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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。职业道德总结专题给大家汇集了大量关于职业道德总结、职业道德总结精选等，希望丰富的职业道德总结内容能够对大家有所帮助！
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职业道德教案 篇1第三节职业与职业能力
教学内容职业能力以及职业对职业能力要求的相关知识。
教学目的1.知识方面：
了解：能力和职业能力的含义、一般职业能力和特殊职业能力的概念、学生自己的能力特点。
理解：不同职业需要不同职业能力的原因、所学专业相关职业群对职业能力的要求、职业能力是可以提高的。
运用：举例说明职业对从业者的职业能力有哪些具体要求；通过学习，能够分析判断自己的职业能力特征与职业相适应的程度；在专业学习、技能训练等实践活动中体验职业能力对个人和社会发展的意义。
2.能力方面：通过学习，促使学生对自己的职业能力与职业相适应的程度进行分析判断的能力，根据所学知识，培养自己良好的职业个性的能力。
3.觉悟方面：通过教学，使学生更加热爱专业，正确对待学校的各项教育教学活动，积极主动地加强技能训练，增强为实现社会主义现代化而努力学习的决心和信心。
教学重点一般职业能力和特殊职业能力的内涵；每个人的职业能力不同，但职业能力是可以提高的；职业能力的形成。
教学难点不同职业需要不同的职业能力、所学专业相关职业群对职业能力的要求、职业能力的形成。
教学方法讲授法、案例法、讨论法、活动法。
教学过程：
思考：你认为应该先把自己培养成为千里马，还是等伯乐出现后再使自己成为千里马呢?
我们思考的问题是职业能力的内容，今天我们来学习职业与职业能力的相关知识。
我们经常说能力这个词，但到底什么是能力呢?请同学先来谈谈你对能力的理解。
同学们说得都很好。能力的概念应该是直接影响人们活动效率，保证人们顺利完成某种活动所必需的个性心理特征。
能力是与人的活动密切相关的，一方面，人的能力在活动中形成、发展并且在活动中表现出来，如学习能力、认识能力、组织能力等；另一方面，具有某些能力就能够顺利完成某些活动，能力的强弱决定活动效率的高低，所以，从事某种活动又必须以一定的能力为前提条件。
将能力以不同的标准进行分类，一般可分为一般能力和特殊能力，模仿能力和创造能力，优势能力和非优势能力等。
职业能力是在学习活动和职业活动中发展起来的，直接影响活动效率、使职业活动得以顺利完成的个
阅读全文>>>或许，我们的心里也存在着很多道理，一定要抽出时间记录下来。心得体会需要多写、常写，才能每个一段时间进行自省，才能有进步，根据您的需求，小编为您搜集了“职业道德心得体会”，为了避免忘记建议您将本页的链接收藏起来！
职业道德心得体会 篇1近年来，随着安然、世通等世纪财务舞弊事件的爆发，自诩是世界上财务监管最为完善的美国无地自容。在追寻造成会计从业人员职业道德缺失原因的同时，我们是否应该冷静下来，思考一下，是什么原因导致相关的会计从业者铤而走险，又怎样才能防范于未然，从源头上有效杜绝舞弊现象的出现?当代社会分工越来越细，就业市场上对职业高中毕业生需求日益增大，对职业道德的要求也越来越高，但现实是很多职业高中还没有重视这个需求，在学校看来，动手能力强就是职业高中财务会计专业毕业生与大学生竞争的最主要的优势，在教学时就把重心放在了专业技能的培训上面，却往往忽视了学生在职业道德教育的培养。这便成了职业高中财务会计专业毕业生日后就职的硬伤，要知道会计作为企业关键的一环，良好的职业道德才是就职的王道。
一、目前的问题
(一)思想上不够重视
当前的职业高中教育重心大多放在学生的就业率和专业技能上，却忽略了学生在职业道德方面的教育，尤其是财务会计专业，由于思想上重视不足，在一定程度上导致了学生就业后职业素养不高的情况出现。有些学校只是将它作为道德课程的一个次要部分，当成副科学习，而有些学校虽说专业课程安排上把会计职业道德也纳入其中，但只当其是普通学科看待。在这种情况下，学校培养出来的学生有可能出现有才无德的情况，也就本末倒置了。笔者担任班主任期间曾经推荐一名财会知识方面、专业技能方面都挺优秀的学生到某企业工作，该学生对业务熟悉也很快，得到企业领导的认可。但没多久他却以无法适应工作环境为由辞去了工作。后经企业反馈信息得知，该学生在工作中总是拈轻怕重，遇到问题绕着走，遇到一点小困难也要等别人帮忙解决，无形中给同事也带去一定的压力，当同事好言相劝其应该独立完成工作的时候，他却觉得很委屈，认为同事帮忙完成是理所应当的。由此可见，仅有优秀的专业技能的财务会计人才是远远不够的，良好的职业素养更是立足社会的关键所在。
(二)态度上不够科学
职业高中财务会计专业的课程体系一直受知识学科性制约，大多以基础课、专业课、实训课组成的学科为中心，按照这个顺序，就业前的学期只是集
阅读全文>>>每当我们获得一些深入启示时，可以将其记录下来。实践体验的心得更具有说服力，你是否有一些关于撰写出优秀心得体会的个人领悟？
职业道德规范心得体会【篇1】“为人师表，教书育人”。因此教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是他们的天职。这段时间学校组织了《中小学教师职业道德规范的学习，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。通过反复学习，我觉得《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是“爱”。
一、爱教育。
我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。
二、爱自己。
教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。特别是在现在的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自己，超越自己。
三、爱学生。这是教师所有“爱”的归宿点。
教师对学生的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言
阅读全文>>>这里是编辑为您整理的最新关于“职业道德演讲稿”的范文。奋斗者的幸福都是从痛苦起步的，需要使用演讲稿的情况日益增多。提前准备可以让您更加自由地表达自己，好的演讲稿能够提高你的演讲技巧和表达能。希望您喜欢本文的结论！
职业道德演讲稿 篇1我是否具有良好的职业道德
同志们，如果您在公车上出门，您会给老弱病残的座位吗？如果带走宠物，是否会让它在公园的任何地方排便？假如您陪子女玩耍，游乐场您是否告诉孩子爱护公共器材？
“公德比赛，从现在开始”。生活中，我们每个人的思想和行为都要遵循一定的道德规范，没有规矩，不成方圆，从事一定职业的人们在自己的特定工作中，也要遵循其特有的职业道德。正如恩格斯所说：
“实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都各有各的道德。
十年前，我来到我们的铁路运输部门，成为一名过路工人。刚来时，当火车这样的庞然大物从自己眼前徐徐开过时，我莫名的骄傲，仿佛自己是名警察一样，路边的行人车辆在这一刻都得听我指挥，不让您过道口，您就得停下，司机、调车员也得看信号，我显示正常，火车才能通过，您说，多自豪，可没多长时间，兴奋劲过了，表面上看起来轻松的工作，只有亲身体会，才能知道个中滋味。
同志们，如果你们是我，当警报响起时，路上的行人和车辆会加速冲锋，你们像我一样保持冷静吗。及时设置撑杆，以确保机车，车辆和行人的安全；假如您是我，当栏杆关闭，却有行人抬杆强行通过道口，您是否也和我一样及时阻止，耐心教育：宁停3分，不抢1秒；假如您是我，当运输任务繁忙，机车通过道口时间长，被路人谩骂，并责令起杆时，您是否是同我一样，微笑着向他们宣传安全知识；假如您是我，因长期倒班，岁月磨砺，工作的痕迹在脸上刻上印记，您是否同我一样，既然做了这份工作，就要尽心尽责。
工作有苦，苦中有乐，当您忠于职守，爱岗敬业，严格按操作规程工作，确保机车、车辆、行人安全通过道口，您的心是踏实的，骄傲的。
别看道口工作普通，我们道口工可不普通，姐妹们为人谦和，工作认真，性格活泼。周一会后，大家汇集在一起，热闹非凡，烦恼忧愁全忘记。每个人都是从中感染的，让自己豁达起来，以更好的态度对待工作和生活，以前、现在和将来。
本着对他人负责的态度，努力改进各方面工作，保持良好的职业道德，确保穿越安全。
职业道德演讲稿 篇2尊敬的各位领导，同志们：
大家好！
有人说：伟大藏于平凡，崇高生于琐碎。回顾过去
阅读全文>>>如果您对“教师职业道德读后感”感兴趣那么这篇文章一定很有价值。阅读一本好书，让我们可以站在前人的肩膀上求知了解世界，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得。如果能写一篇读后感，我们就能加深对作品的理解。如果您对某个领域感到困惑可以依据本文提供的参考信息寻求答案！
教师职业道德读后感(篇1)导论：对中小学教师职业道德的思考（一）
文/孙晋姝
今天我认真学习了《中小学教师职业道德规范》。其内容有六条：
一、爱国守法。
二、爱岗敬业。
三、关爱学生。
四、教书育人。
五、为人师表。
六、终身学习。这是一个人民教师应该具备的道德素质。同时，我们可以看到，社会的不断进步对教师的素质提出了更高的要求。
当前，我国改革开放和社会主义现代化建设进入了新的历史阶段。新形式对中小学教师队伍建设提出了更高的要求。因此作为教师来说只有与时俱进，努力提高自身文化和道德修养，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人，下面是我看了该书后的一些**。
一、教师职业道德修养的含意
1、教师职业道德的独特性，说明了它是教师这一职业所特有的，是与教师这种职业密切联系的专门性道德，是教师在其现实职业生活中应遵守的和所应具有的。
2、教师职业道德的基本内涵，说明教师职业道德不只是一种应然性的规范或准则，不只是教师在职业生活中所应遵循的行为规范和行为准则，而且还是一种实然性的品德，应当是教师应内得而成的观念意识和行为品质。
二、热爱学生、尊重学生的人格
爱学生，首先要尊重他们的独立人格。哲学家爱默生说过：成功教育的秘诀在于尊重学生。
对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。善待每一位学生，使调动每位学生的积极性、主动性，只有师生关系的融洽，才能使学生感受到老师的爱，班级气氛就会融洽，工作才能取得良好的效果。
教师关爱学生，是培养学生健全人格的情感基础。每一位教师的职责都必须明白：今天的学生是国家的未来，家庭的希望，学校的财富；每个教师都应意识到：
“为爱所支配的知识是教育者所必须的，也是他的学生所应获得的”。“爱”也是一种教育，用师爱与学生建立起感情，它不仅
阅读全文>>>书海里，有比生活更动人的风景与美好，在阅读作者的作品后您心中就会有一些感动。 读懂文章传达的情感和感悟是书写读后感的前提，怎么样才能写好的读后感呢？我希望我的“教师职业道德读后感”能够成为您的最佳选择，我相信这篇文章会让您对某个领域更加熟悉！
教师职业道德读后感 篇1读了《教师职业道德修养》这本书后，因此了解和弄清什么是教师职业道德，加强教师职业道德修养，从而形成良好的教师职业道德是非常必要的。
现阶段我国教师职业道德的主要规范是：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表。其内容的核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表。
依法执教是调整教师职业道德和法律之间的相互关系和判断教师行为是非善恶的首要标准。在各道德规范的联系中，爱岗敬业是基础，其他规范都是爱岗敬业的体现。教师爱岗敬业必然会热爱学生、严谨治学，因为学生是教师工作的对象，传授知识是教师工作的主要方式；教师爱岗敬业，必然期望自己工作取得更大的成绩，而人的培养教育都不是孤立进行的，要取得成效必然要与他人团结协作，尊重家长，廉洁从教；为人师表是教师职业道德人格的主要特征。依法执教、爱岗敬业、严谨治学、热爱学生、团结协作、尊重家长及廉洁从教都是为人师表应有的重要方面。
作为一名教师，教师的职业道德无比重要，只有谨记职业道德，才能够真正规范自己的行为，赢得学生的尊重，教出好的学生。总之通过《教师职业道德修养》的学习，使我收获很大，在今后的教育教学工作中，我一定把这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中，严格要求自己，真正做到教书育人，为人师表，为教育事业做出自己的贡献。
教师职业道德读后感 篇2作为一名教师，为了提高自己的职业理论水准，于是利用工作之余，认真阅读了《教师职业道德修养》一书，从中知晓了许多新知识，懂得了许多新道理。无疑，这将对自己今后的教育教学工作有莫大的帮助。
教师作为社会的一员，作为教育下一代的教师，其心理健康育下一代的培养息息相关。教师不是神，爱情和婚姻、子女和家庭、经济收入、名誉等琐碎的生活事务都不可避免地会影响他们的情感。情绪不好时，容易把内心的不耐烦投射到学生身上。语言不对，甚至动手施暴，都破坏了学生心目中的良好形象。
它使学生感到紧张、委屈、怨恨，对学生产生负面影响，引起学生对社会的不信任，甚至影响学生的生活。做人有规矩，工作需要起码的职业素质和职
阅读全文>>>2023年学校职业道德德育教育工作计划
引言：
在当下快速发展的社会背景下，培养学生全面发展的素质已经成为学校教育的重要任务之一。作为学校职业道德德育教育工作的指导性文件，本计划旨在确保学生在职业道德和品德方面获得全面而持久的教育。
一、目标和背景：
1. 目标：培养学生高尚的职业道德观念和良好的行为习惯，促进个人全面发展。
2. 背景：现代社会对于高素质的人才需求日益上升，职业道德教育在学校教育中具有重要作用。
二、计划内容：
1. 教育目标的确定：
a. 强化职业道德观念：通过启发学生对职业道德的认识和理解，树立正确的职业道德观念。
b. 培养正确的行为习惯：通过重视学生的日常行为，培养学生遵守纪律和规范的良好行为习惯。
c. 提升职业技能：为学生提供适当的职业技能培训，提高他们在未来就业中的竞争力。
2. 教学内容与方法：
a. 建立课程体系：完善职业道德德育课程，结合学科内容和实际案例，深入讲解职业道德的重要性和应用。
b. 多元化教学方法：融入案例分析、小组合作学习、角色扮演等教学方法，注重培养学生的思考能力和实践操作能力。
c. 学校企业合作：与相关企业合作，提供实践机会和职业导师，实现学校与社会的紧密结合。
3. 学校环境和文化建设：
a. 职业道德实践基地：建设校内职业道德实践基地，为学生提供真实场景的实践学习机会。
b. 高尚师德榜样：树立教师的良好形象和行为榜样，促使学生在学习过程中不断提升自身道德修养。
c. 宣传教育活动：开展各类主题讲座、展览、比赛等宣传教育活动，提升学生对职业道德的认识和关注度。
4. 评估和反馈机制：
a. 职业道德评估：建立学生职业道德评估机制，通过问卷调查和教师评价等方式，对学生的职业道德发展进行监测和反馈。
b. 教师培训和反馈：组织相关培训课程，提高教师的职业道德教育水平，并建立教师之间的反馈机制，促进共同进步。
三、预期成果和效益：
1. 学生的职业道德观念和行为习惯得到明显提升，养成积极的职业道德品质和良好的行为规范。
2. 学生的职业竞争力增强，更好地适应现代社会的发展需求和就业市场的变化。
3. 学校形成良好的道德文化，校园环境更加稳定和谐，教育质量得到全面提升。
结尾：
本计划旨在为学校和教师提供一个明确的指导，确保学生在职业道德德育方面获得全面而深入的教育。通过多种渠道和方式的全方位实施，相信可以取
阅读全文>>>大家喜欢范文的文章吗？领导经常会让员工处理大量的文档，而范文能够实际帮助我们解决遇到的写作问题。阅读优秀的范文是提高语言表达能力的有效方法，本文的关注点是探究与“道德模范活动总结”有关的主题。如果需要，您可以收藏本页，以便轻松找到所需的信息！
道德模范活动总结 篇1为了进一步加强新时代传习所建设，着力打造成新时代的思想引擎。同时为传播社会正能量，弘扬社会文明风尚,近日，汤沟镇多举措积极开展“新时代传习所 身边好人好事”宣传推荐评选活动。
一是通过开展座谈会、党员会让居民自愿参与，推荐自己身边的好人，推荐不限人数;二是通过广播、宣传栏、电子显示屏等多种方式广泛开展“我推荐、我评议身边好人”宣传活动，着力提高群众知晓率和参与率;三是拓宽推荐平台，通过qq、微信、电话等多种渠道进行群众推荐和自荐，侧重助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五类好人好事、凡人善举，截至目前已收到70余条好人线索，有效增强了群众的参与感和积极性;四是营造温馨和谐的浓厚氛围，通过网络、手机等媒介积极发布好人事迹，营造浓厚氛围，扩大好人影响力。
通过此次活动的开展，进一步弘扬和宣传了社会主义核心价值观，深化了精神文明创建活动，也提高了辖区居民的思想道德水平和社会文明程度，营造了学习、争当好人的浓厚氛围和健康向上、向善、向美的辖区环境。学习结束，大家纷纷表示要像身边好人为榜样，不忘初心，坚定信念，树立信心，用严谨、踏实、热情、乐观的态度面对生活，将好人的精神品质和价值追求内化于心、外化于行，真正地传承下去，发扬光大。
道德模范活动总结 篇2我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。3月6日上午，我们班同学在沪东街道清理地上的果皮纸削，不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋精神在社会生活中传播。
十分钟队会上，我们进行了“我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律
阅读全文>>>阜宁县罗桥镇实验幼儿园教师
职业道德
规范二0一二年春学期
阜宁县罗桥镇实验幼儿园
教师职业道德规范
一、敬业爱岗：
热爱幼儿园，热爱学前教育，明确每各岗位的工作职责，尽力而为。
二、遵纪守法：
贯彻国家的教育方针，遵守《教师法》、《幼儿园工作规程》等法律法规以及幼儿园的各项规章制度。
三、热爱幼儿：
关心、理解、尊重儿童，激发兴趣，培养习惯，发展能力，促进儿童积极、和谐、健康发展。
四、尊重家长：
主动与孩子家长沟通，听取和采纳合理建议，宣传和引导科学的教育理念和方法，有效发挥家庭教育资源的作用。
五、严谨治学：
学习业务，参与教学改革，积极探索教育保障规律，自觉参加进修，不断提高专业水平和工作质量。
六、团结协作：
互相尊重，以诚相待，合作分享，共同维护、营造“文明、温馨、和谐、进取”的团队氛围，共创校园文化。
七、廉洁从教：
坚持高尚情操，自觉抵制不良社会风气的影响，不利用职责谋取私利。
八、为人师表：
我们要注重外表、规范语言、健康，礼貌礼貌，严于律己，言传身教。
九、以园为家：
爱护幼儿园的一切财产，勤俭节约。
阜宁县罗桥镇实验幼儿园师德
师风讲座
二0一二年春学期
师德师风建设
阜宁县罗桥镇实验幼儿园李丽
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天我站在这里和大家就师德师风、爱岗敬业做一个**。其实在座的老师们在各个方面都各有所长，这么一个严肃的话题也不是我几句肤浅的话能够来描述和表达的，所以，如果有不恰当的地方，请大家指正、包涵。
顾名思义，师德就是教师的道德品质；教师作风是教育的风尚。记得法国作家卢梭说过:“榜样！
榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。如果我们自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在你的幼儿心中撒播这些东西呢？爱岗敬业，严谨治学，为人师表，诲人不倦……这些都是良好师德的写照。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教育家孔子说过：
“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。” 育人者当先自律。
作为教师，我们是幼儿在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、一言一行，都在有意无意的对幼儿的思想
阅读全文>>>最新（演讲稿）之教师职业道德演讲稿范文
教员职业道德(一)列位向导列位先生：
大家好！
有人说：咱们教员的奇迹是太阳底下最辉煌、最神圣、最值得高傲的奇迹.是的,咱们是孩子们现实帆船的导航者,是美妙心灵的缔造者,是聪明和技艺的传播者.
今天，我将以郑重的情感唱出我心中最美的歌。 我爱我的教学职业和我的教学奇迹
三尺讲台上学问赅博的先生是我门生时期七彩梦中最靓丽的景致,我曾用浪漫的情怀去设想美妙的将来,用火同样的热忱去描写壮丽的奇迹,可当我真正走上事情岗亭当前,我确切体味到了教员普通而零碎的生存,体味到了事情的艰辛和伟大的压力.我忧?、渺茫、波动,但向导的谆谆教育鼓励着我,四周共事们的事情肉体作用着我、震动着我,他们像春蚕,象烛炬,无怨无悔地用本人的芳华和性命来捍卫这个职业的神圣.
而今,我谛听着本人踩踏的足音,摇摇晃晃地在从教这条路上已走了五年,我被本人四周的人激动着：我爱好走在路上,听门生们远远地面带笑容叫我先生我爱好登上讲台,看台下几十双等待和相信的眼光;我爱好拿起粉笔,为年青的学子导航,为他们开启聪明之门,帮他们点燃现实之灯.而他们也在影响着我,他们厚实着我的生存,他们俊丽着我的人生,他们让我更深的感受到教员这个职业的幸运.
几年来,风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的各种味道尝遍事后,我越来越感觉到,本人离不开这个职业.作为一位教员,我爱我的门生,爱门生,是教员的本分.哪位门生病了,我就给他眷注和刺激;哪位门生生存有艰苦,我都想方设法解决;无论谁思维上有疙瘩,我都违心赞助解开;无论谁有了点滴的前进,我都要送去一声鼓动勉励,送去一片挚爱.
我本是一个极寻常的人,由于做了一位教员,我的人生才有了不寻常的意思.看看咱们的身旁,青年教员们把芳华韶华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教员们将家庭弃捐一旁而满身心肠扑在教授教养工作上;老教员如一头黄牛用心苦干而不知疲乏.许许多多动听的业绩在鼓励和鼓动着我！
他们就这样默默地、毫无牢骚地辛苦耕耘着半亩方塘,苦守在三尺讲台.
我爱我的奇迹.古人云：一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;一生之计,莫如树人,我高兴运气赐给了我这个职业.
无论是这个职业抉择了我,仍是我抉择了这个职业,都应该无愧于教员这个称呼,都应该让它成为太阳底下最辉煌的职业.
我爱我的奇迹,就要爱校如家,体贴黉舍的进展,是黉舍培养了我,也
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