趣祝福logo
地图 > 祝福语 > 作文 > 四年级写景作文 >

无四年级写景作文集锦十五篇

无四年级写景作文集锦十五篇

四年级写景作文。

今天趣祝福特意为大家整理了一篇“无四年级写景作文”的文章,作文能够锻炼学生的独立思考能力,写作可以让我们发现生活中被忽略的宝藏。好的作文可以体现我们的自身价值,你觉得自己能否写出非常优秀的作文?

无四年级写景作文(篇1)

夜晚,我走在香港的维多利亚港湾边,一边欣赏维多利亚港湾的美景,一边游览星光大道。

夜晚的维多利亚港湾真是美不胜收,到处都是灯的海洋,光的世界。朝大海看去,啊!海面泛着微波,一阵阵海风吹拂着我的面颊。对面雄伟壮观的高楼大厦矗立在港湾边,上面镶嵌着“金丝”和其他五彩斑斓的灯火,有引人注目的紫荆花灯火,有三角形的灯火,还有可爱的“小海豚”……各式各样,闪闪发亮,倒映在大海里就像五颜六色的烟火。

当风平浪静的时候,那星星点点的“灯火”躺在海面上,欣赏着美丽的夜景;当海面泛起波浪时,“灯火”又在海面上跳跃。

一艘艘轮船从海上驶过,向海面洒下了无数金光。

啊!美丽的维多利亚港湾,真是一颗璀璨的明珠,点缀着香港。

无四年级写景作文(篇2)

我的家乡是一个四季分明,山清水秀的好地方。特别是家乡美丽的大通河更让人留恋往返。

春天,万物复苏,树林、小草长出了嫩叶,小燕子又从南方飞回来了,在河面上轻快的飞来飞去。大通河里的冰民、也融化了,河水清澈见底,倒映着周围的青山、楼房、树林,仿佛就像一幅美丽的山水画。“哗啦啦、哗啦啦”的流水声就像一曲美妙的音乐,好听极了。几只鸭子在河里欢快的游来游去,小鱼儿在水里追逐、嬉戏……

夏天,岸边绿树成荫,弯弯的柳条随着微风在摇来摆去,河堤上开满了遍地的鲜花,有红的、黄的、绿的、紫的……蝴蝶飞来了,在花前飞来飞去,好像在跟这些花儿比美。傍晚孩子们在岸边戏水,大人们都提着凳子来岸边乘凉,一丝丝微风吹到脸上,感到格外凉爽。暑假里我和爸爸去河边钓鱼,运气好的话还能钓到几条小鱼,回家让妈妈炖成鱼汤,味道真是鲜美极了。

秋天,是丰收的季节,农民伯伯们忙着去收割麦子了。岸边的小花和小草也“无聊”的慢慢枯萎了,树上的叶子纷纷扬扬的落了下来,铺成了一片金色的黄地毯,踩上去软软的真是舒服极了。

冬天,下起了大雪。大通河河面上渐渐结成了一层层厚厚的冰,星期天,我和小伙伴们穿上了厚厚的棉衣,戴上暖暖的手套,带着自制的小推车,在冰上玩起了滑冰,有的小伙伴们在冰上堆起了大大的雪人,还有的小伙伴们在岸边打起了雪仗,玩得可开心了,都忘了回家。

朋友们!如果您有兴趣的话,欢迎来我家乡的大通河玩一玩,到时,我可是一名好客的小导游呢!

无四年级写景作文(篇3)

一跨进校园大门,映入眼帘的是四个绿色的大字——丁兰大道,这是我最喜爱的地方,这里充满了色彩。

丁兰大道的正中央,有一朵兰花状的喷泉,绿色与黄色相间的花瓣,显得格外引人注目。此起彼伏的水柱,好像娇嫩的花蕊,正在向我们打招呼;又像是千百条闪耀的银链,串起了整片喷池;还好似九条青龙腾空盘旋,又窜入水中。激起的朵朵浪花形成了千万朵怒放的白莲,拍打着池边的石壁。在阳光下映着红、粉、紫等耀眼的五彩斑斓的灯光,炫耀着自己的容貌。池中,各色的鱼儿们在水中玩耍嬉闹。鱼鳞的鳞光映衬着阳光照耀着的池面,好似一幅展开的卷轴。四周的小水管也争先恐后地抛起一颗颗水珠,生怕我们没望见他。站在喷泉下,一阵风拂过,吹起细细的水珠,溅到衣衬上,给我带来了阵阵凉意。

丁兰大道的旁边是一排排樱花树,五六片花瓣儿挤在一块,绽出了淡粉色的笑脸。那艳得像一根根被水彩笔涂满的“棒棒糖”,多得如同一片彩色的花海,淡雅的樱花散发出回味无穷的清香,让人情不自禁地陶醉其中。把手挂在树枝上,脚轻轻一荡,千万片花瓣似蝴蝶般的飞落下来,像小船,像落叶,像鹅毛大的雪花似的飘落,乘着春姑娘的韵律,带来春天的温暖。还记得上个星期,樱花树还是绿色的花苞,而这星期一下子就都绽开了甜甜的笑脸脸,眯着眼,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!

啊!好一个多彩绚丽的丁兰大道!给我们的校园增添了那么多的生机与活力,迎接着我们每天跨进学校。

无四年级写景作文(篇4)

“涡阳二小”的全称就是涡阳县城关镇第二小学,而我就在那里上学,那里环境秀美。

春天,学校的梧桐树都在努力地发芽,而那高大的松树更是在春天的校园里显得生机勃勃了。同学们下课的时候,都会在松树下面玩游戏,玩累了,会在松树下面乘凉。几只鸟儿躲在松树树叶丛间,叽叽喳喳地叫个不停,好像在和同学玩躲猫猫呢!在松树旁有一丛冬青树丛,一阵春风吹过来,树丛的树叶就“沙沙”地响。

夏天,梧桐树叶们都长大了,像手掌。松树在夏天的校园中,就是一个遮阳的神器,同学们和教师们都会在下面乘凉。

秋天,校园里的树叶都黄了,只有松树的树叶没有黄,依然站在那儿。一阵风吹来,把黄叶吹落下来,黄叶好像在跳舞,一会儿往那边转,一会往那边转,然后再完美降落。又来了一阵风,又把刚降落的黄叶吹了起来,在半空中全体旋转了起来。有的同学把落下的树叶做成标本。

冬天,大雪下个不停,把所有的教学楼的屋顶都给戴上一顶“秃顶帽”,还下起大雾,要是你在操场散步,都会觉得走进了仙境一般。

我爱我的校园——城关二小!

无四年级写景作文(篇5)

今天,我们作文班的全体同学和老师一起去龟山公园学习景物描写作文。一到龟山公园,大家都直奔湖边,因为那里的景色最美。

站在湖边往四周看,只见一棵棵茂密的柳树像士兵一样笔直挺立,守卫着这个湖。湖边还有许多各种各样的树,好像都在静静地欣赏这里的美景。远处还有一群群的游人,他们有的在自由自在地散步,有的在石凳上下象棋,还有的大人在带小孩子做游戏。

湖的中间有一座湖心亭,上面有些老人在休息。有时传来一阵阵动听的二胡声,我想他们是在学习拉二胡吧。湖心亭旁边是湖心岛,上面有一棵茂盛的大榕树,远远看去像一把巨大的伞。

湖面静得像一面镜子,清晰地倒映着岸边的楼房和树木。湖面上还有些金黄的落叶,风轻轻一吹,就像一只只可爱的小船在漂动。偶尔还能听到一声声清脆的鸟鸣声,原来白鹭的叫声。雪白的白鹭自由自在地在湖面飞着,美丽极了!

龟山公园的湖真美啊!但是我们还是依依不舍地离开了,真希望下次还能再来这里游玩。

无四年级写景作文(篇6)

今天向大家介绍我家的牧场和菜园。它们建在一个小丘上,这个牧场是我爸爸和几位叔叔建起来的。

小牧场里养了差不多五十只鸡,平均每天可收5个大鸡蛋。母鸡刚生出来的蛋是暖暖的,这是应该是母鸡把体温给蛋宝宝的原因吧!

忘了跟你们说:“我还有4只小兔子,三公一母”。其中有一只是黑白相间的,我日盼夜盼,盼母兔生几只小兔子,让牧场变得更热闹。就算卖掉几只小兔子也能卖 些钱,这样就有钱放进我的包包里了。

因 为要买青菜,所以老爸种了一个菜园,从此我爱上这个菜园,菜园里种了许许多多的蔬菜,东边的大白菜像一个白白胖胖可爱的姑娘;南边胡萝卜像一个个害羞的姑 娘把脸埋在土里,只有蓬乱的头发露出来;北边有茄子,茄子身上长着一些小刺。我想这应该是保护自己的武器吧!西边还有一些玉米,金黄色的玉米披着绿色的外 衣,像一个威武的战士!

我爱这牧场和菜园,我随时欢迎你们来做客。

无四年级写景作文(篇7)

我曾养过含羞草,它像一个害羞的小姑娘。

当初我去花鸟市场买花的时候,看见一个叫含羞草的植物很受欢迎。我想:一株草怎么这么受欢迎?它又怎么羞的起来呢?因为出于好奇心,便买了下来。

在回家的路上,我发现它的身上和玫瑰一样长满了刺。

回到家,我把它放在阳台上观察。观察了一会儿,发现它和普通的草没什么两样,风来时摇、浇水时叶片上沾了水珠。

一下午我都在思考:它和野草一样,为什么那么受欢迎?到来晚上,我决定再观察。观察了一会儿,我开始烦躁。突然,它慢慢合上了叶片。我问妈妈为什么,妈妈说它也要睡觉。这句话便打开了我的心门。

第二天早晨,它又打开叶片,我照样给它浇水。一不小心,我碰到了它的叶子,那片叶子和周围的都合上了!没想到,这一个不小心便解了我的谜。

过了几个月,它开花了,那花粉粉的,特可爱。

又过了几个月,它却枯萎了。怎么回事?水还和以前一样,可却枯了?我想,奶奶知道了,便在含羞草的盆种了几根葱,奶奶说它太孤独了,要朋友。过了几个星期,奇迹发生了,它活了!

可是到头来,它还是死了,因为一件衣服在它上空一个劲地滴水,把它淹死了。

这就是我的含羞草。

无四年级写景作文(篇8)

秋天,是一个五谷丰登的季节,是一个瓜果飘香的季节,也是一个美丽得连神仙也赞叹不已的季节。我忍不住拿起手中的画笔,描绘这美丽的秋天。

我先用彩笔画了一片金色的树林。树林里生长着许多银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。树林里不仅生长着许多银杏树,还生长着许多枫树呢!红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。白桦树林依然苍劲挺拔,像一位位英勇的卫士守护着整片树林。松树呢,穿着四季常青的衣服,向人们显示自己旺盛的生命力……小朋友们在树林里做游戏、跳孔雀舞……我们这些孩子,踩在从树上飘落下来的叶子上,发出“咔哧、咔哧”的声音,好听极了!

接着,我又在树林旁边画了一座果园。果园里,橘子挺起了它的“将军肚”来迎接秋姑娘。石榴们都放齿大笑,绽开笑脸,好像在说笑话似的。苹果见了秋姑娘,真害羞,脸红得像一团火焰。柚子一定是赶夜路来的,因为它涂了月亮的金黄。那紫盈盈的东西,一定是葡萄吧!紫盈盈的葡萄像一颗颗紫水晶,动人心弦……

最后,我又画了一片金黄的田野。田野里,金黄色的稻谷笑弯了腰。一簇簇火红的高粱像熊熊燃烧的火把,在随风飘舞着。玉米咧开了嘴儿笑了,露出了满口金黄的牙齿。雪白的棉花一朵朵竞相怒放……好一派丰收的景象。

这就是我画的秋天,你们觉得我画得好吗?


本文的网址是//www.zf133.com/a/5635664.html