肖老师作文 篇1
我的老师肖老师，我想对您说：这些年来感谢你对我的指导和栽培。经过您的指导我写作文有了很大的进步，谢谢您！
肖老师您是值得我学习的，肖老师您是我尊重，尊敬的，肖老师您是我的榜样。
您像我的妈妈，姐姐一样呵护我，当我第一次进入您的课堂，您亲切地欢迎我到来，让我丝毫没有陌生感。您生动的讲课方式、活跃的课堂气氛，一下子让我一下子就喜欢上了。
当我有些泄气的时候，您总是耐心的指导我，让我把作文继续写下去；每当我取得一点点进步的时候在班上鼓励我，让我有了学习语文的信心。您说；古诗、作文都是语文课的一种，说明我越来越喜欢语文了。
这段时间里，我跟您学习了很多知识，我发现了语文的乐趣，我想大声的对您说，肖老师，谢谢您！
小老师告诉我在生活的困境中，只有坚强，才能胜利！
尊敬的肖老师，身为您的学生，我感到无比自豪。
肖老师作文 篇2
时间像流水似的，一眨眼，五年多就过去了，小学生活还有一个多学期就过去了。回顾往事。尤其是想起了您──肖老师。心里更是充满了无限的依恋之情。
记得五年前开学的那一天，是您带着微笑把我们迎进了校门。您当时对我们说了什么，我记不清了，但是您那温柔的目光和亲切的笑容，却深深地印在我的脑海里。
一连串的日子过去了。在您的辛勤哺育下，我逐渐学会了读a、o、e学会了算1+2，学会了写爱祖国，爱人民。在课堂上，您是老师；在课外；您是大孩子。您教我们唱歌，教我们做游戏，您的笑声就像银铃一般清脆。
记得有一次，那天早上，我急匆匆的到校，没有吃早餐。老师在讲台上讲课，我却饿得精疲力尽，无精打采，好像生病了似的，老师讲着讲着，像是发现了我，皱起了眉头，想要说什么，但是，又立刻咽了下去。我也皱起了眉头，老师好像看透了我的心思，低下头想了想，又开始讲起了课来。下课了！老师进了办公室，又出来了，收了拿着一杯豆浆，向我走来，说：你是不是早上没吃饭？我不好意思的点了点头，老师把豆浆给了我，说：早上不吃早饭可不行啊！以后一定要吃，明白吗？我又点了点头。其实我很明白，这是老师今天早上的早饭。
老师！敬爱的肖老师！我忘不了您！
肖老师作文 篇3
是辛苦的老师，让我们走进了人生的途径！
——题记
那是个鸟语花香的清晨，我背着书包带着沉重的心情来到了学校，因为接下来我要做的事是世界上最荒唐的是！
那个星期天，我忘了做“阅读成长记录卡”。第二天来到了学校，才知道自己没有做。当时，我的脑袋已经变得模糊了，现在只是想着赶快把作业赶完，但是又快没时间了，糊涂的我于是就拿着别的同学的作业在上面写上我的名字，就交了上去。
过了一会儿，我们的班主任肖老师叫我到办公室去，我的心开始砰砰直跳，知道自己已经放下了“滔天大祸”但是一切都晚了。我来到办公室后，肖老师死死地盯着我，她于是对着我说：“把你的作业找过来，看看到底是不是你写的字迹？”我连忙过去，把我的作业找了出来。我连忙向肖老师道歉：“肖老师，对不起，我不……”当时我的脑子了一片空白，不知道该怎样面对这一切。最让我万万没有想到的是，肖老师还说要我请家长来，因为这是我第一次请家长，我特别害怕，我知道我惹的祸太大了，已无法挽回……
后来，我的妈妈来到了办公室，脸上一片茫然，肖老师便告诉了妈妈这事情的一切经过，她才知道了。肖老师紧锁着眉头，又用和蔼的语气对我说：“我真的没有想到你会做这样愚蠢的事，你最近到底是着呢么了？作业都做得是一塌糊涂。我告诉你，一个人必须要诚实，你这次犯了错，下次就不要再犯同样的错了，记住，千万不能一错再错，这样的话……”肖老师说的话聚句句烙在了我的心里，变成了抹不掉的丰碑。她对我的教诲，我永远也不会忘记。
肖老师，这样一位好老师，这样一位尽职尽责，把同学们都看作为自己的亲生儿女般的好老师，我永远也不会忘记她！
肖老师作文 篇4
我们班的肖老师他长着一头乌黑发亮的头发，胖胖的脸上嵌着一双烔烔有神的眼睛。高挺的鼻子下长着一张巧嘴。
肖老师上课很有方法。有一次，几位同学在课上讲小话，肖老师便说“请那几位讲小话的同学到讲台上分享下他们的故事。”刹那间，教室里鸦雀无声。
肖老师的巧嘴不仅在课堂上让人拍手称绝。一次课后，我们的小明同学不小心把墨水溅到了肖老师的白衬衫，小明吓得低下了头，等待肖老师的批评，同学们都惊呆住了。肖老师看了看我们，笑眯眯的说“小明呀。你怎么搞的嘛，早知今天你要甩墨水给我，为什么不早点通知我穿一件黑的西服来呢?”同学们听了，发出一阵惊喜的笑声，小明同学的面羞得像一个苹果……
这就是我们的肖老师，一个幽默的肖老师，你喜欢吗?
肖老师作文 篇5
今天我读了《我的肖老师》后，我想起了幼儿时的肖老师。
肖老师个子不算高也不算矮，清秀的脸上有一双慈祥又会说话的大眼睛，一头乌黑的头发使她更加年轻美丽。上语文课时，肖老师总是把自己童年的故事讲给我们听，她那双会说话的大眼睛，真的把我们带入了肖老师童年五彩斑斓的梦中。
记得有一次，肖老师给我们讲她童年的故事，我们用双手托着下巴，听得正入迷，连下课铃响了也好像没有听见似的，最后还是老师提醒我们下课了，我们才从故事里觉醒过来。下课时，肖老师就像一个大朋友一样和我们玩耍。
有一次，肖老师和我们一起吹泡泡，每当我们一吹出五彩缤纷的泡泡，肖老师就会站在一旁陪我们玩。那时候，我常常会站在肖老师的身旁，看着她那浮在脸上的甜蜜的笑容，牵着肖老师那温暖的手，使我觉得此时她不是一位大人，而是一个同我们一样天真活泼的小朋友。肖老师是一个好老师，下课和同学一起玩耍，上课又讲故事。
肖老师作文 篇6
“我们班的李老师可漂亮啦！”“我们班的李老师管得可严了，那一次，几个同学读文时拖声拖气，老师几步过去，把他拉了起来……”几个小伙伴一放学就三三两两地聚在一起，热火朝天地讨论起自己的老师了。我呢，装作没听见，几步走出了他们的讨论地盘，并不是我不喜欢比，而是我不好意思说，悄悄告诉你，我们的肖老师爱说谎。
给你举一两个例子吧！二年级时，我把“我是王八蛋”写在一张纸上，贴在易涛的背上，弄得大家直笑易涛。当易涛知道他背上的“文章”后，立刻汹汹地找到我，嚷嚷着说“陈祯睿，这是不是你干的？”
“是又怎么样，不是又怎么样？”我得意地说。
“我……我去叫老师！”这下我可慌了神了，一个劲地求易涛：“易涛，这就算了吧！下次看我的表现吧！”“不！”他留下一个字，就忽忽走进了办公室，只剩下一个呆若木鸡的我。忽然，我好像明白了什么，飞奔起来，一直跑到居民里藏了起来。不出所料，他大摇大摆地走出办公室，后面跟着肖老师。肖老师问“陈祯睿呢？”“肯定在居民楼里！”糟了！没办法，束手就擒吧！
“陈祯睿，你真不像话！今天我送你回家！”啊？完了。一想起爸爸冷峻的面孔，那高举的棒子，我什么感觉出没有，跟死了一般。
放学了，肖老师快步走了过来，对全班同学说：“同学们，我有点急事，我先走了！”说完便匆匆地走了，我心中一阵欢喜。
还有一次，我上课偷看小人书，被肖老师发现了，“陈祯
睿，下课到我办公室来！”大事不妙，我心里一片漆黑。
下课了，我怀着沉重的心情走向办公室，一声“报告”，走到肖老师面前，轻声叫道“肖老师！”肖老师抬起头，笑了笑，又把头低下，问：“干什么？”我说：“咦，肖老师，不是你叫我来的吗？”肖老师装傻：“没有啊！”我莫名其妙，便隐隐约约感到了：肖老师又说谎了。
为了“安全”，我说：“那我走了！”于是，我跑出了办公室，心中一阵畅快！
肖老师说谎的例子还有很多，这只是其中两件小事。
现在每当别人谈论起自己的老师时，我会说：“我的肖老师是最好的，我的爱说谎的肖老师是最好的。”
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。现在，肖老师虽然不教我了，但是她的恩情我终身难忘！
肖老师作文 篇7
肖老师乃我们57班的班主任兼语文老师，我们背后称他“老班”。只要一提到他，我们那些兄弟姐妹们均说他是一位与众不同的老师。何以见得呢?且听我慢慢叙来。
其一，老班外表与众不同。他年近40，但每天头发必用摩丝定型，看上去乌黑发亮。就连那鼻梁上的眼镜，也随日光明暗程度而轮流换戴，一会儿白色镜，一会儿变色镜，要想看透老班的眼神，可难喽。还有，他打出的领结不仅美观，而且结实，配上一套笔挺的西装，看上去显得精明干练又年轻活跃。
其二，老班的语文课堂教学与众不同。他上课从不满堂死灌，而是让我们充分思考、讨论、交流。为了鼓励我们多多举手答问，他还利用手中的权力给我们加品行分呢。若能评上一次“积极举手答问者”，还能加0，5分的品行分，何乐而不为呢?这还在其次，更令人叫绝的是老班语文课上那优美的歌喉。语文课上怎么会有歌声呢?请不要奇怪，绝非老班一味卖弄与炫耀，也不知道他怎会那么神，将课文内容与歌词内容结合得那么紧密，在恰到好处之时戛然而止。记得教《白杨礼赞》一文时，讲到白杨树生活的环境西北高原，我们不曾身临其境，难以想像那画面。这时，’’我家住在黄土高坡，大风从坡上刮过……”老班几句《黄土高坡》，立即将我们带入了意境。教《天净沙·秋思》一诗时，那“夕阳西下，断肠人在天涯”之情，对于从来没离开过父母半步的`我们确实难以理解，老班又是几句《流浪歌》：“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，让我们体会到了那游子的思乡之情。尤其是教《谁是最可爱的人》一文时，有同学问：“过去的战士是最可爱的人，今天的战士是否同样可爱呢?”老师讲了’‘抗洪抢险”的事例，接着唱起了《血染的风采》：“共和国的旗帜上有我们血染的风采……共和国的土壤里有我们付出的爱……”同学的疑问悄然冰释——今天的战士仍然是最可爱的人。
其三，老班的作文教学也与众不同。他自创一种“作文快速全程指导”模式。即第一节课指导20分钟左右，其中包括讨论、交流、列提纲等，解决写什么与怎样写的问题。然后用40分钟快速打初稿，至第二节课前15分钟，下课照常休息。接着用10分钟抽典型初稿评讲，再接下来是根据评讲中出现的优缺点，针对自己的初稿写10分钟，最后的时间是请同学修改和“小老师”修改，课外只需抄写。
别看老班课堂让我们轻松活跃，可班级管理又是十分严格的。若一不小心被撞见做小动作、吵闹，被叫到办公室的滋味可不好受呀。所以我们班的秩序是井然的。这学期还率先获得纪律卫生流动红旗哩!
嘿，肖老师的确与众不同吧!
肖老师作文 篇8
“肖老师回来了！肖老师回来了！”下午第二节课刚下课，程熟兴奋的喊着，同学们马上高兴的向肖老师的办公室跑去，到了办公室，我们发现肖老师根本没在。
同学们开始你一言我一语的“审问”起程熟，“说！到底是怎么回事？”刘鹏生气的问。
我也跟着问“肖老师真的回来了吗？”
“我真的看见肖老师了”程熟委屈的说。
但我们并没有看见，同学们都失望的离开了。
上课了，张老师走进教室，她让我们做卷子，过了一会儿，肖老师真的来了，我们都欢呼起来，但只是瞬间就又静了下来，都用期盼的目光望着肖老师，可是肖老师看着我们并没有说话，竟然哭了起来，我们很疑惑，“叮叮叮”肖老师的电话响了，她从包里拿起电话，走出教室。
“张老师，肖老师怎么了？”
“对啊，肖老师怎么哭了？”
“唉！肖老师这半学期不教咱们班了！”张老师伤心的说。
顿时，我像木头人一样硬硬地坐在那，眼泪不由自主的落了下来，所有同学也都哭了。这时，肖老师回来了，她看着我们说：“我下学期可能还会教咱们班，再见！”
还没等我们和肖老师说话，也没来得及问问她的病情，她就匆匆的离开了班级。
我知道肖老师也舍不得我们，她不是因为事情忙而走的，她是因为不忍心看同学们哭而离开教室的，她一直都在为我们着想。肖老师您知道吗？在你去北京看病的这些天我们都很惦记您，我们每天的话题都是“肖老师什么时候才能回来呀？”
肖老师我相信，您的身体会很快好起来的，我也相信，您能继续做我们的班主任，继续给我们上课。今天，让我集齐全班57人的爱心来为您祝福，愿您能早日康复！早一点回到我们身边！肖老师我爱您！
肖老师作文 篇9
我的班主任老师——肖老师，生成丽质，长着一张和蔼可亲的脸庞，一笑起来眉毛弯弯的，活像两轮小月牙，看上去美极了。她眉毛下面的那双炯炯有神的眼睛，犹如一把利剑一样能够穿透我们每个同学的心思你说神不神？还有那高挺的鼻子和下面那一张能说会道的嘴，都是管制我们的"宝贝"呢。肖老师一年四季都爱穿朴素的休闲装配不松不紧的休闲裤，一切都是那样恰到好处，给人一种超凡脱俗的感觉，却又让人觉得她没有刻意梳妆。
肖老师在我们眼中是一位尽职尽责的好老师。她写得一手洒脱漂亮的好字；常常不厌其烦、苦口婆心地教导我们；尤其是她的朗读水平，那是一级的.棒，让全班所有同学无一不为肖老师那悦耳的声音所倾倒的。下面我就来说说肖老师的"动人"事迹吧！
记得有一次，邻近期末，我们天天都在游题海、爬卷山，精力难免有些涣披发，肖老师为了鼓舞我们的斗志，想出了一条"妙计"。她在课堂上说："邻近期末了，我要和同学们PK一下，这样吧，我们比试读课文，看看是你们获胜仍是我更厉害，敢不敢接受挑战？"话音刚落，同学们都异口同声地说"好"。开始比赛了，我们个个坐得端端正正，用铿锵有力的声音整洁地朗读课文。不一会儿就读完了。轮到肖老师了。只见肖老师故意面露难色地说："哎呀，同学们读得这么好，老师怕是要输了。"立即有人搭话说："老师您读吧，我们要赢得心服口服。“”对呀。“”对"。我们都要肖老师读课文。肖老师招架不住，只得应战。只见肖老师不慌不忙地拿起课本，坐在讲台上，用甜蜜得犹如唱歌的声音沉着地朗读了起来，每一个字、词都读得那样字正腔圆，没有一丝暇庇。我清晰地记得当时的情景：全班每一个同学都被这声音勾住了魂，没有一个人说话，连平时的那几个"不循分职员"此时都端坐在座位上聚精会神地听着肖老师的"独家朗读"，那一刻，风儿不吹了，树儿不摇了，花儿都被这声音压住了，羞怯地低下了头。你说，我们的肖老师棒不棒？
在课堂上，肖老师是一名严师，可一下课，肖老师就摇身一变，成了一个名副实在的"顽童"，和我们玩成一片：在操场上，她和我们一起跳绳、踢毽子，还领着我们跳学校的兔子舞，玩得不亦乐乎，活脱脱一个童心未泯的、无邪浪漫的孩童。玩累了，肖老师就和我们坐下来聊天，她一个劲地问我们"长大要当什么呀？“”喜欢什么颜色呀？"有什么弘远的理想啊？"。问这问那的，反正，什么都能和我们谈到一块儿，完全没有了老师的威严，每当这时，我就会在心里问自己："肖老师的心理春秋到底是几岁呢？"
肖老师——我心中的好老师，您就犹如一支烛炬，默默燃烧自己，照亮我们前方的路！
肖老师作文 篇10
诶，苦命啊，我们的几个老师是各有特色，班主任（数学老师）肖老师——风趣+暴力倾。正式上学第一天他就板着脸，拿着点名册和《中学生守则》悄无声息地“出现”在我们面前，使我们都着实吓了一跳，连忙坐得端端正正。
突然，他朝我们笑笑：“嘿嘿，各位同学好，干嘛这么紧张？我姓肖，是你们班主任。下面我来自我介绍一下：我曾经带过很多届初中生，而且每一届都有四五个同学考进省中，所以，我相信，你们也会像他们一样，经过我的三年培训后，会有更多的同学顺利地进入省中预备班或考取省中……”诶，听了他这句话，我就知道以后三年就没好日子过了。“所以，我希望同学们要好好配合我，有良好的听课习惯，作业独立完成……”就这样，肖老师在讲台上滔滔不绝地“演讲”了一节课。
“诶，第一节课就这么唠叨，以后的日子还怎么过呀！”我很不满地向同桌抱怨着，同桌周敏佳打着哈欠说：“就是，像老和尚念经一样，我差点睡着了。”经过这节课，同学们都觉得班主任只会唠唠叨叨，可没想到，他上数学课竟然不唠叨了，语言简洁，题目也讲得很清楚，但他有点“暴力倾”，但还是很幽默很风趣，给班级里制造了一些气氛。就说上次的数学课，我们正聚精会神地听肖老师讲解着一道数学难题，突然，坐在我前面的何宇超扭了扭凳子，凳子发出“吱嘎吱嘎”的声音，全班同学的目光“刷”地射向何宇超，就连肖老师也把头转向他死死地盯着，那目光像两道锋利的剑疯狂地向他射来，就连我看了都害怕，肖老师拿着他的教科书向他走来，“啪”的一声，肖老师举起教科书重重地打在何宇超的脑门上，我们都不敢相信地望着老师，许多同学的嘴巴都张成了O型，老师朝我们笑笑：“呵呵，本来想把他的椅子踹掉，可这椅子不经踹，坏了的话我得赔钱，这样多不合算，所以，我改打动椅子的人了！”
我们听了，都哈哈大笑起来。昨天我们班每人交60元的补课费，轮到我时，我从口袋里掏出钱，然后说：“呶，老师，给你60元零钱。”肖老师数了数钱，竟然对我说：“噢，谢谢啊。”同学们听了都哄堂大笑，我暗暗偷笑。这就是我们的肖老师，一个既风趣又有点“暴力倾”的数学老师。
肖老师作文 篇11
我们班有一位女教师，姓肖，大家都叫她肖老师。我们班的同学都非常喜欢她。
她有一头乌黑的短发，一双小而迷人的眼睛。一只俊俏的鼻子和红润的嘴巴。肖老师非常温柔，从来不会打骂我们，只是有时候说话声音大了点。
除此以外，肖老师还很有幽默感呢！就拿今天的事例来说吧！我们教室的门坏了，关不了，平时就那样打开着，常有大风这样的不速之客来袭击它。今天，就在我们上语文课的时候，门被一阵狂风吹过，马上就要关起来了，由于是被风吹的，这次肯定非常响。
我们顷刻间把两只小耳朵都堵起来，同时张大了嘴巴。只听“砰”地一声巨响，门关起来了。肖老师见我们都堵住了耳朵，还没反应过来，就被巨响吓了一大跳。她转身把门重新打开，然后对我们说：“以后门快要关起来的时候全班都一起喊‘堵耳朵’！这样我就不会让我的耳朵受罪了。”听了老师说的这番话后，全班哄堂大笑。
最重要的是老师对我们做出了数也数不清的贡献。她就像一只蜡烛。燃烧自己，照亮别人，不对，不只是肖老师，全世界的老师都是这样！
肖老师，你永远是我最好的老师！
肖老师作文 篇12
电影开场，剧中主人翁安迪站在法庭上等待宣判，可怜的安迪由于他妻子的出轨，醉酒的安迪预谋杀死妻子和妻子的情人，可是他最终并没有下手但是妻子和情人依旧死亡并且死因是由于强少，而种种证据都指向了安迪，导致安迪被判处无期徒刑入狱，他因此开启了痛苦的在肖申克监狱的牢狱生活。
安迪服刑的肖申克监狱关押的罪犯大多是重刑犯，所以很多人进来之后一呆就是一辈子，所以，他们渐渐习惯了高高的围墙内的生活，他们都已经被体制化、不了解围墙外面的世界，这导致尽管他们其中有人被有假释了出去，最终却由于不适应外部社会环境而无奈自杀。可以说监狱将人们对外界生活的态度变得默然，进入的监狱的人都会崩溃后慢慢习惯，当安迪来到监狱时，监狱老人瑞德同样会觉得他也会像以往的人一样哭泣崩溃，但是坚韧的安迪并没有放弃希望。安迪热爱生活，尽管身在监狱他依旧向往自由，对出狱抱有希望。安迪他察觉到了监狱中人们的思想问题，他决心改变监狱里人们的生活环境。
起初，安迪在狱中表现沉默，他沉寂了一个月决定做点什么，于是从瑞德那里购入了小锤子，而后他利用自己曾经银行家积攒的经验为监狱长做事，安迪为囚犯们换回几瓶啤酒喝，他希望囚犯能够明白自由的重要性。安迪还每周写信给外界，希望外接捐赠一个图书馆给犯人们，安迪希望通过自己的努力改变囚犯们的生活。他还教刚入狱的、年轻的汤米认字，帮助汤米考试，并鼓励他要有信心坚持下去。
生活总是艰难的，假释的希望破灭，汤米被杀，安迪最终选择用一个尖嘴的小锤子为自己打开自由之门，20年的时间和一把小斧头最终让安迪再次见到了围墙的另一面。
安迪能够自由，因为他在监狱中仍保持着信仰、希望，正是这分希望给予了他一直能够坚定走出监狱，摆脱体制化的力量。他还利用自己的智慧给监狱中的人带来书籍、信息和最重要的自由，尽管只是片刻的。看完整部电影，我明白了希望之于人的重要性，也明白无论环境如何，想要飞走的鸟儿总会翱翔。
最后引用一句台词，希望是美好的事情，也许是人间至善，而美好的事物永不消逝。
肖老师作文 篇13
二年级下册的评价册上，您提醒我说：“尹彦哲小朋友，你是对板凳有意见吗？”其实，我对板凳没有意见，只是坐久了，就感觉屁股痒痒的。我想我上了三年级会有改善的。
读书的时候，我有的地方读错了，同学们笑我，我就没了自信。这时，老师您温柔地说：“没关系，再来一次。”
我发言的'时候，有点断断续续的，老师您每次都鼓励我。
地震的时候，其他老师都跑下楼去了，您却走进教室，叫我们快点跑出去，等我们都下楼了您才最后下楼。
肖老师，我有好多感谢想对您说，我想把我的感谢融进小小的音乐卡里，优美的音乐就是我对你无尽的感激。
肖老师，我想对您说：“您辛苦了，真的辛苦了。”
肖老师作文 篇14
顿时，我像木头人一样硬硬地坐在那，眼泪不由自主的落了下来，所有同学也都哭了。这时，肖老师回来了，她看着我们说：“我下学期可能还会教咱们班，再见！”
还没等我们和肖老师说话，也没来得及问问她的病情，她就匆匆的离开了班级。
我知道肖老师也舍不得我们，她不是因为事情忙而走的，她是因为不忍心看同学们哭而离开教室的，她一直都在为我们着想。肖老师您知道吗？在你去北京看病的这些天我们都很惦记您，我们每天的话题都是“肖老师什么时候才能回来呀？”
肖老师我相信，您的身体会很快好起来的，我也相信，您能继续做我们的班主任，继续给我们上课。今天，让我集齐全班57人的爱心来为您祝福，愿您能早日康复！早一点回到我们身边！肖老师我爱您！
