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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。白象家族读后感专题给大家汇集了大量关于白象家族读后感、白象家族读后感精选等，希望丰富的白象家族读后感内容能够对大家有所帮助！
我们阅读书籍可以拓宽我们的视野，而这本好书作品总是能够打动我们的心灵。读后感是对书中内容的理解和融合的表达方式。趣祝福的编辑强烈推荐这篇标题为「白象家族读后感」的文章，它深入浅出，是不能错过的。如果您需要某个方面的信息，不妨查阅一下本文中提供的参考资料！
白象家族读后感(篇1)白象家族读后感字
白象家族读后感（一）
今天，读完了《白象家族》一书，心里感触颇多。
还是知青的作者年轻时在云南插队，被分配去看守橡胶园。在一个大雨之夜，作者救了一头因落后而发烧的小象。第二天，他认识了银灰色鼻子所在的白象一家，和白象一家成为了好朋友，于是他知青的生活也增添了不少乐趣。
几天后，一只凶猛的孟加拉虎想要吃掉作者。情急之下，笔者向象**发出求救信号。象群及时赶来救作者，但象群中的老象阿岱却因为保护小象而奄奄一息。于是老阿呆和象群一起去了神圣的象冢。
作者目睹了大象的葬礼，大象的平静死亡深深地打动了作者。临走时，作者还对头象发誓绝不拿象牙。但一天后，笔者因经济问题到象冢偷象牙，被头象发现。
头象要用象牙剌死他。这时，小象银色的鼻灰冲了出来，用身体挡住了大象的象牙。虽然没有流血，但大象群消失了，作者和大象群之间的友谊也消失了。
**读完了，我的心里久久不能平静。我认为，在大象的心中，人类应该是复杂和不诚实的。对于白象家族来说，作者既有救儿子的风度，又有盗墓的仇恨。
如果是我，我肯定会用抵消的方法。我们以后不再欠对方了。但大象只能直线思考，所以大象想刺伤作者，而银鼻灰用自己的身体挡住象牙。
在人类社会，是否有许多人为了自己的利益而复仇。有句谚语说人和动物之间只有一条线。一不小心，就会和动物一样，甚至更差。
作为人类，真应该好好反思啊！当老师努力帮我们补课时，我们心里暗暗地责怪她们。现在想想，真是不应该啊。
有时候有从电视里听说有人不孝顺自己的父母，还有兄弟之间为了争夺遗产反目成仇。这样的人，真的是连动物都不如啊！
大象，庞然大物，外表给人一种迟钝和笨拙的形象。实际上，却是一种感情细腻的动物。
动物和人类是一个大家庭。他们应该互相信任和帮助，但为什么会有战争。人类为什么一次次的伤害动物。口口声声说的挺好：
保护动物，人人有责。实际上有几人能真正做到？作者答应象群不会去动象牙，却去偷来了两只象牙，结果被逮了个正着。
他失去的不仅是友谊，还有人类的信誉。
白象家族读后感(篇2)我读过
阅读全文>>>[评：用较快的速度阅读课文，把握故事的主要内容是本单元的一个重点，在教学时注意把握时间，对学生进行有效的训练，因为是预习过，教师要教方法，不要逐字逐句地读，要快速把握段落的意思。]
这是我们小语文课上面的课文，但它还有我读的更深的东西。文中省略的部分也很重要。
读了这篇课文，令人回味无穷，促人深省，动物尚且有如此的高尚情怀，我们人类是否应该有更深的感悟呢?《最后一头战象》这本书讲的是：作者沈石溪在西双版纳打仗时，是当象骑兵(骑象打仗的兵)，当时全部象骑兵全体阵亡，只剩下他与他的象，他们离开战场，他的象是他最知心的朋友。
我发现一个村子里发生了许多有趣的事情——有时时关于生活，有时只时关于我的脾气，但最后战象死了。
在西点，作者曾被长官训问说：“你为什么不把皮鞋擦亮?”作者的回答是：“噢，鞋脏了，我没时间擦。”这样的回答只能得到一顿训斥。因为君官要的只是结果，而不是借口。
战象嘎羧是唯一在抗日战中幸存的那一头战象，当他预感到自己的死期将至时，带上了自己曾经一起战斗的象鞍，和自己曾经战斗过的地方。然后自己静悄悄的死去。
这种感觉我不是不知道，在我舅舅去世的那一年，我虽然没有去，但是我从我妈妈的口中得知，舅舅一直不闭眼就是为了等我妈妈到来，看着自己的家人，外公、外婆、阿姨、妈妈、磊磊哥哥和舅母，这些都是他最亲的亲人，他看到这些人幸福健康的活着，很知足了，于是就去世了。
这和羧甲基的感觉是一样的，但它的亲戚都死了。它只想回到它爱的地方和它曾经战斗过的地方。
看完这篇文章，我的感觉是：大象是忠诚的，听人的话。虽然它们是动物，但它们和人类有着同样丰富的情感。所以动物是有感情的，我们要保护好它，不让它受到伤害，生活中很多人都做到了。
我读了《三国演义》后，给我留下深刻印象的是文中的关羽很了不起，他身高九尺，胸前长须飘飘，脸色好像红枣一样，一双单凤眼，两条卧蚕眉，相貌非常威武、雄伟。很讲义气。曾过五关斩六将、水淹七军。
智勇双全，我最佩服他的坚强，因为，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀划开肉，把骨头上的毒一刀一刀的刮下来，虽然这个“手术”会使“病人”非常痛苦，但是，他依然一边强忍住疼痛，一边专心致志的和谋士下围棋。尽管关羽在马城第一次世界大战中遭到伏击，被魏、吴联军杀害，但关羽忠义的英雄形象依然存在于我心中。
最后一头战象读后感 篇2今天，我读完了
阅读全文>>>“家读后感”成为广受瞩目的话题，趣祝福的编辑想分享一些心得。阅读并深思后，我们会发现自己知之甚少。读完作者的著作，我们需要吸取很多知识。将感悟写成文字，记录下自己的人生历程。愿这为您提供更多启示！
家读后感 篇1书中介绍了从古到今的16位教育家。品味到了他们不同的教育人生和共同的教育情怀。读此书感慨颇深。让我明白了他们之所以成为“家”是和他们执着的追求和忠诚的实践离不开的。
其中给我最深的感悟教师要不断地学习。教书的人自己要多看书，要看多家之言，才能融会贯通，才能领会到理论的精神实质。教书不一定只看与本学科知识有关的书籍，还应该看其他学科的书籍。看多家之言，要用去一部分时间，从形式上看影响工作。实际上，正因为看书，才看清了日常工作中哪些是无效劳动，从而去掉它；因为看书，才学习了更科学、更有效的教学方法。
其次是这些教育家对教育的执着追求。一个人如果没有对教育的执着，心中没有梦想，没有信念是无法支撑他做好任何一件事情的。他们从平凡的细节开始，从一个教书匠开始，并不满足于现状，怀着梦想，并脚踏实地，放弃一些利益的诱惑，专心于自己的追求。在面对着别人的质疑和疑惑时，以自己的智慧赢得别人的信任，用学生的成功证明自己的对教育正确的理解。
第三 ，这些教育家都把无私的爱送过孩子。记得高尔基说过：爱孩子，这是母鸡都会做的事情。但是他们更懂得怎样去爱，用自己的智慧艺术地去对待孩子。真正做到让学生从内心深处感受到师爱，这才是每一位老师应努力追求的。
第四，要坚持写作。乐于读书、勤于动笔、善于总结和反思是这些教育家共同的特点和爱好。正如全国特级教师窦桂梅所说的：“写作不仅是积累经验的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。坚持用文字记录自己的教育生活，让忙碌的自己不断与宁静的自己对话，你会获益良多……”。
学习，反思，提高，我想这是所有教师应该坚持和秉承的。教育家之路给了我以无数的收获和启发，他们崭新的教育思想、丰富的教育理论和成功的教育教学实践将不断激励我在教育教学的道路上越走越有力量，脚步也越来越坚实。
家读后感 篇2《法老的探险家》大概讲述了小特使米内迈斯的日记：故事发生于公元前1472年，米内迈斯是个孤儿，被他的舅舅卡玛克庙的神父收留，同时他也是法老图特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特谢普苏特女王一齐统治埃及，女王打算派出一支探险队去神秘的国度彭特，图特摩斯
阅读全文>>>想知道“麦克白读后感”的一些信息编辑为您整理了，建议你将这个网站加入到收藏夹到方便以后继续学习。读书让我们的眼界非同一般，在作品中，可以让我们更好的感受到作品的优秀程度。每当这个时候，选择撰写一份读后感，可以帮我们更好的梳理思想和情绪。
麦克白读后感【篇1】莎士比亚的着名杯具《麦克白》讲述的是主人公麦克白从忠臣到暴君的转变以及他堕落与毁灭的故事。
人们常说，麦克白是一个十足的恶人弑君、篡位、凶残、暴虐、嗜杀几乎一无是处。但是如果你们翻开《麦克白》的剧本细细阅读一下，会发现真相其实不然，麦克白最初的时候是一名骁勇善战且赤胆忠心的苏格兰大将，曾几乎凭一己之力平定了一场叛乱。严艺丹个人资料
麦克白是苏格兰王室，国王邓肯的表弟。身为王室贵族，麦克白自然不免有一些觊觎王位的念头。但是，这只是一个潜伏于内心深处的一点点野心，或许连麦克白自己都不知道。
每个潜藏的野心都会因某种外在的因素而一触而发。真正触发麦克白这种念头的，则是那次在荒原他和另一员大将班柯与三个女巫的邂逅。三个女巫对麦克白说：万福，麦克白！祝福你，葛莱密斯爵士！万福，麦克白！祝福你，考特爵士！万福，麦克白，未来的君王！她们又对班柯说：祝福！祝福！祝福！比麦克白低微，但是你的地位在他之上。不像麦克白那样幸运，但是比他更有福。你虽然不是君王，你的子孙将要君临一国。本来麦克白不坚信鬼神，对这些话语只会付诸一笑，但是，偏偏一场巧合激发了麦克白的野心。麦克白刚刚转身，便看见一个大臣骑马飞驰而来，告诉他考特爵士通敌叛国，已经被邓肯王斩杀。大臣告诉他，国王因他战功赫赫而将考特爵士转封给了他，而且国王晚上将去他家住宿。麦克白很高兴，与此同时他也觉得似乎那些女巫的预言真的不是空穴来风，自己真的有可能成为未来的君王。一个潜藏的野心浮上了表面，麦克白也从此走出了他从忠臣到暴君的第一步。
但是一个有野心的人不必须知道自己就应用什么样的方式去达成它，需要一个人，一个足够邪恶的人来教导他。本来麦克白或许会就此罢休，但是偏偏他的夫人就是一个邪恶的女生，心中充满了恶念。她听麦克白叙述了他的奇遇，以及邓肯王要来家中住宿，一个邪念顿时涌上心头：她想让麦克白在邓肯熟睡之际将其刺杀，以便让麦克白迅速登上王位。麦克白毕竟还良心未泯，不愿意弑君篡位。但是，麦克白的意志是脆弱的，经不住夫人接二连三的激将。有一次，她甚至说麦克白是一
阅读全文>>>《白鹿原》我花了一周的时间看，里面有很多我很佩服的人，首先说一说族长白嘉轩吧，他可以说是故事的主线，故事围绕他展开。他不管在什么样的境况下都从容不迫。得意之时不狂，失意之时不慌。虽说在国家有难的时候他没有为国家出力，没有选择站在哪一方，但是他恪守自己的家规，安分守己，从不做昧着良心的事也从不做对不住乡民的事。凡事以身作则，不仅严于律己，更是严于律家。一辈子除了跟鹿子霖家换地再没做过旁的让他自己觉得对不住的事。他能以德报怨，对自己亲手养大，供给读书却派人戳伤自己脊梁骨的人，再三挽救，多次给予他重新做人的机会。对自己毁约的人家，双倍返还约金即使对方并没有要求。凡事看得开，淡泊，只顾管好自己家事，旁人的不确定的事连闲话都不去听。但作为一族之长，有伤风败俗的事又会第一时间站出来惩恶扬善。一身凛然正气，难怪其家众望所归。
第二让我钦佩的是朱先生吧。满腹经纶得不到施展倒也不自怨自艾。凭着自己的品行，是整个白鹿原的人为之折服。世事洞明，人情练达。学富五车却从不抛头露脸卖弄风头，而是金口玉言，一字千金，字字珠玑。不在朝为官，却身系黎民;即使战争纷扰，他也能做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
第三就说说鹿兆谦，又名鹿黑娃，黑娃是白嘉轩家里长工鹿三的儿子，鹿三性格直爽，他只干好自己该干的事而绝不干不该自己干的事儿。即使主人家对他很好，他也不会蹬鼻子上脸对主人家的事说三道四。真真正正的凭自己的能力吃饭。所以白嘉轩把鹿三当做莫逆之交，看成一家人。于是小时候就让鹿黑娃跟着自己的儿子白孝文白孝武去学堂读书识字，学为好人。但是黑娃长大后去了别家做长工，并因为那家的二奶奶田小娥勾引而被赶了出来，后来就娶了田小娥。黑娃后来当过土匪，派人打伤了白嘉轩的腰又杀了鹿子霖的爸爸鹿泰恒，后又被招安成国民党的某一个炮营营长。当了营长之后，反思读书，拜在朱先生门下。朱先生称誉他为他最好的学生。我佩服黑娃的是他对兄弟的义气，他对自己的严格要求，一旦自己想好了确定做某事，不管多么艰辛都要做到。比如他要娶高家秀才之女高玉凤时，女方要求黑娃必须禁烟，结果他就将自己吊在柱子上五天五夜，终于禁烟成功。更难能可贵的是他当上了炮营营长成了出人头地之人后，意识到了读书的可贵，开始反省自己，勤耕苦读，成为了一个真正想读书的人。浪子回头金不换，什么时候改过自新都不晚。
很多人觉得看书没有什么用，但实际上看书的人
阅读全文>>>阅读能让我们汲取力量，能让我们更加明理，不少人看完作者的作品后都能从中收获很多。是时候写篇读后感把收获总结一下了，您一定在想办法写好自己的读后感吧？如果您对这个话题感到困惑可以考虑阅读一下“白星星读后感”，如需后续访问请将本页加入浏览器收藏夹！
白星星读后感(篇1)读了《白星星》这本书后，我觉得我生活得挺幸福的，没有什么沉重的压力和烦恼。
《白星星》的主角卡卡是一位生长在富裕家庭里的小男孩。虽然卡卡不愁吃也不愁穿，但他一点儿也不快乐，反而很烦恼，也很有压力。卡卡被各种作业和学习班霸占着，他拼命地提高学习成绩，只是希望爸爸能够为他举办生日聚会，并允许他把一块工艺品“诗意草坪’’送给好朋友丽丽。不料，疲惫不堪的卡卡在聚会中不慎被火烧死。死后的卡卡遇见了神秘小女孩，并且得到了可以帮助人们消除各种烦恼的白星星。卡卡希望每个孩子都轻松、快乐地成长的心愿也终于可以实现了！卡卡也终于说出了对爸爸占用绿色草坪这种行为的怨恨。
卡卡的故事让我觉得自己很惭愧。以前，我总觉得自己很不幸福，没有富裕的家庭生活，没有漂亮华丽的衣服，还总是跟爸爸妈妈发牢骚堵气。现在我觉得我是身在福中不知福啊!我以前可羡慕城市里的小孩了，现在我觉得我比他们要过得好，起码我身上没有沉重的压力和烦恼。卡卡让我知道城市的孩子很值得人去同情。现在的父母都望子成龙，望女成凤呀！从小就让孩子学这学那，长大了一些，又让孩子除了上学外，上这补习班，上那补习班，一点儿自由的空间也不给孩子，导致孩子没有快乐的童年时光，还让孩子的肩膀上有着沉的担子，烦恼也越来越多了啊！真希望城市里的父母能让自己的孩子轻松、快乐地成长，这也是卡卡的愿望！
卡卡让我明白：懂得满足才是幸福。我希望每一个孩子都能够轻松、快乐地成长，将来成为祖国的栋梁之才，把祖国建设得更加富强！
白星星读后感(篇2)暑假里，妈妈给我买了一套绿色中国系列图书，我最喜欢其中一本叫《白星星》的书。
书里讲的是有一个叫卡卡的同学，他的同桌叫丽丽，家里很穷，卡卡知道这些。他想在生日聚会那天送给丽丽一件礼物——诗意草坪。生日快要到了，卡卡书法课没上，去给丽丽买了礼物，后来，老师打电话给卡卡爸爸。爸爸知道儿子逃课买礼物后很生气。
爸爸承诺只要卡卡期末考试班级前三名，全校前十名，就帮助卡卡举办生日聚会。卡卡把这个承诺告诉班长、丽丽和周壮，他们齐心协力帮助卡卡提高成绩
阅读全文>>>面对书籍，我们需要将书中的知识内化为自己的知识，那些优秀的作品能够赋予我们力量和启迪。读后感是否真的能够深深触动人们的内心呢？本文将探讨与“白求恩读后感”相关的主题。
白求恩读后感 篇1说到这里，我不竟又想起了老人家提出的“为人民服务”。为人民服务要做得好，从每个人的个体找方法的话，首先就是把自己缩小。如果我们缩小自己的范围，就可以更好地为人民服务，为人民谋利益。
那么，为人民服务、为人民谋利能得到什么好处呢?从精神层面来讲，为人民服务、为人民谋利，而为人民所认可、为众人所留念的人，是非常愉快的。要不，为什么千百年来，中国的知识分子在盖棺论定的时候，追求的就是一个“留芳千古”。
从物质层面来讲，诚然，为人民服务、为人民谋利，讲的是付出，而且大多数时候是付出的多、得到的少，似乎很不合算。其实，我们换个角度来看，也未必就是不合算。从普通干部来讲，如果他兢兢业业，出于公心干好工作，他的一生就是平安的，平安的一生获得的报酬虽不多但是确是稳定可靠的。
从发家致富的角度来讲，真正能致富的往往都是能为人民服务的，你看微软比尔有钱，那是因为他为全世界人民提供好的科技产品，我们都在享受着他提供的方便。
做一个私心较少的人，是从古至今人们所提出的自身修养的重要标准。我认为我们每个人都应该朝这个方向努力，这样我们的社会就会更加文明和和谐。
《纪念白求恩》读后感几十年前，有这样一段话曾经被全中国的人倒背如流：“一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”如今，几十年过去了，尽管有许多事情已经大大地改变，但它震聋发聩的感召力量却丝毫没有衰减。
做一个什么样的人，这个问题似乎太大，太空，太深沉，似乎和我们平常实际琐碎的工作学习生活没有什么切实的关系。但从另一个角度想一想，我们的一生，不就是由这些实际琐碎的事情构成的吗?在生命开始的时候，“做一个什么样的人”是一个计划、一个目标;而在一生结束的时候，“是一个什么样的人”又是一个总结、一个评价。
因此，这个问题并不是那么大和空洞。我们都应该仔细考虑。做什么样的人，是我们一生的终极问题，我们生命的每一分钟都在回答这个问题。
于是，不管我们是否认真地去想过这个问题，它都实实在在地在我们每一个人的生活中提出，并且最终都能得到一个实实在在的回答。只要生活继续下去，
阅读全文>>>通过阅读，我们可以学会如何包容和接纳这个世界，读完作者的作品，不少人沉浸其中，书中引人入胜的描写带给我们许多感悟。这时我们需要通过读后感来详细表达作品中的内涵精髓，有哪些撰写作品的读后感的方法呢？经过搜索整理，栏目小编为你呈现“大象的耳朵读后感”，相信你能找到对自己有用的内容！
大象的耳朵读后感【篇1】《大象的耳朵》教学反思本篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却给自己带来了很勿烦恼。后来它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。
故事内容生动有趣，富有整理，给学生有启示作用。在教学过程中，我通过解读文本，结合课程标准并结合二年级学生知识水平，进行教学设计时，首先利用大象过河的游戏环节，让学生复习生字，并进行导入，激发了学生学习兴趣；同时也充分发挥了学生的主动性，通过生生交先、师生交流，培养了学生自学能力和思考能力； 引等学生抓重定句理准课文内容，让学生画出大象说的语，从而感知大象想法改变的过程； 也注重学生表达能力的培养。在本课数学中引等学生表达自己的想法，结合生活实际，领悟句子的意，忍，从而明白文章要表达的意思。同样，在教学过程中我也存在一些不足之处：在板书设过上不够精致，自己在教学过程中废活过级，导致时间不够；在一些头饰的准备上没有发挥头饰的作用，久而让这些东西分散了学生的注意力，没有做到物尽其用；在朗读环节有点欠缺，没有将朗读很好的融入课堂中来。另外，通过课堂教学，我发现，我的文本解决能力还有待于不断地提升，需要深入思考，与文本进行深度对话，才能更好地理解文本的魅力和承载的教学任务。在以后的教学中，文本解读方面，我还需不断努力！
大象的耳朵读后感【篇2】大象有一对耷拉着的大耳朵，动物们看见了，都说大象的耳朵有毛病，大象也觉着自己的耳朵有毛病，于是大象就想尽了办法，要把自己的耳朵竖起来。
耳朵终于竖了起来，可麻烦也来了，好多虫子都飞到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵当作舞厅，吵得大象又头疼又心烦。没办法大象又把耳朵放了下来，如果虫子来了，大象的耳朵一扇，就能把小虫扇跑，这样虫子再也进不去了。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧!别人是别人，我就是我。”
从这个故事中，我懂得了一个道理：别人说好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、适合自己才是最好的。
在生活中，
阅读全文>>>书籍乃世人积累智慧之长明灯，读完作品之后，可以把我们的思考写下来。您清楚写作品读后感的重要核心是什么吗？我相信这份“白毛女读后感”会成为您的最佳选择。
白毛女读后感【篇1】曾记得小时候，在爸爸妈妈牵领下到福州路210号市府大礼堂看过芭蕾舞演出，觉不出它的好来，总觉得没有南征北战的战斗片那样过瘾，不说话只是蹦蹦跳跳，没啥意思的。而今，在美琪大戏院**红色芭蕾舞剧《白毛女》，的确感到是一场视觉盛宴。看那优美的舞姿，动听的**，一种温馨扑面而来，固然，我时而被发展着剧情感动的流泪，时而被喜儿人生不幸哀叹，时而又被广大劳苦人民翻身得解放欣喜雀跃!
红色芭蕾舞剧《白毛女》是1964年上海舞蹈学校的师生勇于创新，共同探索芭蕾民族化，根据同名歌剧集体创作改编的成果。该剧初创于1964年，经小型、中型发展成为大型红色芭蕾舞剧，《白毛女》首演于1965年第六届“上海之春”，一炮打响，并引起了全国轰动。它是西方芭蕾舞艺术与中国民族风格完美结合的杰作，是中国芭蕾舞的基础性作品之一。1994年被文化部授予20世纪中国民族舞蹈经典作品金奖。
就《白毛女》的情节，原本存在可以表现情感的极大空间：过年、初恋、礼物，贫富、还债、卖女，为奴、忍辱、逃跑，荒野、饥饿、生存……，现在看来，以革命故事领先，以芭蕾舞姿陪衬，许多地方没有发掘到位，只有第一幕的跌宕精彩，从第二幕起，就变得沉闷，一段加一段的堆砌，所以直到现在，人们多记得“北风吹”，淡忘了“大红枣”。第二幕喜儿与地主婆为什么不可以有一段双人舞，代替直白的捶背、困倦、针刺，从而表现人物的两极相对，美丽与丑恶、活力与衰败。
第四幕：白发女孩为何不能与野生动物共舞，展现人类生存的顽强意志。第六幕：当敌人在外婆庙相遇时，他们不可能有一个紧密的三人舞蹈，这涉及到人、鬼神、仇恨和怨恨，甚至轮回。
解放前的华北农村。贫穷的佃农杨白劳早年丧妻。他的女儿名叫喜儿，住在一起。邻居王大婶及其子王大春常给杨家父女多方照顾，两家融洽和睦。
喜儿和大春相处日久，情投意合。两老商定秋后为他俩完婚。恶霸地主黄世仁欲霸占年轻貌美的喜儿，遂与管家穆仁智设计，以重租厚利强迫杨白劳于年内归还欠债。
旧历除夕之夜，杨白劳因无法偿还高额利润，被黄世仁逼迫下注喜儿契约。杨白劳痛不欲生，回家后饮盐卤自尽。喜儿被抢入黄宅后，受尽折磨。
为了断绝喜儿对春天的爱，黄世仁夺回了王家租住的土地，驱
阅读全文>>>一部好的小说，不仅仅是故事情节的离奇动人，也不仅仅在于语言的华丽，也不仅仅在于对历史的感悟，对人生的思考。好的小说应当是以上因素的集合。它能让人爱不释手，一气和呵成地读下来。陈|忠实的《白鹿原》正是这样一部作品。
小说中的人物性格鲜明，个性独特，一开篇便牢牢地抓住了人的精神。围绕着主人公白嘉轩，展开了一幅近代传统农民的生活、农民的故事，纯朴的人生观所展现出的关中风情画卷。一系列各具特色的人物：白嘉轩的父母、他的长工、品德不端的大财主鹿子霖、医术高超重义守信的乡医冷先生，以及他们的子女。一系列惊心动魄的家庭斗争清末统治者及军阀混战时期各路军阀对农民的统治，以及国民|党、共产党内战时期农民的艰难生活等等让人回味无穷。让人心神宁静的纯朴的民风、稳定的生活也是葬送在了那些革命的斗争中。
白嘉轩是一位中国传统农民的代表。他热爱劳动，他最能体验劳动的乐趣。在劳动时，他浑身的骨节都在咯咯作响。他雇的长工鹿三，似乎是无产阶级所认为的那种剥削压迫关系，而在故事中他们之间的人际关系却是那么融洽。竟胜似一家人一样，绝对的尊重，绝对的平等，最后竟成了生死之交。白嘉轩的家风非常严谨。他父亲也是一个正统的农民，对白嘉轩管教非常严格。白嘉轩在家境日渐败落的情况下，就是靠着坚定的信念，靠着自己的艰辛劳动，一步步地将家境扭转过来。白喜轩对后代的管教也同样是非常严厉。然而，人们在面对形形色色的诱惑时，免不了要被本性中恶的一面所屈服。他的大儿子白孝义在父亲的言传身教下，子承父位，原打算要接过父亲的族长位置。这时，邪恶的代表鹿子霖便利用美色勾引孝义，以败坏白家的名声。孝义被一个色相十足不守贞节的坏女人田小娥所迷惑。白嘉轩为了严正家风，亲自主持家法，在全族人面前对孝义进行惩罚。从此，孝义堕落了下来。鹿子霖乘机把白孝义的家产给侵吞。最后孝义被逼沿街乞讨，险些饿死街头。似乎是邪恶占了上风。然而在紧急关头，置之死地而后生的孝义本性中的善的一面又电光火石般出现。他戒掉了大|烟，从头干起，最后竟成了一县之长。
白嘉轩也有失败之处。他的小女儿白灵从小就比较娇惯，最后被共产党所吸引，为共产党闹革命。拿砖头将正在作报告的国民|党教育部长的鼻子砸扁。可以说是一个坚定的布尔什维克。而当她既将从西安投奔革命圣地延安时，却被共产党怀疑为特务，被活埋。多么可悲的下常这虽对白嘉轩打击很大，但最后
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