写人物的作文 篇1
我有一个胖舅舅，他长着圆圆的脑袋，胖胖的身体，就好像我喜欢的小熊，别看他长得这样，可他有一份令人羡慕的职业——厨师。
在十一国庆节的时候，舅舅放假回姥姥家，在我全力邀请下舅舅到我家住两天。我当然有我自己的小打算，我让舅舅给我做好吃的，舅舅做的东西我很喜欢吃。
今天，终于在我软磨硬泡之下，舅舅答应给我作好吃的，舅舅问我想吃什么，我想了想说：“上次去肯德基吃的薯条我没吃够。”舅舅说：“好，我们就做炸薯条。”舅舅让我去超市买了一袋番茄酱，他去市场买了一些土豆，然后我们就动手做了起来。
首先我把土豆洗干净，舅舅把皮去掉，接着舅舅把土豆切成条状，然后舅舅把油烧开放入切好的薯条，只听“滋啦”一声，薯条像一条条小鱼在油里翻滚。不一会薯条的香味就吃出来了，馋的我直流口水，我一个劲的问“好了吗！好了吗！”只看舅舅不慌不忙的翻动着薯条，还真有大厨的风范，舅舅说“不要急，一定要炸到金黄色才可以”。终于出锅了，舅舅把金黄色的薯条捞出放在盘子里，我马上就想吃，舅舅让我凉一下，我不甘心的盯着薯条，这时，舅舅说“小月，像这种油炸的东西一定要少吃，它的胆固醇很高，尤其是你们小孩，要不然就会变成小肥猪了。”我吓的不敢吃了，舅舅笑了说："不经常吃是没关系的。”我这才放心的吃起来，但我也记住舅舅的话了，一定要少吃，我可不想变成小肥猪。
别看我的舅舅胖，他却有一手好厨艺；别看我的舅舅胖，他却是一个关心我的好舅舅。
我爱我的胖舅舅。
写人物的作文 篇2
书，是我们的朋友。我喜欢吴承恩创作的《西游记》，喜欢里面的孙悟空。
一天，我正在看《西游记》，不知道为什么，看着看着便睡着了。
醒来后，我发现自己在一片仙境中。忽然，一只猴子对我说：“欢迎来到花果山！”我吓了一跳，原来是孙悟空。我问他：“这里的风景真美啊！你是孙悟空吗？”“对，我就是那个漂洋过海学艺、会七十二般变化和筋斗云的孙悟空！”我说：“孙悟空好，先介绍一下，我叫朱琪，来自21世纪的上海。”孙悟空说：“你好！”我请求道：“请问，能不能带我去参观下这里呢？”“行啊。”孙悟空说，“先见下我师父、二师兄和三师兄吧！”说完就带我去了一个地方，然后大喊：“师父，二师兄，三师兄！”
一会，三个人出现在我面前，他们是唐僧、猪八戒和沙和尚。“悟空，有何事叫我们？”“有位客人来了，她想参观下这里，总得先见见你们吧！”孙悟空抓耳挠腮道。“你们好！”我有些羞涩地说。“你好，你叫什么名字？”唐僧彬彬有礼地问。“您好唐僧，我叫朱琪，来自21世纪的上海。请问下，这三位都是您的徒弟吗？”唐僧说：“对对对。”“先去参观吧！”孙悟空说。唐僧骑在白龙马上，我们在下面走着。过了一会，到了一个地方。“好热啊！这是传说中的火焰山吗？”我问。他们频频点头。接着又来到了“五庄观”。“先尝尝人参果吧！”孙悟空知书达理地说。“还行吧！”我说。又参观了黑风山、高老庄……“噢，抱歉，时间不早了，我该穿越回上海了。”我看了看表，满怀歉意地说道。说完，出现了一个穿越隧道，“再见！”我挥挥手。“再见！下次再来！”唐僧师徒道声。我跨入了隧道，回到了上海，被一个声音叫醒了：“朱琪！《西游记》看完了吗？”啊，妈妈让我把《西游记》看完！
通过这件事，我懂得了：要多读书，读好书，将来会更有趣。
写人物的作文 篇3
苏武，是汉朝的一位中郎将，使臣。zF133.COM
有一日，匈奴派使臣来和汉朝谈和，并把匈奴扣押的所有使臣放了回来，汉朝见匈奴谈和便派使臣回礼，这使臣正是苏武。
在这期间发生了一些事，使得苏武受到了牵连，匈奴便把苏武扣押了下来，让卫律劝苏武投降于匈奴。
卫律，原本是一个汉朝使臣，被单于扣押，在诱惑下投靠了匈奴。
卫律对苏武说：“苏武，在这里大王待我很好，他封我为王，手下有百万大将，何不留在此地享受荣华富贵?”苏武指着卫律的鼻子大骂道：“你是汉朝的子弟，现在却来劝我投降，如果我投降，不就有辱了汉朝的气节，与其这样我还不如去死！”说着，苏武掏出一把锋利的匕首，在脖子上狠狠一刮，卫律赶快扶住苏武宣来太医，这时苏武的脖子已经受了重伤。
如果苏武投降于匈奴他完全可以享受到荣华富贵，如果他那么做了就有辱了汉朝的气节，所以他宁死不屈，向世人证明自己的爱国忠贞，他是那种宁可站着死、不愿跪着生的人，这种忠贞爱国之情深深的感动了我。
可是上天仿佛和苏武开了一个天大的玩笑，他居然活了下来，单于被他的所作所为震惊了，便开始折磨苏武，想让他投降：把苏武关在一个露天地窖里，不给吃，不给喝，当时正是冬天，苏武渴了就捧一把雪喝，饿了就撕一块羊皮毡吃，就这样过去了一个月，苏武仍没被饿死。单于便把苏武发派到北海边，给了苏武七只公羊。说，什么时候公羊生了羊崽儿就让苏武回去。
北海边一片银白，刺骨的寒风咆哮着，雪没到了膝盖，寸步难行。
这样日复一日，年复一年，苏武一直思念着家人，他用顽强的意志力活了下来......
当苏武回到汉朝时，手里依然紧握着光秃秃的旌节......
苏武这爱国、坚贞不屈和不辱使命的精神值得我们学习，好一个苏武，好一个汉朝英雄！他就是我最敬佩的历史人物，我将像他那样热爱自己的祖国。
写人物的作文 篇4
我们德州日报小记者要去采访德州市政协委员了，我特别兴奋，同时也特别紧张。我们一共要采访3位政协委员，其中来自乐陵市杨安镇明德小学的庞恩萍老师给我留下了深刻印象。
“庞老师，我感觉放假比上学还累。这个寒假我参加了数学、英语、书法辅导班，妈妈说这都是为了我好，您觉得上这些辅导班有用吗？”采访过第一位政协委员后，我心里多少有了些底气，于是鼓起勇气向庞老师提问。
庞老师眨了眨眼，问我：“你感觉辅导班对你有用吗？成绩提高了吗？”我使劲摇了摇头。
“我建议你应该跟你妈妈好好谈一谈，告诉她你内心的想法，让她知道你喜欢什么，想学什么。明确兴趣所在，有了好的心情，才有充足学习的动力，成绩才能逐步提升。”庞老师的回答不但解决了我的问题，还消除了我的紧张感，原来这些 “大人物”竟是这么的和蔼可亲！
我们既体验了采访又得到收获， 3位政协委员都对我们的学习、生活给出了建议。同时，我们也答应他们一定会好好学习，不辜负他们的期望。
写人物的作文 篇5
没有了他，就不会有我。他是谁？等会儿再说。
公路上，常常堵车。是他，他和无聊的我打发时间。我和他经常在公共汽车上玩着小小的手指游戏——猜中指。瞧，我们玩得多么开心啊！他先悄悄地把右手放在背后，动了又动。我聚精会神地注视着他的脸，眉头微皱，显出一个“川”字，眼睛瞪得圆鼓鼓的，像个鹌鹑蛋。他俏皮地朝我吐了吐舌头。发愁的样子是装的。
“唔，好了吗/？”
“哎呀，快了快了！”
又过了一阵儿后。
“现在该好了吧，像只蜗牛似的！”
“嘻嘻，看你怎么办！哈哈……”
他显然没有听到我的笑骂，沉浸在出题之妙的喜悦当中。
又过了一阵儿。
“哈，好了好了！”
“抽出来看看吧！”
他顺从地把双手从背后抽出来。左手捏着右手，右手指只露出五个指头尖尖。
“是这个吗？”
“你想想看。”
“那……那是这个吗？”
“你再想想吧！”
“是这个没错吧？”
我紧紧地夹着这个手指尖，不肯放下。
“你怎么知道？”他一脸孩子气地问我。
“对了吧？”他放开左手，我拎的竟然是中指头！
“耶！欧耶——”
我大叫起来，全然不顾其他乘客对我投来的异样目光。
……
听妈妈说，我小时候去贝乐园玩儿，他怕我有什么三长两短，竟也悄悄地像跟屁虫似地跟着我。“因为，”妈妈又说，“他爱你。”没有……他是谁？是那疼爱我的爸爸！我爱他，是因为他拥有无保质期限的笑容、可爱的童真、童趣！
写人物的作文 篇6
再穿防护服
在一张拍摄于20xx年的老照片里，一个小男孩穿着一身宽大的白色防护服，戴着医用口罩、帽子，把护目镜压到额头上，露出了一双天真的眼睛。转眼间，17年过去，照片里的小男孩长大了，也像他父亲一样成了一名医生。
“那时我还小，很好奇，就穿上我爸抗击‘非典’时穿过的防护服，拍了这张照片。”北京大学人民医院重症医学科医生王光杰告诉记者，他的父母都是医务人员，父亲当年是抗击“非典”模范，他驰援武汉，很大程度上是受了父亲的影响。尽管母亲对他有些不舍，但也和父亲一样全力支持他。
1月26日大年初二，王光杰从北京赶赴武汉，来到华中科技大学同济医学院附属同济医院中法新城院区进行支援。当时，院区还在改造，人手、医疗设备等非常缺乏，王光杰所在的20人医疗团队的到来，很大程度上缓解了院区医务人员的压力，让治疗工作快速进入了正轨。
王光杰介绍，他们主要是通过一些药物对患者进行抗病毒治疗，同时根据患者的临床表现进行支持治疗，比如当患者出现呼吸困难或呼吸道方面的症状时，会对其进行氧疗，或者气管插管、机械通气等。一些患者感染后，可能会出现“细胞因子风暴”等临床现象，这段时期对于患者而言是比较困难的，如果能挺过去，病情就会逐渐好转，给患者相应的支持，就是帮他们挺过这个时期。
经过艰苦努力，湖北武汉的疫情形势出现积极变化，防控工作也在取得积极成效。王光杰告诉记者，随着火神山、雷神山医院以及大量方舱医院开始收治患者，很多病区承受的压力都比以前小了很多。“现在医疗条件更好了，收治时间也大大缩短，我们能够更早地对病人进行治疗，而且病人对疫情的恐惧也在减少，很多病人都很乐观，积极地配合治疗，效果还是比较好的。”他说。
几天前，病区里的一位患者康复出院，对值班的王光杰和其他医护人员表示感谢，躺在旁边床位上的一位患者老奶奶听到后感同身受，突然忍不住哭了起来。“之前我口渴了，就把送给我的一碗梨汤喝了，我也不知道是哪个好心人送给我的啊，我问的时候你们都不承认……”老奶奶哭着对他们说。这位老奶奶住院前身体状况不太好，已经几天没吃好饭了。住进病区后，她很快被医护人员无微不至的照顾感动了。“奶奶，这些吃的都是给您的，您放心就行了，好好休息，早日康复。”王光杰俯下身子对她说。
像这位老奶奶一样，很多患者都会把医务人员的付出看在眼里、记在心里，忍不住流下泪来;而这些白衣天使们也会把患者当成至亲，用高超医术和仁心大爱救治他们、照顾他们。王光杰表示，希望今后能有一些新药出来，在临床上取得比较好的效果，也呼吁康复出院的病人能够自愿捐献血浆，帮助更多病人渡过难关。
2月19日，王光杰值完班回到住处时已是凌晨3点钟。在接受记者采访时，王光杰显得有些疲惫。这段时间，他每天值班8小时，因为住的地方离医院比较远，一般要提前一个半小时出发，经常黑白颠倒，但他始终坚守在抗“疫”一线。“等疫情结束，我再回家，多陪陪爸妈。”他说。
写人物的作文 篇7
我的同学是光头，眉毛淡淡的，眼睛很小，笑起来几乎就看不到眼睛了，鼻尖有一点往上，嘴巴不大不小，爱穿白色衣服和裤子，爱穿蓝色运动鞋，你们知道我为什么说他调皮吗?那就从那件事说起吧!
记得有一次，体育课下课，休息时间，我们发现放学的大门是开着的，我对他说：“哥，我们出去吧?”他说：“OK!”说完，我们就悄悄走出去了。当时，我们开心的跳了起来：“自由了。”谁知，老师没看见我们，就着急地找我们，我们刚从校外回来，就被老师逮了个正着，“这下可完蛋了。”老师严厉的问：“你们干什么去了?”我和同学一起小声地说：“出去玩去了。”老师生气地说：“我不想把事情闹大，没我的允许你们以后不能离开我的视线。”我同学笑眯眯地说：“老师我们不出去了，我们一直在你的视线内，在你身边，就算你回家，我们都跟着你，就算你的视线要离开我们，我们都不愿意……”老师马上就坚持不住了，笑嘻嘻的说：“好了好了，以后你离开我的视线就可以了。”看到老师笑了，我们俩就赶快溜了!这件事后我想：这同学真好玩，简直是一个翻版唐僧。这件事后我和他的感情更深了。
我这位同学虽然说话调皮，但我很喜欢这个同学。
写人物的作文 篇8
善良，真诚是做人的美德，是我们做学子的追求和衡量我们道德规范的标准之一。今天，老师在课上放了一部电影《暖春》。剧中的主人公小花是一个孤儿，由于饥饿与劳累，而倒在了芍药村的村口。村长问谁想认着孩子？大家推三阻四，都不肯认养。只有一位好心的爷爷把小花带回了家。
爷爷很喜欢小花，小花也很爱爷爷。他俩一起下地，砍柴，做饭，快快乐乐地生活着。可小花的叔叔，婶娘却十分讨厌她，甚至千方百计地想把她骗走，可小花却从来不恨他们。有一次，小花把亲手做的热乎乎的贴饼子和邻居送的大米都绐了叔叔和婶娘，还笑着说：“叔叔，婶娘，这是我做的贴饼子，送给你们。”看着她那真诚的样子，他们的内心感动了。无意间，叔叔对小花说话了，小花竟立刻放下手中的活，用极快的速度跑到爷爷的田里，把这好消息告诉了他。爷爷看着她那双血肉模糊的手，感动的哭了……后来，爷爷砍柳枝供小花上学，而小花也不负众望，经过几年的学习，她终于成为了村里第一个大学生。
看到这里，我不禁流下了眼泪。心想：一个人的内心不去记恨，拥有的是更多的爱与理解还有宽容，不断追求真善美，刻苦学习，是多么不容易的事啊！小花就是这么一个人，一个善良的人。这真应了一句老话：“不吃过苦，哪会有成功”？是的，小花吃了无数苦，才会有今天的成功。所以我们要学小花做一个善良的人！
写人物的作文 篇9
谈起我最喜欢的历史人物时，我一定会说：“我最喜欢的历史人物是项羽！”自古以来，项羽就以一个力能扛鼎气压万夫，英雄豪杰的人物形象出现。
项羽（前232－前202）名籍，字羽，通常被称作项羽，中国古代杰出军事家及著名政治人物。中国军事思想“勇战”派代表人物，秦末起义军领袖。汉族。下相（今江苏宿迁）人。秦亡后自立为西楚霸王，统治黄河及长江下游的梁、楚九郡。后在楚汉战争中为汉王刘邦所败，在乌江（今安徽和县）自刎而死。
他是一个少年英雄——在楚国灭亡之后，项氏家族惨遭屠杀，少祖父项堇被车裂于家乡吴中。他与弟弟项庄随叔父项梁流亡到吴县（今江苏苏州）。年少时项梁曾请人教他书法诗歌，籍学了没多久便厌倦了；后梁又请人教他武艺，没多久又不学了；梁大怒！籍曰：“学文不过能记住姓名，学武不过能以一抵百，籍要学便学万人敌！”于是梁便教授他兵法。但其学了一段时间后又不愿意学了，梁只好顺着他不再管他。力能扛鼎，气压万夫，年青时志向便极为远大。一次秦始皇出巡在渡浙江（今钱塘江）时，项羽见其车马仪仗威风凛凛，便对项梁说：“彼可取而代也。”秦二世元年（前二〇九），陈胜、吴广在大泽乡振臂一呼，揭竿而起(即大泽乡起义)，项羽随叔父项梁在吴中刺杀太守殷通举兵响应，此役项羽独自斩杀殷通的卫兵近百人，第一次展现了他无双的武艺！二十四岁的项羽，就这样带领八千吴中（今苏州）男儿反秦起义军，登上了历史舞台。
他是一位超群的军事统帅——他能征善战，战场上豪气盖世，叱吒风云。巨鹿之战，项羽破釜沉舟，以寡击众，全歼秦军主力，客观上为汉高祖进入咸阳，推翻秦朝创造了条件。楚汉战争中，破田荣，救彭成，救荥阳，夺成皋，一生大战数十次，多获胜利。所以，古人称他“有百战百胜之才”。
他又是一位悲剧式的人物——秦朝灭亡后，他自称霸王，忙于分封诸侯，扶持六国贵族的残余势力，违背了人民要求统一的愿望，造成了混乱割据的局面。他行为残暴，坑杀秦降卒二十万余。入关后，火烧秦宫，大火三月不息。他烧杀虏掠的暴行，违背了人民的意志，是他战败的根本原因。项羽自恃武功以威慑诸侯，缺乏远见，不争取同盟。又妒贤嫉能，不能用人，招致众叛亲离，军心涣散。军事上，他缺少战略家的眼光，刚愎自用，不纳良言。以致屡失战机，没有巩固的后方基地，没有充足的粮饷和兵源，虽然屡战屡胜，反而由盛而衰。所以，虽然项羽具有杰出的军事指挥才能，最终也难以避免失败。
他不注意团结，敌军一个非常简单的反间计，他居然也会上当，将身边唯一的一个智囊也赶跑了，如何不失败。任何时候，团结都是最重要的！从项羽身上，我们可以学到：谦虚，知识和团队精神是一个人走向成功的关键，我们无论如何都要牢记并好好运用这三点。 当然，虽然项羽失败了，但他对历史的贡献是不可否认的，无论怎么讲，他都是一个英雄，一个真正意义上的英雄。
写人物的作文 篇10
爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。
此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。
哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。
她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。
妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
