【#作文# #人生六年级小学作文优选#】以下是小编整理的“人生六年级小学作文”，如果您认为这篇文章非常出色，请务必收藏起来以便日后阅读。写作是一种表达情感、沟通交流的有效方式，通过写作我们不仅可以挖掘内在的潜力，追求理想，更可以成为生活中有心人。只有积累丰富的写作素材，才能写出优秀的作品。
人生六年级小学作文(篇1)
梦，折射出心灵的缤纷。
梦，牵引着飞翔的路线。
梦，燃烧了心中的火焰。
乘着千年的兰舟，划破一江春水，蓦然回首，梦，化作一缕轻烟，萦绕在人生的每一个角落。
屈原，放逐而吟出了《离骚》，纵有爱国之情，报国之心，奈何君王无道，最终投入汨罗……如今，“生为楚国人，死为楚国鬼”仍令我们振奋。因为这是他的梦。
我是谁？蓬蒿人？酒中仙？还是……哦！我是楚狂人！“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”如瀑布般坦荡，醉生梦死充斥着他的血液，不停地激荡……做神仙也不过如此！哈哈哈……他就是李白，豪放的梦敲打着他的心扉。
…………
幼年时的梦，是坐在藤条秋千上，听着妈妈讲故事，欣赏着天边受了挫折的阳光——彩虹。
少年时的梦，是把思想、志向、道德等一个个跳跃的音符，汇成一篇篇奋斗的乐章。
青年时的梦，是修身齐家，把一切精力都投入到工作中。
中年时的梦，是尽忠孝之道，既要为国家服务，又不能忘了年迈的双亲。
老年时的梦，是在夕阳下回顾一生，和老伴相亲相偎……
人生是一片心湖，梦是心湖上的微风，让心湖荡起一圈圈涟漪。梦是现实中提取的，他无形，无言，却有一种特别的韵律。每个人的心湖上都有一缕微风，它能让这片湖不再单调。
一个个的梦汇成了人生，一切的荣誉，都会过去，一切的财富都将消隐，一切都将由精彩到平淡，由激荡到安详。而心，却应该有一个永恒的定义：积极。只有用积极的心去面对一切，这无数的梦才可以串成坚实的人生。
人生六年级小学作文(篇2)
他是我初中二年级和初三第二期的语文老师，也是最早引导我接近和爱好文学的老师。
他教我们时，刚从大学毕业，长得高大英俊，一口纯正的普通话，我们都很喜欢听他讲课。
有一次，他让我们用“敝帚自珍”等成语口头造句，我一口气说了几个句子，得到了表扬。可能是我读了一些课外书吧，只是仿造几个句子罢了。但从此以后，他特别看重我。我坐在靠墙边的一排当第一小组的小组长，他很少叫我的名字（可能不太熟悉吧）总是这样叫道：“第一小组的小组长同志，请你回答这个问题。”
初中三年级第一学期换了语文老师，第二学期又是于老师教我们的语文课。大概是我们上届初三毕业考了个全县第一名吧，经常有别的学校的老师来这里听课。我在一次公开课上，有个问题没有回答出来，难过了很长时间。
于老师很重视作文教学。我的每一篇作文后面都给批上了大段的评语，有很多作文被当做范文在班上讲评。这样就使我很受鼓励，那一学期的作文本，我保存了很久。上高中后，堂妹借去看，遗失了。我难过了很久。
我最后悔的有两件事。有一次，学校进行朗诵比赛，于老师安排我和另外一名男生领读，而我一直不开口，怎么劝说也不开口。他很生气，把我叫到一边说了很多话。我还记得一些：“你很有才气，可脾气怎么这么倔？……”最后还会拿我没办法，我还是没有领读，只由那位男生一人领读。过后，我很后悔。后来在歌咏比赛时，我总算没有辜负老师的希望，拿起了指挥棒。在那次歌咏比赛中，我们班取得了年级第一名。
还有一次，我参加了学校的运动会，我没有上场比赛，只是负责后勤和卫生工作，和几个运动员混熟了。比赛结束后，我跟他们去校外玩了半天。其中就有一节课是语文课，我没有上。而那节课，我的一篇作文被当作范文朗读。语文老师很生气，过后还找过我。这也是我最后悔的一件事。
因为家离学校近，也因为当时没钱交伙食费，我读初三时还在走读。每天回家吃饭，在学校上晚自习。每天下晚自习后，我一个人回家，连手电筒也没有。每天下晚自习后，我走在回家的路上，都能听到语文老师和那位会吹笛子的男生在通往校外的公路上吹笛子。在这悠扬的笛声中，我一个人回家也不害怕了。有一次，我还把黑夜中一个人回家的感受写了下来，交给老师看，又受到了称赞。
现在回想起来，读初中的时候，我的学习成绩并不突出，那时的作文与现在的学生相比，也可能并不显得怎么优秀。但是，就是因为这位语文老师的看重，因为他的引导，我便开始喜欢读书，喜欢作文了。
有一次在课间，语文老师与我们谈到了自己读书时的事。他说，他读书时很辛苦，他接到大学录取通知书的时候，正在地里挑大粪。他绘声绘色地描绘接到大学录取通知书时欣喜若狂的样子，令我们捧腹大笑。这时候，我们更加崇拜他了。
人生六年级小学作文(篇3)
机遇是隐匿的，何时降临不得而知。我们只有抓住瞬间即逝的机遇，才能把美好的理想放飞，一试身手，大展宏图。我们可望机遇，期望那美好的时机光临。就向一个风筝爱好者，不失时机地抓住春天上升的气流，把精心制作的风筝放飞，让风筝随着升腾的气流飞上天空，在蓝天上展示自己的人生杰作，把自己应有的才华展现，求得社会认可。任何理想的杰作，都要投放到社会接受实践检测，在实践中检验自己的作品成功与否。宛如风筝能否升腾于天空，是至关重要的问题。设计的再优美，再壮观，无法随着气流上升到天空中，那是残次品，没有意义的创作，只是空想而已。只有那些升腾到天空中，服从人的驾驭，变化自如，收放随意，经得起实践检验的风筝都好的作品，是成功的杰作，社会公众认可的作品。我们每个人都期望自己的理想成为社会的\'杰作，成为一生中的经典，成为社会实用的作品，有意义的作品。具体如何，必须接受社会实践的检验之后，才能得出正确的定论。
在这个社会上，哪个人没有远大的理想，没有宏伟的生活蓝图，谁不想把自己的理想蓝图变成社会认可的杰作呢？理想与现实总是有一定的距离，这是无法否定的事实。想实现理想蓝图，必须有能力制作杰出的作品，而且要把握时机把自己的理想作品投放到社会中去，接受社会实践的检测，经得起社会的实践检验，成为大众认可的作品，才是好的作品，成功的作品。只有达到这一步，自己的理想蓝图才得以实现，自己的人生愿望才得以实现。
在很多时候，有些人理想目标制定的很高，与社会发展条件不符合，结果生活理想蓝图变成空的，一生为之拼搏奋斗，结果是一事无成，抱憾终生；有些人的理想蓝图与社会接近，结果没有施展的时机，一生默默无闻地生活在社会中，有一种怀才不遇的感受，这是时机没有抓住，导致自己一生遗憾；还有一些人，生活在社会环境中，心想事成，一帆风顺，处处绽露出个人的魅力与风采，如鱼得水一般畅游在社会大潮中。这是因为他们把理想的蓝图付诸于社会实践，善于把握社会机遇，顺应社会发展潮流所致。常言道：识时务者为俊杰，就是这些人生活的写真。
社会是检测人的理想蓝图的试金石，机遇是成功的基础。我们要以社会为背景去参与社会的各项活动，以自己的实际能力去设计自己的生活理想蓝图，以自己的实力兑现自己的理想蓝图，抓住机遇展示自己的才华，创造自己的生活杰作，向社会证实自己的能力所在。
抓住机遇，放飞理想的风筝，成就自己的人生辉煌事业，为自己的人生增添光彩。
人生六年级小学作文(篇4)
我是只平凡的猫，刚出生20天，我就被抱到了现在的主人家。来主人家的第一天，我很害怕，因为我的眼前是一个陌生的环境，还被主人用绳子拴住。那天晚上，我始终睡不着，我想家想爸爸妈妈和兄弟姐妹，想过快乐、温馨的生活。可是，现在却没人陪我聊天、玩耍了，只好看着天上的星星，感觉星星与我一样孤独、寂寞。
就这样，我度过了主人家的第一夜。
第二天，当主人吃午饭的时候，我的肚子也咕咕叫了。这时，主人拿来一条香味四溢的鱼摆在我面前，我害怕鱼有毒，便抑制着饥饿。过了一会儿，我抵挡不住“美食”的诱惑，不管三七二十一就津津有味地吃起来。吃完之后，我并没有中毒，我这才发现主人对我只有爱意，没有敌意。
于是，我和主人渐渐熟悉了，也喜欢和主人一起玩了。
我最爱和主人玩捉迷藏游戏。因为我身子小，很容易藏起来。“咪咪，你藏哪了？”我看我没有说错吧，主人快要认输了，“咪咪，你出来，我认输了！”“喵！”我跑到主人的'面前高兴地喊道，主人开心地哄我说：“下次一定要让你吃得胖胖的，好让你藏不起来，对，就是这样！”“喵！喵！”――我赞同主人的说法。
最让我难忘的，是一个寒冷的夜晚。
好冷的夜晚，星星都冷得躲到“云被”里了。我好羡慕星星哦，羡慕它能够有地方睡觉。而我呢？地上都冰冰的，我睡哪儿都睡不着，因为天气实在是太冷了。一阵冷风吹来， 我冻得直哆嗦，主人见我这副模样，于心不忍，便轻轻地把我抱到床上，搂在怀里，盖上了棉被。顿时，我感到有一股暖流涌上我的心头……
为了报答主人，我不能只顾着吃喝玩乐，也要为主人家做贡献――捉老鼠。
捉老鼠是我们猫天生就具备的本领，我们靠着能在夜里看见东西的眼睛和连一根针落地的声音都能听见的耳朵来战胜一切老鼠。到了夜里，我蹲在老鼠经常出没的地方，瞪大眼睛，静静地守候着。不久，一个黑溜溜的脑袋从洞口探出来，我定睛一看，发现那就是我的“天敌”――老鼠。我一动不动，过了一会儿，它蹑手蹑脚地进来了，嘴里还哼着小曲儿：“吱，吱，吱吱吱――”当它走到离我不远时，我露出我那尖锐的爪子，立刻纵身扑上去，一把抓住它，叼起来就往外跑。跑到屋子外面，我就开始美滋滋享用我的“大餐”了。为什么我要跑到外面才吃呢？因为我怕弄脏主人家，让主人又要辛辛苦苦收拾一番，我实在不舍得看到主人为我劳累……这是多么幸福的生活啊！如果人类都能善待动物，就不会有那么多动物灭绝。我们动物什么时候才能过上无忧无虑的幸福生活啊！
点 评：小作者的构思巧妙，采用拟人化的手法，以猫自述的口吻表现了人与动物和谐相处的美好生活，读来让人感到无比的亲切有趣，不会说话的猫在小作者的笔下感情是那样的细腻。刚来时孤独寂寞，吃食时紧张害怕，熟悉时喜欢高兴，还能知恩图报，这是一只多么乖巧可爱的猫呀！当然主人也不错。因此，小作者笔锋一转，提升呼吁人们要保护动物，保护生态环境这一主题上来，这不可不说是小作者的高明之处。
人生六年级小学作文(篇5)
理想是风，吹动生命的船；理想是雨，滋润生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空；一棵大树有了对阳光的向往，才能直插云霄；一个人有了对理想的不断追求，才能在人生的道路上走得更远。孩提时候，我们都有一个美好的愿望，想着长大后要当科学家、当老师，当医生，这些理想充满着每个人对将来美好的期望，但在实现理想的过程中更需要我们拥有一颗坚定的心和敢于挑战挫折的勇气。
身残志坚的当代英模张海迪5岁患上脊髓病，胸部以下失去知觉，生活不能自理。医生一致认为她很难活过27岁。然而，即使遭受了死神的威胁，她却从不向命运低头，正是怀着“活着就要做个对社会有用的人”的远大理想，她才能以非凡的毅力克服常人无法想象的困难，自学成才，以满腔的热情为人民服务，唱出了一首生命的赞歌！
从小身体虚弱的诺贝尔立志长大成为一名科学家，他勤奋好学，刻苦钻研，冒着生命危险亲自试验。最终实现了自己的理想-----从古至今，有哪位名人志士是一步登天的呢？没有，他们都是在挫折中锻炼自己磨练自己而达成理想。马克思写《资本论》用了40年；()李时珍写《本草纲目》用了30年；霍金身残志坚；张海迪用一生同病魔做斗争-------所有的仁人志士都是在挫折中锻炼，困难中成长！为了理想永不放弃！ 理想点亮人生，它必定不是一帆风顺的。孤独、寂寞、挫折、打击会常伴你左右。《孟子》中说到；“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”没有各种苦难的磨练又怎么会有能力的提升呢？一颗坚定的，勇往直前的，无所畏惧的心，能够支持你披荆斩棘，走向成功的终点。【YJS21.cOM 幼儿教师教育网】
我的理想是长大做一名优秀的新闻工作者，忠于事实，乐于奉献，以人民利益为准绳，反映群众心声。当然要实现我的理想，现在不努力学习，充实自己，将来理想就会成为一句空话。 “千里之行，始于足下”,理想点亮人生并不是一句宣传的空口号，我们必须把它付诸到实际的行动中来。让我们从现在做起，一步一个脚印的去努力，去拼搏，去翱翔。那样才是一个有价值的人生，有意义的人生。让我们接过父辈们的担子，扛起建设我中华的责任。成为中国建设的.脊梁，再现我中华之魂！
最后，愿我们所有的人，怀抱理想，起帆远航，点亮人生，梦想成真！
人生六年级小学作文(篇6)
仰望晶莹透彻的蓝天，
时而刮出一场大风吹歪道旁的小树，
时而天边架起一座高大美丽的虹桥。
有时是毫无阻碍，风平浪静，
有时是灿烂辉煌，光辉四射，
春秋四季、忽冷忽热才是奇妙美好的季节气候。
游泳之后赏红叶。
或者总是冰霜雪冻，
不再有趣。
我们惊喜之后陷入悲伤，
如果只有无限平坦的宽阔道路，
我们的人生便不再幸福，
人生，就是这样。
就像天气预报不能准确无误地预报天气。
人生，就是变幻无穷的！
人生六年级小学作文(篇7)
立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成绩，是人类活动的三大要素，立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这个旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你的努力的结果。
西汉的司马迁，为了继承父志，完成写《史记》的宏愿，自幼奋发学习，终于在逆境中完成了这部巨著，鲁迅为了寻找救国良方，弃医从文，立志用文学唤醒众民的灵魂终于成为伟大的文化战线上的斗士，敬爱的周总理，从小立下了“为中华崛起而读书”的雄心壮志。他孜孜不倦地学习，终于以渊博的知识干出了一番惊天动地的事业，为中国人民留下了不可磨灭的业绩。苏沃洛夫说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我们必须以立志为支点，才可以真正学会做人。在大千世界中，有的庸庸碌碌；也有些人久经磨练矢志不渝，其区别，一个重要的方面就是立志的高与低，远与近，也就是确定了做人的方式。
实中，我们个别同学的行为确实令人担忧。他们在学校中不忘初心向学，反而常常骚扰同学，经常聚集流连在网吧/小卖部。浑浑噩噩地将宝贵的时光浪费。他们的严重弊端是胸无大志。
人生六年级小学作文(篇8)
花开花落，花落花开，在这一次次轮回中，生命的阅历也就逐渐丰富。
人生在世，活出自我，活出个性，不算枉费人生。逝者如斯夫，不舍昼夜。在弹指一挥的时间里，有的人流芳百世，名垂青史，有的人却遗臭万年。人生长路漫漫，也有很多转瞬即逝的机遇巧合，出人意料。或者在机遇里，人生如旭日东升，或如夕阳西下。把握不可失的奇遇，人生可能会蒸蒸日上。生命只有一次，不可再来，天地之大，虽不一定要享受荣华富贵，但要观望奇山异水，大好河山，看一看一望无际的自然原野，感受花草的芬芳。
天有不测风云，人有旦夕祸福。没有挫折和失败，不曾品尝失败的绝望，事事顺心，是没有可能的。即使失败，甚至绝望，也会有柳暗花明又一村的时刻。有人说武功的最高境界为手中无刀，心中有刀。我们要做到眼中无景，心中有景，独自一个人感受寂寞，远离车水马龙的喧闹，不是比在熙熙攘攘的人群中更好吗?
鱼翔浅底，雁排长空，虎啸山林，驼在大漠世间万物不是都有自己的天地吗?寻找适合自己的天地，活得潇洒自如，别无他求，没有杂念，也是活得十分精彩。
寻找人生的价值，每个人活着都是有自己的意义，即使一棵微不足道的小草也足够让人感受到春意盎然，生机勃勃。就算没有惊天动地泣鬼神的事迹，轰轰烈烈的壮举，体现出自我价值，就是完整的人生。
人生在世，孰能无过?知错就改，善莫大焉，有过改之，承认自己的过错，包容他人之不足，海纳百川，人生就很完美。
活出自我，要在这繁华的世界中如清水溪流，看淡名利，成就人生。
人生六年级小学作文(篇9)
校园时光如门前溪水哗哗流过。阳光，雨露，书本和文明之火映照着年轻岁月里的青青翠翠。不经意间，我就长成了一棵树，一棵披着绿色梦想的青春之树。日月轮回，生命茁壮，汲取，曾是幼苗昨天的造型；攀登，乃是小树今天的目标；而与蓝天相接，则是所有生命挺拔的相往。
有人曾说，枝桠支间有人生。无论树高树低，无论花浓花稀，不管果沉果轻，轻葱浓郁的生命姿态只有一种，深深扎根地下的泥土，尽情的吸收，适时地开放，然后在风雨中亮出自己的旗帜！
青春渴盼舒适和温馨，耐人寻思的是温室里能呵护出短命的花朵，却从丛未树起过参天古木。或许，一棵树的高大，就在于能迎接风雨的洗礼，也能经受烈日的炙烤。与蓝天对峙，需要无畏的勇气，正直的身板和一种不倒的精神。因为，一棵树的成长，挥不去压顶的乌云，绕不过折枝的狂风，也躲不过猛然炸响的惊雷。纵然如此,我们依然可以坚信:每一棵树都有一片属于自己的天空。世界是广袤的大森林,参天的乔木和无边的`灌木组成无边蔚蓝和深邃。而在天地之间，最醒目的伟岸便是宁折不弯的挺拔，华盖亭亭的大树，其迷人之处绝不仅仅是腰身的修长！在我一束束仰望的目光里，最不能抹去的是云层里笑傲蓝天的永不低下的头颅。
一棵树，一方天。如果是梧桐树，就让自己默默地昂首于街头路边，站成都市人流中的一道风景，如果我只是一棵树上的一片叶子，让生命为世界绽放点点新绿，也是一种诗意，一种青春不败的体现。
一个人就是一棵树，一棵树就是一道风景。在自己的天空下活出自己的风采，那才是人生真正的精彩。
人生六年级小学作文(篇10)
酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长道路上，无时不刻地体会着这人生无味。
虽然甜是我最多的一味，但其中一件事也让我尝到了苦头，但算下来，这也是值得，感觉也是甜甜的。在一次寒假，我和代函讯约好第二天早晨六点去卖报纸，我们每人领了20份报纸，代函讯带着她的弟弟来的，她们一人卖10份，而我，却要一人抱着这沉沉的报纸，去卖。我们去广场那儿卖，代函讯的弟弟运气好，卖出了3份报纸，但我却没卖出一份报纸。这个寒假，天气异常寒冷。西北风刀子似的刮过行人的脸，出门办事的人们用大衣将自己捂得紧紧的，瑟缩着身子在路上匆匆行走。但我却约好和同学一起来卖报纸。因为出门匆忙，又忘带上手套，手几乎快要被冻成了冰块了。我们打算兵分两路，11点后在广场集合。我因为胆子小，不敢大声喊出：卖报纸一一卖报纸几个字，只等着别人来买我的报纸。到了新车站，那里的人都特别多，当然也有几个竞争对手。不知道为什么，我瞧见竞争对手在大声说卖报纸自己也鼓起了勇气，小声地说卖报纸。
渐渐地，我越喊嗓门越大，刚才的小声，而变成了如竞争对手那样大的声音。喊了几声，几个客户匆匆过来，问我：报纸多少钱一份呀？我高兴的说：五毛。就这样，几个客户一下子就买去了5份报纸。走着走着，代函讯也走到了新车站，她正向我这边跑来，又有一位客户要来买报纸了，他一下子就买去了8份报纸。代函讯看得眼红，说：你今天真是踩了狗屎运了。呵呵，这不怪我，那叫你来得这么晚呢。我做了一个鬼脸。眼见报纸被客户一份份地卖走，我也得意地唱起了一首儿歌《卖报歌》：啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，不等天明去等派报，一面走一面叫，今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。啦啦啦眼见最后只剩三份报纸了，又是中午了，肚子也饿了，便打折出售4毛钱一份，一位姐姐来，见才4毛钱一份，便全买走了。我看了看代函讯，代函讯虽然她的十份已经卖完了，但是她弟弟也不知卖了多少份，所以我们又去广场等她弟弟。
原来她的弟弟还剩一份没有卖出去，于是我们又帮她卖了一份，算来算去，今天我总共赚了四元钱，带着这来之不易的四元钱，我们一起去吃了一碗面，那面的味道异常的香，是平常体会不到的。虽然那天实际上是苦的，但是苦中有甜，赚到了4元钱。这笔钱就是我人生中的第一桶金。
