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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。经历初中作文专题给大家汇集了大量关于经历初中作文、经历初中作文精选等，希望丰富的经历初中作文内容能够对大家有所帮助！
教学目标
【知识与技能】
知道在改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的不同，以及在就业制度、社会保障体系方面的变化。
【过程与方法】
通过本课学习认识到改革开放前后，人们在衣食住行用等方面的显著对比中知道是改革使人们在社会生活方式上产生了前所未有的巨大变化，提高用数字、数据、图片、图像等资料分析对比的能力，透过现象看本质的能力。
【情感态度与价值观】
通过本课学习认识：改革开放后，人们在衣食住行用等方面都发生了前所未有的巨大变化，从中理解这是社会的进步，也是改革开放政策的胜利。实行能者上岗，就业制度的改革，打破“铁饭碗”并不是社会就业制度的倒退，而是社会进步的要求，是人才竞争的需要。
教学重难点
【重点】在改革开放后，人们在衣、食、住、行方面的变化。
【难点】对改革开放后就业制度和社会保障体系的把握。
教学过程
(一)新课导入
多媒体放成龙从小到大照片，请学生发现照片之间的区别和变化。
教师小结：你们想了解成龙小时候到现在这期间人们生活的变化和变迁吗?今天我们就来学习一下人们生活方式的变化。
(二)讲授新课
1、服饰的变化
幻灯片放映改革开放前后的服饰图片，让学生发现并总结改革开放前后的服饰特点，并进行对比。
教师总结：改革开放前颜色非常单调、单一，改革开放后名牌服装争奇斗艳，而且服装不但成为人们穿着、用的东西，还是显示人们个性、风格的一种亮丽的风景线。
2、饮食的变化
幻灯片放映改革开放前粮票、油票和厨房的图片，教师讲解粮票、油票的用途：油票和粮票就是当时改革开放前的那段时间的钱，只有用这个才能买到吃的、喝的，实行着统分统配的政策，规定了你一个人一个月能有多少规定量，油有多少斤，粮食有多少斤。学生总结改革开放前物资非常紧缺。
幻灯片放映改革开放后人们饮食的图片，让学生结合自己生活经验谈谈现在饮食的特点。
教师总结：改革开放之前匮乏单调，甚至温饱都困难，之后讲究营养均衡、绿色食品、粗细搭配。
3、居住条件的变化
幻灯片放映改革开放前、改革开放初和现在的居住条件图片，学生观察居住条件循序渐进的变化。教师引导学生从内部和外部两个角度进行对比。并引入“四大件”的知识。
教师总结：外部：改革开放前就是看看哪边的风水好就在哪边建，现在要整齐规划，粉刷漂
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初中历史教学工作计划【篇1】初中历史教学工作计划
一、教学目标
历史教学的目标是培养学生对历史事件和人物的认知和理解能力，培养学生的历史思维和历史素养，使他们能够运用历史知识解决问题，提高他们的历史文化素质。
二、教学内容
初中历史课程主要包括以下内容：古代史、近代史和现代史。古代史主要包括夏商周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国和宋辽西夏金元明清等阶段。近代史主要包括明末清初、清代、民国时期和中华人民共和国成立前的历史。现代史主要包括中华人民共和国成立以及改革开放以来的历史。
三、教学方法
为了让学生更好地理解历史事件和人物，教师应该采用多种教学方法。除了传统的讲授和讲解，还应该加入多媒体技术、实地实践等教学手段。例如，教师可以使用图片、音频和视频等多媒体资料让学生更直观地了解历史事件和人物。在教学中，教师还可以组织学生参观历史遗址、博物馆等，亲身感受历史的魅力。
四、评价方法
为了评价学生的历史学习情况，教师可以采用多种评价方法。不仅要通过考试、作业等书面评价手段来了解学生的学习成果，还可以通过小组讨论、展示、演讲等口头评价手段来了解学生的思维能力和表达能力。
五、教学步骤
1. 阐释历史事件和人物的背景和意义，引发学生的兴趣。
2. 让学生通过课本、图片、视频等多媒体资料了解历史事件和人物的基本事实和主要人物。
3. 设计问题和小组活动让学生运用历史知识解决问题，培养学生的历史思维能力。
4. 组织实地参观和实践活动，让学生亲身体验历史事件和人物所发生的环境和背景。
5. 综合评价学生的学习成果，给予肯定和建议。
六、教学资源
为了辅助教师的教学工作，需要准备以下教学资源：教材、多媒体设备、图片、音频和视频资料、教学ppt等。学校应该购买一些历史书籍和参考资料，为教师和学生提供更丰富的历史知识。
七、教学环境
为了创造良好的历史学习环境，学校应该提供干净整洁的教室，并配置好教学设备。学校还可以布置一些历史文化展览，让学生更好地接触和了解历史。
八、教师角色
作为历史
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初中历史教学工作总结(篇1)本学期大家都感觉过得忙碌而充实，回顾总结已走过的路，取得的成绩是全教研组老师辛勤劳动的结果。反思一个学期的工作，大家一致认为还有许多不足之处，为把教研组的工作做得更好，下学期应在以下几个方面多努力：
一、加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的。学习和运用，以备课组为单位进行学习，以教研组为单位进行讨论，备课组各推出一堂示范课进行研究。
二、更多、更好地运用现代教育技术辅助教学，加强教研组老师之间教学资源的交流和共享。每个备课组负责教研组网站的一个栏目，把网站建设得更好。
三、在常规教学方面，要改进的有：多听课，多听其他学科的课，博采众长。此外我们还要创造条件，走出去，引进来，激发教师提高课堂教学艺术的积极性及时调整教学内容与思路。
四、充分调动备课组长工作的热情，使之成国各学年历史学科教学的排头兵。
五、在做好学校各项常规工作的同时，强化备课创新，准备实施结构教案，加强教学设计的整体性。
作为21世纪的教育工作者，我们深知自己责任重大，而20xx年对学校来讲是至关重要的一年。历史教研组一定会在学校的正确领导下，尽职尽责，为学校的兴旺发达添砖加瓦。
本学期继续担任九年级历史与社会教学，所教班级与去年一样多，分别是九（班。这三个班是平行分班，每个班的学生情况大体差不多。
初中历史教学工作总结(篇2)本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事历史教学工作。一年来，本人能认真制定计划，认真备课和教学，积极参加学校和备课组组织的各项活动，上好公开课，并能经常听取其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照【初中历史新课程标准】进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方
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初中历史课件【篇1】《战国时期的社会大变革》是《义务教育课程标准实验教科书》中国历史七年级上册第二单元的教学内容。教材突出地讲了“铁农具、牛耕的推广”与“商鞅变法”两个史实，该课是本单元的重要内容，也是本册教材的重要内容。是学生了解古代中国社会发展和进步的重要题材，也是学生借古看今，深切认识改革开放是振兴中华民族的重要战略的好的学习材料。
七年级学生刚刚接触历史，知识层次，理解能力都不强。前面已经学习了“春秋战国的纷争”,学生对春秋战国的社会形势有了初步的了解和认识，知道周王室的衰微，诸侯为争夺人口，土地和对别国的支配权不断地进行兼并战争，与此同时，纷纷进行改革，发展经济，强化军事，形成了社会大变革的趋势。
通过对春秋和战国时期铁农具和牛耕得到推广这一历史现象的分析研究，培养学生收集处理历史信息的能力及发现问题，思考问题的能力。
通过对商鞅变法原因及后果的分析、培养学生运用生产力是人类社会发展动力的历史唯物主义基本观点分析历史问题的能力。
通过讨论商鞅变法对我们今天有何启示培养学生的知识迁移能力和创新能力。
通过对铁农具和牛耕产生发展情况的讨论研究过程，以及对商鞅变法的了解，研究过程，帮助学生感知人类生产进步与社会变革的艰辛历程和伟大成就，树立正确的历史观、价值观，初步掌握、归纳、比较、置疑等基本的学习方法入具有初步判断、推理能力；养成自主探究的个性与习惯，逐步掌握与他人合作交流的方式。
培养学生积极进取的人生态度和正确的价值取向；认识人类社会发展的基本规律，树立科学的唯物史观、世界观，树立凡符合历史发展规律的改革必定胜利的坚定信念，将来积极支持和投身到社会主义改革事业中去。
重点、难点：
本课有两个重点：一是铁农具、牛耕的推广及意义；二是商鞅变法。
本课的难点是“生产力的进步推动社会大变革”,即铁农具与牛耕的推广与各国变法之间的关系。
教法与学法：
可采用“问题讨论式教学法”或“学生自主探究式教学法”（本人采用前一种）。因为本课内容难度较大，为启发学生思考，可将所有教学内容均以提问置疑方式切入，然后通过师生共同讨论，逐一解决突破重点、难点。
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初中历史工作总结 篇1忙碌而充实的日子总是过得很快，浓重的期末备考气氛时时提醒我，一个学期已经接近尾声，本学期的教学工作基本结束，为更好的总结经验，为下学期的教学工作打下基础，现对本学期教学工作做出总结：
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护中国共产党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、认真备课。开学初，我积极参加了学校和教研组组织的教研活动，在校领导的指导下进行了集体备课，做到了仔细听，认真记，以领会精神实质。然后根据要求，做到了提前一周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，课程标准，虚心向同年组、同学科老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常上网查找资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、认真批改作业，布置作业能做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大
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初中开心作文【篇1】国庆节，爸爸和妈妈带我去南京珍珠泉公园游玩。我最开心的`一刻是划竹筏。
我远远听到随风传来的歌声、欢笑声。走近一看，湖面上热闹非凡，点点竹筏在水面上荡漾。有的一家三口坐在上面悠闲地任竹筏随波逐流；有的竹筏上大人们吃力地撑着船而小朋友却顽皮地玩水枪；最有趣的是大学生分列两艘竹筏像战舰一样打水仗。蓝天、碧水、远山、杨柳、笑声、水声……我怀着激动的心情踏上一条竹筏。
一踏上竹筏才知道竹筏左右摇摆，一点也没有陆地上那么平稳，我的心顿时像被揪了起来，害怕万分。这时爸爸安慰我：“别害怕，小水手，让我们工作起来。”我的心渐渐平静下来，学着爸爸的样子，把竹竿插到湖底，使劲向后撑。竹筏慢慢向前移动。“左满舵”，“右满舵”，在爸爸的指挥下，我像真正的小水手自如地驾驶着我的“大船”。偶尔我顽皮地拿着竹竿用力打水，溅起水花阵阵。竹筏靠近岸边时我敏捷地时而上岸，时而上船，快乐的像一只自由的小鸟。
时间过得真快，当竹筏驶向码头，我开心的心情久久不能平静。
初中开心作文【篇2】自古以来，中国八月十五中秋节就是月圆人团圆的日子。家家户户欢聚一堂，品尝着各式各样美味的月饼和瓜果，享受着节日的欢乐。＂每逢佳节倍思亲＂往年因在深圳上学都不能回家和爷爷奶奶爸爸过中秋节，今年的中秋就和往年不一样了，因各种原因我转学回离老家不远的城市，一家人终于可以在一起团团圆圆过一个开开心心的中秋节。
盼星星盼月亮终于盼到中秋节这一天。妈妈带着我和弟弟乘着巴士回到老家＂雷州＂。老家满街都挂着灯笼，有的地方还搭着棚贴着很多谜语条，迫不及侍的回家。姑姑她们都回来了，忘了告诉你们我有一位手艺超级棒的姑姑，会做各种各样的蛋糕，炒菜也超香。
今天重点是一大家人一边烧烤一边赏月，烧烤活动晚上七点准时开始，烧烤的食物可丰盛了，有蔬菜、有肉、有我喜欢香肠，最重要还有是我喜欢各种各样口味的月饼和水果。我们把自己喜欢吃的东西放在烤架上面，我们烤一会看一下有没有熟，小心烤焦了，我在上面撒上了一点点盐和辣椒粉。我把一串熟牛肉放在烤架上烤，跑去和弟弟们玩，突然闻到一股烧焦味，哎。我的妈呀！我把烤羊肉的事忘到了茄子
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远方初中作文【篇1】早晨，我推开窗户，只见窗户外小雪漫天飞舞，在空中翩翩起舞，飘到了房屋上、车上、树上、草上……。吃完早饭后，爸爸开着车送我去学作文。我坐到了位置上，不到五分钟，开始上课了。同学们的脸被冻得通红，屋里也不暖和，我和同学们基本上都穿着羽绒服。贾老师宣布了一个消息，那就是我们上完一个小时的课程后，就可以出去玩雪了。我们听到这个消息后欣喜若狂，都坐不住了，等待一个小时后的降临。时间过得很慢，终于推到了一个小时后。
一节语文课上，老师说冰淇这次的作文写的非常好，让她念出来。冰淇把胆怯的眼神投向老师，老师给予她的，却是鼓励的微笑。
那次探险没人知道，现在我说出来，解了心中的闷，这是我人生第一次去远方，那把伞我依然保存完好。
远方初中作文【篇2】天空左上角的几缕轻云分明聚成了一弯月儿，天空蓝得纯净却又难掩暗沉，似极了黄昏才尽傍晚初启时那温柔而青涩的夜。可这才早上九、十点钟啊，离正午都还有一会儿呢?再打量着这弯月儿，我心中一喜，就姑且唤她“云儿月”吧。不觉间我又轻蹙起眉头，心中仍是不解。眺望远方，那蓝天白云却分外明亮，像脱离了……的束缚。可究竟是什么呢?
3、相对于国外的科幻电影，《流浪地球》的故事更接中国地气，电影里对中国式亲情作文跟故土情怀的诠释很到位，面朝黄土背朝天的中国人，当末日来临之际，想到的是带着地球一起逃生，而不是弃地球而去，这种虚幻又真实的感觉很奇妙。作为中国首部硬科幻电影，《流浪地球》里许多情节，故事和行为都是虚构的，“假”的东西怎么打动人呢？因为内在包裹着的是无比真实的亲情，吴孟达，吴京跟屈楚萧三代人的亲情，从冷漠的不谅解，到炙热的等待相见，细腻的亲情打动观众，悲观的末日景观震撼人心。
咦？泫瑛不见了。后来听同桌说是老师要和她讨论作文的事好吧，学校的老师也是特别喜欢泫瑛的，经常给她特权。
远方初中作文【篇3】要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。
点评：这是一篇带着童话意味的想象作文，全文以拟人化的手法使得春天的小雨点更加生动形象，也增加了文
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初中作文 篇1一些人认为网络是掀起腥风血雨的战场，到处都是刀光剑影，而自己当然就是里面的主角，玩家、怪兽任凭自己斩杀，网络——知识篇作文。
一些人认为网络是情感的天地欲望的天堂，把自己爱慕之心宣诉给大家， 打开自己的七情六欲，将每一分每一秒化做虚拟。出卖自己的感情出卖自己的灵魂。
一些人认为网络是杀人不见血的魔鬼，“吞食”一个个孩子纯真纯洁的灵魂。
而我却认为网络是个百宝箱，里面有丰富的知识、金钱、友谊.....
网络上查找资料又准又快，我们可以在网络上了解更多国家大事，将来成为一个国家栋梁，小学生作文《网络——知识篇作文》。也可以浏览许多名家名篇，将来成为一个优秀的作家。
得到了知识就等于得到了金钱，有了金钱就可以建设我们中国。
中国是多少革命英雄用血肉筑成的国家，没有他们的牺牲就没有现在的我们。以前那些日本狗是怎么欺辱我们中国的，他们这些恶魔残忍的屠杀我们，害得老百姓们家破人亡死死伤伤。想到这我不尽头涔涔而泪潸潸了。
所以我们不要辜负了革命牺牲者的希望！来吧！让我们一起打开心灵里的最深处，一起打开这个百宝箱吧！一起来吸取丰富的知识，也许明天我们就腰缠万贯，也许明天祖国会更美好！
初中作文 篇2蓦地，一阵阵夏风吹来，如此清甜。风轻轻地拂去春的羞涩，换来了夏日的活力与朝气，世间万物都仿佛变得更加活泼，更加可爱。夏就如同青春期的少年一般，展现着自己的魅力。知了们在夏日繁茂的树林间演奏着充满活力的进行曲，蟋蟀们在夏夜茂密的草丛里吟唱着迷人的小夜曲。真是令人舒畅！漫步在夏天里，游离的思绪随着清甜的夏风融入这醉人的夏景之中，我渐渐迷离了。哦！这醉人的夏景！
朵朵荷花开满塘
在不知不觉中，夏风带着我的思绪悄然降落在一处池塘。你看，那是什么？放眼望去，一大片一大片满是那青翠欲滴的荷叶和那亭亭玉立的荷花。荷叶可真是慈爱，撑着一把把青绿色的小伞，帮那娇嫩的荷花遮阳呢。那荷花，还真是楚楚动人，那鲜艳的粉红里，微微透着点白色，就像那江南的女子，美丽而又朴素。我不禁想起了杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这时，一阵阵微风拂来，那荷花就像跳起了宫廷舞，
阅读全文>>>作文是培养学生思辨能力和表达能力的重要途径之一，通过写作我们能够发掘自己内心的动力源。可能你现在正在为作文而烦恼？我们为大家整理的“变初中作文”将会引起您的兴趣，大家都可以来提供意见共同进步！
变初中作文 篇1她的“爱好”是斤斤计较和比较喜欢与人较劲。女同学跳绳，有什么意见请举手发言！但实际上它们身上的色彩特别艳丽，好美，叫它们“小丑鱼”真不公平。你为什么来到我身边，。
在我的等待中，清明假期终于来了！我又可以痛痛快快地打乒乓球喽！真是酷毙了！我已经在心里打好了如意算盘。
“好球”伙伴们为我呼唤着，因为对手给我来了个扣球，他以为我不会接，结果我左脚一垫右腿一跳，右臂一扬拍子一转，“啪”的一声刹了过去，给对手来了个凑手不及，他“哎”了一声，无精打采地离开了。旁边的掌声为我沸腾。对手又换了一个伙伴，三下五除二，我就把他打的落花流水。这时，伙伴们都为我竖起大拇指叫起好来，我心里美滋滋的。
每当我高兴时，总有悲惨的事。这不，不知从哪儿冒出一个陌生的男孩，用十分霸道的语气给我说：“小子，咱俩较量较量。”我没多想就点了点头。
比赛开始了，我俩都是刹球的姿势，“啪”“啪”“啪”特激烈，忽然他给我一个劫快旋转球，我没留神，球就飞过我的头顶，我输了，大家都笑了。
这次我好惨，好狼狈。这个场面让我想起居里夫人的一句话：“荣誉这像玩具，只能玩玩而已，要是永远守着它将一事无成。”
变初中作文 篇2十月的一天,我和爸爸.妈妈来到叔叔家.叔叔家有个小果园,吃过午饭,我独自来到园子里,悠闲地散步.
一进园门,就可以看到杨梅树.杨梅树上结满了杨梅,树妈妈把它的杨梅宝宝疼得不得了,小杨梅笑得脸都红了.杨梅树的“ 邻居”是梨树,梨儿像一个个胖娃娃,冲着我咯咯直笑.梨树后面是一排排枣树.站在枣树下,可以不时地闻到一阵蜜枣的幽香.这时,你嘴里就会感到蜜意饶舌,真好像吃到了可口的大红枣一样.墙边上种着几棵石榴树,一个个大石榴咧着嘴,露出了粉红的牙齿,这表明着它们已经成熟了.那珍珠般的颗粒,像红宝石,晶莹剔透,想到那甜甜的果实,准会让你垂谳三尺.
走出果园,我不禁赞叹道:“好一番迷人的秋色啊!!!! ”
我还知道,果园不仅水果色微甜美,而且还是叔叔家的摇钱树呢!!
清晨一大早,婶儿就会去果园摘水果,然后把水果放在三轮车上,到集市去卖.三轮车刚停下,一大群顾客一涌而上,大家买梨买杨梅买枣子,一会儿工
阅读全文>>>作文是老师要求学生写的用以写作性的文章，学会写作可以增强我们的口头表达和写作技能。写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的，大家认为优秀作文应该怎么样？现在就让我们一起了解“初中目标的作文”更多的信息，感谢您的收藏和关注喜欢这篇文章就请不吝与身边的人分享！
初中目标的作文 篇1我的目标是成为一名医生，能救死扶伤，延年益寿。
我母亲是一名医生，可能是受她母亲的影响。如果我小时候没有重病，我基本上不会去医院。在电视上和我的生活中，我经常听到一些人不时得一些不治之症，而这些不治之症大多是由于对药物缺乏了解和生活不规律造成的。我的生活很有规律，我注意一些有害的事情。我的生活很有规律。目前，唯一能威胁我生命的是药物安全。要明白药物只能是医生，也许每个人都会认为我很自私，只关心自己的生活，但如果我不好好照顾自己，我怎么能照顾别人呢？
为了更好地照顾他人和自己，我把自己的目标定为一个神圣的职业——医生。
如果我的目标在未来某一天实现，我想告诉我的患者：当我颈部疼痛时，我应该吃板蓝根，当我头痛时，我应该少吃头痛粉，因为太多头痛粉会上瘾。当我的眼睛疼痛时，我应该少滴眼药水，每天只滴一次，只要病人能听从医生的建议，我相信这些病人必须再活十年。我认为当医生可以减轻病人的痛苦，让病人重新快乐地生活，减少他们来看我的次数，虽然我真的很想看他们，但如果他们的学生生病了，我会很高兴。那时候，我觉得当我的病人应该很开心！
为了让我多活几年，为了让许多人多活几年，为了成为一名医生，我必须学习知识，训练我的口头表达能力，成为一名快乐的医生，并实现心中的目标。
初中目标的作文 篇2有一位秀才，因书法极好，被召去为慈禧太后书写王之涣的《凉州词》。书写中，一不小心，将词中的“间”漏掉。慈禧阅后，认为秀才讽刺自己没有文化，不由大怒，喝令将秀才推出斩首。秀才急中生智，忙说自己写的并非是王之涣的诗，而是一首词，言毕当场高声朗诵出来。慈禧一听，转怒为喜，放了秀才，还给了不少赏赐。
将改写的诗句写下：
秀才的聪明机智让人称赞，可同时也启示我们，古诗的内蕴丰富深邃，而且和多种文体贯通。再如大家熟知的杜牧的《清明》一诗，就曾被人们改编成了一首五绝（清明时节雨，行人欲断魂。酒家何处有，遥指杏花村。）词（清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？
有牧童遥指，杏花村。）和剧本（时间：清明时节。地点：路上。人物：行人
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