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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。虎门销烟课件专题给大家汇集了大量关于虎门销烟课件、虎门销烟课件精选等，希望丰富的虎门销烟课件内容能够对大家有所帮助！
一、谈话导入
这节课让我们再随着课文的描述回到一百多年前，感受虎门销烟那惊心动魄的时刻。
二、精读课文
1.虎门销烟是个怎样的事件？请同学们快速浏览课文，从文中找出一个或一句话来说明。
过渡：课文说虎门销烟是“壮举”，那么“壮”在这个词中是什么意思？（请看大屏幕）这个伟大、有气魄的举动张了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。
2.下面请同学们请同学们轻声读课文，边读边找一找哪些句子体现了这是一个壮举，用“—”画出来，并多读几遍，看看你有什么体会？
3.学习一~三自然段。
（1）谁能说一说你从哪些语句中体会到了这是一个壮举。
（2）学生汇报交流。
①学习第一自然段。
②你从哪儿体会到这是一个壮举。
a.你体会到了什么？
b.人们为什么这么高兴？
过渡：可以看出虎门销烟这一壮举真是大快人心。
③文中还有两个词说明人多，看谁找到了。
4.学习四、五自然段
（1）过渡：销烟前的场面是这样的热闹、壮观，可见虎门销烟是一次壮举。那么销毁鸦片时的场面又是怎样壮观的呢？谁找到了给大家读一读。
（2）是用什么方法销烟的，分几个步骤呢？
（3）自由读描写销烟方法的句子，看看课文用什么词表示这几步的先后顺序。
（4）你能用这几个词说一句话吗？
（5）那么老百姓的反映怎样呢？你体会到了什么？（激动、兴奋）
（6）想不想来看看当时的情景？（播放视频）
5.外国商人看到这惊心动魄的销烟场面后的表现怎样？从他们的表现中你体会到了什么？（威风扫地、狼狈）
三.加深感悟
1.师引读：经过二十三天，近两万箱的鸦片被全部销毁了，让我们齐读最后一个自然段。
2.放下书，我们来欣赏几张图片，猜一猜，这是什么花？
3.下面我们再来看一组英国向中国输入鸦片的数据。（观看课件）
4.让我们再次齐读最后一自然段。
5.读完后你们有什么话想说。
四.总结。
虎门销烟这件事被称为壮举，它沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，让我们永远记住1839年的6月3日。永远记住一个人物——林则徐。
板书：
虎门销烟长中国人志气
壮举
灭外国侵略者的威风
五.自我反思：
《虎门销烟》一课记叙了1839年6月震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神，是一篇爱国主义教育的好教材。
这是一个大快人心的壮举，因此我在教学时，时刻把学生的情绪集中在“壮”这个字眼上。首先感
阅读全文>>>跟着趣祝福编辑一起思考“虎门销烟的课件”，或许能给您带来独特的灵感，诚挚邀请您阅读本文供参考。教案课件是每位教师在学年开始前必须准备的教学资料，每位教师都要全心全意地编写教案课件。学生的反应能够帮助教师了解课堂的优点和不足。
虎门销烟的课件 篇1教学目标:
1、精读课文，在读中感悟虎门销烟的伟大意义，激发学生的爱国之情。
2、用“先……再……然后……”表示顺序的词语写一段描写动作的话。
教学重点：
在读中感悟虎门销烟的伟大意义。
教学难点：
在感悟中培养学生爱祖国、拘外辱的精神。
教学过程：
一、激情导入
同学们，这节课我们继续学习7虎门销烟（齐读课题）通过上节课的学习，你们知道这里的“烟”指什么吗？（没错，鸦片是一种危害生命极强的毒品。同学们请看，短短的几十年间，帝国主义向中国倾销的'鸦片从最初的4千箱递增到4万多箱，在当时，我国吸毒人数达到200多万，使得大量白银外流。这是多么令人气愤！）让我们永记这一天----1839年6月3日，（课件出示齐读）这是中国历史上值得纪念的日子。让我们来看看伟大的民族英雄林则徐在这一天是怎样禁烟的。
二、赏读课文
过渡：请同学们打开课本，用自己喜欢的方式读课文。思考：虎门销烟是个怎样的壮举?从哪些地方可以看出？
（一）、品读“壮”
1、虎门销烟是个怎样的壮举？
生：伟大壮举。（板书）
过渡：在“壮”下加“△”，“壮”是什么意思?你是怎么理解的？（“壮”在这儿是雄壮、气势盛大的意思。）请同学们读读课文，找一找哪些句子能体现“壮”，同桌之间相互讨论，并说说你从中读懂什么？
2、生交流、汇报。
过渡：哪些句子体现了事件的“壮”，谁来说说。
生a：这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。（生谈自己的理解）
师：写出虎门寨景色的壮丽，暗示今天这里气氛特别。
指导朗读
生b：一大早从各地闻讯赶来的男男女女，老老少少把宽阔的海滩挤得水泄不通。（生谈自己的理解）
师：说得真好！水泄不通是什么意思？形容人多的词还有哪些？（人山人海人流如潮人如潮涌）
师小结：从这句话中我们体会到老百姓对此事十分关心，反映了销烟行动深得人心。
指导朗读
生c：新搭起的礼台上彩旗林立；礼台下，一侧是身着朝服的文武官员，另一侧是应邀前来观看的外国商人。（生谈自己的理解）
师：“彩旗林立”说明场面壮观；前来观看的有老百姓，官员，外国商人，说
阅读全文>>>如果您喜欢“虎门销烟观后感”的话题趣祝福编辑建议您阅读一下它。人在不同时段、不同心境下看同一部影片会有不同的感受，一部高质量的电影作品，总能让人眼前一亮。 我们需要写出一篇观后感，来抒发看电影后的感受，写观后感是为了记录我们的观看感受，因此在写作时一定要足够细致。有兴趣的人不妨来康康或许会有惊喜！
虎门销烟观后感 篇1今天我看了一本《林则徐虎门销烟》的文章，心情久久不能平静。故事讲的是，1889年6月3日，林则徐销毁了虎门滩公开征集的鸦片，并向公众和外国人开放。
林则徐让大家把水、鸦片和海盐倒进池子里，让被毁的鸦片流进海里，这样就能把大海冲走。林则徐还对外国人说：“你们都看到了，以后你们告诉其他外国人，走私鸦片就是自投罗网！
”商人们都点头称是。林则徐在虎门卖烟，给外国人一沉重打击。
我在心中不禁骄傲地说，林则徐，好样的！是您，用虎门销烟的壮举，**了中华儿女 “东亚病夫”的创伤！是你用虎门卖烟的壮举演绎了爱国主义的主题！
正是你以在虎门卖烟的壮举，树立了中华民族自尊自爱自强的新形象。
中华民族从来就是不会屈服的。面对民族危机，许多民族英雄挺身而出。林则徐是他们的杰出代表。他领导的反吸烟斗争，显示了中国人民抗击外来侵略的信心和能力。在林则徐心目中，国家是第一位的，自己的身体命运是第二位的。
为了国家富强，自己死了也是值得的。林则徐的这种爱国情怀，很值得我们认真学习。
读完这本书，我想了很多。我们的时代在向前发展，亿万华夏子孙正在为使我们的国家越来越强大而不懈努力。“神六”的成功飞天让世界意想不到，“汶川**”的众志成诚让世界瞠目结舌，“奥运会”的成功举办让世界刮目相看……。
现在，我们的幸福生活来之不易，我们应该珍惜它。以后，我一定要向林则徐学习，学***种爱国、勇敢，为了国家，什么都可以付出的精神，并树立一个远大的理想，好好学习，长大以后，做一个对国家对民族有用的人才！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
虎门销烟观后感 篇2站在林则徐塑像前，我不由得肃然起敬！只见林则徐一手摸着胡须，抬头望着远方，仿佛在看着什么危险，又仿佛在沉思，想着：如果现在还有人吃鸦片，我
阅读全文>>>(一)教学目标
1.通过欣赏童谣，帮助幼儿理解童谣中的角色特点和情节发展线索，感受该童谣所蕴含的友爱.宽容.谅解之主题思想，懂得关爱别人的人，才能受到别人的欢迎.
2.初步尝试有节奏.有感情的朗诵童谣，体验和感受童谣独特的情趣美和韵律美，体验朗诵和表演童谣的乐趣.
(二)教学准备
1.小老虎.小白兔.小狗熊等的角色图片.
2.排练木偶戏((小老虎过生日))
(三)教学过程
一.谈话导入：引导已有生活经验回顾.
1.提出问题组织讨论与交流
(1)你们喜欢过生日么？为什么？
(2)你过生日的时候请过谁？为什么？
(自由交流.集体交流)
2.引出课题：(童谣)-----((小老虎过生日))
评：(教学导入抓住幼儿已有的生活经验回顾，既提出了说话的话题，又起到激发其兴趣的作用，还为下一步学习内容作了铺垫，并且一改过去一问一答的形式，为每个幼儿提供说话的机会)
二.欣赏(童谣)
1。按童谣顺序逐段欣赏.
欣赏第一段.
(1).鼓励猜想：会有谁来参加小老虎的生日呢？
(2).设置悬念：到底有没有人来参加小老虎的生日呢？小老虎会用什么办法邀请自己的小伙伴？
老师朗诵童谣第一段后，组织幼儿验证答疑：有人来参加小老虎的生日么？小老虎想了什么办法邀请自己的小伙伴？
欣赏第二段：
(1).鼓励猜想：小老虎会给谁打电话？它来了么？
(2).老师朗诵童谣第二段后，组织幼儿讨论答疑：小老虎给谁打了电话？它是怎么说的？
欣赏第三段：
(1).鼓励猜想：小老虎还会不会再请小客人？这次它请了谁？它来了么？为什么？
(2).老师朗诵童谣第三段后，组织幼儿讨论验证答疑：这次小老虎请谁了？它怎么说？
欣赏第四段：
(1).设置悬念：大家都不来参加小老虎的生日，小老虎会怎么样？
正当小老虎伤心的时候发生了什么事？
(2).老师朗诵童谣第四段后，组织幼儿讨论并鼓励猜想：
到底发生了什么事？可能是谁来了呢？
欣赏第五段：
(1).设置悬念：会是谁按响的门铃？
(2).老师朗诵童谣第五段后，组织幼儿讨论：是谁来了？它们不是不来么？它们是怎样和小老虎对话的？最后怎么样了？
评：（通过逐段欣赏和有别于以往欣赏原文提问原文的做法，使幼儿的思维想象能力得到了真正的发展。同时让幼儿理解了角色特点和情节发展线索，有效地调动了幼儿主动学习的积极性）
完整欣赏童谣.
(1).教师配竹板朗诵.
(2).讨论
阅读全文>>>有没有好的作品名观后感模板呢？最后留下的感受是难以忘怀的，观后感能够提高我们的表达水平。趣祝福给大家带来了一篇关于“虎门销烟观后感”的详细阐述文章，传递正能量。如果您觉得这篇文章有意义，请分享给身边的朋友！
虎门销烟观后感(篇1)我每天都会读《中国历史故事》。其中有一篇讲林则徐的《虎门销烟》深深的吸引了我。
《虎门销烟》讲的是：在清朝中叶以后，国事日衰。西方列强乘机有计划地向中国输入鸦片，短短几十年大量白银外流，国民倾家荡产，社会动荡不安。面对此情此景，林则徐勇敢坚定的挺身而出，向皇帝上书请命前往当时的鸦片交易中心广州查禁鸦片。最后把收缴的鸦片集中在虎门销毁。
看到这里，我的脑海里立刻浮现出一个头戴红色花翎，黑色官袍，深锁眉头的高大形象。原来林则徐还是我们福建候官人。小的时候家里非常贫困，但林则徐生性聪颖，发奋读书才考取了进士。为官40年中，他廉洁奉公、整顿吏治、重修水利、救灾赈民，但他最让我钦佩还是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动，指挥了抗英斗争，维护了国家主权和民族尊严;我更钦佩的是他那种做为中华儿女敢于担当的一种精神。当面临外辱能勇敢站出来为国家民族而牺牲的勇气。
林则徐就像一面旗帜一样，指引着我们。让我更加坚定自己，从我做起，从小事做起，树立远大理想，为实现中国梦的事业，并为之而努力学习。
虎门销烟观后感(篇2)今天，我读了《虎门销烟》这篇短文，我为林则徐的壮举所感动，所震慑。
早在清末，英国商人就开始对我国销售鸦片，许多人都沉于吸毒不能自拔，用白花花，金灿灿，沉甸甸的金银财宝换来鸦片，毁了我们大批的中国人啊!人们工作无力，整天抽着，如不抽，整天浑身发痛。林则徐把这一切都看在眼里，决定在虎门骞销毁鸦片。林则徐一声令下，一担担的鸦片疲抛到池中，然后倒入石灰，烧成了烟渣卷入海中。
看到这里，我也不免为大英雄林则徐拍手叫好，多么豪情的壮举!虎门销烟告诉全世界：中华民族不屈不饶!
生活中，有很多人仍在吸毒，有很多不法分子在走私毒品。虽然国家一直在制止，可有些人还是禁不住毒品的考验，虽然他们也知道毒品的坏处，知道毒品有害健康，可不抽就难受，用红色的“毛爷爷”去换来痛苦，换来身体的虚弱，疾病。可他们仍不去克制，就连香烟盒上写着：吸烟有害身体健康呀!
虎门销烟，这是中国的一大壮举，但我不希望它再次出现。中华民族，多么强大的民族，难道连小小的毒品也抵制不了?不!不
阅读全文>>>下面趣祝福的编辑将详细介绍“狐假虎威的课件”，希望对有需要的朋友们有所帮助。教案课件在老师授课中扮演着重要的角色，因此老师必须认真细致地制作自己的教案课件。掌握学生反应的情况可以让老师更加准确地发现和解决课堂问题。
狐假虎威的课件【篇1】教学目标：
1、学习本课生字。理解和积累词语。
2、对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、懂得“狐假虎威”这个成语的意思，并说出在什么情况下使用。
教学难点：
学会读古文。
教学时间：
2课时
第一课时
教学目标：
1、读通课文，学会生字。
2、理解文中的每句话的意思。
教学过程：
一、回忆学习文言文的方法
（先认认真真地读课文，多读几遍，把课文读得正确、通顺，再对照注释试着读懂每句话；然后用自己的话说说全文的意思；最后说说自己的感受。）
二、读通课文
先自己读，注意句中停顿。同桌互读互评后，全班交流。
教师重点指导：
观百兽之见我/而敢不走乎
虎不知/兽畏己而走
三、理解句子
1、对照译文一句一句地读懂。
2、结合整个句子的意思弄清句中每个字的意思。
3、小组交流，完成小卷。
写出今义：
四、用自己的话说说课文的内容。
1、先自己练习说，再同座互说，然后指名说。大家进行补充、评价，看谁说得最好。
2、结合课文内容说说“狐假虎威”的意思。
（狐狸凭借老虎的威风吓跑了百兽。）
五、学习生字
1、指名读生字并扩词。
2、指导书写。
畏：左下角不要多写一撇。
逮：右下部不是水。
3、写会字词。
板书设计：
30狐假虎威
捉住
老虎狐狸
凭借威风
第二课时
教学目标：
1、感悟文章的寓意。
2、积累语言。
教学过程：
一、朗读全文
随机指导反问句的读法，使学生明白反问句有加强语气的作用，要求读出情感来。
二、表演
先用原文表演，再用自己的话来表演。
三、谈谈读了这篇课文后有什么想法。
（如1、狐狸太狡猾了，竟然用老天爷吓唬老虎。2、老虎也太傻了，也不想想自己与狐狸到底谁厉害。3、通过简短的语句，勾勒出狐狸的奸诈。）
四、讨论：《狐假虎威》讽刺了生活中的什么人。
（狐假虎威讽刺了生活中依仗别人的势力欺压人的人。）
五、练习背诵课文。
六、作业超市
1、把这个故事讲给别人听。
2、续写：老虎明白后，又一次抓住了狐狸……
3、搜集其它内容浅显的古文读一读。
狐假虎威的课件【篇2】教材分析：
这则成语故事描写了一
阅读全文>>>教案课件是教师必须精心准备的材料，每一个教案都需要我们认真撰写。教案是确保教学目标达成的有效途径。现在，趣祝福的编辑为大家带来了有关“络营销课件”的样例文章，欢迎继续访问本网站获取更多相关内容！
络营销课件【篇1】微信营销培训课件
一、微信营销概述
随着移动互联网的发展和普及，微信已成为人们生活中必不可少的社交平台。微信平台的广泛应用和用户基础的庞大，为企业开展微信营销提供了广阔的空间。微信营销是指利用微信平台进行品牌推广、产品宣传、客户拓展和销售增长等活动的一种营销模式。
二、微信营销的优势
1.广告效果大：在微信广告平台上，可以根据不同目标用户的需求，进行定向广告投放，减少无效广告投放的资源浪费，并且可以通过大数据分析，精准制定营销方案，从而提高广告的效果。
2.社群效应强：微信的群发功能可以将推广信息快速传递给目标用户，而且，这些目标用户也会通过微信朋友圈转发和分享，形成强大的社群营销效应。
3.经济实惠：相比于传统广告的成本，微信营销的投入较低，而且营销活动的效果可以持续进行，成本也可以得到有效的控制。
三、微信营销的实施步骤
1.明确营销目标：制定清晰、明确的营销目标，确定所要推广的产品或服务的特点和优势。
2.确定目标用户：确定营销的目标用户和相关的人群特征，根据这些人群的需求和喜好，制定有效的营销策略。
3.制定营销策略：根据营销目标和用户需求，制定针对性强、具有吸引力的营销策略，包括内容策略、创意策略、传播策略等。
4.构建微信公众号：创建企业微信公众号，建立合适的内容推送机制，提高用户关注度和粘性。
5.微信营销推送：通过微信朋友圈、微信群发、微店开设、微信红包等方式进行微信营销推送。
四、微信营销案例分析
1. 鲁花微店：鲁花在微信平台上建设了自己的微店，并通过微信朋友圈、微信群等途径向用户推广鲁花油，大大提高了品牌的知名度和销售量。
2. 百草味微信营销：百草味通过微信公众号发布有关休闲零食的文章，吸引了目标用户的关注，进而推出了具有特色的休闲零食和礼盒，大获成功。
3. 京东微信推广：京东利用微信平台开展狂欢节活动，不仅通过微信朋友圈等途径向用户推广产品和促销信息，还通过微信红包形式进行了用户抽奖活动，吸引大量用户参与，营销效果良好。
五、微信营销风险及规避措施
1.垃圾信息过滤：应设置垃圾信息过滤功能，防止广告信息过多、过于繁琐。
2
阅读全文>>>我找到了一篇非常棒的“狐假虎威课件”网络文章，我推荐给大家。教案课件是老师工作中不可或缺的部分，每个老师都对写教案课件不陌生。教案是实施素质教育的重要途径。衷心希望这篇文章对你有所帮助，欢迎访问！
狐假虎威课件 篇1一、谈话导入
1、你们喜欢小动物吗？说说看你都喜欢哪种小动物？
那你们能说出带有动物的成语吗?
2、今天，老师也给你们带来两个小动物，大家请看（出示动物图片）
在你的印象中，狐狸是一种怎样的动物？用你知道的词语形容一下，老虎呢？
3、我这里也有一些词语就是形容他俩的，谁来读一读。（指生读）
谁来区分一下，哪些词语是形容狐狸的？哪些词语是形容老虎的？
（出示区分好的词语，再分组读）
3、他们之间发生了一件怎样有趣的故事呢？，这就是我们今天要学习的寓言故事《狐假虎威》 （师板书课题）
二、动画初步感知
1、看你们表现的这么好，老师就先请大家欣赏一下这部动画片吧！
（播放动画）
2、动画片看过了，课题中的“狐”和“虎”分别指什么？
谁能用简单的一句话说一下他们之间发生的故事。
3、想不想亲自读读这个小故事？好，打开第7课，放开声音尽情的朗读课文吧！
三、精读课文、品读感悟
（一）学习第一自然段
1、出示第一自然段，师引读
你认为这只老虎怎么样？（引导生答出凶猛、厉害）
你是从哪些词语中感受到的？相机引导理解
“扑”、“一下”、“逮住”，
“窜”字说明什么？引导体会：为什么不说“跑过”呢？
（窜比跑速度快）（动作快，心里害怕。）
2、指导朗读：
狐狸这么快，还是被老虎逮住了，可见这只老虎多么的凶猛，厉害啊！
同学们来读一读，看谁能读出老虎的凶猛，狐狸的害怕。
指名读——分组读
（二）学习二、三、四自然段
1、过渡：狐狸可不甘心就这样成为老虎的美餐，他会想到什么注意呢？大家自己读读课文的2、3、4小节，
边读边想：这是一只怎样的狐狸？
2、师继续引导：从哪些地方可以看出狐狸的狡猾呢？
结合句子指导理解，
①、出示句子（第二段）
理解：a、“骨碌碌”是什么意思？能做个动作给老师看吗？
从这个动作中你看出了什么？（狐狸在想办法）
b、“扯着嗓子”中的扯，懂吗？（师做“拉”的动作）
对，就是把声音拉长。
想想看，
阅读全文>>>在下文中您将会了解关于“微营销课件”的知识点，请注意这只是我的意见仅供参考。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，因此我们老师需要认认真真去写。教案是教学理念的具体体现。
微营销课件(篇1)重拳出击，文明执法，注重培训。下面是文明执法培训课件，为大家提供参考。
国土资源执法工作，是国土资源管理工作的重要环节，在维护国土资源管理秩序、实现国土资源管理法制化中起着不可替代的作用。然而，当前有诸多因素困扰着国土资源执法监察工作，使得执法难成了国土资源部门的一个难题。如何处理这个难题，湘乡市国土资源局执法监察在努力寻找突破口。
制度保障，有了“尚方宝剑”
“现在出去执法有了一把‘尚方宝剑’。” 寒暄入座之后，湘乡市国土资源局党组成员、执法监察大队队长张雄这样做了开场白。他说的“尚方宝剑”主要是指20**年湘乡市政府出台的《湘乡市人民政府办公室关于印发湘乡市土地管理共同责任机制规定的通知》，在这份文件中，对国土资源的执法做出了较为清晰的权利界定。而在张雄看来，这份文件最具有杀伤力的就是“如果在卫片执法中被查出来的话最高可以免除副处级干部”，这一规定出来之后，“对乡镇一级的干部威慑很大”。
实际上，近几年湘乡市针对国土资源系统的执法制度和规定远不止于此。
早在20**年，湘乡市人民政府就下发了文件，在国土资源执法中建立了共同责任机制。文件明确规定了在国土资源执法时乡镇部门的责任和义务，同时对规划、林业、纪检监察等相关部门也有明确要求。在这份文件中，对没有做到位的作何处理都有明确要求。在共同责任制中，相关的责任最末端具体落实到了驻村干部。驻村干部有义务从查询、发现、报告和制止四个环节做好国土资源的管理工作，而他们的工作也在较大程度上能帮助市国土资源局做到及早发现、及早报告和及早制止。
后来，根据这份文件，湘乡市政府又出台了针对乡镇干部的“双月考核”（又叫“同业对标考核”），并且将国土资源管理这一块纳入到了考核范围，而且是单独考核的一项，作为年终绩效考核的一项。这一举措使相关部门和乡镇（街道办）的干部提高了对国土资源的重视，也加强了认识。
不但有新规出台，也有对已有规定的完善。湘乡市的国土资源执法网络由市、乡（镇）、村、组四级网络构成。张雄告诉我们，原来因为村、组的执法监察员奖罚不到位，导致最贴近群众的两级执法监察员并不积极，“因为他们并没有义务替你做这个工作”。为完善制
阅读全文>>>在正式开课之前，老师需要提前准备好本学期的教学教案课件。现在开始准备教案课件也不算迟。教案是培养学生创新思维的有效方法，那么应该如何制作教案课件呢？现在我已经为您准备好了“控烟培训课件”，这些指导方针仅供参考，根据实际情况可能需要进行调整！
控烟培训课件(篇1)控烟培训课件
一、课程简介
控烟培训是一项重要的健康教育活动，旨在通过知识和技能的传授，提升人们对吸烟危害的认识和理解，帮助吸烟者戒烟，减少二手烟对非吸烟者的危害，保障公众健康。
二、吸烟危害
1.吸烟会导致多种癌症，如肺癌、食管癌、喉癌等。
2.吸烟会导致慢性阻塞性肺疾病、冠心病、中风等心血管疾病。
3.吸烟会降低肺功能，导致慢性咳嗽、哮喘等呼吸道疾病。
4.吸烟会对身体各个器官造成损害，例如口腔、牙齿、喉咙、食道、胃等。
5.吸烟会影响女性生殖系统功能，增加不孕、早产、胎儿畸形等风险。
三、戒烟方法
1.逐渐减少吸烟量，循序渐进。
2.使用药物辅助戒烟，如尼古丁替代疗法、莫西沙星等。
3.采用心理疗法，如认知行为疗法、行为治疗等。
4.借助社会支持，如家庭、朋友和社区组织等，共同支持戒烟。
四、控烟启示
1.加强宣传教育，提高公众认识。
2.加强烟草监管，打击非法烟草行为。
3.加强公共场所控烟，保障非吸烟者健康。
4.加强烟草控制国际合作，共同应对全球烟草流行。
五、总结
控烟培训旨在提高公众认识，促进健康生活方式，保障公众健康。我们应该拥抱生命，拥抱健康，积极参与控烟行动，为实现全球健康贡献自己的力量。
控烟培训课件(篇2)控烟培训课件
第一部分：背景介绍
尊重个人意愿，关注健康生活，积极推动无烟社会，是现代社会的主旋律。国家也在不断加强控烟工作，制定了一系列针对烟草消费、宣传、销售等方面的法律法规。控制烟草的使用和烟草制品的广告宣传，逐渐已经成为各国关注的问题，控烟的工作也逐步深入人心，为人们创造出更加清新宜人的环境。
在国内，烟草的卷烟品牌过多，烟民依赖性强，有不少人甚至视烟草为自己生活的一部分。与此同时，吸烟对个人身体健康、家庭幸福、社会秩序和国家经济等方面都产生不良的影响。因此，在这个背景下，制定并执行《公共场所控制吸烟条例》、推进控烟宣传、采取行政手段、掀起控烟热潮，成为了我们当前拥有的使命。
第二部分：控烟宣传内容
控制吸烟场所：无论是公共场所还是工作场所，都应该加强禁烟政策。在室
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