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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。入殓师观后感专题给大家汇集了大量关于入殓师观后感、入殓师观后感精选等，希望丰富的入殓师观后感内容能够对大家有所帮助！
然而，像殡葬师这样豁达的看透生死的人毕竟是少数。影片中有个场景让我印象深刻：小林大悟在处理完高度腐烂的老妪遗体时止不住内心的恐惧与恶心，到澡堂疯狂的搓澡，回到家中疯狂的亲吻他的妻子以求得内心的安慰。
我忍不住看了这一幕——这是人们面对死亡的本能恐惧，也是他们对生命的渴望！每个人都惧怕死亡，入殓师亦不例外。然而，入殓的过程使入殓师比普通人更了解死亡，也比普通人更尊重死亡。
在生与死之间，死亡是生命的一部分。影片中，殡仪社的职员说了一句话，“人一辈子买的最后一样东西，是由他人决定的，说来是个讽刺”。面对死亡，世界上所有高贵和卑微的差异在走向黑暗和虚无之前都消失了。
生前一切极致享受都被抛在了身后。至此，还有什么放下抑或放不下？《入殓师》为我们展示了日本文化中尊严如何还给死者以及生者如何通过这最后的优雅仪式与死者和解。
死亡，通过入侵者出色的工作，不再可怕，它成为一个连续的生命整体。这就是《入殓师》在不经意之间散发的魅力：看似在讲述不同的死，其实更是阐述不同的生：
死亡不再是冷酷恐怖的终结，而是优雅从容的超然。透过《入殓师》，日本民族豁达通透、虚幻无常的死亡观也得到了很好的体现。
影片结束时，离家多年的小林大悟的父亲在异国他乡去世。经过激烈的思想斗争，小林最终决定参加葬礼。在他精心地为父亲剃须更衣进行入殓仪式时，他在父亲僵硬的掌心中发现了他给父亲的唯一信物——小石子。这一发现也摧毁了小林内心的冷漠与矜持。
从最初听到父亲去时的心理冲突，到忍住身体的泪水，小林从怨恨父亲多年的心理围困中解脱出来。隔绝不断的毕竟是血缘亲情，而升华到爱的理解宽容似乎更为可贵。最后，大悟把父亲手中的小石子轻轻掰开，放入已经身怀六甲的妻子的手中，妻子面带微笑，把小石子紧贴在微凸的腹部上，此时此刻，伴随着久石让舒缓的大提琴曲，小石子无疑具有了一种象征的意味：
人间的爱从未消逝，反倒生生不息，代代相传……
这部力求简洁唯美，细腻表现人文关怀的散文诗影片，不仅折射出了日本的历史传统、文学艺术、生死极致、佛教轮回影响等社会文化习俗诸多层面，更充分表现出了日本文化那豁达的生死观以及对死亡，对死者的充分的尊重。《入殓师》的“死亡教育”仿佛提醒混沌生活着的现代人，面对浑噩的生，肆意挥霍的生，你的每一天，似乎都是无可挽回的夭折死亡……而对于有幸周游的智者，“死，可能是一道门，逝去并不是终结，
阅读全文>>>人生最幸福的时刻，一定包括周末看上一部自己喜欢的电影， 作品内容能够激发观众的思考和想象，你知道应该怎么去写作品名的观后感吗，从哪些角度可以写好一篇影片的观后感呢？经过编辑长期的筛选和精心编辑我们呈现了最新的“电影入殓师观后感”，希望这些信息可以对你的工作有所启发！
电影入殓师观后感【篇1】日本电影《入殓师》是一部难得的作品，很有哲理。我看后有几点心得：
1、有人说亚洲的困境在于历史。是，日本侵略过我们，我们要铭记。但我们也要吸收日本的好东西，不要拒绝看到日本的东西。
日本的电影有些就不错，如《罗生门》。这部《入殓师》相信大家看后会有收获。
2。人生最好做自己喜欢的事业，也要赚钱。但大多数人无法实现自己的梦想，所以为了生存，他们做一些别人不想做的工作。人是如此，企业也是如此，都在夹缝中生存。
三。一种生物依赖于另一种生物。如果你想吃，你可以吃得最好。生活要节俭，但不回避好吃的东西。
4、不回避死亡，把它想通想透，理解死亡对理解人性有帮助。死亡是另一种生命。死亡是一扇门，通过它我们可以学到很多东西。很多人从人的死亡中领悟了。
5个。生活并不容易。我们应该专注于我们所做的，尊重每一个人。
6。我以前认为我父亲是个混蛋，一辈子什么也没做。现在看来我错了。当我父亲把我们养大的时候，他很了不起。无论他做了什么，无论他拥有什么，他对我们的爱是不变的。
电影入殓师观后感【篇2】两节课看完了日本电影《入殓师》，这部电影主要讲述了一位入殓师从刚开始工作一直到成为职业入殓师的心理历程。
从这部影片里可以看出很多与心理人类学有关的知识。
首先，男主人公入殓师，以及他的妻子和朋友们，在一开始对入殓师这一行业抱有极端的反感，他们认为这一行业常常与死人为伴，工作的性质便是接触死人。按照世俗观点，这是晦气的，肮脏的，低贱的工作。因此男主人公在从事这项工作之后，他的妻子回了娘家，他的朋友不再乐意和他打招呼。但是到后来，由于男主人公的执著和努力，人们逐渐发觉入殓并非是低贱的。因为人死之后并不意味着就变成了妖魔鬼怪，而是意味着一个人的生命从繁忙不息的工作走向了从容安稳的休息。所以，在一个人逝去后为他打点装扮是为了让他走完生命的最后一个阶段，从而使一个人有着完整的一生，其实这在实质上是对一个人的尊重。
其次，从影片中可以看出，一个人待人处世的点滴行为大多是由自己内心情感所造成的。一个人从心理上
阅读全文>>>这里是栏目小编为您推荐的“老师好观后感”。有哪些优秀的观后感范本可供借鉴呢？我们在看到一些出色的影视作品时，会默默地打开我们内心的大门，与所喜欢的电影产生深厚的共鸣。用文字记录下生命中激动人心的瞬间，留下永不褪色的回忆，一篇出色的观后感应当有时代气息，有真挚的感受，请您阅读本文，谢谢！
老师好观后感 篇1《老师·好》这部电影选取了八十年代一个看似普通的高中班主任苗宛秋作为背景题材，而较为新颖的叙述方式是通过高中班上的一个男生的整个高中的回忆，串起了整部电影，这部电影具有很大的教育意义。
本打算以“喜剧”之名缓解压力，来观看这部刚上映的电影《老师好》。但最后换来的不是这份职业给予心底脆弱的悲伤自嘲，而是泪流满面的肃然起敬与寂默不语……影院的灯亮了，工作人员来了，大家久久不愿离去，影片结束，没有七嘴八舌的点评，也没有立刻走人的冲动，坐在那里，沉浸其中……我在片尾的音乐声里听到了控制不住地抽泣，我想，这些，应该是最好的点评吧。
1985年的南宿一中，苗宛秋老师推自行车昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、八婆海燕、奸商耗子……三班是一个永远也不缺故事的集体。苗宛秋怎么也不会想到，他即将走进的这个三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦。三班的同学也没有想到，这位新来的老师改变了他们的一生。
与以往多塑造的众多喜剧形象不同，于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈祥、和蔼的一面。人物丰富细腻的情感在于谦的演绎之下流淌出极度煽情的力量，不少现场观众悄悄拭泪，直言于谦是“被相声耽误的影帝”!
整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
老师好观后感 篇2《老师·好》观后感
? ? ?《老师·好》观后感 1 ?
《老师·好》这部电影聚焦在上世纪八十年代，讲述了苗宛秋——一名严厉却眼里心里都是学生的老师，他用自己的言传身教改变了很多学生一生的一段故事。
或许这个故事厉害的地方就在于它能让所有的观众于岁月的不同时代产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。这不是我们的故
阅读全文>>>1927年，美国哈佛大学的管理学家与心理学家联合起来，进行了一个举世瞩目的实验。他们找到位于芝加哥的霍桑工厂，合作完成实验项目。
实验开始了。专家们将以个车间的灯光亮度增强了一些，使原本幽暗的车间变得明亮有如白昼；同时将另一个车间的灯光减弱了一些，使它阴沉好似傍晚。做好了这些事情以后，他们让老板告诉员工，说现在哈佛大学的专家正在对我们进行一场实验，目的是提高大家的工作效率。
实验正式启动之后，工人们开始忙碌起来，这两个一明一暗的车间，究竟哪一个的工作效率会得到提高呢？
最初的时候，很多人都猜想应该是明亮车间的工人会提高效率，因为在明亮的工作环境下工人们的心情比较好一些，也会超常发挥。但是，结果出人意料，事实上，两个车间的工作效率都提高了，都明显提高了大约15%。
为什么光线明亮、暗淡，都会提高工作效率呢？
后来心理学家们找到了答案——暗示的作用。他们在实验之前就告诉工人实验的目的是提高工作效率，于是，灯光明亮的车间的工人会想：是不是让我们在明亮的环境下工作，更具有活力呢？而灯光调暗的车间的`工人会想：是不是让我们静下心来，安心工作呢？在这种情况下，两个车间的工人都有了一定的期望，在这种期望之下带动的效率都自然提高了。
霍桑试验告诉我们：当你认为能力很强的时候，你就想成功靠近很多；而当你认为自己不行的时候，你就濒临失败了。就像那句经典的话说的那样：“你的语言就是你的魔咒。”这里的语言指的未必是出口的那种，有的时候只是我们心中的一个念头、想法，而这些无声的语言也会做有我们的行为和感受。
催眠大师观后感(篇2)今天，合唱团的人要出去比赛，所以中午，陈老师的值班时间给我们看《催眠大师》，这个电影十分的好看（其实都是骗人的，我都没看多少，呃！原因我会在后面说-0-）。一开始，赵雅楠告诉我这个电影不恐怖，但是看着看着，觉得越来越恐怖了。开头，中间我都不敢看，最后才敢看。
讲了一个女主角心里有病，去找徐峥（男主角，一个心理医生，会催眠治疗）治病。但，其实这个女主角根本没有病，只是为了去为徐峥治病而已。从刚开始，这个女的一见到徐峥就将他催眠，徐峥根本没有发现，迷迷糊糊的在治疗女主角的时候反倒被他给治疗中。
最后，这个徐峥心里藏了很久的秘密终于被女主角解开。
知道现在上信息课，我上网查了一下，才发现催眠大师其实是个惊悚片，并非不恐怖片，但是也很恐怖，因
阅读全文>>>观赏电影时，我们的思维会产生许多联想，被深深地吸引。记录内心体验，书写观后感乃是行之有效之法。电影将情感和冷漠完美融合，引人思考。如何写出一篇精美的观后感？我们精心打磨，本文“师说观后感”展现最佳状态。热诚欢迎阅读，期望为大家提供帮助！
师说观后感 篇1这篇文章我读了两遍，百感交集，热泪盈眶。没想到，原来马老师竟曾经教过比我妈妈还大的学生！马老师一生为学生操劳，如今她记不得这许多事了，也就再也不用操心了。难得糊涂，希望桃李满天下的她，可以享受一个安逸舒适的晚年。
遥想二十年前，马老师教过我两年初中数学，她一丝不苟，认真负责，耐心宽厚，和蔼可亲，同学们下了课还喜欢围在讲台前向她提问。而她浓重的上海口音，在我们一帮北京孩子的耳中，也竟是那么清晰悦耳。而我自己却时常在她课上违反纪律，开小差，接下茬，无恶不作。她每每在课上严厉批评我，却从不把我轰出教室。想必为了我，她定是凭空多了好多头疼，既不舍得耽误我的学习，又不能让我影响其他同学听课。现在想想，真是无比汗颜惭愧，追悔莫及！而在景山学校，还有无数个马老师，几十年如一日，俯首甘为孺子牛，默默地奉献自己的青春乃至全部人生。
今天和高年级校友聚会，喜见诸多师兄师姐已成为社会的中流砥柱，国之栋梁；群里的师弟师妹们更是长江后浪推前浪，如彤彤红日，喷薄而出。而我们当年的授业恩师们，此刻却是油尽灯枯，烈士暮年，有的更早已与世长辞。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，他们穷极一生，熬干了自己，培养了一代又一代的我们。
老师们年复一年，送走上届，迎来下届，每一次抵达终点后，再从同样的原点开始。在黑板前，讲台上，重复着早已烂熟于胸的教案，把细细咀嚼过千万次的知识，不厌其烦地灌输给我们每一个尚未开窍的混沌脑瓜。与此同时，还要应付一小撮像我这样调皮掏蛋的，更是让他们操碎了心。他们是辛勤的园丁，他们当之无愧是这个时代最值得歌颂，最伟大的人！
我们人生中的每一份成就，无不深深烙著老师们辛勤耕耘的痕迹。他们应该被我们牢记。若没有昔日他们默默奉献谆谆教诲，何来今天我们风光无限出人头地？一日为师，终身为父母。让我们在逢年过节为亲朋故旧祷祝喜乐安康的时候，留一份浓浓的祝福；让我们再次相聚把酒言欢嘘寒问暖的时候，留一份大大的问候；让我们在有朝一日回顾自己一生光辉历程的时候，留一份厚厚的功劳，给那些曾经教过我们的老师们，哪怕只一堂课。
师说观后感 篇2时
阅读全文>>>这份特别的“老师好观后感”一定会为您带来独特的感受。当你作为一个新手写作品名的观后感时，需要注意哪些要点呢？我们都知道，那些令人难忘的影片是最能打动人心的，所以在观看完影片后，我们会深深被作品所感动，无法自拔。而为了更好地享受影片所营造的世界，撰写一篇全面且高质量的观后感非常必要。我相信，本文一定能对您有所帮助！
老师好观后感【篇1】苗老师当年高考时是省状元，被北京大学中文系录取，但由于家庭成分问题，被取消录取资格。苗老师没有步入北大学校心中必须是沮丧、遗憾、无奈......这对于他更是不公平的“遭遇”。但他在老师的鼓励下，从省城到县里做起了教书匠，以自我的实际行动践行着“为人师”的职责。学生王海对苗老师崇拜、羡慕，以苗老师为榜样，走上了老师岗位。班长安静自信地对苗老师说：“我要考北大中文系，我必须能考上”时，苗老师异常欣慰、自豪......苗老师给学生深远的教育影响，就如学生眼中的那束光，指明方向，照亮学生未来的前程!
严苛教育深藏教育苦心
高考前夕，苗老师的自行车丢失了，学生们比他还要着急。只要苗老师不在，他们就团体自行发动去寻找自行车。自行车找到了，学生满心欢喜本以为会得到苗老师一个笑脸或是几句鼓励的话，想不到等来的确是苗老师严厉地斥责，“一辆自行车值不了几个钱，时间失去了，去哪里找呢”学生尴尬地站在原地......对于高考而言，时间是宝贵的。苗老师为了让学生树立时间的紧迫感，全力以赴备战高考，用自我特有的“狠”方式，惩罚着他认为学生“出格”的行为，这饱含着苗老师的苦心，饱含着对学生满满的期望，他期望每位学生都能实现自我的梦想，创造自我的精彩!
无私奉献彰显育人情怀
苗老师义务帮忙贫困学生补课，却被别有用心的人检举、告发到教育局，被停职回家。但他却不自我洗清“清白”;学校分配福利住房，没有他的名额;优秀老师表彰，没有他的名字......当这些“好事”与他无缘，受到这些看似不平等待遇之时，他始终选择沉默。学生安静为老师的处境和不公找县长申诉，却在回来的路上意外遭遇车祸.....看到这样的画面，让我既心疼苗老师，更为学生的遭遇感到惋惜和遗憾。苗老师是清高的，在他看来这些事情都不重要。他依然满腔热忱，不顾及自我的境遇。苗老师心中装的始终是学生，是职责，是使命!他不仅仅教书，更是育人，他用自我博爱的情怀帮忙每个学生成就更好的自我!
影片
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感恩老师观后感【篇1】张老师听到了，连忙倒了一杯温水给我喝，叮嘱我慢慢喝，多喝一点，并且很温柔地询问我是不是还有其他不舒服的地方。而我，突如其来的感冒，让我的额头直冒冷汗，身体也感觉冷，清鼻涕也不听话的往下流，一刹那间，都说不出话来了。张老师着急了，一边照顾我，一边急忙打电话通知我的爸妈来接我去看医生。在等待父母来接的时间里，张老师一直拿纸巾给我擦汗，用清凉油给我擦拭，用着土方子给我拔筋。那一瞬间，我的病仿佛都好了一大半。我觉得自己特别幸福，因为拥有这样温柔细致的老师。
张老师每天放学后，都单独留下那几个同学，手把手，一笔一划地教他们。上了一天课的张老师，此刻喉咙已经嘶哑了，即使很累也没想要早点回家休息，只想让孩子们从小开始就拥有正确的握笔姿势，都可以写得一手漂亮的字。这就是无私的张老师，我现在的字也是感谢张老师的鞭策，才会不断的进步。
张老师，四年来，我们有您的一路陪伴，一路呵护，一路关爱：春天，您带着我们春游风光带，观赏大自然的美;夏天，您和我们一起在校园的大樟树下吹着泡泡做游戏;秋天，您组织各种实践活动，让我们体验生活;冬天，您的话语温暖着我们的心，像春日暖阳那么舒服……感恩有您，感谢有您!
今天，是您的节日，我要大声地祝您：“亲爱的张老师，祝您节日快乐!”也要对您说：“老师，我爱您!”
感恩老师观后感【篇2】前几天，我看了一本好看的书——《假如给我三天光明》。这本书讲述了一个小女孩只用19个月的时间去领略了世界和生命的美好。之后，一场突如其来的疾病使这个可爱的小女孩失聪失明了。
她再也看不见任何东西，再也听不到任何声音，但是在老师和家长的精心照顾和指导下，她成为了一个作家。她就是伟大的盲女作家——海伦。凯勒。在书中我看到了海伦的坚强。我们知道一般人的学习总是从模仿开始，但是失明和失去听力的小海伦，该怎样去想象那些动作，那些语言的意思。这种艰难是正常人难以想象的。我明白了做任何事只要我们的意
阅读全文>>>您需要的信息我已经为您整理好了：“入团第一课观后感”。观影的过程也是学习的过程，我们往往会从作品中得到不少有价值的内容。观后感有他自己独特的格式，观后感能够帮助我们重整自己对作品的理解。观后感能够帮助我们对作品理解得更加到位。有什么优秀的作品名观后感值得我们借鉴呢？建议您将此页面收藏以便后续阅读！
入团第一课观后感(篇1)在中国革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，对青年一代寄予殷切希望。
党的十八大以来，以同志为核心的党中央高度重视青年和青年工作。
同志多次来到青年中间，对青年和共青团工作发表了一系列重要讲话，强调全党要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
申请入团的条件：团章规定，年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。
我认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国共产党的好助手和后备军，是一个有纪律的组织，因此我争取加入共青团。
我向学校团委申请，加入共青团，请学校团委考验及批准。
我在校成绩较好，表现良好，在加入共青团后，在学校团委的教导下一定会努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，不说小话，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。
在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。如果我未能入团，我会继续刻苦钻研，努力争取下一次入团。
入团第一课观后感(篇2)培训班学员代表钟文杰同学表示要在政治思想上、工作上、学习上、严格要求自己，端正入团动机，坚定正确的思想意识，发挥团员的模范带头作用，彰显团员风采。
学生发展部副部长兼团委书记何梦如部长指出本次培训班的重要意义、目的和方向，并对入团积极分子提
阅读全文>>>当我们写作品名观后感时，要抓住原作的精髓，首先需要对作品进行深入的理解和分析。在观影或观剧的过程中，我们可以通过细致的观察和对剧情的推敲，捕捉到原作所要传达的核心思想和情感。在表达的时候，我们可以用自己的语言和观点来归纳总结，并且加入自己的感受和思考。
写作开始时，我们可以以一段引言或概述来引入作品的背景和基本情节。接着，我们可以通过对电影或电视剧的主要角色、情节发展、视听效果等方面的描述和评价，来表达我们对原作的理解和感受。在这个过程中，我们可以用一些生动的词语和形象的描写，来使读者更好地理解我们所想表达的内容。
此外，在观后感中，我们还可以结合自己的个人经历、思考和对人生的见解，来进一步展开对作品的分析和阐述。通过将作品中的情节和角色与现实生活中的情景和人物相对照，我们可以更加深入地理解作品所要表达的主题和意义。
最后，在总结部分，我们可以再次强调作品的精髓和我们对作品的理解，同时也可以提出一些观点和问题，希望能够引起读者的思考和讨论。
总之，写作品名观后感时，要通过深入理解和分析原作，用自己的语言和观点来表达我们对作品的理解和感受，并结合个人经历和思考来加深对作品的理解和阐述。希望以上的回答能够帮助到你，记得收藏起来哦！
好老师观后感【篇1】“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”古往今来，歌诵老师的诗句数不胜数。老师，也成了学生心目中的“筑梦人”。
说到老师，有些人可能会流泪，我也不例外。从我读的那本书来看，我更钦佩老师。
这本书叫《老师您好，我的好老师》，看到封面，觉得不怎么样，可是，刚打开封面，第一个故事就感动了我内心深处的心弦——一个著名的老党员、老军人，他在一间病房里，身上插着针管，戴着氧气罩，可他没有躺在病床上休息，只见他手上握着鼠标，坐在电脑前整理资料。在生命的最后一刻，他仍然不忘把自己的智慧和知识奉献给祖国！这是一个士兵的最后一次冲锋，一个真正的士兵。
他，就是我国的核工程试验专家，林俊德。最后，他累了，躺在床上，但这次他会永远离开！这是一位超越生死界限，为祖国作出无私贡献的好老师。
在这里写作，我不禁想起我的语文老师周先生。虽然她看起来很严肃，像一只凶猛的老虎，但她其实很温柔，很善良。记得上学期快要期末考试了，因为一点小事，我的情绪很低落，是周老师她一直鼓励我，让我静下心认真复习，遇见了难题不要慌张，要从容，只要以平常心对待每次考试，成绩就
阅读全文>>>每次观看我们都能获得不一样的体验。观后感是观众与影视作品的情感互动和交流，观后感的“感”就是要落实到实际行动，不然就失去了观后感的意义，哪些作品名观后感值得我们借鉴？对于“海上钢琴师观后感”我们想提供一些全新的思路和观点，希望能帮助到你的学习和工作！
海上钢琴师观后感【篇1】影片讲述的故事是发生在二战时期的波兰，德国纳粹对犹太人进行了惨无人道的杀戮，而作为钢琴师的主人公斯皮尔曼同样要在这场屠杀中东躲西藏，受尽了残酷战争所带来的巨大痛苦，不仅是身体上的伤害，更糟糕的是精神上的折磨与羞辱。最终，幸运的是钢琴师用他的音乐才华打动了一位纳粹军官;在他的帮助下，钢琴师终于等到了战争结束的那一天，顽强活了下来。
本电影通过一连串直白而又真实的画面，展露出了纳粹的残酷无情，例如，被赶到集中营的犹太人在德国士兵的皮鞭下奏起欢乐的乐曲，两眼含泪的跳着欢快的舞步。和一些德国军官在一队犹太人中挑出几个瘦弱的让他们趴在地上，然后一个个枪毙。他们残忍地把人的生命当作了游戏。还有，让人最深刻的那一幕是有一个因残疾而无法向德国人起立鞠躬的老人，被连人带轮椅从楼上扔下捽死在路上。而钢琴师正是这些事的经历者和目击者，然而在音乐的支撑下，钢琴师顽强地追求着生命的机会。
影片中的一幕形象地表现出钢琴师斯皮尔曼对音乐强烈的热爱之情。就是在一间藏身的屋子里，有一架钢琴，但钢琴师却不能出声，否则会暴露自己，于是他将手指悬在琴键上尽情地演奏，就好像是真实的在进行着钢琴的演奏会。也许，此时无声的钢琴之声是钢琴师生存的希望和动力了。最后，斯皮尔曼也是凭着他音乐才华打动了一位纳粹军官，唤醒了那位军官的良知与善心，也促使他帮助了钢琴师，使钢琴师得以在一片废墟中存活了下来。从这位德国军官上看，其实并不是所有的德国军人都是坏的，他们也有好人的。可惜的是，战争结束后当钢琴师赶到战俘营时，德国的战俘已经转移了，而这位曾经救过钢琴师的军人最后还是死在了战俘营里面。
导演通过这部电影不仅反映了战争的残酷和战争中某些人的坚强与勇敢，还深刻地揭露了许多社会现实。如影片中不管是哪一国家的人，都是有好有坏的，有软弱的也有坚强的。我们应该从历史中学会反思，反思自己，反思自己的民族，应该努力维护世界的和平。
海上钢琴师观后感【篇2】之前看过这部片子，但是当时没有看进去，今天完整的看完，感觉还是引发了些思考的。整部片子都是在托尼的讲
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