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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。老鼠老猫作文专题给大家汇集了大量关于老鼠老猫作文、老鼠老猫作文精选等，希望丰富的老鼠老猫作文内容能够对大家有所帮助！
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老鼠和老猫作文 篇1你们看见过猫捉老鼠的.情景吗？我看见过。你们听我讲讲：
有一次，我到奶奶家，看见奶奶家的一只黑猫蹲在一个墙角里， 我仔细一看，原来那里有个老鼠洞，黑猫要捉老鼠了吧，于是我悄悄地蹲下来，看它怎么捉，只见黑猫瞪着眼睛，耳朵竖得直直的，胡子也翘了起来。顿时，一只大老鼠从洞中鬼鬼祟祟地钻了出来，那是的黑毛尾巴一竖，后退一蹬，前脚一扑，一下子就把老鼠逮住了，那老鼠“吱吱”直叫，好像在说：“猫大哥饶了我吧，我再也不偷吃东西了。”黑猫松了一下，老鼠转身想溜，谁知黑猫又把它捉了回来，然后又把它放下……这样捉了又放，放了又捉，最后黑猫把老鼠吞了下去，吃完了老鼠，黑猫来到我的身边，“喵喵”地直叫，好像在向我报告胜利的消息。我看了这情景，也呆住了，黑猫真厉害啊，那老鼠好可怜啊，不过谁叫它总是偷东西，该死！
我在想这么灵活的老鼠也只能有猫来对付它了。
老鼠和老猫作文 篇2我家养着一只小花猫，名叫怪怪。
有一天，我在写字台前写作业，我写着写着，感到腿上直痒痒，我低头一看，原来是怪怪，我看着它在我脚边转来转去，不时还“喵，喵”叫两声，真象一个爱撒娇的小孩。“怪怪，不要打扰我，自个儿玩去。”
说来也巧，这时正好有一只不知好歹的老鼠，探头探脑出来找食吃，怪怪发现后拔腿就追了过去，可这只老鼠侥幸逃掉了。可是没过多久，那只老鼠又折回来，还在那“吱，吱”地叫，好象在对怪怪挑衅：“来呀！来呀！有本事就过来抓我呀！胆小鬼！”这下可把怪怪激怒了，只听怪怪“喵呜”一声，弓起了背，毛也被气得竖了起来，它做好了冲刺的准备，以刚才两倍的速度向那只老鼠冲了过去。老鼠也不甘示弱，快速的逃窜着，就这样，一场猫捉老鼠的大战打开了，可是猫毕竟是老鼠的克星，不一会儿，怪怪就把老鼠给抓住了。
怪怪把老鼠拖到一边，狼吞虎咽地吃了起来。我看了以后百思不得其解：为什么猫要吃老鼠呢？于是我便去“百度”查了一下，发现原来是因为老鼠的体内有牛黄素，而猫正好缺少牛黄素，所以猫才会吃老鼠。现在你们也知道了吗？
老鼠和老猫作文 篇3从前，一只猫和一只老鼠同住一个屋檐下，并且它们是一对天敌，猫叫跳跳，鼠叫蹦蹦。它们每天都要
阅读全文>>>你认为写作文应该注意哪些方面呢？在作文中我们能够锻炼学生的语言表达能力和思维能力，作文是我们的笔下世界。一篇优质的作文可以打动人们，引起共鸣，这份特别为您准备的“猫捉老鼠小学作文”一定可以让您心满意足，烦请您认真阅读下面的内容！
猫捉老鼠小学作文 篇1今天我们玩猫捉老鼠的游戏，老师选几个人当老鼠，选一个人当猫，当猫“喵”的一声叫，老鼠就得待在原地，不能动也不能笑，否则就输了。游戏开始了，刘高翔当猫，他双手叉腰，威风凛凛，老鼠被吓得魂飞魄散，吱吱乱叫，东逃西窜。
忽然，猫大叫一声“喵”，所有的老鼠就像被武林高手点住穴道似的，一动不动。他们有的蹲着，有的站着，有的抬着一条腿。狡猾的猫低着头，背着双手，转来转去，眼珠骨碌骨碌直转，不知在打什么鬼主意，几只老鼠吓得一动不动，大气也不敢出一口。猫忽然对徐浩翔说：“你的.头上有条蛇！”徐浩翔大惊失色，抬头望去，猫哈哈大笑，一把抓住徐浩翔放在一边，得意地说：“等会再吃你！”
猫转过身，指着叶明月，一本正径地说：“你的鞋带断了！”叶明月一动不动，面无表情，倒是旁边的王国凯忍不住笑出声来，轻而易举就被捉住了。剩下两个女孩子叶明月和周颖，她俩可真厉害，猫一会儿做鬼脸，一会儿讲笑话，她俩都无动于衷，猫无可奈何地叹了口气，说：“我输了！”然后垂头丧气地走回座位。叶明月高兴得一蹦三尺高，得意洋洋地走回座位；周颖将信将疑，抬起头东张张，西望望。猫忍不住哈哈大笑，她俩这才知道上了当。
唉，老师怎么不选我当老鼠，我绝对不会上当。
猫捉老鼠小学作文 篇2首先老师介绍了游戏规则：“先选三只‘猫’和三只‘老鼠’。其余同学手拉手围成一个圆圈，当作‘老鼠洞’。‘老鼠’可以自由出入，而‘猫’只能在‘洞’外等。”
游戏开始了，只见同学们手拉手围成一个大圆圈，我们三只狡猾的“老鼠”站在“洞”里贼头贼脑地向“洞外”张望，而另外三只机灵的“猫”目不转睛地注视着我们的动静。我先来个调虎离山之计，吸引“猫”的视线，然后趁其不备，瞄准了个“洞口”钻出来。不好，被一只“猫”看见了，他迅速冲过来，我“哧溜”一声，窜进了洞里，让“猫”扑了个空。好险啊，我差点成了“猫”的美餐了。这时，我们的一只“老鼠”看见外面没有“猫”就往外跑。没想到，刚一出“洞”，就被躲在同学后面的“猫”看见了，一下被捉住了。此时我很担心，生怕被捉住。同学们见我都说：“从这过，从这过。”我趁“猫”不
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猫和老鼠的故事作文 篇1今天我编了一个给大家听，标题问题是《猫捉老鼠》。
一天猫饿了，乘着老鼠爸爸妈妈出去的时候，它就开始打起了住在隔壁的小老鼠留意。走到老鼠的家，它就“当当当”敲起老鼠家的门，“谁呀！”老鼠问道。“我呀！”“你有什么坏计划。”“这次我没有坏计划，以前我是你的敌人，现在我想同你和好。”“好吧！”“那你先出来呀！”老鼠对猫有嫌疑，就说：“那你进来吧！”猫允许进去。老鼠刚把门打开，猫得脚刚进去，就大声喊道：“喵，喵，好疼呀！好疼呀！”原来老鼠在进门口处地地下放了良多的钉子，猫踩在钉子上面了。疼着它哇哇大叫呀！然后就带着疼开始逮小老鼠，可是老鼠跑着太快了，猫只好带着伤疤跑回家，猫太太说：“没有捉住老鼠吧！”“对呀！不但没有捉住，还被老鼠害着受伤了。”猫太太说：“我到是有一个鬼留意，以后不要上当了。”“什么鬼留意呀！你把老鼠骗出来，不就能捉住它吗？你告诉老鼠，我受伤，以后也不能吃了你了。我们仍是和好吧！”过了几天，猫伤好了，就又到老鼠家敲门，老鼠说：“这次你有什么事情呀！”猫就猫太太的话说给小老鼠听，并说：“我以后再也不吃你了，真得很想同你和好，你同不同意呀！！你假如同意就出来吧！”小老鼠说：“同意。”固然嘴上说相信了，可是它心理仍是有点对猫嫌疑，就说：“猫先生呀！你能不能进来呀！”“你家太小了，我进不去的呀！仍是你出来吧！”“我出去了，你可不能抓我呀！”“放心，我都说我们和好了。”当它打开门快出去时，猫猛地抓向它吞掉它。唉！猫吃老鼠是天经地仪的事情，老鼠就忘了这一点呀！可怜的老鼠就白白地送死了。
猫和老鼠的故事作文 篇2猫和老鼠的故事
在很久很久以前，森林里住着一只笨笨的猫和一只奇怪的老鼠，它们每天都行走在森林里，发生着有趣的故事。
有一天，老鼠去找猫了，老鼠匆匆忙忙地上路了，一跳上哼着歌，吃着胡萝卜，感到十分意写意。然而，危险正在一步一步地逼近毫无防备的老鼠，老鼠在路上想着，那只猫笨笨的，不如想个法子来捉弄它，它马上加快了赶路的脚步，来到猫的家门前，它没有第一时间破门而入，而是绕到后面的窗，先从窗外观察着猫的动静。老鼠从窗外看到，猫一直盖着被子，老
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我是＂小老鼠＂作文 篇1我家养了两只又可爱，又烦人的小老鼠
它们叫一线鼠，因为背上的毛中间是黑色的，形成了一条黑线，它们的眼睛黑黑的，像水晶一般明亮，它们的尾巴像一个小片玻璃一样大小。
一线鼠有的好动，有的懒惰，我家养的这两只一线鼠，一只好动，一只懒惰，我给它们买了一个转轮，这只好动的老鼠，一天都在转轮上跑，，这只懒惰的老鼠，一天就在窝里睡大觉，除了晚上出来跑动。今天，我就被老鼠咬了两次，我发现它们只有两个牙齿，而且是长在下面的，非常锐利，我就说它们怎么一咬就把一大堆面条咬下一小节。
今天，我看见老鼠吐了，它吐的都是它吃的食物，可把我惊呆了，我连忙给老鼠拿了一些食物给它吃。
这就是我们家的一线鼠。
我是＂小老鼠＂作文 篇2一
一天，一只名叫贝贝的小老鼠由于受伤而掉进了一口肮脏的小水沟，眼看就要被脏水淹没了，正当周围的伙伴手足无措的时候，一头名叫晶晶的.大象走了过来，毫不犹豫地用鼻子将臭水沟里的水吸干了，那只叫贝贝的小老鼠得救了。贝贝感激地对大象说：“我有朝一日，一定会报答你的。”那只叫晶晶的大象听了笑着说：“就算我遇难了，你那么小，什么时候轮到你来救我呢！”晶晶说完就不以为然地走了，从此就没把贝贝的话放在心上。
二
贝贝为了报答晶晶的救命之恩，整天想着怎么报答它的救命恩人。贝贝想：我要是不报答那只大象，我的良心会受到谴责的，所以，我一定要想办法帮助那只大象。因此，它每天日夜想着，差点没有茶不思，饭不想。一天，它终于如愿以偿……就连大象也想不到的事。
三
这件事是这样的起因是这样的：一天，大象晶晶出来寻找食物，不小心掉进了猎人挖的陷阱，它在陷阱内大声呼喊道：“救命啊！救命啊！……”正当晶晶心灰意冷的时候，贝贝正好边走边唱路过这儿，晶晶一听，心想：哦，耶！我的“幸运女神”来了！我要重获“新生”了！耶！耶！它这样想着，就觉得应再次呼喊一次，于是，它又“救命！救命！”喊起来。贝贝感到奇怪：谁在叫“救命”呢？声音好熟悉。于是，贝贝出于好奇，循声走了过去。晶晶听见有脚步向这边移动，便又叫起来。贝贝急忙跑了过去。它俩在同一时间互看到了对方。大象晶晶又不高兴了，
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狐狸与老鼠作文 篇1今天，天色晴朗，空气清新，阳光明媚，太阳晖映在森林里，给森林带来一片暖和。森林里的小花、小草都长得格外蕃庑，笔挺的大树像士兵似的守护着森林，小溪“哗啦啦——”地流着。
森林里狐狸妈妈生下了5只伶俐可爱的小狐狸，这时候，狐狸妈妈正在给小狐狸顿毛发。其中一只小狐狸对妈妈说：“妈妈，我饿了，想吃肉。”狐狸妈妈回答：“好的，妈妈这就给你们去找肉吃。”话音刚落，狐狸妈妈就出发给孩子们找肉去了。一路上，狐狸妈妈连一点点肉也没有发现，哪怕一点点的肉丝都没找到。回来的时候，她不禁地叹了口吻，心里想：这次又没有找到食品带回给孩子们吃，我真的没用。“啪！啪！”她打了自己两巴掌。忽然，她一眼瞟到了一个老鼠洞，老鼠在洞里正开心着。她想：终于有吃的了。之后，狐狸妈妈眼睛一转说：“嘻嘻嘻，我有个妙计。”说完，她从旁边捡起油果子，放在老鼠的洞口，这时狐狸妈妈在洞口外大喊道：“老鼠妈妈，我是来送礼品的，请你不要担心，我是不会吃你们的。”里面的老鼠妈妈小声地说：“不吃才怪呢。”她立马叫所有的老鼠来开会，她们都在想怎么才能把狐狸骗走呢？就这样，大家你一言，我一语的说了良久。忽然，一只老鼠自告奋勇地说：“我去洞口打探一下动静，我跑得快，反应又敏捷。”老鼠妈听了，妈满意地说：“ok！就派你去！”那只老鼠决心信念满满地说：“是！保证完成任务。”他先把小头探了出去，发现狐狸正躲在树上暗中观察着它们，小老鼠把这一发现讲演了老鼠妈妈，她灵机一动，说：“你们不要动，我去。”小老鼠们异口同声回答：“好的。”“狐狸妈妈——”这时老鼠妈妈把狐狸妈妈呼叫了出来，对她说：“狐狸妈妈，我们不吃这个果子，你拿去给农场里的鸡先生、鸭先生们吃吧。狐狸妈妈心想：农场里的鸡、鸭……有这么好吃的食品，我管这只臭老鼠干什么？她马上飞驰到农场，可是，刚进到农场，她不慎踩到一根树枝，被农场主听到了，他马上拿起扫把去追赶狐狸妈妈。狐狸妈妈好不收留易才甩掉了农场主，她心想：今无邪倒霉！不仅没偷到记，反而还被农场主打了个半死。这时，她要找老鼠算账，当她回到老鼠洞，老鼠妈妈看见狐狸妈妈来了，急急忙忙地对狐狸妈妈：“
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抓老鼠作文【篇1】今天晚上，我和弟弟妹妹们在一起喝绿豆汤。就在这时，我们发现了一只小老鼠从一个桌子上跑过。这时候，我们要开始捉老鼠了。
我们全家人不是拿扫把的就是拿鞋子的，只要一看到老鼠的影子，就拼命地追打。忽然，小老鼠跳到vcd下一个格子下就不见了。我们不管怎么找就是找不到那只小老鼠。过了几分钟，我们大家都快要放弃了。这时候，我妈妈说：它会不会藏在格子下呢？我妈妈刚一拉开格子，那只小老鼠从妈妈的手上跳了过去逃走了，这时我们又拼命地追打着那只小老鼠。一下子，它就逃到了冰霜那边不见了。我们几乎把冰霜周围都搬空了，还是找不到那只小老鼠。我爸爸说：它会不会藏在冰霜下面呢？这时我们的目光转移到了冰霜下面，只要看到那只老鼠跑出来就把它打死。我爸爸把冰霜抬起来一看，那只老鼠根本就不在冰霜下面。忽然，我们发现冰霜的底下有一条缝细。爸爸把冰霜底下的螺丝全部都拆了下来，没想到皇天不负有心人，我们发现老鼠就躲在里面，老鼠吓得逃到了外面，我们用鞋子拼命地打，最后终于把那只小老鼠打死了。
经过这一次捉老鼠，我明白了捉老鼠只有勇气是不行的，还应该动作快。
抓老鼠作文【篇2】难忘的圣诞节-----猫抓老鼠
大家都看过猫抓老鼠的动画片吧!圣诞节那天，我们班也荣幸的为这只可爱的小老鼠举行了一场“圣诞pt”呢！
那天下午，就在我们大家在为叶老师庆祝时，从教室里的窗户上串出了一个黑乎乎的影子，不停的发出“吱吱-----吱吱”的叫声。“啊！是老鼠！”班上的一名同学惊叫了起来。顿时，教室里到处一片混乱，闹得不可开交、鸡犬不宁。这一叫也把叶老师下的魂飞魄散，但并没有把上课的事抛得九霄云外。这堂课就这样开始了！！！
“叮铃铃”下课铃敲响了！同学们一蜂窝似的用涌出了教室。一场别开生命的猫抓老鼠大赛正式拉开了帷幕。瞧！班上几名勇敢的“黑猫警长”留在了教室里。发现老鼠在窗户的边缘上后，个个都争先恐后的抓小老鼠呢！经过几次的努力，老鼠终于被这几名黑猫警长折腾得掉下了台。我的同桌趁这只小老鼠没注意，举起了块大石头，狠狠的砸了下去，哈哈
阅读全文>>>母亲的一生充满了劳累与辛酸。3岁那年，一场重感冒几乎夺去了她年幼的生命。重感冒刚好，一位喝醉了酒的庸医又将活泼可爱的她治成了呆坐无语的'弱智幼童。
…………
在我的记忆中，重新获得喂养权的母亲十分地爱我们。每次上山劳动，她都要翻山越岭寻找可吃的野果，用鲜嫩的桑叶给我们包回来；每次到亲戚家做客，她也要揣回大包小包的糖果糕点，一一塞进我们的口袋中。现在我还记得当地有一种称为“屈丝袍”的野果，外形有点像野草莓，颜色红艳鲜亮，吃起来十分香甜，但长在满身挂刺的荆棘上。到了果实成熟的季节，母亲就天天上山为我们去采摘。采回“屈丝袍”的母亲十分难看，头发蓬松着沾满了树叶，干裂了的手背上鲜血直淌。不用说，这一定是挂刺的“功劳”。但母亲看着我们吃“屈丝袍”的神情却是我终身都难以忘记的──双眼微微眯着，嘴角挂着浅浅的笑容。这种微笑，也只有在纯真的儿童身上才能找到它的踪影。
除了“屈丝袍”，母亲上山掰玉米，也一定要给我们砍几根甜甜的玉米秆回来。玉米秆刮光了叶子，削了头，剪了尾，像一支箭羽，斜斜地插在母亲装满了玉米的背篓边上，随着母亲负重的颠簸而轻轻地左右摇晃。母亲老远地就会喊我们的小名：大姑儿，和儿，三儿，快来拿“甘甘”（家乡把甘蔗叫“甘甘”）……
老舍猫教案 篇21、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
2、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。
3、培养学生的观察自然、热爱自然、感悟自然的审美能力。
1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
2、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。
1、布置学生预习课文，会写生字，准确注音，排除字词障碍。
2、课前学生借助网络或图书，查阅一些有关资料，依据课文内容设计一篇导游词。
今天，老师给大家讲一个故事：大家知道日本第一个得到诺贝尔文学奖的是谁吗?对，是川端康成。1969年的一天，日本的许多知名人士都在为川端康成庆祝他的成功，包括许多外国使节，只有一位瑞典大使走道川端康成面前没有说祝贺的话，而是说，“你知道吗，这次得奖的.本不应该是你，是一位中国作家，只可惜他已去世，而这个奖项只颁给健在的作家。”大家想知道是谁吗?对，他就是我们的老舍先生。他的语言很独到洗练却又韵味无穷。老舍曾经在山东济南和青岛生活过，写出了大量的文章。现在我们就来追随现代著名作家老舍的足迹，
阅读全文>>>相信有些同学在写作文的时候仍然感到困惑，写作文时要特别注意避免细节错误。什么样的作文才能称为优秀的作文呢？为了方便日后阅读，趣祝福的编辑为你精心编辑了“老鼠的梦作文”，建议将此页和我们的网站都加入收藏夹！
老鼠的梦作文【篇1】俗话说：老鼠过街，人人打．在每天夜深人静的时候，都会听到一点儿像小鸡啄米的声音，使我感到毛骨悚然，好象是夜里幽灵在空中飘飘荡荡，我会吓出冷汗．在几天的'夜里我甚至都不敢去睡觉，因为我害怕再听到那可怕的声音，虽然那声音是很小很小的，但是我的耳朵总会听到．我把这件事情告诉了，我的家人，大家都说我胡说八道，说我一定听错了，他们说是我家鸟啄窝的声音，我却不相信，因为凭直觉告诉我那不是．两个多星期过去了，那种声音仍然在我耳边不断的响．我在下课的时候与朋友谈起这件事情，他们说我多虑了，但有几个的回答提醒了我，他们说是老鼠，可是我家是楼房也会有老鼠吗？那它又是从哪来的呢？
星期六到了，我让妈妈把我床换个位置，妈妈很忙就没弄，于是我来亲自动手，我把床一移，一只老鼠跑了出来，把我吓得一跳，我叫了起来，我大声说，老鼠！家人看着我胆小如鼠的样子都笑了，他们说老鼠没什么可怕的，别害怕！我们一家人准备逮老鼠了，它真的很机灵，我们逮了很久也没逮到，只见爷爷，妈妈，奶奶，还有几个人帮着我们弄，他们有的拿起了工具，爷爷就在旁边用东西敲打着地面，他们告诉我，老鼠最怕敲打的声音，这时候我才知道原来老鼠怕这个呀，真可谓一物降一物啊！老鼠从房屋跑到客厅又跑到了别处，我们赶紧把所有的门都关上，等待着它的出现，我们和它战斗了快两个小时了，我在旁边一直笑着，但是我也很害怕，因为刚它的出现是那么让人恐惧呀！过了一会，卖煤球的人来我家送煤球了，爷爷奶奶让他帮我们捉．于是战斗的人又多了一个，他看见老鼠跑到了阳台上，又躲进了一个花盆里，但是哪一个才是它躲的地方，那个叔叔看见有个红步的花盘在动，他确定老鼠在那，于是又用手一扑，老鼠逮着了，他把老鼠弄死了，我似乎对它有些怜悯，但是想想，谁让它是老鼠呢？或许那只老鼠都投胎了呢？去做人了呢？或许还是那句话影响着它的生命．
老鼠终于消灭了，你可折腾了我两个周，你居然把我的床都啃了几口，不过，你或许不是老鼠，你的命就不是那样苦了．我希望老鼠们不要好逸恶劳，那样你们就可以健康成长！
老鼠的梦作文【篇2】当我一口气读完《我要做好孩子》这本书，“猫和鼠，
阅读全文>>>通常老师在上课之前会带上教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。 教案和课件优化可使教学任务的完成更加精细化，有没有值得借鉴的优秀教案课件素材？经过反复比较栏目小编认为“大班猫捉老鼠教案”是最精华的一篇文章，以下的信息仅供参考希望大家仔细阅读！
大班猫捉老鼠教案 篇1设计背景
《猫和老鼠》这部动画片都小朋友非常喜欢看的，通过看这部动画片，他们会更加喜欢上所以有关猫和老鼠的课，因此我就设计了本节课，让小朋友们在快乐中成长。
活动目标
1、懂得遵守游戏规则，感受游戏的乐趣。
2、在游戏中培养孩子的应变能力。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
重点难点
让幼儿感受到游戏中的快乐。
活动准备
带领孩子在室外空地、食物若干、小红花若干
活动过程：
1、导入：我们小朋友都看过动画片《猫和老鼠》，你们喜欢他们吗
2、教师讲解游戏规则和需要注意的事项。全班幼儿手拉手围成一个圈放手蹲下，圈内作为老鼠洞，每位幼儿之间留下一定距离作为老鼠洞的出口。(.根据圈的大小选择一位扮演孩子老鼠和3--5位孩子扮演猫。在洞外放一些食物。如果老鼠在规定时间内找够5个食物，就算老鼠赢，授予老鼠一朵小红花;反之就算猫赢，奖励猫一朵小红花。这一轮游戏结束，从新选出老鼠和猫开始下一轮游戏。在游戏中要注意安全，不要跑得太快，以免碰在一起或摔倒。
3、教师和能力强的孩子先示范游戏，过程中强调游戏的规则和安全。
4、组织孩子游戏，随时观察孩子的情绪和纠正出现的问题。积极鼓励孩子的表现。
5、教师积极鼓励每一位孩子的表现并让孩子说一说自己的感受，组织孩子洗手、上厕所。
6、活动结束。
教学反思
再本此活动中，孩子们都表现得很活跃，都懂得遵守游戏规则，刚开始孩子们只是一个劲的追，后来玩熟了，会想办法了，会使用策略。刘斌小朋友在扮演小老鼠时，故意说：我累了，先吃点东西再出去当小猫们放松警惕时，他突然出洞，获得了很多食物，最后赢了小红花。孩子很喜欢这个游戏，自从玩过后，有一段时间每次户外活动孩子就说：陈老师，我们还玩《猫捉老鼠》吧。
玩游戏也是孩子们学习的一种方式，我要多让孩子玩一些好玩的游戏，让孩子在玩中学。
大班猫捉老鼠教案 篇2活动目标：
1、理解游戏规则，掌握游戏的方法。
2、尝试
阅读全文>>>大家从小到大都读过不少的书，在闲暇时看作者写的作品的时候，心中难免会有一些新奇的想法。读后感怎么写才能写得最好？想要了解“大个子老鼠小个子猫读后感”的专业知识不要错过我们的整理。
大个子老鼠小个子猫读后感【篇1】最近，我看了一本有趣的书《大个子老鼠小个子猫》。
大个子老鼠是男生，他很乐于助人。有一天，天很热，大老鼠愿意不理自己，把自己当雨伞给小猫遮阴。他还很勇敢。
有一次马老师感冒了，给每个学生戴了口罩。大个子老鼠怕小个子猫感冒，把自己的口罩给了小个子猫，结果他自己成了“喷嚏王”。
这只小猫是个女孩。她很善良，但有点脾气。有一次，大老鼠和小猫去海边玩。小猫建了一座城堡和一个游泳池。大个子老鼠要造个“吓你一跳”，但要是真能吓到小个子猫，她不许生气。
结果，那只小猫对那只满头沙子的大老鼠生气了。大老鼠说，我们不是商量过不生气吗？那小猫就不必生气了。
他们真是一对好朋友。
我要向大个子老鼠学习，做一个不撒谎，乐于助人，勇敢的孩子。
《大个子老鼠小个子猫》讲述的是发生在大个子老鼠和小个子猫之间的故事，给我印象最深的是他们一起拍电影、一起用牛奶代替汽油开车、一起找回丢失的石像、一起帮助同学治好感冒等好玩的事。大老鼠的梦想是成为一名工程师。他永远不会放弃自己的梦想，他永敢、宽容、不轻易发怒。
小猫很胆小，遇到小东西会生气，但他很聪明，学。他们是一对天生的好朋友，经常在一起玩耍，有很多奇妙的想法，会做出一些发明。他们会一起帮助别人，比如帮助马小姐戒烟，帮助清洁工的叔叔阿姨打扫垃圾。
他们的共同优点是彼此谦虚友好。虽然他们有时会误解对方，但他们在一起很幸福。
他们的许多优点值得学习，特别是勇敢和快乐。在生活中，我是一个怕黑的女孩。考虑到这本书中大老鼠和小猫的优点，我不再害怕黑暗了。在弹琴烦心的时候，想到大个子老鼠和小个子猫，我会尽量让自己快乐地弹琴，只有现在努力，才可能在将来成功啊。
今年春晚有一个节目《扰民了你》，里面的三兄弟都有梦想，都在坚持和努力，无论什么人侮辱他们的梦想，他们都不会放弃。所以，无论何时何地，我都应该快乐地面对一切，坚持自己的梦想。
最近，我读了一本非常有趣的书，叫《大个子老鼠小个子猫》。
翻开书，许多有趣的故事立即吸引了我，特别是《换影子》。
一天，小猫回家时不小心把蝴蝶结掉在了地上。那只大老鼠拿起蝴蝶结追上了他，但当他正要追上的时候，那只小猫尖叫起来
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