可以作文。
通过写作我们能够更加熟练地运用语言表达自己的意思，通过作文学生可以反思自己的生活和人生价值观。这篇文章将深入分析“我也可以作文”并解读其内涵，带给您独特的体验，让您品尝文章的滋味！
我也可以作文(篇1)
19世纪中叶，英国疟疾流行，治疗疟疾的天然奎宁不够用。德国化学家霍夫曼让学生柏琴试着从焦油中提炼奎宁。柏琴用了各种办法都没能把奎宁提炼出来，但却发现了一种紫红色的鲜艳的东西——氯化苯胺。这种东西作染料特别好。于是合成染料“阿尼林紫”便在柏琴手里诞生了。柏琴为此申请了专利，并办起了历史上第一家合成染料厂。
其实，“想种瓜，却得了豆”的事例很多。19世纪中期，德国人亨利&183;施瓦德为了寻找水星和太阳之间的行星，他用望远镜对着太阳连续观察了5年，一直没有找到他所要找的行星，但却第一个发现了太阳的表面有太阳黑子存在。他继续观察、记录，后来通过对多年积累资料的分析研究，又发现了太阳黑子活动的周期。这一发现使他获得了英国皇家天文学会授予的金质奖章。20世纪50年代，美国一个农业科研小组原打算研究一种能促使植物生长的物质，未能如愿，然而却发现了一种能阻碍某些农作物和杂草生长的物质，于是除草剂就这样诞生了。这真是母鸡下了鸭蛋、种豆得了瓜。
朋友们，你从中学到东西了吗?只要你留心观察、细心分析，说不定哪一天你也能从“瓜地里”收获一大堆圆滚滚的“豆子”呢。
19世纪中叶，英国疟疾流行，治疗疟疾的天然奎宁不够用。德国化学家霍夫曼让学生柏琴试着从焦油中提炼奎宁。柏琴用了各种办法都没能把奎宁提炼出来，但却发现了一种紫红色的鲜艳的东西——氯化苯胺。这种东西作染料特别好。于是合成染料“阿尼林紫”便在柏琴手里诞生了。柏琴为此申请了专利，并办起了历史上第一家合成染料厂。
其实，“想种瓜，却得了豆”的事例很多。19世纪中期，德国人亨利&183;施瓦德为了寻找水星和太阳之间的行星，他用望远镜对着太阳连续观察了5年，一直没有找到他所要找的行星，但却第一个发现了太阳的表面有太阳黑子存在。他继续观察、记录，后来通过对多年积累资料的分析研究，又发现了太阳黑子活动的周期。这一发现使他获得了英国皇家天文学会授予的金质奖章。20世纪50年代，美国一个农业科研小组原打算研究一种能促使植物生长的物质，未能如愿，然而却发现了一种能阻碍某些农作物和杂草生长的物质，于是除草剂就这样诞生了。这真是母鸡下了鸭蛋、种豆得了瓜。
朋友们，你从中学到东西了吗?只要你留心观察、细心分析，说不定哪一天你也能从“瓜地里”收获一大堆圆滚滚的“豆子”呢。
我也可以作文(篇2)
众所周知，20xx年5月12日发生的四川汶川8。0级特大地震中遇难了好多人。当我站在操场上，望着下降了一半的五星红旗时，我就下定了决心，一定要发明一种仪器，让地震减轻，让人们远离地震，远离死亡。
虽然说张衡发明过候天地动仪，后来地震仪、机械地震仪、电磁地震仪等也逐渐问世。但这些仪器只能预测地震，却不能减少地震。经济损失同样也会很大。所以，我想发明一种能减少地震的仪器。我想，地震的形成是因为地壳板块与板块之间的运动而积聚的一股巨大的能量向四面传播了，那么只要让板块与板块不再运动地震也许就不再会发生了！没错！一定是这样！那么，怎样阻止板块的运动呢？用钢管穿起来？不，钢管跟无法阻止板块的运动。那该怎么办呢？突然，我眼前一亮，如果无法阻止板块运动，减慢些也行啊！至少这样板块运动的次数减少了，地震减少了，人们遇难的人数肯定也减少了！所以只要发明一种药剂，倒入岩层中，使地幔的熔融物质对流循环上升的速度减慢，它在岩石圈下面扩散的速度也会减慢，地震会因此减少好多次！那么只剩下一个问题了，那就是这瓶可以使地震次数减少的药剂怎样注射到地幔中，与熔融物质融合呢？我摸着下巴，思考着：如果要从地面直接打一个洞到地幔的话根本就是不可能的。但是如果除去这个办法，还会有什么办法呢？对了，我可以在这种药剂上进行改造，让它具有良好的渗透性。这样的办法也不是不可以，只是要让这种药剂从地面渗到地幔的话一定还要好好研究才行。
或许有一天，我成功发明了这种药剂，使地幔中的熔融物质减慢对对流的循环上升。那时候，在这个蔚蓝色的星球上，地震的次数将会越来越少，人类、动物和植物将舒适安全的生活着。啊，我真希望有那么一天，我用自己的双手去创造了一个没有地震的世界，地球上所有的生物可以一起安静幸福地生活。原来，有时，梦想也可以造福人类。
我也可以作文(篇3)
纲要：学海茫茫无涯，什么时候才能苦到头呢一味地特别强调苦学，物极则必反，胜过了限制就会走向工作的后面。据一家青年报载：记者曾在某校观察，学生眼力大幅度降落，1416岁的学生近视者占23％；学生体质情况欠安，佝偻、驼背者加多。
在学校，在家里，-常常听到这样的训教：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，不经一番寒透骨，哪得梅花扑鼻香，学习就要受罪，不受罪就不会获得好成绩。难道真是这样
请不要逃避实际吧!我们学生此刻学习生活确实是够苦的了。早晨，当闹钟将我们叫醒，我们匆忙背起寂静的书包往学校里赶，脑际里映现的尽是老师留的功课。为了完成学习工作，昼夜在题海中游览，做到阒寂无声，那一道道既有难度又有深度的填补题，搞得人力倦神疲。唉!我们不只一次地悲叹：而今当个学生真苦呀!
白昼，坐在明窗净几的课堂里，我们把全面身心都交给了老师。一个45分钟连着又一个45分钟，脑筋里那八门五花的学问像走马灯一样程序浮现：刚刚依然是在楚汉相争的战地，突然就加入了万有引力的迷宫；这一节还没完结桃花源的游赏，那一节平面好多的殿堂便拉开了帐蓬。我们聚精会神，听任爱戴的老师领航向导，神经绷得牢牢的，说真话，对付学习堪称推心置腹。黄昏，回抵家里，父母依旧将我们关到小屋里，我们电视罕见看，音乐不能听，依旧上紧心思的发条，我们老质朴实地完成各科功课。怜悯世界父母心呀!吃得苦中苦，方为人上人，这耳提面命无间于耳。试问：这样的学习生活，难道不算苦吗谁解其中味呢
我们鼓囊囊的书包里，除教材和功课除外，许许多多的导学、练习、解难、指津的书本资料，几近是突飞猛进，要读、要背、要写、要练，学习上的大运动量搞得我们几乎不胜忍耐。苦哉苦乎!这的确实确都齐集在我们这些还没有成年的学生身上。
摆出这些究竟，并非不赞同父母和师长的良苦有意，也并不是排斥努力修业的保守良习。而不过想提议一个问题来：苦学是成才的唯一路途吗不云云就不能培植出高水准的人材吗我想，谜底是否认的!学海茫茫无涯，什么时候才能苦到头呢一味地特别强调苦学，物极则必反，胜过了限制就会走向工作的后面。据一家青年报载：记者曾在某校观察，学生眼力大幅度降落，1416岁的学生近视者占23％；学生体质情况欠安，佝偻、驼背者加多。真是胆战心惊呀!这类结局的孕育与苦学不无关系吧!难道惟苦学论不行以完了
我们青少年正处在长体魄、长学问的时间。我们须要学习科学文化学问，我们也须要阳光雨露一般百般养分。跟着培养改观的持续深刻，很多有智有识的出色老师已制造了乐学和巧学的经验，这是减少学生承担、有益于身心健壮的可喜效果。昔人也曾经说过：善学者，师逸而功倍。这恰是我们热切期望的。愿改观的大潮冲开惟苦学论的拘谨，愿全新的乐学之风，让我们带着欢乐，带着歌咏，健壮生长。
