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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。捕鼠小学作文专题给大家汇集了大量关于捕鼠小学作文、捕鼠小学作文精选等，希望丰富的捕鼠小学作文内容能够对大家有所帮助！
学生通过作文可以展现自己丰富的想象力和个性魅力，写作是提高自己的学术水平和专业素养的有效途径。写好作文的过程通常是怎样的？如果您想更好地理解这个话题可以试试阅读一下“捕鼠小学作文”，如果您能够在本文中找到答案那我就感到万分欣慰！
捕鼠小学作文 篇1我家最近居然也闹起了“鼠灾”。
这老鼠简直“鼠胆包天”，每次潜入我家“大闹天宫”，家里到处留下它的“签名”。最近叫人头疼的是——三更半夜头吃饼干，“啪、啪……”使我们难以入睡。爸爸也经常半夜起来驱赶它。老鼠太可恶了。这天把业，爸爸一骨碌爬起来，蹑手蹑脚地来到客厅，关掉了所有的门和窗，我和妈妈也紧跟着起了床。就这样，捕鼠行动开始了。
妈妈眼疾手快地将沙发移开，哇！一只黑油油组有一尺长的老鼠正津津有味地啃着饼干。爸爸见状，连忙拿起皮垫子猛地砸下去。它四处乱窜，我们紧追不舍。目标一步步接近了，妈妈来了个“蛟龙出海”，“啪”地用盆子盖住了老鼠。屋里紧张的气愤凝固起来。妈妈小心翼翼地掀开盆子，呀！什么都没有。
老鼠在哪儿呢？正当我们不知所措时，老鼠却“嗖”地一声，钻进我的书橱。呀！爸爸大吃一竟，连忙捂住了书，过了几秒钟，只见他小心地掀开一本书，老鼠“吱溜”地窜出书箱，但钻到冰箱下面了。爸爸不露声色，撕下一张卫生纸，把露在冰箱外的一截尾巴一夹，只见老鼠“吱、吱……”地垂死挣扎。
瞧，“神气”的老鼠这回可没招啦！
捕鼠小学作文 篇2这几天，我们家来了一只大老鼠，每天晚上，它都在我们家翻江倒海，弄的噼里啪啦的，吵的我们睡不好觉。还咬坏了我们的好多东西。后来，我们决定消灭它。
刚好今天又是星期天，而且我不用上学，于是我、爸爸、妈妈在一起商量怎样对付老鼠，我说买一只猫，妈妈说等它来了用扫帚打死它，爸爸说：你们的提议都不好，我们把窗户关紧，这样老鼠就进不来了。但我和妈妈都不同意爸爸的意见，原因是这样做“斩草不除根”。我的意见爸爸妈妈说猫把老鼠捉完之后养起又生跳蚤。后来，我们达成一致意见，那就是——用粘鼠板粘住它！于是我们赶快去买粘鼠板，买来后，妈妈把它摊在老鼠必经的饭桌底下。把诱饵放在粘鼠板的旁边。但我们第二天起来一看，连个毛都没粘到，妈妈气愤极了，说：这只老鼠太狡猾了！但是，到了晚上，它又在我们家“捣鼓”起来了。害的我们一个晚上都没睡好，最后还是我发现了问题的所在，原来是妈妈把诱饵放的太外边了，老鼠一叼就能叼走，哪还粘得到呢？于是我亲
阅读全文>>>写作文的时间让我充分体验到了青春风采的美丽，作文对于改变我们的思维方式和提升认知水平起着重要的作用。一篇出色的作文必定经过反复斟酌才能完成。今天趣祝福编辑给大家推荐一篇与“捕小鱼作文”相关的文章，希望这些参考资料对你有所帮助和启发，祝愿你一切顺利！
捕小鱼作文 篇1这十条小鱼是我和爸爸从乡下田野里抓来的,条纹非常普通,但是这十条小鱼很顽强。我们叫它们“鱼十强”。
“鱼十强”养在一个鱼缸里，它们在鱼缸里一会儿追逐打闹，一会儿绕着飘在水中的水草转圈圈，有时还会游上水面，在水面上吐几个晶莹透亮的小泡泡。不过，这鱼缸也不怎么大，“鱼十强”玩时老是撞在鱼缸的缸壁上。每当我看它们玩时，就忍不住会担心：“千万不要被撞死了啊！你们可是我养了最久的小鱼啊！”的确，这十条小鱼儿是我养得最久的鱼，别的鱼我养了不到一礼拜就全死光光了。可这十条鱼儿都养了快五个礼拜，到现在还是没有死。我盯着这十条鱼，心想：“一定要养好这十条小鱼。”于是，每天放学一回家，就给它们鱼食吃，每次喂食的时候，“鱼十强”就争先恐后地抢鱼食，小鱼儿吃得津津有味。不一会儿又去玩了，看着它们在玩耍，我笑着走开了。
渐渐地，“鱼十强”长大了，我把鱼儿放回了大自然。
顽强的“鱼十强”现在都不知怎么样了……
捕小鱼作文 篇2“报告，报告，有一些不讲文明的小朋友又往河里扔垃圾了，有：吃剩下的苹果、旧的破鞋子、零食包装带、饮料罐……请你们注意！”
小鱼听到这个消息后，告诉了妈妈，妈妈叹了口气说：“哎！又是那些不讲文明的小朋友，随手乱扔垃圾，造成了严重的环境污染，是时候撤离家园了！于是，小鱼戴上口罩又撑上了伞，想到了一个好办法，他先拿来了人们丢在河里的木板，在上面写道：请不要往河里扔垃圾，保护环境，人人有责。
一位小弟弟看到了这块牌子，连忙把正想往河里扔的棒冰纸收了回去，扔到了垃圾桶里；一位小妹妹看到了这块牌子，赶紧把正想往河里扔的零食包装袋收了回去，也扔到了垃圾桶里；一位叔叔看到了这块牌子，马上把正想往河里扔的可乐瓶收了回去，也扔到了垃圾桶里……
从此，人们再也没丢过垃圾，河水清澈见底，小鱼们也过上了幸福快乐的生活！
捕小鱼作文 篇3我是一条小鱼，我生活在河里。那里的河水清澈见底，河岸两旁绿树成荫，花香鸟语。我和许许多多的鱼儿、小虾过着自由自在的生活。可是好景不长——
有一天，忽然来了一群人，他们在岸边盖了一个工厂，天
阅读全文>>>文章可以说是思考的一种重要方式，通过写作可以让我们更加深入地思考问题。经常进行写作练习不仅能够加深我们的理解，还能够巩固我们在学习上的成果。在这篇文章中，我将为您介绍关于“捕老虎作文”这个话题的一些想法。如果您认为这篇文章有价值，希望能够保存本网页的网址，方便随时查看！
捕老虎作文 篇1一个爽朗的星期天，我坐在桌前看童话书。看着，看着，我渐渐进入了梦乡。
一只快乐的小兔子在从林里欢快地玩耍。这时，一只憨厚的一狗走过来，说：“小兔妹妹，你知道吗？这几天，狐狸要来我们丛林了。在附近的几个树林里，他杀死了十几个动物，要知道，狐狸是最狡猾的，你可要当心点呀！”小兔感激地说：“谢谢你！小狗哥哥。”小狗笑着说：“没事，再见！”过了两三天，狐狸真的来了。狐狸不愧狐狸，先不动声色，先来到丛林之王——老虎家里。狐狸一进门，就大声喊道：这是丛林之王老虎吧！“是呀！”狐狸不脸红地说：“真是久仰大名。”老虎不吃那一套，威风凛凛地说：“请问狐狸光临寒舍，有何见教？”狐狸委屈地说：“岂敢，岂敢，我只是来参观参观。”狐狸见老虎视而不见，就悻悻地走出了老虎的山洞。
狐狸大摇大摆的走在丛林中，突然，它看见小兔在快乐地玩耍，看着，看着，狐狸流下了口水。因为狐狸像吃兔子肉，所以就开始馋。它走近一看，着兔子细皮嫩肉的，它再一次流下了口水。它走着走着，想了一个办法，就是再去老虎家，这样，那样……
第二天一早，狐狸就在老虎山洞前等里好一会儿，老虎出来后，狐狸就开始编造甜言蜜语。狐狸说：‘老虎大人呀！你还不知道吧！兔子在丛林里都称大王了，根本没把你放在眼里。”老虎说：“你以为我会相信你呀！”狐狸急了，说：“真的真的。”老虎气急败坏，走出去把兔子给杀了，狐狸在外面美餐了一顿。要知道，不能轻易相信别人的话，不然别人和自己都要吃亏。
捕老虎作文 篇2我有一只十分可爱的玩具老虎。
这只老虎全身上下都披着褐色中带黑色花纹的长长的毛。在它那只胖乎乎的脑袋上，有着两两只用褐色绒布做成的耳朵，这两只耳朵竖着，像雷达似的倾听着周围的一切动静。它那圆圆的脸上，还嵌着两颗特制的黑色纽扣，像两颗闪闪发光的黑宝石。不用细说，你也知道，那就是它别致的眼睛咯。你瞧！它正目不转睛地向前方注视着，好像在监视猎物的行动。它的脸中央还镶着一只橘红色的三角形鼻子，鼻子下的嘴上，还粘着几根白色，透明的细塑料胡须，胸前还佩戴着我特意给它制作的
阅读全文>>>在日常工作学习中，作文应该是不陌生，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累。你还在担心作文的撰写嘛？经过小编精心整理，推出小老鼠小学作文，有需要的朋友就来看看吧！
小老鼠小学作文(篇1)从前，有一只小老鼠，它为了偷西瓜掉了一颗牙。接下来让我们去看看发生了什么事吧!
从前有只可爱又顽皮的小老鼠，它有许多的朋友。比如:小狗、小象、小兔等。可是这几天大家都很忙。不是出去和爸爸妈妈出去玩，就是参加聚会去了。只有小老鼠一个在家里很无聊。这时，小老鼠看见了一群小白兔搬着一颗大西瓜有说有笑地往家走。小老鼠突然想到了一件好玩的事情，那就是去偷西瓜。它和鼠妈妈打完招呼后，小老鼠就出门了。一路上小老鼠哼着歌，不知不觉就路过了兔子大叔家、狗熊伯伯家，又翻过了一座小山，越过了一条小河。终于到了摘大西瓜的地方。可是，应该怎样进去呢?小老鼠百思不得其解。终于，小老鼠想到了一个好办法。于是它一头钻进土里开始挖土，可是挖了半天都没挖开。这时，园丁去给西瓜浇水，小老鼠趁机跑了进去。它挑了一个最大最诱人的西瓜吃了起来。只听“砰”的一声，小老鼠吓得跑回来家。
原来这不是什么大西瓜，而是一个大气球罢了。气球还把它的一颗大门牙崩了下来，真是太可笑了!
小老鼠小学作文(篇2)别的老鼠住的地方都是一个墙洞，它却与众不同，它的居住地是一个硬纸板箱。
它是小老鼠斑斑。你可别小看了这只老鼠，它的居住地可是别的老鼠所向往的呢！就像一些人向往别墅一样。
它居住的这个纸箱可不是一般的箱子，因为，这个箱子有所有老鼠无法解释的秘密为什么在这个箱子里可以变出任何东西呢？如果你要一个东西，你只要在箱子心里默念三次你想要的东西，在面前就会出现这个东西。这是个神奇的箱子。
在这天，小老鼠斑斑心里冒出了一个胆大包天的想法创造一个迷你森林，并到那里旅游。
小老鼠斑斑马上开始了行动。它先用它的魔法纸箱变出了一个小魔杖。因为这样就不用来回进出魔法纸箱来变东西了。
小老鼠斑斑在城市里闲逛，寻找创造迷你森林的地皮。有魔杖的它，一点也不怕人类。
很可惜的是，几乎没人注意到它，即使有人发现了斑斑，也没有去搭理小老鼠因为他们赶时间，要去上班呢！
于是，老鼠斑斑惋惜地想：如果其他的老鼠也敢大摇大摆地走在大街上的话，他们就不会害怕人了。没过多久，老鼠斑斑就发现了一块地皮。
它二话不说，马上在这里
阅读全文>>>这是一篇在网络上广泛流传的题为“捕鱼记作文”的文章，建议大家收藏以便日后参考。作文是一种表达情感和思想的方式，也是通过故事激发读者共鸣的方法。通过多练习写作文，我们可以培养创造力和创新能力，进而提高文字表达水平，提升写作质量。
捕鱼记作文 篇1寒假期间，张利邀请我们去她乡下爷爷家捕鱼。因为是第一次捕鱼，一路上我们异常兴奋。
来到池塘边，叔叔和爸爸把渔网放进水里，然后我们静静地观察着水面。几分钟后，我看见几条鱼在渔网里活蹦乱跳的，我悄悄问叔叔：现在可以收网了吗？叔叔神秘地笑了笑说：再等等，捞鱼不但要求速度，更重要的是需要耐心。又过了几分钟，叔叔开始收网了。随着鱼网的收紧，无数条活踹乱跳的鱼儿摆着，争先恐后地跳起舞来。它们的鱼鳞在阳光照耀下一闪一闪，使人眼花缭乱。刚才翩翩起舞的鱼儿现在做了俘虏。还有的鱼儿好像不服气，使劲摇头想从网中逃脱出来，只见叔叔的大手抓住了头和尾巴，鱼儿便无能为力，束手就擒了。
中午，我们吃的就是我们的战利品，这是我吃得最香的一顿鱼。
捕鱼记作文 篇2在乡下奶奶家的门前有条河，工人叔叔在用水枪冲着河底的污泥，看着工人热火朝天的样子，我和哥哥也忙着开始我们的“捕鱼计划”。
我和哥哥扛了一大堆“武器”蹲在桥下的一条小坝上，我观察了周围的地势，发现坝两边的水位不一样高，还发现堤坝上有两个很难发现的“黑洞”，水很急，我急忙提议对哥哥说：“这是鱼儿的必经之路，我们在这儿等候，一定能捕到许多条鱼！”我静静地等候着、等候着……突然，一个黑影晃过，“啊！一条小鱼，一条小鱼！”我连忙用网兜去捞，可是，野鱼的警惕性很高，水面一有波动就逃得无影无踪。哥哥也是连连失败，有一次他看见一条大鱼游进了他的视线里，他蹑手蹑脚地走过去，伸出他的长臂使劲一扣，“哈！终于被我抓住了！”大鱼使劲地想挣脱他的手，可是哥哥高兴的太早，脚下一滑，鱼飞进了河里。
我拿起最后的武器——铁桶。将它放在出水口等了好一会儿，当我去看时，发现大大小小的鱼在水桶里游，我马上把桶拎了上来。我和哥哥奔走相告，让大家分享一下捕鱼的快乐。
捕鱼记作文 篇3记得上一次抓鱼，是用手抓的。今天，我拿着渔网来捞鱼，心想：这次肯定会抓到好多鱼的。
我全神贯注地观察着水底，突然，我看见了一条又肥又大的鱼，我立马拿渔网把它捞上来，却捞到了里面不知名的垃圾，脏死了！
我觉得一条也捞不上来。于是，就把渔网放在水里，独
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松鼠小学作文 篇1清晨，小松鼠像往常一样背着书包去上学，可是今天松鼠妈妈没有开车送她，因为松鼠妈妈出差了。这是小松鼠第一次一个人去学校，她心里有些空虚，但也时不时泛起一些已经长大的自豪感，有一点儿独自走在上学路上的小紧张。
在路上，小松鼠遇到了小棕熊，小松鼠问小棕熊：“你以前每天都戴着眼镜，现在怎么不戴了呢?”
“因为我恢复视力了呀!”
“你是怎么恢复视力的?你以前可是四百多度呢!”
小棕熊说：“我每天穿针、穿珠子至少十分钟，天天坚持，现在我的视力恢复了，和正常人一样了!再也不用戴眼镜了!”
“哇，好厉害，回家我也试一试。”
认真学习的时间总是过得飞快，一眨眼到了中午放学的时间，难怪小松鼠的肚子里在咕噜咕噜地叫个不停，放学的路上，小松鼠和小猴子、小花猫一起吃着零食，高高兴兴回家去了。
下午最后一节课是数学自习，鸭子老师让同学们做数学卷子，小松鼠虽然奋笔疾书，尽它所能去完成，可在规定时间内，卷子还是没有写完，就被鸭子老师收走了。它在心里默默地为自己打气：小松鼠，你一定要努力啊!
放学的铃声响了，小松鼠都出了校门才发现自己的电话手表忘记拿了，可小松鼠又不想回教室去取，就到校门口超市狐狸阿姨家借了手机给松鼠妈妈打个电话，汇报了今天一天发生的事情和自己的学习情况。
没有妈妈陪伴的一天，小松鼠感觉自己长大了，她 在独自完成作业后，带着一天美好的回忆渐渐进入了梦乡。
松鼠小学作文 篇2可爱的小松鼠
8月12日，我和爸爸来到东湖鸟语林。我看到那里有高大的鸵鸟，有美丽的孔雀，有聪明的鹦鹉，有巧嘴的八哥。但是，我最喜欢的还是伶俐可爱的小松鼠。
我正在鸟语林看着看着，突然，爸爸叫了一声：前面有松鼠。松鼠？我从来没有看见过松鼠。于是，我迅速地跑到大铁笼边看。啊！好可爱的小松鼠呀，又大又圆的眼睛，一条毛绒绒的长尾巴，皮毛是棕褐色的，从外表看跟老鼠长得很像。你看，一只小松鼠一会儿就爬到大铁笼顶了，还在上面爬来爬去，有时用两只后脚倒掉着，好像在得意的说：怎么样！很厉害吧！我想：它那样爬来爬去的就不怕掉下来吗？我带着这个疑问继续观看。
我用小树枝来逗它。等它跑过来，我把小树枝放在它旁边
阅读全文>>>作文可以帮助人们更好地吸收和理解知识，作文是提高我们逻辑思考能力的一种方法。好的作文更有利于我们提升自我，简单通用的作文要如何写好呢？希望我所分享的内容能给您带来一些帮助不妨收藏一下吧。
写捕鱼的作文【篇1】上午第三节课,不知是怎么回事,太阳竟然从西边出来了.语文老师叫我们玩个游戏,名字叫”拉网捕鱼”,真不可思议。教室中的同学却点儿也不好奇，都连声叫好，顿时一片欢腾，有个同学还从自己的位子上跳起来，大声喊“好——”
到了操场上，老师说好游戏规则，分配好各自的工作之后，游戏开始了。一开始，我还不知道谁当渔夫，谁当小鱼。可我看见尤茂盛朝我追来，我这才知道是“渔夫”。于是我拼命地跑，我跑着跑着，看马上要被捕的时候，我忽然来个急转弯，被我开了。但是他也来个急转弯紧追不舍，我又来一个急刹车，调头跑到了“鱼”群中。尤茂盛看到时这么多“鱼”在他面前，看花了眼，调头又追另外的“鱼”去了。这下我可以喘口气休息一下了。我看到一个个多被他们捕获了，我些紧张了。一会儿，黄佳倩和陆嘉琴来捉了，我却跑不动了，只能慢慢得跑。这时我想一定会被抓住，可老天有眼，黄佳倩竟摔了一跤，我就趁机逃跑了。可谁叫这儿机关重重，我刚跑胡华斌和江山和就堵住了我的去路。他们一下子把我给活捉了。
这游戏结束后，我还恋恋不舍。
写捕鱼的作文【篇2】国庆节时，我去了宁海旅游，我在那里最喜欢捕鱼了。捕鱼和钓鱼的乐趣不同，捕鱼的收获更大。
我们坐着一只渔船来到了水上餐厅，放下行李，和渔夫去海上捕鱼。渔船动了，我们开始捕鱼了，一个年轻的渔夫带我们来到了一块塑料旁，只见他用钩子把它钩上了船，后面还有根草绳。他把草绳捆在圆柱上，发动机器，圆柱转了起来，也把绳子拉上来了。
过了一会儿，一张网上来，渔夫把网拉了上来，网里的东西真多呀！有许多只螃蟹，他们缓缓地爬了出来，挥舞着大钳子可神气了。可是渔夫不管它们，抓起来就往大盆子里放，吓得螃蟹“将军”横冲直撞呢。不久又被捉出来几只大大的虾蛄，它们有套银色盔甲，还有许多只脚呢！过了几分钟一只白蟹自己跑了出来，看样子十分害怕，原来一只大章鱼想吃它呢，章鱼是吃蟹高手。渔夫把它们放在那个盆子里，章鱼看见这么多螃蟹也害怕了，喷出一大堆墨水，躲到了角落里，用吸盘巴着墙壁。
过了一会儿，一条一半红一半黑的鱼上来了，它叫肉塔鱼。只见它沉在盆底一动也不动。忽然一个大海螺滚了出来，从螺口伸出几只脚，驮着海
阅读全文>>>小豚鼠乐乐是我出生到现在的朋友，我有许多只豚鼠，让我印象最深的是乐乐。
乐乐长得非常可爱，谁见了都喜欢。它的那双水晶似的大眼睛，黑黝黝的，像漆黑的夜空，让人着迷，它还有木耳似的小耳朵。乐乐的毛色褐白相间，摸上去十分柔软，让人情不自禁想到白云。
有一次我放学回家，小豚鼠慢悠悠地跑过来，吱吱吱地叫着，好像在说：主人，作文我要出去玩。我便带上它去玩了。回家的时候小豚鼠在我头上睡着了，我想：乐乐一定累了。
到了晚上，小豚鼠们在乐乐的带领下来到了我的房间，我便把它们抱上了床，它们到我的枕头上睡着了，乐乐抱着我的小鼻子也睡了。
第二天早上，乐乐吱吱吱的叫着，小爪拍打着我的鼻子，我便起床了。
这只快乐的小豚鼠真可爱，我喜欢这小豚鼠！
小豚鼠作文【篇2】小家伙长着一身黄白相间的绒毛，用手一摸，软软的，手感非常好。一双黑色的小眼睛瞪得溜圆，警惕地扫视着四周，这家伙在我的手掌中一点也不老实，不停地来回溜达，不时地还伸头向下看看，好像就怕我把它扔掉似的，呵呵，我才舍不得呢。但我就是找不到它的一对小耳朵在哪里。我摸来摸去，摸到一个东东，一看，原来是小耳朵啊！
玩了一阵子，我把它放回到笼子里，拿了些食物，轻轻地扔进笼子里，它看了看，欢快地叫了叫，就埋下头，开始专心致志地用餐了。它先用嘴叼住食物，然后迅速地用两只小手抱住，最后用嘴巴一点一点地着。吃饱了，小豚鼠就开始玩了。它玩着玩着，突然梳理起一身的绒毛，从头到尾，一丝不苟，呵，真是臭美！
自己玩了一会儿以后，可能觉得没什么意思了，小家伙有点困了。它找了一个角落，趴了下来，闭上眼睛，小脑袋一点点地低了下去，鼻子快碰到笼子底部的时候，它猛地抬起头，观察了一圈，没发现什么危险，便又开始睡觉了。突然，我不小心把木凳碰倒了，发出了声音，小豚鼠又醒了，它把下边的卫生纸咬了一个洞，钻到下边去了，然后把身子笼成一个球状，头藏在身子里面，接着又开始呼呼大睡，我轻轻地摇摇笼子，它没有反应，看来这回是真的睡着了，而且还睡的挺香！
大约过了一个多小时，我又去看小豚鼠了。它已经醒了。我把它重新放到我的手掌心。它好像饿了，用小鼻子在我的手掌里到处嗅，我就是不给它食物，看它到底怎么办。过了一会儿，只见它一张嘴，把手伸了进去，竟然抠出几粒大米，然后津津有味地啃了起来。原来它在上次吃饭的时候还留了一点食物，藏在了嘴巴里，哈哈，这家伙还蛮聪明呢。
这
阅读全文>>>你认为写作文应该注意哪些方面呢？在作文中我们能够锻炼学生的语言表达能力和思维能力，作文是我们的笔下世界。一篇优质的作文可以打动人们，引起共鸣，这份特别为您准备的“猫捉老鼠小学作文”一定可以让您心满意足，烦请您认真阅读下面的内容！
猫捉老鼠小学作文 篇1今天我们玩猫捉老鼠的游戏，老师选几个人当老鼠，选一个人当猫，当猫“喵”的一声叫，老鼠就得待在原地，不能动也不能笑，否则就输了。游戏开始了，刘高翔当猫，他双手叉腰，威风凛凛，老鼠被吓得魂飞魄散，吱吱乱叫，东逃西窜。
忽然，猫大叫一声“喵”，所有的老鼠就像被武林高手点住穴道似的，一动不动。他们有的蹲着，有的站着，有的抬着一条腿。狡猾的猫低着头，背着双手，转来转去，眼珠骨碌骨碌直转，不知在打什么鬼主意，几只老鼠吓得一动不动，大气也不敢出一口。猫忽然对徐浩翔说：“你的.头上有条蛇！”徐浩翔大惊失色，抬头望去，猫哈哈大笑，一把抓住徐浩翔放在一边，得意地说：“等会再吃你！”
猫转过身，指着叶明月，一本正径地说：“你的鞋带断了！”叶明月一动不动，面无表情，倒是旁边的王国凯忍不住笑出声来，轻而易举就被捉住了。剩下两个女孩子叶明月和周颖，她俩可真厉害，猫一会儿做鬼脸，一会儿讲笑话，她俩都无动于衷，猫无可奈何地叹了口气，说：“我输了！”然后垂头丧气地走回座位。叶明月高兴得一蹦三尺高，得意洋洋地走回座位；周颖将信将疑，抬起头东张张，西望望。猫忍不住哈哈大笑，她俩这才知道上了当。
唉，老师怎么不选我当老鼠，我绝对不会上当。
猫捉老鼠小学作文 篇2首先老师介绍了游戏规则：“先选三只‘猫’和三只‘老鼠’。其余同学手拉手围成一个圆圈，当作‘老鼠洞’。‘老鼠’可以自由出入，而‘猫’只能在‘洞’外等。”
游戏开始了，只见同学们手拉手围成一个大圆圈，我们三只狡猾的“老鼠”站在“洞”里贼头贼脑地向“洞外”张望，而另外三只机灵的“猫”目不转睛地注视着我们的动静。我先来个调虎离山之计，吸引“猫”的视线，然后趁其不备，瞄准了个“洞口”钻出来。不好，被一只“猫”看见了，他迅速冲过来，我“哧溜”一声，窜进了洞里，让“猫”扑了个空。好险啊，我差点成了“猫”的美餐了。这时，我们的一只“老鼠”看见外面没有“猫”就往外跑。没想到，刚一出“洞”，就被躲在同学后面的“猫”看见了，一下被捉住了。此时我很担心，生怕被捉住。同学们见我都说：“从这过，从这过。”我趁“猫”不
阅读全文>>>您能在以下资料中找到跟您所需相关的内容“小松鼠作文”。作文是语文学科中最能够增强人们自信心和勇气的一部分，写作可以帮助我们更好地理解生活的意义。写作文时要注意题材新颖，语言流畅。如果我的答案对你有帮助请不要忘记收藏它！
小松鼠作文 篇1我家养了一只小松鼠。
它毛茸茸的身子，小小的耳朵，细细的鼻子，两颗大大的牙齿。甩着一条长长的尾巴。组成一个活泼可爱的美丽生灵。
它活泼可爱，喜欢明亮的地方，不喜欢阴暗潮湿处。它还特别喜欢爬树，三两步咻地一下就爬上了树，捧着大大的松果，向同伴们炫耀。它原来小小的尾巴，慢慢丰满起来了，长着松软的毛，还高高地翘着。正因为有了这一个尾巴，它才会保持平衡。
我的小松鼠喜欢吃木瓜、香蕉，这些食物我都要精心捣碎后喂给它吃，它吃饭狼吞虎咽，把全部东西都往嘴里使劲塞，直到把肚子撑得鼓鼓的才肯罢休，我心里想：松鼠真是一个吃货！
松鼠跑动的样子很好看，高高竖起的尾巴像一面迎风飘扬的旗子。那面旗子在泥地上像一阵烟，转眼就不见了踪影。
松鼠还特别会撒娇，用毛茸茸的尾巴蹭我的脚，把脑袋伸出来让我给它爬痒。
现在小松鼠已经长大了，但它依然是我的小玩伴！
小松鼠作文 篇2这个冬天我猜我的小松鼠一定瘦成了一片饼干，因为好久没和它见面了，它冬眠了。小松鼠你知道吗？我有多么地想你。你瘦了没？不过也没关系，你有一位“饲养员妈妈”，会给你吃牛奶、面包等等好多好吃的，快点醒来吧，美食等着你呢。
有一天，我在做作业。听见你的房子有动静，我飞快地跑到笼子旁，等你出来找吃的。“我的小松鼠起床了！”我高兴地叫起来。只见你从房子的后门出来拿食物，跑得很快，一溜烟又钻进了房子了。可能是你觉得冬天太冷了，在外面多呆一会都感觉受不了。
我太想你了，就缠着妈妈，妈妈没办法，只好把熟睡的你拿出来给我玩。只见你像一个小球一样卷成一团，在妈妈的手心里香甜地熟睡着。你肯定在做梦，梦到春天温暖和阳光、香甜的食物，还有我，你的好朋友。
你知道吗？过年那天妈妈叫我给你拿去了一个大樱桃和一个红枣给你当食物吃，也让你开开心心地过大年。
小松鼠，你快起来吧！我等你起床！
小作者家饲养了一只可爱的小松鼠，冬天到了，小松鼠冬眠了，减少了活动时间。小作者的想念之情、担忧之心洋溢在字里行间。好不容易听到松鼠的房子里有动静，可见到松鼠只有短短的一瞬间。实在想得不行了，只好央求妈妈看看熟睡中的小松鼠。文章最大的亮点：作
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