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补充方案

补充方案

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。补充方案专题给大家汇集了大量关于补充方案、补充方案精选等,希望丰富的补充方案内容能够对大家有所帮助!

1补充通知

我们都会遇到公告通知的相关发布。公告通知包括了不仅是重大事件同时也包括了日常公告,公告通知的写作格式是怎么样的呢?接下来趣祝福编辑会为大家分享“补充通知”,为了方便阅读请把本页加入到收藏夹中!

补充通知(篇1)

参加广场舞联欢活动补充通知

1、第一届排舞广场舞联欢活动地点:赤坎体育场主席台前,在世贸大厦斜对面,乘坐1线、11线、16线、22线公交车在赤坎体育场站下车,过马路对面即到。体育场可以免费停放汽车和电动车。

2、各队长(老师)到达现场后,马上带领本队队员到舞台上照集体相,拍完集体照后就找位置坐下。这次活动有三位姐妹负责为大家拍**和录像,完整地记录这次联欢活动的全过程,然后制作成**,请大家以饱满的精神状态出现在镜头面前,为自己的人生留下一段美好的回忆。

3.每各队长(老师)都使用usb闪存盘执行* *,以备待用。并通知队员自带大便、雨伞、饮用水等;

4如果您患有高血压、心脏病或其它不适合聚会的疾病,请不要参加本次活动,否则后果自负。队长(老师)要求队员们注意安全,快乐地来,安全回家。

5领队(教师)必须管理好自己的队伍,不得随地吐痰、乱丢垃圾;舞蹈结束后,队员不得擅自带队离开(部分队员因特殊情况离开),并礼貌地坚持到晚会结束。

6、联欢活动结束后,报名参加聚餐的队伍,各队长(老师)带领本队队员到湛江迎宾馆御海湾一楼大厅聚餐(聚餐安排表附后),聚餐时每人交30元餐费,每台坐12人,请各队长(老师)分配好自己的队员,按照聚餐安排表对号入座。

感谢团队领导(老师)的大力支持,预祝我们一线舞广场舞联欢会圆满成功!

2016.3.20

补充通知(篇2)

王家庄街道教育管理办公室

关于“红领巾心向党·庆六一”活动的

补充通知

各学校:

为将“红领巾心向党·庆六一”搞好,教管办要求:

一、 “阳光少年”(名单附后)于2011年6月1日上午8:30到希望小学操场集中参加希望小学的“红领巾心向党·庆六一”儿童节受赠仪式,各学校由一名教师带队参加节日活动。

二、贫困女童(名单附后,本名单于3月22日上报完成)于2011年6月1日上午8:30到希望小学操场参加希望小学的“红领巾心向党·庆六一”儿童节受赠仪式,学校带队教师组织女童与家长一起到希望小学参加节日活动。

三、要求“阳光少年”和贫困女童穿校服、带红领巾、行队礼,体现出健康的精神面貌。组长必须负责组织出勤和交通安全,确

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2学校贫困补助方案

介绍

学校贫困补助方案是为了帮助学校中经济困难的学生在学习上得到更好的支持和帮助而制定的一项计划。其核心目标是让每一个学生都有机会接受良好的教育,充分发挥他们的潜力,不受经济条件的限制。本文着重介绍学校贫困补助方案的实施计划和具体实践,以期能够为更多学校以及学生带来更好的帮助和支持。

计划

学校贫困补助方案,其实施计划主要包括以下几点:

第一,收集学生及家长的信息,确定补助对象。学校应该关注每个学生的经济背景,了解其家庭贫困程度,并与相应的政府部门以及社会组织合作,以最佳方式确定需要帮助的学生。

第二,为补助对象提供各种形式的资金补贴。例如,每天提供营养午餐或补贴学生购买午餐;提供免费教材和书包;提供教育辅助设备(如电子设备)以帮助学生更好地学习;或是提供交通费用补助,以便学生能够安全而便捷地到达学校。

第三,为补助对象提供个性化的教育辅导。通过该计划,学校应该为每个学生提供个性化的学习计划和培训方案,以确保所有学生都能够依据各自的实际需求和能力,得到专家的指导和支持。

第四,加强家庭与学校的联系。该计划也应该促进学校和学生的家庭之间的联系,以增强对学生家庭状况的了解,提高学校对学生及其家庭需要的洞察力,并为学生家庭提供支持与帮助。

具体实践

在中国,各地的学校贫困补助方案的具体实践有很大差异。一些城市政府广泛开展学生资助和贫困补助计划,为学生提供奖励和资助;而一些贫困地区则通过扶贫资金,为学生提供每月固定补贴,并针对不同情况提供不同的教育援助计划。

另外,多数教育机构提供学习辅助设备,帮助困难家庭的孩子们更好地学习。例如,一些学校通过与企业合作,向学生提供优惠折扣购买电脑、智能手机等电子设备;还有一些公益组织通过捐赠,为学生提供免费的电子设备和智能手机,以方便他们随时随地进行学习。

结论

学校贫困补助方案是一个非常重要的计划,其目的是为了让每个孩子都有机会接受良好的教育,充分发挥他们的潜力,不受经济条件的限制。作为教育工作者,我们应该共同努力,倡导和实施学校贫困补助方案,为更多的孩子提供教育支持和帮助。通过我们的共同努力和实践,将能够缩小社会贫富差距,创造更加美好的未来。

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3培优补差方案11篇

生活中你如果没有计划,就很难去进行下一步的发展,我们对自己这个的目标需要尽快完后才能的时候。我们必须制定好这一阶段的工作方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等,是具体行动实施办法细则。经过整理,趣祝福小编为你呈上培优补差方案,本文供你阅读参考,并请收藏!

培优补差方案 篇1

一、指导思想

为了全面提高学生的成绩,体现出“尖子生吃好,中等生吃饱,学困生吃了”,获取大面积丰收,特制定本计划。

二、 培优补差人员

培优:

补差:

三、 学生学情分析

张孟、王中胜、甘志涵成绩发挥不稳定,时好时坏,关键还是基础知识掌握不牢固。刘珂怡、王晓磊、刘省阔基础知识薄弱,书写较潦草,作业有时不能及时完成。希望通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。

四、 具体措施

培优方面:

1、精心设计教案,练习题设计要一定的梯度。

2、注重培养学生的创新精神。如让学生出试卷,把学到的知识与现实生活结合起来,激发他们深入研究,灵活运用所学知识解决实际问题。

3、要鼓励他们多做创新的事情,在知识的运用上多下功夫。

补差方面:

1、要摸清学困生学习困难的原因,补救知识,激发学习动机,增强信心,教给学习方法。

2、在班内可以开展“一帮一,一对红”活动,让后进生感受到班集体的温暖。

3、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析、解决问题的能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

4、让后进生品尝到成功的喜悦。如发放喜报,向家长汇报学生在学校的进步。

总之培优补差要持之一恒,相信只要负出汗水就一定会获得丰硕的成果。

培优补差方案 篇2

为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我所任二三班和二四班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,还应采取课内外培优补差措施,制定培优补差计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,培优补差工作有着十分重要的必要性。通过一学年的教学,了解到班上学生的情况,针对这些情况我定出了培优补差计划:

一、基本情况分析:

1、学生情况分析

二三班和二四班共有学生xxx人,从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看,大部分同学学习积极性高,学习目的明确,上课认真,数学课上兴趣浓厚、

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4补充能量说说摘录

学会从失败中汲取经验,创造更美好的未来。~~想必你也在寻找这类句子吧?下面是我们为大家整理的“补充能量说说摘录”,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

1、能够坚定自己的信念,才能走向更远的未来。

2、坚持做自己喜欢的事情,才能获得更多的成功。

3、每个人都拥有无限的潜力,只有自己能够发掘它。

4、答案是:yes,yes,yes。

5、拥有一颗感恩的心,才能注入正能量。

6、为什么说身体补充氢分子就能治病、养生呢?

7、不管是生活中的任何挑战,都要勇敢地面对。

8、不要轻易妥协,但也要善于妥协。

9、激励自己的信念,才能创造更多成功的机会。

10、坚持不断地努力,才能创造更多的价值。

11、失去了希望和源泉的他独自一人来到外省,想在异地结束自己的生命,因为故土上有太多的伤悲——正在他前往一座楼房的途中,遇到了这位小女孩,女孩与他双目相视的时候,女孩投去了一个甜美的微笑,正是这个微笑使人重新燃起了希望。

12、为什么说这也是一次僵尸小镇之旅呢,因为整个小镇,从头到尾我们也就见到了三个活物:

13、成功需要哪些先决条件都必须考虑到。

14、最好是及时去医院做个检查看看。脑部的问题不要盲目用药,防止出现副作用。另外,平时症状明显的时候,要注意多休息,不可以经常熬夜和过度劳累。

15、生命中有一天,成功会降临在你身上。

16、等待成功的时候,不要放弃努力。

17、不管在哪里,不管何时,都不能放弃自己的梦想。

18、小小的成功也是成功,每一步都值得庆祝。

19、珍惜当下,才能创造更美好的明天。

20、不管前面有多少风景,自己的路自己走,不走寻常的路才能发现不寻常的风景。

21、生命中不管过去有多糟糕,未来总是可以变得美好。

22、好了,大家都算一下,自己的分数,当当当当。公布答案:

23、困难不可怕,重要的是如何去克服它。

24、不要怕与众不同,坚定自己的信念。

25、下面这位温婉秀气的菇凉就是被蕉妈和华爸捧在手心里的“莹宝”。

26、唱歌,选择正能量的歌,抒发美好感受,让自己陶醉。

27、写感恩日记,感恩改变你的生命的人,在内心感恩引导你的老师。

28、坚决拒绝任何的消极和负面情绪。

29、相信你的能力,你一定会获得更多的成功。

30、能够拥有积极的心态,才能创造更美好的未来。

31、能够坚定自己的信仰,才能在生命中获得更多的成功。

32、能够拥有积极的思想,才能在生命中获

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5补充协议合同优选

随着各类事物的不断发生,签订合同可以保护当事双方的合法权益,减少利益纠纷,一份优质的合同模板必须包括什么内容呢?小编特别推荐的“补充协议合同”一定能够让您得到最佳体验,欢迎您收藏这篇文章!

补充协议合同 篇1

甲 方: (以下简称甲方)

乙 方: (以下简称乙方)

签约地点:

签约时间:

为确保原材料质量,加快工程施工进度,进一步推进矿井建设,经甲乙双方友好协商,根据乙方需要,在甲方可能的范围内,甲方可为乙方提供所需的部分材料。现就需甲供的部分材料的相关事宜达成一致意见,订立如下补充协议,以便双方共同遵守。

一、甲供材料的范围

甲供材料包括的范围为:大厂普通硅酸盐水泥32.5、42.5、石砂、碎石(石砂及碎石仅限矿利用井下岩石、煤矸生产的石砂及碎石,如不能满足设计及规范要求,概由乙方对外自行采购,以下同)。

二、甲供材料的计划

乙方必须在每月20日前将次月的需甲供材料计划报甲方供销部备案,因计划上报不及时或厂方原因造成的无法供应等影响施工,其损失由乙方承担。计划应以书面形式上报,并有相关责任人签认(项目现场负责人签字加盖项目部公章)方可有效。材料计划单中应注明材料名称、规格、数量、拟使用部位、到货日期。

三、甲供材料的检验检测

1、需甲供普通硅酸盐水泥进场后,乙方必须对材料的质量、规格、数量、外观进行验收,并做好验收记录。按相关规定送相关检测机构予以检验,检验合格后方可使用。如发现材料异常,及时通知甲方并做好材料的封存工作,提供相关资料协助甲方对不合格材料进行清场及向供应厂商索赔,确保原材料的进场质量。

2、甲供的石砂、碎石,乙方应先将其取样按相关规定报送相关检测机构进行检验检测,检验检测符合要求时方可向甲方提供材料甲供计划,乙方检验检测的结果应报甲方工程管理部门备案留存。如因乙方未按此要求进行检验检测,直接使用,一经发现,甲方相关管理部门将予以重处,并要求乙方立即返工,所造成的工期延误及所有返工损失概由乙方自行负责。如因擅自使用给甲方造成损失的,甲方一并追究乙方责任。

四、甲供材料的领用程序

乙方领用材料应提前3天通知甲方供货,甲方供销部按照其提供的材料计划组织供货,甲、乙双方现场验货确认后,由甲方开据领料单,领料单必需填写清楚领用材料名称、规格型号、数量、单价、金额,领料单上必须由乙方负责人或者委托人签字确认。

五、甲供材料的运输、储存与保管

甲供材料的`

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6无线充方案

无线充方案 篇1

无线方案是一种广泛运用于各种领域的解决方案。随着无线技术的发展和社会需求的变化,无线方案越来越受到各行各业的关注。无线方案可以满足客户的需求,提高效率并节约成本。本文将介绍无线方案的定义,重要性,应用场景和解决方案。

一、无线方案的定义

无线方案是一种利用无线技术实现网络连接和数据传输的解决方案。无线方案可以提供无线网络连接、数据传输、信息采集、车辆定位、追踪和监控等服务。无线方案在多种领域,如交通运输、制造业、医疗保健、农业、建筑、教育和政府系统等得到广泛应用。

二、无线方案的重要性

无线方案具有重要的意义,它可以帮助客户提高效率、节约成本并提高竞争力。以下是无线方案的主要优势:

1. 无线方案提高了生产效率。无线方案可以便捷地获取数据,监测生产过程和产品的状态。产品在生产线上流动时可以通过无线设备进行追踪和监控,无线方案可以使生产过程更加自动化和高效。

2. 无线方案节约了运维成本。无线方案可以使得各种设备更好地管理和协调,可以通过无线网络远程控制和监控,减少了设备的维护和管理费用。

3. 无线方案提高了用户满意度。无线方案可以提供全天候、无缝隙、远距离的服务,满足用户各种需求和要求,客户获得完善的用户体验和高质量的服务保证。

4. 无线方案带来了创新。无线方案提供了新的可能性和机会,可以通过创新和改进提高服务的质量和水平,促进产品和服务的多元化发展。

三、应用场景

无线方案可以广泛应用于各种领域,以下是无线方案的主要应用场景:

1. 物联网。无线方案可以实现大规模的物联网应用,如智能家居、智能城市、工业物联网等。

2. 运输和物流。无线方案可以实现车辆定位、货物追踪、空中交通管制等。

3. 医疗保健。无线方案可以实现医疗设备管理、病人监护、医疗信息交流等。

4. 建筑和工程。无线方案可以实现建筑设备监测、构建管理、蓝牙广告等。

5. 教育和政府系统。无线方案可以实现网络教育、视频监控、公共服务等。

四、解决方案

无线方案可以通过多种技术和设备实现,以下是常见的解决方案:

1. 无线传感器网络(wsn)。无线传感器网络可以通过设置传感器和接收器来实现各种无线应用场景,如监测设备状态、车辆追踪和生产过程监测等。

2. 远程监控和控制。远程监控和控制通过搭建应用服务器和无线网络锚点来实现对设备的远程监控和控制。

3. 无线通信技术。无线通信技术包

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7最新补贴方案集锦11篇

计划要详细,行动要及早,执行要准确。方案的制定应遵循可行性原则。如果您需要了解更多相关信息,建议阅读标题为“补贴方案”的文章。请继续阅读本文!

补贴方案 篇1

为了增强公司凝聚力,加强员工归属感,进一步推动公司企业文化建设,形成良好的企业向心力和凝聚力并切实体现公司“以人文本”的管理理念,让每一位在易睡眠服务的人员都能感受到易睡眠大家庭的温暖,达到情感留人的目的,特制定如下员工福利方案。

一、 适用范围

易睡眠家居有限公司。

二、 适用人群

易睡眠家居有限公司每一位在职员工。

三、 福利项目

1、生日福利:公司 每月1号在q群里公布本月生日员工名单并附上祝福,公司为成员发送生日贺卡、生日礼物,生日贺卡上签有对员工的祝福、还有总经理的签名祝福;生日礼物员工可以在生日礼品单上选择,在员工生日的前一天发送。

2、生活用品的发放:每月的月初公司为每个员工发放日常用品。比如:卫生纸、洗衣液、牙膏、杯子等物品。

3、节日福利:按照我国的民族传统习惯,每年的清明节、端午节、中秋节、春节、三八妇女节公司在节日为员工发放礼品慰劳公司成员。具体的发放标准详情请看下面的列表。

4、娱乐活动:为丰富员工的业余生活,增加与员工对公司文化的认同感,公司根据员工建议组织各种的娱乐、文体、郊游、旅游活动。

四、 责任部门

人事部负责筛选每月生日的名单,相关费用的申请,福利礼品的申购和发放,协助集体活动的安排。

五、 具体要求

公司的所有的福利政策皆为集体活动行为,个人不参与者视为自动放弃,公司不作现金或其他方式的补偿。

补贴方案 篇2

各镇乡(街道)要向区农委、区财政局报(电子和纸质盖政府公章)工作总结材料和补贴面积、补贴资金汇总表。总结工作包括当年良种实际种植面积、实际补贴面积、补贴资金发放方式和补贴资金发放情况等, 年补贴工作结束后。并对真实性、准确性负责。

提高资金使用效益,为确保农作物良种补贴政策落到实处。充分发挥良种在粮食增产增收中的作用,保护和调动农民种植粮食的积极性,稳定全区粮食产业发展。根据 市农业委员会、市财政局关于印发《市 年农作物良种补贴项目实施方案的通知》渝农发〔 〕83号)要求,结合我区实际,制定本方案。

一、补贴对象

积极引导农民选择使用良种,农作物良种补贴对象是农业生产中使用农作物良种的农户。农业部门、各镇乡(街道)要根据品质优先、市场需求和生产需要。不得采取

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8天气好和朋友晒太阳补充阳光的句子

生活需要阳光,就如花儿需要阳光一样。平常多晒太阳有益于身心健康,预防皮肤病等。晒太阳的时光里,能帮我们赶走一切烦恼和阴霾。目前你知道的晒太阳的句子有哪些呢?下面是趣祝福小编精心收集整理,为您带来的天气好和朋友晒太阳补充阳光的句子,希望对你有帮助。

天气好和朋友晒太阳补充阳光的句子【篇一】

1.宝鸡,晴天,晒太阳,回忆时都会自带暖光~

2.楼顶晒太阳,以这座城市的密集程度,一旦爆发后果不堪设想。

3.大阳台唯一好处就是冬天晒太阳真的很舒服,等着蛋糕烤好的时候晒着太阳切个红美人,人生足矣。

4.嘿 夏天的风很凉快 但请你不要晒太阳

5.妈妈跟婆婆逛街去了,猪爸爸上班去了,我们在阳台晒晒太阳​

6.不要把你自己放在小小的躯壳里,把自己拿出来晒晒太阳,可能安全吧

7.空间里总有一群人晒幸福晒景色晒美食像我就只能晒太阳

8.太阳很温暖,透过窗纱漏进来,有着治愈的能力,而傍晚的黄昏,也是很温暖的谢幕。

9.夏天,太阳火热火热的,可我在房间里做作业,一点也不觉得热。这是因为梧桐树的叶子长得密密匝匝的,把太阳光遮住了。

10.我在看书娃在听音乐猫在晒太阳活在当下,即是最好的状态。

11.烈日炎焱锄禾忙,汗似雨淋往下淌。別人感觉很辛苦,我乐练身又晒阳。

12.二十岁的少年五十岁逛景点晒太阳的生活大概这就叫周末吧。

13.收拾收拾自己,连晒太阳也觉得开心。

14.青春是一场无知的奔忙,总会留下颠沛流离的伤,我多么希望明天有太阳,灼烧我那腐烂的梦想。

15.有一种心情叫做晒太阳。

16.我会陪你走过大风大浪直到看见阳光,愿有岁月可回首,且以深情共白头。

17.暴风雨来临之前,先让我晒晒太阳把

18.花儿爱阳光,因为它是慈善的;妈妈爱阳光,因为它是可爱的;我也爱阳光,因为它是温暖的。我们大家都爱阳光,因为它记载着我们如歌的往事。

19.把清风和烈酒抛去脑后 我只想和你在一起晒晒太阳 上上床

20.我太喜欢冬天晒太阳了,我上辈子可能是一朵向日葵。

天气好和朋友晒太阳补充阳光的句子【篇二】

21.趁阳光正好,出来走走吧,晒晒太阳,疯一疯,回一下过往如此甚好。

22.在丽江古城豆花名宿束河店的阳光下,蓝天白云近在咫尺,正如我想你的心情,一切都显得苍白无力,躺在摇椅上,晒晒太阳,看看天空,听听内心,数数昨天,仿佛你从未走远.......​

23.现在唯一让我快乐的是夏天开着空调晒太阳和冬天开着

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9女娲补天教案

这是栏目小编经过精心挑选的一篇“女娲补天教案”文章。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件,因此老师最好能认真写好每个教案课件。教师制定和实施教案的过程是教师专业能力发展的重要体现。在我们的网站上您可以获得更多信息!

女娲补天教案 篇1

教学目标:

1.会认5个生字,会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、大盆、金光四射、云霞”等词语。

2.复述故事,积累优美生动的词语。

3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。

教学重点:

了解女娲为拯救人类,怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。

教学难点:

在阅读中感受神话故事的神奇。

课前准备:收集中国著名的神话传说。

教学过程:

一、图片导入,激发兴趣

1、同学们,今天老师给大家带来了几件神奇的礼物,想知道是什么吗?(出示图片)

2、这图片里藏着一个神奇的故事,谁知道它的名字?

3、这些故事都是古代人们用丰富的想象力来征服自然的结果,我们把这样的故事称为——神话。

4、(出示插图)你们知道这幅画里藏着的又是一个什么神话故事吗?

今天,老师要带大家再一次走进神话世界,去感受古人那丰富的想象和女娲神奇的力量。

5、板书课题:女娲补天。

6、介绍女娲。

7、读了这个课题,你有什么想知道的吗?

8、师根据学生的提问,归纳问题:为什么补?(起因)怎么补?(经过)补后如何?(结果)

二、初读课文,感知大意

1、出示自读提示,学生自由读课文。

2、学习生字词:

(1)出示词语:燃烧、窟窿、塌下、挣扎、熄灭、冶炼、欢歌笑语、熊熊大火、金光四射。指名读。齐读。

(2)(生字变红色)这几个字是本课要求会认的,谁能带大家读一读?

(3)这里有几个生字是带有同一个偏旁的,请同学们找出来。

指导书写带火字旁的字。

(4)还有一个字的偏旁也表示火的意思,能不能找出来?“熊”。

(5)把词语放回课文中,你们还会读吗?请同学们再读读课文想一想:课文讲了一件什么事?

3、指名说说故事的内容。

三、品读课文,体验“惨景”

1、同学们,你们想象过如果天塌了,会是怎么样的吗?

2、那么,古人又是如何想象的呢?请同学们自由读一读第一自然段。

3、当时天塌了的情景是什么样的?课文是怎么说的?(指名读相关语句)

4、现在,天就是塌了,请同学们闭上眼睛。师范读。

谁来说说

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10亡羊补牢教案4篇

为了满足您的需求趣祝福为您提供了一篇“亡羊补牢教案”的文章,欢迎光临我们的网站让我们为您提供有价值丰富的内容。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,不过教案课件里知识点要设计好。教案是教学成果的重要佐证。

亡羊补牢教案(篇1)

一、教学目标

1.学会本课的生字新词,注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。

2.通过朗读课文,能用自己的话说说“亡羊补牢”,以及这个成语的意思。

3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,体会寓言所蕴含的道理,懂得做错了事要及时纠正。

二、教学重难点

重点:

引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意。

难点:

能联系学习、生活实际,谈一谈感想。

三、教学时间

1课时

四、教学准备

ppt

五、教学设计

1、导入新课,出示ppt(看图说故事题目)

师:同学们,你们喜欢听故事吗?看来同学们都是喜欢读书的孩子!今天带来了几张图片,考考大家能不能看图准确说出这是哪个故事。先看第一张图,一只青蛙坐在井里看天,这是哪个小故事?

师:这些故事都非常的有趣,而且这些小故事里都蕴含大道理。我们叫他们“寓言故事”。

今天我们也来学习一则新的寓言故事,它的名字是——《亡羊补牢》。

板书:

亡羊补牢。

师:那谁知道怎样才能学好寓言故事呢?首先要知道故事的内容?(板书:故事)然后再学习道理(板书:道理)。掌握好这两点我们就能学好寓言故事啦。

2、整体感知

①字词学习

师:下面请同学们自由读课文,注意读准字音,读通句子,遇到难读的句子多读几遍。

师:小眼睛看着电脑屏幕,老师把课文中的几个词语请到了上面,谁来当小老师?抽生读、抽组读,男女生互读,开火车读。

③你们读的'很准确。如果这些词语回到课文中,你们还认识吗?谁愿意来读读第一自然段?(正音、齐读)2-5自然段每一组读一段,比一比,看看哪组读得最准确、最通顺。

④刚才我们又读了一遍课文,你们能说说这个故事的主要内容吗?可以用电脑上的词语来说说。像这种通过抓住一些关键词,并把它们连成一段通顺的话就是概括文章的主要内容的一种方法。

3、认知贯通

师:课文读通顺了,题目的意思你读懂了吗?亡什么意思?牢什么意思?你是怎么知道的?从文中哪个句子读懂这个字的意思的?其实对于不理解的字词,我们都可以通过联系课文知通过查字典来理解。

⑤翻开书像孟老师一样写旁边。

(学生在书头批注)

板书:

失去,描红:亡。谜语:有心

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