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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。英语课作文专题给大家汇集了大量关于英语课作文、英语课作文精选等，希望丰富的英语课作文内容能够对大家有所帮助！
good morning ladies and gentlemen,
尊敬的各位评委老师上午好！
今天我要说课的内容是新目标七年级上册英语unit8 when is your birthday? section a部分。我将从以下几个方面阐述我的说课内容。
一、教材分析
1、section a是本单元的重点部分，也是核心教学。为口语练习课，主要学习日期的表达。它上承unit7的数字教学，下接section b与以后有关日期的英语教学。因此本部分是前后知识的载体，在本单元以及今后的英语学习中都占重要的地位。
2、教学目标
《课程标准》中说：英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力，为用而学，在用中学，学了就用。因此我把本课的教学目标定为以下几个方面：
（1）、知识目标
①词汇掌握1－12月份，序数词1－31的表达
②日常交际用语when is your birthday?
my birthday is ….
③语法掌握日期表达法
（2）、能力目标
在连贯的听说读写活动中，训练学生的逻辑思维，快速反应能力和实践能力，使学生能熟练应用：when is your birthday?句型及其回答。
（3）、情感目标
热爱生命，孝敬父母的思想教育
3、本课的重点难点及其理论依据
根据《课程标准》，重点是掌握句型when is your birthday ?及其回答.
难点是日期表达中月份和序数词的正确使用。
二、教学策略
教学的实质是交际，为此我选用了以下教法：
1．提问引入法通过提问，由集体，分组，分行回答，或学生逐个回答的形式开展教学，检查和巩固新旧知识。
2．交际功能法通过集体，分组，两人，个人操练等形式，达到交际的目的。
三、学情分析
新制定的《英语课程标准》把“培养学生学习英语的兴趣，树立自信心，培养良好学习习惯和形成有效策略，发展自主学习和合作精神”放在了首位。依据新课改的精神，我从以下几个方面对学生进行学法指导。
⒈学习方法的指导
培养学生观察力，想象力，记忆力以及思维能力。用生动的课件调动学生的感观进行听说读写的训练。
⒉学习积极性的调动
我在教学过程中创造一种开放的，和谐的，积极互动的语言氛围，把课堂变成有声有色的舞台，让学生在乐中学。
⒊学习能力的培养
通过连贯的听说读写，游戏，竞赛等，培养学生的交际能力，发展他们的思维能力。
阅读全文>>>半个学期已经过去了，回顾这的段时光，总的感触就是：特别的忙。在忙忙碌碌的工作中，我们也感到了生活的充实与有意义。下面我分四个部分将高一英语备课组的工作总结如下：
一．计划方面：高一英语备课组于8月27日正式诞生了，她的诞生，标志着我校教育的新起点。新学期，新师生，新教材，就要有新的打算。于是，高一英语备课组的学期教学工作计划出台了。题目是：优化教材，强化“双基”，努力提高教学质量。为此，我们提出了以下几点努力方向：
（课标和教材，做好教材优化工作。
（2）关注青年教师成长，引导做好教育与教学工作。
（学习与互研，狠抓计划落实工作。
二．常规教学方面
1.教学进展情况根据计划安排，到第九周，各班英语新课1-6单元教学常规任务已经全面结束。期中考试后，下一阶段要努力完成7-12单元的教学任务。备课组平均人均备课46课时。
杨老师学习请教。听了教研组组织的蒋校长示范课。同时，大家主动听蒋校长、杨老师的随堂课十余节。其中，白晓燕听课28节。据统计，前半学期备课组平均每人听课12节，多者达28节。书写教案平均一本半。同时，备课组成员平均写业务笔记近20页，政治笔记10页。参加教研组会2次，备课组会8次，年级组会8次，各位教师不断地学习，不断地探索课堂教学规律。使自身的教育教学素质逐步提高。
二、四晚自习下后加一节自习，专人辅导，效果良好。为其它补差积累了丰富的经验。
4.考试与单元检测情况本学期，高一年级共进行了一次月考，一次期中考试，三次单元检测。对阶段教学做出了积极客观的评价。
勤奋、热情、好学、勇于创新的敬业奉献精神将会永恒！
英语备课组工作总结 篇2半个学期已经过去了，回顾这的段时光，总的感触就是：特别的忙。在忙忙碌碌的工作中，我们也感到了生活的充实与有意义。下面我分四个部分将高一英语备课组的工作总结如下：
一．计划方面：
高一英语备课组于8月27日正式诞生了，她的诞生，标志着我校教育的新起点。新学期，新师生，新教材，就要有新的打算。于是，高一英语备课组的学期教学工作计划出台了。题目是：优化教材，强化“双基”，努力提高教学质量。为此，我们提出了以下几点努力方向：
（课标和教材，做好教材优化工作。
（2）关注青年教师成长，引导做好教育与教学工作。
（学习与互研，狠抓计划落实工作。
二、常规教学方面
1、教学进展情况
根据计划安排，到第九
阅读全文>>>活动目标：
1、能用英语日常用语互动并积极地参与游戏中。
2、能边做动作边说出英语单词：daddy，mami，brother，sister，grandpa，grandma
学习歌曲：
活动准备：英语卡片、英语律动碟片，百宝馕
活动过程：
一、问候
师：“good afternoon，students？”（good afternoon，teather.）
二、律动
师：“let’s do a warm up，ok？”（ok.）
做英语韵律操（由做的好的学生带领做）
三、游戏
师：“let’s play a game, ok?”(ok．)
1、通过集体游戏turn around，复习英语单词daddy，mami，brother，sister，grandpa，grandma
玩法：师：“turn around??? stop！”（出示卡片），幼儿口说单词，身体做动作。
（1）试两遍，幼儿熟悉游戏。
（2）游戏中，谁第一个说出单词，给予礼物以激发幼儿兴趣。
2、通过游戏“百宝馕”，引导幼儿复习英语单词daddy，mami，brother，sister，grandpa，grandma
（1）先后假装让2位幼儿偷看百宝馕中的物品，并作“嘘”动作，幼儿开口之前口说：“不许说”，作出神秘状
（2）让第三位幼儿取出卡片并说出单词，请其他幼儿判断。
（3）也可以请幼儿表演，其他幼儿猜单词，请取卡片的幼儿判断。
英语优质课课件 篇2language goal:
talk about what people are doing.
teaching aims:
the present progressive (结构式: be + v-ing )
key points:
---what’s he doing ?
---he’s reading.
difficult points:
现在进行时的用法和动词v-ing 形式的构成。
teaching methods:
由浅入深,设置场景、对话以及表演来教授新句型。
teaching aids:
教学图片、教学光盘、vcd机、录音机
teaching procedures:
step1. warming – up
a. duty report
teacher: how are you, boys and girls?
s
阅读全文>>>栏目小编特意为您整理了《英语课件》。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。制作科学规范的教案是促进学生学习的有效途径。欢迎你阅读与收藏！
英语课件【篇1】各位老师：
大家好！今天我所执教的是pep小学英语四年级上册unit 5 what would you like? b局部的read and write一课，这是一节典型的四年级读写课，而且这种课型也始终贯穿于整个四年级上册课本。
小学四年级是小学阶段强化同学读写能力的起始阶段，尤其是培养同学书写的能力的重要时期。对于四年级的读写课，它有其自身的特点：首先，四年级的读写课重点突出对于单词的书写和记忆。作为句子的组成局部，单词在小学三年级只是要求同学能正确地认读，而到了四年级这一转折阶段，单词的记忆就变的尤为重要，它也成为今后书写句子的一个重要铺垫。正因为这样，这就要求四年级同学不只能够正确书写每单元的四会单词，而且能够达到正确记忆这些单词的要求。
当然，写和读是分不开的，“读是写的基础，写是读的再现”。我们四年级的读写课是以话题为中心展开听说读写紧密结合的教学：要求听说、读写跟上。我们小学英语教学中的读更多地体现在同学的朗读、认读，当然也有获取句子结构和词汇的目的。所以在读写课的教学过程中，我们还是要特别重视同学的朗读。让读和写紧密的结合，才干达到事半功倍的效果。
下面我来说一下我本节课的说课稿：
一、教材分析
1．教学内容
本单元围绕“食物”这一话题展开，让同学学会有关饮食的一些句子和习惯用语，如what would you like for dinner? i’d like…本课重点让同学掌握四个有关食物的四会单词rice,beef,fish,chicken。这四个单词同学们在a局部的let’s learn中已经学过，因此我上课之前以歌曲和菜单的形式让同学复习一下本课的四会单词。以即将到来的圣诞节为话题导入，激发了同学学习英语的兴趣。
2．教学目标
英语课程规范指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养同学的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以同学语言技能、语言知识、情感态度、学习战略和文化意识五个方面的综合素养为基础。基于以上认识，我将教学目标确定为：
（1）能力目标：能够用英文表达自身喜爱的食物。
（2）知识目标：能够听、说、读、写本课的四个单词rice,be
阅读全文>>>我们为大家整理的“幼儿英文课件”将为您解答疑惑。教案课件是老师工作中的一部分，要是还没写的话就要注意了。做好教案课件的前期设计，才能按质按量地达到预期教学目标。有幸能够为大家提供帮助希望我的文章对你有所裨益！
幼儿英文课件(篇1)活动目标：
1、学习单词“cake”“gift”“card”，在实物帮助下理解含义，能较准确地模仿发音，在情景中理解“……for you.”的含义。
2、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。
活动准备：
1、teacher and children say “hello!” “good morning!”each other.
2、teacher and children sing《nice to see you》together.
t and c read the rhyme《horse》.
三、learn.
1、t and c watch tv of birthday party.“where is it?”“yes，it’s dog’s house.”t come
in the house， “oh，this is a tv.let’s watch tv，ok?”
2、t and one child show together.
t： “hello，i’m is dog’s birthday，i’ll go to this party.”
t： “happy birthday，a cake for you，a card for you，a gift for you.”
3、c learn “cake” “gift” “card”.
(1)t shows and reads “cake” “gift” “card” one by one，c say with t.“what’s
this?”“[keik][gift][ca：d]”
(2)c reads alone. “what’s this?” “yes， here you are.”
(3) t shows pictures，c practice together.
(4)game， “who is the first?”
4、t shows a picture and reads “a cake for you.” c say with t.
四、game “birth
阅读全文>>>今天栏目小编分享了一篇网络上选出的“高二英语备课组工作总结”文章。在当今的职场中，处理文件已经成为一项基本技能。每当我们开始写作或完成写作时，都可以阅读一些范文，范文的写作框架对于新手来说非常有用。请仔细阅读本文，并谨慎做出决策！
高二英语备课组工作总结【篇1】本学期以来，高二英语备课组8位老师紧紧围绕着学校的中心工作，认真研究高二英语教材（英语模块必修5和选修6），积极探索并实施与新课程理念相适应的教学方法，努力创新高效课堂的教学模式，致力于提高高二年级英语备课组的教育教学质量，通过这一阶段的努力，起到了一定效果，取得了一定成绩。
一、工作回顾
1、开学之初，教研组老师共同商讨制定了详细的高二英语备课组教学计划，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。坚持集体备课制度，一周至少进行一次集体备课（时间定在每周的下午第三节课），主要内容是总结反思上一单元教学工作，布置安排下一单元教学工作，并及时交流学生动态，分析学情，在深刻理解新课程标准的基础上，分析教学内容，把握教学重难点，设计适当的教学方法，致力于提高课堂教学效率。
2、积极参与各级各类教学教研活动，坚持科研兴教。为了适应高中新课程改革，努力提高自身专业化水平，备课组积极参加校内的每一次教研活动。具体的活动有：
（1）9月9日备课组参加并听取了了汪老师的示范课。
（2）9月23日组织并开展了田苗老师和周玉琴老师的同课异构活动。
（3）10月初参与并听取了本学科教师xxx、xxx老师的校级优质课活动。
（4）10月28日参加并听取了了马丽丽老师的示范课。
（5）11月初参加并听取了了弓梅老师的示范课。
（6）还组织本组教师开展利用空闲时间开展互相听课活动，本学期每人互听达4次之多，同时教研组还走出校门，积极参与其他学校的教研活动，吸取其他学校优秀的教学资源，为我所用。如10月14日和学科组一起赴一中听取了xxx和x老师xx的公开课，并参与了一中的教研活动。通过各种教研活动，我们的教师不断地锻炼提高着自身的英语素养，壮大了备课组力量。
3、积极组织学生参加了各项英语课外竞赛活动，配合提高教育教学质量。本学期，备课组协同学科组积极指导和帮助近40名学生中学生英语阅读大赛活动。12月份，本组进行了高二年级的英语书面表达及书写竟赛活动，然后进行集中阅卷，评出了三个等次的奖项，极大地增强了学生学习英语的兴趣。
二、存在
阅读全文>>>写作是一扇透视内心情感的窗户，通过文字述说人生中最宝贵的情感。我们在写作过程中应该聚焦情感，深入触及人们内心深处，引发他们的共鸣。因此，本站特别为大家整理了这篇题为“英语作文”的文章，希望大家能够关注我们网站的实时更新，并及时做出调整。
英语作文【篇1】时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编整理的'英语作文：英语学习计划，欢迎大家分享。
i’m a middle school student. i love english, but it’s hard for me. now i have a good plan to learn english.
我是一名中学生。我喜欢英语，但是对我来说却很难。现在我有一个很好的英语学习计划。
i have a pronunciation problem. i can’t pronounce so well. so i plan to listen to the tape and read after it. i can’t read english passages quickly and can’t write a passage clearly. now i plan to read more and practice writing often. as for listening, sometimes i can’t understand what others are saying. so i plan to improve myself by listening to the radio and tv. grammar is the most difficult for me. i have no idea of it, but i think my english teacher can help me with it.
我的发音有点问题。我发音不好。所以我打算听磁带并跟读。我不能快速地阅读英语文章，也不能清清楚楚地写文章。现在我计划看多些书，经常练习写作。至于听力，有时候我无法理解其他人在说什么。所以我打算通过听收音机和电视来提高我自己。对我来说语法是最难的。我都不知道怎么办，不过我觉得我的英语老师能够帮助
阅读全文>>>根据教学要求，教师需要在授课前做好备课工作，包括准备教案和课件。因此，教师会精心安排教案和课件的重点和难点。编制教案是教育教学实践的必备环节。您可以参考一下“九年级英语课件”，或许会有所启发。欢迎阅读，希望您能喜欢并分享！
九年级英语课件(篇1)unit 2 i think that mooncakes are deliciou
掌握生词lantern /lnt (r)n/ n. 灯笼 p.9
掌握短语what a great day! kind of like
你知道下面这4种节日的英语说法吗？试试吧！
有关这4种节日的来源、传说、习俗、饮食、文化、庆祝方式有哪些？你能说出一些吗？
泼水节 water festival 龙舟节 the dragon boat festival
春节 the spring festival 元宵节 the lantern festival
2、 listen and circle t for true or f for false.
bill: yes, it was really fun !
mary: what did you like best?
bill: i loved the ! they were really to watch. how fantastic the boat teams were!
mary: yes! and look at the colors of the boats. how they were!
bill: i agree! but i guess it was a little too .
mary: i don’t know…i kind of like to have more people around. it makes things exciting.
bill: that’s true. oh, and i really liked zongzi.
mary: oh, me too! the sweet ones are my favorite.
bill: i if they’l
阅读全文>>>本文旨在帮助读者更好地理解“九年英语课件”，希望能为您的学习和工作带来帮助。每位老师都需要在上课前精心准备教案和课件，而课件内容需要老师自行设计并完善。准备好教案和课件可以避免老师忽略掉重要的教学内容。
九年英语课件 篇1i'm sorry, as an ai language model, i cannot generate pre-written text. however, i can provide you with some tips to write a theme essay in english.
tips to write a theme essay in english:
1. choose an interesting topic: before writing an essay, choose a topic that interests you. this will enable you to write passionately and maintain your focus. for instance, you can choose topics on personal experiences, social issues, or historical events.
2. create an outline: a good essay should have an introduction, body paragraphs, and a conclusion. create an outline that highlights how you plan to cover these sections of the essay.
3. use appropriate vocabulary: appropriate vocabulary is important in enhancing the clarity and coherence of your essay. using synonyms can also improve the readability of your writing.
4. use transitional phrases: transitional phrases link paragraphs and
阅读全文>>>经过认真筛选趣祝福编辑选择了题目为“高中英语课件”的文章，感谢您阅读我们网页上的内容希望您有所收获。教学过程中教案课件是基本部分，又到了写教案课件的时候了。 学生反应可以帮助教师及时评估自己的教学效果。
高中英语课件【篇1】（二）理论依据：
1.认知学习理论： 布鲁纳在认知发现说中强调指出学习过程是一种积极的认知过程。他认为学习的实质在于主动地形成认知结构。他非常重视人的主动性和己有经验的作用，重视学习的内在动机与发展学生的思维，提倡知识的发现学习。他说：“发现不限于那种寻求人类尚未知晓的事物之行为，正确地说，发现包括着用自己的头脑亲自获得知识的一切形式或方法。”他认为发现学习具有以下一些优点：（1）有利于激发学生的潜力；（2）有利于加强学生的内在学习动机；（3）有助于学生学会学习； （4）有利于知识的保持与提取。
2.语言习得理论：美国语言学家克拉申（s. d. krashen）在二十世纪七十年代提出了“语言习得”理论。该理论认为，人们掌握某一种语言所通过的方式主要有两种：一种是习得 （acquisition），另外一种是学习（learning）。所谓“习得”是指学习者通过与外界的交际实践，无意识地吸收到该种语言，并在无意识的情况下，流利、正确地使用该语言。在英语课堂教学中，笔者认为应通过学生之间和师生之间的交流获得思维的碰撞，在这种潜移默化的语言习得中促进学生英语的学习。而“学习”是指有意识地研究且以理智的方式来理解某种语言（一般指母语之外的第二语言）的过程。学生只有在大量接触和使用真实、自然的语言中，才能养成运用英语的能力
（三）设计特色：以计算机为话题，遵循学中用，用中学的原则。创设情景让学生发现，体验而习得语言，并在学生的博客上运用语言，学生学得快乐，有效果。
1.新颁布的《英语课程标准》明确指出此次英语课程改革的重点就是要改变英语教学过分重视语法和词法知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的倾向。强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力。因此，在教授语法时，我们教师不应采取满堂灌的教学模式，而应将语言的形式与意义和真实情景结合起来，使学生在实际语言运用中内化语言规则。本课的设计即以此为本，旨在给学生提供一个观察，发现，体验、实践而习得语言的平台。
2.本课学习的内容
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