活动报道总结。
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活动报道总结【篇1】
外出学习谈感受汇报共享促发展
（古玲商光强）
2018年11月17日下午6:00学校文科组教师外出学习汇报活动在会议室准时举行。文科组组长古玲主持了会议。
交流会上，两位老师以**的方式汇报了外出学习的情况。郑华玲老师为我们作了《面对智能时代，教育将何去何从？》的专题汇报。
她说道：在当今的互联网时代，“电脑——局域网——互联网——物联网”，“云计算——大数据——云平台”和人工智能给当下的生活和教育带来了前所未有的变化。互联网和物联网迅速改变了学校教育的形式。
教育一定不会消亡，但极有可能，作为实体的“学校”会逐渐被“虚置”， 我们教师又将何去何从？一个人机共为中心的智能革命时代，其序幕，在我们面前正徐徐展开，人工智能正在或者即将改变人类的学习形态。她的讲解使文科组全体教师眼前一亮。
刘菊红老师参加名师送课活动归来后，给文科组全体介绍了本次送课活动的基本情况，她说：这次活动以课堂教学展示为主线，以听课、评课的方式展开。活动中，授课教师
崭新的教学理念、扎实的教学基本功、自然大方的教态、巧妙的教学方法、新颖的教学设计和娴熟驾驭课堂的教学能力，给大家留下了深刻的印象，受到了听课老师们一致赞誉。教学活动示范结束后，双方开展了评课交流活动。此次活动，加强了城乡学校教师间的交流互助，增进了校际之间的联系，同时为教师的专业发展搭建了良好的交流研讨平台，达到了缩短城乡差距，提高乡村教育教学质量的良好效果。
通过这种交流活动，教师开阔了视野，激活了思维，同时也带动了文科教师教学观念的创新。
活动报道总结【篇2】
国新办**“感知中国·以色列行”系列活动
报道工作圆满完成
国新办秘书局：
11月1日，随着“感知中国以色列行”活动落下帷幕，国新办**经历了两个多月的“感知中国以色列行”系列活动报道工作圆满完成。
“感知中国”是国新办对外文化合作与交流工作多年来打造的品牌活动。今年，国新办把“感知中国以色列行”作为的全年的一项重点工作，在年初就作了安排部署。国新办**对这项工作的报道非常重视，在秘书局的直接领导和参与及三局的大力支持下，多次开会统一思想，研究确定报道方案，组织协调全力参与。
9月初在**重要位置发布活动消息，并相继开始对参与展演和赞助的单位及以色列驻华大使的系列采访报道，9月中旬在**首页头条位置推出具有视觉冲击力的大型题图前期预热广告专题，在活动正式开幕的前一天又隆重推出全新的现场活动报道专题。新闻报道及时准确，全面细致，具有较强的推广性；两个主题新颖、层次丰富、手段多样、内容详实、亮点突出；这是第一次随代表团出国报告。首次尝试稿件跨境传输，实现信息第一时间反馈。对于这次活动的报道，办领导和机关之重视，上下投入的力量之大、员工表现出的团结协调、敬业奉献精神之明显、报道的力度和效果之突出，在国新办**开播以来还是第一次。
网上报道的主要特点：
一是主题设计层次丰富，特色突出
“感知中国以色列行”活动专题，从策划书草拟、页面设计、栏目设置、框架制作、内容和形式的敲定等各方面都注意了结合实际、突出特色。首次实践了热身报告和现场报告两个专题介绍的做法，在设计上取得了不少突破。
（1） 页面设计突出主题和特点。在前后两个专题的页面设计上，保持了主题、色调、风格的统一性，同时又在细节和具体编排上体现区别，既展现了中国传统文化的特色，又融汇了以色列独有的文化元素，做到两个专题整体和谐又各具特色。
（2） 栏目设置突出了需求和创新。两个专题的栏目设置突破了之前**专题的模版形式，栏目数量、编排次序、内容设定等方面都坚持从实际出发，注重创新。新增了原创栏目，增加了**报道和**报道的样式与比重，细分了活动的各项报道类型，增加了知识性的阅读栏目和感知中国系列活动专题的回顾栏目。
实现了栏目结构完整，覆盖面全面，突出重点。
二是报告工作及时、权威、突出
对于这次活动的报道，**全面及时的发布了相关的采访信息，增加了报道的原创性和权威性，形成了多层次、多样式的报道格局。
（1）实现了原创的权威性
活动正式开始前，**在办机关的协调下，先后采访了赴以色列展演的相关单位主创人员、以色列驻华大使安泰毅和赞助单位以色列航空公司驻中国区经理，派出编辑赴以色列进行跟踪报道。及时发布了领导讲话、演员访谈、现场采访等独家报道。专题报道总计原创文章56篇，原创**612张，原创**12个。
其中王晨主任在以色列的四篇致辞稿件被人民网、新华网、央视网、中国网等重点****114次，其余原创稿件、**、**也被各大**多次使用、**。原始报告的增加，增强了**专题报告的权威性和影响力。
（2）体现了报道的及时性
为保证相关报道的准确性和及时性，**首次随机派员赴国外跟踪报道，发回原稿18份。国内**编辑调整自己，克服时差，及时审校退稿。确保了相关报道的准确性和及时性，成功实现了**的首次海外采访报道。
（3）注重了资讯的全面性
在首页及时发布消息的同时，前后两个专题共收录原创**621张、原创**12部、原创文章56篇，上传文章400余篇、上传修改**823张、上传**54部。
从领导活动、讲话到群众来访；从活动前的角度看，活动的各个过程对事后观众的反馈；从现场活动的新闻报道到活动的侧记；从精彩表演到演出人员专访；从原创**到**专业的相关报道，整个专题报道实现了多角度、全方位的关注。
（4）运用了手段的多样性
活动报道中，全面运用了网络信息表现的多种手段，力求做到使文字、**、**报道三位一体相互结合；在**首页和专题首页进行独家报道，活动栏目频道同时关注，共同推进；使开幕式、领导讲话、活动进展、侧记解读，由浅入深，全景呈现；使各项展演报道到整个活动综述、总结，由个别到整体，由点到面，立体展示；使各项活动由准备到展开、由台前到幕后、由导演出人员到各界反应等各方面的报道，实现全程跟踪，有头有尾，浑然一体。
报道工作的主要体会：
这次“感知中国以色列行”活动的报道工作，我们感
总体来看，**开展国家组织的大型对外文化合作与交流活动报告工作是成功的，积累了初步经验。
1领导重视，给予支持和帮助，成绩斐然。国新办领导和机
关对此次活动的报道高度重视，秘书局和三局给予了大量的指导协调与具体帮助，对报道工作提出了许多明确指示与要求。精心审查报道方案、采访题目、重要报道，为报道工作出谋划策，提醒制作**宣传折页，提供活动各环节文字**资料，主动与采访单位联系协调，帮助解决采访报道设备器材，积极争取**人员出国跟踪报道。
领导的重视与支持是整个工作的统领，给**开展工作提供了便利条件，为报道工作的顺利进行打下了坚实的基础，是**取得报道丰硕成果的首要前提。
2抓好重点，抓好主要工作。五洲和**高度重视这次报告活动，做了大量工作。紧紧围绕办机关的工作开展报道，切实贯彻门户**的职能要求，在重点工作上进行重点报道是大家的共识，并在这次报道中得以体现。
以最大的人力投入、最齐全的设备装备、最全面的技术支持开展举报工作。在两个多月的时间里，**编辑、摄影、外语、艺术、生产、技术等部门的员工已全部投入；项目的原稿**和**，多幅大比例尺地图的设计，以及两个专题的制作、维护和更新，调动了各方面的力量。在原始信息，文章和图纸的数量，标题的长度，列的总数，设计投资和位置方面，该报告创造了国家新办事处数量最多的记录。
三。主动在原始报告中树立权威。为保证活动报道工作的及时性权威性，国新办**在办机关的帮助下，主动参与活动各项目和环节的采访、拍摄、录制、稿件撰写等。及时发布领导在各类活动开幕式上的讲话、讲话和参加重要活动的新闻报道，并联系键**给予**。
截至目前，王晨导演在以色列的四次演讲已被《人民**》、新华社等主要**刊发114次。主动参与带来了原创报道数量和质量的飞跃，提高了**的影响力，树立了门户**在这次活动报道中的权威。
4、连续作战，在团队精神上抓养成。这次报道工作周期较长，相关资料的搜集、国内外现场采访、编辑、传送、审查、上传等方面信息量大，标准高，要求严，工作量也很大。**克服人员较少的困难，前后方协调配合，努力克服时差和信息传输不畅等带来不利影响，加班加点，任劳任怨，不计报酬，及时准确地发布重要消息，表现了勇于牺牲奉献、团结战斗的团队精神，使全体员工经历了一次完成突击性重大任务的锻炼。
此次活动的汇报工作是一次有益的尝试，锻炼了队伍，积累了经验。但也发现一些不够严谨和缺乏经验的问题，我们将认真研究解决，不断提高**建设的能力，把服务国新办机关职能的任务完成的更好。
五洲传播网络中心国新办**
2009年11月4日
活动报道总结【篇3】
为认真贯彻中国足协关于青少年足球训练的要求，从青少年训练开始，夯实国家足球基础，培养学生艰苦耐劳的意志品质和顽强拼搏的毅力，让有志于足球运动的青少年度过一个愉快充实的暑期，根据武汉市青菱学校20xx--2018年校园足球建设三年规划，决定组织20xx年暑期武汉市青菱学校校园足球活动夏令营。本次共有21名八年级九年级学生参加本次校园足球夏令营活动，活动时间20xx年7月5日至7月31日，每五天为一周期，本次夏令营采取走训制，即每天早上8:30-11:30。活动地点：武汉市青菱学校。
活动方案确定后，德育部门联合体育组立即组织实施：从人员安排、安全预案的制定、集训内容的规划等等，都做了详尽、细致、科学、周密的布置。
20xx年7月31日，在经过为期五轮的强化集训后，在孩子们斗酷暑、战炎热，为了梦想不懈努力下，在克服走训安全困难多、学校场地条件差等诸多困难后，在校领导、家长的集中检阅，对孩子们经过为期一个月的强化集训后的精彩表演，为孩子们获得的进步和成绩纷纷点赞后，武汉市青菱学校20xx年暑期足球夏令营顺利落幕。
通过本次暑期足球夏令营活动集训，孩子们感受了足球带来的快乐，提高了足球技能，同时还极大地提升了学生们吃苦耐劳的优良品质。同时我们也坚信：有学校领导的大力支持、有我们足球教练员的辛勤付出、有我们家长的积极配合、由我们孩子们的为梦想的不懈努力……青菱人的校园足球梦一定会及早来到。
活动报道总结【篇4】
大学“光棍节”活动报道
福州大学材料学院11级4班光棍不孤单
为了让男生们在这个“光棍节”不在孤单，在11月11日，11级4班全体女生为班上的男同胞们精心举办了一场“光棍节”活动。
活动在三区风雨操场举行，虽然室外的温度很低，却无法熄灭大家心中的温度。在主持人敖萨仁简单的开场白后，整个活动在一片欢声笑语中进行。之后女生们又来到了男生宿舍进行各种游戏活动。在“一二三木头人”活动中男生们各种搞怪，宿舍中的“杀人游戏”令每一个人都投入其中。女生们送给男生们的礼物令人惊喜，在11日早上送来的“手工早餐”让每个男生都体会到了不一样的温暖。
通过此次“光棍节”班级活动，不仅仅让每个男生在这样一个特殊的节日中能够更好地展现了自我，更重要的是以此促进了班级同学们间的情感交流。在大学的时光是每个人一生中最为宝贵的`片段之一，希望这样美好的记忆能留在每一个11级4班同学的心中。
(材料11级4班供稿)
活动报道总结【篇5】
2018-2
关注教师发展团队
--万年县梓埠镇中心小学2018-2区域联动工作计划
一、指导思想：
为认真贯彻落实《万年县教育局关于区域联动工作的通知》，继续做好万年县梓埠镇中心小学片区域联动，完善校本教研制度建设，进一步推动万年县梓埠镇中心小学第二期课程教材改革的全面开展，在与片内各所学校讨论后制定本计划。
二、工作目标：
1继续探索和总结新的教学、科研、培训模式。以问题研究为载体，以同伴互助、专家引领为主要方法途径，以“有效教学”为目标，互相学习、实践、交流、**，形成发展共同体，搭建教师成长平台，不断提高教师业务水平，提升学校教学质量。
2、关注教师需求，追求发展目标，突破教学难点，在研究和解决问题中进一步发展，积极加强与其他片的交流互动，彼此取长补短，以开放的心态与合作的精神达到资源的共享，催生教研文化，提升本片的工作质量和研修水平。
3、加强教师之间的互动，充分利用各种教学活动，对课堂、课研、课程等方面加以研讨，达到智慧的碰撞，以个人作为促学校发展，同时，学校积极创设机会，为教师、学生的成长发展搭建舞台。区域推进，师生共赢。
三、组织机构：
区域联动领导小组成员：江德元、周露能、蔡峰荣、程春华
区域联动教研人员：叶丽斌袁淑珍
区域联动工作组成员：方芳、江慧颖、夏莉莎、张配莹等
片大教研组长（见附件1）
片联络员以及组员。（见附件2）
四、工作内容：
1充分发挥教研组长的力量，有效开展教研活动。片内各校以领衔学科的负责人为首，策划学科区域联动研修活动，一学期不少于两次。其中一次邀请区教研员参加。
通过教研活动，班长能以强凌弱、以少胜多，实现团队的共同发展。组长做好活动的组织和资料的收集工作。
2以问题为切入点，以教学需要为出发点，实施有效教学。各片级教研组组长召集成员讨论，找出最突出的问题，确定教研主题和计划。本学期在注重教学五环节研讨的时候特别关注有效辅导，交流经验，掌握方法，关注两头，让不同的学生都能得到发展。
同时，有效课堂的教学设计及作业，依然是教师急需解决的问题，务必加强片内各学科的交流，注重经验的总结，努力进行推广有效经验，使得大教研活动有实实在在的收获。
三。开展课堂教学和**案例研究，提高课堂教学质量。立足本片，以校为单位开展全面系统的自主研究，开放课堂，展示课堂，各校开展的市区级的展示活动都是老师们学习的机会，可以利用这些机会，听课、评课，**教学，促进教学智慧的生成。教师之间进行连环式的上课、同课异构、二度设计等形式，精心设计，解剖课堂，形成研究的氛围，成就教师，打造团队。
4探索新形势下区域推广模式。我们可以利用教师博客、网络互动、沙龙等交流方式，轻松自然，真诚相对的氛围可以得到更多的启迪。
5、精心策划活动，力求最大效果。各学校、各校组的教研活动要精心策划，保证教师参与，鼓励教师评课，尽量体现专家指导。每一次活动的启动、实施、结束都要环环落实，让老师们在有限的教研活动中得到更多的收获，本学期做好活动的邀请制和汇报制。
6、做好教学新秀的“教学设计与反思”评比活动和中青年教师教学评优两项活动，在评比中锻炼新人，在活动中加强交流。
7学期末，评选出优秀教研组和优秀教研大学教研组长。
总之，发动大教研组长的作用，整合五校的力量，力求通过各种教研活动，传播教学思想和理念，达到资源共享，促进教师个体与教研共同体的自主发展。
五、具体安排：
一路相随、相长的日子
--2018年2月梓小片区域联动总结
本学期，我们梓埠镇的14所学校，齐心协力，一路相随，从乍暖还寒的2月，携手走到了流火的5月，几十多个日子因为大家的努力和付出变得丰厚而充实。我校的教学科研活动在合作与竞争、继承与创新中获得了很大的收获。
1： 竞争与合作，联合电影教研蓬勃发展
首先，我们来谈谈我们学校领导的语文教研组。这学期取得了辉煌的成就。三位青年教师参加了演讲比赛，并全部晋级区决赛，取得了优异的成绩。同时，三名青年教师承担了三项区级开放教学任务。
一个好的团队应该有合作和竞争。
1、竞争，为了更优质的合作。
我校根据指示做好区级的各项评比，在评比中树立了竞争意识，同时也壮大了我们的力量，使我们的合作更有基础，更有效果。
中青年教学教学评比，本学期开展了体育、拓展、英语的课堂教学评比，我校胜出两位。体育课几经磨课，几番试教，但还是出局了。我们至上而下的思考问题之所在，教学设计是主要问题，综合性体现较多，体育元素显得薄弱，体能训练形式单调。
找到原因之后，我们释然了，因为作为一名中青年教师，今后教学的路还很长，片级评比还会很多，关键是吸取教训，努力弥补专业水平的缺失。
再说说教学新秀说课评比，一开始片级的语文、英语评比，说课教师济济一堂，在梓小一决高低，没想到首战失利，我们梓小淘汰3位，只出线了一位一年教龄的教师。从痛苦的经历中吸取教训，我们的教研部门对此有意识地反思。正是学校层面和教研组层面缺乏指导和帮助，方向不准确，造成了这样的后果。于是在接下去的每一门说课中，职责到人，反复修改与练习，终于在拓展、自然以及后来的英语双语说课中获得了较好的成绩。
最后说说**学科青年教师器乐比赛，这次**组、艺术组全力以赴，尤其了解到梓小的饶画媚实力很强，去年的新秀评比就是饶老师出线的。于是，从教案的设计，教学语言的运用，学生素养的训练，每一个环节严格把关，最后在片级的时候两人同时胜出，最后在区级我校获得一等奖。可以说，由于竞争激烈，我们也提高了教师水平。
因此，竞争不是排他性的，也不是自利的。我们通过这样的舞台展示青年教师，通过这样的阶梯锻炼教学能力。归根结底，竞争其实是一种自我力量，
2、合作，是为了更优质的教学
合作是时代的主要方向。在教学中追求低消耗、高效率是一种很好的方法。这也是提高教研实力、提高教师专业水平的重要途径。
先说说专家资源的共享。本学期我校邀请了语文特级教师李丽前来指导，***的真知灼见以及一针见血的评课让带教者受益匪浅。4月30日， 二年级语文组在***指导下组织了一次片级研讨课，片内教师应邀前来，大家围坐一起，先是观课，然后评课，最后***的点评。
最精彩的就是评课，精辟如里的分析，让大家发现课堂的优势，寻找到了问题，更明确了改进策略。活动之后，大家的感觉都是——如获至宝，醐醍灌顶。
我校自然组是一支实力雄厚的电影团队，在课堂教学和学生指导方面取得了很大成绩。开学初，组内教师邀请高梅艳老师来校讲座，片内教师都一齐参与，不但资源共享，而且研讨气氛更为热烈，互动性更强。
再说说学校教学活动的观摩。我们充分利用每一个学校的教学展示，自觉汇聚一堂，目睹一堂堂精心准备的课堂，然后教研员组织研讨，也是很好的活动和学习资源。本学期梓小举行了学科带头人暨十一届智慧杯教学展示活动，11节课涵盖了大部分学科，大部分年级，大组长有意识利用了校级资源，开展了有效大教研活动。
2： 传统与创新，联合电影教研实真的
到目前为止，很多工作已经形成了惯例，可以说在形式和内容上都很难有突破。但我们坚信，日常工作的完善是一种创新。所以我们扎扎实实开展联片活动，以教师需求为出发点，精心选择内容，让老师获得实实在在的成长。
下面撷取我校联片教研较为成功的几个花絮
1三年级数学，联系并跟进。
自主学习，主题研讨向前推移。活动内容通过各种途径及时下发，让老师们了解活动主题，做好充分准备，这一提前，帮助参与者更好的理解讲课教师的设计意图，分析设计的优劣，为研讨时发言做好准备。如果您参加教学展览，请填写我们学校设计的课程评估表。
其中一个问题是：上课前，你的关注点和兴趣是什么？然后让老师有目的地观课。
聚焦课堂，主题研讨得以深入。每一次教学讨论，都尽量围绕一个主题，让教师对课堂的评价能够集中、深入地理解。以“概念课的教学”为主题，我们对柴埠小学黄娟和梓小张配莹两位老师执教的《周长》一课进行研讨，使大家更准确深刻地理解了概念课教学要重在从具体到抽象，要注重相似概念的辩析和运用。
网上互动，主题研讨向后延伸。在集中研讨活动结束后，教师对本次研讨活动进行整理，在网上上传自己的活动反思或课例研究报告，大家互相浏览彼此的反思，对主题及课会有更深一层的认识。
这样在联片教研活动中，教师经过“校内阅读、聚焦——片区内听课、研讨——网上交流”的过程，教研能力得到锻炼。
2信息技术、人机交互与进步。
信息技术的老师们不仅发挥得天独厚的优势，利用sharepoint技术构建了梓小片的信息科技教案库，进行分工合作的备课，以集体的智慧提高处理新教材的能力。可贵的是老师们不依赖网络，更创设了多次面对面的机会，如沙龙活动，针对两轮说课设计比赛，大家充分交流了体会，感受到教学反思的重要；又如实地听课研讨等，尤其一次次的公开教学，大家都能集中先行研讨……直面教材，直言相告，不仅增进了感情，更使得教师有长进，活动有收获。
三。新型课堂，智慧共同成长。
本学期，我校在教研组建设方面有了很多新举措，其中包括课堂教师队伍的改革。为了不流于形式，我们小组课就是备课、分工研究、布置课。实施后效果很好，因为一个班代表了大家的智慧，写下了共同的荣誉。
为了推广这样的一种教研形式，也为了得到片内教师的指导，我们有几个教研组邀请了片内教师来观摩并参与我们组内研讨，特别是美术组，正好是带头人朱美萍的课，所以隆重做了邀请。我们设想下一个学期，这样的组内课更加成熟，我们会比较大胆而隆重地进行展示，并可能进行大教研组的共上一节课的磨课行动。
三：指导与评比，联片教研顺顺利利
1、做好指导，明确职责
开学初在梓小举行的联片会议上，联片大组长总结了上个学期的联片活动，并对本学期联片活动做出了具体指导和要求。会议实行了邀请制、报告制等各项制度；落实职责，明确教学主任、组长、组员的职责；实施评价，选出本学期优秀教研组。
活动报道总结【篇6】
五（1）班少先队主题队会材料
2018年10月11日下午，“红领巾心向党－讲述让我最温暖的生活小事”主题队会活动在我班召开。
主题队会活动在少先队中队辅导员的精心组织策划下，利用少先队建队63周年纪念日这一契机，通过让学生讲述“让我最温暖的生活小事”的活动，以比赛的形式充分调动学生积极性，让学生从亲身经历或发生在身边的小事，感受到党对群众，对少年儿童的关爱，从他们讲述的令人感动、让人温暖的生活小事当中体会到党为改善民生所做的种种努力，从而让学生真正从心里去关注党，热爱党。
本次活动分两个部分，第一部分是通过分组比赛的形式激励学生，充分调动学生积极性;第二部分采取学生主动参与，自由讲述的方式，给学生一个充分展示的舞台，科任老师的参与互动，也和同学们分享让自己感动的生活小事，更是把活动的气氛推向了高潮。最后，同学们都分享交流了此次“红领巾心向党－讲述让我最温暖的生活小事”主题队日活动的收获和心情，有学生说“某某同学说的事最让我感动”，更有学生说“想不到我们身边会发生这么多让人感动的生活小事。” 还有学生说：
通过这次活动，我意识到我们的晚会真的很棒
让同学们从发生在自己身边的生活小事去体验，去感受党对他们的关爱，才是最感人，最有用的爱国教育，让学生在快乐中收获心得，并传递爱心，这正是我们本次活动的根本目的所在。今后，我校将继续开展此类有教育意义的活动，让学生亲身体验党的关爱，将“爱党之心”根植于学生的内心。
活动报道总结【篇7】
繁荣的家庭，茂盛而美丽的爱情树
--xx街5.15国际家庭日侧记
2015年5月15日是联合国确立的第22个“国际家庭日”，中国主题确定为“重视家庭建设，促进家庭健康”。5月14日，在xx街xx街举行了纪念国际家庭日的公共文化活动。
家庭是社会的细胞，家庭的和谐是社会稳定的基础。“国际家庭日”纪念活动旨在提高公众对于家庭问题的认识，促进家庭的和睦、幸福和进步。
本次活动广泛宣传“国际家庭日”意义和人口计划生育工作，协调社会各方参与，开展形式多样、丰富多彩的文艺表演、技术服务活动。现场的重头戏文艺表演，邀请艺术家围绕家庭文化主题进行创作、表演，节目有代表广东省文化馆参加2014年广东省群众文化精品巡演的小品、相声，浓浓的生活气息感染了在场所有观众，在南山区第十届社区艺术节中获奖的节目也登台亮相，绽放光采，真诚的歌唱、倾情的舞蹈，充满阳光能量。
我们要用文艺精品树立先进的家庭观念，用高水平的演出向为家庭建设付出巨大努力的数万居民致敬！
在本次活动中，协办单位街道计生中心通过现场咨询服务，让每个家庭更了解当前计生政策，了解计生服务管理内容，拉近群众距离、拉近计生管理服务单位与育龄妇女的距离，为计生工作顺利开展打下坚实的群众基础，为社区经济繁荣创建良好的人居环境。
知识问答环节在生动活泼的气氛中展开，居民们踊跃参与竞答，引导全社会更加重视人口问题、更加重视家庭建设、更加重视建立健全家庭发展政策。
家庭在建立精神和平、巩固文化和社会关系以及后代成长方面发挥着重要作用。在国际家庭日的温馨浪潮影响下，xx街道还将积极开展系列家庭发展能力建设活动，分享先进家庭文化理念，提升家庭的文明素养，满足家庭对美好生活的期待，以活动激励、促进家庭合谐幸福建设。
活动报道总结【篇8】
为了进一步打造“书香校园”，实验小学在11月3日举行了“我与经典同行，我与好书为伴”主题阅读汇报活动，旨在让书香飘逸校园，让每一位学生都亲近书籍，喜欢阅读，学会阅读，与好书为友，与博览同行，做快乐的阅读小达人。
报告活动是以班级为单位进行的。学校领导被分成三组，听取和评估每各班的报告。那么，本次读书汇报会学校要求各班在以往的读书汇报会基础上再上一个新台阶，那就是在主题上要鲜明，有主线，有中心；内容要丰富，有内涵，有品位；形式上要新颖，有亮点，有特色；活动上要全员参与，有主次，有重点；表达要清晰流畅，有深度和广度。效果上要起到分享带动的作用。
汇报会历时两天，同学们以饱满的激情、生动的语言，声情并茂地讲述了自己的读书感悟、体会，表达了读书的无限乐趣。有好词好句佳段积累、课本剧、诗朗诵、国学经典诵读、讲故事、快板表演、分享读书体会、好书推介、班主任寄语等，汇报会活动像是品一次盛宴，余音绕梁而三日未绝，品完之后，唇齿留香。孩子们是这项活动的主角，从准备的那一天起，他们的喜悦就溢于言表。
读书打开了他们心灵的窗户，表达了他们对生活的热爱，在他们年轻的心灵中播下了爱的种子，培养了他们高尚的情操。其中，一年一班、四年二班的读书报告特别吸引人，构思巧妙，内容丰富，形式多样，参与充分；五年二班的《桃园三结义》课本剧，道具新颖别致，表演生动形象，令人有身临其境的感觉。五年一班的快板赢得了领导、师生的欢呼；六年一班和六年四班同学动情地朗诵强烈地感染着每一颗热爱读书的心灵。
这些令人耳目一新的读书展示，足见孩子们浓厚的读书兴趣和从中收获的知识、智慧，更可以看出各班班主任重视培养孩子的读书习惯，精心设计展示活动，独具匠心，并能充分调动他们的积极性，提升孩子们的组织能力、表达能力和团队合作能力。
通过本次读书节活动，不仅展示了班级读书活动丰富多彩的景象，更让我们看到了广泛阅读给孩子们带来的快乐与变化，同时加深了教师对课外阅读指导的理解，促进了我校读书活动的扎实有序开展。
报道：刘伟
审稿：邱丽艳
摄影：李立
活动报道总结【篇9】
关于开展“杜绝虚假报道增强社会责任加强新闻职业道德建设”专题教育活动情况
按照宁宣发〔2010〕154号文件要求，本报及时研究安排，贯彻落实文件精神，以加强学习培训、提升职业道德、治理突出问题等为重点，结合“三项学习教育”活动，在报社内部掀起一场自上而下、全员参与的对马克思主义新闻观、职业精神职业道德的再学习、大讨论。通过扎实开展此项活动，完善了报社内部管理制度，规范了采编工作流程，进一步加强对新闻从业人员的教育、管理和培训力度，维护了新闻真实性，最终实现了长效机制，杜绝虚假报道的发生。
一、 基本情况
根据“杜绝虚假报道增强社会责任加强新闻职业道德建设”专题教育活动文件要求，社领导组织成立了专题教育活动小组在内部开展自查自纠和一系列专项教育活动。活动初期，社领导安排全员认真学习文件精神、组织各部门进行业务知识理论学习、党务知识学习，并进一步强调新闻工作的责任意识与服务精神，在报社内部开展的保持共产党员先进性教育活动，向全员推荐好书加强思想理论学习。
按照《新闻记者证管理办法》的有关规定，对报社持有新闻记者证的人员进行自查。报社领导组织集中学习了《中国新闻工作者职业道德准则》，开展杜绝虚假报道增强社会责任加强新闻职业道德建设研讨会，并通过这次专项教育活动，使华兴时报社全体新闻从业人员进一步牢固树立马克思主义新闻观，坚持新闻报道真实、准确、全面、客观的原则，确保新闻信息**真实可靠，确保新闻事实准确无误，杜绝虚假报道的产生传播。针对华兴时报社各项规章制度和宣传报道纪律，报社领导组织会议进行讨论研究，进一步的完善和修订报社的各项规章守则。
切实增强报社全体新闻从业人员的社会责任意识、职业道德水平，不断提升新闻报道的的权威性、公信力、引导力。报社全体员工踊跃参加，文件精神贯彻落实效果良好。
二、取得的成效
通过“杜绝虚假报道增强社会责任加强新闻职业道德建设”专题教育活动，报社进行自我教育与自查自纠两个阶段后从业人员进一步增强了社会责任意识、自律意识、提升了职业道德水平、树立了正确的新闻价值观和集体意识。提高新闻机构的权威性、公信力和新闻工作者的社会形象，确保新闻宣传的正确导向。认识到真实是新闻的本源，也是**赖以生存、发展的根本，要通过专项学习教育活动，不断完善报社新闻从业人员管理机制、责任追究机制、社会监督机制等，建立防范和治理虚假报道长效机制。
报社各部门要将坚持新闻真实性作为立报立网之本，融入每一位新闻从业人员的灵魂，贯穿到采编工作各个环节，完善确保新闻真实的制度机制，坚决杜绝虚假报道。加强职业精神职业道德教育，引导报社全体新闻从业人员像爱护生命一样捍卫新闻真实，维护声誉，自觉抵制虚假报道。
三、存在的问题
3个多月来，“杜绝虚假报道，增强社会责任，加强新闻职业道德建设”专项教育活动在报社得到了积极响应。通过向社会公开自律条例、公布虚假报道举报**，对内完善采编制度、强化责任追究制、加强队伍培训等多种措施，不断进行自我教育，开展自查自纠活动，新闻界的报道风气得到净化，在此次活动中也发现了报社一些存在的问题。
1、杜绝虚假报道要取得实实在在的效果，从事**监督的新闻**同样需要全社会的监督。内部处理往往会“大事化小，小事化了”，难以起到应有的威慑作用，为问题的再次出现埋下隐患。
2、杜绝虚假报道的行动，不能停留在向社会公开表态的口头承诺上，不能止步于刊发在报纸上、网页上的口号举措上。现在，是社会各界看到行动的时候了。
3、新生力量需在实践中磨砺
新闻机构引进了大量的新力量。这些人充满激情，精力充沛，积极主动。他们代表着新闻机构的未来和希望。队伍年轻化，也是新闻事业发展的趋势和必然，但同时也是一把“双刃剑”。年轻人热情多，稳定性差，有时缺乏理性思考，容易冲动，需要正确引导；他们刚走出校门，缺失实践经验和吃苦耐劳精神，有的居高临下，不是客观、公正地再现新闻的真实面貌，需要在实践中磨练。
四、 几点建议
为杜绝虚假报道，规范编辑行为，现提出以下建议
1、建议新闻单位及时向社会公布举报和监督**，邀请读者和社会各界对新闻报道的真实性、对采编人员的工作作风和行为进行监督。
2、向社会公开发布采编准则，自觉接受社会各界监督，坚决铲除虚假报道的鲜明立场和坚定决心，同时，也是为新闻战线开展的“杜绝虚假报道、增强社会责任、加强新闻职业道德建设”专项教育活动的深入开展树立榜样，提供示范，营造良好的**氛围。
