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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。燕子小学作文专题给大家汇集了大量关于燕子小学作文、燕子小学作文精选等，希望丰富的燕子小学作文内容能够对大家有所帮助！
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燕子小学作文(篇1)春姑娘回来了，万物复苏，大地呈现出一片生机。
春风中，一对对燕子从北方飞回来，飞到了小明家的屋檐下搭窝筑巢，过着愉快的生活。一天，阳光明媚，小明在屋檐下玩耍，他像往常一样抬头望了望燕窝里的小燕子。只见小燕子一边嬉戏，一边在等待着外出觅食的妈妈回来。突然，一只羽翼未丰的小燕子玩得太欢，一不小心从燕窝边跌落下来，重重地摔在地上。它的姐妹们一时间叽叽喳喳叫个不停，仿佛在说：“你怎么掉下去了？没事吧？”
小明见状，不禁起了怜心，赶忙上前去，准备把那只不幸的小燕子捧起来。与此同时，一只野猫也不知从何处窜了出来，速度惊人，它不顾一切地飞奔过去，一双凶狠的大眼睛贪婪地盯着小燕子，添着嘴巴，一步步地逼近小燕子。
可怜的小燕子吓坏了，不停地叫着，窝里的燕子也在叫个不停。这时，觅食归来的妈妈看见了更是焦急万分，叫着小宝贝的名字在空中飞旋！小明愤怒无比，“嗖”的一脚向老猫猛踹过去，那猫被赶走了。正当小明准备伸手过去捧小燕子时，那猫又“飞”了过来，看样子还是不死心。
“哎呀呀！小样儿，还不走！这老猫还真是敬酒不吃吃罚酒！”说时迟，那时快，小明使出“降猫十八掌”，刹那间，那猫“呜”的一声逃跑了。
小明捧起小燕子，小心翼翼地将它送回了家。
燕子小学作文(篇2)去年五月，外婆家来了两位尊贵的客人——燕子。
起先，它们在院里盘旋，外婆告诉我，它们是在找地方筑巢呢！果然不出所料，几天后，外婆家院子过道的灯泡周围沾满了泥巴，外婆见了，皱了皱眉头，说：“在哪儿筑巢不好，偏偏筑在灯泡上，以后灯泡坏了，叫我怎么换？”说着就把灯泡打开，希望燕子能换个地方筑巢。没想到，这一举动让两只燕子受到了惊吓，它们不敢再靠近灯管，不停地在院子里徘徊、鸣叫，显得那么无助。见此情景，外公把灯关了，说：“燕子筑巢是好事，你就让它筑吧。”
就这样，两只燕子开始筑巢。它们起早贪黑，从外面衔来树枝、泥巴、稻草，一天来来回回要飞个无数次。晚上，就随便找个角落歇息，有时睡在晒衣竿上，有时卧在挂钟顶部。
没几天，巢就筑好了一半，有一只碗那么大。这时，一只燕子却停止了劳
阅读全文>>>写作文有什么好技巧？日复一日地写作文我们渐渐地提高了写作水平，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。优秀的作文需要紧贴生活，用心去感受生活，您可以考虑阅读一下有关小燕子的作文趣祝福编辑认为它对您会有所启发，希望本文能给您提供借鉴！
有关小燕子的作文 篇1一个阳光明媚的早晨，小红走出家门，到外面去呼吸新鲜空气。这是小红看到一只小燕子爬到了鸟巢边，忽然小燕子从树上掉了下来，摔倒了地上，小燕子流淌出了鲜红的血。
小红家养的一只小花猫小能看见了，连忙跑过去，虎视眈眈的看着小燕子，好像马上就要把它给吃掉一样，小燕子惊慌失措的看着小能，想跑又没法跑，只好坐以待毙了。小红看见了，想起了老师说过的话：小燕子是益鸟，每一个人都有保护它的责任。一想起这话，小红就连忙跑过去，抱住小能，把他抱到了一边。可是小能不甘心，因为，人能为财而死，动物也可以为了食物而死亡。小能一下子，又的跑了过去，小红见小能一定要吃到小燕子，而且小能已经达到了，不吃到小燕子不善罢甘休的境界，小红想来想去只有一个办法，就是把心爱的小能，关进笼子里才可以保护小燕子。小红马上就这样做了，这样一来小燕子就安全了，小红治好了小燕子，把小燕子放回了巢穴。
有关小燕子的作文 篇2春天到了，万物复苏，到处都洋溢着生命的气息。
突然，一阵”叽叽喳喳“的声音从远处飘来，小芳循着声音，来到一处房檐下。抬眼望去，屋檐下有一个燕子窝，只见燕子妈妈和三只刚出生的小燕子幸福地依偎在一起，燕子妈妈不时用嘴巴帮小燕子梳理羽毛，一派和谐的景象。
小芳正看得出神，只见一道黑影掠过，向远处飞去，原来是燕子的妈妈出去觅食了。小燕子们探着脑袋，望着妈妈远去的方向，它们你挤着我，我挤着你，一不小心，一只小燕子扑扇着翅膀坠落下来，摔在地上，挣扎着……
小芳正准备走上前去，这时，一只猫从后面猛扑过来，虎视眈眈地盯着地上的小燕子，眼里闪烁着贪婪、凶残的光芒。小芳看到了，快步走上前去，怒气冲冲地说道：”你这只坏猫，竟然想趁人之危，真是可恶，快点走！“
那只猫悻悻地、灰溜溜地跑走了，小芳悬着的心也放下了。她小心翼翼地捧起地上柔弱的小燕子，找来一架梯子，慢慢地攀登上去，轻轻地把小燕子放回窝里。这时，燕子妈妈飞回来了，口中叼着几条虫子，它迅速地把小燕子护在翅膀下，爱怜地抚摸着、安慰着。随后，在小燕子们享用美食时，燕子妈妈朝着站在屋檐下的小芳感谢地鸣叫。小
阅读全文>>>制作一个优秀的教案课件对于老师来说是上好课的前提，因此在编写时不能草草了事。教案是教师在面对不同情境时的应对方案，那么写好教案课件的重点在哪里呢？趣祝福小编在这里推荐这篇文章，因为它详细介绍了“音乐小燕子教案”的所有细节，我们保证您一定能找到您所需的信息！
音乐小燕子教案 篇11、知识与技能目标：通过学习歌曲，准确掌握附点八分节奏和复习休止符，区别节奏的不同感觉。
2、过程与方法目标：运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪；引导学生创编节奏，培养学生的创造力，提高学生对音乐的感受力和表现力。
3、情感态度与价值观目标：通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、劳动密不可分，使他们进一步认识劳动的意义。
《剪羊毛》是一首澳大利亚流传广泛的民歌，该国以盛产羊毛而著称。歌曲正是反映了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。歌词以生动的语言、形象的比喻表现了“剪羊毛”这一特定的劳动情景，以“白云”、“冬雪”、“丝绵”夸张的形容通过工人们劳动而剪下的遍地羊毛，以“皮袄”比作羊儿身上的绒毛，富于想象，很有童真。歌曲为4/4拍，大调式，由四个方整的乐句组成，旋律以分解的主和弦音进行，使得曲调色彩十分明亮，情绪轻快活跃。
1、感受附点节奏及休止符在歌唱中的情绪及表现作用，准确把握附点八分节奏，区别节奏的不同感觉。
教师：今天，老师要带你们去参观这个美丽的国家，让我们一起去领略那里迷人的风光。【放课件】（介绍图片：澳大利亚不但风光秀美，它还被人们称为“骑在羊背上的国家”，同学们，你们知道为什么吗？因为它是世界上养羊数量最多的国家。每当夏天来临的时候，养羊的工人们都要把羊的身上的羊毛剪掉一些，人们在剪羊毛的时候很辛苦，于是就一边唱歌一边劳动。）
教师：看完这些美丽的图片，让我们大致了解美丽的澳大利亚。今天，我们就来学习一首好听的澳大利亚民歌《剪羊毛》。【出板书】。请同学们打开课本，29页。
2、工人们在剪羊毛的时候的心情是怎样的？
把第二拍的十六分音符读成“啊”，同学们来一遍。
很好，再看到下面这条节奏，把“啊”连起来，同学们读一遍。
教师：下面我们来看看这首歌的歌谱，谱子上哪里有这个节奏？请同学们跟着老师唱一遍谱。
教师：同学们唱得真好！请同学们再仔细观察，后面的节奏都有哪些共同的特点？（结尾处都有一个四分休止符，反复出现的节奏）
教师
阅读全文>>>作文能够从深层次上挖掘我们的潜力培养出强大的创新思维，如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板，你了解写出好作文的技巧吗？“送燕子作文”所涉及的问题广泛而复杂我们来一起探讨一下，如果这篇文章对你很有用处请将其保存下来！
送燕子作文 篇1《燕子》一文语言清新，文脉清楚，多数学生一读就懂，然而要深入体会文章所蕴涵的情感，需要学生在老师引领下，借助文本语言在读中有所感，有所悟。
在第二自然段的教学中，“赶集”一词离学生的生活比较遥远，就算知道“赶集”的意思，但要结合它体会春天的烂漫无比，对学生而言是难点。于是，我借助多媒体展开教学，收到了比较理想的效果。
师：赶集是什么意思？
生：是指过去的人们约定在某一天一起上街买东西或卖东西。
师：请同学们看录象，看看赶集究竟是怎么回事？
师：说说你看到了什么？
生１：赶集这天，大街上的人非常多，非常热闹。
生２：赶集这天，大街上人山人海，充满了节日的欢乐气氛。
师：文中说谁来赶集了？为什么这么说？请同学们再看录象。
生１：赶集这天，大街上的人非常多，非常热闹。春天来了，青草、绿芽、各色鲜艳的花也是非常茂盛的，把春天打扮的烂漫无比。
生２：春天里的花草树木都充满了生机，充满了活力，使春天显得热热闹闹的，就像赶集时的欢乐热闹的.大街。
生３：还有，人们赶集是陆陆续续赶来的，而春天里的花草也是陆陆续续发芽、开花的。
师：请同学们再读第二自然段，看看还有谁也来赶集了？
生（略）
师：这么多美丽的事物都像赶集似的聚拢来，把春天装扮得光彩夺目、生机勃勃！
师：你能用你知道的诗句来描绘这“赶集”似的春景吗？
生１：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
生２：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
生３：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
生４：细雨鱼儿出，微风燕子斜。
……
师：春天是美好的，她带给我们无穷的诗情画意，让我们一起有感情地朗读这如诗如画的春天。
这是我在上《燕子》一课时的片段，感觉学生对“赶集”一词体会较深，朗读也较投入，学生学习兴致教浓厚。如果从综合性学习的角度看，这是课文与学生积累古诗、运用古诗的衔接。
送燕子作文 篇2小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：燕子是一种可爱的小动物，一身乌黑发亮的羽毛，一双小巧玲珑的翅膀，衬上一条剪
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小燕子日记 篇1我家屋檐上有个燕子窝。
几天前，燕子还在叽叽喳喳的叫，可是今天燕子窝里面没有叽叽喳喳的叫声。我感到很奇怪。我悄悄地走过去静静地听着。我听见呜呜的叫声，仿佛小燕子在哭，我搬来凳子站上去，发现燕子一家都生病了，它们耷拉着脑袋，微微地闭着眼睛好像很痛苦。我连忙去抓虫子喂给它们吃。
过了几天它们病好了流出了感激的泪水。
小燕子日记 篇2“叽叽，喳喳”，“叽叽，喳喳”，咦?这是什么声音啊?原来，是屋檐下的一群小燕子躲在窝里等着燕子妈妈回来呢。它们身穿黑外衣，黄色的小嘴巴，两只小小的眼睛，非常可爱。突然，燕子妈妈飞回来了，小燕子们都张大嘴巴“叽，叽”叫着呢，好像在说：“快把食物给我吧，我好饿呀!”燕子妈妈一把食物放到小燕子的嘴吧里就飞走了。燕子妈妈真辛苦呀!
小燕子日记 篇3春天来了，小燕子从南方归来，在奶奶家的方言下建窝。小燕子飞来飞去，一会叼回来一个数枝，一会刁回来一块泥巴。终于笑我建好了燕子夫妇住了进去。每天燕子夫妇出去觅食，早出晚归过得很幸福，还生下了燕子宝宝。可是好景不长，一场大雨吧燕子一家的小窝浇垮了燕子一家摔到了地上。我和爷爷看到燕子们摔们摔到地上还受了伤我们冒着大雨出去吧小燕子门救到屋里我们给小燕子门包扎并帮它们擦干身上的水，还给它们食物吃。
等到雨停了我们把小燕子放到去年小燕子搭的窝里并在窝里放一些小米，每天还给它们检查伤口。终于有一天小燕子们能飞了，我看见了很高兴，它们还用它们的方式谢了我们。
小燕子日记 篇4今天的燕子多了几只，也是背上有着土黄色的，不外看上去好像它们不是一家的，由于它们与另外两只隔得很远。一只燕子飞过来，这边的两只燕子开始扇动翅膀，张着嘴，飞来的那只燕子给其中一只喂食，我这才恍然大悟，原来这两只燕子仍是“未成年”啊！个头那么大，真看不出来！
那只大燕子飞走了，要再去捕食。两只小燕子追了上去。接下来的事我没看见，被阳台的围墙和我晾着的'一大排衣服给挡着了，只知道三只燕子飘动了一番后，老燕子飞走了，而剩下的两只小燕子，则忽然停在了阳台的围墙上，与我相距只有两米左右，中间
阅读全文>>>周记是记录生活中的琐碎细节的一种方式，在学校，我们常常需要完成周记的任务。那么，如何写好周记呢？如果你对“小燕子日记”有疑问，不妨看看我们为您推荐的这篇文章，希望能对您有所帮助，记得收藏哦！
小燕子日记(篇1)冬姑娘踩着霜花溜走了，给我们留下了深深的回忆。这时，春姑娘迈着轻快的步伐来到了人间。春天像一幅美丽的图画，展现在我的面前。小草伸了伸懒腰，向我们招手；花儿们争先恐后地开放，展示她们的美丽；小燕子从南方赶来了，为春光增添了许多生机。
有的小燕子落在电线上，遥望春天的美，小燕子看到这么美的春天，忍不住放声歌唱：“春天在哪里，春天在哪里？春天在叮叮咚咚的泉水里；春天在哪里，春天在哪里？春天在那花草树木里；春天在哪里，春天在哪里？春天在我们的眼睛里
”多美的歌啊！是的，春天真的在我们的眼睛里。小燕子日记(篇2)燕子窝搭在一个白色的管线上面，距离楼洞门口非常近，门口的楼洞门早已没有了，所以她可以随时飞来飞去的。她们之所以选择这个地方是因为这位置又挡风避雨又方便出入门口。我站在二层的楼梯上可以近距离观察小燕子，小燕子可真漂亮。乌黑光亮的羽毛，活泼可爱的脸颊，炯炯有神的眼睛，还有剪刀似的尾巴，可真是美若天仙呀！我坐楼道上静静的看着小燕子，只见小燕子叼来了一点小泥土沾到墙上，之后又来来回回地往上堆，忙来忙去，使我眼花缭乱，原来它的窝是自己一点一点把泥土用吐液沾上的。小燕子好像不怕累似的，一直在叼着小土块往上粘着，她真是忙碌，一刻也不停歇，经过一段时间，成效显著，眼看着小窝一面靠墙，下面靠着管线，小窝逐渐形成了。
吃过午饭后，我又来看小燕子了。小燕子已经把窝弄的有模有样了，一个巴掌大的小窝，小巧玲珑。可是最让我出乎意料的是小燕子居然可以这么快就能搭完这一个小房子！可能这对我们人来说很不起眼可对它们来说却是一个温馨而又温暖的家。
到了傍晚，我又来看小燕子了，啊，太让我惊讶了巴掌大的小窝里有四五只小燕子呢！它们挤在一起，排得可整齐了。怪不得小燕子搭窝搭的那么快呢！原来小燕子的家里发生了一件特别值得高兴的事，真是让我高兴的手舞足蹈！就是燕子妈妈生宝宝了，一共生了四只，小燕子宝宝的样子和燕子妈妈的样子简直是有天壤之别呀，燕子宝宝全身黄澄澄的嘴巴真是又尖又长，小眼睛滴溜溜的转来转去，真是可爱的让我无法形容啊！这可累坏了燕子妈妈，燕子妈妈没有待在家里，而是飞来飞去的找食物来喂燕子
阅读全文>>>星期六的早晨，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，知道不幸的事要发生了。
只见一只家燕奄奄一息地无力瘫倒在血泊中一动不动，双眼紧闭，呼吸微弱，浑身血淋淋的，连挣扎的力气都没有了，似乎马上要离开这个世界了。
这时，一只家燕飞到它身边，仔细地打量着它，还小心翼翼地靠近，生怕它一下跳起来。
那只家燕见它还不起来，就急促地扑着翅膀发出一阵阵嘶鸣，好像在说：喂，你快起来呀！玩装死游戏也不至于这么固执嘛！
那只家燕见它还没有反应，心里像泼了冷水一样，凉丝丝的，心头不由自主地冒出一个想法：它死了！可活着的家燕还不相信，又用翅膀拍拍它，见它还无动于衷，刚才心头的那个念头越来越强烈，活着的家燕快要绝望了，它帮死去的家燕调整了姿势，让它睡地更舒服些。
那只家燕一步三回头地跳走了，它走一步回一下头，似乎还不死心，盼望着有一次回头能看见同伴飞起来，与它一起玩。最后它彻底绝望了，心想：同伴，安息吧！我看见这一幕，十分痛心，震撼，没想到家燕也很有感情，也为死去的家燕祝福：祝它能在天堂里无忧无虑地生活！
燕子日记(篇2)春天到了，花草树木茁壮成长起来了，漂亮极了。不过我觉得最美丽的还是要数柳树了。
河岸对面长满了柳树。柳树的枝干非常细，叶子又细又长，颜色十分翠绿，在太阳的照耀下闪闪发光。一阵微风吹来，柳枝轻轻的荡漾着，像个小姑娘的辫子随风舞动，十分美丽。岸边一个小姑娘目不转睛的盯着柳树，好像希望自己的辫子也像柳树的枝干一样细细长长的的，像柳枝一样的美丽。
柳叶一片挨着一片，不留一点儿缝隙，风一吹，柳树叶就发出沙沙的响声。燕子在树枝上叽叽喳喳的唱着欢快的歌曲，真像一个二人组合乐队，好听极了。燕子唱完歌就和柳树玩起了捉迷藏，燕子在柳树枝上飞来飞去，柳树枝就摇摇晃晃的向四周拂起，真是太漂亮了。还有那动作千姿百态，把我眼睛晃得看都看不清了。
春天的柳树真美丽呀！看起来真像一个仙境。
燕子日记(篇3)一个灰蒙蒙的早晨，大自然中弥漫着春天的气息，我们迎来了期待已久的星期六，今天的主题是放风筝。
来到操场，我发现三（1）班比我们更早到，仰头看天，天空眼间就变成了风筝的世界，有蝴蝶、蝙蝠、燕子、老鹰、凤凰……，多得数不胜数。老师大喊一声：“开始！”我们便犹如一只只出笼的小鸟兴高采烈地跑开了。
我找到好朋友饶妍，让她帮忙拿着风
阅读全文>>>以下是由趣祝福为你精心整理的关于“小乌龟小学作文”的最新范文，欢迎分享给你的朋友。作文是在文字间用情感和思考演奏出自己内心生命的心路历程，作为一种表达形式写作可以让我们的想象力充分释放。背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的。
小乌龟小学作文(篇1)“常旺轩，我明天就要出差了，那只小乌龟就交给你了。”这是爸爸在出差的前一天对我说的话，现在我就要正式担当起照顾这只小乌龟了！
我将一个白色的玻璃缸子从桌子上拿出来，将一直放在水盆里养着的的小乌龟从里面拿了出来，将缸子好好的用水洗了一番，才将小乌龟放了进去。
小乌龟用它那淡绿色，尖尖的小头查看着这陌生的环境，然后好像很想回到它的那个大水盆，使劲的用它那两只小“手”使劲敲打着玻璃缸子的边缘，发出了“咚咚咚”的声音，显然它还不习惯这个陌生的地方，这样吧，就让我来给你打造一个绝顶舒适的小窝吧！
我跑到了楼下，从树下捡了几颗小石子，然后飞快的跑到了家里，我将小石子仔细的清洗了一遍，然后将小乌龟又从里面抓了出来，放在桌子上，然后我开始仔细的摆放这些小石子，我将几个小石子呈圆形摆设，我正准备将小乌龟放进去，突然想到，前几天，爸爸曾对我讲过：“这只小乌龟特别喜欢往石头底下钻。”我一想到这，就又到下面，捡了一块瓦片，然后认真清洗，放进了玻璃缸子里，我用两块石头做支撑柱，将瓦片放在了上面，搭成了一座桥的模样，随后将小乌龟放了进去。
小乌龟好像觉得这个新小窝还不错，也不是很想逃跑了，可是还是在不停的敲打着玻璃，应该是太饿了吧。我决定给它喂食。我从冰箱里拿出一块猪肉，用菜刀轻轻地切了一块，然后在全部剁成好几块，一块块的丢给它。只见小乌龟观察了那块猪肉一会之后，突然，将脖子伸长，一口咬了下去，随即一口将猪肉吞了下去……
这就是我可爱的小乌龟！
小乌龟小学作文(篇2)一个星期六的上午，我从公园学完作文回来，看见公园外有一处有乌龟卖，不由自主地停下了脚步。我便买了一只巴掌大的小乌龟和几条金鱼。
一到家，我就兴高采烈地端了一盆水，小心翼翼地捉起小乌龟和那几条金鱼轻轻地放了进去，然后蹑手蹑脚地退到墙边躲起来观看：哇！……原来这只小乌龟有一个淡黄色的三角形脑袋，像蛇头一样。脑袋两旁镶嵌着一对亮晶晶绿豆般的小眼睛，小眼珠向外突出，显得格外精神。脑袋后部是一条皱折的脖子，像一把叠起来的扇子。它的脖子可以伸缩，当脖子伸长时，皱折便会舒展开，显现出
阅读全文>>>作文是发现自我的一种机会，用精准的语言来表达作者的思想观点是高质量写作的必备条件。你是不是经常为写作文感到棘手？以下是趣祝福小编为您整理的“爱小学作文”相关内容，我相信这些建议可以帮助您更好地沟通和协作！
爱小学作文【篇1】你当过理发师吗？你给爸爸理过发吗？我就给爸爸理过发，还闹出不少笑话呢！
今天晚上，我们一家人在吃晚饭。突然，我发现爸爸的头发长了，便对爸爸说：“爸爸，吃完饭我给你理发吧！”爸爸还以为我和他开玩笑呢，半信半疑地问：“你会理吗？”我毫不犹豫地回答：
“那当然了，我还给弟弟理过呢！”爸爸点了点头。
吃完饭，我拿起剪刀，准备好梳子，把毛巾给爸爸围在脖子上，让爸爸坐在镜子前。爸爸笑眯眯地任我“摆布”。
开始理了，我拿着剪刀在爸爸的头上忙来忙去，剪下的头发就像松针一样纷纷下落。见一切都很顺利，我可得意了，仿佛自己真的是理发大师了。剪了一会儿，我发现怎么剪爸爸的头发也剪不齐，心里开始发慌了。
爸爸发现了，笑着说：“怎么了，我的大师。”我小声说：“对不起，我不是故意的……”爸爸站起来，拍拍我的头说：“没什么。”拿下毛巾去了理发室。
我很感动，因为爸爸不但没有责怪我，而且还对我笑。我为有这样的爸爸而感到幸福和自豪。
爱小学作文【篇2】我想每个人都玩过游戏，但有没有玩过脸吃奥利奥的游戏呢？
脸吃奥利奥我听到有人感叹：脸吃奥利奥是什么游戏呀！怎么都没听说过呢？今天，就让我一边玩一遍为你们介绍吧！
今天，老师让我们玩一个游戏，还有关吃的呢！我既兴奋又紧张。这游戏的规则就是：拿出一块奥利奥放在额头上用脸把奥利奥送进嘴里这游戏听起来不难，但实际上是很难的，怎样听到这儿是不是很想玩呀！
游戏开始了，我们各拿了一块饼干，放在额头上，我拼劲全力的狂眨眼睛，试图让饼干滑到我的脸蛋上，接着我把脸蛋扭来扭去，像一只僵尸似的，可怕极了。就在饼干快到嘴里时，饼干竟然掉了，太可惜了。我看着我旁边的同学，他还正在努力中，当饼干到他的脸蛋的时候，幸亏他的舌头长直接把饼干添进到嘴里了。他成功后还做着小白兔的动作呢！全班哈哈大笑。接着又有一位女同学成功了。
到了第二局，到这两个同学pk了。两人各拿了三片饼干，看谁先把这三片饼干吃光。三、二、一，开始！老师一声领下。两个同学就迅速拿起饼干放在额头开始了。我旁边的这位同学前面很顺利，但到第二块饼干时，饼干竟然卡在了他的脸蛋上，像一个滑稽的小丑
阅读全文>>>在我的脑海中，有着许许多多令人感动的事，有些我已经忘记，但有一件事使我深受感动。
记得那是一个夏天，暑假的夜晚，我和爸爸妈妈还有弟弟在火车站等待着火车的到来，终于又过去20分钟，火车来了，我们一家上了火车，拿着票找到了16号间我们的卧铺，在火车上也没什么玩的，我就躺在铺上，我又看了看下面有两个底卧，火车迅速地驶着，我从卧铺旁边的窗户看到外面夏天的晚上是这么漂亮。
火车到了佳木斯站，在等候火车多时的人们像一群蜂一样上了宽大的火车。这时又来了两个中年穿彩装阿姨来到了底卧，又过了一会儿这两位穿彩色服装的阿姨站起身来，向四周的人问着什么，因为听不见这两位阿姨和四周人的对话，所以我启动了我的顺风耳，我清楚地听见这些人的对话，原来这两位阿姨在买票时要和朋友买到一间卧铺可是票没有了，只好买别的一间了。这时有两人从2o号间那边走来，两位阿姨看见这两个人，上去想和他们换，可是谁知他们说的话是那样的“臭”“冲”：为什么要给你们换？，我听见心里燃起了怒火，但我又想了想，这是他们的事和我没有关系，如果我说了不该说的话，这件事一定会连累到别人，我只好用同情的眼神看着这两位阿姨。
又到一站，又有许多人上火车，这时一位阿姨和一位叔叔去了20号那间，我对底下的阿姨礼貌地说：“你们去问这俩个人愿不原意和你俩换？”两位阿姨勇敢地走向那俩个人身边，主动问叔叔：“你们愿意跟我们换一下卧铺吗？”叔叔说：“你们是哪间的？你们是底卧吗？”阿姨说：“是底卧的。”叔叔二话没说，和那俩位阿姨把票换了。顿时我心里像有股暖流涌上心头，好似那位叔叔帮我换了一张如意的座位。
这件事使我深受感动，心潮是那样翻滚，我这一辈子也不会忘记，而且我要学习这位叔叔热心帮助别人的精神。
天小学作文 篇2现在我们的环境遭到了严重的污染！污染源在于人们随地吐口水；人们随地扔垃圾；人们经常使用一次性饭盒，使用一次性筷子和勺子等等这些污染源。我心想：如果世界上的人们都会保护环境的话这个可爱的星球将会更加美好！
晚上我进入梦香后，我乘坐时空巴士来到未来的家乡参观。当我走到光明北路时让我大吃一惊！原来人行道上有许多垃圾，而现在却干净得连沙子都没有！我左看看，又看看总是觉得有一些不同平时。我突然见到一档服装店，里面的人身上挂着一个徽章，上面写着“环保，环保，保护环境。”在路上有一些太阳能机器人，他一边走一边说着：“保护生态环境
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