母亲读后感。
根据您的要求，我为您准备了一篇关于"母亲读后感"的文章。阅读这篇作品的同时，我被其中的故事情节深深感动。阅读完一篇文章后，为了更好地理解作品，我们需要写读后感。那么，有哪些写作技巧可以写出优秀的读后感呢？见到您，我非常高兴，希望这里的内容能够吸引您的阅读兴趣，并收藏起来！
母亲读后感(篇1)
窗外雨依旧淅淅沥沥的下着，书桌前的我伴随着雨声，读者老舍先生的《猫》……
散文辑、短篇**辑中有一篇让我触目深怀，至今仍犹新的文章，那就是《我的母亲》这篇散文辑！
《我的母亲》是老舍先生纪念母亲而写的，老舍先生凭着对母亲真挚的爱，用平实、质朴的语言叙述了母亲家长里短的一生。
老舍先生得这篇《我的母亲》主要写了：自己幼年丧父，有母亲独自哺育，和母亲有着无比深厚的感情。1942年夏，我一个人在重庆，从事抗日战争文艺的创作和组织工作。
这家人不想因此加重自己的痛苦，也没有立即告诉自己母亲的死讯。直到明年母亲生日，家里人才告诉自己，母亲已经去世一年多了。
老舍先生的这篇《我的母亲》中，是以一个失去亲爱母亲的儿子的心，向读者倾诉了对母亲的热爱、怀念与感激。这一系列的感受可以从文章的行文中表达出来。这篇文章不仅表现了老舍对母亲的爱，也表现了老舍母亲勤奋、善良、无私的母爱等优良品格！
通过阅读了老舍先生这篇抒情散文《我的母亲》，不禁让我想到了自己的母亲，我的母亲不是和老舍先生的母亲一样吗？
从母亲的十月怀胎起，一直到我呱呱落地起，一直到我长到15岁时的这么长的岁月中，我的母亲也为我付出了太多太多了，而这只是个起点。我的母亲在我的成长中经历了多少“风霜”啊，但她依旧无怨无悔。随着我的成长，她却慢慢老了：
黑而漂亮的头发还夹杂着一些白发；光滑的额头上也布满了根纹；手上慢慢长出茧这些都是伟大母爱的见证！
世界上每一位母亲都像老舍先生的母亲和我的母亲。她们对孩子充满了一种爱，一种深沉伟大的母爱！
在这里，我代表千千万万的子女向我的母亲以及千千万万的母亲说一句‘谢谢你们，你们辛苦了!’
《我的母亲》这篇散文给我的感触十分深，它告诉了我们：任何一位母亲都是最伟大的！即使母亲责怪、责骂我们，那也是一种爱！
罗曼·罗兰曾说过——‘母爱是一个巨大的火焰！’
母亲读后感(篇2)
我从小就很喜欢看童话书尤其是安徒生写的每一篇美妙而又神奇的童话故事家中的书柜还放有他的《安徒生童话》全书册里面的童话故事都被我读得滚瓜烂熟。其中最令我印象深刻的是《母亲的故事》这篇童话。
《母亲的故事》。最后虽然这位母亲付出了巨大代价可是终于如愿以偿的换回了她在这世上没有任何东西能代替的儿子。。
当我五岁的时候，我妈妈因为太忙忘了做我最喜欢的糖醋排骨作为午餐。当我知道的时候，我发了脾气，认为我妈妈是世界上最坏的人。她一点也不伤害我，也不爱我。所以她才会忘记煮我最喜欢吃的食物。
当时，我觉得很委屈，连午饭都没吃，坐在那里撅着嘴生闷气。。我整个下午都没注意妈妈，但妈妈经常给我倒水喝，做些小蛋糕给我吃，还不时给我添件衣服，怕我口渴、饥寒交迫。而我心安理得的接受了妈妈的付出心里一点也不觉得愧疚也没有想过要体谅一下妈妈。
直到妈妈在晚饭时给我做了一桌我最喜欢的美食，我的愤怒才烟消云散。
当我第一次读《母亲的故事》时，我脸上滚烫滚烫的，仿佛十几双火辣辣的视线望过来，他们好像在批评着我：你怎么只能一味地享受父母对你的付出，却从来没想过要回报父母，孝顺父母呢？从此以后，我再也不敢批评妈妈的厨艺，也不敢责怪爸爸忘了给我买玩具。
学会了报答父母，也知道世界上没有任比我父母更爱我。
《母亲的故事》里的母亲诠释了世上所有父母对自己孩子的心。是呀，最爱你的人是谁？永远都最关心你的又是谁？
是你的父母。故事中那位手无寸缚的母亲为什么会那么勇敢的从死神手里夺回儿子？究竟是什么力量驱使着她？
是爱，是那位母亲对她的儿子的爱！我想，如果每一对父母都遇到类似于那位母亲的事情，他们也会像母亲一样：不管付出多少，也要救孩子！
父母给予你的爱就如同大海般深沉，却又那么的汹涌而且是用钱也买不到的。所以，我们要学会知足与回报父母的爱。
母亲读后感(篇3)
《我的母亲》中的人物塑造
[摘要]以前读过老舍先生的几篇文章，但没有读过老舍先生的《我的母亲》这篇文章。在课堂上听老师讲课时，我很感动，很想读。于是，翻出家中的《老舍文集》，但没找到这篇文章。
只好从网上搜索。找到老舍先生的《我的母亲》这篇文章时，还发现了胡适先生的《我的母亲》，便一并**。两篇文章一口气读完，两眼已被泪水充斥。
从两位先生的文章中读出了母亲的勤俭，坚毅，隐忍等中国广大妇女的传统美德。两篇《我的母亲》用朴素的语言，平凡的生活，分别塑造了两位旧中国里普通而伟大的母亲形象。
每个母亲都有着不同于别人的地方。老舍先生从母亲出生起就写她母亲的事。文章开头，他写道，母亲的娘家是农舍德胜门外大钟寺的一个小村庄。因“母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。
”“因为假若我没有这样的一位母亲，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。” 农家的传统便是：勤俭、朴实、吃苦耐劳以及坚毅。
老舍先生是从母亲的家庭出身开始当农民的。首先，他勾勒出一个朴素节俭的农村妇女形象。胡适先生并没有写他母亲的出生，儿时从他的童年开时写的。胡适先生写了自己的儿时因身体和性格原因，以及大人们的“鼓励”，使“我一生可算是不曾享过儿童的游戏的生活。
”同时也从胡适先生的儿时看出，胡适先生的家境大概可算得上是殷实而有地位。“人都知道三先生的小儿子叫做麋先生了。”从这句话可以看出，人们对胡适先生的父亲的称谓是“三先生”。
说明胡适先生的父亲是受人尊敬的。“每年秋天，我的庶祖母同我到田里去监割。”从这句话可以看出，胡适先生的家是有些田产的。
虽然前三段都是写作者自己儿时的种种经历，没有半字写母亲的出身以及家庭，但我们仍能看出，胡适先生的母亲与老舍先生的母亲的不同，胡适先生的母亲生活在一个有声望，有地位的富裕人家。尽管出身不同，但两位母亲对家庭的责任和对孩子的爱是一样的。
在中国旧社会，大多数母亲都担负着互相教书的责任，而老舍先生和胡适先生的母亲不仅仅是教师。两位母亲，都同样是在孩子幼年便守寡。在旧社会，以男人为中心的时代，失去丈夫的女人的生活是艰难的。
两位母亲不仅要承担教育孩子的责任，还要承担养家糊口的艰辛。两个不同的家庭，两个失去丈夫的妇女，以自己的方式维持家庭。老舍先生的母亲最为辛苦。
“兄不到十岁，三姐十
二、三岁，我才一岁半”还有一个是“吸鸦片，摸纸牌，脾气极坏”的父亲的寡姐——即：北京人所说的“大姑姐”。“大姑姐”在北京人眼里已是最难缠的了，再加上这诸多的毛病，可想而知，老舍先生的母亲在失去丈夫后所承受的压力与艰辛跟一般的人家比是不一样的。
家里五口人的衣食住行全靠这样一位农民母亲。这样的生活条件，即使我们活在当下，也是困难和痛苦的。在老舍的童年，在旧中国，这样一个女人最容易找到养家糊口的工作，大概就是给别人洗衣服、缝补衣服或裁缝。
洗衣服、缝补衣服和裁缝是当是所有妇女的必修工作课程，也是日常生活所必需的。而以此来养家糊口便是艰辛的工作了。在文章中老舍先生写到“在我的记忆中，她的手终年是嫩红微肿的。
”“她终年没有休息”可见这位母亲，在为一家人的生计而终年不停的洗衣。从这里，我们可以看到一个坚强母亲的形象。看到这里，我也不禁想起了我的母亲。
她也如老舍先生的母亲一样，出生在农家，嫁给了在家排行老小的我的父亲。一辈子生养了我们姐弟三个，她也如老舍先生的母亲一样，一辈子都在为我们一家的生活而不停的操劳，从没有停止过。现在我的母亲已经快七十岁了，身体依然强健，依然在不停的为家而操劳着。
老舍先生的母亲勤劳的美德是基于她的农家出身，做事永远丝毫不敷衍，则是老舍先生母亲的性格。虽然养家艰辛，“可是在忙碌中她还把院子屋中收实得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门铜活久以残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。
院子里，父亲留下的几盆石榴和夹竹桃，将永远被人浇灌和爱护，每年夏天都会开出许多鲜花。”老舍先生的爱花，爱清洁，守秩序的习惯则是从母亲那里继承来的。老舍先生从母亲井然有序的生活中，向读者展示了母亲勤俭节约的形象。
每一个母亲都是孩子的第一任老师。每个孩子教育的第一个也是最重要的部分来自母亲。好习惯，坏习惯，好道德，坏道德。作为母亲，她会接受你给她的一切。
如今的母亲可能会给孩子更多，但未必会更好。老舍先生的母亲也许只能给孩子们吃穿，但她的身体教会了孩子们生活和生活的规则。这对每一个孩子来说都是最珍贵的礼物。
胡适先生的母亲没有老舍先生的母亲生活得那么艰苦。但在教育子女上，她是一位严母，慈母。据说她是严的母亲。文章反复提到她母亲小时候对胡适的教育。
在文中写到“每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了甚么事，说错了甚么话，要我认错，要我用功读书。
”从此段文字中可以看出，胡适先生的母亲是个有涵养的母亲，她教训儿子，不是在犯错的当时，而是等第二天天刚亮时，总结头天的错误，以警示新的一天。他不是把儿子抓来就骂，而是等儿子清醒了在说昨天的过错。这是一位智慧的母亲，如此的教育让自己的孩子既可以很容易接受，又不失自尊。
这样的教育方法，即使对今天的年轻母亲来说，也是有用的，值得学习的。
在处理人际关系时，我们可以看到两位母亲的宽容。老舍先生在文中写到，大姑子鸡蛋里找骨头，无理取闹时，母亲当作是“命当如此”。这是一忍。
在不知道**来的侄子胡搅蛮缠时，“母亲便一声不响，叫他搬走那些破桌子烂板凳，而且把姑母养的一只肥母鸡也送给他。”这是一让。忍让是一种美德，也是一种性格。
这是在人的性格中最难以做到的一种。胡适先生的母亲则是在智慧中忍让。对待儿媳们的斗气，母亲只忍耐着，忍到实在不可再忍的一天，她用自己的法子解决，那就是哭。
在文章中胡适先生写到“我母亲只忍耐着，忍到实在不可再忍的一天，她也有她的法子。这一天的天明时，她便不起，轻轻的哭一场。她不骂一个人，而是为她丈夫哭。她为自己的生命哭泣。她不能让丈夫照顾她。
”这一招便是胡适先生母亲的智慧。哭是所有女人的方式。只有当它是对的时候它才起作用。哭在此时远比大吵大闹管用的多。
不伤一人的就将事情解决了。两位母亲在这一忍一让中展现的则全是做人的智慧。
两位母亲虽能忍让，但不软弱。她们有着各自的坚强与不可侵犯。老舍先生的母亲对大姐和侄子很有耐心。
是个宁吃亏，不逗气的人。胡适的母亲容忍了他的儿媳、叔叔和讨债人。两位母亲的忍让是极其难得的品行，是一般人无法做到的。
这样的品行我称之为中国妇女的美德。在适当的时候忍让是一个人的涵养，是家庭和社会和谐的基本。它是美德，不是软弱。
两位母亲也不软弱，它们有自己的坚强和不可侵犯。老舍的母亲在战争中挣扎，用力量和勇气保护她的孩子。胡适先生的母亲，对家人忍让，但却不容任何人来侵犯自己的尊严，人格上是不受一点侮辱的。
胡适先生文中写到他母亲有时候也“很有刚气”。用了家中五叔的闲话一事，来写母亲的刚气。他写到“这句话传到了我母亲耳朵里，她气的大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他，她给了某人甚么好处。
直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。”从这件事的描写中，我们看到胡适先生的母亲是有刚气的，并且是有智慧的。她不像寻常所见的家庭妇女，遇到此种是非之事时，软弱者则是自己生气，闷在屋里大哭，泼辣者则是破口大骂。
而胡适先生的母亲是有涵养有智慧的。虽也气的大哭，但她是把几位本家及说闲话的五叔一并请来对质。令其不得不当众认错赔罪。
这一法子既出了气，争回了面子，也让闲话者无地自容，不敢再犯。从一件家庭琐事的描写中，胡适先生给我们看到的是一位要强的母亲形象。
“母亲对儿女是都一样的疼爱的”这是老舍先生在文章中写到的一句话。是的，世上哪有母亲不疼爱自己的孩子？老舍先生的母亲在生活艰辛需要儿子帮助时，选择了让孩子求学。
在女儿长大该出嫁时，为了不耽误女儿的青春，选择了让女儿出嫁。女儿出嫁，对一个母亲来说，是喜的，但同样是痛的。对老舍先生的母亲来说，那痛也许就像是自己身上的肉被人割下一样吧。
对于这样的痛，老舍先生的母亲同样是用忍的法子。老舍先生是这样写的“当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。
可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。”从三姐出嫁的描写中，我们看到了老舍先生的母亲对子女的爱是多么的难以割舍。当我读到这段文字时，我感受着这位母难以言表的心情。
眼前浮现出自己出嫁时，我的母亲的表情，同样是脸上没有血色的。但是，当时的我，只感受着新娘子的幸福，对母亲的表情和心情没有一丝的察觉。同样身为人母的我也在全身心的爱着我自己的孩子，同样身为人女的我，也如世上所有的孩子一样是在母亲的爱中长大。
而过年的描写则更加突出的塑造了一个慈母的形象。在文章中这样写到“除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。
母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。
到我该走的时候，她递给我一些花生，‘去吧，小子！’”这段话中描写了母亲看到儿子回家过年，时“母亲笑了”。从“母亲笑了”看出，这个母亲是多么盼望儿子回家，看到了一个母亲对儿子的思念。
当母亲听说儿子还要回学校，不能在家陪自己过年时，母亲“愣位了。半天，她才叹出一口气来。”从此处的人物描写中，我们看到了母亲的失望。
“到我该走的时候，她递给我一些花生，‘去吧，小子！’”这句简单的描写，写出了母亲对儿子的理解与支持。过年的描写中，语句不多，但简单的文字中，我们看到的是一位慈母的形象。
两篇《我的母亲》写了两位不同的母亲，给我的感受是，老舍先生的母亲更为慈祥，更为坚毅，给我们刻画的是一位传统的中国妇女中的慈母形象。胡适先生的母亲则更为严厉，更加智慧，展现给读者的是一位有刚气的一家之长的母亲形象。两位母亲用各自的形式爱着自己的孩子，爱着自己的家人。
用自己的办法维护着各自的家庭。两篇文章取材于生活琐事，没有任何牵强的感觉。读来顺畅，平滑，朴素，缓缓道来。
读文章倒像是在听，听两位先生一一的讲述自己的母亲。对母亲的敬重，对母亲的爱，对母亲的怀念之情充满在字里行间。
[资料]《我的母亲》老舍我的母亲》胡适
母亲读后感(篇4)
在孩子看书时，我也看了一本书，书里的故事让我有一种说不出的滋味。安利柯有一个弟弟，有一天，在弟弟的老师来家访时，安利柯对母亲说了不礼貌的话。父亲很生气，训斥他：
这种事情不要做第二次，你的不礼貌的话如同一把利箭刺进我的胸膛，使我非常痛心。也让我想起你母亲曾为你做的一切！
几年前，当你生重病时，你的母亲为了查看你的呼吸，整整一个晚上不睡觉就俯在你的小床上观察你，她因为害怕与担心，眼睛都哭红了！牙齿也几乎咬碎了——他是那样的害怕失去你，我觉得他都要急疯了，一想到这些，我就为你感到伤心，你真不该这样伤你的母亲，你的母亲为你做得太多太多了。为了你，她会毫不犹豫地乞求。为了救你的命，她宁愿被杀。她真是个好母亲。
是啊，母亲是伟大的，母亲也是最坚强的。为了孩子，母亲们愿意忍受许多痛苦和委屈。无论在什么时候，都会把孩子放在第一位。
孩子的一生是母亲最宝贵的希望。其实孩子和母亲是非不开的，孩子高兴母亲也会乐：孩子哭母亲也会伤心。
打在孩子身上，疼在母亲心里。母子之情是人世间一切感情当中最神圣的，最宝贵的。希望天下的母亲永远健康，快乐！
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。我心里的雨来了。除了你，谁是我在空旷天空中的绿伞？——题记
看完丰子恺的《我的母亲》，如纤纤细手拂过琴弦，心久久不能平静。这时，我想大声喊出：生命的真情，圣洁的母爱！
《我的母亲》，丈风清新而朴实，内容兵华而感人。普通人，数百万母亲中的一员，被描述为伟大而高尚。
具体来说，这篇课文似乎只读了一个字——母爱！
在真爱中，母爱是最细致、最无私、最容易实现的。想想我的母亲，心中竟荡起一丝内疚。
我的母亲是一名初中教师。也许是职业的缘故，她对我一向十分严格。因此，年少的轻浮、猫狂使我时母亲的爱不清一顾，还时常与她吵嘴。
每天，每天，我都在抱怨天堂的不公平：为什么不踢我一个了解我、爱我的母亲呢？
然而，随着时间的流逝，我逐渐发现我错了。
今天，我赴考场中考，外面天阴沉沉的，不时地抓落一阵急雨。母亲这些天为我操劳，原本单薄的身体又虚弱了许多，她律若一把大伞，不声不语，孤立冷雨中。我忘不了走进考场的那一刻，母亲眼中流露出的信任和鼓励，嘴角有一丝不可磨灭的爱
“昔闻长者言，掩耳每不喜。”每次听到母亲的唠唠叨叨总不高兴，认为自己已长大了。但“有妈不觉儿女高”，毕竟，在母亲眼中，我仍是雷要关心、疼爱的女儿。
感谢这篇《我的母亲》，使我其正读懂了母亲，人生真情，英过于母爱！
含着脉脉的深情，我读完了《我的母亲》这部倾情**，本书中讲述了一个有轻微孤独症的孩子（被妈妈唤作弟弟）、一个有轻微抑郁症的母亲，作者叙说了弟弟和妈妈在相识、相处时的陌生、微妙和忐忑。
这部**告诉我们：孩子和母亲是有血缘关系的人，无论之前敌视和陌生到了何种程度，最后他们还是亲爱的一家人，关键时刻他们一定会为对方出手。
当我读到“弟弟并不计较他妈妈的冷淡”时，我忽然想起：有一天，妈妈下班回家后，我问妈妈今天晚餐吃什么，妈妈说：“我烦着呢，别打扰我”。
当时，我在想：妈妈一定不爱我。如果她爱我，她会回答我的。我生气地回到房间。可是今天，我读到了这里，想起那时妈妈也许是因为白天太累了有点心烦，我十分后悔当时我没有理解妈妈的心情，而只想着自己。
当我读到“弟弟拼命地点头：妈妈，等我长大后，我会每年给你过生日的”时，我领悟到：母亲对我的爱是无微不至的，她为我操劳，就是希望我长大后成为一个有用的人。
因此，我认为：我是母亲的孩子，我应该学会感恩，不要认为母亲的爱是应得的，我应该用实际行动回报母亲在我成长过程中的爱，让母亲感到快乐，而不是让她感到失望。这正是我必须要做到的。
当我读到“舒一眉说：“大人的事你少管，你有那时间多做几张***。”我忽然想起：
有一次，我发现我妈妈已经喝了两杯咖啡。我担心我妈妈喝多了会生病，所以我去劝阻她。妈妈却对我说：“你快去背单词吧！
”我听了，觉得妈妈只想着让我学习。但今天，我在这里读到了，我明白了：那时，我不太擅长学习，我妈妈是因为爱，我希望我能学习。
《我的妈妈》这本书使我受益匪浅。我想到：每当母亲因为心烦而不理睬我，因为我犯了错误而责备我……虽然这是母亲不高兴的表现，但她仍然是在心中爱着我的，所以我不能辜负母亲的爱，而要在长大后成为一个对社会有用的人，用实际行动来报答母亲。
母亲读后感(篇5)
但是这样的“撒野”我一直到姥姥离开厦门前才停下来，我又开始感觉到自己是多么地依赖姥姥啊！当我在机场的时候，我紧紧地拥抱着她。我没有哭，但我忍住了，因为我不想让奶奶再为我担心。奶奶走后，我自由了，有了更多的独立空间，但我总觉得少了点什么。
几次姥姥打长途回来，张口就是：“雨雨啊，姥姥今天给你买了……”刚听到这儿，我的眼泪就要掉下来，想着几句久久不敢告诉姥姥的话：早些回来吧姥姥，看不见你我心里有多不踏实呢！
刚看了《我的母亲》这本书,渐渐地,我就被书中描述的清冽峻美的俄罗斯风光所投入，更为一颗无私无畏、果敢坚强的母亲的心所折服。就这样，我陶醉了，感叹进入了一种知文忘文的阅读状态。这也许就是所说的大象无形，大音稀声吧！
这个形被译者通情达意的词藻融入了俄罗斯社会生活的万千气象中；这个声被译者用轻灵洒脱的文字弹奏进世界无产阶级革命的进行曲中。
看完了《母亲的心》这本书后,我根本不知道可以用什么样的语言来赞美这本书，觉得自己的赞美难以表达这本书内容之美好、意义之深远于万一。我坚信只有能力+社会责任才能创造幸福。只有给社会带来幸福的人才能拥有自己的幸福。
“母亲”的伟大正在于她为社会谋求幸福的心灵。
母亲读后感(篇6)
前几天，我读了一篇*——《母亲的耳朵》。
这篇文章主要是生一个可爱的孩子。当母亲解开襁褓时，她很震惊。她的孩子没有耳朵。孩子一天天长大，幸好孩子的听力没问题，但耳朵只有两个肉丸。一天，孩子在学校被几个同学欺负，说他是个没有耳朵的怪物。
他回家之后，扑在了母亲的身上，母亲的心在流血，而儿子却是泪流满面。过了两年之后，终于有个人愿意把耳朵捐给孩子，等孩子成了一个成熟的男子汉时，他总是问爸爸是谁把耳朵捐给了他，每一次父亲想说时都被母亲的眼神制止了。一天，孩子到医院时，正在帮母亲
梳理那有点花白、几乎从来都未梳理过的那厚厚的头发时，他惊呆了，发现自己的妈妈竟然没有了耳朵。
英国的一位名人曾经说过一句话：“没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将会是一片荒漠。”读了这篇*我感受到了世界上最伟大的人是母亲，最深沉的爱是母爱：
当自己的儿子受到欺侮时，“伤心的泪就流到了儿子的脸上，却流在了母亲的心里。”当听到儿子的痛哭时，母亲的“心在流血”。为了让儿子有个完整的外表，他毫不怀疑地捐出了耳朵，对儿子隐瞒了真相。
母亲用自己的生命照亮了孩子们的未来。这种无私博大的爱已经成为人类最美的东西，永远值得每个人回味、感动和钦佩。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首世界流行的歌曲《世上只有妈妈好》的歌词是多么的温暖人心！妈妈是一棵大树，为我们遮风挡雨；妈妈是一口泉水，滋润着我们干涸的心灵；妈妈是一缕阳光，温暖着我们；妈妈是夜晚天空中明亮的月光，指引着我们……
母亲对我们的爱包含着她对我们的殷切希望。我们应该珍惜这份珍贵的恩情，感谢母亲的爱和伟大的母亲！
母亲读后感(篇7)
母亲，温暖的象征；母亲，辛劳的象征；母亲，憔悴的身影。这就是母亲，一个在日常生活中看到平凡事物的人。
我的母亲读后感1在字典里，你总会找到一个词：“伟人。”何为伟人?
是能对后世、对人类产生深远影响的人，孙xx、毛xx、邓xx他们都是伟人——伟大的人。但在我们的生活中，也有一群默默无闻的人可以称伟伟人。她们用牛奶和汗水来养活自己的生活，直到她们对油灯草不再后悔。她们是生我们的伟大母亲。
古今中外，多少名人义士或作出杰出贡献的大人物脚下，走的都是母亲为他们铺筑的成长之路，如妇孺皆知的爱因斯坦、爱迪生、岳飞、孟子，母亲赋予他们高尚的品德与无穷的创造力，让他们在这条路上坚韧不拔、自信自强。正是因为母亲的伟大，无数学者为母亲献上了一首又一首的赞歌。著名作家老舍先生满怀心痛地写下了《我的母亲》，我读了也倍感心痛。
就在这么一个不识字的、始终生活在艰难困苦中的中国妇女身上，我看到了母性的光辉与伟大，她温柔慈祥却坚贞不屈，她甘愿吃亏却绝不软弱，她用自己的一言一行感化孩子，她给子女的是生命的教育。老舍一岁半时父亲离世，从此，母亲勤俭持家，独自一人将五个孩子拉扯大;当八国联军侵略我国时，她不慌不哭，为保护儿女从无办法中想出办法来;当女儿出嫁、儿子求学据婚时，她伤感不已却泪往肚里流，母亲，从不因自己的个人需要而耽误子女的青春与前程!在老舍心里，母亲才是让他刻骨铭心的真正的教师，她传给自己好的性格与习惯;母亲的奉献才是最无私的，她晚年的孤独寂寞与急切的念子情怀让人无奈且不安。
老舍的母亲一生终从来没有享受过一天的幸福，临死前还吃粗粮，这已经成为老舍一生的伤痛。其实，这就是母亲啊!聪慧坚忍，胸怀宽广。
如果老舍生活在一个更好的时代，他会尽最大努力让母亲安享晚年。
无论是名人还是普通人，无论是困难时期还是幸福生活，我们每个人都有一个平凡而伟大的母亲。她们在柴米油盐酱醋茶中磨粗了双手，在叮嘱唠叨奔波劳作中花白了头发，在儿女长成飞向远方后望穿了双眼。幸福中游一丝悲伤。这是矛盾的统一吗？
但对一个母亲未免太残酷了。母亲是一个深爱我们的人。我们也应该关心她，体贴她，用一颗感恩的心安慰她。这样，即使有一天我们离开了母亲，我们也会有一点遗憾。
老舍说：“失了慈母的人像插在花瓶里的花，虽然还有色有香，却已失了根。”是呀，母亲就是生养我们的根，是我们永远不能离弃不能忘怀的人!
我们只有努力生长，成为祖国的栋梁，开出鲜艳美丽的花朵，才对得起在泥土下不辞劳苦的“根”哪!
我的母亲读后感2《我的母亲》读后感我相信每个人都看过书，只不过是书或文章的类型不同而已。而我这次看的文章是关于感恩的，名叫《我的母亲》。本文的内容是通过几个事例来反应封建社会的制度。
一天夜里，“我”一个人睡在床上。有时“我”的母亲会背着“我”在客厅中来回跑动。
“我”在朦胧中睁开眼睛看见许多孩子和大人在玩耍说笑。那时“我”两三岁，而母亲才十七八岁。由此可见，当时的封建社会，男尊女卑的做法十分明显。
女子在十五六岁的就出嫁了。这暗示着妇女在封建社会里所处的地位之低。母亲喜欢看一些旧**。
她常常把看过的**绘声绘色的讲述给当时家中唯一的女仆：妹仔听。往往她们要么热泪盈眶，要么挥泪痛哭一屯。
而“我”因当时小不懂事所以感动莫名其妙。这说明封建社会埋没了许多像“我”的母亲这样的循循善诱的良师。如果在当今社会，“我”的母亲一定会成为一名优秀的教员。
在“我”八岁时，我时常会因为不会背诵《三字经》之类的书，所以手经常会被父亲打得肿得高高的。母亲虽然在一旁轻声哭着，但却强拉着头皮勉强的说：“打得好”。
这样做是为了让比“我”小两岁的弟弟更加有上进心。在当时的社会，这种教育方式会使当时的孩子更有动力，学习更扎实。但在当今社会，这种教育方式太野蛮，会让学生厌学，所以这种教育方实在当今社会行不通。
“我”的家境非常贫寒，兄弟姐妹的衣服、鞋袜都是由母亲和妹仔做的。每天晚上母亲都会抽出空来做衣服。一天晚上，“我”睡醒后想起来陪母亲。
又怕被母亲责备，最终还是起来了。母亲同意了，然后被母亲赶去睡觉。在封建社会，人们的情感都被这道门所束缚，无法飞得很远，在空中自由飞向。
大人对孩子太严格了，一点儿也不会放飞孩子们的思想。
但文中的母亲很是善解人意。因为那时，如果孩子想半夜起床，家长不仅不允许，还会责怪孩子。因此，文中的母亲还是很善良的。
“我”很感激“我”的母亲，对她怀着感恩之心。但“我”还未来得及报答她的养育之恩，她就已离开人世了。母亲在死之前，最舍不得她的这群儿女了。
文中的母亲的能干的才具、努力的精神，可爱的性格都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上更有贡献的女子之一。我也觉得，像文中的母亲这样被埋没葬送在封建社会中的女子不知有多少！
我的母亲读后感3含着脉脉的深情，我读完了《我的母亲》这部倾情**，本书中讲述了一个有轻微孤独症的孩子、一个有轻微抑郁症的母亲，作者叙说了弟弟和妈妈在相识、相处时的陌生、微妙和忐忑。
这部**告诉我们：孩子和母亲是有血缘关系的人，无论之前敌视和陌生到了何种程度，最后他们还是亲爱的一家人，关键时刻他们一定会为对方出手。
当我读到“弟弟并不计较他妈妈的冷淡”时，我忽然想起：有一天，妈妈下班回家后，我问妈妈今天晚餐吃什么，妈妈说：“我烦着呢，别打扰我”。
当时，我在想：妈妈一定不爱我。如果她爱我，她会回答我的。我生气地回到房间。可是今天，我读到了这里，想起那时妈妈也许是因为白天太累了有点心烦，我十分后悔当时我没有理解妈妈的心情，而只想着自己。
当我读到“弟弟拼命地点头：妈妈，等我长大后，我会每年给你过生日的”时，我领悟到：母亲对我的爱是无微不至的，她为我操劳，就是希望我长大后成为一个有用的人。
因此，我认为：我是母亲的孩子，我应该学会感恩，不要认为母亲的爱是应得的，我应该用实际行动回报母亲在我成长过程中的爱，让母亲感到快乐，而不是让她感到失望。这正是我必须要做到的。
当我读到“舒一眉说：“大人的事你少管，你有那时间多做几张***。”我忽然想起：
有一次，我发现我妈妈已经喝了两杯咖啡。我担心我妈妈喝多了会生病，所以我去劝阻她。妈妈却对我说：“你快去背单词吧！
”我听了，觉得妈妈只想着让我学习。但今天，我在这里读到了，我明白了：那时，我不太擅长学习，我妈妈是因为爱，我希望我能学习。
《亲亲我的妈妈》这本书使我受益匪浅。我想到：每当母亲因为心烦而不理睬我，因为我犯了错误而责备我……虽然这是母亲不高兴的表现，但她仍然是在心中爱着我的，所以我不能辜负母亲的爱，而要在长大后成为一个对社会有用的人，用实际行动来报答母亲。
母亲读后感(篇8)
608孙瑞希
外柔内刚——这，是我对老舍笔下的母亲的印象。
据说她长相很弱，因为老舍的母亲是个普通的女人。她洗衣服、缝补衣服、裁缝，手一年四季红肿。她没什么本事，也很贫穷，给孩子交十元的入学保证金，都要作半个月的难。
母亲似乎就是一个多愁善感有软弱的人。
她内心坚强，因为她是一个母亲，一个有很多孩子的母亲，一个失去丈夫的母亲，一个没有文化和能力的母亲，一个外表软弱的母亲。只是因为她的外表如此平凡，所以她注定有一颗坚强的心！在那个混乱的时代，一个母亲要保护自己的孩子不受伤害，保证家里的衣食住行是多么困难！
但她有什么办法呢？若她惊慌失措，若她丧失信心，孩子更无希望。所以，她挺住了，她成功的保护了自己的儿女。
但这位在战争时期从未哭过的母亲却一次又一次地为孩子们流泪。她为老舍的哥哥留下了心痛的泪水，也为老舍忧了一个好的工作流程而留下了快乐的泪水他一辈子为孩子们的未来忙碌，为孩子们的生活操心，为他们的幸福坚持了一辈子。到晚年又想念她的孩子。
这辛苦，这劳累，用言语已描绘不出了。
“我想，说这位母亲不平凡也对，平凡也对。他的不平凡之处在于，她坚强、朴实、善良、勤劳，是一位让所有人敬佩的高尚的人。她的平凡之处在于她是一个母亲，一个母亲必须具备这些品质，她会为孩子做任何事。
老舍的一句话让我深有感触：
一个母亲就必定是一位英雄。
母亲读后感(篇9)
《我的母亲》是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。本文通过对母亲一生经历的回忆，塑造了母亲的形象，突出了她勤劳、善良、宽容、乐于助人、意志坚强等性格和无私的母爱。那么，下面是小编给大家整理收集的有关《我的母亲》读后感，供大家阅读参考。
我的母亲读后感一含着脉脉的深情，我读完了《我的母亲》这部倾情**，本书中讲述了一个有轻微孤独症的孩子（被妈妈唤作弟弟）、一个有轻微抑郁症的母亲，作者叙说了弟弟和妈妈在相识、相处时的陌生、微妙和忐忑。这部**告诉我们：孩子和母亲是有血缘关系的人，无论之前敌视和陌生到了何种程度，最后他们还是亲爱的一家人，关键时刻他们一定会为对方出手。
当我读到“弟弟并不计较他妈妈的冷淡”时，我忽然想起：有一天，妈妈下班回家后，我问妈妈今天晚餐吃什么，妈妈说：“我烦着呢，别打扰我”。
当时，我在想：妈妈一定不爱我。如果她爱我，她会回答我的。我生气地回到房间。可是今天，我读到了这里，想起那时妈妈也许是因为白天太累了有点心烦，我十分后悔当时我没有理解妈妈的心情，而只想着自己。
当我读到“弟弟拼命地点头：妈妈，等我长大后，我会每年给你过生日的”时，我领悟到：母亲对我的爱是无微不至的，她为我操劳，就是希望我长大后成为一个有用的人。
因此，我认为：我是母亲的孩子，我应该学会感恩，不要认为母亲的爱是应得的，我应该用实际行动回报母亲在我成长过程中的爱，让母亲感到快乐，而不是让她感到失望。这正是我必须要做到的。
当我读到“舒一眉说：“大人的事你少管，你有那时间多做几张***。”我忽然想起：
有一次，我发现我妈妈已经喝了两杯咖啡。我担心我妈妈喝多了会生病，所以我去劝阻她。妈妈却对我说：“你快去背单词吧！
”我听了，觉得妈妈只想着让我学习。但今天，我在这里读到了，我明白了：那时，我不太擅长学习，我妈妈是因为爱，我希望我能学习。
《亲亲我的妈妈》这本书使我受益匪浅。我想到：每当母亲因为心烦而不理睬我，因为我犯了错误而责备我……虽然这是母亲不高兴的表现，但她仍然是在心中爱着我的，所以我不能辜负母亲的爱，而要在长大后成为一个对社会有用的人，用实际行动来报答母亲。
我的母亲读后感二“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的母亲。”——现代著名学者胡适的那几句感人肺腑的话语，那种对母亲刻骨铭心的真情流露，一直回旋在我的脑海里。一气读罢胡适的《我的母亲》，我也不禁潸然泪下，深感它对每一个已为人父母的，还是那些即将为人父母的，或是那些将来为人父母的，都将是一笔弥足珍贵的财富。
胡适的母亲和胡适用他们的真爱和真情来诠释这样一种家庭教育的哲学——用真爱换取真爱的生活。
胡适小时候失去了父亲，母亲用瘦弱的身体养活了全家。在家里，母亲一人担当起了慈母和严父两个角色——既要把母爱倾注给孩子，让他们感受家的温馨，又要严格管束孩子，让他们学会怎样去做人。事实证明，胡母的善良和严厉，不仅履行了作为父母的责任，而且赢得了孩子们的尊重，这不得不让我们尊重她。同时，我们也认识到成功家庭教育的真正意义
真爱等于爱而有度，严而有格。
人们常说父母是孩子的第一任老师。是的，家庭教育不仅是启蒙教育，也是终身教育。美国、英国、日本等发达国家面对新世纪的教育，明确指出“教育成功的主要因素在于家庭环境内”、“改革教育应从家庭着手”、“家长作为第一任老师”的系统工程早已开始全面实施。因此，家庭教育在现代社会教育中占有重要地位。
中国的家庭教育有着光荣的传统。孟母和婆婆教育孩子的故事是众所周知的。然而，在现代家庭中，大多数是独生子女。教育中有这样一个误区：爱无量，严无量。对孩子的“溺爱”“宠爱”，使孩子从小失去了在艰苦环境和挫折中磨练的机会，形成任性、自私、自理能力差等；另外“棍棒教育”、“恨铁不成钢”，过高期望成泡影，使不少家长失去了教育方向，一种“看不见的灾难”，严重的扭曲了孩子幼小稚嫩的心灵。
种种迹象表明，家庭教育的现状令人堪忧，因此我们期待着更多的“孟母”“岳母”“胡母”的出现，让更多的孩子在健康的家庭教育中得到真爱。
胡适在《我的母亲》中是这样说到他的既是慈母又是严父的母亲的：她每天催我早起、早学，要我学父亲做一个完全的人；她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，在我犯错时，无论怎样重罚，母亲总不许我哭出声来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的；我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话，母亲很刚气，不受一点人格上的侮辱。胡母对孩子的早期教育的理念和做人原则堪称先进，母亲的言传身教影响了胡适的一生，母亲的人格魅力使胡适成为了一个大度、大气、大智的一代名人，胡母用真爱换得了胡适的真情。
在这里，我期待着更多的“胡适现象”的出现，我更期待着成功的家庭教育不断出现新热点、新气象、新模版，我真切希望“岳母”“胡母”的故事催生一个又一个，一批又一批新时代的好家长的成长、成熟、成功。
转眼间我们离开《我的母亲》所记载的那个年代已经很久了但是”爱”这种教育的方式却永远不应该远离我们特别是教育战线上的工作者，又其是教师，既是文化知识的传播者，又是人类灵魂的塑造者，！
《我的母亲》中，把爱比成很多，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量，是教育中所不能缺少的。真爱需要付出，真爱需要回报，有爱的日子才是好日子，有爱的生活才是好生活。
胡适用心、用情表露了自己对母亲的真情、真爱，同时他的作品也告诉了我们一个颠扑不破的真理：唯有真爱才能换来真情。愿全天下望子成龙、望女成凤的父母们，每一个教育工作者，都能从胡适母亲教育子女的启示中悟到家庭教育的真谛——真爱等于爱而有度，严而有格。
我的母亲读后感三这今天我怀着激动的心情读了老舍的作品《我的母亲》。
对于“母亲”这一词，我想，应该众人皆知吧，你的母亲也是百般的疼爱你，呵护你，对于你又做了什么让母亲高兴的事？好好的为你的母亲“服务”一会吧！
老舍的母亲出生在一个农舍里，所以她勤劳、诚实、健康。由于家境贫困，他的母亲每天都要洗两大绿瓦盆的衣服，还得给人家缝补或裁缝衣裳，一个家全靠母亲一人支撑。
读到这里时，我的心似乎也颤抖了一下，我们的母亲也是这样。我们的要求母亲都会尽力完成。妈妈一直都是劳累的。
一天有干不完的家务活，还有我们的衣食，她都独自承包，只有晚上睡觉时能休息下，早上还得起早为我们做饭。我们和妈妈要钱是，妈妈不给的话，我们还气她，起的妈妈头疼，这是让我想起来感觉真后悔，我也和老舍一样用一个词来形容——“心痛”！其实，我妈妈没有文化，他给我的教育就是生活的教育。
不要像作者一样留下“子欲养而亲不待”的遗憾！
