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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。巨人的作文专题给大家汇集了大量关于巨人的作文、巨人的作文精选等，希望丰富的巨人的作文内容能够对大家有所帮助！
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写巨人的作文 篇1现在巨人的花园成了孩子们的乐园，一年四季洋溢着孩子们的笑声。
有一天，花园里来了一高一矮两个人，高的叫比加，矮的叫杰克。他们俩很喜欢这个园子，便想占领它。可是他们无法打败巨人，便坐在树下想鬼点子。杰克对比加说：“平时你不是很聪明吗？怎么今天就不行了呢？”
“就算我聪明一世，糊涂一时，你有什么主意就快说。”比加不耐烦地说。
“我们打不过巨人，但我们可以智取胜，找机会把巨人毒死。”杰克得意地说。
一天，巨人和孩子们在花园里做游戏，他渴了，想去喝水。这时，比加和杰克趁机在他杯里下了早已准备好了的毒药。巨人刚拿起水杯准备喝，一块小石子飞了过来，正好落在巨人的杯里。巨人随手把水浇在旁边的花上，花一下子变枯了。比加和杰克看见后，拔腿就跑。可是已来不及了，巨人一手抓一个，俩人直喊饶命。巨人根本不听，把他们扔进了旁边的河里。
巨人和孩子们和睦相处以后，孩子们天天都和巨人一起玩。一天早晨，巨人觉得自己的身体有点儿不舒服，就想在床上休息一会儿，这时从外面传来孩子们的脚步声，孩子们四处寻找巨人。最后，他们来到屋子里，发现巨人一副难受的样子，孩子们马上跑上前去亲切地问巨人怎么了，巨人第一次感到关爱和关心。巨人想：“我原来这么残暴的对待你们，你们却这样对待我。我真是惭愧呀！”渐渐的，巨人的病好了。自从经历了这件事后的巨人更关爱孩子们了，孩子们玩得更高兴了……
写巨人的作文 篇2现在，巨人的花园成了孩子们的乐园，一年四季都洋溢着欢快的笑声......
有一天，孩子们又到花园里来玩。巨人见了，强烈热闹的欢迎他们。孩子们笑了，快活地穿梭在花草间。那么红的花儿，那么绿的叶，那么清的小河，那么可爱的小动物，还有那么暖和热情的巨人！
你瞧！巨人和孩子们又玩上了。孩子们站在巨人脚下，爬上巨人的肩膀，尽情的玩耍。有的孩子在跟巨人跳踢踏舞；有的孩子趴在巨人的大腿上，一副悠闲的样子。有的孩子在大树后面躲着，似乎还很怕巨人的样子容貌。
这一天，孩子们又来找巨人玩，他们快乐地跑进花园，齐声喊：“巨人，巨人，快点来跟我们玩呀！”可是，周围仍是安安悄悄的没有一点声音，再也不像前几天那么热闹了。孩子们希奇极了，有人提
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写巨人的作文【篇1】从前有个巨人，它有一座很大的城堡，城堡的不远处有一个小村庄。村里的孩子们都很害怕它，其实巨人不像他们想得那么坏，其实巨人最喜欢的就是孩子。
一天，巨人带着一大包糖到小村庄。孩子们看见巨人都害怕的躲起来。巨人大喊；‘孩子们，不要怕，我不会吃掉你们的，快出来，出来吃我的糖，’无论巨人怎么喊，孩子们就是不出来。巨人只好垂头丧气的回到城堡里。
‘到底要怎么样孩子们才不会害怕我呢’，巨人天天想，就连睡觉也在想。
后来，巨人听说有位法力高强的巫婆，什么都可以做到。于是巨人就去找这位巫婆。巨人走了三天三夜，翻过了许多的高山和森林，纵于到了巫婆住的地方。巨人把头一低，见巫婆不在，原来，是巨人的教步声太重，巫婆害怕的躲入森林里，巨人大喊；‘巫婆出来吧，我没有恶意，我只是想让你把我变小一点。’巫婆慢慢的从森林里走出来，看巨人不像坏人，就答应帮它。
巫婆在魔法书找了半天，终于就做了一碗魔法汤，叫巨人喝下，巨人就变成小矮人。原来时午婆呆手呆脚算错了药剂。于是她又做了以碗汤让巨人喝下去，巨人就长的非常大，比以前还大。
于是巨人自己试，它把两种药加在以起，喝下去刚刚好不高步矮。
可是新的痳烦又来了，它想把钥匙插在门锁里，却怎么也够不到，要知道巨人的城堡可不是一般的城堡。没办法，只好从狗洞钻进，它以进去拿起糖就往小村庄跑。
它发现大家都不在躲躲藏藏，而是主动出来和它打招呼，吃它发的糖。谁能想到它就是令他们提心吊胆的巨人呢。
写巨人的作文【篇2】巨人的花园
一年又一年的时光已经流逝，如今的巨人已经变得很老很老了，只是，那群孩子仍然在嬉戏打闹。
日子一天天过去了。突然，一场瘟病使全城的孩子离开了人世，巨人很伤心，它没有一天不在哭泣，花园里的花朵也随着孤独的巨人逐渐凋零、枯萎。不久，没有孩子的城市变成了一座死城。城里时常会有人在号啕大哭。现在，巨人的生命只剩下一个小时了，他绝望地躺在安乐椅上，心想：就这样死去吧，没有孩子的世界，我始终活不下去
忽然，他的目光停留在花园的一棵树上，那棵树丝毫不受环境影响，茁壮成长，时不时还会传出以前孩子们的欢笑，巨人慢慢走到树前，思念使他流
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绿巨人作文(篇1)故事主要讲了，大雄捡回了一棵小树苗，为了能养在家中，大雄用哆啦a梦的“植物自动化液”使树苗获得了运动和思考能力，并亲热的叫它“树小子”。一天，大雄和他的朋友们与树小子在后山正玩得开心，突然被一个神秘的ufo带走，来到了宇宙的植物圣地——植物星。
大雄等人被带到植物星的一个会议上，莉蕾公主和其手下希拉提出因为地球不断受到污染，使得绿色植物急速消失，于是他们准备使用传说中的绿巨人将地球上的人类消灭，以拯救植物，树小子就是启动绿巨人的核心。植物星的大长老没有劝止成功，就将“绿之心”交给了树小子，因为他相信树小子具有爱心，哪怕真的变成了绿巨人也不会去毁灭人类。
大雄等人回到地球，发现这里的一切已经完全被植物覆盖。然而由于他们在被ufo吸走的瞬间，哆啦a梦的“时间停止器”从百宝袋中掉下来并启动，地球上的时间已经静止，所以这次破坏并没有成功。希拉发现这个问题后，说服莉蕾公主立即让绿巨人苏醒过来，开始攻击一切。
在大雄与觉醒的植物星人的协力下，绿巨人终于平息下来。在第二次绿色会议上，莉蕾公主许诺给地球人时间去恢复被破坏的环境，而树小子也跟着他们一起离开了地球，到遥远的宇宙去了
看了这部电影使我深深体会到了保护树木、保护环境的重要。
保护环境与我们的生活息息相关，只有大家共同努力，爱护环境，我们才能在洁净的环境里更加美好地生活。
我们只有一个地球，地球是我们的家园。爱护地球、保护环境是每个人义不容辞的责任。我们要从小事做起，从自己做起，保护我们周围的环境，保护我们的地球。倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔赃物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽。
绿巨人作文(篇2)在我的家客厅内，摆放着一盆绿巨人呢。顾名思义，这盆绿巨人非常大，在花草的世界里就像是一名巨人。
初次看到它，我就觉得绿巨人真漂亮。宽而大呈椭圆形的绿色叶子，能够拦住许多阳光，进行光合作用。短而粗壮的茎不停地给每一篇叶子输送着营养。它的叶子虽然都是绿色，但也略有不同。上面的叶子是嫩绿；中间的叶子是碧绿；下方的叶子就是最绿的。我大眼一看，顿时觉得它很有层次感。这些绿色的叶子一根根挺拔着
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家乡巨变作文 篇1“露从今夜白，月是故乡明。”二十年后，我从英国旅行回到了故乡。
看到家乡变化如此之大啊！宽敞而干净的道路，架着的高桥是南水北调，地里有机器人在收割庄稼，不再人工一点一点的在那里收割，村子里还设了旅游景点，里面有讲之前的习俗和物品，非常有纪念意义。旁边有果园和花园，还有人摆卖各种各样的物品和特产。以前的臭水沟不见了，变成了一条清澈的小溪。里面有许多小虾米和小鱼在里面玩耍。在两道两旁，还有垃圾桶。这时，有人把瓶子扔到不可回收里，垃圾桶的后面出现了一个机器人，它先给那个人一张垃圾分类单，再把瓶子拿出来扔到可回收里。
回家后，我看见桌子上堆满了菜，还热气腾腾呢！我问妈妈：“不是跟你说不用做饭吗？”“不是我做的，是它做的。”妈妈指向厨房，一个机器人从厨房走出来，它的头上有一个太阳板。原来政府为了让老人方便于活动才发了这个机器人。他的外表是用纳米防水材料做成的，它可以帮老人浇花、照料果园……如果家人不舒服，它还可以测压。
现在的教室跟以前的教室变化可真大！教室里的学生都在用电脑上课，老师可以用电脑给学生发作业，学生在学习中遇到不懂的可以发给老师。我又到学校的图书馆里看看，如果你要找书，那你可以问书架旁边的机器人，它会告诉你那本书在哪儿。
家乡的变化可真大，数都数不过来！
家乡巨变作文 篇2我的家乡坐落于四川北部，名广元，古称利州，又是一座历史名城，俗称蜀道咽喉，因为它是出入川北的必经之路。
家乡广元物产丰富，人杰地灵，以出产各种土特产而驰名中外。
可昔日的家乡贫穷落后，交通极为不便，虽不能形容成“蜀道难，难于上青天”的程度，但整个广元城只有两座桥梁。盘山公路也是凹凸不平的机耕路，晴天尘土飞扬，雨天稀泥四溅。造成许多的土特产都因交通不便，而运不出去。
改革开放的春风吹进广元，家乡便发生了翻天覆地的变化。桥梁由原来的两座，变为现在的八座，而且由过去的单行道，变为四行道。公路也由原来的`土路，发展到宽阔，平整的柏油马路，在还开通了广锦高速公路。铁路也由过去的单线变为复
阅读全文>>>你知道作文怎样才能写的好吗？作文是一种通过自己的文字让自己得到满足和成就感的方式，写作是一个打破束缚的过程让我们获得自由和创造性。好的作文可以让人铭记于心，终身难忘，栏目小编为您整理了这篇有关“巨大的蚂蚁作文”的研究报告，如果你认真阅读本页会获得一些有用的信息！
巨大的蚂蚁作文【篇1】以前蚂蚁“小小”个头非常小，别的动物都欺负它，因为碾死一只小小的蚂蚁，太容易了。可是，它却是蚂蚁界有名的科学家，它曾经发明过“蚂蚁油轮”，“蚂蚁汽车”、“蚂蚁飞船”，最近他又开始琢磨起新的发明了，因为它想让蚂蚁变得巨大无比，高过大树，冲过云端。它们不仅可以个头大，力气也会大，这样它们就能吃到更多、更美味的食物，而不仅仅是吃以前的残羹剩饭了。
蚂蚁“小小”的实验室里，灯火通明，只听“砰”的一声神奇药水发明出来了，蚂蚁“小小”变得巨大无比，一下子把实验室撑破了，它走在森林里，所有的灯动物在它的脚下显得比蚂蚁还小，这下可把大家惊呆了，也吓坏了，蚂蚁“小小”成了动物界的霸王，大家再也不敢小看它啦。变大的“小小”帮助小鸟搭窝，帮助大象搬运，还帮助弱小的动物找食物，大家都非常感谢它。
忙碌的一天过去了，“小小”帮助了无数的小动物，可真是累坏了，它的肚子咕咕叫，犯愁的事情来了，这么大的个头要吃掉多少食物才能吃饱啊，“小小”想变回原来的自己啦，它喝下了“还原”药水，一下变回了原来的模样，看来它的发明药水还是要改进的，它的实验还在进行着……
巨大的蚂蚁作文【篇2】“暴雨就要来临了。”燕子向大家发出了警告，“快点躲起来。”一只只蚂蚁成群结队向高处爬去
蚂蚁们井然有序地向一棵粗壮的大树前进。燕子看见了，冷笑他们：“你们爬这么慢，要爬到什么时候啊！看看我飞得多快。”说完燕子嗖地一声，就飞走了。这时，蜻蜓来了，他说“你看我多好，可以马上躲在荷叶下，可你们要多久才能到达目的地呀！”蚯蚓从土壤里钻出来了，他凑过来说：“我还喜欢下雨呢，地里太闷热了，下雨时，我还可以出来透透气呢！”鱼儿在水里哈哈大笑：“我最喜欢下雨了，只有下雨，我才能从雨水中喝道更多的氧气。”蚂蚁不理会他们的冷笑，继承往大树的最深处爬去。
狂风雨终于来临了，鸟窝被吹到在地上，池塘里水满了出来，鱼儿被冲到了岸上，蜻蜓被大风吹进了水里，蚯蚓也被水淹了，只有蚂蚁没事。过了几天，大水退了，蚂蚁们又开始了辛勤的劳动。
巨大的蚂蚁作文【篇3 阅读全文>>>创造作文是情感和思维之间的互动，记住，在写作文的过程中，我们不应该离题或者说话不连贯，因为这些行为与语言逻辑不符。那么，我们在作文中应该注意哪些技巧呢？为了为您提供更好的阅读体验，趣祝福小编用心地精选了“家乡巨变作文”作为参考，希望您会从中获得启示！
家乡巨变作文(篇1)今年春节，爷爷、奶奶带我和妹妹回老家住了一个星期，亲身感受到家乡发生了巨大的变化。
家乡地处五华偏辟的大山沟，因交通闭塞成为有名的贫困村，存在“四难”：一是行路难，每次回家小车都无法开进村中，还有一段又弯又曲的山路要走半个钟；二是用电难，全村不通电，晚上一片漆黑，昏暗的煤油灯世代相传；三是读书难，学校破旧，有些小朋友没钱上学或中途退学外出打工；四是“方便”难，每次去屎窖“方便”时屁股和“命根子”都会被山蚊咬得又红又肿。因此，住一、二天后就想走人。
近几年来，山里人发奋图强，“四难”现象不复存在，春节前修好了一条四米宽的村道，小汽车直接开进了家门囗；昏暗的油灯被光亮的电灯代替，家家有电视、户户有电话，有的家庭还拥有移动电话或电脑；低矮的坭墙屋大多数被漂亮的楼房代替，卫生间贴上了洁白的瓷块，山蚊再也无法猖狂；希望工程建起了新的学校，免费教育使小朋友得到实惠；有些家庭有了摩托车、拖拉机……。大山深处呈现出丰衣足食的喜人情景，乡下人齐声称赞党的富民政策好！
春节期间，我在家乡与几个小朋友白天走村串户、晚上尽情的放烟花、打鞭炮、打摩术弹、做游戏，越玩越有兴趣，真的有点留连忘还。我相信，家乡一定会越来越美丽，人们的生活一定会越来越好！
家乡巨变作文(篇2)我的家乡-郯城，是一座美丽的城市享有“中国银杏之乡”和“中国杞柳之乡”的称号。
改革开放以来，家乡发生了翻天覆地的变化。昔日的县政府所在地，如今已经变成了一座占地面积已达1公顷的现代化广场。广场中央是一座雕塑，象征着郯城；四周是一块块草坪；雕塑南边是一块平坦的场地，上面铺着彩砖，人们可以在上面滑旱冰、跳舞；广场周围还有一座座彩灯，每天灯火辉煌。
除了广场，我们的衣、食、住、行也有很大的变化。以前我们多穿薄薄的衣服，现在穿上了羽绒服。以前我们常吃那些含有有害物质，质量得不到保证的食品；现在都吃带有“qs”标志，营养丰富的食物了。以前家乡里多是破旧的平房，现在大多住上了高楼。以前家乡多用自行车，现在公路上行驶着一辆辆汽车。
家乡的变化真大呀!
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家乡巨变作文 篇1时光在流逝，家乡也在变化。从爷爷奶奶到爸爸妈妈，后来到了我们家乡也发生了很大的变化。
据爷爷奶奶描绘的情景，房子都是用草盖的'，还不是芦苇，是稻草。大地绿油油的，到处可以看到田地，田地上的粮食数不胜数，各种各样。不仅如此，春、夏季节到处绿树成荫，鲜花遍地，经常能闻到阵阵花香，树叶绿油油的一片，让人痴迷万分，忍不住停下欣赏。到处都有动物，总能看见一个牧童在水中、地上，放鸭，放牛、羊，时不时还能捡到鸟蛋。
又据爸爸妈妈说，他们小时候用的和爷爷奶奶一样都是河水，能在里面抓鱼、虾和螃蟹。人们会在河水里淘米，洗衣服，洗碗。据说河水干净的能直接喝下去。房子渐渐的变成了青砖红瓦，不再是草盖的了。大地还是一片生机，但田地上不再经常能看到有人在施肥。因为人们开始用一种成本更高的东西—农药。也不怎么看到有人割草，因为人们开始用一种机器—割草机。大地上出现了一些工厂，渐渐的更多的孩子能背上书包去上学，但牧童放牧的情景就少之又少了。
时间过得真快，到了我们这一代。到处都是高楼大厦，工厂也越来越多，人们出行用的更多的是汽车，不是自行车。田地也越来越少，树木也少了。天空不再那么蔚蓝，渐渐的变得灰了。河水里不再那么清澈，到处是垃圾，鱼虾都消失了。没有人敢在用河水了。如今在加大力度治理被污染的河水，但愿能恢复到爷爷奶奶，爸爸妈妈那时的样子。
几年过去了，家乡发生了许多变化，但愿下次变化，是坏的变好了，不是好的变坏的。
家乡巨变作文 篇2我的家乡南京，是一座美丽的城市，单看我家门口的龟山公园就可感受到这座城市的美丽如画。
龟山公园坐落于仙鹤门土城头北侧，是个新建的公园。原先这里只是个小山丘，山势是半圆形的，远看宛如一个乌龟背，而那山坡一条条小路就成龟壳上的纹路，故名“龟山公园”。
春天的龟山公园是一年四季中最美的地方。一进公园大门，就看到漫山遍野的二月兰正在怒放着，如同紫色的海洋，向远方蔓延，和风吹拂，泛起一道道淡紫色的涟漪。此时此刻，那一丛丛，一簇簇的二月兰似乎不像是普普通通的花了，而是画匠笔下天工巧夺的作品。往前走一点，就发现眼前一片金黄——是油菜花，金灿灿，黄澄澄，好像谁不小心把颜料桶
阅读全文>>>读书就像是进食一样，要从容咀嚼，才能品味出其中的精华，且其益处必定是长远的。在繁忙的生活中读书，我们不仅能够领略作者的思想感悟，还能够更深刻地理解城市人的生活方式。读完后，我们还可以写一篇读后感来记录我们的所思所想。趣祝福小编为大家推荐的“巨人读后感”或许能够启迪您的思考，欢迎大家把本站收藏起来，并关注网站更新哦！
巨人读后感【篇1】书的开头便具有一丝讽刺的意味，在英王乔治五世登上王位的时候，一个年仅13岁的男孩比利却要冒着生命危险下煤矿采煤。 我对两位人物颇有兴趣：菲茨和格斯。 菲茨作为一名贵族，一直享有奢侈的生活，自诩为一名优秀的英伦绅士，拥有极强的优越感和自豪感，认为自己生来就是要让他人听命于自己。用现在的话说就是死要面子活受罪。说到底，他是一个对生活很懦弱的人，他没有勇气去对生活做出改变，也不想因此让自己失去自己原有优越的一切。在维护自己利益的时候甚至用极其卑劣的手段替自己的政党做辩护，其辩词之低劣，甚至让我反胃。不过正是如此，我对人格中隐藏的贪婪与狡诈有了更深刻的认识。瞧，这便是当时时代的阴暗所在。格斯这个人，我承认，十分复杂。他的城府并不深不可测，但性格却十分复杂。他在勇敢承担对国家的责任的同时又在爱情的战场是怯弱，一方面在极力鼓吹和平，另一方面又极度渴望战争的胜利。这才是真正的人性啊，复杂而又多变。最让我称赞的是他冷静的头脑和敏锐的洞察力。对于战争理性的分析，对俄国政党变更的预测，这也是一种大智慧，我们需要的一种智慧。格斯所代表的便是一个崭新的时代，一个属于新人的时代。
巨人读后感【篇2】关于好心眼巨人读后感1
巨人就是比一般成年人还要大好几倍或者几百倍的人。他们是力大无比,能吃人,把人当成豆子,而且一下能吃掉十几个,这些都是坏巨人。可是他们当中也有一个好巨人。下面就让我给你们讲一讲好心眼巨人的故事。
这一个好心眼巨人,他没有把人到豆子吃的巨人高大,他从来不吃人,而且他在夜里还给世界上所有的孩子送梦,那些都是好梦,可爱的金色的梦,让做梦的人有一个欢快时光的梦。
他还有一对神奇的耳朵,它非常大,有一栋楼房那么大。那双耳朵可以听到任何声音,比如说,能听见瓢虫的脚步声,小蚂蚁交头接耳……更有意思的是,好心眼巨人的耳朵还能听见人们做梦的声音,嗡嗡地响。
“善有善报,恶有恶报。”既然那些坏巨人吃了人,就要惩罚他们,让他们吃苦头。
最后,好心眼
阅读全文>>>一、说教材
1。教材地位和作用
《巨人花园》是人教版语文四年级上册第三组第一篇文章，和《幸福是什么》、《去年树》《小木偶故事》一起构成童话单元，作为单元起始篇目，学好本课是学习本单元基础。
2。教材内容
《巨人花园》是英国作家王尔德写一篇童话故事，文章通过巨人和花园诸多变化，揭示“能和大家一起分享快乐才是真正快乐“道理。
3。教学目标
语文课程标准强调，课程目标要根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，基于以上对教材理解，结合四年级学生特点，设定教学目标如下：
①能正确流利地朗读课文，认识、理解课文生字新词。
②能根据课文内容想象画面，品读感悟文章内涵，
③在对比阅读中，初步明白“做人不能自私自利，快乐要与大家分享”道理。
4。教学重难点
童话主要是通过丰富想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育，基于文体特点，确定教学重难点如下：
教学重点：想象画面，体会巨人在行动上和心理上变化。
教学难点：体会童话特点，感受童话魅力。
二、说教法
《新课标》指出，学生是学习主人，阅读是学生个性化行为，语文教学中要引导学生自读、自悟，充分调动学生情感体验，关注学生内心感受。因此，本课教学拟采用多媒体辅助教学法、朗读教学法、情境教学法等。
三、说学法
新课标积极倡导自主、合作、探究学习方式。本文人物形象鲜明，语言简洁优美，情节夸张有致，契合四年级学生阅读兴趣。可以指导学生学生采用诵读感悟、想象、小组合作等学习方法。
书读百遍，其义自见，通过形式多样诵读，让学生明白反复诵读，不断揣摩，才可以领略文章内涵；运用想象、小组合作学习方法，可以实现文本、学生以及学生之间多元互动，从而提升学习效果。
四、说教学程序
（一）导入新课，激发兴趣。
1。投影展示一组与课文内容相关图片，让学生猜测图片意思。
（用直观具体图片激发学生兴趣、学习主动性，激起孩子们对文本阅读期待。）
2。教师板书课题，学生初读课文，验证自己猜测是否正确。
（二）倾听故事，再现情节。
1。播放音画结合朗读课件，再现课文情节，校正字词读音。
（情境是语文教学一个“小天地”，如果教师在教学中创设好一定情境，使学生进入角色，就能唤起学生情感体验，带来意想不到收获。）
2。投影展示重点字词。
（本环节设置实现了教学目标1）
（三）想象画面，品读感悟。
1。男女生轮读巨人砌墙
阅读全文>>>为了您的利益，编辑特地编辑了这篇有用的“面对巨人观后感”，一部杰出的电影能够给人以深刻的思考，看完后我们会被故事情节所吸引。观后感是表达内心真实情感的一种方式，个人的写作能力进步可能体现在写报告上。请您自行核实本网站提供的所有资讯仅供参考！
面对巨人观后感 篇1新球队哲学不仅适用于足球还适用于人生。为赢足球赛而活的话目标太小，即使是冠军杯也有积满尘埃被遗忘的一天。上帝关心的不是足球，而是球员的信念。如果球场上有信心，那么上帝会在乎的。
足球只是我们尊敬上帝的工具，当我们失败时赞美他，当我们成功时赞美他，无论怎样以行为和态度尊敬他，把一切奉献给上帝，让他决定结果。
“西景队有多强？”不自信。蒙上眼睛进行死亡爬行只是为了不想让他在还能爬的更远的时候突然放弃。
别理会20码到了没，在精疲力尽之前别放弃。我们常常被自己的恐惧所限制，但我们不知道。只有上帝知道我们的底线在哪里。人生最大的敌人就是自己。
当一个人连自己都不能克服，那么在敌人面前他无疑是不懈一击的。所以当我们不知道或者不确定我们的潜力有多大时，不要被我们的恐惧所限制，不要为我们的懒惰找借口，更不要放弃。
面对巨人观后感 篇2电影《面对巨人》明显是一部宗教信仰类的励志电影，虽然我不信宗教，但还是尊敬的。整部影片围绕两个字“信念”，题材以橄榄球这项运动为背景。
片段一：
教练让橄榄球队长做“死亡爬行训练”，背上背负着一个160斤的人，双手双脚爬行50码，膝盖不允许着地，并蒙上了他的眼睛。周围的队友还在打闹嬉笑，看热闹。教练一句话开头，他就开始往前爬。当他感到力量不足时，他想放弃，但是教练不断地鼓励他，给他信心，给他进球，从30码，20码，10码，5码。
周围的人不再嬉戏，而是一个接一个地站起来，都惊讶地盯着他，跟着他。在他趴下解开蒙在眼上布的时候，教练跟他说，他已经爬行了一个场地的距离，大家都被震撼住了。事实上，他有这种能力，但没人能挖出来。
片段二：
教练已经结婚6年，与自己的妻子没有孩子，其实他们内心非常渴望有自己的孩子，又遇到他自己的教练的位置被人怀疑，怀疑他的能力，面临被替换下岗；自己居住屋子里有恶臭味，老式汽车总是抛锚，当医生告诉他生育的几率非常小，回到家里，面对自己的妻子，两人在桌前面对面坐着，2双手紧紧的握住哭了。就在他的妻子一句“我爱你”，他感受到，他还是幸福的。这时，他没有绝望，而是积极面对
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