优秀教育工作者发言稿。
优秀教育工作者发言稿(篇1)
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我非常荣幸，能代表获得绛县教育发展促进会评选的优秀教师在这里发言。获得优秀教师的荣誉，既是对我们工作的肯定，又是对我们的鼓励和鞭策。
寒冷的冬天已经过去，和暖的阳光照在大地上，焕之四望云物，光明而清鲜，一阵春风吹来，带着新生、发展、繁荣的消息，传达到大地的每一个角落。耳边还回响着激荡人心的那句话：“没有谁要求我们去做，但我们会倾尽所能，为藏区高原孤儿们付出，帮助他们健康成长。”这是获得2011“感动中国十大人物”荣誉称号的教师胡忠、谢晓君夫妇在接受记者采访时说的。是啊，这就是教师，为了更多的孩子，奉献着自己极致的深情，做出了不悔的选择，一切都是为了教师这个平凡而伟大的称号。
此时此刻，想用三个最朴实的词语来表达我们的心情。
第一个词是感谢。
感谢县委、县政府对教育工作的重视，感谢绛县教育发展促进会对教育工作的关注和支持，感谢教育局对教育工作的正确领导，感谢全县所有教师辛勤付出，感谢各位家长的积极配合，感谢同学们的信任，我代表获奖教师由衷地感谢你们！正是由于大家的共同努力，绛县的教育事业才能不断进步，蒸蒸日上！
第二个词是无悔。
我始终坚信做一名普通的教师同样能收获累累硕果，同样能获得学生-1-的喜爱和尊敬。正是对教育工作的热忱，我才一步一个脚印地成长起来。在这期间，走过弯路，遇到过挫折，但领导关切的话语给了我力量，同事们真挚的帮助给了我鼓励，孩子们清澈的眼眸给了我希望！于丹教授曾经说：人最大的富庶在于爱和信念的坚持。在一个物质繁盛的时代里，我们用自己无私的爱和执着的信念让世界相信：精神无敌。
教室里，我们展示着自己人生的风采，夜灯下，我们留下了辛勤的身影！皱纹可以爬上我们的眼角，青丝可以变成斑白的华发，岁月可以老去我们的容颜，韶光可以在日复一日的尘灰中消逝，然而，我们对学生的爱永远不会改变！只有爱，才是教育的源泉；只有爱，才是教师最美的语言！我们在用心爱着我们的孩子，我们无怨无悔！
记得在电影《人到中年》里傅家杰给躺在病床上的妻子陆文婷念过的一首诗，其中有这样一句，“我愿是一条小河，只要我的爱人是鱼，在我的柔波里轻快地游来游去。”我一直都很感动，那是一种怎样生死相依的深情啊！我由衷的想：学生就是鱼儿，我就是那一泓爱的清泉，要让他们在爱的清泉里愉快的游弋，幸福的成长，还要将我的爱日渐延伸，跨越时空，伴随他们奔向远方。
在多年的工作生涯中，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。这样的情感使我对学生少了一些埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。正是这样的情感，让我在这块土地上将自己的爱挥洒的淋漓尽致；也正是这样的情感，让我在教育这片热土上将自己的青春奉献的无怨无悔！
第三个词是行动。
一路走来，我觉得自己非常富有，拥有孩子们花一样的笑脸，质朴的童真。正因为如此，在以后的教育教学工作中，我要继续让每一个孩子都沐浴爱的阳光，处处感受爱的温暖。花朵是艳丽的，果实是丰硕的，我们就是那一捧朴实的泥土，为花朵的艳丽、果实的丰硕默默地提供养料。荣誉让平凡的我感到快乐，奖励让我深思，因而，我们会把领导、同事、家长、同学们的信任，化作更加努力的行动，将自己的全部智慧与力量奉献给教育事业！我坚信：只要以敬业精神点燃执着的火把，平凡的人生就能闪烁出美丽的灵光！
“国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关乎未来”，成功的教育不是一日之功，但不可一日不用功。俗话说：“一年之计在于春”，春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。作为一名教师，我们将以饱满的热情投入到工作中：更新观念，开拓创新，做课堂教学改革的实践者；以身立教，为人师表，做崇高师德的立行者。
在绛县教育发展的关键时期，我们要强烈地意识到自己身上所肩负的重任。我坚信，只要大家携起手来，勇于创新，奋发进取，就一定会开创绛县教育事业的新局面，绛县教育这棵大树一定会枝繁叶茂，欣欣向荣！
让我们用希望开启这个春天！
最后，祝各位领导、老师身体健康，生活愉快，工作顺利；祝莘莘学子学习更上一层楼，早日成才！
谢谢大家！
优秀教育工作者发言稿(篇2)
尊敬的各位领导、同志们：
在庆祝建党xx周年之际被评为“优秀共产党员”我感到无上光荣，这荣誉使我激动又令我不安，激动的是我们教师平凡的工作得到了党组织的充分肯定，增添了我前进的信心，坚定了我作为共产党人的信念。不安的是我自己的工作离党和人民的要求还有很大的差距。所以我只能将荣誉看成是鼓励和鞭策，激励自己今后更忠实地履行教书育人的职责，更好地为人民服务。
我国杰出的教育家陶行之先生说过：“没有爱就没有教育”，爱心是教育的前提， 22年来，我默默的用爱播撒着文明，从青年到中年并将继续着三尺讲台的耕耘，即使到白发苍苍，我也无厌无悔，因为我所从事的是太阳底下最光辉的事业------人民的教育事业，是党和人民养育了我，培养我。所以我要报答党和人民，我报答党和人民的唯一途径就是教好书，育好人。为此，我时刻把家长和学生的利益放在首位，从教和担任校长以来，我视教学质量为生命，全力以赴致力于教学质量的提高，为了家长的利益不受侵害，即使学校再苦，再困难，也从没有乱收取学生及家长的一分钱。学校“三优”的评定、经费的使用、职称的聘任，学生补贴的发放，全部公开、公平、公正、公示，赢得了全校师生的人心。人心所向，事业兴旺，我担任校长十三年，学校一年一大步地前进，办学条件由原来最差变为最好，教学质量由原来最底变为优胜，这么多年来来，我小心翼翼，惟恐误人子第，现在我可以说，回忆过去我问心无愧!
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，初三(2)xx同学家境贫寒，今年春节的雨雪冰冻天气他也只穿了件衬衣，看到他在冬天里颤抖着瘦弱身躯，我心痛，于是将我儿子穿的一件新棉袄送给了他过冬。张娜同学自幼丧母，父亲又没有劳动能力，因为无钱，她初一就不想读了，我得知情况后，决定免除她三年所有的费用，我自己也经常为她购买些教辅资料。考上高中后，我又向当时安义中学的舒校长反映了她的情况，并同样得到了安义中学的资助，顺利地完成了高中学业，今年她就将要从华东交大毕业了。我庆幸自己从事了教师这个职业，因为她修养了我，使我成了爱的使者!
我国基础教育已经进入了历史上最好的发展阶段，政府继免除杂费、免费提供教科书后，从这一学年开始又为贫困寄宿生每年提供750元的伙食补贴，这标志着我国基础教育的春天已经来临，而我就是这个春天播种的人，我播种的是民族的希望，祖国的未来，因为神圣我倍感自己责任的重大和意义的深远，所以我一定要以xx寄于的“爱岗敬业，关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新，奋发进取;淡泊名利，志存高远”四点希望为最高准则，借教学条件和育人环境改善的东风，全面推进素质教育，进一步提升师能，提高师德，铸造师魂，以5.12地震中的英雄教师谭千秋、吴忠洪等为楷模，珍惜荣誉，视学生如子女，带领全校教师勤奋努力再创辉煌!
优秀教育工作者发言稿(篇3)
尊敬的评委、各位家长和同事们：
我很兴奋能在今天的比赛中进行发言。我是一名优秀的少儿教师，我觉得自己非常幸运能够从事教育事业，与孩子们共同成长。
作为一名教育工作者，我的职责不仅是传授知识和技能，更重要的是培养孩子们的良好习惯和品德。我相信，教育是人类进步的引擎，也是建设美好社会的基石。在我从事教育工作的过程中，我始终把孩子放在心中最重要的位置，把他们的发展与成长作为自己最大的责任和荣誉。
作为一名优秀的少儿教师，我认为我的最大优势是有强烈的责任感和使命感。我从事教育工作已经多年，在这个过程中，我每天都会反思自己的角色和职责，提高自己的专业素养，以便更好地为孩子们创造一个优良的学习环境。同时，我也非常注意自己的言谈举止和行为规范，以示范给孩子们正确的生活方式和行为准则。
作为一名优秀的少儿教师，我认为我的最大挑战是如何更好地引导孩子们学习和成长。我深知孩子们是一个特殊而又神奇的群体，他们需要我们耐心地引导和鼓励。所以我常常为每个孩子制定个性化的学习计划，以便更好地为他们的自我发展和成长提供支持。同时，我还注重利用生动有趣、情感丰富的教学法，来调动孩子们的学习积极性和兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中获得知识和快乐。
作为一名优秀的少儿教师，我也认为我的最大成就就是看到孩子们在我的引导下不断进步和成长。我最大的满足感就是看到孩子们在我的班级体验到快乐和幸福，同时也学到了扎实的知识和优良的品德。我认为这就是我作为一名教育工作者，追求的最终目标和使命。
最后，我想再次感谢组织者，让我参加这次比赛的机会，同时也感谢所有支持我的家长和同事们。我会继续努力，在未来的教育工作中，不断提高自己的专业素养和教学水平，为孩子们创造更好的学习环境，让他们在学习和成长中不断进步和成就。
谢谢！
优秀教育工作者发言稿(篇4)
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里给大家讲一讲我的一些心得体会。如题所示，“优秀文化教师发言稿”，我认为一位优秀的文化教师，应该首先拥有以下几个方面的素质和特点。
一、敬业精神
一位好的文化教师首先应该拥有敬业精神。敬业意味着对自己的工作充满热情，并保持持续学习和进步的状态。我们知道，教师是国家和社会的宝贵资源，要求我们不能放松对工作的要求和对自己的要求。而文化教师，尤其是高中文化教师，懂得更需要保持学科最新知识和教学新方法的掌握。这样才能更好地跟上时代发展的步伐，为学生提供更优质的教学服务。
二、个性魅力
优秀的文化教师不仅仅要是一个说教的老师，更是一个有个性魅力的人。个性魅力是指在个人性格、风格方面的独特魅力，是最能吸引学生的优点。作为文化教师，我们不仅要能够正确地传授知识，更要有一种领悟和把握世界的赞美和热爱，从我们的言谈举止、从我们的眼神、思考和态度，让学生感受到一种能够激发他们的能量和想象力的文化气息。个性魅力，有力地打动和影响着我们与学生的深度联系。
三、激情教学
激情教育是最基本的要务。曾有人说过，“教师的第一职责是为学生点燃求知的热情”。这道命题不仅在高中教育中成立，更植根于日常教育中。要想让学生具有个性魅力、学生创造性想象力和深层思考力，教师用教师的激情来感染学生是必不可少的。因此，作为文化教师，奋发有为地展现教学热情，激励学生喜爱文化学科，培养文化思维，成为文化促进的推手。
四、合作互动
文化教师离不开合作和互动。通过合作和互动，教师可以更好地获取教学成果，从教学合作中发掘更多的因果关系，并获得更多的信息和特定的解决方案。同时，合作逐渐地成为了一种文化，这种文化的最大好处是情绪的相互助益，从而增强了教师的防忧能力和身体素质。参与教学团体或参加学术讲座等，不仅能及时获取新知识，而且还在交流中感受到了文化教学中的乐趣和价值。
作为一名文化教师，敬业精神、个性魅力、激情教学和合作互动，在不断的学习中提升自己，这是我们必须要争取的。我相信，只要我们在思考、实践中坚持不懈地追求这种素质和特点，不断挑战自我和刷新自我，我们一定能在文化教育中取得真正的成功。
谢谢大家！
优秀教育工作者发言稿(篇5)
各位老师:
下午好!
今天，我将我们学校在语文教学改革中的一点思考和一些探索、尝试和大家共同探讨，希望能得到各位老师的指导和帮助。
在教研室闫老师的专业指导和赵校长的关注下，我校的语文教研从扎扎实实搞教学出发，定时间、定地点、定人员，坚持每周一次的集体教研，每周一第三节、第四节课的时间开展语文教研活动。我校的语文教研特别重视集体学习和教学研究课的交流。在教导处的组织下，12位语文老师以"个体研读与集体研讨相结合"的方式开展理论学习，大到法律法规、新课程理念、标准，小到字音、词语。学习的同时，老师反思自己的教学活动，从中发现问题，共同分析讨论，能当时解决的为最好，不能解决的问题，或是会后老师继续查阅资料研究，或是咨询闫老师。在理论引领下，老师们提高了对新课程和校本教研的认识，拥有新的评价理念，在指导学生学习时采用科学的教学方法，从而大面积提高课堂教学质量。然后，根据课堂学习情况，有的放矢地开展培优补差工作。
学校坚持开展校本教研中老师的"五个一"活动。赵校长亲自设计、印刷相应的表格。自修笔记、教后记每周教研时老师自觉交齐，典型课例或个案按学校周次表中安排的时间上交，研讨课、课改总结，每期选定时间集体交流。
老师们在校本教研这条充满艰辛，更充满希望的探索之路上洒下了辛勤的汗水，也迎来了收获的喜悦。在教学活动中，老师们倡导"自主、合作、探究"的学习方式，重视拓展教学内容，丰富语文实践活动，力求全面提高学生的综合素养。下面我简单把我校的几项活动介绍给大家。
活动之一——古诗诵读
古诗节奏感强，韵律和谐，读起来琅琅上口，孩子们爱读，在读的基础上熟读成颂。诵读古诗，既能了解中华传统文化，又能培养学生的语感。
我们知道，人类有两大学习能力——记忆力和理解力，二者缺一不可。一个人记忆力的发展是从零岁开始的，一至三岁即有显著的发展。三至六岁，其进展更为迅速，六至十三岁，则是一生中记忆力发展的黄金时期。老师们，六至十三岁也就是我们小学阶段是一个人记忆力发展的黄金时期。我们完全可以在这一黄金时期让孩子们背诵一些美文佳作、名篇警句，让语言文字在儿童心底多一些积淀，多一些感悟。试想，如果我们不准备一些有价值的.书让学生读、背，他就只能背小学课本，甚至背电视广告。我们引导学生：在正确的时间干正确的事。而且在学生记忆力发展的黄金时期加以训练，其记忆能力会达到较高的顶峰，为他的人生打上亮丽的底色，孩子们会受益终身。
新课标要求小学阶段背诵规定的70首古诗，教导处统筹安排，每个年级每学期背诵其中的10首，这样用三年半时间背完70首，四年级下期——六年级将古诗分类整理积累，如思乡诗、送别诗、边塞诗、惜时诗、爱国诗、咏月诗、言志诗、描写春夏秋冬的诗分类诵读古诗，学生便于提高记忆效率，更利于活学活用。
要想让古诗诵读活动有效开展，学期中间教导处要进行古诗抽测，或举行形式多样的古诗比赛活动，了解学生积累背诵的情况。现在，我校五百多名学生以饱满的热情投入到古诗诵读活动中来，古诗诵读成为学生喜爱的一项学习活动。每位学生都能正确、流利地背出规定的古诗，随即抽测，人人皆会。
活动之二——引导学生读整本的书，每学期不少于5本，采用读书笔记与读书卡相结合的形式检查
伟大的文学家高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。社会发展证明，这不仅是一句名言，而且是一条颠扑不破的真理。从古至今，大凡名人志士成功之道无不来源于勤读书，就连科学天才爱因斯坦、爱迪生、牛顿无不嗜书如命，奉科学知识为神明。
科学研究表明，人类所获得的系统知识大多数来源于读书。而学生时代的阅读占一生阅读总量的80%。所以，阅读对人的成长具有至关重要作用。
《课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上。
什么样的学生算"合格"?通过教研学习，我们每位老师拥有一份新的理念——引领学生大量阅读，是让每位学生有着另一种层面上的合格。
按科学规律办事自然会提高教学质量——语文教学即母语的学习过程，"母语的学习永远离不开科学的、有兴趣的重复"。据研究机构的统计，一个人要想真正领会、创造性地运用母语，应该读1000本以上的书籍。
结合实际情况，我校新配置8万元的图书，我们制定了一项语文教学追求——平均每人每学期阅读不少于5本的图书。形式灵活，有老师在班级中的诵读，也有学生的自主阅读。如，我校五二班的语文教师张新淮，今年51岁了，坚持每周二、周三中午带领学生走进课外名著，四二班的张瑞琴老师，带领学生成立阅读小组，共同读书，共同交流。经验丰富的老教师给我们年轻教师树立了榜样，我们自然也脚踏实地地去引领学生多读书、读整本的书。
我们深深的体会到，虽然"阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。"让我们成为学生阅读的促进者，尝试为学生的终身发展打下坚实的基矗
活动之三——收集对联、名人名言、谚语等
活动之四——分类整理课本中的日积月累和读读背背
优秀教育工作者发言稿(篇6)
各位领导、各位来宾、各位家长、老师们、同学们：
大家好!
今天镇党委政府在这里隆重集会，举行筠门岭镇第六届教育基金颁奖大会，以资鼓励今年高考、中考、小考取得优异成绩的门岭学子，分享金榜题名的喜悦。这是镇党委政府领导对教育事业的重视与关心，也是对我们长期工作在教育战线上广大教职工劳动成果的充分肯定。在此，请允许我代表筠门岭镇全体教师向获得奖励的同学们表示热烈的祝贺!也向多年来关心和支持我们门岭教育事业的各位领导，表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢。
筠门岭镇教育奖励基金的设立，是筠门岭镇为推动人才战略的一项重要举措，它推动和改善了我镇的人才培养，更好地为我镇建设提供人才支撑和智力支持，其目的是奖励我镇学有所成，教育有方者。因此展望未来，我们任重道远。春种一粒粟，秋收万颗籽。身为筠门岭的教师，我们要更加努力工作，潜心教学，我们要用自己的汗水，赢得更多热烈的掌声;用自己的勤奋，换取更多的喝彩;争取让更多成绩优异的学生站在领奖台上，一定不负领导和乡亲父老的厚望。
同时，我也希望在座的品学兼优的学子们，要志向远大，目标定位清晰，坚定信念，潜心学习，刻苦攻读。在感到喜悦和自豪的同时，更应该感到我们身上肩负的责任和使命。你们取得的骄人成绩，是对镇党委政府长期以来高度重视、优先发展教育，社会各界人士大力支持、关注教育的良好回报，如此辉煌成果，凝聚着广大教职工的沤心沥血、辛勤耕耘;也凝聚着广大家长朋友们望子女成才的殷切期望。新的学习征程即将开始，希望你们在高一级学校里学有所成、学有所获，以此来回报社会和含辛茹苦的父亲母亲。
最后，衷心祝愿所有关心和支持我们的领导、来宾工作顺利，也祝愿各位老师身体健康，各位同学学习顺利!谢谢大家!
优秀教育工作者发言稿(篇7)
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！在这秋高气爽，充满收获的季节里，我们欢聚一堂，共同庆祝我们自己的节日----教师节。我的心情感到非常高兴，无比激动，在此谨代表个人向参加今天这次大会的领导表示感谢，向辛勤工作在教育第一线的各位老师表示节日的祝贺。
在过去的一年里，在各级领导的关心和关怀下，在学校领导一班人的直接领导下，广大教师以“教书育人，奉献社会”为己任，积极探索新形式的教育新路子，新方法，无论是在教育质量，学生的德、智、体各方面都取得了显着提高这次成绩的取得，是和在座的老师共同努力分不开的。
今天我有幸被评为先进教师，走上台来领奖，并代表全体先进老师讲话，对我来说，即高兴又惭愧。高兴的是，我的工作得到了领导的肯定和学生的认可。惭愧的是，我的工作还远远不够，我只不过干了应该做的工作，领导却给了我这么大的荣誉。说心里话，我真有点受之有愧。我知道，在我的身边比我优秀的教师还有很多很多，他们更有资格上台领这个奖。虽然能上台领奖的毕竟是少数，可是这不能掩盖他们的伟大，他们付出的辛勤汗水。在此，我向他们表示由衷的敬意。二十年弹指一挥间，二十年沧桑巨变。从1984年我国确立教师节，今年已是第二十个教师节了，每年的教师节，各级党委，政府都隆重表彰教育战线的先进集体和先进个人，这充分体现了我国对尊师重教，教书育人方面的关心，对人民教师的关怀。作为一名教师，我感到欣慰，感到自豪，同时也深深的到肩上的责任。
儿童是祖国的花朵，学生是社会的未来，民族伟大复兴的希望所在。人们也对教师有了更多的美好的比喻：园丁、蜡烛、绿叶、春雨、人梯、渡船、铺路石、人类灵魂的工程师等等，这些比喻，不仅是对教师的赞美，更是对教师的要求。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”作为一名教师就必须有这种奉献精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”作为一名教师，就必须有这样的境界，将自己的全部精力无私地奉献到教育事业中。
同时作为新时期的人民教师，面对知识的爆炸和更新，社会的飞速发展，我们要不断地加强学习，更新观念，跟上时代发展的步伐，适应新形式教育工作的新要求，适应学生学习新知识的新需求，一切为了每一位学生的发展而努力。
“先当学生，后当先生”这是我们教书育人的准则，“学而不厌，诲人不倦”这是我们教师的本色。知识经济时代的到来，给我们教师提出了更高的要求，我们必须认真学习，勤奋学习，无愧于改革创新的时代，无愧于我们的学生，无愧祖国的未来。只有这样，我们教师才将焕发出新的生命，将变得更加自主、自信，自尊和自豪！
谢谢大家！
优秀教育工作者发言稿(篇8)
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
秋天，是收获的季节，金秋时节，我们迎来了祖国的第xx个教师节！“国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。”能作为一名未来的守护者，我感觉到无上光荣又任重道远。
今天，作为优秀教师代表在这里发言，我深感激动与感恩。因为我深知，在工作中所取得的任何成绩，从来都不是一个人的功劳。这一切，与各位领导的带领，同事们、同学们的支持是分不开的，所以，请允许我代表受表彰的老师们向各位领导、同事和同学们表示最诚挚的感谢！
六年前从医院转行来到学校，从一名医务工作者转变成为一名人民教师，说心里话，我的内心非常的忐忑、紧张。怕自己做不好，辜负了校领导和家长的殷切期望，怕耽误了学生的美好前程。但人生既然做了选择，就只能勇往直前，当一名合格的好老师变成了我唯一的奋斗目标。
身为一名临床护理学教师，我始终有着强烈的责任感。临床护理学是医护工作中最基础、最常用、最带有普遍性的基本理论学科，是护理人员必须掌握的基础知识，也是发展专科护理的基础和提高护理质量的重要保证。护理学科的最终成果直接服务人民群众，造福人类社会。它是整个人类社会的健康守护者，因此意义非凡。每一位学生，都是未来的生命守护者，作为他们的老师，我更应当尽心尽责。对学生不仅仅是言传，更应该是身教，只有以德立身、以身作则，学生方能以师为镜。我始终以“教好每一节课、教好每一个学生”为自己的根本目标，认真备课、用心教课、细致批改每一份作业，尽心完成每一次课堂指导，尽职尽责地完成教师的本职工作。
进入卫校的学生们都是正处于青春期的孩子们，他们渴望知识也渴望着能够在生活、精神上独立。教学中不仅需要增强责任心，更应该奉献爱心。在尊重学生的基础上，坚持用正确的思想引领人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到爱而不宠，严而不厉；严中有爱，严中有章，严而有度，用良心和智慧去塑造人的心灵，让更多的学生成为有责任感和道德感的人。
回望过去的六年教学生涯，作为一名专业课教师，也作为一名班主任，一名共产党员，每一天都过得既忙碌又充实，既劳累也快乐。
最后，我还想对咱们同学们说几句话：“人生，其实就是一个不断选择的过程。从我们出生开始，我们就在不停为我们的人生做出选择。比如择校——这是为我们的成长教育所做出的选择；比如择业——这是对自己未来工作和生活方式的选择；比如择“心”，这是为我们每一天的心情和心态进行选择。我们昨天选择的“因”，就是我们今天生活的“果”。我们由四面八方汇聚到临沧卫生学校这个花园，无论你是小草还是大树，我相信，只要你安下心来，用积极开朗的心态对待每一天，你就一定会有收获。在这里，我们是园丁，而你们才是关键。你们的心，你们的志向与付出，决定了你会长成一株什么样的植物。如果你的心小而温柔，你可以成为一株碧绿的小草，为自己和旁人提供一抹亮色和美好，成就其四季的葱笼。如果你的心立足高远，你则可能会成为一株，参天大树，为周围的飞鸟、行人提供庇护和清凉。
教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。“一片丹心惟报国”，亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！以我们的共同努力，我相信我们一定会百尺竿头更进一步，我相信我们可以取得更大的成绩，让临卫的教育事业再上一个台阶。最后祝各位领导、老师和同学们身体健康！工作、学习顺利！合家幸福！
谢谢大家！
优秀教育工作者发言稿(篇9)
带着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，我从新课程改革的年轮中走来。回首改革路，我深切地感到课改并不是一阵风，而是一场旷日持久的战斗；成长，并不是凭一时冲动和激情，而是一种不懈的努力。
曾记得，为了打开学生一扇扇尘封的心灵之门，我不断地激励他们，从不吝啬自己的微笑。在赏识教育中，每个孩子都是一抹灿烂的阳光，每个小荷都会露出尖尖的角，每颗星星都有闪烁的机会。
为了让课堂教学变得活起来，我每篇课文都指导学生充分预习，学生只有充满了自信，才敢于展示自我。为了让学生克服畏怯的心理，我带领孩子们每天进行一分钟演讲，听着一个个令人捧腹的笑话，欣赏着一支支动听的流行歌曲，观赏着一个个精彩纷呈的话剧。作为老师的我，怎能不给他们一句鼓励的话语，一个亲昵的动作，一个赞美的微笑，掌声使他们成了班级内耀眼的明星。
为了创建“活而有序”“活而有效”的课堂，我决定与“无谓的娱乐”分手，与“有序的学习”联姻。看到孩子们积极活跃的抢答，在强答中争论，在强答中思考，在强答中升华情感。看到孩子们把课本的知识内化成自己的知识，看到他们根据课文内容自编自演的话剧，看到他们施展才华时的自信，看到他们勇于质疑，勇于批判，博览群书，融会贯通，看到孩子们无穷无尽的创造力被激发，课堂成了孩子们展示自己生命力的舞台，看到孩子们眼界开阔了，自我意识增强了，课堂气氛空前活跃了，作为老师，我怎能不为涌动着生命激情的课堂而欣慰，怎能不为闪烁着智慧火花的课堂而喝彩。
课改的课堂，延伸着孩子们成长的足迹。
教学中，我与孩子们一起体验着创新的快乐，一起畅游知识的海洋；交流中，我们一起用爱编织希望，用心装载歌声。
新课改所带来的，是它让我们看到了孩子们轻松的笑，自由的表达，快乐的生活，大胆的创造。可以说，新课改为我们打造了一个崭新的课堂，它不仅是学科知识的圣殿，更是人性养育的殿堂，它是学生成长的舞台，是孩子们发挥创造力和想象力的天空，更是他们品位生活的“梦想剧场”。在这里，学生探索新知，获得体验，品尝失败与坎坷，更重要的是感受一种区别以往的全新理念。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们在探索新课改的奥秘，我们在开辟新课改的航道，我们在追寻新课改的真谛。让新课改走进心灵，撞击心扉。我们在用心浇灌着课改的实验之花，我们始终坚信，只要是有心的教育者，最终都能够在课改的艺术殿堂里，塑造自己最完美的艺术作品！
优秀教育工作者发言稿(篇10)
各位、老师们：
大家好！
我是鲍xx，1997年xx师大本科毕业来我校任教，工作16年来，经过了高中、初中、小学三个不同层次的教学，可以说是“革命同志一块砖，哪里需要哪里搬”，并且在不同的岗位上都有一定的成绩，受到一定的表扬。在xx年高中教学生涯中，我送过7届毕业班，这在语数外大科中是频率很高的。在xx年，我获得了管理局优秀教师的荣誉称号；xx年，我获得处优秀共产员、管理局优秀共产员的荣誉称号；xx年管理局优秀班主任、管理局优秀共产员；xx年石油分局优秀班主任，所带班级获得石油分局优秀班集体。辅导学生肖xx、高xx获得英语竞赛高一组三等奖。在今年四月进行的英语竞赛中，我辅导的学生有六人进入决赛，获得三等奖三名、二等奖两名、一等奖一名，其中获得一等奖的赵xx同学的成绩是石油分局5年级学生的第一名。
这些成绩的取得有我个人的努力，但更离不开各位的正确和各位同事们的真心帮助、支持和关心，在这里我表示万分的感谢。同时也希在今后的工作中一如既往的关心，帮助、支持我。
竞聘副主任这个职位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
第一：我具有正直的人品、良好的修养，坦荡的胸怀，正派的作风。并且能善解人意，与人为善。第二：我的教学经历了高中、初中、小学，这样便利与很多老师交往，知道怎样处理融洽的人际关系，这便是“人和”。第三：我比较年轻，精力充沛，做事全心全意，甘于付出，能为学校的工作添砖加瓦。
当然人无完人，在肯定有利条件的同时，我也清醒地认识到自己存在一些不足之处：谨慎有余，进取心不足。在今后的工作中我将不断改进。
上岗后的设想。
“打铁还需自身硬”。我力争在行动上高标准、严要求；工作中做到身体力行，恪守职业道德，善于听取不同意见；努力提高自己的工作水平和工作能力。业务上勤学苦练，努力做到精通自己本职工作，做到向多请示、多向主任请教、多向有经验的老师学习，不懂就问，多做事，做实事、实做事。生活中团结同志、助人为乐；做到以人为本，充分调动每个成员的积极性，充分发挥他们的潜力，我将和老师们多交流、多沟通，成的朋友，多着想，服好务。
最后，如果和大家给我这个机会，我将用良心干好这份工作。反之，如果不能成功，我将一如既往在以后的岗位上尽职尽责的工作。无论结果如何，我都始终会“踏踏实实做人，扎扎实实做事。”言必信，行必果。
谢谢大家！
