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写人写事的作文

写人写事的作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。写人写事的作文专题给大家汇集了大量关于写人写事的作文、写人写事的作文精选等,希望丰富的写人写事的作文内容能够对大家有所帮助!

1写人的事作文

作文是一个体现我们个人思想的途径,当我们提高了写作的兴趣,自然就能写出一篇好作文,怎么样才能把作文写得又快又好呢?栏目小编从众多文章中挑选出了颇有价值的“写人的事作文”,请不要吝啬与您的朋友分享这个内容吧!

写人的事作文 篇1

吾班语文老师,男,姓徐,“芳龄”用网络语来说就是奔三啦!虽说他海拔不高,却一肚子墨水,正好应了潘长江的名言——浓缩就是精华!而我更觉得他是“精华”中的“精华”!

他讲课不仅幽默,还很有趣。上课时,观徐老师一言一行,无不透露出王者风范。只见他嘴角上扬,引经据典,贯穿古今,会由一句话或一个词甚至一个字而牵扯到古今中外的一些趣事,令人浮想联翩。

徐老师让安静时,如有违抗“圣旨”,“格杀勿论”!瞧,班上一位同学说话了,徐老师“一阳指”一指,那“厮”马上站起,徐老师道:“xxx,你把《爱莲说》背一遍!”,那同学支支吾吾,半天也吐不出一句完整的句子,徐老师显然等得不耐烦了,说:“把这篇文章抄十遍!”那同学顿时傻了眼,如同掉进了万丈深渊,因为徐老师的这句话如同把他“处斩”。我们的徐老师不好惹吧?

吾为了明哲保身努力学习,有班里人说吾是徐老师身边的大红人!啊?那我岂不成了“太监”?不过没事哈,就是太监也是“有所作为”的太监,嗯,就赵高吧。呀!徐老师吾不是说您是秦始皇那样的暴君呀,我是在赞扬您的霸气呀,望谅解,嘿嘿!

我怀疑徐老师是孙悟空,因为他的眼睛会发光!有次上课,班里有几个男生偷笑,徐老师便运用《天龙八部》中段誉的绝招——凌波微步,快速走到他们面前微微一笑,那几个男生吓得两眼发直,因为我们都值得徐老师的笑意味着“你摊上事了,你摊上大事了!”徐老

师坐到“龙椅”上淡淡地说:“斩”,于是他们便立马安静了,他们被罚写字罚得很惨,他们真得摊上事了!这样的徐老师你惹得起吗?

徐老师还有一个令人谈“徐”色变的绝世神功,那便是“此功只因天上有,人间难得几回见”的“降龙十八掌”。只需一掌,便可使你眼冒金星,更何况十八掌呢?吾班无人不怕徐老师也!

哈哈!徐老师,verygood!够绝、够“狠”、够霸气!

写人的事作文 篇2

现在的人们工作节奏很快,很多家务都没有时间做,我想设计一个保姆机器人,它能帮助家里做家务,让父母从繁重的家务中解脱出来。

这个保姆机器人能做的事很多。一次,我在春游回来的路上,觉得自己全身像散了架似的,真

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2初中写人叙事作文

作文相信大家都有接触过,作文常常能启迪智慧、滋润心灵。想要写出高分作文,一定要注意平时的素材积累。你有没有搜集到一些优秀的好作文?小编特别从网络上整理了初中写人叙事作文,欢迎你阅读与收藏。

初中写人叙事作文【篇1】

桌上搁着一瓶亮晶晶,清爽爽的雪碧,底部有几块碎冰,打开盖子,柠檬味飘散,气泡簇拥着溢出。

我赶忙用嘴去堵,味蕾触及到清凉汽水的一刹那,她犹如一阵轻风,利利索索地走进来。

白色泡泡袖雪纺上衣,粉色长裙上朵朵洁白的子打着旋儿舞蹈,额前有一弯俏丽的刘海,直顺的头发绾在脑后,眼睛神采奕奕地闪着,嘴角微翘着,年轻得不像话。

她在教室转了一圈,介绍道:“我姓王,担任大家的化学老师。”粉色裙子悠飘到我桌边:咦,我好像闻到空气中淡淡的雪碧味,错觉么?

处女座对即将接触到却不甚了解的事有莫名的紧张感——比如新开的化学课,而冰雪碧老师的到来赶走了这种紧张。

哦,请允许我将她称作冰雪碧老师,因为她像冰雪碧一样有青春和活力。雪碧味儿的年纪,雪碧味儿的声音,雪碧味儿的气质,雪碧味的化学老师,嗯,还要加些小碎冰,给炎热的夏日消消暑。

冰雪碧老师的化学课也像喝雪碧一样,每一口都充满奇特与清爽,有趣的小实验让大家上了瘾,一口接一口喝个不停,不知一觉间,肚子已经满满的了,再心满意足打了响嗝,一节课也告一段落。

在化学课前打开一罐雪碧成了我的习惯,一边喝一边等待老师到来。可是有一次喝太猛呛到了,鼻子、嘴巴都火辣辣的,眼圈儿也泛红了。原来,我们班上节课知识没掌握好,课前又不复习,冰雪碧老师生气了!闪闪的眼睛里充满了怒气,额前淘气的刘海也不跳动了,静静垂下,裙子上的花朵也不再打旋儿舞蹈了,蔫蔫地耷拉下来。

同学们都低着头,默不作声。

可是下一秒,冰雪碧老师又笑起来了,弯弯的眼睛,弯弯的嘴巴给我们讲起课来。

冰雪碧老师的脾气也像雪碧一样变幻不定呢。

冰雪碧老师前世一定是冰雪碧,清甜爽口,带来夏日一片清凉。

“透心凉,心飞扬。”哈哈!

初中写人叙事作文【篇2】

我的爸爸虽然是一个旅馆的老板,单生意却不太好,看着他现在无奈的\'表情,我想起他沧桑的过去。

他的家境不太好,从小就没有读书,到了10岁时,他用那稚嫩的双手和爷爷一起外出打工,一起供叔叔读书,到了20岁时,身上从来没有一张百元。

昨天,我又看到爸爸有力而又结了许多老茧的手,我似乎看到了他的过去。

他和妈妈在外打工几年,要回家时,妈妈想买衣

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3写人叙事作文系列

在众多文章中趣祝福找到了一篇非常出色的“写人叙事作文”。作文是学生展示独特风格的有效方式,也能突显个人才华。写作有助于我们更好地应对生活中的种种挑战。一个优秀的作文最重要的是吸引人的开头和精彩的结尾。那么,你是否擅长作文写作呢?

写人叙事作文(篇1)

有一天,我在家里看苏州新闻,看见了这样的新闻。有一位家境不是非常好人收养了几十名流浪汉,这则新闻让我觉得很意外,我想世界上不会有这种人的。就是这种好奇让一位从不喜欢看新闻的我继续看了下去。

当记者采访的时候,穿着破衣烂衫、常年不洗澡,在垃圾堆里拣东西吃,在马路边上商店门口睡觉,这就是许多人对流浪汉的印象。好心的人们或许会通知当地的民政部门来救助流浪汉,但是一般不会把流浪汉领回家。如果不是自己的亲人,恐怕很少有人会愿意在家里养一个半疯不傻、身上脏臭的流浪汉。

这则新文主要人物就是山东东营的农民李俊民,他在家里收留了40多个和自己一不沾亲二不带故的流浪汉。

这40多个流浪汉来自各个地方。他们中有许多人或疯或傻,甚至都说不清楚自己的名字叫什么。尽管李俊民家里的没有什么专门的救助设施,但在这里,他们至少能吃上饱饭,住上房子。

李俊民给自己这个特殊的家取了个名字,“爱心家园”。作为家长,36岁的他主要靠回收废品的收入来维持这个家的开销。每天,流浪汉们也会帮这个家长干些力所能及的活儿——整理李俊民收回来的废旧塑料。李俊民还说道:“这些人一天干不了多少活,这一堆垃圾,两个人正常人两天就能拾掇完,这40几个人已经干了18天还没干完。”

在常人看来,李俊民收留这么多流浪汉就够令人惊讶了,但更奇怪的是,这些流浪汉不是别人送来的,也不是自己找上门来的,而是李俊民自己一个一个从街上领来的。

我又看见记者在会客厅问到:“俊民,为什么说你是怪人呢?我们看到那些流浪汉有的比较脏,精神可能也不正常,一般人躲还躲不过来呢,你怎么想到把他领回家呢?”李俊民说:“当初开始往家领的时候,第一个97年的时候开始领那个小哑巴,当初也是我外出收塑料的路上回来,看他躺在路边上,看他又冻又饿的样子,我寻思把他领回家,给他点吃的,给他点穿的就打发他走了。最开始没想留在家里。但当小哑巴留下以后,接二连三来都在我家住过。

看了这些,我想世界上一定会有更多的人会像这为“怪人”一样的好心。

写人叙事作文(篇2)

1.开头

第一,抒情化的语言描写“我”与人物之间一起生活、

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4叙事写人作文通用

针对您需求的信息“叙事写人作文”,以下为您整理了一些相关的资源,我们真诚地邀请您访问我们的网站,探索我们的内容。写作,是有效展现个人魅力的重要手段之一,能悉心斟酌字词,伶牙俐齿的表达方式,能够深深地影响和改变人们的思维和态度。一篇出色的作文,是学生们学习写作的典范。

叙事写人作文 篇1

故事发生在一个春天。

……

“季子,”镜一边帮季子梳头一边问。“今天天气那么好,我们去公园散步吧!”季子呆呆地站在镜子面前,木然,点了下头。

季子和镜是亲姐妹,两人形影不离。拥有不同的容颜。但,妹妹季子的眼睛却在三年前的车祸中永远失去了色彩。姐姐就成了季子的眼睛,两人依然形影不离。从那以后,季子再也不叫姐姐了。

晴空万里。

“季子!这里有秋千,快来!”“……”“季子,尝尝我做的西瓜汁!”“……”季子将脸撇到一边,对镜不冷不热,沉默不语。镜僵硬了一下,依旧满脸微笑:“我带你去个地方!”她拉着季子冰凉的手,来到了一个鲜花盛开的湖畔。

淡淡的花香是季子最爱的。——看,季子捧着花,笑了。镜望着季子,开心地笑了,拍了拍季子。季子却惊得松开了手,风儿调皮的将花吹散,落入了水中。“我的,花呢?”“飘到水上了——”

“我承认,你从小都比我强,无论是什么,大家都会自然而然地将我和你比较。我喜欢模仿你,无论大家怎么说我,我并不在意,因为你不说。——直到出车祸那天,你亲口对你朋友说‘我并不喜欢这样啊’。”声音渐渐飘远。

不识水性的镜毫不犹豫的跳下湖抓住花。

两个小时后。

“季子,姐姐呢?”父母焦急地问。季子缓过神来:“该不会……”她一路磕磕撞撞走到湖边,只摸到湿了的花。“姐姐!姐姐——”

泪,混着雨,打湿了草地。

叙事写人作文 篇2

从出生到长大,虽然不知几次在书籍上与人们的口中听到过“姜,还是老的辣”这句俗语,但是我还是坚持信奉“青出于蓝而胜于蓝”的老话。可是,近期发生的一件事却改变了我根深蒂固的看法,使我更加靠拢于两句老话之间。

那天,我做完了作业,正闲的无聊,十分憋闷,于是便提议和爸爸下一盘象棋。自从我报了象棋班以来,我的棋艺日新月异,突飞猛进,如插了翅膀的火箭,使我与以前望尘莫及的爸爸并驾齐驱,旗鼓相当。我和爸爸摆好棋子,便激烈地‘厮杀’起来。

棋盘上的微型战争打响了。咦,今天的爸爸实力怎么如此之弱?他看起来有些心不在焉。我试探性地干掉了他的一个自入虎口的马,他仿佛猛然醒悟,立即发出沉重的

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5写心事的作文

写作是一种独特艺术表达形式,它将思想、情感和语言有机地结合在一起。通过学习写作,您可以快速提高自己的表达能力。那么如何写好一篇作文呢?下面趣祝福小编将为您详细介绍“写心事的作文”。记得将本页添加到您的浏览器书签夹中,以便随时快捷访问!

写心事的作文 篇1

七月份,我家的玫瑰葡萄快熟了。那绿色的叶子挨挨挤挤的,把太阳光都遮住了,一串串略透紫色的葡萄,挂满了枝头。邻居们看了,都赞不绝口。我仰望着一嘟噜一嘟噜的葡萄,嘴里不由得流出口水,可是我却一粒也舍不得摘下来尝一尝。望着望着,眼前的葡萄不见了,出现在我眼前的是邻居小豆豆的脸,他的脸上挂满了泪珠。啊,我想起来了,这是我上三年级时的一件事那天,爸爸、妈妈还没下城只有我一个人坐在葡萄架下复习功课,只听邻居的小豆豆拉着妈妈往这边走来。一边走,还一边不住地喊:我吃大葡萄,我吃大葡萄!我赶紧扭过身去,装作没听见、没看见。

接着,我便堵着耳朵大声地念起书来。这时,我还不时斜着眼睛往那边看,小豆豆还是闹着要吃,只见他还踞起脚,用力举起右臂伸直小手要够葡萄。看到这儿我瞪了他一眼,嘴里还小声嘟嚷着:真馋,要别人的东西!心想。真可气,想吃,你们自己种!我们家的葡萄又不是为你准备的。想到这儿,我又朝他瞪了一眼,干脆扭过身来念课文。豆豆的妈妈看着豆豆哭,站着不走,就抱起他说:嚷什么,这是人家的葡萄,随便要人家东西没出息,想吃,我们去买。豆豆还是嚷嚷不停,他妈妈心疼地打了他几下,抱着哭着的豆豆走了。以后,每当小豆豆喊我大姐姐的时候,我就想起了小豆豆那泪汪汪的眼睛,心里真不是滋味。眼前的事怎么办呢?我盼望着中秋节早日来到,把最大、最紫的葡萄送给小豆豆。

葡萄啊,你快点变紫、变甜吧!评语读了这篇文章以后,我们的眼前出现了一个优秀少先队员的形象,她正坐在萄萄架下盼望荀萄快点成熟呢。她真正长大了,她的}u怒认识比过去提高力小作者怎样衣现自己芯怒认识的提高呢2她没有米取平铺直叙的方式,而是先写三年级时的往事,小豆豆怒吃她家种的萄萄,她说什么也不给;再写现在怎么盼望荀萄熟了给小豆豆吃。她光从现在写起,从与中心忍怒有关的萄荀写趁,然后很白然地写到三年前的拄事,再写自乙的心情,最后照应开头,以盼望萄萄快点成熟作结尾。这篇文章的另一个优点是:小作者具体、真实地描写了心理活动。写了小豆豆怒吃菊萄时我的怒法,后来小豆豆喊大妞妞时我钓想法,如今萄萄快熟了时的怒法,使

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6写糗事的作文

为满足您的需求,笔者向您推荐“写糗事的作文”。写作是我们语文学习中必不可少的重要任务,通过写作我们能够培养并提升自己的创造力。优秀的作文取决于作者自身的知识和经验,那么如何才能创作出一篇出色的作文呢?

写糗事的作文(篇1)

我非常喜欢足球,但我的眼中有一个足球偶像。他长着壮壮的肌肉,踢起足球来特有力,而且他会很多踢球的招式,进球的准确率很高,我想你一定想知道他是谁?

一个阳光灿烂的星期天,我在踢足球。突然一个人用足球把我击倒了,我马上站起来,又给他来了个“火焰射球”。“轰!”的一声,球向他奔去,他一闪,“什么!”竟然没打中,他又来了一个“八步弹球”,把球和我一起都打进了球门。我想:难道他就是偶像?我跑过去一看,“不是吧?”竟是一个小孩。我不服,我问他:“你是谁啊?”他说:“我是足球王。”

“不……不是吧!你会招术吗?”“我会!”他说!

太不可思议了,小男孩竟是足球王,我服了他了。

写糗事的作文(篇2)

足球,这黑白相间的精灵,使多少人痴狂痴迷。球星说:“足球就是我的生命。而对于我来说!足球是我心中的太阳,它已成了人生的精神支柱。它博大精深的主题,更具有深刻的意蕴:那不屈不挠的拼搏气概,一往无前的奋斗精神,敢于挑战的信心勇气,永不言败的高昂斗志,无不使我从中汲取奋起抗争的力量和树立起人生进取的信心。

中国的足球,屡屡功亏一篑,饮恨沙场,甚为悲壮。这曲曲折折、悲悲欢欢的绿茵话剧,不正象征着我一次次的考试失败么?

在我最失意的岁月里,足球不仅带给了我欢乐和满足,而且增强了我与命运抗争的决心和斗志。

考试的失败,再一次把我推向了深渊。此时的我,犹似五雷轰顶。哦!为什么受伤的人总是我?“我不祈求痛苦和灾难有所止境,我只希望有一颗征服它的心。”我决心西出阳关,背水一战,奋力拼搏。“风雨中,这点痛算什么?”我始终坚信:一个生活的强者,最终定会迎来成功与欢乐。

学如逆水行舟,不进则退。沉沦必然导致毁灭,所以,我一分钟也不能耽搁。否则,我就会被命运之神所绞杀。虽然失意是我的伴侣,寂寞是我的朋友,但足球却给了我力量。足球运动员遇挫不惧、拼搏奋击的精神,时时感染着我。我会以他们为榜样,更加努力,自强自立、去拼去搏。我要用不息的奋斗,去回答“钢铁是怎样炼成的”这个严峻的人生课题。

我要感谢足球。因为足球,才使我树立自信,不断追求,奋斗不止,永远歌唱;因为足球,才使我从孤独和痛苦的深渊中

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7写故事的作文

作文是培养创新思维塑造人格和加强语言表达的关键途径,“文章读十篇,不如写一篇”,我们一定要动笔写才能提高写作水平,如何从作文范文进行写作借鉴呢?在这里我们将为您全面的介绍“写故事的作文”相关的知识,细致的阅读会让您找到这篇文章中所需的信息!

写故事的作文 篇1

夏天总是来去匆匆。他离开了这个世界,却带来了调皮的秋姑娘。我现在住在洛阳市,因为他的到来,树上的叶子像金黄色的死蝴蝶一样在空中飞舞,在生死离别前与大地母亲有过亲密接触。原来,婀娜多姿的花朵都低头了。萨沙武贾西奇一股凉爽的秋风——似乎在催促我写一封信,和我十多年的亲人交流我的喜怒哀乐。回到家,拿出笔和纸,开始深情的写起来……写着写着,忍不住泪流满面,给我看了一个模糊的画面。这时,我隐约看见老母亲拄着拐杖向我走来,脸上带着和蔼的笑容。父亲正坐在门前的一块石头上,低着头,好像在想什么,只看到他亮晶晶的头发;我旁边的老婆坐在织布机前,给懵懂咿呀学语的二儿子做衣服。大女儿长大了,这才哄着小儿子睡着了……看着看着,我忍不住跑出了门,面对着门前明亮的满月,大声的喊着:“爹——娘3354儿子,我不孝!我离家十几年了,却忘了家人,忘了美丽的故乡……”某个时候,我回到房间,连夜写了这封信。

第二天一早,信使骑着马来到我家。当我从家里把信拿出来交给送信的人时,我把它拿了回来,打开信封,拿出信纸读了起来。我一边看,一边眼睛又湿了,眼泪像碎珠子一样流了出来。在送信人的再三催促下,我不情愿地把这封被泪水打湿的信交给了他,不停地对他说:“你一定要亲自送到我父母那里,一定要亲自送到我家……”经过我的观察,他离开了洛阳城。

秋天,落叶将回到大地的怀抱。这叫返根。我的根在哪里?

写故事的作文 篇2

火烧赤壁是赫赫有名的。故事大概内容是;曹操在有利的情况轻敌自负、指挥失误,终至战败。刘备、孙权结盟抗衡,扬水一战,巧用火攻最终以弱胜强。

六年级写人作文题目:我心中的好老师。我心中的好老师就是王老师,这篇关于老师的写人作文,我要好好赞美一下王老师。

美丽的季节里,都会有一段美好的记忆,美妙的歌声里,总会有一段美好的故事,动人的诗词里饱含了诗人真挚的情感。

消防安全

我们讲着春天的故事,改革开放富起来,继往开来的领路人,带领我们走进那新时代耳畔又响起这熟悉的歌声,我坐着2050年的时空飞船回到了自己的家乡,欣喜地发现:我的家乡发生了翻天覆地的变化

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8写高兴的事作文

作文能力是评判学生言语表达能力和思维能力的重要途径,写作是一种独特的表达方式它能让我们在孤独中成长。小编为您搜集了一篇“写高兴的事作文”的文章希望对您有所启发。这篇文章值得收藏以备以后查看!

写高兴的事作文 篇1

在世界上的开心事情特别多,可收获较大的开心事却非常少。一件开心事,要有意义,要有收获。其中有一件开心事,让我终生受益。

一个天气晴朗的星期六,阳光明媚,真是一个去游玩的好日子。我建议全家一起去顺峰公园玩,爸爸妈妈都同意了。我高兴得雀跃三尺,大声叫道:“好极了!”

用过早饭,我们全家踏上了旅途。一路上风景无数,可我都懒得欣赏,因为我满脑子想的都是顺峰公园的美丽景色。

好不容易熬过了半个小时,梦寐以求的顺峰公园终于到了。我箭一般地跑进了顺峰公园的大门,在公园里上窜下跳,享受着这个“世外桃园”的美丽景色。

我静下心来,在这个美丽的大花园跟爸妈散着步,我们边走边聊天,愉快极了。就在这时,我看见一个鱼池,池子很大,水中有鱼,而且很肥美,我想找来鱼竿把它们钓上来,可看见旁边有一个牌子,上面写着:“禁止钓鱼。”我顿时像泄了气的皮球。爸爸走过来,摸摸我的头说:“孩子,别钓了啊,这是规则。”虽然我很想钓鱼,可想到爸爸的话,就立刻改变了念头。

这次去游玩,虽然没有钓着鱼,可我一样很高兴,因为我学会了人生中的一种高尚品质:遵守规则。

写高兴的事作文 篇2

星期六晚上,吃完晚饭,我刚想进屋看电视,妈妈叫住了我。“告诉你一件高兴的事!”妈妈故作神秘地说。我迫不及待地追问妈妈。妈妈一边收拾碗筷,一边笑眯眯地看着我。这更加勾起了我的兴趣。“8月中旬去重庆旅游。”一说去重庆旅游,我差点儿跳了起来,心高兴得在嗓子眼直扑腾。盼望已久了,终于可以实现了,你说能不高兴吗?

妈妈见我高兴成这样,又开口了。“去重庆旅游之前,有几件事情必须要做好,否则就免谈!”妈妈说得很轻松,可我听着不怎么轻松了。去旅游还是有条件的啊!妈妈见我没啥大反应,就接着说:“在旅游之前,要保质保量完成暑假作业。每天晚上要早点睡,不能睡得太晚,要充分保存体力,否则去旅游跟不上,容易掉队!这两点能做好就去,做不好就取消。”“就这啊,保证没有问题。”我自信满满地说。

接下来的日子,我可是加紧时间做作业,丝毫不敢马虎。每天是早早上床睡觉了,严格按照老妈的规定执行。不过,在这期间,我为自己的外出旅行也准备了一些物品,一个不大的旅行

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9写自己的事作文

我相信没有一名学生能逃离写作文,借助作文可以表达内心的情感和感悟,我们要解决作文“没东西写”的难题,首先要学会观察生活。现在你是否对作文一筹莫展呢?以下是小编为大家整理的“写自己的事作文 ”,欢迎你阅读与收藏。

写自己的事作文【篇1】

大家好!我是来自五年级(1)班的杨思彤。一头乌黑的头发,一双明亮的大眼睛。哦,对了!还有一张贪吃的嘴。

我的爱好有很多,跳舞、画画、看书……我最大的爱好是跳舞,因为我觉得跳舞不仅能锻炼身体,还可以参加各种演出,锻炼我的勇气,带给我自信。我现在在学校的舞蹈班学习舞蹈,参加过多次“百姓周周乐”演出,在跳舞的过程中,我不断成长。

和我的舞伴们

读书是我另外的一个爱好,我有一个称号叫‘书虫’。因为我一看起书来就完全沉浸在书的世界里了。只有故事情节结束,我才会从书中出来,不然你叫我干什么我都会置之不理。有好多次,我看着书,妈妈叫我做家务我都没有听见。一本书,我总是反复、多次地看。你看,我很像书虫吧!

现在你是否了解我一点呢?希望能和你成为好朋友哦!

写自己的事作文【篇2】

“从今天开始,你将负责这里的仓库。让我们面对现实吧,如果你连仓库都管理不好,你就得等着主人把你赶出学校。”师兄说,虽然我尽了最大的努力去掩饰,但我仍然能从内心读出他的讽刺。他等这一天已经等了五六年了,但他也少了几根头发。然而,过了今天,一切都已经明朗了。也许管理仓库也是好的。

我绕过了我的哥哥“谢谢你哥哥提醒我。我要走了。”然后他跨过楠木的门槛,走进谷仓。仓库是“后退字体是的,中间有一个院子。院子里堆满了木头。淡淡的檀香飘出了树林,还有另一种来自外国的威严。

“你是张武崖守门人的小徒弟。你是怎么进入这个破旧的谷仓的?对不起,这位老人太老了,不能侍候他。”在树林后面坐着一个老人,嘴里叼着一支香烟,烟头发出微弱的红光,忽明忽暗,仿佛他又活了一次。

“老叔叔,别想着怎么惩罚我,那样我的主人会丢面子的。我知道你和主人早年不同意。今天之后,我是一个普通的逃兵。唉,还有五秒钟,四,三,二,一,结束了。”山里响起了钟声。十二次,夹杂着回声,它看起来非常庄严。每一次,它似乎都击中了我的心。

我咽了口唾沫,向老人敬礼。老叔叔,时间不早了,谢谢你等我。请早点休息。”

老人会把烧到嘴里的烟扔在地上,旧布鞋会踩在上面。老人不是在等你,那是幸福的。跟我来,带你去你的房间。”然后大步

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10事业公文写作

笔者经过精挑细选,选出了一篇名为“事业公文写作”的文章,无论在书面还是口头交流中,都需要熟练掌握文书写作的技巧,并运用范文广泛地应用于实际生活中。而仿写范文的框架则有助于我们更好地理解文学创作的逻辑,有益于提高自身写作水平。那么,如何才能写出好的范文呢?

事业公文写作(篇1)

颁发(印发)、转发、批转公文的通知的主要作用分别是完成有关规范性公文的发布生效程序(颁颁发);扩大一部分公文的有效范围并使之更加具体化(转发);使一部分公文升格赋予其在更大范围产生效用的条件(批转)。

这三种通知的正文都比较简短,最简单的形式就是指出谁,经谁批准,为何原因,根据什么,制定了一个什么公文,现将公文发(转发)给谁,怎样执行(或从何时开始施行)。稍复杂一点的就是在上述简单形式的基础上,对被印发、转发的公文或其所针对的事物进行评价分析,说明意义,指出执行中需注意的事项,或者对这些公文中的规定、要求等提出补充性意见。

这三种通知的标题式样与其他公文稍有不同,一般为:(作者)+颁发或印发或转发或批转十(原文标题)+的通知。

事业公文写作(篇2)

指示性通知用于传达要求下级机关办理和有关单位需要共同执行的事项。这种通知的发送对象虽不只是下级机关,但因其内容为更高层次机关的指示精神,因而仍具指示性。

指示性通知的正文一般包括:行文的依据(客观情况、上级要求等)或目的意义;上级指示的精神及其具体化,如政策规定,工作任务及安排;执行要求及有关注意事项,如步骤、方法、时间要求、政策界限、报告执行情况的方式与期限等。后两部分内容常需以分条列项的方式表达,每条的开端大都以简短文字对主要内容加以概括(主题句),其后再予阐述发挥使之具体化、明确化。

事业公文写作(篇3)

2015年事业单位公文写作基本要求

公共基础知识考察的范围较广,主要包括:政治、法律、科技、管理、人文和公文写作等等,小编为大家带来公共基础知识公文写作:公文写作基本要求。

1.合“法”:即要求公文的内容与形式以及公文形成的程序过程务必合乎国家法律、法令、方针政策,合乎上级指示和规定,与本机关其他现行有效文件保持一致。

2.求实:即要求公文的内容能从实际情况出发,有切实的客观针对性,有利于解决实际问题;要忠实地反映情况和问题;各种判断要合乎实际;各种解决问题的方法措施应切实可行,具有可操作性。

3.合体:首先是文体

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