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铅笔小学作文【篇1】
在一个铅笔盒里，传来了吵吵嚷嚷的声音，害的铅笔盒爷爷没法睡觉。
细细的铅笔说：“在这里面我最重要，主人写字时得用我写字，要是没有我，主人怎么写作业？”话刚刚说完，一下子传来了嘲笑声，胖胖的橡皮说：“主人要是写错了字得用我擦，要是没有我，那主人会写得乱七八糟。”精美的转笔刀赶紧说：“要是小主人笔粗了得用我来削。要是没有我，铅笔越来越粗还怎么写字呀？有你橡皮也没用啊？”他们吵吵嚷嚷，突然铅笔盒爷爷醒了，听完他们的话，搂着胡子生气地说：“你们不要再吵了，你们必须互相团结，要是你们当中少一个，小主人就会写不好作业，你们都很重要。”他们一听羞得低下了头。
从此以后，他们再也不吵架了，还成了小主人的好帮手。
铅笔小学作文【篇2】
在一个文具盒里，住着很多文具，其中要数铅笔和橡皮作用最大了，一开始它俩相处得很好，总是取长补短，可是时间久了，铅笔就开始羡慕起橡皮来了，羡慕它总是被小主人宠着，在它帮助小主人写字的时候橡皮总能发挥作用。渐渐的铅笔就起了坏心眼。虚荣生嫉妒。
于是，它俩再也不能和睦相处了，橡皮有好几次都主动去求和：“铅笔老弟，咱俩和好吧，主人还需要我们帮忙呢！”铅笔都瞄了它一眼，说：“去去去，主人才不要你呢，主人只要我这个得力助手，恨！”橡皮闷闷不乐地走了。铅笔以后每次帮小主人写字时都故意写错字，就是为了让橡皮一天一天的衰老下去。嫉妒生毒计。铅笔的小心眼使他想设计谋害橡皮。
有一次，它俩一起站到镜子外面，铅笔吃惊地叫了一声，它说：“啊，这眼前的是谁啊？”橡皮哈哈大笑，说：“铅笔老弟，你连你自己也不认识了吗？”铅笔气得脸色发青，说：“你在说什么啊，前几天我还很有精神，怎么可能会是我？”橡皮语重心长的说：“铅笔老弟，我知道你这几天就是为了报复我，但你也不想想主人的感受，再说，你每天写错字，不是要花费更多笔芯吗？这就叫做自作自受！”结果自作自受。
听了这些话，铅笔终于认识到了自己的错误，它们又继续和睦相处啦!
铅笔小学作文【篇3】
我是一支小小的铅笔，来自一个东北原始大森林，被人类从大森林运到了铅笔厂，然后来到了一家商店里。有一天，我被一个可爱的小姑娘买走了，后来我才知道那小姑娘在一个小学里读书，还是四年级呢！
我自从被小主人买走以后，一直很兴奋，希望她能用我画出一幅最美丽的图画。在一节美术课时，画的内容是一个英雄人物，小主人拿起我便刷刷地画起来，不到几分钟，英雄的轮廓就基本完成了，当画到头部最主要的地方时，小主人突然一用力，把我的笔芯弄断了，我疼极了，但我坚持着，小主人帮我刨好后继续完成图画，经过几番修改，一张逼真的英雄人物图画就完成了。后来这张图画受到了老师和同学们的一致赞扬，我高兴极了，因为我的付出和努力也好像得到了大家的认可。
下课以后，我被小主人放进了精致的铅笔盒里。就这样，我经过一次又一次地变短，而越来越短的笔头让我感到高兴，因为我用生命描绘了班级里最美丽的图画，就好像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，为人类增添了光彩。
我就是一支用途广泛、人类又离不开的小小的铅笔。
铅笔小学作文【篇4】
“哈哈哈，哈哈哈。”教室里传来一阵阵欢笑声，原来是同学们在玩“铅笔大变身”的游戏呢！游戏的规则是发挥我们的想象力将铅笔变身成一样东西并表演出来。
游戏开始了，作为第一个上场的，我有点紧张，慌忙中上了台，借了两支铅笔，把它们一左一右地放在脑袋的两边，接着开始一蹦一跳，我表演刚结束，同学们就猜出我的的想法，马上异口同声地说：“是兔子，铅笔是兔子的耳朵。”看来我的表演难不倒大家呀！
紧接着上场的是娄可，娄可表演前精心准备了一番，将自己的头发弄乱了，表演开始了，只见她跪在地上，将手上的铅笔变身成了木棍，拿着这根“木棍”，接着用双手在不断地搓着，不一会儿，好似眼前的木头真的着火了，娄可像是被烟呛到似的一直咳嗽，不时擦一下汗。我见到这个场景也上台给她助阵啦，我拿着本子为她煽风。娄可这番投入的表扬引来了全班的阵阵掌声。
最后登场的是柏涵，古灵精怪的她总是那么与众不同，这次她采用合作的形式与另一位同学搭档表演，她对着搭档摇了摇手中的铅笔，在看到搭档眼中渴望的"神情后，紧接着柏涵将铅笔扔出去了，搭档见了立马跑上前去接住铅笔，这下我们都明白了，原来铅笔是化身成了小狗最爱的“肉骨头”啊，大家被柏涵的创意逗得开怀大笑。
这节课有趣极了，原来普普通通的铅笔经过我们动脑后的改造能变成这么多东西、玩出这么多花样，真是让我大开眼界。
铅笔小学作文【篇5】
一天晚上，文具盒里可热闹呢！原来是文具盒里的文具在开文艺晚会。只见铅笔小姐身穿一套粉红色衣服，乌黑发亮的头发映衬着红彤彤的脸蛋，来到幕前，鞠了躬，就开始唱了。台下的观众用稀疏的掌声欢迎。
“请橡皮先生上场！”钢笔报幕员说。“哇噻！”全体文具发出惊叫的呼声。橡皮先生身穿蓝色的衣服，潇洒的头发显得生龙活虎。他鞠了躬，就开始唱歌了，声音是那么的动听，那么的嘹亮。台下的观众用热烈的掌声欢迎。手都拍红了，嘴里还不停的喊着：“橡皮歌王！加油！我们永远支持你！”铅笔小姐看到这一切，十分嫉妒，就想捉弄橡皮先生。
于是，铅笔小姐假心假意的和橡皮先生成为非常要好的朋友。每次小主人用铅笔小姐，铅笔小姐就故意写错，好让橡皮先生不那么强壮。因此，橡皮先生一天天瘦下来。
有一天，铅笔小姐对橡皮先生说：“兄弟啊，你怎么这么脆弱呀！”“是啊！”橡皮先生有气无力地说道。铅笔小姐来到镜子前，自豪地说：“看看我，多么婷婷玉立，身段多么娥娜多姿！”“咦！这个三大两粗的矮个子是谁？”铅笔小姐说。突然，铅笔小姐恍然大悟：在让橡皮先生衰弱的时候，自己也在削弱呀！
他们倆的遭遇告诉我们：朋友之间应当和睦相处，不要伤和气；否则，两败俱伤，谁也没有好结果。
铅笔小学作文【篇6】
大家好！我叫铅笔盒，我的身体是用很结实的帆布做的，身上穿着一件蓝底花纹的'衣服，看上去就像秋天的天空那样明媚，小主人很喜欢蓝色，所以一看到我，总是很开心的。
拉开拉链，可以看见我身体里居住的小伙伴们，他们是铅笔、钢笔、尺子等文具。白天它们都安静整齐地住在里面，好让小主人快速地找到她要用的文具。等到了晚上，夜深人静的时候，我的小伙伴们都蹦出来和我一起做游戏。我们玩得最多的是捉迷藏，玩好后，它们就会回到我这里睡觉，但有时也会有一两个小伙伴忘记回来，搞得小主人第二天要向同学借这借那的，我们会在第二天晚上一起批评它，再跑到小主人的梦里告诉她要带齐文具。我长得很结实，如果小主人不小心把我碰掉在地上，也不用担心住在我身体里的小伙伴受到一点伤害，我会紧紧地包住它们，所以小主人很放心地把文具放在我这里。你说我是不是很厉害呀？我的小主人很爱护我，如果我的衣服脏了，会立刻帮我清洗，让我每天都干干净净的。
这就是我，一个普通的铅笔盒，我是小主人最喜欢的铅笔盒，是保护文具小伙伴的大姐姐。
铅笔小学作文【篇7】
开学了，笔袋从超市的货架上，来到了小主人的身边。这个笔袋很漂亮，黑白相间的衣服，腰间还有一把配剑，就像一位勇士。小主人很爱它，一直把它放在手边。
小主人在笔袋的肚子里，放了他需要的学具。笔袋对这些学具还比较陌生。可是，它认为小主人既然把它们放进它的肚里，肯定是小主人的好朋友。所以，笔袋对这些学具都以礼相待。
有一次，小主人不在的时候，笔袋就问一个像小木棍的瘦高个的学具：“你好！你叫什么名字？是干什么的呢？”
“我叫铅笔，小主人写字时就会用到我。我能帮小主人写出漂亮的字来。”
“啊，你真能干！”笔袋说着，又对一块软软的、方方的大胖脸的学具说，“你叫什么名字？是干什么的呢？”
“我叫橡皮，小主人写错字的时候会用到我。我能帮小主人把写错的字擦干净。”
“难怪你身子软软的。”笔袋接着说，“你们可都是小主人的好帮手，可要好好合作啊！”
“那当然。”铅笔和橡皮齐声答道。
哪知道，有一次，铅笔和橡皮因为在笔袋里没有躺好，闹起了矛盾。铅笔在小主人手里不断地写错字，而橡皮躺在笔袋里，就是不肯出去，就是出去也是到处擦，对的、错的一起擦。这下害得小主人手忙脚乱，最后挨了老师的批评。
笔袋知道了，狠狠地批评铅笔和橡皮：“你们就是这样为小主人帮忙的吗？”
铅笔和橡皮听了笔袋的话，都知道自己错了，红了脸，惭愧地低下了头。
从此，它们三个团结一致，一心帮助小主人，为小主人争光添彩！
铅笔小学作文【篇8】
在一个夜深人静的夜晚，文具盒正在呼呼地睡大觉，呆在里面的铅笔、橡皮、转笔刀却睡不着，于是，它们便闲聊起来。它们在闲聊些什么呢？还是让我们一起来看看吧！
橡皮自豪地说：“在主人写字遇到困难——写错字时，我就用我不怕脏的超能力擦去，错字立刻消失在作业本上。你们看，我的功劳多大啊！”“不对，如果没有我铅笔帮主人写字，光你橡皮管什么用。”铅笔说。“嬉嬉，我觉得我们三个里，还是我的功劳最大。”转笔刀笑嘻嘻地说，好像有点不好意思，“如果没有我削铅笔，铅笔也就没有用了。“就凭转笔刀这句话，他们三个吵了起来……终于，它们把文具盒吵醒了。文具盒问：“你们吵什么，弄得我睡不着觉。”“文具盒姐姐，你说我们三个谁功劳最大呢？”铅笔问。文具盒说：“最大的功劳是你们三个团结合作挣来的，主人要用的是你们三个，而不是一个。因为没有铅笔，橡皮不能擦字；没有转笔刀，铅笔不能写字；没有铅笔，转笔刀削什么……你们的关系怎么数也数不完。所以，最大的功劳是你们三个团结合作挣来的，你们的功劳是平等的。”“哦，我们明白了，不要骄傲自满。”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说。
今天可真是个值得庆祝的日子，因为铅笔、橡皮、转笔刀明白了不要骄傲自满，最大的功劳是大家团结合作挣来的。我相信，它们以后一定会更加团结，为主人服务。
铅笔小学作文【篇9】
一个被主人擦得连头都快没的.铅笔伤心地说：“我的主人作业错了也不拿橡皮擦，而是直接用我的“脑袋”擦，痛我了！”
“我的主人从来不懂得爱护我。”一个笔尖被摔断了的铅笔娃娃大声地说，“他把我的笔尖弄断也从不给我削！”
这时，一个完整无缺的铅笔娃娃骄傲地走到他们中间，昂起头，放开嗓门大声地说：“我的主人可爱护我啦！每次写完作业都给我把笔尖削尖儿！然后把我像小宝宝一样轻轻地放进文具盒中。”“你的主人可真好呀！”大家都投来羡慕的眼光。
“呜呜 ...... ”铅笔娃娃们听到从远处传来了哭声，他们随着声音的方向去寻找，终于，他们在垃圾箱里找到了一只破铅笔，她正在伤心地抽泣，她的小红衣服早已被踩坏了，身体也被踩烂了。大家都来安慰她 ......
这时，一个娃娃提出给主人写信，大家都觉得很有必要。
于是，大伙儿回到座位上，在小本子里端正地写起信来：主人，我们是您的学习工具，我们为您的学习任劳任怨。您应该好好爱护，不要再伤害我们了！ 同学们，你们看到铅笔娃娃给我们写的信了吗？看到了的话，赶紧行动吧！
铅笔小学作文【篇10】
暑假的时候，弟弟过生日，妈妈带着我们俩去反斗园选玩具。哥哥买了乐高，所以我想买个玩具。我妈给我选了个芭比公主。我没想到售货员会给我一个铅笔盒。我高兴得跳了三英尺高！
我把我的铅笔盒带回家。它是长方形的，有一个PSP那么大，有点像小火车。是浅蓝色的，上面印着五颜六色的花，后面还有一个漂亮的长发芭比，很漂亮。芭比娃娃像天使一样走进大花园，享受着各种各样的鲜花，芳香而美丽！这个铅笔盒是钢制的。它的优点是不容易坏，但是它怕水，所以我不会让水欺负它。轻轻地打开它，你会在一楼看到我常用的文具，有橡皮擦、自动铅笔、笔芯、红笔和尺子。打开一层我平时不怎么用的文具，就是黑笔和改错贴。日常生活中，我把文具盒拿出来的时候，总是轻轻地放在桌子上，不像有些孩子会重重地放在桌子上，因为它不会让文具盒生锈。
这个铅笔盒陪伴了我很多年，希望它能陪我一起度过更多快乐的时光。
铅笔小学作文【篇11】
我有一根大铅笔，那是我妈妈从浚县大伾山买的。
它比一只豚鼠还大，像一根擀面棍。不过它可不能擀面条，它可以写字。
末端的橡皮红红的像甜甜的草莓一样可爱。为了防止橡皮独自一人出去玩到天黑也不回家，害得我找了半天也找不到，一个闪闪发亮的铁圈把它固定住了。
中间的笔杆是红色的，中间还刻着几个大字：“大伾浮丘欢迎您——浚县”，笔杆末端是由四个圆形饼干掰开的八个半圆组成的，它们像丘陵一样高低起伏。笔杆很粗，有一节半手指那么长。
前面的笔尖很讨厌脏东西，戴上了一个半透明的“口罩” ，但马上被闷的透不过气来，于是把“口罩”开了一个洞，用作呼吸。削笔尖的时候，只能用小刀削。笔芯很粗，跟一支普通铅笔差不多。用它写出来的字又黑又粗。
同学们，我的大铅笔好看不好看呢！
铅笔小学作文【篇12】
铅笔盒里住着很多文具：有铅笔，钢笔，直尺，橡皮等。
它们总认为自己很了不起，小看别人，终于有一天它们吵起来了，钢笔自豪的说：“我在这个文具盒里最重要的，我写的字是最清楚的，不像铅笔写出来的字是灰灰的，时间一久就看不清了。”铅笔一听来火了，气呼呼的说：“我一写错字可以檫的`掉，不像钢笔你一写错字小朋友就擦不掉了，”直尺在一旁等不急的说：“我才是最重要的，小朋友可以用我来画线，还可以量出线段的长度。”它们争的面红耳赤，这时候铅笔爷爷听不下去了，说：“你们不要再吵了，你们各有各的优点，小朋友学习少了你们哪一个也不行，所以你们不要看轻别人只看重自己。”听了铅笔盒爷爷的话，它们脸红了，不再争吵。
铅笔盒爷爷教导它们说：“一个人无论有多大成就都不能自夸，对别人都应该平等相待，永远谦虚。”
