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优秀语言公开课教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。优秀语言公开课教案专题给大家汇集了大量关于优秀语言公开课教案、优秀语言公开课教案精选等，希望丰富的优秀语言公开课教案内容能够对大家有所帮助！
希望能够更深入了解这个话题，不妨读一下“大班语言公开课教案”，阅读之后或许会获得一些新的见解。为了帮助学生更好地掌握课堂知识，老师需要提前准备教案，而在编写教案课件时也需要投入一些心思。只有编写好教案，才能够创建一个完整的教学环境。
大班语言公开课教案 篇1设计意图：
排图讲述是一种创造性的讲述。大班经过幼儿园两年的学习，幼儿积累了一定的看图讲述的有益经验。幼儿已经有了初步的逻辑思维能力，大部分幼儿能较认真地观察图片、能用较有条理的语言讲述图片内容，但在逻辑思维、合理想象的能力还有待提高。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、对交往情境的判断能力、组织自己思想的能力等，并通过语言获取信息，逐步使学习超越个体的直接感知。排图讲述，是幼儿对打乱的图序重新排列并进行连贯讲述的教学方式，由于图序的变化，幼儿需要变换观察与思考的角度，想象合理情节，有利于提高幼儿逻辑思维、连贯、完整讲述的能力。根据幼儿的年龄特点及现有水平与学习需要，我选择了排图讲述《洗澡》，本次活动主要是通过根据图片提供的线索，进行排图讲述。启发幼儿在观察理解每一幅图意的基础上，分析图片内容之间的内在关系，将图片合理地有序排列，创编故事情节和讲述故事的.内容，体验排图讲述、自主阅读的乐趣，提高幼儿逻辑思维、合理想象和连贯、完整讲述的能力。
活动目标：
1、能根据图片提供的线索，进行排图讲述。
2、尝试根据他人的讲述思路和画面所提供的信息延续讲述。
3、体验同伴间互相友爱带来的快乐。
师与幼儿头戴小兔头饰伴随“小兔跳”音乐进入教室。
二、引导幼儿完整观察挂图，理解画面表现的故事内容。
教师出示四幅挂图，用提问的方式引导幼儿观察四幅挂图的画面以及画面之间的关系：每幅画面上有什么？这四幅画讲的是一件什么事？请几名幼儿分别讲述挂图中的故事。
三、教师引导幼儿从不同角度展开讲述，体验和感受人物的心理活动。
提问：
1、大象在小河中干什么？小兔在干什么？
2、大象为什么要帮助小兔洗澡？小兔这时会想什么？
3、小兔在用什么帮助大象洗澡？为什么要帮助大象？大象心里会怎么想？
1、每组幼儿一套小图片，用游戏（剪刀、石头、布）决定讲述顺序，讲述手里的小图片。
2、第一名幼儿讲述自选的图片，第二名幼儿从剩下的三张图片中选一张接着讲述，第二名幼儿从剩下的两张图片中接着讲述
阅读全文>>>每位老师都需要准备教案课件作为教学的重要参考。现在是时候开始撰写自己的教案课件了。教案在教育教学过程中起到关键作用，那么一个优秀的教案课件应该具备哪些特点呢？这篇文章的重点是与“公开课教案”相关的讨论。如果您在阅读本文时感到满意和获益，那将是我最大的心愿！
公开课教案 篇1教材分析
认识磁铁从认识磁力开始，本课设计了“水中取物”的教学导入和“探物游戏”、“哪里磁力大”两个探究活动。以激发学生探究的欲望、创设引发学生猜想的情境。接着引导学生顺着猜想的思维轨迹去进行“探物游戏”，让学生通过“探物”活动发现并认识磁力。“哪里的磁力大”的问题就会在学生的头脑里残生，引导学生从“问题—猜想—实验”的过程深入探究，让学生在实验中发现并认识磁铁的磁极。
本课遵循学生的认识规律，围绕“磁力”逐步展开教学，在活动中培养和训练学生的实验能力。
学情分析
通过上一学期的学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在探究过程中学生的合作意识和合作能力得到了一定的提高。
本单元继续对实验探究能力进行训练，引导学生进行自主，深入的探究，并能实验想象，数据进行加工、整理，概括总结出结论。考虑到学生年龄较小，课堂设计了多个情景，以激发学生的学习兴趣。
教学目标
1、能根据观察到的现象，提出自己的猜想，并进行实验。
2、能通过实验获取事实并做出结论。
情感态度与价值观
在实验中尊重科学事实。
科学知识
1、认识磁铁能够吸引铁，还能吸引镍等金属。知道磁铁有磁力。
2、知道磁铁磁力最大的部分是磁极。
教学重点
探究磁铁的磁极和磁力大小。
教学难点
引导学生用多种方法研究磁铁各部分磁性的强弱。
公开课教案 篇2一、教学内容：
1. 教学单词和词组：wave drive prridge
wae up ae the bed i' late.
2.教学课文a部分：atie's da
二、教学目标：
1. 能听懂、会说、会写新单词和词组；
2. 能感知，理解a 部分的语言材料；
三、教学准备：
单词卡片 录音带
四、教学步骤：
step 1 greetings
step 2 waring up
1.跟录音唱英语歌“she'll be cin
阅读全文>>>“教学公开课教案”涉及到很多方面现在请跟随我们一起了解它，我们会持续更新和改进网站为您提供更多值得关注的内容。学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。上课时老师要按照教案课件来实施。
教学公开课教案 篇1一、自主学习：
①黄河发源地、注入海洋？
②黄河的长度、地位、形状？
③黄河流经的地形区？
④黄河的分界点？
⑤黄河主要的支流？
⑥黄河流经的主要省区？
学生自主学习完成后进行成果展示，其余同学纠错，教师随即用课件展示该内容。
师：大家说的都头头是道，是否都已经全部掌握了呢？
进行第二个环节：画黄河
生：把黄河发源地、注入海洋、流经省区、主要支流、分界点填注在相应位置。
2名学生上台填注，完成过后全体同学进行纠错补充
转：黄河是我们的母亲河，养育了中华儿女几千年，那黄河对我们做出了哪些贡献呢？请看视频《塞外江南》
师：大家从视频中可以得知哪些信息？
生：宁夏平原、河套平原被誉为
“塞外江南”，体现了黄河给我们带来
丰富的水源
师：黄河给我们提供了水源，也塑造了物产富饶的河套平原、华北平原等。除此之外，黄河还给我们提供了哪些资源呢？阅读《小浪底水利枢纽》
二、同桌合作
找出黄河干流的主要水电站，观察这些水电站主要建在哪些游段？为什么？
生：上游：龙羊峡、李家峡、刘家峡等；中游：三门峡、小浪底等
这些水电站都分布在阶梯交界处，河流落差大、水能丰富。
转：但凡事物都有两面性，黄河既养育了我们，也给我们带来了许多的忧患
播放微课《凌汛》
师：凌汛发生的条件？
生：河流要结冰；从低纬向高纬流的河段
师：因此，黄河凌汛发生的时间？地点？
生：冬春和初冬季节，上游、下游
转：黄河除了有特殊的凌汛以外，还有另外一种奇特现象
展示图片“泾渭分明”
师：为何黄河会有这样的奇特景观呢？
生：因为黄河的`含沙量大
师：黄河为什么会成为世界上含沙量最大的河流？请展开小组合作，从自然和人为两方面进行分析
三、小组合作
学生展开小组合作，完成后进行成果展示，其他小组纠错、补充。
转：出现了问题，我们就要及时去解决，否则将会后患无穷，我们应怎样去开发和治理黄河呢？
学生一分钟思考时间
师：针对黄河，我们要对症下药，分游段进行开发治理
生：上游：梯级开发，兴修水利；中游：植树种草，保持水土；下游：固堤分流
师：因此，治理黄河水患的关键在于治什
阅读全文>>>学生们需要一个生动有趣的课堂，而这样的课堂是离不开老师辛苦准备的教案的。在写教案课件的时候，老师需要花费一定的心思和时间。教案是教育教学过程中必不可少的指导手段，对学生成长和发展起到关键的作用。趣祝福通过积极收集和整理，精心为大家打造了这篇“幼儿园公开课教案”，希望大家能够分享给身边的朋友！
幼儿园公开课教案 篇1一、教学目标:
1、按数字、颜色标记拿取相应的物体。
2、通过活动，初步发展逻辑推理能力。
3、激发幼儿对数学活动的兴趣。
二、教学重点:
按数字、颜色标记拿取相应的物体。
三、教学难点:
学习按数字、颜色标记正确判断数量。
四、教学准备:
1.幼儿资源：幼儿用书。
2.教师资源：电子课件、黑板、紫、绿、红3色蛋。红、黄、蓝雪花片。紫、绿、红恐龙图卡。数字卡片（6、7、8）
五、教学内容与活动过程:
一、故事导入
彩色王国的国王和王后生了一位小公主
有一天，天空中轰隆一声，来了一位老巫婆把公主抓走了，(播放巫婆的声音：哈哈哈！你们别再想找回公主……)
国王和王后都很伤心，请来了精灵仙子帮忙。出示仙子播放声音(敬爱的国王和王后陛下，你们别着急，我知道巫婆的山洞在哪里，请你派上中六班的勇们士，跟着我的地图去解救公主吧！)
二、勇闯黑山洞
根据地图的指示，我们要经过关卡(池塘→恐龙山谷→花园→黑山洞)。
1.池塘里的鱼。被巫婆施了魔法。我们一起来看看池塘里的鱼儿有多少？他们是什么颜色的？(根据仙子给出的颜色和数量提示往塘里放相同颜色和数量的鱼。)
2.(个别游戏)恐龙妈妈的蛋被巫婆用魔法变到乱了，小朋友，请你解救恐龙蛋送回妈妈的身边。(请小朋友把紫、绿、红3种颜色的蛋宝宝送回到相应颜色恐龙妈妈身边。（老师这里有紫、绿、红3种蛋宝宝，请找到相应颜色的恐龙妈妈把蛋宝宝放回恐龙妈妈的身边。)
三、种花(集体游戏)
1.花园里的花被巫婆施了魔法全部拔了起来，你能和仙子用魔法帮他们还原吗？看看仙子给了我们什么提示。(按照数字颜色标记。摆放相同颜色数量的花朵。)
2.小朋友一起数一数。花宝宝的颜色和数量是否对应。（集体验证）
四、解救公主。
我们成功到达了黑山洞，仙子用魔法把巫婆赶跑了。巫婆再也不敢来捣乱了，大自然又恢复了美丽，国王、王后和小公主快乐地生活着。
五、凤凰小康轩幼儿书本操作练习
六、教学反思：
主要是通过教师课件演示、游戏教学、讨论学习发展逻辑推理能力
阅读全文>>>多边形是数学中的一个重要概念，作为初中数学的一部分，有着广泛的应用和重要的意义。本次公开课教案的主题就是多边形，我们将从多边形的各种定义开始，逐步深入，讲解多边形的性质和相关知识，使学生在轻松愉快的氛围中了解多边形，掌握相关技巧和知识点。
1. 多边形的定义
多边形是由若干条线段相连接形成的封闭图形。可以简单地理解多边形是没有空洞的有限平面几何图形，通常用字母“p”表示。多边形按照边的数量可以分为三角形、四边形、五边形……以此类推。我们将从三角形开始，介绍它的属性和性质。
2. 三角形的性质和分类
三角形是最简单的多边形之一，按照三边的长度关系，可以分为等边三角形、等腰三角形、普通三角形。除此之外，还有按照内角大小可以分为钝角三角形、直角三角形和锐角三角形。三角形的内角和为180度，这是三角形最基本的性质，其次是三角形中较长边对应的内角较大，这是重要的角度大小关系。
3. 四边形的分类和性质
四边形是比较常见的多边形，按照边的性质可以分为平行四边形、矩形、正方形、菱形、梯形等不同种类。其中，矩形和正方形是比较特殊的四边形，它们拥有对角线互相垂直，对边平行的性质，而且正方形的四条边相等，所有内角都是直角。
4. 多边形的面积和周长
既然我们已经了解了多边形的性质和分类，那么接下来就是求多边形的面积和周长。一般来说，多边形的周长可以通过各边长度之和来计算，而面积的求解则需要用到公式。三角形的面积公式是“底乘高除以二”，矩形和正方形的面积公式是“长乘宽”，而圆形的面积公式则是“π乘以半径的平方”。
5. 综合例题
为了巩固学生对多边形的掌握和应用能力，我们选取了一道综合例题来进行讲解和分析。假设现有一块长为6cm，宽为4cm的矩形，现要将其等分成若干个正方形，请问最小正方形的边长是多少？这道题考察了学生对矩形面积和分割的理解以及计算能力。我们可以将矩形分割为n个正方形，那么最小正方形的边长就是：4/n，因为正方形等分后长度与宽度相等，所以得到边长是4/n，我们可以将矩形面积6×4表示为n的正方形面积加上不剩余的n×(4/n)×(4/n)，解这个方程即可得到n的值。
总结
在这次多边形公开课教案中，我们从多边形的定义开始，逐步深入到多边形的性质、分类、面积和周长、综合应用等方面，全面展现了多边形的基本概念和相关知识。教学中，我们也应该注重让学生自主思考、多解一题，并对学生
阅读全文>>>很高兴为您准备了这份“优秀幼儿园语言教案”希望您能喜欢，下列信息仅供参考请大家仔细阅读。新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每个老师都需要细心筹备教案课件。老师在写了教案课件后，也能让老师很好去总结和反思。
优秀幼儿园语言教案 篇1设计意图：
今天我抽到的说课题目是《甜蜜的家》，这是一个童话故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，编制生动的情节来反映生活。《甜蜜的家》就是以家这个现实为基础，通过想象，把小房子拟人化描写他想成为一个甜蜜的家，它向好几只小动物询问要不要一个家，但结果都被拒绝了。直到有一天，北极熊一家搬进了小房子，终于让它拥有了一个甜蜜的家，也感受到了有家的幸福感觉。故事情节虽然比较简单，但是我们可以较清晰地感受到小房子前后的情绪变化，正是通过小房子的情绪变化，蕴涵着一个教育价值：家是甜甜的、暖暖的，是我们每个小朋友幸福的港湾，我们要爱我的家。然而生活在温暖而又甜蜜家庭的孩子们是体会不到没有家的孤单的，自然也不懂得去爱家，甚至关爱自己的家人。因此，这样的情感教育对小朋友是非常必要而有意义的。中班幼儿已经具备一定的生活经验，他们对家有了初步的认识，情感发展逐渐形成，并且他们也正逐渐开始使用一些丰富的、完整的语言来表达想法，故事中出现的“高高的大树，深深的地底，绿色的森林”都是幼儿可以值得学习的短句。于是，我设计了中班语言活动《甜蜜的家》。
活动目标：根据中班幼儿语言发展的实际水平、年龄特点、兴趣需要，确定本活动的目标为：
1、理解故事内容，学习故事中的简短对话，初步感受小房子的情绪变化。
2、知道家是幸福甜蜜的地方，懂得爱家。
制定难点的依据是：中班幼儿在情感及认知方面的特点和理解水平有限，对理解隐含在故事中的寓意有一定的困难，所以让幼儿充分感受家是幸福甜蜜的地方，有一定的困难，所以也就更难懂得如何去爱家了。
活动准备：
1、小房子（一座贴有伤心的表情，一座贴有高兴的表情）图片；小鸟、小老鼠、大象、北极熊图片各一张。帮助幼儿理解故事。
2、音乐：让爱住我家。最后一个环节提升活动时播放，目的是渲染爱的气氛，让幼儿充分体验有家的温暖和甜蜜。
这一环节主要是引出故事主人小房子，伤心的表情直观明了，目的是引起孩子的'共鸣，掀起孩子们内心的情感世界。
2、小房子找到谁了？小鸟是怎么说的？小老鼠是怎么说的？大象又是怎么说的。
3、小房子知道它们都
阅读全文>>>教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对写教案课件也并不陌生。 学生反应的改变可以帮助教师更好地掌握课堂进度，你不是否正为教案课件而苦恼呢？栏目小编细心挑选后发现“优秀教案”是一篇非常棒的文章，以下内容十分重要请仔细阅读！
优秀教案 篇1教学目标：
知识与技能：认识生字，积累四字词语；正确、流利、有感情的朗读课文；了解黄果树瀑布的壮美景色。
过程与方法：透过玉溪、反馈认识生字、积累词语；透过感情朗读、文中语句的理解，借助课件了解瀑布的壮美。
情感态度价值观：感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学过程：
一、导入
1、同学们喜欢旅游吗？这天，王老师就带着大家一齐去游览。
2、（出示投影）看，这就是我们要游览的地方：黄果树瀑布。它位于贵州省境内，是我国最大的瀑布，是世界上唯一能从上、下、左、右观看的瀑布，也是世界上唯一有水帘洞从其半腰贯通，且能从洞内向外观瀑、听瀑、摸瀑的瀑布。我国明代的大旅行家徐霞客点出了黄果树大瀑布的魂，那就是“壮而阔”。这节课，我们就一齐观瀑、听瀑，欣赏他的“壮而阔”，领略大自然赐予我们的这部杰作！
3、齐读课题。
二、初读
1、我们先来看本课的生字
2、下面，我们把这些字词放到文章中，读准字音、读顺句子，同时思考，本文主要写什么？
3、本文主要写什么？
三、理解
1、观瀑。
黄果树瀑布的迷人风采，吸引了众多的文人骚客。有诗云：“万顷银河泻，千寻素练悬。遣谁挥巨笔，狂草刷长天。”徐霞客也对黄果树瀑布作了准确形象地描述：“一溪悬捣，万练飞空。溪上石如莲叶下覆，中剜三门。水由叶上漫顶而下。”你理解其中的含义吗？
请大家看大屏幕，这就是“”；这就是“”，这句话形象地描绘了大瀑布的形。
2、听瀑。
这是我们所看到的黄果树瀑布壮而阔的魂。我们会听到什么呢？
“车到黄果树风景区，便闻一阵哗哗之声自远处飘来，……一片奔泻的水声了。”
这可真叫“先声夺人”，在我们未见瀑布之形时，便被这摄人心魄的瀑声吸引了，这瀑声紧紧地牵着我们的脚步，去追寻瀑布之魂。继续侧耳倾听，我们又听到了什么？
“那哗哗水声合成了千万架织布机的大合奏，响遏行云。”
我们听到了大瀑布雄壮激昂的魂！
“哗哗的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。”
我们听到了大瀑布低沉却雄浑优美的魂！
让我们再一次共同聆听大瀑布壮而阔的魂。
引读
同学
阅读全文>>>生活中值得庆贺的日子里，人们常常会在这样的场合送上祝福，祝福语是嘴上说的，心里想的。这时候为他献上一句祝福语吧！有哪些令人难忘的祝福语呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“优秀教师发言稿”，欢迎品鉴！
优秀教师发言稿 篇1尊敬的领导、老师、同学们：
大家下午好!
这次作为优秀教师代表在台上发言，我觉得非常荣幸和自豪!今天就来给大家说说我自己的教学感受。
如今，我们告别了夏天的炎热和烦躁，迎来了凉爽的秋天，秋天是收获的季节，我们在这里宣布xx中学开学典礼拉开序幕，祈祷来年有更好的收获。
作为一名老师，我们尊重、支持来自各地的学生。与此同时，我们也明白肩上的责任重于泰山，我们肩负着祖国的使命，需要培养更优秀的祖国花朵。
在刚开始的时候，学生淘气，家长不理解，真的想放弃这个工作。但我们的事业是神圣而高尚的，又怎能在乎付出和回报呢?
一位老师曾经说过，我们不是天才，但我们培养的是天才;我们不是太阳，但我们托起了太阳;我们不是希望，而是播种希望。我们承诺完成祖国赋予我们的使命，就要全心全意为教育事业服务。
我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多东西，比如金钱、时间、精力，甚至我们自己的孩子，我们的家庭等等。
同学们，我们的梦想和荣誉与你们同在，你们幸福和我们幸福一样重要;你们进步，老师们是欣慰的;你们成功了，老师以你们为荣。作为一名老师，我愿意倾其所有，尽我所能的帮助每一个学生。
借此机会，我想向xx中学的同学们提一些期望。
初三的同学们，你们是xx中学今年的希望，学校是否能以你们为傲，就看你们怎么努力了。为了你的理想，为了你的明天，争取拿下一个好成绩。
初二的同学们，你们是学校的传递者，你们不仅要为明年的奋斗打下坚实基础，而且还要给初一的同学们树立好榜样。
初一的同学们，你们是学校的新鲜血液，你们的活泼、纯洁将为学校增添新的活力，为你们心中的梦想，脚踏实地，勇往直前的努力吧。
新的学年，新的开始，让我们把誓言付诸行动，迎接更美好的明天!
最后，祝各位领导、各位老师、全体同学身体健康、实现心中的抱负!
优秀教师发言稿 篇2各位领导、各位来宾、各位家长、老师们、同学们：
大家好!今天镇党委政府在这里隆重集会，举行筠门岭镇第六届教育基金颁奖大会，以资鼓励今年高考、中考、小考取得优异成绩的门岭学子，分享金榜题名的喜悦。这是镇党委政府领导对教育事业的重视与关心，也是
阅读全文>>>我的“幼儿数学公开课教案”充满了想象力期待它能够得到您的认可，希望您能够认真阅读并收藏此文备用。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。教案是教师不断提高教育教学水平的有效方法。
幼儿数学公开课教案 篇1以下是一份幼儿园学前班数学公开课的优秀教案，供您参考：
主题：数字0-9的认知和计数
目标：
1. 让幼儿学会识别数字0-9，并掌握它们的计数方法。
2. 提高幼儿的数学思维和计算能力。
3. 培养幼儿对数字的兴趣和认识。
准备：
1. 数字卡片：0-9各10张。
2. 数学游戏玩具：数字拼图、数字积木等。
3. ppt或视频教学资源。
教学过程：
一、导入(5分钟)
1. 提问幼儿数字0-9的名称和特点，引导幼儿回忆之前学习过的数字。
2. 展示数字卡片，引导幼儿观察数字卡片的印刷和排列方式。
二、游戏(20分钟)
1. 教师提供数字拼图、数字积木等数学游戏玩具，引导幼儿通过拼图、积木等方式计数。
2. 教师通过提问、讲解、演示等方式，引导幼儿掌握数字0-9的计数方法。
三、巩固(15分钟)
1. 教师通过数字拼图、数字积木等方式，引导幼儿巩固所学知识。
2. 教师提问幼儿数字0-9的计数方法和相关问题，让幼儿进行思考和回答。
四、总结(5分钟)
1. 教师总结课程内容，回顾幼儿学习的重点和难点。
2. 鼓励幼儿积极思考，提出自己的问题和想法。
五、结束(5分钟)
1. 教师提醒幼儿复习数字0-9的名称和特点，引导幼儿回顾本节课学习的内容。
2. 教师提供结束语，鼓励幼儿继续探索和学习数学知识。
注意事项：
1. 教师应根据幼儿的年龄和注意力特点，合理制定教学计划和游戏活动。
2. 教师应注重启发幼儿的思维和探索精神，让幼儿自主思考和解决问题。
3. 教师应注重引导幼儿对数学知识的兴趣和认识，激发幼儿学习数学的热情。
幼儿数学公开课教案 篇2活动内容：认识4以内的数量
活动目的：
让幼儿知道3添上1是4，让幼儿学会手口一致地正确点数4个物体并说出总数。
活动准备：
活动过程：
1、拍手游戏《你说我答》让幼儿复习2、3两数的关系。如：
师：小朋友告诉我，比1多1就是几?
生:比1多1就是2。
(1)比2少1就是几?
(2)比2多1就是几?
(3)比3少1就是几?
2、以情境《小主人》演示取苹果招待客人的过程，幼儿认真观察后，启
阅读全文>>>教案课件是老师需要精心准备的，这就需要我们老师自己抽时间去完成。 优秀的教学课件有助于鼓励学生主动参与学习。这里是趣祝福的编辑为您整理的有关“秋天公开课教案”的内容，烦请您认真研究下面的内容！
秋天公开课教案(篇1)活动目标：
1、复习巩固多棵树的构图，学习用纸版画表现秋天的树林。
2、尝试摆弄等多种形式理解树的构图方法并大胆创作秋天的树林。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
彩塑纸、素描纸、颜料、水粉笔、毛巾、蜡笔、形状大小的树干、教师范画
活动过程：
一、谈话导入激发幼儿对秋天树的兴趣。
1、秋天到了在我们周围许多树渐渐凋零了。
2、你们喜不喜欢秋天的树？
二、幼儿尝试摆出造型并固定。
1、根据已有的图片复习多棵树的构图，尝试用树干摆出造型。
它们排在一条线上，树与树之间的距离差不多，看上去很整齐。那么现在请小朋友拿出桌上的.小树干自己来尝试摆一摆。（巡回指导）（2）出示第二幅图。
师：在这幅画面上小树们用了聚散的方法排队的吧，那么你也能来尝试摆一摆吗？（幼儿动手尝试再摆，老师巡回指导）（3）出示第三幅图。
师：我们还知道很多小树在一起的时候就会有前后的变化，在前面的小树看上去特别大，在后面的小树就比较小，那么我们应该怎么摆呢？（幼儿回答，大的树干摆放在前面，小的树干摆放在后面）老师也请小朋友来尝试摆一下。
2、教师综合以上不同造型摆出难度稍大的树的组合。
师：现在我要来考考小朋友，看看谁的小眼睛最亮，能发现在老师的画面上，小树们都是怎样排列的。（有大小前后，有遮挡的，有排成一排的的，有聚散的）最后教师将摆好的树干黏贴在纸板上。
3、幼儿摆放并黏贴师：小朋友，你们知道了小树啊有这么多漂亮的排列方式，现在就请你选择你最喜欢的造型来摆一摆，好吗？（教师巡回指导）师：摆好后就将你的小树干固定在纸板上。
三、涂色印染。
师：现在我们要来给小树干添上漂亮的颜色，请小朋友跟着我一起做。
（2）幼儿练习涂色印染四、添一添，画一画。
师：小朋友真棒，这么快就掌握了方法。可是啊，老师发现，秋天的树林不止有光秃秃的树木，还有一些丰收的果树，一些漂亮的麦田等等，我们一起来丰富我们的画面好不好？
（1）教师示范，用蜡笔添画一些秋天的元素。
（2）小朋友自己完成作品。
五、作品展评。
从树林摆放的造型特点，画面内容的丰富，幼儿的
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