趣祝福作文（编辑 快乐小精灵）趣祝福编辑为您搜集了一些主题相关内容：“赞美老师作文”，美妙的文章值得细细品味。从小到大大家接触写作文的次数应该不计其数吧，写作文有助于提高我们的思考和分析能力。一篇优秀的作文一定是非常赏心悦目的。
赞美老师作文 篇1
赞美老师默默付出的文章
1、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
2、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可没。亲爱的老师，今天是您的节日。就让远方的学子给您捎上一份祝福，祝福老师身体安康！
3、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！
4、说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话！
5、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
6、你用青春铸就无数的美好，你用无悔谱写激昂的篇章。是你教会了我成长，是你让我终身不忘。亲爱的老师，祝您幸福安康！
7、那充满憧憬的校园时光，您指导学子们寻找人生道路的起点；那难忘的师生情怀，您如父母般心思细腻的疼爱；那励志激昂的学生时代，有您孜孜不倦的教诲。教师节到了，祝老师祝教师幸福健康，永葆青春！
8、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！
9、您用戏剧的精髓，吸引着学子们饥渴的目光；您用音乐的旋律，带领着学子们追求知识的乐曲；您用雕塑家的技艺，雕琢出人类的灵魂。教师节来临，愿您幸福安康，节日快乐！
10、有一种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。老师，感谢您用心关爱我们每一个人。
11、我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
12、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师
13、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师！
14、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
15、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗？不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
16、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……
17、老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙。
18、尊敬的老师，非常感谢您这些年来对我的教导，我会把你的教诲牢记在心，努力学习，争取更大的进步！
19、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
21、感谢您为我人生路上导航，感谢您孜孜不倦的教诲。在这属于您的节日里，送去我最真挚的祝福，您的恩情此生难以回报，惟愿您身体健康，万事圆满。
22、谢谢您一路陪伴与付出，辛苦了
赞美老师作文 篇2
我读四年级时，数学老师是一位非常幽默的老师。因为他的幽默，所以我们都叫他小哈老师。
还记得那一次，我们正在讲一个数学填空题：量角器可以用来量什么?大家都不约而同地说：“量度数。”只有其中一位同学说：“量长度。”这句话被小哈听见了，笑着说：“量角器怎么可以量长度呢?这就好比一句俗语‘张飞打岳飞，杀得满天飞’了嘛，张飞和岳飞不是一个朝代，怎么可能杀得着呢，对吗?”说完，全班同学哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得直喊肚子疼，我也笑得站都站不稳了。这就是我们小哈老师，还真绝了，随便一句话，就给我们笑到头都抬不起来了。
还有一次，我们上“小数”，其中一个同学就把小数点给点错了，后来，小哈就讲了一个笑话：“从前有一家人，做酒和醋做得好，养猪也养的很壮实，房间还很干净。于是有位诗人给他家写了一副对联‘酿酒坛坛好，做醋罐罐酸;养猪大如山，老鼠只只亡’。后来，来了一个没文化的人，把对联点上了两个逗号，就变成了‘酿酒坛坛好做醋，罐罐酸;养猪大如山老鼠，只只亡’。这样一来，就变成了酿的酒坛坛都好比做醋一样，都是酸的;养猪养的只有山里的老鼠大，还只只都死了。”“哈哈哈哈哈哈……”我们全班都笑疯了。小哈这幽默功夫呀，可真不赖!
我们这位小哈老师的幽默可是破了几百个“世界”记录了呢!
这就是我们的老师，你一定得记住他的名字——幽默小哈。
赞美老师作文 篇3
我的班主任老师老师——陈老师，天生丽质，长着一张和蔼可亲的脸庞，一笑起来眉毛弯弯的，活像两轮小月牙，看上去美极了。她眉毛下面的那双炯炯有神的眼睛，如同一把利剑一样能够穿透我们每个同学的心思你说神不神？还有那高挺的鼻子和下面那一张能说会道的嘴，都是管制我们的“法宝”呢。陈老师一年四季都爱穿朴素的休闲装配不松不紧的休闲裤，一切都是那样恰到好处，给人一种超凡脱俗的感觉，却又让人觉得她没有刻意打扮。
陈老师在我们眼中是一位尽职尽责的好老师。她写得一手潇洒漂亮的好字；经常不厌其烦、苦口婆心地教导我们；尤其是她的朗读水平，那是一级的棒，让全班所有同学无一不为陈老师那动听的声音所倾倒的。下面我就来说说陈老师的“动人”事迹吧！
记得有一次，临近期末，我们每天都在游题海、爬卷山，精力难免有些涣散，陈老师为了鼓舞我们的斗志，想出了一条“妙计”。她在课堂上说：“临近期末了，我要和同学们PK一下，这样吧，我们比试读课文，看看是你们获胜还是我更厉害，敢不敢接受挑战？”话音刚落，同学们都异口同声地说“好”。开始比赛了，我们个个坐得端端正正，用铿锵有力的声音整齐地朗读课文。不一会儿就读完了。轮到陈老师了。只见陈老师故意面露难色地说：“哎呀，同学们读得这么好，老师怕是要输了。”立刻有人搭话说：“老师您读吧，我们要赢得心服口服。”“对呀。”“对”……我们都要陈老师读课文。陈老师招架不住，只得应战。只见陈老师不慌不忙地拿起课本，坐在讲台上，用甜美得如同唱歌的声音沉着地朗读了起来，每一个字、词都读得那样字正腔圆，没有一丝暇庇。我清楚地记得当时的情景：全班每一个同学都被这声音勾住了魂，没有一个人说话，连平时的那几个“不安分人员”此时都端坐在座位上全神贯注地听着陈老师的“独家朗读”，那一刻，风儿不吹了，树儿不摇了，花儿都被这声音压住了，羞涩地低下了头……你说，我们的陈老师棒不棒？
在课堂上，陈老师是一名严师，可一下课，陈老师就摇身一变，成了一个名副其实的“顽童”，和我们玩成一片：在操场上，她和我们一起跳绳、踢毽子，还领着我们跳学校的兔子舞，玩得不亦乐乎，活脱脱一个童心未泯的、天真浪漫的孩童。玩累了，陈老师就和我们坐下来聊天，她一个劲地问我们“长大要当什么呀？”“喜欢什么颜色呀？”有什么远大的理想啊？”……问这问那的，反正，什么都能和我们谈到一块儿，完全没有了老师的威严，每当这时，我就会在心里问自己：“陈老师的心理年龄到底是几岁呢？”
我从小体弱多病。生病住院、吃药、休养乃是“家常便饭”。每次请假，返校之后功课都落下一大截。我一点儿都不害怕，更不担心，因为我知道，陈老师会在百忙之中抽空来给我补习功课，将一些复习题呀、测试卷呀早早地将我复印好，指导我做，一有空闲时间就会来和我探讨难题，让一些同学嫉妒得像红了眼的小公鸡。说实话，陈老师那兢兢业业的工作精神真的让我打心眼儿佩服。
陈老师——我心中的好老师，您就如同一支蜡烛，默默燃烧自己，照亮我们前方的路！
赞美老师作文 篇4
我和我们班的同学都特别幸运，当了李老师的学生。我知道李老师为我们付出了良多，教我们读书、习字；教我们作文、做人；为我们传道授业；替我们解惑答疑……所以，我常常在小伙伴们眼前夸耀，我是李老师班上的学生，小朋友们也经常羡慕我耶！
转眼间，四年的学习糊口即将逝去，在这四年中，您为我们付出了多少不眠之夜，多少滚烫的汗滴，多少苦心的劝导，换来了我们欢声笑语，我们的每一点提高都倾泻了您太多的心血……
或许，刚才您还在讲台前面对着您的学生侃侃而谈；或许，您此刻还没来得及拍拍沾满粉笔灰的衣衫；或许，在这短暂的相聚之间您又要站在黑板前……是的，老师，您是山中的石级，默默地把别人送向光辉的顶峰；您是一盏明灯，无声无息地照亮了别人前进的道路；您是一位精彩的根雕艺术家，把块块粗拙的根神奇地雕刻成工艺品！
老师，多少的谀词，多少的赞颂也不能表达我们心中的感谢感动。还记得，每次上课时，白色的粉笔末，一阵阵的飘落，它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓烈。还记得，每次交谈时，一滴滴水珠在鲜花上折射太阳的七彩，一句句鼓励的话语在我们心头永远荡漾……作为李老师您的学生，我们将永远记住，永远怀念与您相处的每一个场景，与您交流的每一个片断，与您共唱的每一支插曲……
这四年来，您讲的课，是那么丰硕多彩，每一章节都仿佛在我们眼前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的世界……您给我们讲人生理想，是那么富有内涵，每一句都仿佛在我身边不中断回响，让我在人生的岔路选择了准确的方向……
红烛，是您人生的写照，燃烧得越旺，您心理越是欢畅，燃烧得越彻底，您心里越感欣慰，即使燃烧到最后，也还要进行勇敢的冲刺。“耕人之田衣”、“为伊憔悴”，更是您的道德风范……假如没有您思惟之泉的润泽津润，怎会绽开那么多夸姣的灵魂之花？老师，您不仅是人类文明的传播者，而且是无可替换的人类灵魂工程师！
花园里，花匠的汗水，在绿叶上闪光；讲台上，教师的汗水，在心灵中结果。花匠的梦境，经常是花的芬芳，叶的浓荫；教师的梦境，经常是甜甜的笑容，琅琅的书声……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才布满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
我很幸运，我是老师您的学生。我拥有了您，就拥有了色彩斑斓的世界！
赞美老师作文 篇5
从幼儿园到现在，有许多老师给我留下很深的印象，但其中最令我难忘的就是我一、二、三年级的语文老师闵老师。
闵老师的个子不高也不矮，头发微微卷着，显得特别有气质。特别是她那一双炯炯有神的大眼睛，好像藏着无穷的奥秘，让我们猜不出来。她那一张樱桃小嘴，能说会道，连我们班最不听话的人都被管得服服帖帖，还有在教我们写作文的时候，好词好句就会源源不断地从嘴里直蹦出来。
闵老师是一个摄影高手。只要遇到好场景，她就会立马拿起照相机，时而蹲下，时而站到高处，左看看，右看看，直到拍到满意的照片为止。有一次我们上活动课，我带了一本书，坐在樱花树下的长椅上津津有味地看着。我正看得入迷，突然听到“咔嚓”一声。我循声看去，原来是闵老师!她正悄悄地拿出照相机，帮我定格下这美好的瞬间呢。闵老师看见我正在看她，冲我微微一笑，做了一个OK的手势。晚上，闵老师把照片发给了妈妈，我从妈妈的手机上看到了自己在樱花树下专心致志读书的情景：金色阳光透过树叶，从缝隙间洒在我的身上，我正坐在长椅上，沉浸在书的世界里，那情景可真美!我情不自禁地感叹：闵老师的拍照技术真棒!闵老师还把他的摄影本领教给别人，选修课报名的时候，她的面前排了长长的队伍。
赞美老师作文 篇6
老师的爱是纯洁的，伟大的。都说老师是蜡烛——燃烧了自己，点亮了别人。也说老师是辛勤的园丁，精心培育着祖国的花朵。也是灿烂的阳光，哺育着未结果的小树。
时针已经敲响了十二下了，我们显然还在睡梦中，可是老师却还在他/她的小屋里，小屋里点着灯，老师低下头，弯下腰，一动不动地批改着我们的作业。老师揉了揉酸痛的双眼，接着再次开始了批改作业。
又一次，时针敲响了。凌晨一点了，老师却还在认真地备课，老师的桌面上摆的整整齐齐，已经批好了的作业；齐全的备课资料;还有，还没有批改好的试卷；
又一次，时针敲响了，凌晨二点了，老师已经批改好了刚才的试卷了。我们本以为，老师终于可以进入梦乡了，但是——“叮叮”的电话铃声在老师的包里响起，老师接听了电话，“喂？是小米的家长吗？”电话那边冲老师骂道:“老师，小米他不见了，你是怎么管的？”老师怔了怔，随即镇定地问“小米怎么了？还有，小米的爸爸，小米的校外活动不是我管。”……
早上，来到教室的时候。老师就已经来到了。等到全班同学齐了，当然还差小米一个。老师顶着一对黑眼圈对我们苦口婆心地说:“我说过你们多少次了？不要大半夜就出去！……”没想到，老师这一讲，就浪费了老师的所有时间，老师回到家还要批改昨天的作业。
我到现在还记得，我数学考试不怎么理想。老师把我叫到办公室，把我的试卷摆出来给我看，并且把我所有的错题一一讲解给我听，而且，每天准时来我家帮我辅导作业，这让我的数学成绩大大地进步了。
但是，我听到同学说老师还有两个孩子，为了帮我铺导作业，老师的两个孩子都送到家乡了。我听到这些话，大吃一惊，老师在怀她的两个孩子的时候，老师可是十分爱护她的两个孩子，可是，这次怎么会？
我等到老师来辅导我的作业的时候，我抢先在老师面前说话:“老师，你怎么可以把你的孩子送到家乡？你不是最爱你的孩子吗？”老师惊讶地抬起头，但是不说话。
我又说:“老师，我的数学成绩已经进步了，你可以完全不顾我的数学成绩，我可以自己努力学习的！”老师一直不说话，我还想说一句话，但是老师先开口了：“筱筱，你不知道就什么也不要说。”我也说:“但是你这样的母亲太狠心了，虽然您是一位合格的老师，但不是一位合格的母亲！”
老师最后什么也没有说，只是一直都在帮我铺导作业。期末，我考的了一百分的好成绩，当然，这少不了老师的精心铺导。
暑假，我陪同父母去老师的家乡探望老师。
老师的家乡风景很美，天上有许多的小鸟围绕在老师的家里。
我和父母来到老师家里，老师正在铺导她儿子写作业。就这样，我们不请自来，老师措不及防地招待我们。妈妈见打扰到了老师，就说:“抱歉，老师，打扰到您了。”老师说:“没有什么打扰不打扰的，反正下个学期不是我来教筱筱了。这次，我违心把两个儿子送到家乡，专门辅导筱筱还有筱筱的同学们。在那儿开始，我就已经违背了我丈夫的遗愿了，我怕，我在教筱筱他们会。”我恍然大悟，原来老师是为了我们，原来老师的丈夫早就已经为国捐躯了，原来老师现在唯一的亲人只有她的两个儿子了。
老师，我赞美您，您想明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切！
赞美老师作文 篇7
【我的“多面”老师】
从古时，赞美老师的词句数不胜数：循循善诱,平易近人,兢兢业业，言传身教，三尺讲台，三千桃李，十年数木，十载风，十载雨，十年栋梁。
这些话无一例外赞美的都是那：学识渊博，可敬可亲的老师。
我的老师赵老师，可谓是有“多面性格”。他虽然个不高，却十分慈祥。但眉宇间似有似无透漏出一丝丝严厉，让人不自觉的约束自己。他教我们数学，听说已经教了三十多年了，当然是知识丰富，讲起课来滔滔不绝。但这“多面性格”又是怎么得来的呢？
比如那次，期中考试，我们班里考得出奇的好，在年级里都名列前茅，从老师进班那一刻，我就感受到了，他往日脸上那一丝严厉早就消失，取而代之的是一抹笑容，脸上乐呵呵的，两眉不再紧锁，而是舒展开来……
老师生气时,却让我们感觉不到一丝亲切。那是一次政治课，老师正在讲课，正讲到精彩处，不知是谁吹了声口哨，开始老师没在意，但过了一会，口哨声又响了起来，而且声音愈发响亮。政治老师问道：“谁吹的？”没人答应。就在老师准备继续讲课时，那口哨声却吹的越来越不着调，老师气的火冒三丈，只好去请数学老师了。班里就像投了一块石子溅起一片涟漪，大家都小声议论起来了“谁吹的？”“不知道”“不是我”……“老师来了！”
不知是谁看到老师，班里一秒中安静了下来，鸦雀无声，掉根针那都清晰可见。两秒钟后，令我们害怕的那个身影逼近。“谁吹的？”低沉而又有力的声音响起，犹如一口大钟震慑着我们的心神。看来老师已经知道了事情，停了几秒，老师见没有人答应，动怒了，只见他那眉毛一挑，嘴往下一顶，眼睛一瞪：“谁吹的？”这时，有人说“是那边吹的”。老师顺着一位同学的手向那望去，那有一个很调皮的同学，老师一眼瞪去，他便低下了头。老师一步跨了过去：“你出来！”那同学就是不出来。只见老师用那严厉的目光瞪着他，没有一丝商量的余地。坚持了几秒钟，那位调皮的同学终于还是投降了，跟着老师走出教室。看到这我心里一颤：“真是可怕！”这就是上课捣蛋的后果！这时，老师早没了以前的和蔼模样。
这个多面的老师，既让我们感受亲切，又让我们感到害怕。但正是这样，他才让我们增长了知识，学会了担当。我喜欢我的老师，因为情绪多变的他始终深受着我们这帮学生。所以，我喜欢我的“多面性格”老师。
赞美老师作文 篇8
有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，光芒别人；有人说，老师是轮船，带我们遨游知识的海洋；有人说，老师是阶梯，让我们登的高，望的远……
老师是夏天中的一丝凉风，老师是骄阳中的一块绿荫，老师是沙漠中的一片绿洲。
我们是祖国竞相开放的花朵，老师是太阳，温暖着我们；老师是雨露，滋润着我们。老师是河蚌，孕育出了一颗颗光彩夺目的珍珠；老师是漆黑夜晚中闪烁在夜空中，那颗最明亮的星，照耀着我们，指引着我们。向前，向前……
老师，在课堂上为我们讲课，他们是那么一丝不苟，他们微笑着，和蔼可亲的为我们讲课。可是，谁知道老师的辛苦？当我们快乐玩耍时，老师呢？当我们进入了甜蜜梦乡，老师呢？他在睁着疲倦的双眼，为我们批改作业；他在为我们备课，绞尽脑汁的想着，用怎样的方式，才能让我们，学得快，记得牢。他在为我们辛苦着，希望我们将来能够成才，成为祖国的栋梁！
啊，这就是老师。为了我们从风华正茂到桑榆暮景。他们，怎会有得那科技发展的今天？
赞美老师作文 篇9
老师，我向您致敬。是你带领我们进入知识的空间，用你歌唱的声音播种爱。你像蜡烛一样燃烧着自己，为我们点燃了希望的火焰，用你对判断力的激情指引我们打开科学的迷宫。当蓝色的头发变白时，你不会后悔。三尺讲台上，依旧是你爽朗的笑声。
感动真诚的心，忆起成长的辛酸，有你陪伴——我的老师。
秋天又来了。在温暖的夕阳下，我总会想起童年的故事，稚气未脱的岁月，以及身边默默无闻的老师。
虽然岁月的洪流一次又一次地冲走了历史的尘埃，但不变的是一代又一代的老师都致力于培养学生一个又一个走向成功。从心底喊出“老师”二字，太好了。今天，我想把我最真诚的祝福送给你，送给那些为教育界奉献了一生的老师们。
虽然你的脸上布满沧桑，但你还是给我们留下了会心的微笑；白色的粉笔灰一波一波落下，染了许多老师的黑发，却让你的青春绿得更强烈；讲台上，书桌旁，忽冷忽热，春夏秋冬，你会在里面下一点功夫。谢谢老师！
老师，我们会牢记您孜孜不倦的教诲，因为那是您最真诚的语言；老师，我一直在回顾您对我的鼓励，因为我不会放弃成功；老师，当你对我微笑时，我会永远想念你，因为我们知道我们必须报答你。老师，你教会了我太多，同时也失去了太多。老师，你为我们付出了一生。我们该如何报答你？因为一路上有你的指引，我没有迷失方向；因为一路上有你的关注，我有信心和勇气。你们是人类灵魂的工程师，你们从事着太阳底下最光荣的事业，祖国因为你们而强大。谢谢老师！
有人说老师是园丁，喂花；有人说，老师是红蜡烛，照亮我们，牺牲自己；有人说，老师是太阳，帮助我们照亮前进的道路；而我说，老师是无私的雨露。花园里，盛开的花朵沾着花蜜，灿烂地绽放。老师的教导净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天。种子怎样才能发芽，为什么幼苗又高又直？是以你老师——为代价的。甜美的钟声和美丽的花朵都是由时间控制的。只有我的祝福不会改变。谢谢各位辛苦的老师。
赞美老师作文 篇10
窗外，雨沙沙地下着，冲刷着梧桐，冲刷着大地。我静静地站在画展室前，长时间凝望着橱窗上的一幅画——一位老师撑着伞，和一学生并肩走在路上，老师的右臂被雨水打湿了，看着看着，仿佛面前的这位老师就是我们的班主任王老师。
王老师个头不高，貌不惊人，但他在我们眼中是高大的，他对我们无微不至的关怀，至今还深深印刻在我的脑海里。记得一次我们班王华同学不慎从自行车上摔下来，摔折了胳膊，打上了一层厚厚的石膏，严冬来临，王华的胳膊冻得发麻，冰凉冰凉的，每当这时，王老师便伸出温暖的双手，慢慢地给他暖和过来。
更使我难忘的是那次雨天放学。记得那天下午，我们上课时天还是晴朗的。可放学的时候却下起雨来。这使本来就很难走的路这时就更难走了。天渐渐黑下来了，学生的家长们陆续把自家的孩子接走了，最后就剩下我们几个了，正当我们十分着急的时候，王老师打着伞走来了。近了，才看见他手中还拿着几把伞，他对我们说：“你们几个打着这伞回家吧。小涛，我送你回家。”接着又说：“你的脚扭伤了，自己不能趟水，我背你。”说着，弯下腰不由分说，便把我背了起来。这时，我好像感觉有一团棉花似的东西涌上了喉咙，泪水只在眼眶里打转。我什么也说不出来，也不想说什么，心里只有一个念头：“雨啊，请你不要下得这样急，别打湿我敬爱的老师的衣服；路啊，请不要这般滑，莫把老师摔倒。”
窗外的雨仍沙沙地下着，冲刷着梧桐。冲刷着大地，却冲刷不掉我这段美好的回忆。
赞美老师作文 篇11
我有一个既亲切，又漂亮的好老师，你们知道她是谁吗?那就是邹老师。
邹老师有一头乌黑亮丽的长头发，水汪汪的大眼睛，戴着一副紫色的眼镜，可爱的小鼻子，月亮似的嘴巴，看上去很清秀。邹老师长得瘦瘦的。有一次，邹老师跟我们说，上次她和谭老师一起去逛街的时候，看见了一件很时尚、很漂亮的衣服，觉得很适合自己，一看喜欢上了，她满心欢喜地去试，可是穿上小码都大了。所以呀，邹老师说她要增肥。真希望邹老师不用那么操劳，可以长胖一点儿。
记得我三年级从台湾转学来这里读书时，拼音还不熟，简体字有很多不会写，对这里的环境也不熟悉。邹老师就教我认拼音，还教我认会很多简体字，现在我的功课有了很大的进步。邹老师常常要我们写日记，提高我们的写作能力。刚开始，每次要我写日记的时候，我就伤透了脑筋，不知道知道该写什么才好，有几次的日记写得很不认真。下课了，邹老师对我说：“你们可写一些自已快乐的、伤心的、难过的、后悔的事。还可以写身边的亲人、同学，自己的玩具呀……”我的灵感一下子就来了。老师还常常鼓励我要多读课外书，多观察，积累写作素材。现在，我的作文常常被当作范文在班级展示呢!
我比较内向胆小。邹老师就会对我说，要大方，说话要大声，要积极思考问题，大胆回答。听了老师说的这些，上课时，我就积极思考问题，想到了就大胆地举手回答问题。我喜欢我们的邹老师，她真是一位好老师。
1.老师，我要赞美您
2.我要感恩老师作文
3.我要成为老师小学作文
4.我要感谢老师作文
5.我要感谢陆老师作文
6.对老师的赞美作文
7.对老师赞美的作文
8.赞美老师作文
赞美老师作文 篇12
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永久燃烧着生命之火，永久都充满着生机与活力，这支蜡烛就是不就是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后就是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许就是老师常说的吧!
一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”?而我们呢?却时常惹她生气，心中真就是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨;您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣;您精心备课，与我们一齐品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;就是您，就是您，还就是您!您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神，能够用两个字来形容那就就是——燃烧!不停的燃烧!您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，就是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，此时让我看到了一个斑斓的新世界……
老师您以前说：路要自己去走，于就是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师!一年又一年，风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请理解我对您深深地感谢和炙热的爱，您的影子印在我脑海里。您就是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心!您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。此时您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您就是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的期望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却就是您的人生舞台。
因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下期望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执著，选取诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含?因为，您有一生对我们深沉的爱。在这个个性的日子里我想对老师您说声：“老师您辛苦了!”愿您在今后的日子里更加健康快乐!
赞美老师作文 篇13
老师，是最美的耕耘者，最美的播种者。是您用温暖的阳光普照，用晶莹的露珠滋润，我们的心扉才绿草如茵，繁花似锦，老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，老师是我们人生中的第二个母亲，是我们受到挫折时的避风港。老师我要歌颂你的无私奉献、歌颂你的辛勤劳动、歌颂您的桃李满天下，不求索取的伟大精神。
她的个子1.60左右，总是爱把齐肩的长发扎在脑后，她有一对清澈犹如泉水的眸子，白晳的脸蛋微微透着红润，犹如含苞待放的桃花，脸上永远洋溢着微笑的面容，见到我们总是笑脸迎人的和我们打招呼，别看课下的她平易近人，温文尔雅，课堂上她对我们要求得很严厉，这就是我们又敬、又爱、又怕的周老师。
周老师有一双像翠鸟一样锐利的眼睛，上课的时候你只要注意力不集中，她就会用锐利的眼睛盯着你看，直到看得你不好意思，专心听课为此。记得有一次上周老师的语文课，我自认为周老师上课内容很简单，我全部都懂，就不愿意听，但是坐着又无聊，于是我就从书桌的抽屉里悄悄地拿格林兄弟写的《格林童话》出来看，我只不过看了一瞬间，但还是没有逃脱周老师锐利的眼睛，就像尽管小鱼这样机灵，也还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛，被周老师盯住的那一刹那，我只感觉脸在发烫，心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。幸好周老师顾忌我的脸面，没有当众揭穿我。我赶紧把《格林童话》放回原处，心里暗自发誓，从今天起我上课再也不敢开小差，看别的书籍了和做别的事情。
周老师还经常对我们说：“无论生活和学习上有什么困难都可以告诉她，还可以找她帮忙，不仅如此，她还常用，“天才是百分之一的灵感加上九十九分的血汗”这名富有哲理的名言来激励我们学习，正是因为有了周老师长期的鼓励，我原来一落千丈的英语成绩有了明显的提高，每当我又想放弃英语的时候，周老师的谆谆教诲就会在我耳旁响起，使我又有了前进的动力。到期未考试的时候，我的英语成绩考得全年级第一，这得感谢周老师对我们平常的教导和鼓励。
周老师我再一次真心的谢谢您，您就像春天的雨露，滋润我稚嫩的心灵；您就像辛勤的园丁，灌溉我茁壮成长的脚步，您就像一把开启知识大门的钥匙，把我引向智慧的高峰，您就像一盏指路的明灯，今后无论我在学习和生活上遇到什么挫折，我都会自信坚强，勇往直前。
赞美老师作文 篇14
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的教师。每天，教师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说教师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说教师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”教师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了教师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，。这句话用在教师身上再适合不过了。教师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
