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六年级包粽子作文
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。六年级包粽子作文专题给大家汇集了大量关于六年级包粽子作文、六年级包粽子作文精选等，希望丰富的六年级包粽子作文内容能够对大家有所帮助！
就学生而言，掌握作文写作技巧是至关重要的，写作有助于提升我们的知识和文化素养。要怎样的作文才能符合自己的需求呢？我们为您特别挑选了一篇名为“包粽子四年级作文”的文章，期待能给您带来惊喜，希望您喜欢并收藏这篇文章！
包粽子四年级作文【篇1】节分端午自谁言，万古传闻为屈原。端午节又到了，传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，村民为了不让鱼啃食屈原，把粽子投入水中，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。
那么端午节有什么习俗呢?有包粽子，赛龙舟，戴香包，今天我们讲包粽子。
首先拿两片粽叶重叠起来，小的再前面，大的在后面，再把它叠成三棱柱，然后放上你喜欢口味的材料：比如大枣、五花肉、豆沙、蛋黄、肉松我放的是大枣，喜欢吃甜口的可以放豆沙，喜欢吃咸口的可以放肉松。再放上糯米卷起来，最后用绳子绑住，粽子的形状有很多种，有三角形的，有长方形的，还有有菱形的，最后一个可爱的粽子就做完了。
看着奶奶这熟练的手法，我觉得特别简单，可是一做就废了。俗话说看起来简单，做起来难，我是信了。经过多次制作，我终于做出来一个可爱的粽子。我做的形状是三角形的。
这么可爱的粽子，你也试一试吧!
包粽子四年级作文【篇2】今天是端午节，妈妈说要包粽子。我早早地写完作业，准备学习包粽子。
妈妈把泡好的叶子，糯米和蜜枣，花生，线绳都放到桌子上，就开始包了。我对妈妈说：“我可以一起包粽子吗？”妈妈笑着说：“你先看我怎么包的，然后你再试试看。”于是我仔细观察妈妈包粽子。只见妈妈先熟练地把叶子折成一个漏斗，然后将糯米灌进漏斗，又在糯米中间嵌一颗蜜枣几颗花生米，用手将糯米压得严严实实，接着将粽子折成四个棱角，一个粽子便在妈妈手里诞生了。我也学着妈妈的样子做，可是糯米不是往这边“跑”就是往那边“窜”，一下子散了架，害的我白费功夫。于是，我只好重新开始。
俗话说，一回生，两回熟，经过几次失败后，我在妈妈的帮助下，飞进九牛二虎之力，最终，将一个粽子包好了。我一定要好好学习包粽子，这样以后就可以帮妈妈的忙了。
包粽子四年级作文【篇3】星期六，我和妈妈一起包蛋黄肉粽。
先要准备材料，糯米、咸鸭蛋、棕叶，棕榈绳。我把一大盆糯米到上老抽，这老抽一倒入糯米时，没有异象，都迅速流到下面去了，可是一搅拌，整盆米都变成深红色的了，恰似用红水渲染上去，糯米也象一堆碎石子。
我低着头，身体挺直，眉头紧锁，目不转睛地看
阅读全文>>>写作是一种表达情感和思维的手段，创作时为自身提供了思考的时刻和场所，强调作品的品质，你在苦恼着如何写好作文吗？编辑特别为你提供的这篇“包粽子作文”的文章内涵丰富，能引发深度思考，我坚信这些技巧能助你更有效地解决问题！
包粽子作文 篇1今天是蒲月初五，是纪念爱国诗人屈原的日子，据说每到这一天，每家每户都少不了包粽子吃。嘿嘿!当然我家也不例外喽!
清晨一大早，妈妈就从集市上买来了竹叶、红枣和糯米。妈妈先把糯米在锅里煮了一开，又把泡好的竹叶从盆里捞出来。这时我到厨房一看，妈妈正忙着包粽子，我立即加入到包粽子的行列。
只见妈妈拿起竹叶折成三角形，先放上糯米，再放上两颗大枣，然后把竹叶折叠包好，最后用线把粽子扎结实，一个粽子就包好了。
我学着妈妈的样子包了一个又一个。不外都没有妈妈包的好，那粽子不是撅着屁股就是露了脸。妈妈见状，连忙教我窍门，妈妈把糯米填紧压实，用竹叶包严实，使劲用线绳扎牢。
我照着妈妈的样子做，果然成功了!粽子终于包好了，煮熟后，我闻见阵阵香气从厨房里传来。我急忙跑过去，拿起粽子咬了一口，觉得格外好吃，由于里面有我辛勤的汗水。
包粽子作文 篇2对我来说端午节就是粽子节，因为端午节大家都吃粽子，它又是我最喜欢的食物之一。
今天，我家就齐动手做好吃的大肉粽。我们先把粽叶煮一煮清洗干净，把切好的五花肉和淘好的粘米都加入酱油和黄酒，再给它们伴匀做个按摩，肉、米都要腌制二、三个小时，这样配料就完成了。
可以上手包啦！先把粽叶窝成漏斗的形状，铺上一层米，放一块大肉，再铺一层米把肉盖上，把多余的粽叶包好，整理好形状，用绳子绑紧，一只斧头粽就做好了！看爸爸做起来很容易，可我学着包却怎么也包不起来，不是散花了，就是包不住，勉强包上的也是不成粽形，哎。妈妈说：“应该是你的手太小了握不住这个大尺码粽子吧，你可以做个迷你版小粽子。”对哦，知女者莫如母！
一番努力过后，我的迷你版小粽子终于做好了，用的五花肉可一点儿不迷你，只是粘米少了点。哈哈，要的就是这个味！
最后一步：煮粽半个小时后，扑鼻的粽香从高压锅里飘漂散出来，我也已经迫不及待了
捞出我的迷你粽剥去烫手的粽叶，酱红色的五花肉和饭粒闪着油亮的迷人光泽，因为米少肉多看着起来更像粽叶包肉，但愿味道没有辜负我的期望。我咽了咽口水，对着可爱的粽子吹一吹啊呜一口咬下去，啧、啧，又咸又鲜，又糯又韧，肉香伴
阅读全文>>>我们将为您详细介绍“包粽子作文”的各个方面，接下来请拭目以待。建议您将此页加入收藏，以便随时翻阅。作文是对自己内心情感和思维的真实记录，它是一种内心的自述。通过写作，我们可以构建一个独特的内在世界，不再感到孤独和无助。同时，将读书笔记与作文结合，对提升写作能力也是有益的。
包粽子作文 篇1今天是小年，我像平常一样，在楼上写作业，奶奶却心血来潮，做起了我最爱吃的小粽子，我立马跑下楼，学起了包粽子。
奶奶对我说：轩轩，你手比较小，我就教你包尖头粽吧！我听了，迫不及待地拿起一片粽叶，学着奶奶的样子，包起来。奶奶先拿起粽叶，把它扭成一个漏斗的形状，再用手贴着其中一片粽叶绕一圈，这时粽叶变成了一个甜筒的形状，可真好玩！我也学着奶奶的样子，做了起来，我轻轻松松地就搞定了！接着，我和奶奶在刚刚做成甜筒的粽叶里放上一些米饭，用筷子把米按下去一点，然后再放上一大块肉，用米把肉盖住。等到最后作文一步，奶奶把上面的粽叶折下来，再一捏，把它捏成一个角，最后，把剩下的粽叶往旁边一扭，一个粽子就完成了！我照着奶奶的样子，可怎么也做不出来，两旁的米总是要露出来。就当我要放弃时，我想：我一定要坚持下来，这样才能成功，不给自己留下遗憾！奶奶也鼓励我，对我说：一点点小挫折算什么，你要加油！粽叶一定要裹得严严实实，这样米就不会掉出来了。我点点头，用力一按，绝对不给米一个出路！这样我的粽子也就完成了！
吃着自己包的粽子，心里甜滋滋的，幸好当时我没有放弃，所谓滴水能把石穿透，万事功到自然成果然没错！
包粽子作文 篇2奶奶，是这样包的吗？我拿着刚包好的粽子问奶奶。奶奶点了点头。耶，我的第一只粽子研制成功了！
为了庆祝端午，我们学校开展了学包粽子的活动。奶奶就是特邀指导老师之一。我裹的是一只长粽。相对来说，包长粽要稍简单些。拿两片芦叶，上下叠好，将芦叶折起一部分，再把两端的芦叶向中间折，就会形成一个小口袋，往小口袋里装些米，不要装太满，留一些芦叶折下来封住口，再用棉线裹紧，一只长粽就完工了。
初战告捷，我决定挑战高难度裹三角粽。我将三片芦叶叠放好，整理平整，扳成个锥形，一只手捏住交叉口，另一只手向里面装米，再把多余的芦叶折下来盖住，并捏成三角形封口。这一步可没那么容易，我一捏，那些淘气的小米粒一个接一个往外钻，一连几次都没成功，只能求助奶奶。奶奶手把手的示范，我再试，终于成功了。虽然有些难看，可总算
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包粽子小学作文 篇1我很喜欢端午节。
端午节可以吃到粽子，粽子甜丝丝的`，香喷喷的！真好吃！慢慢说吧，要不就要流口水了。
说起粽子，现在的粽子可不是只会甜了，还有咸味的，不外甜味的粽子仍是占主流的。好比八宝的，紫薯的，蜜枣的……多少都是带有甜味的。我最喜欢的是蜜枣的，甜丝丝的味道，一口粽子舔到心。
那个端午节前一天，我看见奶奶忙着洗粽叶，还在洗糯米，红枣……她白叟家要包粽子了！我先去洗了手，站在那里等待——我要一边看，一边学，学包粽子。我学着奶奶那样。首先，拿了几片粽叶，弄成三角形似的，把米倒下去。接着，往里面放了几个葡萄干和一颗红枣，往下摁了摁，可是这只手一摁，那只手没抓紧，米往下倒，弄得满地都是米。连续几回都是这样。结果是粽子没包好一个，反而引得奶奶眉开大笑，我也随着笑了。就当真地看奶奶是怎样包的。我就学着她，把粽叶卷成三棱形的，用手指夹好尖部。结果是不漏米了。就连往里面摁蜜枣和葡萄干，也没漏。
最后，奶奶说可以用线系住包好的粽子，也可以用粽叶丝缠住包好的粽子。“包粽子要用米，咱们这里不种米，你知道为啥，端午节都要包粽子吗？”奶奶问我。她一问，我想起来老说过，咱们中国人吃粽子是纪念屈原的，就兴奋地说：“知道，纪念那个诗人的。”
包粽子真是一件有趣的事情啊！不仅会享用自己劳动的成果，还让我懂得一个道理，就是做事要有耐心，学习别人成功的经验。
包粽子小学作文 篇2到端午节时，家家户户都要包粽子吃。这还源自一个传说：在战国时期，楚国有个大臣叫屈原，楚国被灭后，他投汩罗江而死，老庶民为了纪念他的爱国精神，怕水里的鱼虾伤害屈原，于是用米包成粽子的样子，包上竹叶或苇叶，投进江里喂鱼虾。后来这个习俗一直流传到现在。
端午节这天，学校让我们体验包粽子，同学们先把米、枣都洗好、泡好。然后用盆子端了上来。教我们包的是一位老奶奶，她告诉我们：先把两片粽叶叠到一起，然后向后弯，其他部门绕过去形成粽子内部的样子，装好馅，后面的粽叶折起来形成粽子的样子，再用绳索缠起来，一个粽子就做成了。看起来挺简朴的嘛！我马上拿粽叶，按照奶奶说的方法包起来。不料底部竟然露出了下大洞，我
阅读全文>>>包粽子是古代的传统文化。今天我和同学一起来到社区，学学怎样包粽子。
包粽子有许多讲究，而且环环相扣，一旦包错一步，就前功尽弃，只能重头再来。包时，一定要把两张粽叶放在一起做成一个立体的三角形，接着把糯米放进去，最后裹起来用细绳绑起来。听上去是不是简单？如果你回答是，那你就错了。起初，我也觉得这一定难不倒我，但听起来很简单的包粽子，实际上却很复杂。
我很妈妈都不会包，包的过程中，我还 差点把米撒到地上。同学的妈妈却是大显身手，她面前的粽子马上堆起了一座小山，让我很崇拜她。我来到我同学面前，发现她包的很认真，虽然包的很慢，但质量却很高。不像自己，一个都没有包成功。
当我有些沮丧时，突然想起书上的两句话：失败是成功之母和只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。妈妈也鼓励我，让我不要放弃。我终于又认认真真的包了起来。最终，我成功了！
包粽子不需要你的手有多灵巧，只要你肯努力，认认真真的学，一定可以成功。其实，生活中许多事都和包粽子是一样的，只要你坚持不懈，只要你肯付出，都会收获成功的果实。
今天我学到的不仅仅是如何包粽子，更是在面对困难时该有的态度——坚持，有恒心，方得始终。
包粽子作文 篇2“黎雅婷，起来包粽子嘞！”“好喽好喽，就起来就起来噢！”
唉，奶奶一大早起床包粽子，还让不让人睡个好觉了！起床一看，九点啦！我赶紧做好包粽子的所有准备。
奶奶端来了一大盆糯米。爷爷端来他刚刚拌好的肉馅和一桶叶子，“我们开始包吧！”
奶奶先教我拿住叶子柄的一头朝右向上三分之一的位置，折上去。然后左转，形成一个小漏斗的形状。我却向右折，这样做更顺手，不知道对不对。奶奶说也可以，我就放心了。转紧了，往里面放糯米，放漏斗的三分之一那么多，用筷子插几下，放一坨肉，再放米，米放到和与叶子口平的位置，插几下，把米压紧。上面的叶子左边往中间折一厘米的距离，右边也一样，最后把上面多下来的叶子折下去就行啦！可我不会把粽子绑紧，只好要奶奶绑。奶奶自己也要包，还要跟我绑，好忙呀。我们决定一起合作包粽子。奶奶弄好叶子，我放米和肉，奶奶再把叶子包好，绑紧。不一会儿，一盆绿绿的肥肥的粽子就诞生了。
今天包的粽子，都是家人用心包的。一定比商店买的更美味，更放心。
闻着厨房飘来的诱人粽香，我忍不住咽下一口口水，迫不及待想吃呀！
包粽子作文 篇3阴历的五月初五是我们中华的传统节日—
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包粽子小学作文 篇1晚上妈妈突然问我：“小轩，你会包粽子吗？”我说：“会呀。”妈妈高兴地说：“太好了，过两天就是端午节，我们可以吃自己包的粽子，明天我就去准备粽叶、糯米、肉。”第二天放学回家，便看见妈妈在厨房忙碌地做准备，妈妈先把糯米用水浸泡，肉切好后用酱油、调料进行腌制，然后，妈妈开始煮粽叶。看着妈妈这样忙碌，我便对妈妈说：“老妈，我来给你帮忙。”妈妈说：“你快去写作业，晚上你来包粽子。我兴奋地说：“作业早写完了，咱们现在就开始吧。”妈妈说：“看把你急的，糯米还要再泡两小时，你先去复习吧。”
吃过晚饭后，妈妈说：“现在可以包粽子了，你快教我吧。”我跃跃欲试地说：“先将粽叶卷成圆椎形，再放入米、肉，最后折好，用线捆紧就好了。”妈妈说：“就这么简单，我来试试。”只见妈妈一手拿着粽叶，一手拿着舀米勺，好像打仗似的，粽叶在她手上一点也不听话，怎样折也包不好，妈妈开始变得烦躁起来，气呼呼地说：“小轩，为什么包不好，你的方法不对，看，你自己也包不好！”我对妈妈说：“别急，我再想想办法。”妈妈说：“还能有什么办法，我把粽叶送给别人，不包了。”我急忙说：“别送人，我已经想到办法了，看我的，还是先将粽叶卷成圆椎形，再将一片粽叶放在圆椎形外边，然后再放米和肉，最后将圆椎形外面的这片粽叶折好，这样糯米就不会漏出来了，再用线捆好。你看，这个粽子包得多好。妈妈高兴地说：“是呀，包的真好，我也来试试，看见妈妈也学会了包粽子，我兴奋地对妈妈说：“碰到问题一定不要发脾气，多想想会有好办法的。”妈妈诚恳地说：“对不起，小轩，是妈妈错了。”今晚我和妈妈一直沉浸在包粽子的快乐中啊！粽子包完了，开始煮粽子，不一会香味便飘了出来，这时已经很晚了，妈妈让我去睡觉，我说：“不行，我一定要等着粽子煮好。”粽子煮好后，我急不可耐得开始品尝，啊，真香！
我觉得我和妈妈包的粽子最好吃，因为是自己的劳动成果，明年的端午节我还会包粽子的，还要包更多的花样。
包粽子小学作文 篇2端午节的重要流动就是划龙舟、吃粽子、悬艾草，。只要到了端
阅读全文>>>趣祝福的编辑收集了很多关于“三年级包粽子的日记”的资料，欢迎您来阅读和收藏。周记是我们学生时代最常练习的写作形式，通常我们会把一些发生的事写进去。每周写一篇周记可以让我们不断反思和成长。
三年级包粽子的日记 篇1今天是端午节，我们一家去外公家过节。
我们一早就到了外公家，一进门，我就看见外婆正在包粽子，于是我蹑手蹑脚的来到外婆旁，看着外婆包着粽子。外婆先拿了一片粽叶，她把粽叶裹成了一个三角形，下面不留一点缝隙，然后外婆用勺子勺了一勺糯米放进了三角形粽叶里，到了一半的时候，又用筷子夹了块红烧肉放在糯米上，在肉的旁边洒了些红豆，最后又放糯米，直至满了为止。这时候外婆用粽叶把裹住糯米，然后一手拿住粽子，一手拿着一根长线，用嘴巴咬住一头，一手拿着绳子在粽子身上来回的绕着，把粽子绑得严严实实后打了个结，这样一个完美的小粽子就包好了。看着这个小巧玲珑的粽子，我连忙叫到，外婆真棒!我也来帮忙包粽子吧?外婆听了，高兴地点了点头。
于是，我拿起一片粽叶，照着外婆的样子，认认真真、一丝不苟地包起粽子来。由于是第一次包粽子，开始的时候总是不注意糯米从底部漏出来，绑绳子绑不好，在外婆的帮助下，我终于包好了一个粽子。虽然这个粽子歪歪扭扭，长相实在古怪，但是这是我包的第一个粽子，所以我还是很满意。我拿着粽子问外婆：外婆!我包的粽子好不好?外婆看了看我手上的粽子，点了点我的鼻子说：包的不错，就是难看了点，看来我们的小闻璐也会包粽子了。
过了不久，我和外婆包了三十多个粽子。外婆把粽子放在高压锅里煮，过了一阵子，粽子熟了，香味从锅子弥漫出来。外婆把粽子拿了出来，放在盘子里。我马上冲了上去，迫不及待地拿起一个粽子，嘶!好烫!我被粽子烫了一下，连忙帮粽子放在了盘子里，对着我的小手吹了吹。真是应了心急吃不了热豆腐这句话!
外婆看了，连忙剥了个粽子，放在一个盛了砂糖的小碗里透了透说：刚出锅的粽子烫着呢!外婆帮你剥好了，现在不烫了，可以吃了。我连忙咬了一大口。啊!真香!
今年端午节的粽子真好吃!
三年级包粽子的日记 篇2“端午临中夏，时清日复长。”我最喜欢的端午节快到了。
一说端午节，肯定少不了包粽子，今天我和妈妈也一起包粽子。先把绿油油的粽叶清洗干净，糯米用水泡上煮一会儿，这样的米包好之后会更容易煮熟，然后准备包粽子需要的绳子和馅料。第一步，拿一片大粽叶折成一个尖尖的角，接着抓一把米放进去，中间
阅读全文>>>每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，相信老师对写教案课件也并不陌生。教案是教育教学质量的重要保障，如何才算是写好一份教案课件呢？小编为您提供了“包粽子教案”相关的详细内容，所述观点仅供参考请勿轻信！
包粽子教案(篇1)活动目的：
1、知道端午节是中国的传统节日和风俗习惯，了解端午节来历。
2、感知粽子的形状，知道粽子有很多品种。
3、鼓励幼儿大胆和小伙伴讨论交流，提高幼儿创新意识。
活动准备：
1、各种形状的粽子。
2、粽叶、米、盘子等。
活动过程：
一、出示粽子，引入话题。
老师：小朋友们知不知道端午节呀？谁来告诉大家端午节在什么时候？在端午节这一天，我们要吃什么？
幼儿回答。
老师：今天呀，老师给大家带来了好多好多粽子，请小朋友们看一看，摸一摸，然后动脑筋想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说出来。
小结：粽子有各种形状，真有意思！
二、尝一尝，说一说。
1、认识粽子。
老师：我们一起来闻一闻粽子，香吗？小朋友们知不知道这香味从哪里来的呢？是粽叶散发出来的香气。
2、品尝粽子。
老师：小朋友们都吃过粽子吗？你们都吃过哪些粽子？老师这里也有许多粽子，我们一起来品尝，说一说和你吃过的一样吗？
3、说一说粽子。
幼儿说一说自己吃过的粽子馅和味道！粽子的种类很多，真是丰富呀！
包粽子教案(篇2)教材分析
吃粽子是我国端午节的一种习俗，为了更好地继承和弘扬中华优秀传统文化，感受节日的快乐，本次活动充分利用家长资源，为幼儿提供操作探索的机会。通过亲子合作包粽子，增进家长与幼儿之间的亲情， 提前感受端午节的快乐气氛，更重要的是让幼儿在活动中感受“家”的温暖，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
活动目标
1、了解端午节吃粽子的习俗，知道包粽子所使用的原料和粽子的不同味道。
2、和家长一起尝试用粽叶、苇叶包粽子，能够持之以恒坚持到底， 有自信心。
3、喜欢参加“包粽子”活动，体验亲子合作的快乐，感受中国文化的丰富。
活动准备
1、教学课件：各种各样的粽子
2、包粽子的材料：苇叶、粽叶、糯米、花生豆、枣、线等，老师和小朋友到苇塘采集的苇叶和马连草。
活动建议
1、利用教学课件，帮助幼儿了解粽子的不同味道和形状。
提问：在我们这里，端午节吃什么？你都吃过什么馅的粽子？
小结：粽子有蜜枣粽、花生粽、
阅读全文>>>本文的主要内容是介绍“六年级作文”这一话题，希望大家在阅读过后喜欢，并且建议大家收藏本页，以免遗忘。提高写作能力是培养语文综合素质的必要条件，写作可以把不同领域的知识进行整合，产生创新性的思维方式。而好的作文则可以让我们自由地表达情感。
六年级作文【篇1】损着别人的牙眼，却反对复仇，主张宽容的人，万勿和他接近。
鲁迅
天很亮，似乎带着一缕朝霞，我那颗学会宽容的心，仿佛那天空一样，很静，很静
我静静地坐在课桌前，望着窗外喧闹的人群，只是淡淡一笑。从抽屉内抽出《史记》，细细口味，那阳光透射进来，映照在书上，显得略有几分韵味。
随着同学迫逐打闹的身影越来越近，而我却毫无发觉，只侧身坐于木凳。啪！随着一声巨响，书本被撞落在地，且在封面上留下了永恒的脚印，我拾起书，望着那肮脏的封面，以及微微皱起的书角，心中的怒火顿时蹿了上来。那人满怀愧疚地低下头，颤颤巍巍地对我说道：对不起，刚才是我不小心不小心？你就不能注意点儿吗？我步步紧逼，他那羞愧的脸越来越红，仿佛更胜关羽，那双手紧紧搓着裤腿，头越来越低，没有反驳我一句话。而我的怒火，却迟迟不能平息。
直到那久违的上课铃响起，我才停止了喝斥。抿了口水，扶正椅子，准备上课，他见我的怒火渐渐消散。也灰溜溜地回去了。
又是一节下课，随手一翻，便是《廉颇。蔺相如传》，那巧妙的语境，得体的语句，勾勒出了一个知错能改的廉颇，与一个宽容他人的蔺相如。
是啊，主张宽容的人，别人才会与他接近，而我，却是如此的莽撞，虽自己一时冲动，却伤害了他人那颗心啊！我匆忙向他跪去，走到他的座位前，对不起，刚刚，是我太冲动，没有一颗宽容他人的心。没事，反正你也学会了宽容。他轻松愉快地说道。
雨果曾经说过：宽容是最有利的复仇。至少我，已经学会了宽容！
六年级作文【篇2】懂得珍惜上个星期，我写完作业准备回家时，我的肚子就开始咕咕地叫起来了，那时我不勉又开始作白日梦了;如果口袋里有一些零花钱该多好啊!去面包房买一个面包多好啊!再到奶茶店买一杯草莓果汁，舒舒服服地享用着。现在我身上没有零花钱，那我希望回到家后，可以看到餐桌上有好多美味佳肴。好好地吃一顿。伴随着“美梦”飞快地回到了家，一进门，还来不及换拖鞋，就向餐桌冲去。当我还看到餐桌上的菜时，我就惊呆了。我中午要吃的菜还是炒豆腐，煮鱼肉丸，等菜。“妈妈，我要的土豆呢?”“没有买，所以没有炒”。
“早晨不是说好了吗!
阅读全文>>>写作是掌握语文学习方法的必不可少的一部分，写作可以让我们的想象力得到极大的拓展。如果想要写一篇出色的文章，我们需要背诵一些优秀的作文素材。你对写作是否有浓厚的兴趣呢？经过小编的不懈努力，我们终于推出了最新的“爱六年级作文”，欢迎有需要的人前来阅读！
爱六年级作文 篇1“哈哈哈，哈哈哈！”从211教室里传来一阵笑声，怎么回事？让我们去211教室看看吧。
“同学们，今天让我们来玩一个名字叫“错位”的游戏吧！”从这个游戏的名字上看，我们会理解为错乱的位置，事实上并不是这样的。这个游戏规则如下：请四位同学分别写什么时候，谁在什么地方干什么。
虽然老师把规则讲得很清楚，但我们还是丈和尚摸不着头脑。所以刚开始时几乎没有人举手。过了好一会儿，才三三两两的举起了手。于是，老师叫了四个同学，他们编出的话还算过得去：“晚上，张凌翔在公园里散步。”谁知，张凌翔一听，就张牙舞爪地扑向那四个同学。“哟，没想到张凌翔同志还会抬拳道呢？真是佩服哦！”大家边说边笑。接着，游戏又开始了，由于他们的示范，因此我们也知道该怎么玩了。于是大家都争先恐后地举起了手。这次，四位同学写好后，把纸条交给了老师。她看完后，不禁哈哈大笑。同时大家都被老师搞得一下子懵了，半天回不过神来。终于有人禁不住好奇心的诱惑，伸长脖子看看纸条上究竟写了些什么，可还是没有看到。不久后，老师把“早上，老师在厕所里洗澡。”写在了黑板上，大家也顾不上课堂纪律，便哄堂大笑：有人笑得钻到桌子底下去了；有人笑得趴倒在桌上；有人拍案叫绝……
在我们的期待中，游戏再次展开。它的结果是“暑假里，朱少明在池塘里睡觉。”老是边写边说：“朱少明，你可真厉害啊！在池塘里都能睡觉，那池塘里是不是把水都抽干啦！”“朱少明，你哪时学会了在没有水的池塘里游泳啊？！传授一下吧！”我笑着说。
“同学们，接下来你们每四人一组，自己玩吧！……”还没等老师说完，教师里霎时像是炸开了锅似的，到处充满了笑声……
通过这次游戏，我们得到的不仅仅是乐趣，我们还知道了“在造句、写作当中一定要合理用词”，否则就要闹出笑话了，哈哈……
爱六年级作文 篇2人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。
记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同
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