三年级作文。
三年级作文 篇1
每个人都有自己的梦想，每个人的梦肯定多种多样。有人想当医生，有人想当警察，还有人想当科学家……
我的梦想是当一名辛勤的园丁，培养祖国未来的花朵。我的妈妈就是一名辛勤的园丁，我深以此为荣，并每时每刻都向她学习。我妈妈在工作上一丝不苟，学校布置的任务，她都绝不拖拉。记得有一回，妈妈为班上的一位同学，她们班的班长——夏雨婷要出一本书，她每天晚上都忙这本书忙到晚上 12 点。终于，这本书出版了，名叫《中学生日记》。在这一方面，我和老妈很相似。所以，老爸常“嘲笑”我和老妈是“个性上的双胞胎”。
我的梦想，是当一名白衣天使，像叶欣一样，视死如归，为病人解除病痛的折磨。我姨妈就是一位白衣天使，她孜孜不倦，在工作岗位上工作着。一次大过年，我们大家正聚在一起，喜气洋洋地吃着饭，忽然，医院打电话过来，说有一位病人指名要姨妈动手术。姨妈二话不说，立即去了盐城。姨妈总是将她的工作摆在第一位。我在这一方面，也是如此，我总将自己的学习摆在第一位。
习近平总书记推出的中国梦，是 56 个民族连起来的梦， 56 个民族， 13 亿儿女，我们每个儿女都在为梦想而奋斗，流流汉想要有一个安定的家，小孩子希望快快长大，我们希望考个好成绩……这些微不足道的小梦，汇聚起来就是伟大的“中国梦”！
少年智，则国智，少年强，则国强！让我们一起来为“中国梦”而努力，而加油，而拼搏，而奋斗！
三年级作文 篇2
他们一路唱着快乐的歌，兴奋地飞向辽阔的天空。也不知过了多久，他们看到了两条又大又肥的鱼，天鹅觉得很奇怪，立刻带着甲虫从高空降落下来。正当他们快降落到一颗树上时，忽然一支锋利的箭射到了他们旁边的树叶上，天鹅吓了一天跳，差点就从树上掉下来了，甲虫吓得躲藏在鹅毛下面。
天鹅仔细一看，他看到了几个暗暗的影子，那些影子正慢慢地向他们走过来了。不好，那是人类的影子!甲虫竭尽全力地大声喊着。这时，两个野人已经向他们扑过来了，情况太危急了，天鹅急忙向前一飞一撞，顿时和两个野人撞在了一起，天鹅不知哪里来的力量，竟然把两个野人给撞倒了，撞得他们趴在那里一动也不动了。而另外的两个野人,他们看到自己的同伴遇到了危险，受了欺负，于是迅速端起那笨重的木枪，扣响了板机。天鹅和甲虫只听到啪的一声响，他们赶紧闭上眼睛，心想这下可完蛋了。可是过了一会，天鹅觉得自己好像没有受伤，而且还是活着的，于是他赶紧飞了起来，原来那支枪里没有子弹了，天鹅带着甲虫就这样逃跑了。他边飞边想:哈哈!刚才真是惊险啊!看来老天爷也在暗中帮我们哟!
三年级作文 篇3
【教学要求】
1、读懂例文，结合作文提示，让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。
2、帮助学生掌握日记的一般格式。
3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。
4、培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。
【教学重点难点】
重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。
难点：对日记内容要有所选择。
【课前准备】
1、例文的录音。
2、教师日记本（手札）。
【教学过程】
一、激趣导入
1、（师出示一本厚厚的日记本），小朋友，猜猜这是什么？（这是老师的日记本）
2、师读几篇有趣的日记给同学们听，问：有趣吗？这些都是发生在过去的事情了，当时老师把它们一件一件地记在本子上，所以，不管过去多久，这些有趣的往事都已被老师永远地保留了下来。把当天发生的事写下来，就是写日记。今天我们就来学写日记吧！
二、读懂例文
1、学生自由读例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀？
（1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。
（2）日记一定是写当天发生的事情。
2、学生再读例文，体会文中的趣味。
（1）请小朋友再读读这一则日记，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍。
（2）小组里交流。
（3）指名说说。
三、练写日记。
1、学生回忆一天的所见所闻。
（播放一段轻音乐）请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？
2、小组里交流。
请小朋友说给小组里的小朋友听，或者告诉给你最好的朋友。
3、大组交流。
（1）愿意说给大家听的小朋友请到讲台上来讲。
（2）师生评议。
4、学生练写。
小朋友说得很精彩，如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。
5、学生练写草稿。
6、同桌互评，互相帮助纠正补充。
7、大组交流，学生互荐作品朗读，师生共同评议。
8、学生修改，誊写习作。
三年级作文 篇4
这天晚上，天鹅想鸭妈妈了，他对甲虫说:我们出来玩了很久了，我想回家，想妈妈，你想吗?
我也想，好久没有和我的家人一起美美地吃上一顿了。甲虫答道。
那我们回去吧，我很想我的鸭妈妈，想去看看她。天鹅说。
那你先送我回家吧，这一次我不能陪你去了，我也想看我的妈妈。甲虫说。
好吧!天鹅说着，带上甲虫马上起飞了。天鹅先把甲虫朋友平安地送到家后，就立即向自己的老家飞去。
说来也真是奇怪，可能是天鹅太想念鸭妈妈了，他飞得特别快，但一点也不觉得累，他很快就飞到了鸭妈妈的家。正好看到鸭妈妈带着一群刚出生不久的鸭宝宝在玩游戏，他跑过去对鸭妈妈说:妈妈，您还认识我吗?
鸭妈妈抬头看了一下，又低头去照顾她的小宝宝了，然后慢条斯理地说:这还用说吗?你是一只美丽的天鹅啊!
妈妈，您真的不认识我了吗?我是您的孩子--丑小鸭，那时我长得太丑了，大家都不喜欢我后来我只好走了。天鹅急忙解释道。
鸭妈妈听了，便认真地打量起眼前这只美丽的天鹅来，不禁惊呆了:真的是丑小鸭吗?我的孩子，你怎么变成了这么美丽的天鹅了?
天鹅见鸭妈妈认出了自己，心里非常高兴，他跑过去抱着鸭妈妈说:妈妈，妈妈，离开您之后，我经历了很多磨难最后就变成了一只美丽的天鹅了。
鸭妈妈听了心里特别高兴，她羞愧地对天鹅说:孩子，对不起，都是妈妈的错，妈妈不该赶你走，应该保护你的。
天鹅摆摆头说:不，妈妈，我应该谢谢您，是您哺育了我，带我长大，让我去艰苦的环境中磨练。您看，我现在这么优秀，都是您的功劳呀!
天鹅和鸭妈妈带着鸭弟弟鸭妹妹们快乐的玩了几天之后，他想:我长大了，应该有自己的生活，我应该趁自己年轻到处去闯闯，去认识和拥抱这个美丽世界。于是他依依不舍地跟鸭妈妈告别了，又开始了自己的奇妙之旅
三年级作文 篇5
有一天，书本王国向鸡蛋王国发了一份挑战书，上面写着：我们要和你们鸡蛋王国比试谁的力气大，请选出三个鸡蛋，明天中午来和我们比个高低。
那天下午，鸡蛋国王在皇宫门口贴了一张告示说：“谁敢和书本王国比力气？”不一会儿，就来了一队鸡蛋，国王就挑了三个身材均匀的鸡蛋去比赛。
比赛要开始了，三个鸡蛋换上了橡皮泥铠甲，其中一位鸡蛋兄弟有点害怕，旁边的鸡蛋鼓励说：“只要团结在一起，我们一定会赢的。”这下鸡蛋兄弟们信心百倍。
比赛开始了，第一本书本大摇大摆地坐了上去，使出了九牛二虎之力，可是鸡蛋兄弟们却纹丝不动。第二本书也坐了上去，可是鸡蛋兄弟依旧稳稳当当。最后一位书胖子坐了上去，鸡蛋还是完好无损。台下响起了雷鸣般的掌声。
最终鸡蛋国胜，书本国王说：“对不起，我们不应该小看你们。”鸡蛋们说：“只要团结起来，就有无穷的力量。”
三年级作文 篇6
秋天来啦，秋天来啦，秋姑娘拿着彩色的画笔，悄悄地趁你没留意，把丰富的颜色给了植物。
秋姑娘跑到了田野，用画笑重重地画了几笔，就这样田野变成了金色的海，被风一吹就会翻起一个个金色的海浪；枫叶变成了红色，像一枚枚红红的邮票，被风一吹飘在空中像一只只红红的蝴蝶在翩翩起舞；高粱举起红红的火把。金黄色是给梯田，往远处一看像铺上了黄黄的地毯……，农民伯伯看到了这样的景象，不由自主地笑了起来。
秋姑娘又来了果园，她给果子们洒上五彩缤纷的颜色。她把红色给了苹果，红红的苹果像一张张可爱的笑脸。它把黄色给了梨子，像一个个黄黄的小灯笼。紫色给了葡萄，紫紫的葡萄闪着白光像一颗颗亮亮的珍珠，采水果的姑娘脸上挂满了甜蜜蜜的笑脸。
秋姑娘来到了花园细心地勾了几笔，牵牛花吹起了五彩缤纷的小喇叭，菊花穿上了美丽的衣裳，赏花的人都笑了起来。
秋天，是您给我们带来了丰收，带来了快乐。
三年级作文 篇7
一个“金豆豆”大王 一双小眼睛，单眼皮，小小的鼻子下面有一张得理不饶人的嘴巴，头圆圆的，像个大西瓜似的，这就是我的同学—汪珈羽，一个“金豆豆”大王作文。她一哭起来，谁也劝不了，让人受不了，所以，我叫她“金豆豆”大王。
记得有一次上午上课，她的同桌不小心把她的手弄破皮了，她就悄悄地哭了。还有一次，下课跳皮筋的时候，有些男生来捣乱，他们东踩踩皮筋、西踩踩皮筋，让我们跳不了皮筋。她脸上出现一种愤怒的表情，想要跟男生们拼命似的。瞬间，她的“金豆豆”就掉了下来，她哭着对男生说：“你们不要再来捣乱了，再来我告老师了。”我心想：不是吧！怎么这么小气。还有一次，有人把她的彩笔弄得满地都是，“哗啦啦”的声音就响起来了。她铁青着脸要求那个人把她的彩笔收拾好。 不过，她除了爱哭，还是有很多优点的。她不仅学习好，而且琴棋书画都会，还是我们班的学习委员呢！ 这就是我们班的“金豆豆”大王，你们班有没有“金豆豆”大王呢？
