端午节教案中班

端午节教案中班。

端午节教案中班

一、教学目标：

1、了解端午节的由来、习俗及文化内涵

2、培养幼儿的爱国主义情感，增强中华民族的凝聚力和自豪感

3、培养幼儿的观察、思考和表达能力

二、教学内容：

1、端午节的由来

2、端午节的习俗

3、端午节的文化内涵

4、制作粽子活动

三、教学方法：（群学网 qx54.cOM）

1、情景式教学法

2、电子教学法

3、小组合作探究法

4、故事讲解法

四、教学过程：

1、导入活动

幼儿园老师在教室中悬挂着五彩缤纷的粽子和水陆交通工具的图片，引导幼儿们猜测今天的主题是什么？告诉他们今天将要学习的是端午节。

2、认识端午节

老师为幼儿讲解端午节的由来：屈原一生忠贞不渝，却遭到了时局的不公。在他生前被诬陷之时，他抱憾自杀。为了纪念屈原，百姓们便会在端午节的这一天祭奠他，并将粽子投入江中，以示哀痛之意。

3、了解端午节的习俗

老师带领幼儿了解端午节的习俗，并展示各地的风俗习惯：吃粽子、参加龙舟比赛、挂艾叶、喝雄黄酒、武术表演等。

4、了解端午节的文化内涵

老师引导幼儿从粽子形状、材料的选择、制作过程等方面了解端午节的文化内涵。并让幼儿自己做粽子，感受粽子的舒适和口感。

5、小结与反思

老师带领幼儿梳理和总结今天的学习内容，让幼儿通过自己的言语和动作反思自己的学习过程，同时也明确自己还需进一步加强哪些方面的学习。

6、答疑解惑

在活动的最后，老师解答幼儿们在学习过程中所提出的问题，并鼓励他们积极思考和探究。

五、课后延伸活动：

1、观看电影《端午》

2、端午节手工制作：挂粽子、饰品、艾草兔等

3、自己动手煮粽子，品尝美食

4、组织班级进行龙舟比赛及其他传统竞技

5、端午节礼物制作

总结：

通过本次教育教学活动，幼儿们了解了端午节的起源和传说，理解和感受了端午节的文化内涵和人文底蕴；在制作粽子的过程中，不仅增强了幼儿的动手能力和亲手实践能力，还激发了他们的团队协作精神和创造力。这不仅能够在孩子们的心中培养出中华文化的认同感和爱国情感，也可以激发幼儿的智力和创造性思维。