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猫和老鼠故事作文
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。猫和老鼠故事作文专题给大家汇集了大量关于猫和老鼠故事作文、猫和老鼠故事作文精选等，希望丰富的猫和老鼠故事作文内容能够对大家有所帮助！
趣祝福编辑费尽心思创作了一份“猫和老鼠的故事作文”，在短时间内完成高质量作文，写作是创造性追求，可提升思维敏锐和灵活度。优秀的作文应能感染读者，引起情感共鸣，如何才能写出实力作文，关键是什么技巧？
猫和老鼠的故事作文 篇1今天我编了一个给大家听，标题问题是《猫捉老鼠》。
一天猫饿了，乘着老鼠爸爸妈妈出去的时候，它就开始打起了住在隔壁的小老鼠留意。走到老鼠的家，它就“当当当”敲起老鼠家的门，“谁呀！”老鼠问道。“我呀！”“你有什么坏计划。”“这次我没有坏计划，以前我是你的敌人，现在我想同你和好。”“好吧！”“那你先出来呀！”老鼠对猫有嫌疑，就说：“那你进来吧！”猫允许进去。老鼠刚把门打开，猫得脚刚进去，就大声喊道：“喵，喵，好疼呀！好疼呀！”原来老鼠在进门口处地地下放了良多的钉子，猫踩在钉子上面了。疼着它哇哇大叫呀！然后就带着疼开始逮小老鼠，可是老鼠跑着太快了，猫只好带着伤疤跑回家，猫太太说：“没有捉住老鼠吧！”“对呀！不但没有捉住，还被老鼠害着受伤了。”猫太太说：“我到是有一个鬼留意，以后不要上当了。”“什么鬼留意呀！你把老鼠骗出来，不就能捉住它吗？你告诉老鼠，我受伤，以后也不能吃了你了。我们仍是和好吧！”过了几天，猫伤好了，就又到老鼠家敲门，老鼠说：“这次你有什么事情呀！”猫就猫太太的话说给小老鼠听，并说：“我以后再也不吃你了，真得很想同你和好，你同不同意呀！！你假如同意就出来吧！”小老鼠说：“同意。”固然嘴上说相信了，可是它心理仍是有点对猫嫌疑，就说：“猫先生呀！你能不能进来呀！”“你家太小了，我进不去的呀！仍是你出来吧！”“我出去了，你可不能抓我呀！”“放心，我都说我们和好了。”当它打开门快出去时，猫猛地抓向它吞掉它。唉！猫吃老鼠是天经地仪的事情，老鼠就忘了这一点呀！可怜的老鼠就白白地送死了。
猫和老鼠的故事作文 篇2猫和老鼠的故事
在很久很久以前，森林里住着一只笨笨的猫和一只奇怪的老鼠，它们每天都行走在森林里，发生着有趣的故事。
有一天，老鼠去找猫了，老鼠匆匆忙忙地上路了，一跳上哼着歌，吃着胡萝卜，感到十分意写意。然而，危险正在一步一步地逼近毫无防备的老鼠，老鼠在路上想着，那只猫笨笨的，不如想个法子来捉弄它，它马上加快了赶路的脚步，来到猫的家门前，它没有第一时间破门而入，而是绕到后面的窗，先从窗外观察着猫的动静。老鼠从窗外看到，猫一直盖着被子，老
阅读全文>>>作文训练可以帮助我们发掘语言的无限可能性，写作是创造力的一种体现是激励我们前进的动力。一篇好作文切忌东拉西扯。本文将深入研究“老鼠和老猫作文”这个话题的各个方面，相信你能从本文中找到需要的内容！
老鼠和老猫作文 篇1你们看见过猫捉老鼠的.情景吗？我看见过。你们听我讲讲：
有一次，我到奶奶家，看见奶奶家的一只黑猫蹲在一个墙角里， 我仔细一看，原来那里有个老鼠洞，黑猫要捉老鼠了吧，于是我悄悄地蹲下来，看它怎么捉，只见黑猫瞪着眼睛，耳朵竖得直直的，胡子也翘了起来。顿时，一只大老鼠从洞中鬼鬼祟祟地钻了出来，那是的黑毛尾巴一竖，后退一蹬，前脚一扑，一下子就把老鼠逮住了，那老鼠“吱吱”直叫，好像在说：“猫大哥饶了我吧，我再也不偷吃东西了。”黑猫松了一下，老鼠转身想溜，谁知黑猫又把它捉了回来，然后又把它放下……这样捉了又放，放了又捉，最后黑猫把老鼠吞了下去，吃完了老鼠，黑猫来到我的身边，“喵喵”地直叫，好像在向我报告胜利的消息。我看了这情景，也呆住了，黑猫真厉害啊，那老鼠好可怜啊，不过谁叫它总是偷东西，该死！
我在想这么灵活的老鼠也只能有猫来对付它了。
老鼠和老猫作文 篇2我家养着一只小花猫，名叫怪怪。
有一天，我在写字台前写作业，我写着写着，感到腿上直痒痒，我低头一看，原来是怪怪，我看着它在我脚边转来转去，不时还“喵，喵”叫两声，真象一个爱撒娇的小孩。“怪怪，不要打扰我，自个儿玩去。”
说来也巧，这时正好有一只不知好歹的老鼠，探头探脑出来找食吃，怪怪发现后拔腿就追了过去，可这只老鼠侥幸逃掉了。可是没过多久，那只老鼠又折回来，还在那“吱，吱”地叫，好象在对怪怪挑衅：“来呀！来呀！有本事就过来抓我呀！胆小鬼！”这下可把怪怪激怒了，只听怪怪“喵呜”一声，弓起了背，毛也被气得竖了起来，它做好了冲刺的准备，以刚才两倍的速度向那只老鼠冲了过去。老鼠也不甘示弱，快速的逃窜着，就这样，一场猫捉老鼠的大战打开了，可是猫毕竟是老鼠的克星，不一会儿，怪怪就把老鼠给抓住了。
怪怪把老鼠拖到一边，狼吞虎咽地吃了起来。我看了以后百思不得其解：为什么猫要吃老鼠呢？于是我便去“百度”查了一下，发现原来是因为老鼠的体内有牛黄素，而猫正好缺少牛黄素，所以猫才会吃老鼠。现在你们也知道了吗？
老鼠和老猫作文 篇3从前，一只猫和一只老鼠同住一个屋檐下，并且它们是一对天敌，猫叫跳跳，鼠叫蹦蹦。它们每天都要
阅读全文>>>在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。设计教案需要注重课堂气氛的营造和调动。希望这篇“故事老鼠的故事教案”能够符合您的口味让您感到满意，很高兴为大家提供阅读参考！
故事老鼠的故事教案【篇1】1、欣赏并初步学习朗诵童谣，感受作品诙谐幽默的风格。(重点)
2、懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。(难点)
3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
1、背景音乐、《嫁女儿》故事幻灯片。
2、太阳、乌云、大风、围墙、、猫咪图片、头饰、花轿。
一、音乐导入.激发兴趣。
1、欣赏喜庆音乐，教师提问。
师：“小朋友们，听了这段音乐，你有什么感觉?什么时候会用这个音乐?”
(如：过年、开业、结婚等。)
师：“那今天会是谁的婚礼呢?”
2、出示花轿图片。
师：“小朋友们看这是什么?是干什么用的?轿子里的新娘会是谁?”
师：原来是家里要办喜事，有个女儿要出嫁，这么漂亮的鼠新娘，她的新郎会是谁呢?
师：“新娘说，她要找一个世界上最强的新郎，小朋友们帮她选选，她可以找谁做自己最强的新部?”提出问题，引导幼儿想想。
二、倾听故事，理解内容。
1、教师借助幻灯片，讲述故事。
师：“老师今天给小朋友们带来了一个非常好听的故事，新郎就藏在故事里。”分段讲述故事。
2、设计如下提问：
新娘不知道嫁给谁，老属夫妇是怎么商量的?
夫妇都找了谁?太阳、乌云、大风、围墙、、猫味，它们对夫妇说了什么?最后鼠新娘为什么要嫁给猫味?到了猫咪家后发生了什么?
3、幼儿讨论，教师小结。
师：“你认为谁是最强的新郎?为什么?”
小结：世界上没有谁是最强的，每个人每个事物都有自己强的一面和弱的一面。
三、完整欣赏，学说童谣。
1、师;“小朋友们，老师把刚刚这个故事编成了一首好听的童谣，我们来听一听。”
2、幼儿根据图片，学说童谣。
3、师：“你觉的哪一句最有趣，是怎么说的?请小朋友们选择角色，分别学习他们与鼠女的对话。”
4、幼儿随教师朗读，加深对童谣的理解。
四、交流讨论.明白道理。
1、理解童谣的内涵
师：爸爸，妈妈听到女儿被猫吃了，他们会怎样?(会哭，会很伤心)为什么他们会非常伤心呢?因为每个爸爸妈妈都会非常爱自己的孩子的，爸爸妈妈为什么还要把女儿嫁给猫呢?(因为他们太糊涂)是不是最厉害的人就
阅读全文>>>我们将从不同的角度来探究“我和成长的故事作文”。作文是增进学生语文文化理解的好方法，作文是一种良好的自我表达方式能够传达我们真实的感受。作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力。请在阅读后，可以继续收藏本页！
我和成长的故事作文(篇1)成长是什么？有人说成长是人生中引路人。成长是什么？有人说成长是深夜里天空中最为闪亮的一颗明星。成长是什么？还有人说成长是对童年的浓浓回忆……我的成长则是充满欢声笑语的。
在我的记忆的天空里，一件事让我终身难忘。
在一个天气晴朗，阳光明媚的下午。我刚从外面回到家，你们知道我看到了什么怪事吗？我看见爷爷在“吞云吐雾”。我惊呆了，我以最快的速度藏了起来。在背地里暗中观察。只见爷爷用手拿起一个长方形的盒子，然后按下打火机“咝”只见一束火苗向上窜来跳起的。接着他把长方形的盒子打开从中取出一根长长的细细的木棍，把“木棍”的一头放在火上烧，只见一缕轻烟从“木棍”的一头飘来。爷爷在它的另一头吸了一口。把嘴向外一吹，一片小小的“乌云”被爷爷送上了天。我觉得那根长“木棍”很神奇。爷爷走了以后，我像一只小老鼠一样飞似地跑到桌子边，打开了盒子，从中取出“木棍”。我也学着爷爷的样子点火，吸起烟来。我深深地吸了一口“哦——”这味好难呀……
从那以后我就再也不吸烟了。但每当我看见大人吸烟时我就会想起这件事来。现在你们知道我的成长故事了吧。
我和成长的故事作文(篇2)在我成长的道路上，发生过许多中忘的故事，它们犹如沙滩上五颜六色的贝壳，定格在我的记忆里，闪闪发亮。
三年级的暑假，我跟父母一起去美国旅行。在66号公路边的一个小店里，一顶绣着彩色舆图的黑帽子紧紧捉住了我的目光，我绝不犹豫用攒了好久的零花钱把它买了下来。在之后的旅程中，我跟它形影不离，去哪儿都戴着。
在美国的最后一天，大家顿行李时，爸爸提醒我，“把帽子装箱子里吧？别弄丢了。”“不！”我满怀决心信念地回答，“我一定把它完好无损地带回上海！”
我们大包小包地赶到机场，途经候机厅一面镜子的时候，我的心一下子凉了半截。镜子里的自己，脑袋顶上空空如也。“帽子呢？”我竭尽全力地想着，可是记忆库仿佛被清空过一样，一点儿印象都没有。
爸爸陪着我循着刚才的路找回去，电梯、小超市、卫生间……我像只猴子一样上蹿下跳，可是完全没有帽子的踪迹。登机时间就要到了，我心急如焚却无能为力，“帽子啊帽子，你到底在哪里？”我
阅读全文>>>在工作场所，我们应该拥有像柯南一样的霸气，坚定地走下去，让别人一路败退。爱情需要勇气和决心来维持，就像一片翠绿的草原，给予了我们自由和舒适的空间。爱情是一种建立在互相信任和支持基础上的关系，只有通过彼此理解才能不断前行。针对你的问题，我们将尽力提供关于"爱情和故事文案"的相关信息。记住，相信自己，你就拥有改变世界的力量！
1、当他们再次相遇，音乐瞬间响起，旧时的记忆一幕幕浮现，仿佛时间倒流，他们又回到了曾经的美好时光。
2、真正的情人，必须有一颗理解心真正的情人，不会因他的偏爱而心生怨气，不会因他的忽略而心生恨意，人非圣贤，岂能做到事事完美，况且为生活奔波，为情感所累，更让人力不从心，只要他真心爱着你，心里装着你，那么，你就是幸福的。
3、在这个充满音乐的世界里，他们是最美妙的和声，每一次合奏都让人动容，仿佛看到了爱情的力量。
4、不要认为后面还有更好的，因为现在拥有的就是最好的。不要认为还年轻可以晚些结婚，爱情是不等年龄的。其实对于爱情，越单纯越幸福。经历的太多了，会麻木；分离多了，会习惯；换恋人多了，会比较；到最后，你不会再相信爱情；你会自暴自弃，就这样过一辈子。让你跟我将错就错吧。关于爱情的唯美短句子。
5、玫瑰的色彩如同人生的爱情，有时甜蜜，有时苦涩，但无论如何，我们都愿意悉心呵护，让我们的爱情如玫瑰一样开放。
6、"我从未见过如此美丽的月亮，却偏偏无人与我分享，我只有一个月亮人。" - 虽然我看见了那样美丽的景象，但却只能将它珍藏在内心，无法与他人分享。
7、他深深爱着她，不顾一切地守护着她，但她却选择了另一条路，离开了他。他的心如同被刀锋割碎，那个伤感的爱情故事，在她的离去中完美收场。
8、老爸的爱情故事，如细雨缓缓洒落，如春风轻轻拂面。他们的故事虽平凡，却蕴含着浓浓的真情。它让我们明白，爱情的力量是伟大而持久的，令人感动。与老爸的爱情故事相比，任何文字都显得苍白无力。
9、曾经的爱情故事，每一个细节，我都记得清清楚楚。
10、多少人夸我好，你说一句不好，都没有用。
11、大白说：如果你生气，就欺负我，反正我很喜欢你。派大星对海绵宝宝说：等你回来。机器人猫对大雄说：我进来了。柯南对兰说：因为我喜欢你，比世界上任何人都喜欢你。我想说：你的微笑就是我的保障。
12、《最熟悉的陌生人》这首近乎萧亚轩成名曲的深情歌曲也是出自小柯谱曲。
13、《想把我唱给你听
阅读全文>>>你认为写作文应该注意哪些方面呢？在作文中我们能够锻炼学生的语言表达能力和思维能力，作文是我们的笔下世界。一篇优质的作文可以打动人们，引起共鸣，这份特别为您准备的“猫捉老鼠小学作文”一定可以让您心满意足，烦请您认真阅读下面的内容！
猫捉老鼠小学作文 篇1今天我们玩猫捉老鼠的游戏，老师选几个人当老鼠，选一个人当猫，当猫“喵”的一声叫，老鼠就得待在原地，不能动也不能笑，否则就输了。游戏开始了，刘高翔当猫，他双手叉腰，威风凛凛，老鼠被吓得魂飞魄散，吱吱乱叫，东逃西窜。
忽然，猫大叫一声“喵”，所有的老鼠就像被武林高手点住穴道似的，一动不动。他们有的蹲着，有的站着，有的抬着一条腿。狡猾的猫低着头，背着双手，转来转去，眼珠骨碌骨碌直转，不知在打什么鬼主意，几只老鼠吓得一动不动，大气也不敢出一口。猫忽然对徐浩翔说：“你的.头上有条蛇！”徐浩翔大惊失色，抬头望去，猫哈哈大笑，一把抓住徐浩翔放在一边，得意地说：“等会再吃你！”
猫转过身，指着叶明月，一本正径地说：“你的鞋带断了！”叶明月一动不动，面无表情，倒是旁边的王国凯忍不住笑出声来，轻而易举就被捉住了。剩下两个女孩子叶明月和周颖，她俩可真厉害，猫一会儿做鬼脸，一会儿讲笑话，她俩都无动于衷，猫无可奈何地叹了口气，说：“我输了！”然后垂头丧气地走回座位。叶明月高兴得一蹦三尺高，得意洋洋地走回座位；周颖将信将疑，抬起头东张张，西望望。猫忍不住哈哈大笑，她俩这才知道上了当。
唉，老师怎么不选我当老鼠，我绝对不会上当。
猫捉老鼠小学作文 篇2首先老师介绍了游戏规则：“先选三只‘猫’和三只‘老鼠’。其余同学手拉手围成一个圆圈，当作‘老鼠洞’。‘老鼠’可以自由出入，而‘猫’只能在‘洞’外等。”
游戏开始了，只见同学们手拉手围成一个大圆圈，我们三只狡猾的“老鼠”站在“洞”里贼头贼脑地向“洞外”张望，而另外三只机灵的“猫”目不转睛地注视着我们的动静。我先来个调虎离山之计，吸引“猫”的视线，然后趁其不备，瞄准了个“洞口”钻出来。不好，被一只“猫”看见了，他迅速冲过来，我“哧溜”一声，窜进了洞里，让“猫”扑了个空。好险啊，我差点成了“猫”的美餐了。这时，我们的一只“老鼠”看见外面没有“猫”就往外跑。没想到，刚一出“洞”，就被躲在同学后面的“猫”看见了，一下被捉住了。此时我很担心，生怕被捉住。同学们见我都说：“从这过，从这过。”我趁“猫”不
阅读全文>>>作文是让我们展示思考能力和批判性思维的途径，写作可以让我们更加清晰地思考让我们有更多的时间去做决策。好的作文行云流水，写好一篇作文到底需要什么技巧？接下来我将向大家推荐这篇有关“我和狗狗的故事作文”的优秀文章，以下内容供参考请以你自己的判断为准！
我和狗狗的故事作文 篇1我刚刚开始有记忆，我的世界里就有一条小狗。它有一个好听的名字叫“赛虎”。是爸爸给它起的名字，希望它能像老虎一样勇猛！
赛虎他幸福又可怜。幸福的是，因为我们一家人都喜欢它，总是把家里的食物分享给它。可怜的是，赛虎不能和我们一样住在温暖的屋子里，只能独自睡在爸爸为它在房外搭建的狗窝里睡觉。
我和赛虎一起生活了好久，我的个子在变大，赛虎也越来越大，赛虎很乖，不会乱吠，也不会乱咬。但是赛虎也很会保护我，每当有陌生人要接近我的时候，它都会考过来，在陌生人身边闻来闻去，就像是不让陌生人靠近我一样。每次我有好吃的都会和赛虎分享。爸爸经常用赛虎教育我，说赛虎不挑食，让我向它学习。不挑食才能长强壮，像赛虎那样。从那之后，我也开始不挑食了。
突然有一天，赛虎倒在院子里，口吐白沫，奄奄一息。我好害怕，我从来没见过赛虎这个样子。从那天之后，我再也没有见过赛虎。爸爸说赛虎误食了老鼠药，中毒了，已经给它埋在后山上了。
我好伤心，我失去了一个忠诚的伙伴，我也明白了，不挑食不代表什么都吃。怀念赛虎，我的好朋友！
我和狗狗的故事作文 篇2狗妈妈生下了一对双胞胎——琪琪和雪雪。可两个小家伙似乎是天生的“小冤家”，老是闹别扭。 一天它们讨论谁的个子高，说着说着又能吵起来了！而且这一吵可不得了，又“大打出手”了。雪雪说：“我们先回去照镜子，看看镜子里的谁高”。琪琪出同意了，它们一个往东走，一个往西走，小狗雪雪进了一间精致的小房子，屋子里面有一面镜子。它走上前去，一照，哇！原来我有这么大，简直可以去选狗大王了，在选狗大王之间，先找琪琪算一帐再说，于是，走出了小房子。琪琪七拐八拐，左拐右拐，拐进了一个富丽堂皇的大厅，里面空无一人，琪琪发现了一面大镜子，便去照一照。这一照，可不得了！吓得琪琪直喊：“妈呀，妈呀！”原来，在镜子里的它，居然这么小。琪琪掐了掐自己的大腿，以为在做梦，可这不是梦境啊！它照了照，千真万确！它想：那就是说我的身材再也没有资格在这儿待下去了。于就夹着尾巴溜了~~~~~~~ 从此，雪雪常常身着名牌，口叼雪茄，大摇在
阅读全文>>>写作能力是评价中文实力的关键因素之一，通过写作，我们可以训练自己的说服技巧。此外，增强阅读能力对于写作也至关重要。那么，你知道如何写一篇优秀的作文吗？欢迎大家收藏本文并分享给身边的朋友。
秋的故事作文 篇1假期里，妈妈带我去德兴玩，我顺便买了两本书。
在回家的班车上，我手上抓着新买的《夺面双鼠》这本书看，我看到了作者的.简介，一个著名的外国作家——尼罗杰摩。我又继续看下去，我看得入神了，忘记了周围的一切，车子开到了一个路面不平的，突然一晃，书也抖了起来，碰到了我的脸。
“还好不痛。”我摸着脸说。
这时，妈妈看到了，说：“撞到了吧，不要看了，你真是，下次还敢这样吧？还不把书放回去。”我依依不舍地把书进了袋子里。
记得在四年级的时候，我的同学曾启星曾经对我们说过，他晚上睡觉前总要拿着一本书看，否则就会睡不着，我也学着他，手上常常抓着一本书，有时连上厕所也不放过。
就在上个星期四傍晚6点，妈妈还没回来，家里已经吃饭了，但我只顾着看书，饭也不吃了，妈妈回来后，以为我吃了，就没叫我吃饭。
不久，妈妈吃饱了，走过来说：“快点看，等会儿去洗澡！”
“我还没吃饭呢。”我对妈妈说。
“什么，还没吃饭？”妈妈看了看我，说：“还不去吃。”
我低着头说：“哦。”
这就是我，一个爱看书的小男孩。
秋的故事作文 篇2友谊是心头的一把火，温暖你的心窝；友谊是一支笔，勾勒你的灵魂；友谊是一杯甘露，滋润你的心房；友谊是一个杯子，装载你的心灵……
记得那是一个炎热的夏天。我在被窝里蒙着脑袋，妈妈就在一边叫着我：“小懒虫，太阳都晒屁股了！还不起来！”哎！我真的受不了妈妈的“河东狮吼”只好依依不舍的起了床。天气还是像往常一样很晴朗，我吃完饭，穿上新衣服，背上书包哼着小曲，向学校走去。走着走着，遇到了我的好朋友，我们俩有说有笑的，一路上很快乐。
我像往常一样上课，今天要考试，你看，吹牛大王郭辰嘉又在拿着他的新墨水向同学们们吹牛呢！只听"啊“的一声，我的新衣服上出现了一片黑点，我不禁大叫，瞬间，我的眼泪夺眶而出，心想：这是我爸爸从美国给我带来的衣服啊！郭辰嘉连忙说对不起，我不理他，只顾看我衣服上的黑点，想尽办法想要把它弄下来，可这是没有用的，我带着哭腔说：”你赔我的衣服，这是我爸爸从美国买来的，你赔我衣服！呜呜……“老师刚好进来，看到了我哭得这样伤心，马上问同学们发生了什么事。
事后，老师安慰我：
阅读全文>>>高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我觉得这句话说的一点也没错，我就是在书的陪伴下成长的。
我曾经是一个不爱读书的女孩，直到换了班主任后，我才开始了我的“读书之旅”。
就在去年，我们的班主任换了，换成了洪老师。洪老师一来，我们全班都养成了天天读书的习惯。就是因为每天读书半小时的作业出现了。我们每天必须要看半小时的书，还有家长签字，要是没签字的话，就要罚做值日了，我和大家肯定不想做值日了，所以只好看书了。
每天，我回到家想：今天看什么书呢？因为我的书柜里有很多书，但我从来没有看过一眼，所以不知道里面有什么书，可是今天必须找找了。刚刚打开书柜，我就发现了一本伍美珍的《单翼天使不孤独》，我曾经听同学说过，阳光姐姐的书很好看，我就决定看它了。我看到一半，忽然大笑起来，其实是我看到搞笑的地方了。我看完这本书才发现我已经看了两个小时了，我放下书边走边想，今天的时间为什么过得这么快？直到现在我也没有想出来，也许这就是书的魅力吧。
书，就像我的伙伴，随时随地为我解忧，逗我开心；书，又像一个人，把无知和我带进知识的殿堂。只要你细细品味，一定可以悟出书的道理。
我和书的故事作文【篇2】刚进入小学，我还是个只懂一些简单算术和一些十分简单的字的小毛孩。而现在是个比以前知识更丰富的五年级学生了，这一切知识都来源书。、
这几年来，有许多书籍陪伴着我成长，有《杨家将传》、《岳飞传》、《西游记》、《昆虫记》、《三十六计》等等，从中我吸取了丰富的知识。从文学著作中我积累了许多好词好句，从《三十六计》这本计策书中了解到了许多计谋、谋略，漫画书还给我带来了愉快，解除了劳累，还有写了古代英雄的书籍，如《杨家将传》、《岳飞传》，写了他们怎样进忠报国，内容十分精彩！
我十分喜爱书，一捧上书我就忘了吃忘了睡，真是废寝忘食。有一次，一捧上书我就如饥似渴的读起来，一转眼就两小时过去了，真是光阴似箭，日月如梭。看着看着，我渐渐地入迷了，我关心着故事中的人物命运，我的感情随之起伏，喜怒哀乐也融入其中。
书给我带来了知识，同时也增加了我的见识。我喜爱书，更留念它。
我和书的故事作文【篇3】书，是一盏黑夜里的启明灯；也是沙漠里的一片绿洲；是一位知识渊博的智者；也是一把打开智慧大门的钥匙……书是人类进步的阶梯。在书中，有许多的故事教导我们做一个善良、正直、有担当的人，当然书中也有许多
阅读全文>>>通过作文学生可以提高自己的文化素质和思维能力，长期的写作训练能够增强我们的写作能力和创造力。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平，你知道该如何写一篇优秀的作文吗？经过收集，编辑整理了“编故事作文”，感谢您的收藏和关注如果您觉得这篇文章有用请分享给您的朋友！
编故事作文 篇1“书是全世界的营养品”，而我更是从小接触了许许多多“营养品”。也正因为这样，我爱书到了忘我的境界，被妈妈冠以一名号——“书痴”。在这名字背后，隐藏着一个个小故事。
淘书，哪里最好?毋庸置疑，当然是书店啦!书店里有品种繁多、内容丰富的书，只要有空，我就会徜徉在书的海洋里，书店简直就成了我的天堂!我通常会挑选文艺书籍和推理小说，找个亮堂些的地方，或蹲或坐或站，一呆就是两个多小时。走的时候也是依依不舍，还会把淘到的书满心欢喜地带回家。有时，回到家里，我还会魂不守舍，心里一直想着刚在书店里看的精彩内容。几年过去了，我陆续淘来的书已经占了大书橱的满满四层了。这些珍贵的书籍让我爱不释手，受益匪浅，我也快成为一个藏书家了!
每天放学，我都会急匆匆地查看信箱，为的是在里面找到一份“意外惊喜”——杂志。一旦看见有杂志，我就会欣喜若狂，大喊一声“耶!”，马上用百米冲刺的速度冲到楼上，啥事都不管，捧着那本杂志，就看了起来，恨不得一口气把它看完。有时还会忘了吃饭，忘了洗澡，还耽误了做作业，为此还没少挨骂。可我还是心甘情愿地沉浸在杂志带给我的惊喜中。《我们爱科学》让我知道了先进科技的发展，《儿童文学》和《创新作文》让我欣赏着作家优美的文章，《自然探秘》和《超级侦探》让我在悬疑中思考，并增长了知识。这些订阅的杂志丰富了我的业余生活，陪伴着我快乐成长。
读书的时间很宝贵，于是我常常见缝插针，甚至在上卫生间时，也会偷偷地拿上一本书，开始我的“厕所文化”。一看起书，我就会忘记时间，有一次竟然坐了半个多小时!妈妈还以为我在卫生间里做什么坏事呢!虽然我知道长时间坐在马桶上是个不好的习惯，但手捧书本就总会忘乎所以。
关于读书的故事还有很多，但不变的是，每个故事里都有着我对书的痴迷与钟爱。书，是我一生的朋友。
编故事作文 篇2这是一个许多人童年时代都曾玩过的游戏，它给许多人的童年留下了美好的回忆。但是，在20xx年3月31日，它却成了江苏省金坛市城南小学全体师生痛苦的记忆。
这一天，学校组织看电影，学生
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