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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。六年级状物作文专题给大家汇集了大量关于六年级状物作文、六年级状物作文精选等，希望丰富的六年级状物作文内容能够对大家有所帮助！
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雾六年级状物作文 篇1看山六年级状物作文
我记得在我还是一个稚嫩无知的小学生时，有一次我们去郊外游玩，路途中的风景令我无比惊艳。我们看到了那些田野和小溪，但最令我印象深刻的是远处的高山。那座山是如此之高，以至于我差点以为它能够直通云霄。我对着那座山看了很久，这是我第一次真正感受到了大自然的伟大和我们的微小。
那座山是一种奇特的存在，因为它充满了各种各样的东西，这让我们感到非常神奇。山上有许多树木，还有奇形怪状的石头和蜿蜒的小溪。它们彼此交织在一起，形成了一幅美丽的画面。整座山呈现出一种神秘的氛围。我很好奇，山上到底有些什么，而这些令我如此兴奋的东西。
我和我的朋友开始踏上登山的旅程，这是一段充满乐趣和刺激的旅程。我们一路上途经了那些小溪和树木，还发现了一些蟾蜍，蚂蚁和昆虫等生物。我无法描述当时的感受。但我知道，我爱上了这座山，这是我第一次真正体验到了大自然的美丽。
山上还有一些洞穴和瀑布，这使得山的美更加的复杂。当我们进入那些洞穴，发现里面还有各种颜色的石头和奇奇怪怪的景象，那简直是美妙无法言表！我们还发现了一个小瀑布，水从上面滑落，溅起一片水花，充满了震撼力。我和我的朋友也在山顶找到了一处优美的景点。在那里，我们可以远望四面八方的美景，那真是令人难以置信。
我们不仅仅欣赏了山的美丽，还了解了山的一些历史和传说。我们看到了山中的寺庙和古代的城堡，以及一些关于它的神话和传说。那样子就待我终生难以忘怀！
从那之后，我就变得更加向往大自然了。我会时常想起那些美好的经历，无论是在学校里还是在家里。那座山已经成为了我生命中的一部分，它为我带来了无数的美好经历。我很感激那段美好的回忆！
雾六年级状物作文 篇2一双灰溜溜的眼睛，小巧玲珑的小嘴最爱吃松果，蓬松的大尾巴摇来摇去，敏捷的动作招人喜爱。猜猜它是谁？没错，你肯定会想起一只活泼可爱的小松鼠。小松鼠又会联想起什么呢，那肯定会想起松鼠园。
进入松鼠园大门，一只正在梳理毛发的松鼠映入眼帘。它摆弄着美丽的尾巴展示给我们看，好像在说：你们看我的尾巴多漂亮呀，谁能与我想比？
沿着弯弯曲曲
阅读全文>>>从小读书就是每个人的必修课程，通过写作我们能够更好地学习和掌握语言表达技巧。写作时要注重原创，而不是过多地模仿。你了解写作一篇好文章的要诀吗？今天小编要推荐给大家的是一篇关于“灯六年级状物作文”的精彩文章，希望我们的阅读之旅可以带给我们新的视野和想象力，充满激情和幸福！
灯六年级状物作文【篇1】世界上的花千姿百态，风情万种，有人喜爱国色天香的牡丹，有人喜爱浑身带刺的玫瑰，有人喜爱傲立枝头的梅花……而我却对荷花情有独钟。
那一回，我跟着妈妈去一个小镇游玩，那里古老的石板路、静静的小河衬托着白墙黑瓦的古民房，让这个水乡小镇显得格外宁静、安详。正当大家啧啧惊叹、如入世外桃源之际，我偶一转身，惊喜地邂逅了前面一塘粉白相间的荷花！在落日的辉映下，满塘荷叶挤挤挨挨，有的高、有的低，像一个个碧绿的大圆盘；朵朵荷花如凌波仙子一般，错落有致地盛开在荷塘上。一阵清风飘来，吹皱了那平如镜面的塘水，也吹拂着荷花仙子们纤细的腰肢。深吸一口气，缕缕清香扑鼻而来，沁人心脾，与小镇的幽静古朴相映成趣，真是夏日风光里不可或缺的一道美丽景致啊！
这时，妈妈也走到我身边，一边欣赏塘中荷花的风姿，一边微笑着问：“小非，你还记得周敦颐的《爱莲说》吗？”
“当然记得！”我脱口而出，“……予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉……”
“这‘出淤泥而不染’说得多好啊！”妈妈感慨地说，“你看这塘底的黑泥，污浊不堪，荷花的种子就深埋在这水底的泥土之中，可它发芽钻出水面后，每一片花瓣却都纯洁无比，在炎炎夏日里努力开出最迷人的花朵，带给我们美的享受。尤其难得的是，就是这花谢了，剩下的莲蓬、荷叶还都可以为我们所食用啊！”
我听了，若有所思地点点头：“我记得小时候有一回中暑，您还用荷叶给我煮荷叶粥吃呢。”
妈妈点点头说：“是啊，荷花全身都是宝，莲子和荷藕可供食用，荷叶能清暑解热，莲梗能通气宽胸，莲瓣能治暑热解烦渴，莲子能健脾止泻，莲心能清火安神，莲房能消淤止血，自叶到茎，自花到果实，真是无一不可入药呢。”
听着妈妈的介绍，望着眼前那一塘风姿迷人的倩影，我禁不住深深恋上了荷花。恍恍惚惚中，我觉得自己仿佛也变成了一朵荷花，穿着粉红的纱裙，披着翠绿的外衣，在微凉的风中翩翩起舞……
灯六年级状物作文【篇2】你看，在湿软的土地上嫩绿的小草抬起了头。淘气的小动物慢慢的
阅读全文>>>作文是思想的积淀是心灵的抚慰是精神的追求，意识到身边琐事的美好是写作能力的副产品之一。经过编辑的反思和调整我们最终完成了最新的“荷花六年级状物作文”。建议您将此网页收藏起来以方便未来查阅！
荷花六年级状物作文(篇1)我喜欢荷花，因为我认为最具有淑女风范的花莫过于荷花了，更主要的是她出淤泥而不染的精神让我深深地感动！
你看！她勇敢地超过了原本在她头顶的荷叶哥哥，露出了她甜美的笑容。我是多么喜欢荷花啊！
小时候，我经常到邻居家的池塘边去玩耍，挤在大人堆里看着悄悄绽开的荷花。那花真是美极了！盛开的几朵像极了《西游记》中观音菩萨底下的大莲花，清香怡人！有几朵还只是花骨朵，像极了那些大毛笔的笔头，只不过它蘸的是粉红色！更有几个刚探出头的小荷花，其实还不能称为荷花，因为他们只是刚露出了个脑袋，特别可爱！看着看着，我不禁入了迷，朦胧中，我伸出了双手想去摘一朵来，细细观赏。谁知，“扑通“一声，我掉下了池塘，幸亏大人们七手八脚地把我捞上来，我才大难不死。
从此，爸妈就不让我再接近那个池塘，奶奶还骗我说：“池塘里有吃孩子的怪兽，你可千万别靠近了！”这个善意的谎言确实把我唬住了一阵，但没几天，我还是按捺不住，偷偷地一个人又去池塘看荷花了！
我多想摘一朵荷花回家自己去养着，刚要动手时，突然想到：如果她被我摘回去，那她就离开了这么多朋友，会变得多么孤单呀！算了，我还是在一边看看吧，能看到她们开心地成长是件最快乐的事！
我喜欢荷花，但是我不能自私地占有，过早地结束她的生命！
我喜欢荷花，她永远是我心中最美的花！
荷花六年级状物作文(篇2)荷花是公园里常见的花，优雅朴素，是我最喜欢的花。
公园里的水塘里，种满了荷花，一到夏天，荷叶碧绿碧绿的，像晶莹的玉盘，一片片挤在一起，好像给整个水塘盖上了一层玉盖，在一片片拥挤的荷叶中，几朵荷花挺立在最上层，水滴状的花瓣向外舒展，花瓣儿还是漂亮的渐变色，由洁白的慢慢渐变成粉红，花芯是嫩嫩的绿色的莲蓬，中间还露出丝丝浅黄，一颗细小的莲子藏在里面，只露出一点头儿，向外窥探。闭上眼睛，我仿佛看到了一个大大深绿的莲蓬放在我的面前，叶盘下是一根长长的茎支撑着整个花朵，它们成团的簇拥着，好像在说悄悄话。
荷花总是亭亭玉立，十分坚强，暴雨冲洗，坚立不倒，在炎炎烈日下，它顶着太阳，却没有丝毫萎靡的迹象，根雪白雪白的，生于淤泥不被污染，沐浴清水而不妖媚，正可谓是出淤
阅读全文>>>为大家打造的“梅六年级状物作文”，作文是展示学生独立思考能力的重要途径，作文可以提高我们的分析能力和思考深度。写作文的时候要注意语言生动，内容具体，是不是写不出好的作文？
梅六年级状物作文(篇1)有的人喜欢象征春意的迎春花；有的人喜欢出淤泥而不染的荷花：有的人喜欢清香淡雅的秋菊。而我，却最钟情那凌寒怒放、高洁淡薄的梅花。
梅花，它不像其他大多数花儿，在温暖的春天盛开。当其他的花儿在春的怀抱下争相开放时，它无动于衷，只是默默地积蓄力量。到了冬天这一属于她独秀的季节，她才尽情向世人展示她傲人的美。凛冬的寒风不能使她低头，只能让她在风中舞动，更加迷人；漫天的大雪压不倒她，只能成为她的陪衬，红白相缀，更加显出梅花她那凌风傲雪的美。
梅花美她的花瓣精致可人，花蕊淡黄。梅花比连、菊秀丽，比牡丹简约，又比郁金香多姿。红的似火般热烈奔放，不拘一格；白的如雪般素洁淡雅，可又毫不逊雪梅花那一袭幽香更是勾人心魂，醉人心脾。那一袭幽香，在狂风怒号，大雪飞纷的冬里，梅花带来的暗香，给人多少遐想！
梅花的精神更令人敬佩！梅花在寒冬里傲放，顶住那风欺雪压。她不为什么，只是默默绽放。她高洁淡薄，不在春天与其他花儿争奇斗艳。毛主席曾写过梅花香自苦寒来不就正是如此吗？
自古以来，有着这伟大的梅花品质的人不少，越王勾践的卧薪尝胆，等待最佳时机；苏武流落北国而坚贞不屈
梅花就是这样，兼英雄之怀，秀丽之容，幽香之魅，令人爱惜而敬重，是儒雅而不失风度的代表。愿我们将这梅花品质，融入自己的灵魂，尽染梅花之美！
梅六年级状物作文(篇2)龙虾
不见其形，先闻其味。坐在椅子上，我已闻到缕缕清香，那是属于美味的龙虾的。这阵阵沁人心鼻的香气扑鼻而来，香得诱人，香的无法用语言来描述。清汁混着辣味，咸拥抱着淡，翩翩起舞，钻入我的鼻孔，钻入我的心扉，令我心向往之。
当这盘龙虾飞上桌面，一幅画面映入我的眼帘：那雪白的龙虾肉像一个小精灵正在呼呼大睡呢！你瞧，它似乎躺在那一望无际的绿草地上，盖着那红色的棉被。它是在冬眠吗？或许是它太累了吧！你看，它摘的胡萝卜花在盘子里正含苞欲放呢！呀，我的口水已经直流三千尺了了，不过，我还是在欣赏这幅和谐的图画，因为它实在是太美了。
红！一片片龙虾壳红得耀眼，那叫一个红啊！绿！铺着的菜叶青翠欲滴，那叫一个绿啊！白！一块块龙虾肉白得似玉，那叫一个白啊！
这是彩虹吗？不，这不是，这是看似杂乱
阅读全文>>>我七岁的时候开始养金鱼，养了一条普通的大鱼，十条小的热带鱼和两只蜗牛。我最喜欢小热带鱼，灰色，好像都穿了五彩缤纷的外衣，漂亮极了。热带鱼身体非常的小，也长不大，只有两到三厘米那么长。别看它身体小，但是可机灵了。
金鱼一天只能喂一到两次，因为她肚子小，不怕饿，只怕被撑到。金鱼喜欢的食物是用各种动物的肉做成的，有红虫，南极虾，蚯蚓，d还会加小麦和大蒜素。每次我把食物洒进去的时候，他们便一拥而上，冲到食物旁边抢食吃。虽然热带鱼比大金鱼小的多，但每次只要有食物，它们都非常机灵，嗖的一下便飞速游上前，赶在大金鱼前吃光了食物，大金鱼只能可怜巴巴地看着小热带鱼吃。金鱼吃的时候一边摆着那漂亮的尾巴，一边一张一合那圆圆的嘴，吃得非常卖力，仿佛那是天底下最美味的食物。
金鱼也会睡觉，但是因为金鱼没有眼皮，所以不能闭上眼睛，这样看上去好像它从不睡觉似的。当我看到的时候感到神奇极了，脸贴在玻璃缸上，眼睛一眨不眨盯着看了半天，直到妈妈告诉我，我才明白过来。这时我发现了更神奇的事情，只见金鱼的尾巴还在一晃一晃，轻轻摆动着。
我特别喜欢我养的金鱼。
三年级状物作文(篇2)明天，我要去千岛湖玩！爸爸说:“我们自己做风筝吧！”他说，他在家里的那堆木棍里找到了两根一模一样的木棍。我觉得:自己做风筝还不错！不仅提高了手工能力，而且质量也比外面好！于是我说:“好吧！”爸爸马上开始准备材料，亲爱的！他惊人的速度就像闪电侠。过了几分钟，双面胶、剪刀、纸板……所有能用的都上来了！
可以动手，但是做风筝看起来很简单，但是很难做！我和爸爸得先摆好竹签。我们选了几根细竹竿，既保证了足够的支撑，又保证了风筝的重量轻。我们在上面贴一层桃皮纸，画出我们想要的图案。最后，在下面系一条钓鱼线。我做到这一步的时候，做不好，鱼线也很难固定，所以我和爸爸很迷茫。我真的很想放弃，但是爸爸说:“你不能半途而废，或者以后什么都不能做！”听到这里，我吓坏了，继续工作，终于完成了。
我们面前的风筝似乎在一阵风中，飞得更高更远！
三年级状物作文(篇3)听说，月饼是天上的嫦娥姐姐创作的。这不，中秋节又到了。我和妈妈商量好去姥姥家过节。
傍晚我和妈妈出发了，在路上我看到了美丽的日落，光芒四射！层层的渐变色十分漂亮。我心想：日落可真美啊！天黑了，我们到了姥姥家。
我一到了姥姥家就看到了圆圆的月亮，那月亮
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蝉二年级状物作文 篇1我想像野马一样生活。
我想像野马一样自由、奔放。在草地上无拘无束地奔跑、尽情地挥洒汗水，欣赏着旭日映照在花草、湖水上，一闪即逝的光辉以及牛羊的叫声组成的交响乐；与伙伴一起玩耍、比赛，偶尔开个玩笑，过这种安逸、自在的生活。
当然，我也要有野马勇于尝试、果决的精神，这对我来说非常重要。在跋涉中就算布满荆棘、间隔着断崖，也要尽全力拼搏，永不放弃！这就是野马的精神，别嗤之以鼻，这是非常珍贵的精神，是许多人无法做到的，其实，我们身边有很多东西值得我们学习，只是我们没发现罢了，要是花下时间深思，便能够感受到。我想要的，只要是对的，就一定要做到，这是我的座右铭，所以我要想进步，只有努力地学习。
野马，虽然只是动物，可是也有人们所没有的精神；野马，虽然只是动物，却比人们更不受约制，追求自由。我喜欢野马！我想像野马一样生活！
蝉二年级状物作文 篇2星期四下午第一节课是美术课，任老师教我们做橡皮泥名片。同学们听了可高兴了。
任老师先给我们讲了制作泥名片的要求和方法。然后只听老一声：“预备，开始。”同学们赶紧动起手来。我和周玉冰也快速的合作起来。我先拿了些紫色和粉色用手压一压，成长方形把它当成名片，贴在了图画本上后。我们就细心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一个“甜”字；而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了个“玉”字。我们俩还用水彩笔在名片的四周装饰了许多美丽的线条。并且写上我们俩的电话号码和学校地址。像大人一样的名片做好了。在快下课的时候我们又给名片起了一个完整的名字“甜甜玉玉”名片。
甜甜和玉玉合作了一张新颖的泥名片，得到了任老师的表扬。我们俩高兴的笑了。
蝉二年级状物作文 篇3我家有一条非常可爱的小金鱼，它的.身体是金黄色的，眼睛又圆又鼓，小小的嘴巴喜欢吐着水泡，像扇子一样的小尾巴总是摇摇摆摆。白天，它在水里自由自在地玩耍，晚上它就静静地待在水底，睁着眼睛睡大觉。
记得爸爸刚带小金鱼回来的时候，它就像一个迷了路的孩子，来到我家这个陌生的环境，又紧张又害怕，有好多天我给小金鱼喂食，它都是躲在鱼缸的最底下，不吃食也不爱动，我十分担心，生怕它
阅读全文>>>作文是思维的引领帮助我们掌握自我表达技巧，写作练习有助于锻炼我们的文学创作素质。想要写出让人难忘的作文素材的积累是少不了的。希望这份"竹五年级状物作文"能够带给您更深入的了解，希望能对你有所帮助，请收藏！
竹五年级状物作文 篇1牡丹号称国色天香，荷花出淤泥而不染被誉为花中雅士，兰花清新脱俗是花中仙子，而我独爱桂花金秋之子。
我喜欢它，是因为它那金黄的花色和浓郁的花香，它们结合在一起，似乎是一朵朵小小的月亮，还带着沁人心脾的幽香。
如果你仔细地观察桂花，会发现它的花是由五个花瓣组成的，里面还有两个雄蕊，一个雌蕊。它的花非常小，是我的指甲盖的二十分之一大。它的颜色是金黄色的，和它的开花的季节--金秋，非常相配。它的叶子有我的手心这样大，叶子的边上还有刺，像锯子一样。桂花的叶子的形状就像扑克牌里的黑桃一样，颜色是碧绿色的，上面还有许多奇形怪状的小黄点。桂花的叶子背面可以清楚地看到它的叶脉。桂花的茎是棕色的，上面有许多的纤细的枝条。桂花的茎比枝粗得多。茎上还有一些小枝，圆圆的，带着白毛。
桂花对我最大的启发就是，它为大地奉献了芳香，为金秋点缀着丰收，但它却不事张扬，独立金秋，幽香达人。桂花在金色的秋季盛开，让人们在清凉的季节呼吸了一年的收获，我爱桂花！
竹五年级状物作文 篇2在六年级，必须学习学习再学习，努力努力再努力。周一到周五，脑子里想的，除了学习还是学习。
二年级叙事作文题目：包水饺。关于包水饺的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文400字的包水饺的叙事小练笔希望能够帮到你。
这时，我心里顿时阳光起来，妈妈也一脸灿烂，我想：我以后一定要好好写作文，不要辜负老师、妈妈和同学对我的期望啊！
自从经历了这件事之后，我悟出了很多读书的好处，一是可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，让我们了解更多我们不知道的东西；二是阅读大量课外书可以增强我们的理解能力；三是阅读大量课外是还可以积累写作素材，让写作文变得轻松起来，学习成绩自然就提高了。
我感激我的老师。当我还是一年级时，妈妈因为工作中午总是不能早点接我回家，于是，妈妈每个月都交钱让我跟着老师去食堂去吃饭，每一次中午放学了，老师总要在班级门口等我，一直等到我出来教室，老师就拿着我的手，去一起吃饭。老师就像一个明亮的太阳，温暖了那时年幼的我。
竹五年级状物作文 篇3我有一个美丽的校园，它的名字叫做教育城小学，想知道它是
阅读全文>>>我会竭尽全力制作一份令您满意的“一年级状物作文”。作文有助于我们更好地表达思想和观点，通过写作我们能够客观地看待事物，避免主观臆断。一篇优秀的作文也能让人难以忘怀。那么，写作文应该从哪些方面入手呢？
一年级状物作文【篇1】小鱼一年级状物作文
今天，小鱼上了一年级。他第一次来到了学校，看到满墙的图画和五颜六色的学具，激动不已。教室里的每一个角落都让他感到新鲜和好奇。
小鱼的眼光最先停留在中央的黑板上。老师在那里写着数字、字母和各种颜色的图形，不停地用粉笔刻画出一幅又一幅丰富多彩的作品。黑板成了小鱼的关注点，成了他这一天的“主题”。
小鱼的好奇心很强，于是他仔细地观察了一下黑板上的一幅画。那是一个紫色的三角形，有一个黄色的点在三角形的中央。小鱼很感兴趣，他跑到黑板前，用小手指在上面比划了一下，告诉老师他想知道这个图形的名字。老师告诉他那是“紫色的三角形”。于是小鱼开心地记下了这个名字，并在纸上画了许多同样形状的三角形，玩了很久。
教室的各个角落，对小鱼来说都是新奇的体验。他看到一排排整齐的课桌椅，想坐一下看看。他端详着墙上的字母和数字，摸着自己的喉咙慢慢说出来。他看着老师用钥匙打开抽屉，打开橱柜，做出各种动作，仿佛在看一场奇妙的戏剧。
小鱼的目光最后停留在一个半透明的盒子上。盒子里装着很多彩色的小块，里面好像有无数种形状，可以拼成任何一种图形。小鱼找到了一张指导书，仔细研究着怎样把小块拼在一起。当他拼出一个新形状时，他眼中的闪亮和骄傲让人感到非常温暖。
小鱼很喜欢这个新的环境和生活。他认为这个学校是一个智慧的海洋，每天都充满惊喜。他知道自己的刚刚开始，在这个巨大而美丽的海洋中，每一个状物都会让他进一步了解这个世界，发现更多的美好和神奇。
这样的学习氛围和环境，让小鱼迅速进入角色，变得更加积极活泼。他已经在这个海洋中收获了很多，而他相信自己会一直在这里学习，变得更加出色。
“小鱼身着湖蓝色的校服，蹦蹦跳跳地进入学校，他的眼中充满好奇和期待。他感受到了这个学校给他的一切，甚至胡乱猜测学校这个巨大的美丽世界里会有什么意外惊喜。于是他沉浸其中，迎接每一个操场、教室、图书馆、卫生间、在他眼中每一个角落都充满了意外和美好。他十分期待营造出更加优秀的课堂氛围。”
一年级状物作文【篇2】大树一年级状物作文
今天，我来到了学校操场上，看见一棵大树静静地生长着
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船状物作文 篇1我有一双可爱的小手，它能帮我写出漂亮的字、能帮我画出一幅动人的图画、还能帮我烧一道香喷喷的菜……我的小手真能干！
我的小手是由左手和右手组成的，它们是我们身体中不可或缺的部位。我用尺子量了量，发现小手长13厘米，宽6.5厘米。和同桌比一比，发现我们俩的手一样大。
小手还是由手心和手背组成的。我看了看，手心的颜色是白里透红的，再仔细看一看，还有很多密密麻麻的纹路，手心中最深的三条纹路像一个“川”字。摸一摸它，感觉十分光滑！
手背的颜色有点黑，瞧！手背上有青色的筋，它可以帮我们输送血液。手背上的汗毛就像一根根小草，轻轻一吹，“小草们”全部趴在了手背上！
摸一摸手背也很光滑哦！
小手这么可爱，平时我们一定要爱护它，勤洗手，冬天到了，要给小手戴手套！
船状物作文 篇2至今我仍记得幼儿园时的课桌，淡蓝淡蓝的，矮矮的，有的还是3人一张，书包也放不进;进人小学，课桌和凳子也随着增高了，不过桌面上是千沟万壑，每到做试卷时都得垫上垫板，否则试卷将变得千疮百孔了;到了初中，我的课桌变得又平又宽了。而现在，我的课桌成了一个独立的整体，并且由传统的抽屉式变为了掀翻式，长凳也裂变成了两个小方凳。
课桌的成长伴随着我的成长，也伴随着我知识的成长，可以说课桌是我学习的忠实小伙伴。我所有的书本、文具放在里面，它又像是我知识的百宝箱。每当作业多时，我的课桌通常是一片狼藉:一边是语文书，代数书堆放得摇摇欲坠;一边是各种测试卷横七竖八;中间呢，正进行着激烈的人题大战，开关笔盒砰砰啪啪真够热闹。不过，当有空闲时，我就会把课桌整理得井井有条，一揉书齐簇簇地排在左边，试卷、本子一律在右边列队，中间是一座桥梁我可爱的文具盒。
这时，你如果掀开我的桌面，就会看到一番有条不紊的景象。左边是一排课本和一些参考书，一个挨一个地横卧着，如同钢琴上的一排琴键，奏响我学习的进行曲;右边则是身子宽宽的、长长的，只能平躺着的大家伙;上面还压着一叠分门别类的试卷，这样它们中间有了一条窄窄的小沟，里面的成员是墨水瓶、草稿纸、《作文通讯》等。
不要以为这些已是我全部的家当了，再往
阅读全文>>>我的卧室坐南朝北。
一进门，先映入眼帘的是南墙上两面窗户上的橘黄色的窗帘，一朵朵美丽的绣花，齐刷刷“开放”。
西墙上，贴着几张装饰用的小型图画壁纸：绿色的小山村、蘑菇型的房子、玉米杆的篱笆、小鸟型的飞机、飘在空中的大山、荡秋千的绿色小精灵……把我的卧室装扮得童趣盎然。
东墙上，贴着一张蓝色的“海绵图”：一棵大树，伸出巨大的手臂拥抱着花草绿地，顶上灿烂的群星闪耀。看到它，我不禁想起那个难忘的夜晚，我们一家三口伏在桌上齐心协力一起制作它的美好甜蜜时光……
北墙，门边是一个大壁橱，我的许多衣服就在其中。木料的颜色还未曾掉落，虽然它被“镶”在墙中，无力地挣扎了十几年。
卧室西南角上，南北向摆放着我的床。床上铺着的，是我最喜欢的一床被子，白色的底布上，印着天蓝色的、一串一串的小樱桃图案；布料柔软，盖着舒服，有种躺在云朵间、身盖云朵被的轻柔感觉！我的床头柜，端坐在床的东南角边，上面有台灯、发卡、钥匙等，都是些我昔日的“帮凶”。
壁橱与西墙形成的角落里，我的谱架安静地“站”着，而它的脚下，躺着的，是我最最喜爱的、乐器——长笛，看到它，就想到自己“被迫”吹笛子的“无奈”时光和音乐传递给我的无限乐趣……
橘黄、绿、蓝、白、红、黑、银灰，编织出了我的“七彩”世界，我的“七彩”梦境……
羊五年级状物作文(篇2)远看，我像一枚鱼雷，但我的名字可不叫鱼雷，我叫钢笔。
我穿着一件黑西装，戴着一顶黑黄相间的帽子。沉重的黑色、大气的金色使我变得格外帅气。并且我可高了，足足有十五厘米，看来我是名副其实的高富帅。哈哈摘下帽子，你会看到一个特别精致的笔尖，注意，精致这个词可不是白用的：在我的脑袋上刻着一条可怕的大鳄鱼，好像有生命似的。仔细一看，鳄鱼嘴巴的地方有一个小孔，没错，这就是我挥汗如雨的地方。
我的用处可大了，我曾经帮助小主人拿过书法比赛的银奖呢。但是我也不是随时随地就能写出字的，比如我口干舌燥的时候，小主人就会给我喝我最爱喝的饮料——墨水。喝完之后我就满血复活，龙飞凤舞了。
小主人上五年级，正是用我写字的时候，所以没了我，小主人就像没了眼睛。记得有一天，小主人把我给弄丢了，小主人找呀找，一直到晚上都没有找到。无意间，小主人找到了一支很旧的笔，可能当时太晚了，小主人不管三七二十一，抓住笔就写，终于，功夫不负有心人，小主人终于写完了。结果第二天才发现我就在桌子底下
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