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苏教版三年级教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。苏教版三年级教案专题给大家汇集了大量关于苏教版三年级教案、苏教版三年级教案精选等,希望丰富的苏教版三年级教案内容能够对大家有所帮助!
编辑耗费了很多时间和精力来整合这篇“苏教版三年级语文教案”,感谢您的支持,希望您能够收藏我们的网站以获取最新的资讯。教案和课件是老师需要仔细准备的东西,这就需要老师自己好好去准备教案和课件。教学的所有环节都需要教案的支持。
苏教版三年级语文教案(篇1)第七课时
复习目标:
1、综合修改病句。
复习内容:
1、出示病句:
(1)桑兰是海内外人士敬佩的。
(2)我们要不断新的知识。
(3)艰难地向高峰攀登。
(4)我决心改掉作业马虎。
(5)他把小女孩一口气背到了医院。
(6)我们把教室里的打扫得整整齐齐。
(7)宽敞的草原是牛马的乐园。
(8)这是两个四(2)班的同学做的好事。
(9)海峡两岸人民都愿望着祖国早日统一。
(10)听了校长的报告,受到了深刻的教育。
(11)在同学们的帮助下,我克服了错误。
(12)大家积极体育活动。
(13)商场里有各种各样种类繁多的儿童玩具。
(14)一小时后,我们到达了。
(15)妈妈说明天可能不一定下雨。
(16)我们要专心致志老师讲课。
(17)李方详细地检查了作业。
(18)我接受了老师的批评,但是我犯了错误。
(19)森林里,小兔的房子造得坚固结实。
(20)李川特别喜欢踢足球和排球。
(21)花园里的花很美丽极了!
(22)语文这门功课对我很感兴趣。
(23)书架上各种各样的摆着图书。
(24)老师讲的知识,我基本上全懂了。
(25)爱迪生试制电灯,不知多少次做了实验。
(26)我在公园里看到奇异的一种花草。
(27)我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。
2、复习我们学过哪些形式的病句。
3、回忆分别应该用什么修改符号。
4、试着修改。
5、全班校对,同桌互批。
6、师重点指导易错的题目。
7、生对调订正。
8、师批改。
苏教版三年级语文教案(篇2)教学目标:
1、学会拍、冬、有、个、叫、家、起7个生字;认识提手旁、口字旁、走字旁;理解下课大家一起等词语;能用有说一句话。
2、会正确朗读课文。
3、知道下课要跟大家一起玩,跟同学友好相处。
课时安排:3课时。
第一课时
教学目标:
读课文了解大意,看图说图意,学习生字拍及提手旁。
教学过程:
一、复习检查
1、用卡片认读熟字:皮、下、了、大、你、我、月、云、米及宝盖头。
2、指名认读音节:dingyouqiujiaowanzhenkuai。
二、揭示课题。
1、
阅读全文>>>在本文中,笔者详细阐述“三年级苏教版音乐教案”的多种信息,期望能够助于大家的学业和职业。每位教师在授课前都需要精心准备教案和课件,这是必不可少的工作。好的教案和课件是课堂教学成功的关键基础。
三年级苏教版音乐教案 篇1(1)通过欣赏《春天在哪里》使学生初步感受春天。
(2)用渐强、渐弱的声音演唱歌曲《春天的小河》,流畅地表达歌曲的情绪。 教学理念
课上提出“春天在哪里?”的疑问,直接导入新课,启发学生寻找春天,感受春的存在。然后以“寻找春天——体验春天——表现春天——感悟春天”为主线展开教学,从而激发学生学唱歌曲《春天的小河》的兴趣,同时引导学生从整体感受、体验音乐的优美、流畅的特点,体验并将自己融入春天的怀抱中。
1、提问导入:同学们,知道现在是什么季节吗?找找看,在上学的小路上,美丽的校园里,还有哪些春天的景象?春天的脚步离我们近了,让我们来听一听歌曲《春天在哪里》。
2.放录音《春天在哪里》。
4、学生随录音演唱全曲。
设计意图:通过聆听《春天在哪里》引导学生,体验歌曲内涵,去寻找春天。并发表自己的见解。创设良好的音乐氛围,激发学生的学习兴趣,同时进一步理解歌曲内涵。
1、师导入:春天到了 ,万物复苏,到处都充满了生命的气息。新翻泥土的味儿扑鼻而来,鲜花张开了那娇艳的脸荚映照着大地格外耀眼,听那小河水,涨高了,哗哗地流淌着。
2、录音《春天的小河》。初步感受歌曲的情绪。
3、听全曲,进一步感受歌曲的风格、速度等。
4、生随录音模唱全曲。
5、师有感情地范唱。
6、学生巩固练习演唱全曲。
7、歌曲处理:
《春天的小河》共有四个乐句,在学生学会演唱的基础上,在每个乐句上加渐强和渐弱记号。要求学生用和谐、统一的声音唱出乐句的流畅感。
1、师导入:春天负载着希望,有着生命的律动,自古以来,它成为许多文人画士的表现对象。诗人用简短的诗句来勾勒春天、文学家用流畅的语言描绘春天、画家用五彩的笔留下春天的足迹、音乐家用斑斓的旋律诉说着春天的话语„„同学们,你们能用自己喜欢的方式,向大家展示一幅你认为最美的春天。
学生或画、或写、或改编歌词„„进行创作。
3、展示,并且集体进行评价。
设计意图:促使学生能融入到自己创设的音乐氛围中。学会正确的评价自己和他人。培养学生的集体主义观念及对祖国、对大自然的无比热爱之情。师生共同演绎烘托课堂气氛。
2.师小结:
春天是恬静的、活
阅读全文>>>经过大量搜集趣祝福小编精心整理了“苏教版九年级教案”。在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,又到了写教案课件的时候了。 教学过程中的智慧可以通过教案和课件的制作体现出来。希望这些经验能够帮助你更好的管理时间!
苏教版九年级教案 篇1教学目标:
双基目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。
2、学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容,感受金蝉脱壳的神奇,从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。
思维发展目标:
通过本课的学习,能够激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。
教材分析:
主要内容:本文极其生动的介绍了金蝉脱壳的过程,展示了那动人奇特的情景。
文章主题:课文通过典型金蝉脱壳的事例,启发人们留心观察周围事物。
写作特点:本文记叙脉络清楚,金蝉脱壳的过程写得非常细致、生动,适合引导学生阅读想象并迁移运用。
本文知识点梳理:
1、字词:柿注意是翘舌音,搜、籽是平舌音,协的韵母是ie,趴不读ba。注意柿,搜、躲的写法。
2、理解金蝉脱壳的过程,感受其神奇。
3、学习描写动物的方法。
教学设计:
教学时间:两课时;
课时安排:
第一课时:初读课文,给课文分段,学习生字新词。
第二课时:分析、品读课文,感受金蝉脱壳的神奇。
教学重难点:
1、感受金蝉脱壳的神奇。
2、激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。
教学准备:幻灯,课件
教学时间:2课时
第一课时
课时目标:
初读课文,给课文分段,学习生字新词。
教学过程:
一、启发谈话,导入新课:
1、揭示课题。
2、说说你对金蝉脱壳的理解。
二、初读课文:
1、自读课文,看看本文讲了什么?
2、检查字词
柿子
搜索花椒籽
协调趴在抽搐配合
第一行是翘舌音,第二行是平舌音,第三行要读准,提示柿、搜、协、配写法。
3、以第四自然段为内容,检查学生朗读情况。
4、讨论:本文主要写了什么。
三、默读课文,理清条理:
1、默读课文,思考:文中那几段写我观察到的金蝉脱壳的过程?
2、学生默读。
3、集体交流:
第一部分(1-2)写叔叔的话激起了我的好奇心,我决心揭开金蝉脱壳的秘密。
第二部分(3-6)写金蝉脱壳的过程奇特动人。
第三部分(7)写蝉儿趴在树上,准备新的歌唱生涯。
四、学习第一部分:
1.指名读第1-2自然段。
2.出示:这是多么神奇的事啊!齐读。
3.哪件事神奇有趣?
4
阅读全文>>>趣祝福编辑经过反复思考,精心挑选了题目为“一年级数学苏教版教案”的文章。通常,在给学生上课之前,老师会提前准备好教案和课件,因此需要老师自己花些时间来编写。教案是帮助学生清晰理解学习目标和教学内容的必要工具。阅读本文后,您可能会获得新的启示或灵感!
一年级数学苏教版教案 篇1教学目的:
1、使学生体会分与合的思想,比较熟练地掌握10以内数的组成,加深对10以内数的认识。
2、使学生在活动中培养合作学习的意识和动手实践的能力,并在相互交流中探索简单规律,逐步提高语言表达能力。
教学课时:共5课时
2-5的分与合
教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学一年级(上册)第3031页的2、3、4、5的分与合。
教学目的:
1.使学生体会分与合的思想,比较熟练地掌握数2、3、4、5的组成,加深对10以内数的认识。
2.使学生在活动中培养合作学习的意识和动手实践的能力,并在相互交流中探索简单规律,逐步提高语言表达能力。
教学课时:一课时
教学准备:挂图、小黑板、卡片、圆片、盘子、桃子等。
教学过程:
一、激趣导入
今天小明带来了几个桃子和两个盘子,他要分给我们几个最听话的小朋友,但他看到我们这么多听话的小朋友不知道该怎样分?小朋友们,你们愿意帮助他们吗?
二、知识探索
1、出示挂图,结合提问:把4个桃放在两个盘子里,可以怎样放?
2、教学4的组成,可以分这样几个步骤进行:
(1)让学生把4个桃(可以用4个圆片代替)放在两个盘子里,交流各人的放法,出现多种放法。
(2);带领学生选择其中一种分法抽象出4的一种组成,再让学生在小组里按照这样思考,从其他几种分法抽象出4的其他几种组成。
(3)让学生观察4个桃放在两个盘子里有多种放法,数4分成两部分也有多种分法,体会数的组成的学习方法。
(4)引导学生对应着4的每种分法,认识几和几合成4。悟出4可以分成几和几,也就是几和几合起来是4,感受分与合的思想及其辨证统一。
(5)可以用对口令等形式,进行必要的练习。
三、知识应用
1、组织学生通过学具的操作来学习5的组成。可以安排学生两人一组共同完成试一试,从活动中得到5可以分成几和几、几和几合成5。教学重点放在把5朵花分成两堆后,从一种分法抽象出数5的两种组成,从5分成几和几能知道几和几合成5。
2、想想做做的题目要重视组织学生在活动中学习。
四、教学总结
五、拓展练习
练习与测试
阅读全文>>>我们为您精心准备的"六年级数学苏教版教案"绝对能够满足您的需求。学生们享受一堂生动有趣的课堂离不开老师们辛勤准备的教案和课件,所以我们需要大家认真编写每一份教案和课件。深入思考的教案和精美的课件是教学中非常有效的工具。以下是一些有用的参考建议供您参考!
六年级数学苏教版教案 篇1教学内容:教材第106页立体图形的体积公式计算,完成练习二十第5-9题。
教学要求:使学生加学理解和掌握已经学过的体积计算公式,进一步了解体积计算公式的推导过程以及相互之间的联系,能正确地进行体积计算。
教具准备:三个大小不同的物体,如文具盒、橡皮、粉笔盒等。
教学过程:
一、揭示课题。
1、口算
让学生口算练习二十第5题。
2、引入课题。
今天这节课,复习立体图形的体积计算。通过复习,要进一步掌握已经学过的体积计算公式,更加清楚这样公式的推导过程及相互之间的联系,能根据公式正确地进行体积计算。
二、复习体积计算。
1、复习体积的意义。
出示三个大小不同的物体。
提问:这三个物体的大小相同吗?大小不同就是什么不同?什么叫做物体的体积?哪个物体的体积最大,哪个物体体积最上?
2、复习体积的计算。
(1)提问:我们学过哪些形状的体积?
请同学们在课本第106页用字母表示出这样形体的体积教育处公式,一边写一边看每个图形体积公式推导过程的关系,再思考这些体积公式是怎样推导出来的。
指名学生口答体积计算公式。
提问:这些体积计算公式里,哪一个是其他几个的基础?
谁来说一说,我们是怎样由长方体的体积计算推导出其他体积计算公式的?
(2)归纳柱体体积公式。
请同学们比较一下正方体、长方体和圆柱体的体积公式,有什么共同的地方?
3、学生练习
(1)做练一练第1题。
指名三人板演,其余学生做在练习本上。
集体订正,说明计算体积一般按体积计算公式进行。
(2)做练一练第2题。
让学生做在练习本上。
三、综合练习
1、做练习二十第6题。
让学生先在课本上判断。
指名学生口答,错误的说法要求说明理由。
2、讨论练习二十第7、8题。
提问:第7题里,沙填在沙坑里后成什么形状?
第8题圆柱侧面展开是正方形,说明了什么?
四、课堂小结
通过这节课复习,你更加明确了哪些内容?
六、布置作业。
课堂作业:练习二十第7-9题。
六年级数学苏教版教案 篇21.什么叫循环小数? 2.什么是计数单位? 3.什么叫数位?
4
阅读全文>>>学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件,相信老师对要写的教案课件不会陌生。只有教案课件老师写越充分,课堂氛围当然也会更好。趣祝福编辑花时间专门编辑了苏教版九年级教案,仅供你在工作和学习中参考!
苏教版九年级教案 篇1教学目的:
1、引导学生用浏览和精读相结合的方法,了解全书内容,欣赏精彩片段;
2、引导学生了解
②《藤野先生》到东京学医,后来又弃医从文。从此走上文学道路,毕身以唤醒国民精神为己任,同反动落后作斗争。
4、怀念亲人师友
①喜欢的人(无常、长妈妈)
②敬重的人(藤野先生、寿镜吾)
③同情的人(范爱农)
5、作为横眉冷对千夫指的战士,鲁迅先生从来没有忘记过战斗。
①《父亲的病》中对庸医的讽刺;
②对中医的偏见:绍兴几个名医,借行医诈取病人钱财,痛恨迷信与落后;
③《琐记》衍太太:居心险恶的人;
④对黑暗腐朽的现实的还击、痛斥;
三、《阿长与山海经》导读
听录音,思考并做圈点标注,思考长妈妈是一个什么人?有着怎样的性格特征?我对长妈妈的态度有怎样的变化?
(阿长,即长妈妈,绍兴东浦大门楼人,生于约1850年前,死于1899年4月。长妈妈是鲁迅儿时最熟悉最了解的一位农村妇女,鲁迅对她有着非常深厚的感情。这位老年的女工,是一位一向带领着鲁迅的保姆,鲁迅母亲和许多人都客气地称呼她为长妈妈,只有祖母叫她阿长,鲁迅平时则亲切地叫她阿妈。除本文外,在《朝花夕拾》《狗猫鼠》《五猖会》《从百草园到三味书屋》等文中也都写到过长妈妈,可见她对鲁迅影响之深。本文则是鲁迅比较集中地描写她的一篇散文。长妈妈的丈夫姓余,没有子女,过继来的儿子叫五九,是一个裁缝师傅。《阿长与山海经》正是写阿长这样一个淳朴善良而又迷信落后的劳动妇女给少年鲁迅心理上的影响,抒发了作者对她的诚挚深厚的感情。全文最突出的的典型事件是:当我渴慕《山海经》到处寻找未见、买罢,又没有好机会的时候,并不识字而且把山海经听如三哼经的长妈妈,后来却把《山海经》买来了。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。在《狗猫鼠》中所计较的长妈妈一脚踏死我所喜欢的隐鼠那种怨恨,从此完全消灭了。)
苏教版九年级教案 篇2我今天执教的是苏教版语文第九册习作4《秋天的树叶》。
本次习作的教材由三部分组成。第一部分是几种树叶的照片,第二部分是习作指导,第三部分是习作要求
阅读全文>>>教案课件是我们老师的部分工作,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。一份好的教案是教师讲好好课的前提。经过严格的筛选趣祝福的编辑为您精心准备了“苏教版小学四年级教案”,欢迎阅读,希望对你有帮助!
苏教版小学四年级教案【篇1】世界第一套蛇邮票是墨西哥于1864年夏天发行的,一共3枚,套蓝的图案是蟒蛇,套红的图案是眼镜蛇,套绿的图案是墨西哥水蛇。
世界第一枚鼠邮票是列支敦士登于1947年10月15日发行的,彩色照片图案是阿尔卑斯山的土拨鼠。
世界第一套牛邮票是原梅克伦堡大公国后并入普鲁士,现阶段是德国西北地区,于1856年底发行的,是图案一样颜色有红有蓝的套种,它是正方形,图案为大公国的徽记巨大、有力量的牛头。
世界第一套虎邮票是阿富汗于1871年初发行的,它们是该国第一套邮票。全套3枚用的是红色,一个是虎头,一个是正面的,一个是侧面的。
世界第一枚兔邮票是列支敦士登于1946年12月10日发行的,它的彩色照片图案是阿尔卑斯山的一只野兔。
世界第一枚龙邮票是上海市工部局部1865年8月发行的,红色图案为云层盘龙,铭记为上海工部书信馆。
世界第一套马邮票是不伦努克大公国现阶段是德国南部,于1852年底发行的,一红一蓝,红色的是马头,蓝色的是全马。
世界第一枚羊邮票是俄罗斯的土伐共和国于1972年代发行的,红色图案是三角形的,上半部是蒙古包,下部为羊群。
世界第一枚猴邮票是现阶段并入马来西亚的北婆罗洲于1899年底发行的,蓝色图案是热带雨林之中的猴子头像。
世界第一枚鸡邮票是法国于1945年6月发行的,彩色图案是一个昂首挺胸的公鸡,象征法国在二战胜利在望、重建祖国的百忙之中会有好兆头。
世界第一枚狗邮票是新西兰于1887年发行的,红色图案是圆形的,绘制了一个可爱的哈巴狗狗头。
世界第一枚猪邮票是北婆罗洲于1909年底发行的,红色邮票值10份,图案是奔驰的一头野猪
苏教版小学四年级教案【篇2】《文心雕龙》是一部诞生于齐梁之际的文学理论巨著,在中国文学史上占有极其重要的地位。
该书作者刘勰,字彦和,东莞莒(今山东莒县)人,寄居京口(今江苏镇江)。他的生年难于考定,大约在南朝宋明帝泰始元年(公元465年)左右。出生于官僚家庭,因父亲早逝,家道中落。刘勰虽然从小笃志好学,但生活贫困,以至无法婚娶。20余岁时,只得离开京口,投奔名僧僧祐,在钟山定林寺一住就是十多年。在此
阅读全文>>>我们已经整理了“一年级数学苏教版教案”的内容,并愿意与您分享。教案和课件是老师们提前准备的工作,因此老师们需要注意教案的内容。只有编写好教案,才能打造一个完整的课堂教学环境。如果您方便的话,可以参考本文,希望您会喜欢!
一年级数学苏教版教案 篇1教学目标:
1.知识与技能:通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。
2.数学思考:通过数数活动,培养学生的观察、思维、合作和语言表达能力。
3.解决问题:能够按物计数,正确地说出一类物体中按一定标准分类后的数量;能按一定的次序、方法进行数数。
4.情感与态度:创设情境帮助学生了解学校生活,同时把尊敬老师、爱护同学等思想内容渗入其中,使学生能积极参与数学学习活动,激发学生学习数学的兴趣。
教具:
彩色挂图
教学过程:
一.引入课题激发兴趣
小朋友们,欢迎大家来到数学乐园!在每天的数学乐园时间里啊,小朋友们将和老师一起去探索数学奥秘。数学知识是很有用的,你知道了它的小秘密后,就能增长自己的本领,解决许多生活中的问题,让我们一起去试一试吧!
1.我们很多时候都要用到数数,你能从1数到10吗?谁来试一试?
2.借助手指数一数:
(1)伸出一只小手,数一数有几根手指?
(2)伸出两只小手,互相数一数同桌小朋友两只小手有几根手指?
(3)师生一起一边伸手一边数数。
二.创设情境建立模型
1.激发观察兴趣
出示彩色挂图
小朋友们,你们看,这是一所美丽的学校,今天是开学的第一天,小朋友们高兴地来上学了。
2.数图中的数
(1)大家看看这里都有些什么?能告诉老师吗?
(2)能数出它们的数量吗?
(3)配合学生回答,贴上一面国旗的图片。
(4)请全班同学一起说。
(5)大家能不能像他那样带上数字说一说图上有什么?
(6)说给同桌听。
3.交流:谁能把自己的发现大声地说给同学听?
学生数到10以内相应的数字时,教师在黑板上贴出集合图片和数字。
4.图中数量是1的还有哪些?
从小到大依次引导学生说出刚才没有发现的事物的数量。
5.认读1~10各数。
(1)从小到大读。
(2)从大到小读。
(3)打乱顺序读。
6.数身边的实物
(1)这个美丽的校园里有那么多事物的数量都能用数字表示,那么我们的教室里、我们身边的事物能不能也用1~10这些数来表示?
(2)学生自己准备。
(3)当小老师:学生可以拿着自己数好的东西,向大
阅读全文>>>教学计划有助于新手教师取得较好的教学效果,时间过得真快,新学期马上要到了,教师们要对新学期的工作进行计划。我们可以从哪些方面着手写学科教学计划呢?本文将带您通过多种分析角度全面探究“苏教版八年级上册教学计划”,这将使你更明智和成熟!
苏教版八年级上册教学计划(篇1)苏教版八年级上册教学计划
一、教材概况
本册教材共分为七个模块,包括科学史、自然界的变化、生命的奥秘、地球的运动、物质与能量、信息世界和科技与社会。每个模块均涵盖了我国常规的科学大类,侧重于生活中具有实际应用的科学常识和实验技能。
二、教学目标
1.了解科学在人类文明的发展进程中的作用和地位,引导学生树立科学观念和科学精神。
2.认识自然现象的本质,了解自然界的规律,发展学生的科学思维能力和探究能力。
3.理解生命的本质及其基本特征,培养学生对生命的尊重和关怀。
4.认识地球的运动形态和运动规律,认识地球在太阳系中的地位和作用。
5.认识各种物质的基本组成和性质,理解物质的状态变化和与能量的关系。
6.了解信息时代的基本概念和突出问题,掌握基本的信息处理方法。
7.认识科技在人类社会发展中的作用和地位,了解科技进步与社会进步之间的关系。
三、教学内容及教学计划
课程模块一:科学史
1.科学史的基本概念和历史意义
2.中国古代科技的发展及其贡献
3.近代科技的发展及其对社会的影响和作用
4.科学史中的重大科学事件
教学计划:
第一周:科学史的基本概念和历史意义
第二周:中国古代科技的发展及其贡献
第三周:近代科技的发展及其对社会的影响和作用
第四周:科学史中的重大科学事件
课程模块二:自然界的变化
1.自然界的演变和变化规律
2.气候与环境的变化
3.天灾与人祸
4.保护环境,维护生态平衡
教学计划:
第一周:自然界的演变和变化规律
第二周:气候与环境的变化
第三周:天灾与人祸
第四周:保护环境,维护生态平衡
课程模块三:生命的奥秘
1.生命的特征和分类
2.细胞的结构和功能
3.遗传和变异的基本规律
4.基因工程和克隆技术
教学计划:
第一周:生命的特征和分类
第二周:细胞的结构和功能
第三周:遗传和变异的基本规律
第四周:基因工程和克隆技术
课程模块四:地球的运动
1.地球的形态和特征
2.地球的运动形态和运
阅读全文>>>趣祝福精心制作了一份“人音版三年级教案”的知识点总结敬请参考。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,每个老师都需要细心筹备教案课件。教案是课堂教学流程的规范化体现。请您注意以下重要提示!
人音版三年级教案 篇1新课标指出“阅读是学生的个性化行为,不应以老师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”由于孩子们绝大多数没见过草原,因此教学 “自然风光”这部分时,我采用多媒体创设情景辅助教学。借用多种资源,调动学生的感官,从而为理解课文内容服务,为品味优美的语言,体会表达方法作铺垫。
新课程标准强调落实学生的主体地位。教师的职能不再是"教学生会念书",而是要引导学生主动地探索,研究性的学习。因此,教学“民族风情”时,我注重对学生进行学习方法的指导,让学生自己分析理解学习要求,逐步按要求指导学生合作学习,让学生在合作中理解领悟,并提醒其他学生学会倾听。在教学生学习的同时养成好的学习习惯,学会学习是非常重要的。
人音版三年级教案 篇2(一)导入
1、了解少数民族
师:同学们知道我们国家有多少个少数民族吗?都有哪些少数民族?
生:56个,蒙古族,维吾尔族,傣族......
师:小面老师来跳几个动作大家猜一猜(维吾尔族,蒙族)
2、播放介绍内蒙古的视频,今天我们就来学习一首蒙古族民歌!
(二)新课讲授
师:请同学们来听听这首蒙古族民歌都唱了些什么?感受音乐情绪。
1、播放音乐。
学生边听音乐边看歌词,边听音乐。
2、师:请同学们跟随老师按照歌曲的节奏朗读歌词,熟悉歌曲当中的生字。边对边打节拍
3、第二遍读歌词,注意老师在结尾的时候拍了几下???学生回答
4、学唱歌曲,一句一交,指导音准不好的地方。
5、学生独立演唱,注意情绪的表现。
6、检测学生(可分男女生、请个别学生演唱)
7、请学生给每一句歌词加入自己喜欢的动作,老师可采用学生的动作,如果学生创作困难,老师再进行教授动作。
8、全班同学边唱边进行表演。然后请一组同学上来唱,一组同学上来跳,进行合作完成歌曲。
9、加入打击乐器,先认识乐器,然后进行学习,因为乐器有限,所以请个别同学上来体验。
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