目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小学六年级作文专题给大家汇集了大量关于小学六年级作文、小学六年级作文精选等，希望丰富的小学六年级作文内容能够对大家有所帮助！
大家可能都有过写作文头疼的经历，作文有助于语言表达能力的提升，在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写，我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？为此，小编特意呈上“小学六年级第一单元作文八篇”，但愿对你的学习工作带来帮助。
小学六年级第一单元作文【篇1】早晨，我看了看日历，还好今天是星期六。我在窗前望着窗外的小鸟，“叽叽喳喳”的叫着，我想：如果我是一只小鸟，无忧无虑的飞来飞去，该多好啊。想了一会儿，我又躺回了床上，睡了起来。
突然，闹钟响了，我伸手去关掉闹钟。咦?我的手怎么那么短呢?我看了看，我变成了小鸟，为了确认，我来到了镜子前看，没想到我真的变成了小鸟!我什么都没想，就飞了出去。
我飞在天空上，别的鸟跟我打招呼，我也跟它们打招呼。我飞累了，站到一棵树身上。我欣赏着这美丽的风景：蓝蓝的天空，白白的云朵，急促的小溪，强壮的的大山，高高的大树，清凉的微风，绿茵茵的草地，勤劳的蜜蜂……我情不自禁的笑了起来。
我看其他的鸟儿在空中盘旋，他们说这样能快速找到虫子吃，也能盯着虫子不让它逃跑，然后俯冲下去叼住虫子，然后站到一棵树上吃掉，又飞去找食物了。我也学他们的样子来抓虫吃，我很快的抓到了一条虫子吃，他们说吃饱了就行了，不用吃撑，不然肚皮会爆开的，就会死亡。听到这，我又抓了一条虫子吃，我就在树上睡觉了。
我睡醒了，其他的鸟同伴都叫我去跟他们玩，我们玩累了，就在树上休息，休息好了，又继续玩。就这样，我们玩到了傍晚，也都各自回家了。吃着饭，我想：要是天天能这样无忧无虑的就好了。米粒粘在了我的嘴巴上，要不是我发现嘴巴黏黏的，我还发现不了有米粒，就这样把它拿了下来。
忽然，一只手打在了我的脸上，我一看，是妈妈在打我，她说：“你看看现在几点了，你还睡，你不要以为是周末你就起那么完!”原来刚才是梦啊。
小学六年级第一单元作文【篇2】家乡，是一个人永远的避风港!家乡，是殊途同归的美好地方!家乡，是一个人排除万难也一定要回的地方!每个人的家乡都有习惯，这习惯根据个人喜好，过着过着，就成了约定俗成的“风俗”了，这风俗形态各异，细节有所差异，但大体上，还真是一回事儿。不过，虽然大体上差不多，但给人的感觉却一定不一样，就是这么神奇。
我的家乡是东北黑龙江省大庆市的“温泉之乡”林甸，一年中，我主观觉得的第一个节日，是过年，不是指元旦，似乎元旦在1月1日就成了理所应当的第一个节日了，但我觉得，元旦只
阅读全文>>>趣祝福为您搜集了一些有用的资料：“小学六年级第五单元作文”，供您参考，作文可以锤炼学生的写作逻辑性和条理性，写作是展现个人才华的一种途径。背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的，如何把作文写的清晰而有条理呢？
小学六年级第五单元作文 篇1我玩过“牵牛入酒瓶”的游戏，也品尝了一回舌头 进瓶的滋味儿。这是怎么回事呢？你听了 一定会开怀大 笑的，不过不许告诉別人，我会害羞的哦！
记得一天傍晚，我和老爸老妈正津津有味地欣赏 着电视节目。突然，妈妈悄悄地递给我一瓶果汁，我乐 坏了。为了独自享用，我把瓶子塞进衬衣里，闪回房中 品味、打开瓶盖，一股美妙的味儿扑鼻而来，我彻底陶醉了。我急忙仰起头，拿起瓶子就“咕噜咭噜”地喝个痛 快。一会儿工夫，瓶子就见底了，但我却还觉得不过瘾，我摇了摇瓶子，只见瓶底湿漉漉的。我想，这么好喝的饮料，浪费了怪可惜的，我要把它“打扫”干净。
于是，我又仰起头。试着把舌头伸进瓶内舔一舔。 岂料不费一点儿劲，舌头一伸就溜进瓶子里去了。我趁 机一吸，想把瓶底那一丁点儿果汁一 口气吸干净，免得 再花力气。这一吸不要紧，舌头被紧紧地吸进了瓶子 里，话也说不出来了。长长的“舌头”挂在胸前，多难看。 怎么办？我使劲地摇摆着瓶子，舌头好似要被连根拔 起，麻痛麻痛的；用力拉瓶子，整个嘴巴好像要破开似 的，痛得要命、总之，不管我如何“发功施法”，都无济于亊，舌头还是被紧紧地卡在瓶口。我急得似热锅上的蚂 蚁团团转，忍不住哇的一声哭了。
妈妈听见了哭声，急匆匆跑进屋里。地看着舌瓶相 连，也束手无策，只得请爸爸前来援助。爸爸一进来就 说：“立琪，你怎么变成长舌妇了？”“赶快把舌头弄出 来，别说三道四了。”心急如焚的妈妈在一旁催促。“把 瓶子拉下来不就成了吗。”爸爸边说边伸手来拉瓶子。 我连忙摆了摆手，示意这样不行。这时，爸爸从工具箱 里拿来铁锤，他把我拉到饭桌旁，把瓶子按在桌上一 砸，嘭的一声，瓶子变得粉身碎骨了，我的舌头终于解 放了，我抚摸着嘴巴笑了。“都是因为贪吃才被卡住舌 头，笑话，笑话！”弟弟没喝到果汁，站出来一针见血地抨击我。我听了，不好意思地低下了头。爸妈看着我被 急得红彤彤的脸蛋，听着弟弟打趣的话语，捧着肚子笑 得都直不起腰来了。
每每想起舌头进瓶这件事，我郝会提醒自己：贪吃 使不得！
小学六年级第五单元作文 篇2书是知识海洋一朵美丽的浪花，书是知识长河
阅读全文>>>写作是学生展现创造力的绝佳机会，出色的作文必须建立在充分思考的基础上。当我们缺乏写作思路时，可以借鉴一些作文模板。我偶然发现一篇关于“小学六年级第二单元作文”的网络文章，非常值得一读，这些资料仅供大家参考，希望大家认真阅读！
小学六年级第二单元作文 篇1每年农历六月二十五到二十七日，是我们纳西族人的传统节日火把节。
火把节的第一天，孩子们从大清早就一个劲儿地催促大人快扎火把。跑到田野里，采摘装饰火把用的野花，什么小金菊啦，打碗花啦，少不了最重要的火把花。摘了一大抱后，又忙着往火把上插，上层是五颜六色的野花，把最红的像珍珠似的花在在火把上，底层还要插上松枝、竹子。纳西族的火把比外国的圣诞树还要美上几分。天黑了，人们把火把点燃，欢快地摇曳着，火把更加美丽多姿。
火把节的第二天，白天我们纳西人手持礼物，走乡串户，访问亲朋好友，祝贺节日;到了晚上，高举着火把，拥进农田，照亮庄稼，祝愿五谷丰登。
火把节的高潮在第三天。夜幕刚刚降临，家家户户在门前了最高最大的火把，有的甚至有两层楼那么高。从高处往下看，广场上，巷子里，家家户户的门里门外到处都是燃起的火把，映红了村寨，映红了夜空，好像燃烧的海洋，好像蜿蜒闪动的光带。前来观光的人很多很多，有兄弟民族的，也有外国人，把街道挤得水泄不通。晚会开始了，一个身强力壮的小伙子表演跳火把，他们一个接一个跑上前去使劲一纵，敏捷地跳过了齐腰的火把，赢得了一阵又一阵的喝彩声。漂亮的姑娘们身穿节日盛装，围着高大的火把拉起手，跳起我们纳西人的舞蹈阿哩哩。孩子们个个喜笑颜开，高举着小火把，像鱼儿在人群中穿来跑去。整个村寨都沉浸在节日的欢乐气氛之中了。
你知道吗，关于火把节还有一个美丽的传说呢。相传在很久以前，玉帝嫉妒人间的美丽、欢乐，下令让管火的红脸天神把人间烧掉，天神不忍心伤害心地善良的人们，想办法瞒过了玉皇。他死后还托梦给纳西人，要大家点燃火把，瞒过玉帝。久久之，便形成了我们纳西人的火把节。
第二小学六年级第二单元作文 篇2在六年级的时候，数学老师十分看得起我，并让我担任数学科代表。原因是我在的是全级最差的一个班，
20xx年高考满分作文《选择之流水帐》，文章分六个小节：第一节写公元前禹和其子对于禅让制度存废问题的选择，结果建立了第一个奴隶制国家；第二节写民国初年孙中山选择资本主义道路，结果使革命失败；第三节写1949年毛泽东选择社会主义道
阅读全文>>>过去我们绍兴的农民都爱戴毡帽，因此魯迅小说 中所写到的农民，只要是戴帽的，一定是毡帽。如鲁迅写少年闰土外貌的第一句诺就是“头戴小毡帽……”另 外也有些文章，把毡帽当作农民的代称。像《粜米》中写 到的：“那些戴旧毡帽的……”指的就是粜求的农民，因 此毡帽可以说是绍兴农民的标志。
毡帽是锅底形，一般是黑色的，所以也称“乌毡帽”。 乌毡帽的主要原料是羊毛，非常厚，雨水又打不进，还 可以隔热。冬天戴了暖和，夏天戴了凉快、它还有不少 用处，例如没有凳子，就顺手摘下帽子，墊在屁股下面， 柔软舒适，不脏裤子。如果你买东西忘了带篮子，就可 以摘下帽子盛东西。据说毡帽的来历还有一个动人的 故亊呢！
古时候，有一批猎人到深山去打猎，他们人多力量 大，打伤了一只老虎，这家伙怒吼着逃走了。猎人赶到 虎穴里，发现老虎已经断气，倒在地上，它那宠大的身 躯下铺着厚厚的羊毛，像一条毯子，但是比毯子厚多了。 老虎睡过的地方，深深地陷了进去，变成了锅底形。后 来，猎人们就仿照它的样子，用羊毛做了 一顶帽子戴在 头上，觉得又暖和又舒适，这就是最早的毡帽。
乌毡帽是我们绍兴农民传统的帽子。过去，几乎所 有劳动人民都喜欢戴，但是现在青年农民戴乌毡帽的 渐渐少了，因为他们觉得不够美现。我想乌毡帽有这么 多好处，如果能设法改进款式，既保持传统特色，又美观大方该多好啊！
小学六年级第二单元作文(篇2)按照广西的老规矩，春节差不多从农历十二月二十三日就开始了。这天，是传统的小年，是灶神爷升天的日子。人们杀鸡宰鹅祭拜灶神爷，企盼在新的一年里衣食无忧。
腊月二十五左右，人们必须选出一天来把家里打扫得一尘不染。此外，人们还要买菜，割肉和准备年货。
除夕，是春节的第一个高潮，鞭炮声日夜不绝，家家赶做年菜，到处是酒肉的香味，街上飘着一股烟火和酒肉的香味。人们在门口贴上新的对联，屋子里贴满了各色的年画。人们到了晚上还要吃团圆饭，在外边做事的人，必须要赶回来。此外，大人们是要看《春节联欢晚会》的，小孩子们燃放烟花，真是快乐的时光。
正月小学，春节有一个高潮到了。大街上的店铺不但不关门，还有许多小贩在大街两旁摆了摊，人们从四面八方赶来，三个一伙，五个一群，在大街上逛街，下棋，聊天。小孩们牵着大人的手，购买玩具。
正月小学，人们开始互相拜年，互相道贺。这天，是不可以说不吉利
阅读全文>>>作文是我们的思维跟手的完美结合，写作可以发现自己的独特之处和个性魅力。优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，作文怎么写才能写的好呢？希望您能在本文中发现许多令人惊讶的收获。
小学六年级第五单元作文【篇1】红领巾,升入高年级后,我就不太注重了,把红领巾解下来时就那么随随便便一丢,丢到哪里也不管。今天给二年级的小同学进行入队仪式,我才想起我曾经对红领巾的敬重。小时候都那么敬重红领巾了,为什么高年级就不能好好对待它了呢?
我一直认为自己是倒霉的。我曾试过一天之内喝水被呛着、吃饭被噎着、走路被绊倒、说话咬到舌头、吃鱼刺卡住喉咙、睡觉摔在地上、做菜被油烫到等一切我认为是由于倒霉所发生的事情。直到六年级的夏天，我才发觉：我是如此的幸运。
回首六年的小学生活，我们从认字识数到能学会算，从学知识到懂得做人的道理，从一个无知的幼童变成一个即将毕业的小学生。在这中间，您为我们操了多少的心血，流了多少汗啊！
再来是小学一年级的数学老师，其实我真的非常喜欢你，而且你非常像我姐姐，你不仅没有嫌弃我笨，还淳淳教导我，我当时非常开心，也没有了以前那般的拘束
时间就这样流了过去，直到有一天，我从他父母那听到了关于他辍学的消息。明天就送他去电白学手艺吧。他父母满是无奈的表情至今还记在心里。听到消息后的我坐车去他就读的学校附近的出租屋里去找他。万哥，你要去哪里？我找到了他并问道。没事，只是回老家读书而已。他则一旁收拾行李一边跟我说道，眼角的泪光也就这样一闪过去。面对他善意的谎言，当时的我并不知道该作何回答，只能默默的看着他收拾完行李，也许他还把我当一个小孩子一样。那一年，我读小学六年级，而他也仅仅才初一。
小学六年级第五单元作文【篇2】长长的黑发，瓜子脸上嵌着又大又圆的双眼，高高的鼻梁和一张樱桃小嘴，加上苗条的身材，这就是21世纪的我——一个大名鼎鼎的女科学家。
一天中午，正在家里搞一项实验的我接到了一份传真，原来是宇宙上的朋友邀请我去做客，下面写着地址。我便坐上宇宙飞船出发了，到了宇宙后，我才忽然想起忘了带那份传真，没地址如何去呢？偏偏这个时候飞船坏了，哎！只好听天由命了。
天日渐暗了下来，我正昏昏欲睡时，一阵阵痛苦的叫声从远处传来，“难道还有和我一样倒楣的人吗？”我边自言自语地说边顺着声音向前走，一只大鸟正躺在那里，向我发出求助：“求求你，救救我吧！我非常饿，我的翅膀和腿都受了伤。”
阅读全文>>>作为一名读者，我认为“小学六年级作文”绝对是众多文章中的精品之作，诚挚地期望阅读此页内容能给您带来些许帮助。撰写文字不仅有助于我们更好地整理想法和解决问题，还可以为我们带来自由和欢乐的感受。若想要成为一名出色的作家，除了多读、多学以外，还需要多写多练，将文字的艺术发挥到极致。
小学六年级作文【篇1】又是一年草长莺飞时节，我们一家去榆社水库郊游，春光盎然，鸟语花香。
在芳草如茵的小溪边，我们轻铺慢垫，准备安慰早已“发出警告”的肚子。看我平日里“十指不沾阳春水”，母亲大人便安排给了我下河摸鱼的任务。其实啊，寻找食材是假，体验生活才是真呢！
退了鞋、赤着足，我轻轻站于草地之上，绒绒的小草缓缓抚摸着足心，我忽而忍不住笑了起来。溪水清凉无比，溪底光滑的鹅卵石中，穿插着几株柔嫩的水草，盈动的小鱼轻吻着我的脚。我倒难以下决心，将这充满灵性的鱼儿，作为饱腹之餐。
正午野餐之后，我们漫步于林间散心，春花芬芳，尽显勃勃生机。花丛中，一朵朵娇艳的梨花犹如一个个活泼开朗的安琪儿，安然奔跑跳跃，与春光完美结合。
蓦然间，我远远看到动人的春光中，一个小女孩漫步于花海间，沁人心脾的清香使其久久伫立，细嫩的小手轻轻捏起树枝，将花近置于鼻前，尽情地享受着自然的馈赠，阳光将斑驳树影投在女孩稚嫩的小脸上，在明媚的暖阳下女孩儿沉醉于这花香中，眉宇间泛起淡淡的祥和，时光静好，人面梨花相映，春光盎然于心。转瞬，我已不知人在画中游，还是在景中梦。
正醉心于这时间的美好，倏忽间，清灵的鸟鸣声又唤回了已飞远的思绪。凝望远处，一群群鸟儿扑扇着翅膀，从眼前掠过，我一时暗惊，又不觉笑了起来，这自然的精灵呵！又见它们轻盈的穿梭于树叶与阳光的缝隙间，带起一阵“沙沙”声。风吹叶动鸟鸣起，如若奏一曲自然乐章……
“一年之计在于春，一天之计在于晨”这春天山野中的美丽，将伴随着人生的领悟，藏于我的心扉中。时至今日，我，仍记忆犹新……
小学六年级作文【篇2】敬老，是我们中国传统的美德，但是，谁有真正见到过敬老的事情呢？我身边就发生了这样的一件事。
那年夏天，天气热得像个“大火炉”一滴水落在地上就被灼热的阳光烤地“滋滋”作响。我乘坐的公交车更是闷得慌，热气和汗臭味搅混在一起，弥漫在空气中。我们混在人堆中，捏着鼻子，瓮声瓮气地自言自语：“这天气要热死人了！”
忽然，前门打开了一个佝偻着身子的身影挤进人群之中来了。我定眼一看，原
阅读全文>>>唱我自己的歌，要唱出我的性格记得小时候常常听酸酸甜甜就是我，记得那时懵懂的我只会笑着追蝴蝶，记得那时幼稚的我只会一个劲地问妈妈我是从哪儿来的但这一切的一切似乎都被我装进了一个叫回忆的袋子里。
长大的我，喜欢在夜晚安静地看着书；喜欢在空旷的房间里独自单曲循环地听着音乐，也只能用音乐诠释我的心情；长大的我，喜欢躺在床上数着星星想着心事；长大的我，喜欢坐在板凳上发呆；长大的我，懂得了更多的痛与爱。我无法用言语表达长大是一种什么感觉，不是甜的，不是酸的，也不是苦的。我想，那种感觉能让我甜蜜地苦笑。长大就是一杯浓浓的茶，需要自己品味，越品越香，越品越浓。
人生如戏，戏如人生。长大是生命中最能让我甜蜜，也是最能让我痛哭的一段过程。知识让我渴望，让我学会不满足；家长和老师的期望让我感到了压力，那就像是一种被迫的自由。最简单的烦恼往往让心更烦，更不安，我只能认真努力地尽量做到最好。
时光不饶人，时光也是个旧美人。它带走了我的童年，送来了美好的回忆。我怀念曾经，怀念那些天真烂漫的童年，可是光阴不留人，我们只能接受长大，面对长大。
我要我自我最爱我的自我，笑过哭过我会全部都记得酸酸甜甜就是我，长大的感觉就是酸酸甜甜的。
长大六年级小学作文 篇2成长是什么呢，成长是毛毛虫历经磨难才能破茧成蝶;是小草经过春风的洗礼，才能钻出泥土;是雏鹰经过无数次的练习，才能展翅高飞，飞向那蓝蓝的天空。
长大，并不只是身体的长大，而是身心长大，有一颗勇敢的心。
在一个阳光明媚的下午，我们班举行了一次故事比赛。同学们个个欢喜，教室里瞬间炸开了锅，只有我在一旁默不作声。要知道我在课堂上都很少当众发言，更别说当众讲故事了，我感觉自己肯定讲不好。
故事比赛开始了，看到同学们在讲台上妙语连珠、神采飞扬的样子，我觉得自己比不上他们。眼看就要轮到我了，我的手心里急出了汗，脸也在发烫。不知什么时候就轮到我了，我的头像有千斤重，怎么也抬不起来，双脚就像被钉子钉住了一样，怎么也迈不开步子。这时老师走过来说：让我们一起鼓鼓掌，鼓励一下凯淇吧!同学们纷纷鼓起掌来，我这才慢慢迈开步子，向讲台走去，可是一转身，只见五十六双眼睛齐刷刷地盯着我，我又紧张得低下了头，脑子里一片空白，一个字也讲不出来。老师拍拍我的肩膀，说道：勇敢一点，只要你迈出第一步，就成功了一半，相信自己。听着老师鼓励的话语，我鼓起勇气抬
阅读全文>>>成文是学子施展创意传达感情以及响应社会的主要途径，笔墨能助我们更优秀的为自身为他人为社群谋求权益。撰写文章时不应照本宣科，这会让阅读的人误以为是凑篇幅，那么如何写出饱满有趣的文章呢？恳请您把此页加入收藏，以方便随时学习。
桃花六年级小学作文(篇1)寒冬已去，初春将至。万物恢复了生机，在呼啸的北风刮过之后，在山上的叮咚清泉流过之后，在鸟儿欢快鸣叫之后，春天快步走来。桃花，是这时候开的。
我家院子里就有一颗桃花树，这棵桃花马上要开了吧。我喃喃自语着。没一会儿，窗外的天空像一张被泼洒了墨汁的宣纸，天空逐渐被浸染。深沉，雨咆哮着冲来了。雨滴打在桃花蕊上，这一场春雨便是生命奏起花的交响曲。在雨中一颗颗花宛若新生孩儿的明亮的双眼，猛地绽放开了。粉嫩的眼皮下包着一颗淡黄色的双眼，看起来可爱极了。
一束阳光从一片片阴沉的云中射了下来，照在那棵桃树上，把桃花照得发亮，耀眼极了。我从屋里拿出了一把剪子，把树上最美的一束花剪了下来，插在了花瓶里。好像我把外面的那棵桃树养在这家里，就能留住春天似的。
4月份一眨眼就到了，这时的桃花不再留恋那温暖的枝丫，全躺在了地上，变成了一块淡粉淡粉的地毯。看着这些花瓣，我的脑海里浮现出一个身影，那人身穿古代服装，裙摆处的形状像极了桃花绽放开时的模样。我把那些散落在地面上的花瓣，搜集在一个精美的盒子里。一张纸平展在桌子上，我用笔来勾勒，用花来上色。把花瓣一片片地贴在了那人的身子上，不一会儿，那人便从脑海里一跃而出，跳到了纸上了。她像一位仙女，一双大眼扑闪着，伸出手接住了从空中悄然纷飞的花瓣，拥它入怀，这是我绘的梦啊这是我至今为止做过的最浪漫的事了。
春天已经过去了，但是那枝花和这幅画仍留在我的书房中。有时候我想，活成一朵花吧，像花一样肆意浪漫，像花一样随心所欲，像花一样自由自在
桃花六年级小学作文(篇2)今天我们学了一篇赵丽红笔下的一篇文章——《桃花心木》，桃花心目这一篇课文运用了借物喻人的手法，写出了一个道理：不经历风雨，哪来的彩虹。
在我的身边也有许多东西给了我们道理：比如小草的坚强不屈；粉笔的无私奉献；杨树的精神等。
然而，对我来说最深刻的是蜡烛。他默默无私地献出了自己的生命，帮助那些没有灯的人得到光明。
这种无私奉献的精神十分值得我们去学习。
在我们的身边有这样一群人。每天，他们在边疆线上保护者我们祖国的领土，给予了我们和平的家园；每当我
阅读全文>>>写作是连接内心和外部世界的桥梁，而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”，你知道如何才能写出让人惊艳的作文？趣祝福编辑为您搜集整理了“写作技巧的重要性”的相关资讯希望对您有所启发，期待这些案例能够为你提供不同的思路！
生命六年级小学作文 篇1“花又谢了一朵。”姐姐站在阳台上对我说道。像姐姐这样的爱花之人，我认识得并不多，我不知道怎样去安慰她，总不能又像昨天那样说，大不了去南半球嘛，这几天那里的花正开放着呢。
不过生命大多皆是如此：有人办丧事，也有人办喜事；医院里，有新的生命诞生了，也有人正咽下最后一口气；中国的太阳落山了，而美国的太阳却照样升起；北半球的花儿谢了，可南半球的花儿却又绽放开来。
不久前，金华市的一位来自东北的孟警官，为了救一名跳江的轻生女子，而献出了自己宝贵的生命。许多人在悼念这位英雄后，都会纷纷指责那名轻生女子：她怎么能如此不珍惜自己宝贵的生命呢？
有些生命只是如昙花一现。像蜉蝣，它的生命只有短暂的七天，但是它依然活着，做自己该做的事情，让自己的生命延续下去，而不是去白白地哀叹。做人有什么想不开的呢？倘若真想去死，好一了百了，为何不想想自己占了这世间的一条命，就应该对它负责呢？至少我们还活着，至少我们还有着这一丝喘息。
或许有人在想：生命是如此地卑微，是一个可有可无的存在。或许也有人在想：生命是如此地重要，要把该属于我的生命好好活完。
既然我们有幸活着，就要好好活者，让这朵生命之花永远绽放！
生命六年级小学作文 篇2并非人人都如此风光，就在一个被遗忘的角度。。。。。。
可似乎不那么尽人意，一块破碎的瓦片挡住了种子的去路。“呵，那个可怜的小家伙。”多愁善感的蜘蛛大婶说道。“那简直是一个不可穿越的灾难。”冒险家苍蝇惊叹道。的确如此，这是不否认的，种子与瓦片正如人们与大山，试问有哪个人可以举起大山呢，谁也能被大山压住而不会粉碎了，或许只有孙猴子才有那个本事。
一个月，两个月，三个月，在盎然的春天，小草吸取着春的力量，春的气息，使自己更加强壮，更加有力。
收获的喜悦在大地弥漫开来，秋天到了，种子意识到了自己的方法并不行，真正的英雄并不靠武力而凭智力，于是种子搜寻那些微笑的缝隙，并穿越它们。
第二年春天，候鸟又来了，它欣慰地笑了，因为。。。。。。
生命六年级小学作文 篇3雪又下了，我已经记不清这是冬天的第几场雪了。但它丝毫
阅读全文>>>文章的写作在汉字文化教育中具有重要的地位，因此我们需要投入大量的时间和精力去探索和了解。作文是我们表达情感和思想的方式，可以帮助我们跨越不同的思维层次。如果我们能够善于观察周围的事物，就能够写出优秀的作文。那么，我们该如何提高自己的写作水平呢？希望你能够在阅读中找到答案。
小学六年级下册作文 篇1端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。端的意思和初相同，称端五也就如称初五；端五的五字又与午相通，按地支顺序推算，五月正午月。又因午时为阳辰，所以端五也叫端阳。五月初五，月、日都是五，故称重五，也称重午。此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊、诗人节等等。端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。
其中影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。传说屈原投江以后，当地人民伤其死，便架舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后来改用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样子。
小学六年级下册作文 篇2结合当前语文课程改革的实际，我想语文选修课程的实施将会遭遇如下一些困难：
(一师资问题
要素主义教育流派曾经认为“教师是宇宙的中心”,十分重视教师素养的培养，今天，我们依然认为教师具有如此重要的中心地位。但重视教师素养的培养对我们的新课程改革很有启发，我们必须重视师资培养。实现教师专业化要实施新的语文选修课程，必然需要建立一支高素质的教师队伍，这是上好选修课的必要条件。
(二教材问題
教材被认为是教学过程的四大要素(教师、学生、教材、环境之一，可见教材的重要性。教材是课程内容的重要载体,是教师教学和学生学习的重要凭借,是课程顺利实施的基本依托。与必修课程教材相比,选修课程教材的编写、出版以及选用等环节还有许多问题期待解决。其一,语文选修课程灵活多样，系列丰富，各地区各学校根据自己的需要灵活开设，这样一来同-类型的选修课程教材的需求数量就会相对局限于一个地区，甚至一个学校,需求数量必然会很少。由此就会带来编写、出版、发行教材巨大的人力、财力、物力浪费，我们怎样将这些控制到最低点？其二，高中语文课程标准建议可以拿一些现成的图书作为选修课程的教材，
阅读全文>>>
相关栏目
