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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。三只猴子作文专题给大家汇集了大量关于三只猴子作文、三只猴子作文精选等，希望丰富的三只猴子作文内容能够对大家有所帮助！
经过趣祝福的反复研究终于推出了这篇深入浅出的三只猴子课件，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。作为老师的任务写教案课件是少不了的，每个老师都要认真写教案课件。 学生反应可以帮助教师更好地把握教学重点和难点。
三只猴子课件 篇1活动目标：
1、在倾听和参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。 2、体验歌曲的诙谐、幽默。3、有初步的安全意识，懂得在床上乱跳是不安全的。
活动准备：
图片若干、贴贴纸若干、磁铁
一、以手指游戏的形式导入活动主题，激发孩子参与活动的兴趣。
师：《猴子荡秋千》的游戏你们还记得吗？我们一起来玩一玩这个游戏好吗？
二、借助图片理解第一段歌词内容。
1、两只猴子被鳄鱼吃了，三只聪明的猴子逃到了家里，你们瞧它们都在干什么？
2、教师按节奏念第一段歌词提问：（1）有一只猴子怎么了？（2）妈妈是怎么做的？（3）妈妈都说了些什么？
3、师幼一起按节奏完整学念歌词
4、幼儿完整地学念歌词。
三、学唱歌曲
1、师幼完整学唱第一段（唱2—3遍）
2、看看床上还有几只猴子？（两只）那我们一起来唱唱吧
3、最后剩下几只？（1只）这句歌词有点不一样，你们听！
4、完整学唱歌曲1-3段
四、表演歌曲
1、请幼儿借助肢体表演歌曲。
2、请几名幼儿上来扮演小猴子在床上跳，没请到的小朋友一起帮忙唱歌。
3、全体幼儿表演歌曲。
五、学唱歌曲第四段
1、你们看床上静悄悄（理解静悄悄）猴子们不知跑到哪儿去了，床上床下都找不到，你们知道猴子去哪了吗？（幼儿猜测）
2、在哪呀？(出示图片2)
3、学唱第四段。
六、完整学唱歌曲。
七、安全教育：学会自我保护。
三只猴子课件 篇2活动目标：
1.尝试用不同的节奏表现歌曲，在听听、说说、玩玩中提高节奏能力。
2.形成良好的安全意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。
一、欣赏歌曲，回忆歌曲内容。
1.教师带领幼儿复习歌曲。
师：还记得《三只猴子》这首歌曲吗？今天这三只猴子又来了，我们一起唱一唱。
2.通过小猴摔包引出蹦蹦床。
师：三只猴子在床上跳得头上起包了，你觉得这样安全吗？想要好玩又安全，我们可以找一个什么地方？
二、节奏游戏，进一步巩固对歌曲节奏的掌握。
（一）出示节奏型“xxxx”
1.拍手感知节奏。
2.提出要求进行游戏
师：这次不一样咯，小耳朵听仔细。第一段音乐我们坐在椅子上拍手，第二段赶快到前面的蹦床上找一个空位跳起来，第三段可以
阅读全文>>>写作是一种锻炼思考和表达能力的重要方式，通过写作，我们能够更深入地了解自己的内心世界，增强情商。那么，我们应该从哪些方面入手来进行写作呢？趣祝福小编经过多次筛选，为您整理出了一份非常适合的“三只小鸡作文”文章，建议您将其收藏起来，以便随时查看！
三只小鸡作文(篇1)一年一度的森林音乐会马上要举行了，三只小鸡相约一起去公园里练唱歌，它们都想得到冠军。
三只小鸡来到了公园的草坪上，豆豆的小眼睛可亮了，发现一条小青虫正在草丛中散步，豆豆是个小吃货，肚子咕咕直叫，它向红红和小小做了一个嘘的手势，小心翼翼地走到草丛边，眼睛瞪得大大的，目不转睛地看着小虫子，尖嘴巴对准叶子上的小虫子，一口就把小青虫吃进肚子里。这下豆豆觉得找虫子更有趣，就忘了练习唱歌了。
红红是一只对新鲜的事物都有好奇心的小鸡，她刚抬头练声时，忽然看见了天空中随风飘过来的小风筝，她的眼睛里都是自由自在的小风筝。看着这美丽的风景，她也忘记练习唱歌了。
小小是只做事认真的小鸡，它一来到草地上，就扬起头张开小嘴巴练起了声：啊啊啊多么好听呀！草丛里的小花小草听得入迷了，正摇晃着身子给小鸡伴舞呢！
同学们，音乐节马上就要到了，你们猜一猜哪只小鸡上台表演能得到冠军呢？
三只小鸡作文(篇2)我养了三只小鸡，一只是花鸡，一只是黑鸡，一只是白鸡，我最喜欢的是那只可爱又活泼的小花鸡。爸爸为我做了一个长3米、宽0。8米的篱笆，我就把小鸡放到篱笆里。妈妈说：“你去拿两个饮料瓶，让爸爸把上半部份剪下来，做小鸡的水碗和食碗。”我很快就把仔仔们的家装饰好了。我每天早上一起床就拿着小米粒去喂它们，小花鸡一见到我去喂它们，它就欢快的叫起来，一蹦一跳的，好像在通知其它两只小鸡：“吃饭了，吃饭了”。
我给了少许米粒，以免它们浪费。我转身刚想离开，就听到打闹的声音，我仔细一看它们原来在为一颗玉米粒打架，我还正奇怪玉米颗是从那里来的，它们已经打的很激烈了，我看见小花鸡正要吃玉米的时候，小黑在小花的嘴角猛烈一击，把小花的嘴角都啄出血丝了。小白趁其不备，刚要吃到玉米粒，小黑就反应过来了，又将小白的头啄了一下，小白痛的在旁直摇头，我见状赶紧将它们分开，小黑盛气凌人的把玉米粒吃掉了，它还得意扬扬的在篱笆里跑了几圈，好像在炫耀自己的胜利。
小白和小花只得在一旁垂头丧气的喝水止渴。不一会儿它们又在一起快乐的玩耍了，小鸡们健康快乐的成长着。我回想和同学、好
阅读全文>>>撰写文章是彰显我们文学才华和想象力的光辉时刻，写作可以让我们开启更多生命可能性。然而，有些同学常常随心所欲地写作，导致作文逻辑混乱。那么，有哪些可供参考的优秀作文模板呢？请相信，本文将为您带来可喜的收获。
三只小兔作文 篇1一天，特别勇敢的玄色灰灰，聪白的小白，最爱美的花花，三只小兔在山上采磨菇，在回家的路上迷了路。忽然，眼前泛起了条条叉路口，它们决定每一只兔各走一条路，结果灰灰走进了森林里，小白和花花都走进宽宽的动物园，在动物园里花花和小白赶上了，但是没有看到灰灰，它俩四处都找遍，都没有看到。忽然，听到了灰灰的救命声，它们就随着声音跑去。
走到了悬崖边，发现中间有一座独木桥，看到灰灰在对面，正被绳索捆着，便向它跑去，但不小心掉进了陷阱里。
哈——哈——哈——传来了大灰狼的笑声，但小兔们并不害怕。大灰狼说道：“小兔子们，这下你们跑不掉了吧，”小白说：“大灰狼你别兴奋得太早。过了一会，小白想了想，对花花说：”我想到了一个好办法，待会就这样这样。
一会儿，大灰狼将小兔子捆起来后，就出去砍柴了，小白用嘴含叼起菜刀，把捆灰灰和花花的绳索，小白叫花花用草辨了三只小兔，花花说：“小白，你真智慧。于是，它们就逃走了。大灰狼回到家，吃着干巴巴的草，觉得不太对劲，兔子肉应该软软的，怎么会这么干的呢？想了想，说：”哎呀，中了小兔子们的诡计了，大灰狼很后悔自己做事考虑不周全。
后来，大灰狼由于吃草不消化病死了。
三只小兔作文 篇2有一天，三只小兔正在看《三只小猪》这本书，他们很喜欢，决定表演一下这个童话故事。
兔老大用稻草搭了一间草屋。
兔老二用木头搭了一间木屋。
兔老三用砖头搭了一间砖房。
道具和人物都准备好了，但是却没有狼，这该怎么办呢？
三只小兔想啊想啊，终于想出了一个好办法。他们决定去找老狼，请他来当这童话故事中最凶猛的狼。
老大说：老狼，你要把我的草屋吹倒！
草屋好漂亮啊，我不想吹倒它。老狼说。
老二说：老狼，你要把我的木屋推倒！
老狼看了看木屋说：木屋真好看，我舍不得推到它！
老三说：老狼，你还要用力地撞我搭的砖房！
这么好的房子我不想撞坏它。老狼为难地说。
三只小兔听了老狼的话心理很着急，说：老狼，你怎么一点也不像坏人啊？那我们怎么演啊？
你们误会了。老狼说，我老狼可不是什么坏人！
我们知道你不是坏人，可是我们现在在表演啊！你就当一次坏人吧！
老狼只好答应小兔子
阅读全文>>>作文可以让我们思考问题的深度和广度培养领导能力和创造力，作文是一种表达自己想象力的方式。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的，那写好作文应该要注意什么？关于“初三这只舞作文”我们有什么可以了解的呢，请在阅读后，可以继续收藏本页！
初三这只舞作文【篇1】我的人生理想每个人都有他自己的人生理想，当一名老师，军人，医生，护士，企业家，商人，工人，警察，等等……我当然也拥有自己的人生理想，我的的人生理想是当一名医生，——题记
小时候，很怕看医生，因为他们肯定会打针或喂药。打针很痛，每次我都是强忍着，说不痛，从此，小小的我在心中暗暗发誓，长的一定当一名医生，也给别人打针，穿洁白无暇的却令人恐惧的白大褂。
再大一点，学习『李时珍』。发现医生这个职业很神圣，可以为人民服，突然感觉小时候的我真的很傻，于是忍不住偷偷笑自己。告诉自己，要向李时珍学习。为人民减轻痛苦，其实打针暂时的痛，为的只是不让自己承受更大的痛苦。
从此，当医生成为我学习的动力，为了这个目标，我需要付出极大的努力。
偶尔，我会幻想，如果我是一名医生，我应该怎么做呢？首先，我不能为了自己有钱，而让没钱治病的人失去活下去的机会。其次，我会让所有患者尽量少花钱，做到真正的用的药，花最少的钱。最后，我要对得起我的职业，维持它的神圣，绝对不会收病人一点好处。对所有的患者一视同仁。对于那些穷人，我要收他们最少的钱，给他们治的病。对于那些有钱就看不起穷人的富人，即使他们给我再多的钱，我也不会给他们治的。好了，不说了，要想实现我的人生理想。就必须努力学习，如果学不好的话，那么一切都等于白说。
为了实现我的目标，（当一名医生）我就必须努力学习，才能实现。————后记
初三这只舞作文【篇2】我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。
我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1?5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。
在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。?要说家族中数量最多，职责最大的还
阅读全文>>>写作是关注个人表达能力的确凿证据，它帮助我们迈向成功之门。通过写作，我们能够更深入地了解自己，探索内心的情感世界。一篇优秀的作文必须具备一个不可模糊的主题。如果我们谈论“两只老鼠作文”，那么这篇文章肯定值得一读。我们希望我们的建议能为您提供更多关于团队协作和员工管理方面的方案！
两只老鼠作文【篇1】一只城里老鼠到乡下玩，它油光光的皮毛在阳光下闪闪发亮，还有个大肚腩。
乡下路实在不好走，没走多久那只城里老鼠就摔了个双脚朝天。一只骨瘦如柴的乡下老鼠赶紧把它扶起来。城里老鼠生气地说：“乡下永远比不上城里，路这么难走！”“哦，你似乎不是本地老鼠。”乡下老鼠说。“那当然，我是城里老鼠。到这儿度假几天，可是现在不想了。”城里老鼠说，“对了，你去不去城里玩？”乡下老鼠兴奋地说：“好哇！我爷爷的爷爷还没进过城呢！”“什么？你们天天和这些烂菜叶在一起！乡下永远比不上城里，我要赶紧回家找奶油花生。”城里老鼠惊讶地说。路上，一个老鼠夹横在路上，乡下老鼠拿起石头扔向老鼠夹上的肉。只听“啪”一声，老鼠夹很快夹住了石头。“这叫老鼠夹，千万不能碰上面的肉，否则就会被夹住。这东西害死我不少兄弟。”乡下老鼠哭丧着脸说。“乡下永远比不上城里，在我们那儿，人类都用高端捕鼠仪捉我们。”城里老鼠毫不在意地说。“天啊！太可怕了，老鼠夹害死我们这么多兄弟，何况是高科技。我有点儿不想去了。”乡下老鼠惊恐地说。城里老鼠摇摇头，说：“乡下永远比不上城里，老鼠都这么胆小。”
这时，乡下老鼠停住了脚步，用鼻子嗅了嗅说：“不好，我闻到了猫的味道，快跑！”城里老鼠高傲地说：“没事，在城里，那些打蝴蝶的猫，见了我都得让路。”“你不走我走。”说完，乡下老鼠撒腿就跑。“乡下永远……”还没等城里老鼠说完，野猫就把它给吞了。
两只老鼠作文【篇2】有一只大老鼠，住在一个靠卖油卖米的人家里。它在生下了两只小老鼠后就死了，而等到两只老鼠学会走路的时候，它们的父亲也死了。于是，两只小老鼠只好自己偷东西吃。
这两只小老鼠性格不是一样的，一只喜欢吃米，一只喜欢吃油。于是，它们分开住，一只住在放米的仓库中，一只住在放油的仓库中。吃米的老鼠(简称米老鼠)每次吃米都很快，只要跳进放米的罐子里，大口大口地吃，就可以吃个饱，不过如果被发现会跑不快。吃油的老鼠(简称油老鼠)每次吃油都很慢，不过练久了以后，它吃的速度开始变快了，原来拿木头蘸着吃，现在直
阅读全文>>>下面小编为您呈上“关于猴子的作文”相关主题内容，作文是人生道路上的一次历练，写作让我们自由地发挥想象力和创造力创造出新的价值和意义。同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分，写好一篇作文有哪些关键要点呢？
关于猴子的作文【篇1】大家看到这个题目，可能会认为我要写的是一只可爱、机灵的猴子吧!不对，今天的主人公是我们班里最机灵的人，美其名曰旅行，即吕行同学。
今天是三九的第二天，天阴沉沉的格外寒冷。可是同学们都一如既往兴高采烈地来到了常青藤作文班，因为王老师上星期已经答应过，要带我们玩撕名牌大战。在班里一向文文静静从不打打闹闹的小猴子吕行，居然在这次撕名牌大战中完全显露出了他原有的个性：调皮可爱、机灵活泼。
五分钟后，我们便到达了战斗的目的地，第一场便是吕行对阵王禹瑄，两人准备就绪后，王老师用无比响亮的声音高声宣布：大战准备开始。随着老师一声令下，吕行和王禹瑄已在场上摩拳擦掌了。只见他俩闪亮登场，瞪大眼睛紧盯对手，鼓着腮帮，脚下不停地左右移动，摆出了一副准备战斗的姿势。
开始老师正式下达命令，双方便开始了激烈的斗争。由于两人个头身材均旗鼓相当，所以很快便进入了僵持状态，经过几十秒的对峙，他俩终于开始用尽全力，殊死一搏了。只见吕行的步伐移动地更加灵活起来，不停地将手伸向王禹瑄的后背，有几次眼看就触到了对方的名牌，可又被王禹瑄奋力挣脱了。这样反复了几次之后，眼疾手快的吕行还是抓住了一次难得的机会，顺利撕下了对方的名牌。大家都没想到吕行这么瘦弱还能取胜。便高声为吕行的胜利欢呼了而起来。
之后的比赛一场比一场激烈，经过四局紧张地厮杀，最后吕行取得了男子撕名牌大赛的冠军，真是不可思议啊!
关于猴子的作文【篇2】我很喜欢小动物，其中最喜欢的就是小猴子了。
星期天，爸爸妈妈带我去锦江山公园。我们来到猴山看猴子，可有趣了！小猴子长的可好玩了，他穿了一套棕色的皮衣，胸前好像系了一条浅粉色的肚兜。他的头圆圆的像一个小皮球。他的眼睛像黑宝石一样。尾巴像一条小绳子一甩一甩的。他们有的在爬山，有的在荡秋千，有的在过天桥。一个小猴子看见我跳过来伸手要东西，于是我便扔给它一块糖。他像运动员一样跑过来接住了，然后他便坐在石头上津津有味的吃了起来。他好像吃出了其中的甜美滋味高兴的“吱吱吱”叫了起来。过了一会，他似乎吃完了又跳过来伸手向我要。我便又扔给他一块饼干，他接住了回头望向山上似乎想到了自
阅读全文>>>撰写文章是一种敢于洞见人生的态度，它可以启迪你深刻思考生命的意义和价值，而写作则能帮助你在成长的过程中不断整合和加强个人所学的知识。由于我们不断精益求精，小编精心写就了这篇“我是一只鱼作文”。别忘了收藏本页，以备再次阅读之需！
我是一只鱼作文 篇1真好！我终于问世了。我出生在一个簇拥着法国吊兰的小笼子里。里面有一卷令我们舒适生活的干草，这可是我和我父母温暖的窝。但是，这个世界与我想象的有些不大一样。在我的想象当中。这儿一定有许多小鸟等待着我的到来，会和我一起叽叽喳喳快乐的生活，没想到等待我的只有我的父母唉，真扫兴啊。
爸爸妈妈时刻提醒我不要靠近人类，他们是很危险的，我也很听话，总是说顺从的.点点头。但我仍想，这个世界一定不会只有这么小，这么无聊。终于有一天 ，我鼓起勇气。用我那柔软的蓬松的，像个球的身子。轻轻的挤出了吊兰，原来真正的世界这么大。他是谁呀？这么大可真是一个大巨人啊！我突然发现有个人坐在写字台上伏案写作，我起初，不敢接近他。只敢在靠近他的地方叫叫。见他不来伤害我。我便高兴的，在这个房间里玩了起来。只见我一会儿跳到电灯上。好烫啊！我慌忙离开了电灯。于是，我一会儿在书柜里瞅瞅。一会儿再风扇上转转，一会儿画框上摇摇。玩得好不快活。又看看这个大巨人的表现。他只是对我微微笑笑，任我在这玩也不来管我。嘿嘿，这人还真有趣，我在他头顶上转转。见他还是，不会伤害我，胆变大了起来。开始管这个人叫大好人了。谁叫这人这么有趣呢！我还想爸爸妈妈肯定说错了，像他这么好的人是不会来伤害我的。于是我边奔到他的笔上来了。大好人在那儿佛佛我的绒毛。对我可真亲切呀！我越来越高兴了，渐渐的靠近了他的茶杯，顿时一股汝人心睥的清香扑鼻而来，哇，我忍不住俯下头去喝茶，真好喝！他可真是一个大好人呐！我渐渐地渐渐地你不小心在他的肩膀上睡着了。突然，我醒了。今天爸爸妈妈对我急促的呼喊着让我快回去。我想等一下吧，他又不会来伤害我。但是又听到他们越发急促的呼喊声，我便只好依依不舍地回去了。
我和这个大好人交上了朋友，高兴极了！一直找他去玩！我非常信赖这个好朋友，他也非常喜欢我。有了他，我的生活便更加美好，更加有趣了。
我是一只鱼作文 篇2如果我是一只小鸟，我会无忧无虑地在万里无云的天空中自由自在地飞翔，这样我就能轻轻松松地脱离了学习的压力，脱离不可计数的作业，脱离了家长的唠叨，再也不用为考试成绩而
阅读全文>>>写作是展示内心的一种方式，它能够激发我们对周围生活的好奇心。若想写出优秀的作文，需要通过阅读优秀的作品来提高自己的写作技巧，同时也要不断练习写作。您是否有兴趣了解优秀作文的写作技巧呢？希望这篇“两只青蛙作文”能够满足您的阅读需求，并使您感到满意。谢谢您的光临，希望这篇文章能够让您更深入地了解这个世界！
两只青蛙作文【篇1】在一个美丽的村子里，有一口古老的井，井里住着两只小青蛙。每天，他们望着蓝蓝的天空，幻想着有一天能跳出去看看外面的世界。
一个偶然的机会，两只青蛙同时跳出了那口井。它们来到了一块稻田里，旁边是一个翠绿的池塘，开着许多亭亭玉立的荷花，它们第一次知道了原来外面的世界竟然如此多姿多彩，天是这么大，地是这么广，有山有水，还有明媚的阳光。徜徉在美丽的大自然中，他们别提有多高兴啦！蹦跳着、嬉闹着，呱呱地唱着歌，快乐得像一对王子。
两只青蛙在稻田里无忧无虑地生活着，有一天，一条两眼直直的家伙突然向它们直逼过来，那家伙样子丑极了，像一根又粗又短的绳子，两眼直冒凶光，冷气四射。两只青蛙被吓坏了，拼命地奔跑，好不容易才挣脱了那可怕家伙的追赶。惊魂未定的一只青蛙大哭起来，一边哭一边对另一只青蛙说：“这儿太危险了，我要回去，井底虽然小了点，但不会有这么可怕的家伙。”另一只青蛙却说：“不，我不回去，这儿虽然有危险，但是更有乐趣，我喜欢美丽的大自然。”它俩争得面红耳赤，谁也说服不了谁。
那只害怕蛇的青蛙最终还是跳回了井远成了井底之蛙，而另一只勇敢的青蛙渐渐的适应了大自然，在不断战胜危险的过程中，掌握了生存的本领。
两只青蛙作文【篇2】二零零四年的春天，我国有两只小青蛙想要迁居到其他当地去住。
小青蛙牛牛是宣城里的一条臭水沟里的青蛙，他想要到泾县去住。他想到他将要在美丽的桃花潭度过自己的余生，忍不住振奋起来。
小青蛙妞妞是泾县那美丽明澈的桃花潭里的小青蛙，她想要到宣城来住。她想到自己将要在梅溪河度过高兴的日子。不由的激动起来。
通过千里行进，两只小青蛙总算在柳树相遇了。牛牛说：“你是泾县的青蛙，日子必定美好。”妞妞说：“你是宣城的青蛙，日子必定不赖。”他们交流了一瞬间，妞妞说：“咱们看不到自己想去的当地，咱们才想要去。那让我站在你背上，不就能够看清楚了么。等我看好了，再换过来。”牛牛直爽的容许了。
成果他们站错了方向，牛牛看到的仍是宣城，妞妞看到的仍是泾县。牛牛不满的
阅读全文>>>在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，不过教案课件里知识点要设计好。编写完整的教案是提高教师教育教学能力的关键。以下内容是小编为您准备《三只小鸡的教案》，敬请您收藏本网页网址以免遗忘！
三只小鸡的教案(篇1)游戏主题：《三只小鸡》(三)
游戏目标：
1、能大胆生动的表现各个角色的性格特征，并能根据自己对故事《三只小鸡》的理解，在语言、动作、表情上有所增加或改动，进行创造性的表演。
2、学习选择使用替代的游戏材料，合理的布置游戏情境。
3、在游戏中学会与同伴协商分配角色，合作游戏。
4、学习进行游戏评价(自我评价，互评等)
游戏准备：
1、经验准备：熟悉三只小鸡的故事，并能在语言及动作上生动的表现。
2、物质准备：桌椅若干，三只小鸡、老牛头饰若干，故事磁带、录音机一架。
游戏重点：引导幼儿讨论如何设置出牛圈内外的场景。
游戏难点：，按照故事发展的情节顺序进行表演，大胆的从动作、表情、语言等方面表现自己对角色的理解。
游戏指导：
1、进一步引导幼儿理解故事中各个角色的性格特征，在第一阶段能较好的从语言方面表现个角色的基础上，重点引导幼儿大胆想象，用不同的表情动作表现富有个性的角色。
2、师生共同讨论情境的设置和材料的使用。
(1)教师介绍提供的几种材料。
(2)师生共同讨论情境的设置方法：重点引导幼儿讨论如何设置出牛圈内外的场景。
3、幼儿欣赏同伴的表演，师生共同评价游戏情况。
4、引导幼儿提出分组游戏应注意的问题，并制定游戏常规。
(1)角色的分配应共同协商，对有争执的角色应互相谦让或想办法解决。
(2)收放材料要轻拿轻放，会听信号收拾游戏材料。
(3)共同协商创设游戏情境。
5、幼儿游戏，教师以角色的身份或观众参加游戏进行适当指导。
鼓励大家积极参加表演游戏，按照故事发展的情节顺序进行表演，大胆的从动作、表情、语言等方面表现自己对角色的理解。
6、评价：引导幼儿进行较客观的自评他评，提出活动遇到的困难及自己的解决方法，提出对游戏的新需要。
活动反思
1、活动简况：
幼儿在游戏中能初步了解各角色的性格特点，对于主人公小黑鸡，小白鸡、小花鸡的角色对话也基本掌握。[文.章出自幼儿园学习网教.案网]也懂得了要做一个礼貌的好孩子。但对于老牛的角色对话掌握的不够。
2、不足之处：
活动中，幼儿的注意力集中时间较短。在活动中教师问的较多，幼儿的思维受牵制较多。
3、原因
阅读全文>>>光阴似箭，岁月如梭，我们又要迎来一个夏天。夏季一般是蚊子出现的比较多的季节，被蚊子咬很难受，可是开灯后又找不到它。对于被蚊子咬，您的心情究竟是怎么样的呢？趣祝福小编经过搜集和处理，为您提供被三只蚊子咬的朋友圈文案，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
被三只蚊子咬的朋友圈文案(篇一)1.被蚊子咬的一身大包。突然看见同桌有这个。幸福的哭了。真想抢过来。
2.睡着睡着，蚊子咬人，无眠今夜。醒着醒着，思绪袭人，今夜无眠。
3.夏天来了，你知道谁对你最好吗？
4.每天都是被蚊子咬了才记得插蚊香气死我啦气死我啦。
5.今天，你和蚊子决斗了吗?
6.被蚊子咬到绝望，半夜醒过来脚上手上十个包一直在我边上嗡嗡嗡。
7.你当我傻啊，大冬天哪来的蚊子。
8.当蚊子咬了你一口，你还忍心拍死它么？它身体里可是留着你的血。
9.衣带渐宽终不悔，蚊子叮的人憔悴。
10.您每天吸那么多烟，不是熏蚊子，又是干什么？
11.到了晚上，就是蚊子的天地了。
12.我只是说说而已，根本不做饭，全部发芽了。所以要种种种，去路边偷泥土，被蚊子咬啦，回家发现土里有小泥鳅，想着泥鳅和姜一起长大，泥鳅拿去 钓鱼 ，姜调味，完美了。
13.朝来伏地悄无声，入夜轰轰屋底鸣。堪笑不能惊蛰户，空将胡蝶梦魂惊。
14.被蚊子咬的最难受部位之一，脚后跟，昨天半夜被痒醒，好想拿把刀切掉。
15.也不知道今年夏天怎么了，夏天刚开始就被咬了一身的胞，手臂，大腿，后背，膝盖甚至连手指上都被咬了在家被蚊子咬，在公司被虫子咬，真的够了！
16.朋比趋炎态度轻，禦人口给屡憎人。虽然暗里能钻刺，贪不知几竟杀身。
17.蚊帐缺了一半 大半夜被蚊子咬醒了……
18.不许撕咬老弱病残，要传扬我们尊老爱幼的中华美德。
被三只蚊子咬的朋友圈文案(篇二)19.冷战这件事就像是两个人在深夜被蚊子咬的满身是包，却谁也不愿意先起身点个蚊香。
20.我真的，很无语不知道第几次晚上被蚊子咬醒了。
21.只有蚊子对你最好，不离不弃时不时给你一个红包。
22.毫升加克，三天用完，蚊子叮咬却比较开心，合不合吃是帮你撒点下顿饭的调料？
23.嘴巴被蚊子亲了一口涂了点云南白药牙膏更肿了。
24.打死一蚊又一蚊，今年夏天蚊成群。白天红包还在痒，夜里疙瘩又添身。
25.抓到了一只蚊子，可蚊子肚子里的血根本就不是你的。
26.本来昨晚下雨，今天没有早八的课，我应该睡的美
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