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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。人类老师作文专题给大家汇集了大量关于人类老师作文、人类老师作文精选等，希望丰富的人类老师作文内容能够对大家有所帮助！
教师的职责之一是要制作自己的教案课件，但需要明确的是，教案课件不是可以随便写写的。教案作为教师的工具之一，负责承载学生难点和需要重点注重的知识方向。希望这份“人类的的老师教案”能够给您带来帮助和解决问题，相信一定会对您有所帮助！
人类的的老师教案【篇1】1．学会本课生字，联系上下文和生活经验理解新词。
2．抓住重点词语，了解哪些老师启示了人类的哪些发明。
3．能正确、流利、有感情地朗读课文，激发爱科学、学科学的热情。
学会本课生字。学会抓重点词语理解课文并能正确流利、有感情地朗读课文。
1．生字，新词卡片。
2．读题激疑，课题中的“老师”为什么要加上引号？这些“老师”究竟是谁呢？
1．让同学自由朗读课文，教师给出提示：读通顺课文，借助拼音或工具书准确识记生字。
2．点名读课文，师生一起正音。
3．鼓励同学用老师教给的多种形式识记生字。要求同学能联系上下文和已有知识给生字组词，并能自身理解局部词语的意思。
4．检查同学生字的学习情况。用“俺给大家提个醒”的方式，让同学来说说每个生字的字音、字形需要注意些什么，并能给每个生字组出几个不同的词语来。
5．全体同学练习朗读全文，指导同学读通顺。
6．要求同学默读课文，并回答开课时提出的问题：课题中的“老师”为何要加引号？这些“老师”究竟是谁？先在书上用笔画出来，再说一说。从同学的汇报中引导同学学习第二段“其实，自然界可以充任人类‘老师’的`生物何止蝙蝠一种？”引导同学读懂这句反问句并理解它。（板书：人类的老师不止是蝙蝠）
1．依照自身喜欢的方式，选择自身最感兴趣的段落读一读。
2．先跟同桌说一说自身为什么感兴趣，再在全班交流，教师相机落实对课文的理解和对重点词句的深入感悟。
3．学习第三段，引导要点：
为什么说蜻蜓是人类的老师？在同学回答的过程中引导同学联系生活实际理解“机毁人亡”“惨祸”的意思，抓句子“原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点。这就是防止翅膀哆嗦的关键。”体会“老师”的含义。（板书：斑点防抖）
有感情地朗读本段。
4．学习第四段。
（1）这段主要讲了谁是人类的老师？它又教给了人们什么？（板书：鲸——轮船）
（2）在同学汇报过程中引导同学联系上下文理解重点词语：轻而易举、研究、流线体。指导同学正确、流利、有感情地读句子：“后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船的航行
阅读全文>>>引用您的要求小编为您汇集了一篇“老师人物作文”，感谢您的阅读希望我们能够在这里开启自己的阅读人生和故事。作文能力是考察学生语文文化素养的常见方式，通过写作文我们可以掌握很多知识。多看多学习，想要好作文指日可待。
老师人物作文(篇1)这个学期，我光荣地升上了五年级。同时，这个学期我们班也迎来了一位新老师——汪老师。
汪老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她大概四十来岁的样子，长得胖胖的，很可爱。她有一头黝黑的长发，扎成一条马尾辫；眼睛亮晶晶的，像两颗黑白双色的小珠子；嘴巴小小的，嘟起来活像一只小圣女果。我发现她特别喜欢穿一些色彩鲜艳的花衣服，从远处看，就像一只胖乎乎的、可爱的花皮球。
汪老师是一个十分有趣的人。
有一次，堂听第一单元的词语。听写完后，汪老师让我们自主检查，看看有没有错漏的地方。我不以为意地看着听写本上的词语，心想：“这么简朴的词，我全都会。我自我感觉良好，不用检查了。”这时，汪老师走了过来，看见我这副满不在乎的样子，便笑着问我：“怎么？你检查完了吗？要不要老师给你挑挑错？”我点了点头，自信地把听写本递给了她……
汪老师边看边笑眯眯地对我说：“我这眼睛可是双‘无敌闪电眼’哦，我教过的学生最怕我这双眼睛了，只要我瞅一眼他们的功课，立即就会找出他们的错误来……”话音未落，汪老师的笑声大了起来，伴跟着有点自得的啼声：“哈哈！被我揪到错了！”她把本子还给我，用手指着倒数第四行的“锻练”，“‘锻练’应该是‘锻炼’！火字旁的‘炼’，”汪老师乐呵呵地说，“你写成了训练的‘练’。错了吧？不可以掉以轻心哪！”
我接过本子一看，果然如斯！我的脸热了起来，乖乖地把错误的地方改正了过来，并佩服地说：“汪老师，您真厉害！……”汪老师抬起右手淘气地向同学们做了个超人的胜利手势，自得地说：“那是当然，我的‘无敌闪电眼’什么时候失灵过呀？”这番话，可把我们逗乐了，大家全都笑了起来。
这就是我的语文老师——可爱、有趣的汪老师。
老师人物作文(篇2)老师的教诲犹如丝丝春雨，滋润着我干涸的心灵;老师的教诲犹如春风，安抚着我受挫的心灵;老师的教诲犹如灯塔，为我照亮着前方的道路。在我的读书生涯中，就曾遇到过这么一位老师，他就是教我数学的李连刚老师。
第二节课已经上课了，可教室里还乱哄哄的，因为老师还没来呢!大家你讲你的，我讲我的，乱成了一锅粥，忽然一组的第一排的同学跑到讲台上，小
阅读全文>>>作文是中华文化的重要表现形式之一，写作可以让我们更加充分地表达自己的感情和思想。想了解更多关于“老师人物话题作文”的内容吗趣祝福编辑为您推荐这篇文章。希望这些信息能对你有所帮助！
老师人物话题作文 篇1今年已经四十多岁了，她的性情是很温柔的。讲课也非常认真。
我的老师有一头乌黑亮丽的秀发，漂亮极了！我们师生在一起已经四年多了，也有了浓厚的感情。还有一年我们就要小学毕业了，我还挺舍不？美鲜哪？！我来告诉你们一下吧，她叫李慧。我家离学校很远，还要走着回家。记得有一次，在放学之后下了大雨，我忘记带伞了，我很着急。
就在这时，老师来了他把雨伞让给了我，我问，那您怎么办？她说，不要紧，我还有一把。我其实明白，老师并没有伞了，这样说只是要让我安安心心的遮雨。
啊，老师对我们的爱是多么无私！多么浓厚！还有一天早晨，老师很早才来，我发现老师生病了，这时，老师的脸很白，眉毛下淌着汗珠。但是老师仍然用沙哑的声音来为我们讲课。
啊，老师像辛勤的园丁培育着我们这幼小的花朵；啊，老师像红蜡一样照亮了我们的路程。您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的的青丝染成了白发。
然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。老师您是天使，您是大树，您是海洋。
老师像红烛，
照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么？
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识，
再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮
老师像红烛，
照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么？
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识！
老师人物话题作文 篇2这学期我转学了，转到了玉潭实验小学。我遇到许多老师，其中我最喜欢美术老师。
我们可喜欢美术课，你知道为什么吗
阅读全文>>>通过写作文学生可以更好地展现自己的思维深度和广度，每一次写作都在帮助我们不断提升人生的智慧和领悟。对如何写作文感到棘手？编辑专门为你搜罗整理了与“漫画老师写人作文”相关的各种资料，如果这篇文章对你有很大的启发请把它保存起来！
漫画老师写人作文【篇1】你又不照我说的做我都说了有一千遍了!下课来办公室找我!这是怎么了?教室里打雷了?哦，这是我们的班主任火山老师叶老师在批评同学呢。
叶老师戴着一副圆圆的宽边眼镜，那双犀利的眼睛总是略带一丝杀气。如果要给她画一幅漫画，勾一个轮廓，两笔一对八字眉，头顶再添三簇火焰，便惟妙惟肖了。
叶老师是一位非常严厉的老师，如果有人不遵守课堂纪律，她就会瞬间化作成一座愤怒的火山，无情地向同学们喷射火焰。在她的课堂上，除了答题，大家都不敢出声，苍蝇飞来都不敢再嗡嗡作响。
我滴个神啊，后座的同学竟然敢在叶老师的课上偷吃零食，同学，小心触动机关啊!嗯?叶老师好像察觉到了什么，扫视了整个教室。5秒钟后，后座的同学哆哆嗦嗦地站了起来，脸色惨白，眼睛里蓄满了泪水。我和别的同学都做好了准备，因为随后便是壮观的火山爆发。
火山老师虽然特别严厉，但是这些严厉的背后更是用心良苦。后座的同学到了办公室后，老师先是批评了他上课偷吃零食的做法，然后关心地问他是不是饭没吃饱、肚子饿，要注意饮食习惯等等。其实那火山的喷发是出于那如岩浆炙热的期望与关心。
这就是我的火山老师叶老师，我们在她的扬帆下于学海间遨游，收获了新的知识，养成了良好的习惯。叶老师，谢谢您!
漫画老师写人作文【篇2】春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是阳光下对教师这一最伟大职业的真实写照。
粉嫩光滑的圆脸，黑墨般的头发浓密丝滑，如春山新月的浓眉，一双清澈透亮的眸子嵌于她那好似象牙雕刻般秀美的鼻子上，一双小嘴两片红唇，总是挂着微笑。她总爱穿着那身帅气的牛仔服，身段适宜，身姿端正。这就是我的课外辅导教师艳杰老师。
上课时，陈老师仔细地辅导我们，遇到不懂的问题，则耐心指导我们。
一次上课，我们迅速地写完了九宫格，请大家把刚才写好的九宫格画成思维导图，画好后给我看。大家会画思维导图吗?老师清晰的话语传遍教室的每一个角落。我不假思索地随声应道：会。话音刚落，我心中就泛起了嘀咕：思维导图是什么?怎么画?明明不会怎么就答会了呢?我偷眼扫了下左右的同学，他们都在低着头完成着。如果这时我问老师，该多尴尬呀。要是我随
阅读全文>>>作文是我们学习语文中必须把握的，写作可以让我们对生活有更好的理解。人们会流连忘返在优秀的作文里，什么样的作文值得去借鉴？也许以下内容“张老师写人作文7篇”合你胃口！欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
张老师写人作文 篇1张老师是我们的英语老师，她三十多岁。老师的个子不高不矮，脸上有一对小小的眼睛，炯炯有神，鼻子上挂着一副正方形的黑色眼镜，平时喜欢穿暖色的卫衣和长长的蓝色牛仔裤。别看老师一副非常严厉的样子，其实她对我们很温柔。
一天英语课上，张老师上了一半英语课后，从电脑里打开一个文件夹里的短片。那时大家正在认真地记笔记，忽然张老师轻轻地拍了下讲台，并且做了一个手势，示意大家把笔放下。全班看到后，脸上都出现了疑问，大家都问张老师这是怎么回事?老师微微一笑后我们都知道要干什么了，然后老师打开了动画，全班同学都认认真真的看着，不少同学脸上都露出了笑容，当然，也包括我，十分开心!
下课后，大家都在讨论，说着张老师的坏话，我从旁边经过，大声说：“你们不清楚张老师有多辛苦，老师天天要批改我们的作业，做错了也不会生气，还耐心的给我们讲，你们不觉得愧疚吗?”同学们都低下了头，这一切也被张老师看到了眼里，我有些害怕，但老师没有骂我，还摸了摸我的头说：“没关系的，我不会骂你，因为你替我讨回了公道!”我高兴极了。
张老师像一棵大树，我们是一片片小叶子，老师从地下吸取营养给我们。像这美丽又温柔的老师，谁会不喜欢她呢?张老师我爱你!
张老师写人作文 篇2老师，这个词，大家耳熟能详。那好老师呢?我相信，每个人心里都有一个好老师。今天，我就为大家介绍一个我心目中的好老师。
这个好老师，我私底下叫她大严师。她戴着一副眼镜，显得有点秀气，纤细的柳眉下长着一双透着温和但又有丝丝严厉的眼睛。这样的一位老师，曾经，我们全班都很惧怕她，不敢亲近她;但后来，我们对这位老师的印象悄然发生了变化。
这位老师是四年级时才接手我们班，任我们班的语文教学，兼班主任工作。以前很多老师都说我们班风学风班差，不喜欢上我们班的课，我们都有点灰心丧气。可是这位老师却经常表扬我们，我们渐渐有了信心。但是这位老师特别严厉。叫她大严师还真是人如其名：
以前，有好几个同学老是不完成作业;现在，他们的好日子到头了，老师会先和家长沟通，然后把他们留下来完成才准离校。所以，他们再也不敢越雷池半步，乖乖地按时完成作业。
以前，我们的作业只要写完就
阅读全文>>>本文题为“公文类写作”，也许可以为您提供各种新的写作灵感。在写作时，我们必须充分考虑各种格式要求。利用各种优秀的范文是非常必要的，这有助于我们个人的成长和进步。如上所述，本文仅供参考，希望它能够为您提供一些有用的信息！
公文类写作【篇1】各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、地方税务局，新疆生产建设兵团财务局：
〘中华人民共和国耕地占用税暂行条例〙(国务院令第511号)及其实施细则(以下简称条例及细则)发布后，各省(区、市)财政厅(局)、地方税务局按照部署，主动与国土等相关部门沟通协调，迅速组织力量，积极抓好落实，各项贯彻工作取得了一定进展。目前，全国已有22个省(区、市)发布了实施办法。现将有关贯彻落实情况通报如下：
(一)已出台实施办法的省份。
截至2月中旬，已有北京、天津、河北、内蒙古、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、湖南、广西、海南、重庆、四川、云南、西藏、甘肃和新疆等22个省(区、市)制定出台了实施办法。
(二)未出台实施办法的省份工作进展情况。
目前尚未出台实施办法的地方，有山西、辽宁、河南、湖北、广东、贵州、陕西、青海、宁夏等9省(区)。这些地区大都已形成实施办法草案，有的已报当地法制部门审议，有的仍处于财税机关内部征求意见阶段。
以来，各地在着手制定实施办法的同时，也积极采取措施，做好各项贯彻落实工作，并以此为契机，大力加强征收管理。20，全国累计征收耕地占用税314亿元，同比增长69.8%。各地主要做法如下：
(一)协调新闻媒体，做好宣传工作。
条例及细则出台后，按照〘财政部国家税务总局中央编办关于贯彻落实新修订的〖中华人民共和国耕地占用税暂行条例〗有关工作的通知〙(财税〔〕163号)要求，各地开展了形式多样的宣传工作。如安徽省财政厅，在〘安徽财会〙杂志上全文刊登了条例及细则以及财政部、国家税务总局相关文件;在〘安徽日报〙农村版上，整版刊登了〘安徽省耕地占用税实施办法〙及〘安徽省耕地占用税税额标准表〙。山西省地方税务局为便于群众尽快了解耕地占用税新条例有关内容，在税收宣传月期间编印、分发了近1万份〘耕地占用税政策知识解答〙。
(二)加强部门配合，加大贯彻力度。
各地财政、地方税务部门加大部门配合力度，有的促请省政府下发文件，明确相关部门的协税护税义务，如辽宁、浙江2省; 有的与国土部门联合发文，明确了部门间信
阅读全文>>>写作是我们从小学到高中都必须学习的基础课程，它是培养个人思维和内涵的重要方法。具备良好的观察能力是写出一篇卓越作文的前提，那么有哪些作文框架是值得我们借鉴的呢？通过仔细阅读本文，您会发现许多有益的收获。
成长类作文 篇1小时候，天真的我常常问妈妈：“妈妈，我什么时候才能长大？”妈妈说：“等我们家的小宝贝变得懂事、听话了，就长大了！”于是小小的我便有了心事，要好好听爸爸妈妈的话，这样我就能长大了。
上一年级的时候，妈妈让我学骑自行车，一次次从车上摔下来，我哭着向妈妈诉苦，可谁知，妈妈却好像知道我小小的心事似的，她笑着对我说：“再哭可就长不大了哦”，我一听，连忙从地上爬起来，擦了擦眼泪，愣是止住了眼泪。后来我学会了骑车，更爱上了骑车，想着什么时候可以自己骑着自行车到路上转一圈，可是妈妈却一本正经地告诉我：“没有长大就不能骑自行车上路”，于是，想要长大的想法就更加强烈了。
再长大些，数学一向不好的我每次拿到卷子都想哭，怎么才这几分，可是我又想起了妈妈的那句话“再哭可就长不大了哦”，便又硬生生的将泪水憋了回去。上五年级的时候，老师说我长高了，长大了，爸爸说我懂事了，我心中高兴极了，便去问妈妈：“妈妈，我长大了是吗？”妈妈摇摇头笑着说：“你呀，还是和小时候一样，没长大呢”，还没长大，我可着急坏了。
六年级毕业典礼，老师们都说我们长大了，我也很高兴，但绝不会再去问妈妈了，因为我知道，我真的长大了，在我成长的路上，有着我一步步走过来的脚印，这些脚印将永远铭记于心。
现在的我已经长大了，成长路上很多艰辛，却并未妨碍我前进的步伐，我将一步一个脚印，走向更远的时光……
成长类作文 篇2《周易》是我国三千多年前的一部古典适用哲学著述，内容博大精湛，神妙玄奥，集中代表了我邦古代哲学思惟，是我国辩证法念想的最早来源，也是存在世界影响的一部现代典籍。
聊到《周易》大野很轻易会联想到算卦、占卜、封修、科学等此种词语。但就集体而言，我以为这种设法主意是过错的，《周易》并不仅是这样，它面点蕴露着丰盛的哲学实践思维，能够说，积厚流光丰富华丽的中华文明，其最始源头恰是古老而博大高深的《周易》。
谈人生，则不可缺成长。
成长，这是一个多么简单的词语，但却也许用中华五千年文化理论都不能在真正意思上说明它，它是只可意会，不可言传。于是，它被受上了神秘的面纱。
这好像又取《周易》有关，《周易》中固然
阅读全文>>>携手促进人类文明进步
人类文明的进步，是由无数个人的智慧、勇气和奋斗所铸就的。历史上，每一次文明的提升都凝聚着人类的智慧和共同的努力。如今，我们正处在一个全球化、信息化和科技化的时代，更需要我们携手共进，共同推动人类文明的进步。
全球化的时代要求我们超越国界，携手合作。全球化将人类连接在一起，消除了时间和空间的限制。我们可以通过快速便捷的通讯手段和交通工具进行跨国合作。国家之间的交流与合作，不仅促进了经济的繁荣，也带来了文化的交流和融合。我们应该摒弃种族、宗教、国籍的偏见，推崇多元与平等，携手合作，共同解决全球面临的挑战。只有通过合作，我们才能够共同面对气候变化、环境污染等重大问题，推动全球可持续发展。
信息化的时代要求我们分享知识和创新。互联网的发展使得信息的传播变得更加迅速和广泛，我们拥有了比以往任何时候都更多的知识。我们应该鼓励并支持知识的共享，为他人提供帮助和指导。在互联网时代，我们可以通过博客、社交媒体等平台，将我们的经验和见解分享给全世界的人们。不仅可以帮助他人解决问题，也能够促进创新和进步。同时，我们也需要学会识别和过滤信息，避免误导和虚假的信息对社会的负面影响。
科技化的时代要求我们拥抱科技，推动科技创新。科技的发展对人类文明的进步起到了重要的推动作用。我们应该积极参与科技的发展和创新，同时保证科技的应用符合伦理和法律的规范。我们应该培养科学思维和创新意识，鼓励年轻人从小就接触和学习科学知识。科技的发展不仅可以提高生活质量，还能够解决许多社会问题，如医疗、能源等领域的创新将为人类带来更多福祉。
促进人类文明进步需要我们关注教育和文化的发展。教育是培养未来人才的重要途径，我们应该重视教育公平和质量，为每一个孩子提供良好的教育条件。文化是一个国家和民族的瑰宝，我们应该积极保护和传承自己的文化，同时也要尊重和包容其他文化。通过教育和文化的发展，我们可以改变人们的思维方式和价值观念，推动社会进步和人类文明的提升。
携手促进人类文明进步是一个需要全球合作的伟大事业。全球化、信息化和科技化的时代为我们提供了更多合作和创新的机会。我们应该超越国界，携手合作；分享知识和创新；拥抱科技创新；关注教育和文化发展，共同推动人类文明的进步。只有通过共同努力，我们才能在未来创造出更加美好和繁荣的世界。
阅读全文>>>作文伴随我们于无形之中，写作的目的，是让我们有地方挥洒感情，一篇优质的作文可以打动人们，引起共鸣，您掌握了写好文章的方法吗？根据你的需要，小编精心整理了动物与人类作文十四篇，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
动物与人类作文(篇1)我觉得动物和我们人类就是一对好朋友，但是有一些人把动物当成了我们的好朋友了吗？没有。因为，那是一些猎动物的狩猎者。
把动物捕杀到，然后卖给一些商人和野味餐厅。现在有些人还吃狗肉、穿山甲、猴子等等很多都是国家保护动物。我记得有一次，我看见有一辆辆车压着这些动物去一家家野味餐馆销售。他们只知道赚钱，去不知道，我们国家的动物在一天天减少。从环境教育书上我看到过，有一些动物都灭绝了比如说果子狸、渡渡鸟、西亚虎、灰熊、袋鼠、等等我们国家也实施了措施把一些动物给保护起来，让很多人去爱护它，保护她。我看到一本书上写道，有一天，一位猎人去打猎，过了好几天他也没有见到猎物。终于，这天中午，一头母鹿缓缓的走了过来，猎人看见了慢慢的靠近这只母鹿。显然母鹿已经发现猎人，她知道自己跑不了了。母鹿跪下了，猎人有些不明白，但是好几天没有捕捉到猎物的怒火还是把母鹿死了。母鹿跪下用头颅挡住这颗罪恶的子弹，那是为了减少他的孩子的痛苦，猎人似乎很高兴，跑了过去，他看到了惊人的一幕，猎人把他的猎枪埋了。
动物是我们的朋友，只有保护我们的朋友，才能不让我们的朋友受到捕杀，所以我劝劝捕杀动物们的猎人不要在捕杀这些猎物了。
动物与人类作文(篇2)觉醒吧！人类！
一个人如果向往正主的生活，第一步就是要禁绝伤害动物。
——列夫·托尔斯泰
很久以前，地球上生活着无数种生物（包括人类），他们和睦相处、共同分享这神奇而又美丽的世界。直到有一天，人类打破了寂静，他们被金钱冲昏了头脑，为了金钱可以不顾一切，甚至杀害自己的同伴。
长江奇兽——白鳍豚，多么美丽的生物啊！它们在长江里生活了2000多万年。听父母说，在他们小的时候，长江里的白鳍豚随处可见，特别漂亮，特别壮观。然而现在呢？它们灭绝了！就这么快，几十年时间，生存了2000多万年的生物灭绝了！
原因有很多，但更多还是因为人类。人类对鱼虾的过度捕捞，使白鳍豚的食物不足；人类在长江附近建工厂，使长江被污染；但更多的也是更可怕的就是被过往的船的螺旋桨给打死打伤......难道人类就是这么的冷漠无情吗？难道它们不值得被关爱吗？难道它们对人类做了什么伤
阅读全文>>>作文与我们的生活息息相关，写作文可以让我们更具想象力，完成作文的写作，那是需要多花些时间的。我们写作文注意哪些方面呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上垃圾分类作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
垃圾分类作文 篇1“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。随着垃圾分类活动轰轰烈烈地开展，无数漂亮的智能垃圾分类箱就在我们小区的各个角落散开落地了。新建的智能垃圾分类站一改往日脏兮兮、臭气熏天的样子，它们有绿色的藤蔓缠绕，有美观整洁的洗手池相伴，隐约间竟成了一道时尚的风景线。随即我们家也紧跟着奏响了垃圾分类进行曲。
带着对漂亮的智能垃圾分类箱的无限好奇，我们拎着一大袋垃圾到了围着一圈人的垃圾站旁。在带着红帽子的区委会阿姨指导下，开始学着使用智能垃圾分类箱。不学不知道，一学吓一跳。以往捂着鼻子掀开盖子往垃圾桶一扔了事的倒垃圾竟成了一门技术活。首先要把垃圾分类成可回收物、其他垃圾、有害垃圾、易腐垃圾，再分别扔进相应的垃圾箱，尤其是易腐垃圾还要先把剩饭剩菜从塑料袋中倒进易腐垃圾箱，再把塑料袋扔进不可回收垃圾箱，麻烦得不得了。感谢红帽子阿姨的耐心教导和热心拿着钳子帮我们分类。不过在众目睽睽之下，连什么垃圾都要学着分真的怪不好意思的。好不容易倒完垃圾，手忙脚乱的我们满手污秽，内心崩溃，感觉特丢人现眼。我们暗自觉得这么麻烦，下次无论如何也不来这里倒垃圾了。可是小区里除了智能垃圾分类站，其他垃圾桶都已经不见踪影了，接下去的日子我家的垃圾该到哪里去呢？我们竟然不知道该怎么倒垃圾了。
几天没有往外带垃圾后，面对家中越来越多的垃圾，我们一家人都觉得应该给它们找一个出路了。我们想了很多的办法：要不带到还没开始垃圾分类的工业区找垃圾桶，可是这要把垃圾放后备箱里运过去，万一垃圾袋破了，那岂不是车都一塌糊涂了？或者装纸箱打包快递出去，可这应该给快递小哥写哪个垃圾桶收呢？正当我们否决了一个又一个办法时，奶奶神秘兮兮地带来了一个老阿姨的新发现：小区外马路边的垃圾桶没有红帽子看管，可以不分类。听闻此等绝密情报，我们一家不禁一阵窃喜，终于又可以简单、快速地扔掉垃圾了。心动之后就是行动。在一个漆黑的夜晚，忐忑的我们拎着经过精心伪装的垃圾，趁小区保安分神的间隙，溜出了小区，成功地一次性把垃圾扔进了垃圾桶。望着满满的垃圾桶，我们知道很多人也是一样嫌垃圾分类麻烦的。在经历了扔掉垃圾的高兴、轻松后，我们开
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