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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。天下父母读后感专题给大家汇集了大量关于天下父母读后感、天下父母读后感精选等，希望丰富的天下父母读后感内容能够对大家有所帮助！
欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，平常写作文大致可分为采集、构思和表述三个阶段。一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的。什么样的作文才是最适合我们的？有请驻留片刻，小编为你推荐2024天下父母读后感(热门十篇)，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
天下父母读后感【篇1】孝是稍纵即逝的眷恋;孝是无法重现的幸福;孝是一失足成千古恨的往事;孝是生命交接处的链条，一旦断裂，无法连接;孝是……
——题记
秋日的凛冽寒风撩动着每个人的心弦，同学们都压抑着心中的几分激动，整装待发。终于浩浩荡荡的大部队行动起来，踏过一片片飘落的叶子，经过一个个奋笔疾书的高三教室，迈过一个个铿锵的脚步，缓缓地走向操场，进行本学期的第一次观影活动。
这部由著名导演崔守杰执导的孝道电影《天下父母》于20xx年5月31日母亲日在全国百家影城免费上映，上映后获得一致好评。这是一部有血有肉的电影，这是一部感人至深的温情大片。在电影最后的帷幕落下后，我的心情久久不能平静，我在想究竟是什么触动了我?是童凡坎坷的人生经历?是童家父母12年寻子，结果却不能相认的隐忍，还是童凡的薄情寡义和童家父母的默默付出?思虑良久，终于发掘出最后的答案——孝。“孝”字言简意赅，但这种深藏在中华数千年文明中的精神，在今天依然熠熠闪光。
影片中的一句话给我留下了深刻印象—“早干嘛去了”，这是为童凡爸爸治疗肝癌晚期的医生说的话。“早干嘛去了”这是对童凡的谴责，更是对当代人的谴责!我们相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜我们忘了，忘了岁月的残酷，忘了人生的短暂，忘了世界上有无法报答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱。花开可以等，寒融可以等，沧海桑田也可以等，可孝顺父母是世界上最不能等待的事情啊!
孝，即老有所依，老有所养，及时行孝，莫待“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”才追悔莫及。低低头，留留心，孝道就在身边!行动起来，为父母沏一壶香茶，为母亲梳一缕白发，为家人抒一腔温情，及时行孝，别让时光尽头的自己后悔!
天下父母读后感【篇2】天下父母心 观后感
今日，我走进了一场名为《天下父母心》的电影观影活动，这是一部以父母的爱为主题的影片。影片讲述了一个来自一个平凡家庭的男孩成长的故事，并且揭示了父母对子女的深深爱意。
影片开场时，我看到了一个普通家庭的日常生活场景，这位父母隐忍
阅读全文>>>写作品名观后感的标准格式是怎样的呢？观后感让我对作品的看法更加深刻，想了解更多关于“天下父母观后感”的内容吗？栏目小编为您推荐这篇文章，欢迎大家参考阅读！
天下父母观后感 篇1今天，我看了一幅漫画，叫《可怜天下父母心》。
《可怜天下父母心》画的是一个小女孩坐在一架钢琴前，而最引人注目的则是钢琴上有一个大铁索，铁索紧紧地栓住了小女孩的腿，小女孩无助地看着身后，可怜的眼泪簌簌地往下落。
“可怜天下父母心“，可我觉的最应该可怜的是“孩子心“!父母“望子成龙，望女成凤“的心愿固然没错，但毕竟人的一生中只有一次童年，失去后就不会再重来，孩子们只想在欢乐而充满自由的世界里度过，而父母却紧紧到栓住他们，让他们按照自己的想法来做事.父母让孩子们上完这一个班，还没歇口气，就马不停蹄的去上另一个班，他们只想着自己，却没想过孩子们是什么感受.孩子们渴望自由，渴望欢乐，而且也应当适时机地抓住孩子们的兴趣爱好来培养他们，否则，就像一棵小树，抑制了它自由生长的权利，效果只会适得其反.
孩子们最喜欢玩儿，因为玩儿是孩子的天性，父母不应该过多地阻止他们，不能强迫孩子去做他们不愿做的事情，不然，纵然父母栓住了孩子的身体，可又怎样栓住孩子的心？父母应该多和孩子沟通，了解孩子内心真正需要的是什么，从而来适当地培养孩子.
我想向天底下所有的父母呼吁：“把童年还给我们，让我们在蓝天中自由自在地飞翔!“
天下父母观后感 篇2在最无助的人生道路上，父母是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真实的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，父母是最清晰地路标，指引我们成功到达目标。观看《天下父母》这个电影后，我感受颇深。
天下父母主要讲述了一个孩子叫童凡在得知自己不是父母的亲生儿子后，毅然选择离家出走，寻找他的亲生父母，途中遇见人贩子，被警察解救过程中，再度逃跑。这一跑就是十二年。十二年来他的养父母一直坚持不懈地寻找他，从来没有放弃。在某一天他们看到了童凡的寻找亲生父亲的寻人启事，给他拨打了电话，却一直没有出声音，因为他们怕他再次逃跑，他们找到了童凡工作的地方，却不敢和他相认，他们将他们家的经历告诉了童凡最好的哥们。并找人假扮他的亲生父亲，把钱给童凡但童凡并不知道他之前花的所有钱，并不是他‘亲生父亲’给的而是他养父母的血汗钱，他开餐馆的钱也是他养母治眼睛的救
阅读全文>>>趣祝福的编辑强烈推荐一篇非常有价值的“蓝天下的课桌读后感”给大家，这本书的故事情节感动了很多人。阅读完之后，我们可以用读后感的方式从不同的角度切入作品的细节，是否掌握了写读后感的技巧呢？希望这些建议能帮助你提升个人表达能力！
蓝天下的课桌读后感(篇1)《蓝天下的课桌》，这本书的封面很朴素，很美。是一个穿黄色衣服的小孩，正专心的拿着粉笔，在自家的木门上，写呀写，木门上遍满了一个一个的生字，虽然那些字是不太工整，但却表现出了小孩那份认真和热爱学习的感情。
《蓝天下的课桌》记录着一个又一个贫困家庭里的儿童。作者怀着沉重的心情，把他们一一写了下来。看者书中那一个一个文字，我觉得自己仿佛处身于贫困儿童的环境中，仿佛看到了他们心中，温暖的“家”——那一座座窄小，漏雨 ，进风的房子。
看到贫困儿童们的生活是那么的困难，我伤心，想帮助他们。看到他们一个个努力学习，他们有着不同与我们城市孩子的毅力和自主性。我感受到并从中学习。因为家境不好，自身疾病和后天残疾，他们没有向命运低头。
他们的父母也知道，孩子只有好好学习，才能找到工作，过上好日子。他不惜一切代价，早出晚归。他用自己的血汗钱，把孩子送到城里一所好学校。但是，面对城市小孩的不屑和欺辱，他们迟疑了，还好，有老师的理解和帮助，他们抬起头来，认真学习，比别人更刻苦。
他们的努力换来了家长的微笑，同学们的赞赏，也迎来了美好的明天。
在城里，我们从小就习惯了父母的照顾，优等的待遇，拥有着叛逆和自大的性格，不懂得听话和努力学习，去回报父母。有时候我们习惯于纸上谈兵，说了就不做。与贫困山区的他们相比，我们比他们差得多。我们没有他们的力量、毅力和自主权。
我们无权侮辱他们。我们应该向他们学习。
读了这样的一本书，我泪落了，为他们的遭遇，为自己的感悟，为自己的过失……懂得了很多，不能因为先天的一些不足，而放弃了。昨天的训练，今天的努力，才能换来明天的成绩！
蓝天下的课桌读后感(篇2)抬头就能看见的是什么？是一望无际的天空。蔚蓝的天空就仿佛孩子们纯净的心灵，亮晶晶的，没有一丝杂念。而在蓝天上漂移的云，是年龄和青春的烦恼，但是，风，很快很快的带走了晕，天，还是蔚蓝的。
低头之后发现的是什么？是一张刻满岁月痕迹的课桌。不整洁的课桌就像是孩子们难忘的过去，灰蒙蒙的，很重很重。而课桌上的痕，是坚强和执着的勇气，他，鼓励他们，走下去……
沟算什么
阅读全文>>>笔者精心选取此文题为“天下父母观后感”，出色的影片能够激发我们浓厚的兴趣，因此我们可以将内心所感所想化为一篇观后感。在撰写观后感时，应从整体的角度分析电影的各个要素，这样写作能使我们与作品更加亲密。你是否有兴趣了解这部作品的观后感该如何撰写呢？
天下父母观后感 篇1今天我们全年级去报告厅，观看了一场打动人心的电影—《天下父母》。
这部电影很多地方都用到了插叙的手法，主要讲述了童凡小时候离家出走，父母找了他十几年，最后他回家的故事，其中几段令我印象深刻，我和大家来分享一下。
当童凡离家出走后，途中遇到人贩子，被绑架，而另一边他的家人也赶着找他，当人贩子带着他到交货地点时，没想到那两个买家竟然是警察，他们救下了童凡，带他回家，可童凡却用肚子痛为由借机逃跑了，他的家人来到警察局，反倒白跑了一趟。我认为童凡这里十分自私，尽管他的父母不是他的亲生父母，但对他的爱还是在的，虽然他们没有替他打抱不平，难道他们对童凡不关心了？他被人贩子绑架，幸好被警察救下来，难道还不知道世道的凶险吗？为什么他选择离开温暖的家而去找亲身父母？我实在不懂。我也开始反思，平时我也不是同样的吗？我不想让妈妈管我太多的事情，但是一离开了妈妈，便像一个废人一样，什么事都做不成。
还有一段是电影末尾，童凡认识到自己的错误，回了家后，父亲却生了重病，医治要花费大量的财物，而且很可能会人财两空，可童凡坚决要帮他爸治病，可他爸不肯，于是童凡来找医生谈话，最后医生落下一句话：“你早干嘛去了？”给童凡的心里带来巨大的打击，这里的他看上去十分可怜，原本壮实的身材似乎也变得如纸片一样薄，也许这就是报应吧！他小时候犯下的错现在受到了回应，他现在双亲俱亡，心里也如刀绞一般，这也许就是所谓的“可怜之人必有可恨之处”吧。换到我们生活中，有些人疲于奔命，和家人见面的时间都没有，更何况孝敬父母呢？等到父母死后才知道悲痛，对啊，“你们早干嘛去了？”
对啊，我们早该干嘛去了？我们现在应该干嘛去！
天下父母观后感 篇2父母给与了我们生命，让我们活在了这个世界上，这足以是天下间最大的恩惠。这是我们永远也报答不完的恩惠，所以我们不应该对父母不敬，否则这将会是最大的过错。想到自己在家里，有时也会对妈妈发脾气，或者会觉得她的唠叨很烦，我也觉得惭愧了。
接着，他又讲了很多为人父母的辛苦和操劳，感染了在场的每一个人。然后，他要求全体学生站起来
阅读全文>>>今天编辑推荐的是一篇非常优秀的关于“父母的觉醒读后感”的文章，方便大家查阅的话，建议将此页加入书签列表。17世纪英国作家约瑟夫艾迪生曾经写道，阅读对心灵而言，就像锻炼对身体一样重要，作品中的细节往往令人叹为观止。或许我们应该将自己的观点记录下来，写进读后感中，这样有助于我们更好地理解作品所传递的层次。
父母的觉醒读后感 篇1《父母的觉醒》读后感800字：
在读这本书之前，我只是一味地按照我固有的模式来说教孩子，控制孩子。捧着自认为正确的“真理”不断地教育孩子，例如：别在浪费时间，应该写作业了，写不完怎么办，看某某人就比你强，比你有效利用时间，比你学习好等等。当读完这本书之后，才能感觉自己教育上的欠缺，从没有真正发自内心的接纳自己的孩子。
读了这本书之后，我已逐步了解到一对关键词“控制”和“接纳”的真正含义，虽然不由自主的还会常常游离于两个词之间，如：在不自觉的情况下，我们往往只是认可孩子的行为，而不是认可他们本人，赞美和认同孩子本人的意义是：允许他们生活在最真实的自我当中，而不必陷入我们期望的陷阱中，让我们尝试纯粹赞美，爱我们的孩子本身。接纳孩子最本真的状态，这就需要我们放弃那种应该怎样的想法。我们也许不会支持孩子每一个具体的行为，但我们必须全心全意的支持孩子最核心的权利，接纳绝对不是被动行为，而是主动热情充满活力的过程，尊重他们的本真，接受来自他们的教诲。
这本书中多次谈到“自负”，这个词，说实话，在我们大人的世界里，总认为我们一路走来，遇到了许多的困难和问题，也走过不少弯路，因此积累了不少的解决方法，这样我们在孩子面前就有了更强的自负感，期许他们少走我们走过的弯路，期望他们能有完美无瑕的结局。殊不知就是一个非常愚蠢的想法，放弃这种执念不在坚持做一个完美的家长。当我们坦诚自己的缺点时，实事求是的看待问题，如果我们谈笑面对错误，也许等于送给孩子一个极为珍贵的经验，我们应当坦然面对现实，包括我们错误的行为。
本书还有关键词既是活在当下，这是要求父母放弃以往所有的计划，放弃替孩子书写未来的欲望，仅仅对眼前最真实的孩子做出反应。当下即是，记得卫老师曾经告诉我们做大眼睛小嘴巴的父母，用心看，而少去评判。而真正处于活在当下的状态。同时我们家长也不能过多干预孩子，多站到孩子的角度去考虑问题，而不是站在孩子的对立面。总之，想和孩子达到心与心交流，就必须抛弃自我的优越感，孩
阅读全文>>>你懂得撰写读后感吗？每个人都从作品中吸收到很多东西。读后感的写作是用来记录自己阅读过程中的成长和变化，编辑经过认真筛选，为您呈现了这篇精选的“父母读后感”，请注意，文中信息仅供参考查看！
父母读后感 篇1《父母的觉醒》作者从心理学角度来探索、观照父母与孩子成长过程中关系的方方面面，揭示了父母与孩子关系的真相，指引我们在养育孩子的神圣旅程中，穿越情感与精神的复杂地貌；其深刻的教养之道，不仅将孩子身体、思维、心灵的培养融为一体，也让为人父母者得到充分的成长和享受。
孩子的问题，往往是父母自身问题的折射。作为成年人，我们面临的头等大事就是将另外一个生命带到人间，并且将他养育**。然而，我们大多数人根本不把这项任务当作一项严肃的工作。
我们有多少人问过自己：“我为人父为人母的使命是什么，我的教养理念又是什么？在同孩子互动的过程中，我怎么体现这些理念？
每个人都会把自己想象成最好的家长，绝大多数人确实做得不错，对自己的孩子也抱有深切的爱。我们会把自己的意志强加给孩子，不是因为我们不够爱他们，而是因为我们作为父母缺乏觉醒的意识。现实的情况是，我们大多数家长没有意识到自己同孩子之间的互动规律；在家长和孩子之间，这种规律是固有地存在着的。
我们中很少有人愿意反省我们是否觉醒了；相反，我们与这个概念相冲突。我们都怀有一种戒备的心态，不愿意听人家评价自己的育儿风格和方法；一旦触及到敏感地带，我们立即会作出反弹。正因为如此，要重新设计与儿童的互动，首先要正视和关注这个问题。
父母缺乏觉醒，为此，孩子将要付出巨大的代价。过度的溺爱、过度的关注，都会导致很多孩子不快乐。这是因为在不自觉的情况下，我们会将自身的情感延续到孩子身上；在不自觉的情况下，我们会将自己未获满足的需求、没有达成的期望、没有实现的梦想传递给他们。
这种情绪代代相传，可能会奴役孩子，削弱他们的能力；如果潜意识不彻底清理，就会一代又一代渗透下去。
只有觉醒的力量才能阻止这种痛苦的循环在家庭中回荡。付学民
父母读后感 篇2人生的功课读后感
《人生的功课》是伊丽莎白？库伯勒―罗斯论述生命和生活的第一本书。她和戴维？凯斯勒通过实践与精神的功课引导我们，让我们的生命每时每刻都处于充盈的状态。多年的临终关怀工作经验让两位作者对这些生命的必修课思考了很多。他们发现多数人面对的人生课题是一样的：真实、爱、处世、失落、力量、愧疚、时间
阅读全文>>>众所周知，读书想要有所得，我们必须加以思索，阅读作品后，我们都对作者有了更深刻的了解。 读后感是通过阅读寻找精神自由和人格独立的过程。趣祝福的编辑经过反复研究和收集终于呈现了这篇“走遍天下书为侣读后感”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
走遍天下书为侣读后感【篇1】自从我读了《走遍天下书为侣》这本书时，我被深深吸引住了，我不得不相信书籍是人类进步的阶梯。
我连续读了几遍，眼前仿佛真的出现了一副生动的画面：一个小女孩把一本书抱在手上，坐在小船上，蓝蓝的天空，海鸥在蓝天飞翔，多美啊!
作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻，朋友和家，人人都有，天天相见，但感受却不同，每天都有新的发现，新的收获;如果没有朋友和家人，我们将会迷失生活的方向，不知道怎样面对生活。
作者反复列举了一遍遍地读一本书的感叹，也是教我们读书的方法，读书应该从不同的角度去读，细细品味，用心的琢磨，才能有所收获，才能读得津津有味。
作者说世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书，我们班有四十个同学，也就有四十种读书方式，我相信我们班的同学读了这篇课文，每个人肯定会有不同的感受。
书是一个人最好的朋友，我要多读书，读好书，好读书，让书陪伴我一生，我相信自己，一定行!
走遍天下书为侣读后感【篇2】有人说：眼睛，是心灵的窗户。那么，我觉得，阅读，便是照耀与点缀这个窗户的最美阳光。读完英国作家尤安、艾肯的《走遍天下书为侣》后，相信大家都会有这种感叹！是啊!如果书不是对心灵最好的灌溉，那会是什么呢？
尤安、艾肯说：“一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。”是啊！书即是友，友即为书。以书为友，在阅读的世界中，书带给你的是一群有血有肉的人：有的活泼，有的内敛；有的大方，还有的吝啬；有的忠诚，有的奸诈……你能从他们身上学到很多你在其他地方学不到的知识。一本书便是一块人生的指路碑，能指引你通向光明的远方。
静坐一隅，不需要音乐，拿起一本书，细细品读，既犹如喝茶，令人神情气爽；又仿佛好友久别重逢，共话巴山夜雨。那是多么惬意！徜徉在书中，感觉自己走进了另外的一个世界，与外界毫无联系。我也有过这样的经历：一直以来，最能让我流连忘返的地方是超市中的书摊，坐在凳子上，或拿一本童话，或拾一部历史，是最开心不过的事。每次进了超市，我向爸妈打个招呼就径直走向书摊。这次，远远的，一本新上架的书---曹
阅读全文>>>最近，我看了一本书，叫《蓝天下的课桌》。
初次见到这书，看看题目，便囫囵吞枣地看起来。每一本书都是这样。
里面有讲几个故事，都是讲些穷人家的小孩到城市来打拼，因为不是本地户口，上个学都很困难。但那些父母还是执意要让小孩上最好的学校，拼了命也要。小孩们都挺争气，个个读得不错。
我钦佩！钦佩父母执着的良苦用心，钦佩小孩子自信上进的精神，钦佩老师的帮助别人的心。
对比现在，我们有比那些人更好的学习环境，有可以超过孔子的知识资源。为什么就不能比原来的小孩好呢。有人说：“现在的小孩一代比一代聪明。”我也认同，要不然这些脸以前的人想都不敢想的高科技，是谁一学就会，是谁一点就通？
《蓝天下的课桌》的寓意我不知道是什么，但我知道那时的天空一定很蓝很蓝……
蓝天下的课桌读后感 篇2读了《蓝天下的课桌》这本书，我认识了坚强的鲁达欣、成熟的陈益乐、勇敢的花雨晴、成绩优异的彩虹、阳光灿烂的胡芸，还有苦涩的孙思甜。我还明白了：原来，我还没有长大，我还不够成熟，我不懂的东西还太多太多……
原来，我还不懂苦。鲁达欣失去了爸爸，妈妈也患有先天性心脏病，家里没有劳动力，母子俩就像两根筷子，相依为命，缺一不可。他们家中墙壁上的那句话，我还记忆尤深：沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！被大水夺走了宝贵左眼的陈益乐，用一只眼睛看这个世界，但他从旁人的眼光中看出了自己的异样，来到城市上学的他，感到孤独而又失落……我想，他们才真正体会到什么叫做苦，只有他们才有资格抱怨命运的曲折和坎坷。
相比之下，我就像一株温室里的花朵，没有风雨的侵袭，没有昆虫的叮咬，只有那取之不尽的甘露和肥料。可笑的是我竟然还在怨天尤人，还身在福中不知福。其实，我很幸福，我真的很幸福，这我懂了。
原来，我还不懂坚强。像花骨朵一般的花雨晴，好像一出生就注定了她那坑坑洼洼的人生路。生活的紧迫，聋了的耳朵，同学的歧视，都使她的眼泪比别人多。但是，她并没有放弃，而是勇敢地面对生活，勇敢地追求理想，勇敢地飞着，飞着。从农村带着全优成绩来到城市的彩虹，变成了个问题生，还被老师请家长，可是她也没有就此自暴自弃，而是踏踏实实地努力，又变回了以前那个优等生……我想，这才叫坚强。其实，坚强并不是跌倒时不懂地爬起来，也不是碰壁时地慌慌张张，不知所措，更不是，遇难时地怨天尤人，坐以待毙。
相比之下，我
阅读全文>>>《蓝天下的课桌》，这本书的封面很朴素，很美。是一个穿黄色衣服的小孩，正专心的拿着粉笔，在自家的木门上，写呀写，木门上遍满了一个一个的生字，虽然那些字是不太工整，但却表现出了小孩那份认真和热爱学习的感情。
《蓝天下的课桌》记录着一个又一个贫困家庭里的儿童。作者怀着沉重的心情，把他们一一写了下来。看者书中那一个一个文字，我觉得自己仿佛处身于贫困儿童的环境中，仿佛看到了他们心中，温暖的“家”——那一座座窄小，漏雨 ，进风的房子。
看到贫困儿童们的生活是那么的困难，我伤心，想帮助他们。看到他们一个个努力学习，他们有着不同与我们城市孩子的毅力和自主性。我感受到并从中学习。因为家境不好，自身疾病和后天残疾，他们没有向命运低头。
他们的父母也知道，孩子只有好好学习，才能找到工作，过上好日子。他不惜一切代价，早出晚归。他用自己的血汗钱，把孩子送到城里一所好学校。但是，面对城市小孩的不屑和欺辱，他们迟疑了，还好，有老师的理解和帮助，他们抬起头来，认真学习，比别人更刻苦。
他们的努力换来了家长的微笑，同学们的赞赏，也迎来了美好的明天。
在城里，我们从小就习惯了父母的照顾，优等的待遇，拥有着叛逆和自大的性格，不懂得听话和努力学习，去回报父母。有时候我们习惯于纸上谈兵，说了就不做。与贫困山区的他们相比，我们比他们差得多。我们没有他们的力量、毅力和自主权。
我们无权侮辱他们。我们应该向他们学习。
读了这样的一本书，我泪落了，为他们的遭遇，为自己的感悟，为自己的过失……懂得了很多，不能因为先天的一些不足，而放弃了。昨天的训练，今天的努力，才能换来明天的成绩！
蓝天下的课桌读后感(篇2)抬头就能看见的是什么？是一望无际的天空。蔚蓝的天空就仿佛孩子们纯净的心灵，亮晶晶的，没有一丝杂念。
飘在蓝天上的云是岁月和青春的烦恼。然而，风很快带走了光环、天空或蓝色。
低头之后发现的是什么？是一张刻满岁月痕迹的课桌。凌乱的书桌就像孩子们难忘的过去。它是灰色的，又重又重。而课桌上的痕，是坚强和执着的勇气，他，鼓励他们，走下去……
沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。
左眼残疾的陈益乐，一个失去了自己的生活位置的孩子，一个漂泊在异乡的客人，他的状态，像父亲的拖拉机，失去了自由驰骋的广阔天地，不知所措，但是，无论什么时候：都不要放弃你们的梦想！
还有花朵一
阅读全文>>>高尔基说：“书是人类提高的阶梯”，可是一本珍贵的书给我们的不仅仅是丰富的知识，更加重要的是不朽的人生真谛、强烈的心灵鼓励。
我们这本珍贵的书——《蓝天下的课桌》，虽然它就像一个行动不方便的老人，快散架了，可是他饱经风霜，总是告诉我很多道理，伴我应对现实。当我很想反驳父母说的话的时候，我会想看看鲁达欣和孙思甜两个“单翼天使”的故事，他们失去父母中的其中一个，反而更珍惜另一个至亲，更懂得父母的苦心。我会反省自我：父母是为了我好才指出我的不足，此刻不听以后就没机会了不是吗？于是我虚心理解父母的指点。
当我什么也不想做，就想放弃自我，做一个坏孩子的时候，我会看看六个贫穷的主人公，他们虽穷，可是他们一向坚持学习，从没想过放弃。这时，我们告诉我自我：“如果连自我都要放弃自我，那你的人生走向黑暗。同一片蓝天下的他们都没有放弃，你凭什么放弃？你能用失败来回报幸福的生活吗？坚持下去吧，自我！坚持就是胜利！”我的想法重见光明，沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，脚下依然是大路，天上依然是蓝天。
蓝天下的课桌读后感【篇2】最近，我读了一本书—《蓝天下的课桌》，这本书使我受益匪浅。
《蓝天下的课桌》中的主人公大多是品学兼优而家境贫寒的外地孩子，他们笑对逆境、进取向上，不为此刻的生活环境所屈服。书中有六位渴望读书，渴求完美未来的孩子，在同一片蓝天下，经过自我的努力和来自社会各界的帮忙，犹如雄鹰一样不畏风霜雨雪，为梦想而奋飞。他们都是我们学习的好榜样!
在这几位小主人公中，我最最敬佩的就是父亲去世，母亲患有心脏病的鲁达欣。他的家庭背景和生活环境都不好，可是鲁达欣不会因为自我的背景而感到自卑，随着年龄的增长反而越来越懂事。他明白，自我的家庭贫穷，他的学费都是学校出的，他此刻能够报答他们的就是自我那优异的`成绩。
鲁达欣最让我有深刻印象的是那一句写在墙上的话：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路!”是呀，风霜雨雪、挫折与困难都不算什么，只要你勇敢应对人生路上的坎坷、沟壑，永不言败，就必须能成功!鲁达欣就是一个活生生的例子。
这本书的小主人公们个个都让我敬佩，他们眼前的困难对他们来说真的很难，可是他们却能够解决，那解决，相信永远良好条件的我们必须行对于我们又算什么呢?
蓝天下的课桌读后感【篇3】从《撑起生命的蓝天》这篇小说可以看出一个人对生
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