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爬山虎公开课教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。爬山虎公开课教案专题给大家汇集了大量关于爬山虎公开课教案、爬山虎公开课教案精选等，希望丰富的爬山虎公开课教案内容能够对大家有所帮助！
一、教学目标
《知识与能力》
有感情的朗读课文，理解并掌握文章的重点字词，了解爬山虎的脚的特点和生长过程
《过程与方法》
通过初读和研读，掌握描写爬山虎脚的特点的修辞手法，并且能运用。
《情感态度与价值观》
通过这篇爬山虎的学习，一方面建立起对语文学科的学习兴趣;另一方面建立起对身边大自然的喜爱。
二、教学重难点
教学重点：通过这篇文章的学习在理解字词的基础上，了解爬山虎脚的特点。
教学难点：理解爬山虎的脚是怎样爬的。
三、教学方法
教法：讲授法;小组讨论法;情景教学法;
学法：朗读法、自主、合作、探究法;
四、教学过程
(一)创设情景，图片导入
师：同学们，在上课前我们来玩猜一猜游戏，大家想不想玩啊?
生：想......
师：好，那大家可都看仔细了啊，老师手上有一些图片，同学们来猜猜这是什么?(教师模拟第一张图片)大家看看这个图片上画的是什么呀?我们来看看那个同学平时最善于观察了。
(这时学生思考，纷纷举手想要回答)
就这样通过小猫脚图片、小鸭子脚图片、小狗图片和爬山虎脚的图片，引出脚这个话题。
师：同学们，其实不光是我们的动物有脚，我们的植物也有脚，今天我们就来学习植物的脚，看看它怎么走路的，好不好?
生：好......
师：今天我们就来学习《爬山虎的脚》
(板书课题)
(二)合作探究、研读课文
1、初读课文，学生自由拉朗读，勾画出不会、不懂得字词，同座之间通过查字典的方式相互帮助学习。
2、再度课文，以前后四人为一小组，先自己勾画出爬山虎脚的描写句子，然后四人通过讨论合作的方式得出爬山虎的特点?从哪些方面描写爬山虎的脚的?(引导学生从爬山虎的脚的位置、形状、颜色和如何爬的这四个方面去寻找)。
3、深入研读课文
整体阅读课文，让学生带着问题阅读课文(例如：叶圣陶爷爷为什么要这么仔细的描写爬山虎啊?)感知作者写这篇课文的目的，以及要表达怎样的感情，在这过程中，通过分析句子来介绍文中所用到的一些新的修辞手法。
(三)你说我演，加深学生对这篇课文的理解
通过一个游戏来加深学生对课文描述的爬山虎的脚的爬行方式的理解。
游戏一：一个同学说爬山虎的脚样子以及运动方式，一个同学根据同学的叙述一步一步的做出相应的动作。
游戏二：
阅读全文>>>星期五，老师让我们周末寻找爬山虎，然后和爬山虎合影。当时我一听“爬山虎”心里就在想，爬山虎肯定是一种和壁虎差不多，跑得很快的动物，他爬得那么快，我怎么和他合影呢？
回到家我用手机在百度上搜索了一下，我惊讶地发现：爬山虎竟然是一种植物！根本不是爬行的动物！我想这种植物生长在哪里呢？我问：“妈妈，什么地方有爬山虎呢？”妈妈说：“我曾经在滨江公园见过爬山虎”。我迫不及待地说：“那还等什么，我们赶快出发吧！”妈妈说：“今天这么晚了，明天我们再去吧？”我默默地期待明天快点到来。
第二天，我很快地就把所有作业都完成了，我和妈妈还有大勇一起去了滨江公园。到了南京眼那边，有一堵高墙进入我的视野，它上面长满了爬山虎。走进爬山虎，我发现爬山虎一共有四种不同的颜色，有青色，紫色、红色、还有黄色的。他们在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来，更没有一点空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾气波纹，好看的很。我还发现它们有像壁虎一样的“爪子”，就算有的爬山虎死了，他的爪子还是像吸盘一样紧紧地吸在墙面上。当我抬头向上面看去，我发现爬山虎像爬山一样，一点一点地往上生长，不停地往上面攀爬，真的是好神奇呀！
我最喜欢的还是它们像吸盘一样的小爪，虽然它们很微小，但是他们却有着大大的梦想。他们知道：只要自己不放弃，一步一步地往上爬，总会铺满整个墙面，给人们呈现一道亮丽的风景线。
今天通过观察爬山虎，让我明白了一个道理：生活中许多事物需要你用眼睛去寻找，我要多去观察生活中所遇到的动物和植物！
爬山虎日记(篇2)盛夏的爬山虎十分美丽，绿的如同一潭浓浓的湖水，但在秋日，爬山虎带给你的感觉，要比盛夏浓烈的多.远远望去，爬山虎如同一块五彩斑斓的屏障，覆盖在走廊上头，带来一片清凉，让坐在走廊里的人们好不惬意。中午的阳光由南照到北，使得铺在走廊上的爬山虎形成了由碧绿到深紫的渐变。大自然那不经意的一笔，看起来是那么绝妙，连最顶尖的画师，也做不到的。一阵秋风轻轻拂过，一墙的叶子刷刷作响，就好像在说着悄悄话一样。
我忍不住向前走去，开始仔细观察爬山虎的叶子，只见叶子三五成群地聚在一起，几片叶子都长在同一个叶柄上，就像一朵绽放的花儿。叶子的边缘是锯齿形的，就像螳螂的两把“大刀”一般，叶脉也清晰可见。再看看颜色，有的叶子由碧绿渐变到金黄，有的由金黄渐变到火红，还有的由深红渐变到暗紫。
阅读全文>>>“教学公开课教案”涉及到很多方面现在请跟随我们一起了解它，我们会持续更新和改进网站为您提供更多值得关注的内容。学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。上课时老师要按照教案课件来实施。
教学公开课教案 篇1一、自主学习：
①黄河发源地、注入海洋？
②黄河的长度、地位、形状？
③黄河流经的地形区？
④黄河的分界点？
⑤黄河主要的支流？
⑥黄河流经的主要省区？
学生自主学习完成后进行成果展示，其余同学纠错，教师随即用课件展示该内容。
师：大家说的都头头是道，是否都已经全部掌握了呢？
进行第二个环节：画黄河
生：把黄河发源地、注入海洋、流经省区、主要支流、分界点填注在相应位置。
2名学生上台填注，完成过后全体同学进行纠错补充
转：黄河是我们的母亲河，养育了中华儿女几千年，那黄河对我们做出了哪些贡献呢？请看视频《塞外江南》
师：大家从视频中可以得知哪些信息？
生：宁夏平原、河套平原被誉为
“塞外江南”，体现了黄河给我们带来
丰富的水源
师：黄河给我们提供了水源，也塑造了物产富饶的河套平原、华北平原等。除此之外，黄河还给我们提供了哪些资源呢？阅读《小浪底水利枢纽》
二、同桌合作
找出黄河干流的主要水电站，观察这些水电站主要建在哪些游段？为什么？
生：上游：龙羊峡、李家峡、刘家峡等；中游：三门峡、小浪底等
这些水电站都分布在阶梯交界处，河流落差大、水能丰富。
转：但凡事物都有两面性，黄河既养育了我们，也给我们带来了许多的忧患
播放微课《凌汛》
师：凌汛发生的条件？
生：河流要结冰；从低纬向高纬流的河段
师：因此，黄河凌汛发生的时间？地点？
生：冬春和初冬季节，上游、下游
转：黄河除了有特殊的凌汛以外，还有另外一种奇特现象
展示图片“泾渭分明”
师：为何黄河会有这样的奇特景观呢？
生：因为黄河的`含沙量大
师：黄河为什么会成为世界上含沙量最大的河流？请展开小组合作，从自然和人为两方面进行分析
三、小组合作
学生展开小组合作，完成后进行成果展示，其他小组纠错、补充。
转：出现了问题，我们就要及时去解决，否则将会后患无穷，我们应怎样去开发和治理黄河呢？
学生一分钟思考时间
师：针对黄河，我们要对症下药，分游段进行开发治理
生：上游：梯级开发，兴修水利；中游：植树种草，保持水土；下游：固堤分流
师：因此，治理黄河水患的关键在于治什
阅读全文>>>学生们需要一个生动有趣的课堂，而这样的课堂是离不开老师辛苦准备的教案的。在写教案课件的时候，老师需要花费一定的心思和时间。教案是教育教学过程中必不可少的指导手段，对学生成长和发展起到关键的作用。趣祝福通过积极收集和整理，精心为大家打造了这篇“幼儿园公开课教案”，希望大家能够分享给身边的朋友！
幼儿园公开课教案 篇1一、教学目标:
1、按数字、颜色标记拿取相应的物体。
2、通过活动，初步发展逻辑推理能力。
3、激发幼儿对数学活动的兴趣。
二、教学重点:
按数字、颜色标记拿取相应的物体。
三、教学难点:
学习按数字、颜色标记正确判断数量。
四、教学准备:
1.幼儿资源：幼儿用书。
2.教师资源：电子课件、黑板、紫、绿、红3色蛋。红、黄、蓝雪花片。紫、绿、红恐龙图卡。数字卡片（6、7、8）
五、教学内容与活动过程:
一、故事导入
彩色王国的国王和王后生了一位小公主
有一天，天空中轰隆一声，来了一位老巫婆把公主抓走了，(播放巫婆的声音：哈哈哈！你们别再想找回公主……)
国王和王后都很伤心，请来了精灵仙子帮忙。出示仙子播放声音(敬爱的国王和王后陛下，你们别着急，我知道巫婆的山洞在哪里，请你派上中六班的勇们士，跟着我的地图去解救公主吧！)
二、勇闯黑山洞
根据地图的指示，我们要经过关卡(池塘→恐龙山谷→花园→黑山洞)。
1.池塘里的鱼。被巫婆施了魔法。我们一起来看看池塘里的鱼儿有多少？他们是什么颜色的？(根据仙子给出的颜色和数量提示往塘里放相同颜色和数量的鱼。)
2.(个别游戏)恐龙妈妈的蛋被巫婆用魔法变到乱了，小朋友，请你解救恐龙蛋送回妈妈的身边。(请小朋友把紫、绿、红3种颜色的蛋宝宝送回到相应颜色恐龙妈妈身边。（老师这里有紫、绿、红3种蛋宝宝，请找到相应颜色的恐龙妈妈把蛋宝宝放回恐龙妈妈的身边。)
三、种花(集体游戏)
1.花园里的花被巫婆施了魔法全部拔了起来，你能和仙子用魔法帮他们还原吗？看看仙子给了我们什么提示。(按照数字颜色标记。摆放相同颜色数量的花朵。)
2.小朋友一起数一数。花宝宝的颜色和数量是否对应。（集体验证）
四、解救公主。
我们成功到达了黑山洞，仙子用魔法把巫婆赶跑了。巫婆再也不敢来捣乱了，大自然又恢复了美丽，国王、王后和小公主快乐地生活着。
五、凤凰小康轩幼儿书本操作练习
六、教学反思：
主要是通过教师课件演示、游戏教学、讨论学习发展逻辑推理能力
阅读全文>>>多边形是数学中的一个重要概念，作为初中数学的一部分，有着广泛的应用和重要的意义。本次公开课教案的主题就是多边形，我们将从多边形的各种定义开始，逐步深入，讲解多边形的性质和相关知识，使学生在轻松愉快的氛围中了解多边形，掌握相关技巧和知识点。
1. 多边形的定义
多边形是由若干条线段相连接形成的封闭图形。可以简单地理解多边形是没有空洞的有限平面几何图形，通常用字母“p”表示。多边形按照边的数量可以分为三角形、四边形、五边形……以此类推。我们将从三角形开始，介绍它的属性和性质。
2. 三角形的性质和分类
三角形是最简单的多边形之一，按照三边的长度关系，可以分为等边三角形、等腰三角形、普通三角形。除此之外，还有按照内角大小可以分为钝角三角形、直角三角形和锐角三角形。三角形的内角和为180度，这是三角形最基本的性质，其次是三角形中较长边对应的内角较大，这是重要的角度大小关系。
3. 四边形的分类和性质
四边形是比较常见的多边形，按照边的性质可以分为平行四边形、矩形、正方形、菱形、梯形等不同种类。其中，矩形和正方形是比较特殊的四边形，它们拥有对角线互相垂直，对边平行的性质，而且正方形的四条边相等，所有内角都是直角。
4. 多边形的面积和周长
既然我们已经了解了多边形的性质和分类，那么接下来就是求多边形的面积和周长。一般来说，多边形的周长可以通过各边长度之和来计算，而面积的求解则需要用到公式。三角形的面积公式是“底乘高除以二”，矩形和正方形的面积公式是“长乘宽”，而圆形的面积公式则是“π乘以半径的平方”。
5. 综合例题
为了巩固学生对多边形的掌握和应用能力，我们选取了一道综合例题来进行讲解和分析。假设现有一块长为6cm，宽为4cm的矩形，现要将其等分成若干个正方形，请问最小正方形的边长是多少？这道题考察了学生对矩形面积和分割的理解以及计算能力。我们可以将矩形分割为n个正方形，那么最小正方形的边长就是：4/n，因为正方形等分后长度与宽度相等，所以得到边长是4/n，我们可以将矩形面积6×4表示为n的正方形面积加上不剩余的n×(4/n)×(4/n)，解这个方程即可得到n的值。
总结
在这次多边形公开课教案中，我们从多边形的定义开始，逐步深入到多边形的性质、分类、面积和周长、综合应用等方面，全面展现了多边形的基本概念和相关知识。教学中，我们也应该注重让学生自主思考、多解一题，并对学生
阅读全文>>>书是我们生活中的大乐趣，了解作品是我们对于一部新作品认识的开始。你知道一篇高质量的读后感是如何写出的吗？经过细致的分类趣祝福编辑为您整合了“爬山虎读后感”。
爬山虎读后感(篇1)都说爬山虎是四季长青的植物。果真，在金黄的秋天，那片爬山依旧绿油油。
它，像一件风衣，裹着这块岩石，风一吹去，便马上绿波荡漾;它，像一位女孩的裙子，上面有着甜美与可爱;它，也像我们的一些犹新的记忆，每次想起它，看它，总是开得旺盛。
这，很静，并没有群群的枯叶蝶飞着，有的，就是这一大片的爬山虎。看，每一片叶子的茎一根接连着一根，彼此联通，好一个清新的画面。
“我要长大!”一片小嫩叶嚷道。
“我要变绿!”几片有些枯黄的叶喊叫。
叶子的茎吸着岩壁，银灰色的。可算为它的脚吧!它们的样子可真吸引人呢，我凑上去，仔细地看到爬山虎与阳光互相挑逗地样子。本以为它很容易被人们的手无情扯坏，但，我似乎错了。它们的根茎坚韧地很，你若要拔下它，可是要使上七分力呢!
好一个团结的家庭。
爬山虎，使我想起去年冬天我播种下的一颗花种。虽然每天都会浇水，但心中还是不相信它会破土。
直到有一天，我惊奇地发现!在粽黑泥土中出现了一星绿色!原来，铜钱草它破土了!
哇!两个顽强的生灵呢!在困境中迎难而上的铜钱草，在寒冬中依旧长青的爬山虎，都是一线风景。
长青的爬山虎在我心中是绿油油的记忆。
爬山虎读后感(篇2)我们学了一篇课文叫《爬山虎的脚》，光听这题目我就觉得新鲜。所以我打开课本，仔细阅读了这篇文章，发现作者观察得非常仔细。他通过仔细观察爬山虎的叶子和触角，写了一片如此详细而精彩的文章。
在我们的生活里也要多去观察，多去发现。关于发现，法国生物学家法布尔所著的《昆虫记》就是一部观察昆虫写出的名著。我知道的观察故事还有《世界地图引出的发现》。
除了文章，世界上许多新发现也是通过观察偶然获的的。就像中国的雅鲁藏布江大峡谷一样，没有几代科学家的观察和研究，怎么可能成为世界上第一个大峡谷呢？
许多职业也与观察有关。很多公司选择员工是为了看他们是否能仔细观察，除了能力之外，还要注意细节。可见，学会观察，确实是造福于民的大事。
我也做了这么大的事情。在考试中，我仔细阅读了试题，得了100分的好成绩。在我的一生中，我细心地发现了秋天，发现了秋露和秋叶的美丽，写了一篇文章，受到了老师的称赞，还被校报刊登了！我真的体会到了观察的乐趣。
阅读全文>>>我的“幼儿数学公开课教案”充满了想象力期待它能够得到您的认可，希望您能够认真阅读并收藏此文备用。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。教案是教师不断提高教育教学水平的有效方法。
幼儿数学公开课教案 篇1以下是一份幼儿园学前班数学公开课的优秀教案，供您参考：
主题：数字0-9的认知和计数
目标：
1. 让幼儿学会识别数字0-9，并掌握它们的计数方法。
2. 提高幼儿的数学思维和计算能力。
3. 培养幼儿对数字的兴趣和认识。
准备：
1. 数字卡片：0-9各10张。
2. 数学游戏玩具：数字拼图、数字积木等。
3. ppt或视频教学资源。
教学过程：
一、导入(5分钟)
1. 提问幼儿数字0-9的名称和特点，引导幼儿回忆之前学习过的数字。
2. 展示数字卡片，引导幼儿观察数字卡片的印刷和排列方式。
二、游戏(20分钟)
1. 教师提供数字拼图、数字积木等数学游戏玩具，引导幼儿通过拼图、积木等方式计数。
2. 教师通过提问、讲解、演示等方式，引导幼儿掌握数字0-9的计数方法。
三、巩固(15分钟)
1. 教师通过数字拼图、数字积木等方式，引导幼儿巩固所学知识。
2. 教师提问幼儿数字0-9的计数方法和相关问题，让幼儿进行思考和回答。
四、总结(5分钟)
1. 教师总结课程内容，回顾幼儿学习的重点和难点。
2. 鼓励幼儿积极思考，提出自己的问题和想法。
五、结束(5分钟)
1. 教师提醒幼儿复习数字0-9的名称和特点，引导幼儿回顾本节课学习的内容。
2. 教师提供结束语，鼓励幼儿继续探索和学习数学知识。
注意事项：
1. 教师应根据幼儿的年龄和注意力特点，合理制定教学计划和游戏活动。
2. 教师应注重启发幼儿的思维和探索精神，让幼儿自主思考和解决问题。
3. 教师应注重引导幼儿对数学知识的兴趣和认识，激发幼儿学习数学的热情。
幼儿数学公开课教案 篇2活动内容：认识4以内的数量
活动目的：
让幼儿知道3添上1是4，让幼儿学会手口一致地正确点数4个物体并说出总数。
活动准备：
活动过程：
1、拍手游戏《你说我答》让幼儿复习2、3两数的关系。如：
师：小朋友告诉我，比1多1就是几?
生:比1多1就是2。
(1)比2少1就是几?
(2)比2多1就是几?
(3)比3少1就是几?
2、以情境《小主人》演示取苹果招待客人的过程，幼儿认真观察后，启
阅读全文>>>教案课件是老师需要精心准备的，这就需要我们老师自己抽时间去完成。 优秀的教学课件有助于鼓励学生主动参与学习。这里是趣祝福的编辑为您整理的有关“秋天公开课教案”的内容，烦请您认真研究下面的内容！
秋天公开课教案(篇1)活动目标：
1、复习巩固多棵树的构图，学习用纸版画表现秋天的树林。
2、尝试摆弄等多种形式理解树的构图方法并大胆创作秋天的树林。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
彩塑纸、素描纸、颜料、水粉笔、毛巾、蜡笔、形状大小的树干、教师范画
活动过程：
一、谈话导入激发幼儿对秋天树的兴趣。
1、秋天到了在我们周围许多树渐渐凋零了。
2、你们喜不喜欢秋天的树？
二、幼儿尝试摆出造型并固定。
1、根据已有的图片复习多棵树的构图，尝试用树干摆出造型。
它们排在一条线上，树与树之间的距离差不多，看上去很整齐。那么现在请小朋友拿出桌上的.小树干自己来尝试摆一摆。（巡回指导）（2）出示第二幅图。
师：在这幅画面上小树们用了聚散的方法排队的吧，那么你也能来尝试摆一摆吗？（幼儿动手尝试再摆，老师巡回指导）（3）出示第三幅图。
师：我们还知道很多小树在一起的时候就会有前后的变化，在前面的小树看上去特别大，在后面的小树就比较小，那么我们应该怎么摆呢？（幼儿回答，大的树干摆放在前面，小的树干摆放在后面）老师也请小朋友来尝试摆一下。
2、教师综合以上不同造型摆出难度稍大的树的组合。
师：现在我要来考考小朋友，看看谁的小眼睛最亮，能发现在老师的画面上，小树们都是怎样排列的。（有大小前后，有遮挡的，有排成一排的的，有聚散的）最后教师将摆好的树干黏贴在纸板上。
3、幼儿摆放并黏贴师：小朋友，你们知道了小树啊有这么多漂亮的排列方式，现在就请你选择你最喜欢的造型来摆一摆，好吗？（教师巡回指导）师：摆好后就将你的小树干固定在纸板上。
三、涂色印染。
师：现在我们要来给小树干添上漂亮的颜色，请小朋友跟着我一起做。
（2）幼儿练习涂色印染四、添一添，画一画。
师：小朋友真棒，这么快就掌握了方法。可是啊，老师发现，秋天的树林不止有光秃秃的树木，还有一些丰收的果树，一些漂亮的麦田等等，我们一起来丰富我们的画面好不好？
（1）教师示范，用蜡笔添画一些秋天的元素。
（2）小朋友自己完成作品。
五、作品展评。
从树林摆放的造型特点，画面内容的丰富，幼儿的
阅读全文>>>我们已经修订了“公司爬山活动方案”，以更好地适应您的具体需求。大量的成功案例都证实了，做任何事情都需要好的准备，根据公司对工作目标的预设。工作方案的制定成了必要程序，它作为一个有着强烈导向性的宏观工作规划，给工作方向的制定铺平了道路。感谢每一位的支持和鼓舞，希望大家能多一些分享，让更多的人次受益。
公司爬山活动方案(篇1)为体现公司企业精神，增强员工的团结协作感，促进员工之间的沟通，公司计划8月份组织员工举行xx山一日游活动，具体如下：
一、活动意义：丰富员工业余生活，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。
二、活动时间：
三、活动口号：放松心情、勇攀高峰！
四、活动地点：xxx国家森林公园
五、参加人员：20xx年新进公司员工xx人人企部人
六、行程安排：
①、7：00从蓝领公寓统一乘车前往xx山景区。
②、8：30到达xx山景区，进入山门开始游览。
③、9：30—12：00步行沿十八盘攀登而上，沿途可欣赏翠花飞鸿、清崖银联、地质博物馆等景点；徐徐而上，登上山顶，在游览素有“中国山崩奇观”之称的山崩地质遗迹景区游览，了解山崩地震、地质科普知识，体验冰风洞奇特景象，领略夏日春景，感受大自然得到魅力。
④、12：00—13：00在在天池边用餐、休息。
⑤、13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的记忆和珍贵友谊。也可攀登xx峰拜谒太乙神，或是游览翠花庙祈祷爱情。
⑥、15：30—17：00在度假村就餐。
⑦、17：00—18：30统一在山门口停车场集合乘车返回蓝领公寓。结束愉快的旅行。
七、注意事项：
1、此次活动为户外运动，请参与人员务必准备好背包，合适服装、鞋袜、相机以及必要的日常用品。
2、游玩当天早餐自备，中午由公司统一配发简便午餐，下午三点半在景点处统一就餐，员工可根据自身情况配备少量食物和水。
3、提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
4、行为举止大方得体，注意维护公司形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
5、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
6、在游玩中，请各组确认人数、注意安全，不要拥挤，依次进入景点。在危险区域，要尽量结伴而行，千万不要独自冒险前往。
7、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，
阅读全文>>>墙壁上爬满了爬山虎，叶子也慢慢地一天天长大，直到将整座房屋完全涂成绿色。下面是我们精心收集整理，为你带来的描写爬山虎的优美语句，为防遗忘，建议你收藏本页。我们在各种场合都可以接触优美的句子，我们不管在哪都会运用到很多优美的句子。看了之后都是一种心灵洗涤。
1、枯黄的树枝似乎预示着它的将来，锯齿状的叶片落了满地，我有些不忍心踩下，于是踮起脚尖轻轻地走了过去。
2、认识个生，会写个生。正确读写“引。。。课之前，我先请一位同学来读一读这段优美的文，你们知道这段文出自哪里吗。。。
3、其实每走一步有多远并不重要，重要的是，这条路有没有人陪你一直走下去。
4、引述句改为转述句时，把“我”改为“他”或“她”。
5、没有玫瑰那样娇艳。也许你要说它不美，但它却给人以力量，促使人们努力奋进，每当我在学习。
6、这棵大树，无论春夏秋冬，这棵树还是一直立在那里，永远的陪伴着我们。
7、课文是怎样介绍爬山虎的？请同学们自由默读课文，思考每一段的意思。
8、把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。
9、我感叹不已：这神奇的植物王国真是奥妙无穷啊!
10、淡泊心性，静守花开。尘埃之花亦绝美，世间万物无卑微。那一段低吟浅唱的时光，含羞低头，娇涩了谁的温柔？那一段镜花水月的美丽，纵是须臾烟火也灿烂了青春年华。人生得意须尽欢，就算昙花一现，至少曾经绽放妖娆。那一抹泡沫般浮光掠影的记忆，若是千千万万，亦书写人生的一页页唯美流年。
11、如同为整座楼房披上了绿色的军装。
12、绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着热闹。同学们在花香中流连。蝴蝶在空中翩翩起舞。而且，一到课间，同学们都纷纷的去捉蝴蝶。
13、反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案，也就是明知故问。
14、原本的疑问句变陈述句，改成“是否……，是不是……，不知道……，有没有……，为什么……”等句型。
15、它们轻轻地晃动着，似乎在寒冷的秋风中瑟瑟发抖，叶片上好像染了霜一样出现了淡淡的白色，可是，树枝顶端的小嫩叶却是红绿色的，让我感叹极了它的生命力。
16、爬山虎颜色灰蓝，大小像黄豆一般，它们长在每一片叶子下面，果实都是一小撮一小撮的，每一小撮大约有几十粒。用力一挤，果实就冒出白色透明的粘液，像动物的唾液一样，粘乎乎的。
17、秋风萧瑟，而茎干是幕后工作者。特别喜欢在这样的教师里学习，像一些缠在一起的老树
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