趣祝福作文（编辑 蓝色幻想）关于写好作文你了解多少？一篇好的作文是值得我们仔细品味的，写作可以帮助我们更好地分析和理解周围事物的多样性。其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的，我为您准备的“奶奶五年级小学作文”会尽力满足您的需要，阅读本页后你会对该话题有更深刻的认识！
奶奶五年级小学作文 篇1
我的奶奶是一个任劳任怨的人，只要一有工作，就会起早贪黑，不管多苦多累，她都会扛着，有什么苦也不会跟我们诉说。这不，昨天还去帮人家除草呢!但是，我似乎从奶奶除草的这件事中明白了些什么。
那一天中午，奶奶从门外回来，浑身大汗淋漓，身上全部都是脏兮兮的泥土，我都听的见她肚子咕噜咕噜叫的声音，估计还没有吃饭，我急忙问：“奶奶，你去干啥了?搞的这个样子?连饭都没有吃?”
“我去帮人家除草的。”
“这大热天的，你没事闲着去帮人家除草干吗呢?”
“你呀现在正在发育，应该多喝喝汤补身子，所以呀，我就去挣点钱，帮你买几个猪蹄，熬汤喝!”
顿时，我沉默了。我在沉思着，为什么会有这样的对比：我们在家里，开着空调，吃着冰棍，享受着空调带给我们的清凉，可奶奶呢?她为了能让我在发育时吃上好菜，补补身子，竟然放弃了这舒适的生活，去挨那地狱之苦。
据我的了解，奶奶有脊椎炎，在稻田里，弯着腰站上半小时就会腰酸背痛，可她还是坚持着;在稻田里，可谓是太阳晒到*，把她身上都晒红了，可她还是坚持着;在稻田里，有许多虫子，把她身上咬的这里红一块，那里红一块，可她还是坚持着……只为了能让我喝上猪蹄汤。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，的确是汗滴禾下土，粒粒皆辛苦啊，喝着香喷喷的猪蹄汤，都能想到奶奶那努力坚持着的表情，不禁在心里抹了一把泪。不仅是我的奶奶，全世界的劳动人民，每天都是这么辛苦，起早贪黑，当他们的亲人享受快乐的时候，谁又想到他们这背后的艰辛和无限的痛苦呢?工作没有低贱高贵之分，只要是工作的人，都是劳动人民，让我们一起感谢这些人，如果没有他们，祖国也许就没有现在的繁荣富强，我们也不会这么安安静静的坐在春光明媚的学校里读书了。
再次衷心祝愿所有的劳动人民!也感谢我的奶奶!
奶奶五年级小学作文 篇2
“疯狂”奶奶
奉节青少年宫写作五（1）班易心羽
我的奶奶十分疯狂。虽然她已年逾古稀，但是她活泼得还像个二十多岁的年轻人！每天早上六点多钟，她就起了床，穿着布鞋到帝王广场去跳舞，一跳就是几个小时！
有一次，我二伯过生日。二伯叫我去唱卡拉ok，我急忙去了。奶奶知道这消息后，迈开步子在我的后面拼命奔跑着，“啊”奶奶竟然超越了我，可真没面子。我和奶奶很快就到了歌厅。二伯见我来了，连忙把我拉过去唱歌，奶奶见了，马上把话筒抢了过去，高声唱起了《大中国》，那歌声似乎比什么语言都响亮，简直是惊天动地，震耳欲聋。我都恨不得飞上天去避避呢！心里想：别人都说我是个“疯丫头”，奶奶怎么比我还“疯”！
奶奶炒个菜也是那样疯狂。那次，奶奶要煮中午饭了，她把火开到了最大。她一只手提着锅铲，一只手拿着炒菜的锅。开始炒了，奶奶三下五除二地拿起刚洗好的卷心菜，就倒进锅里。接着，那口锅在奶奶的手上摇摇晃晃，火也似乎跟着舞动起来，没过半个小时只听见——“同志们，开饭啦！”我听了，急忙跑过去，夹起菜就往嘴里送，“啊！烫死啦！”我尖叫道。顿时，我的嘴十分麻木，连点儿水都喝不了。唉，奶奶也真是的，菜刚上桌这么烫，就宣布开饭，早知道，我就不第一个去为奶奶尝菜了。
奶奶平日疯狂的时候，还不止这几处呢！哪儿有她的身影，哪儿就有她的疯狂事迹，在我们社区几乎是家喻户晓了！这就是我的“疯狂”奶奶，一个热爱生活的老人！
奶奶五年级小学作文 篇3
我的祖母是一位和蔼可亲的老人，时间使她的黑发变白了。她个子不高，笑得眼睛眯成一条缝，额头的皱纹像山脊、沟渠一样，深深地刻着她的生活和沧桑。
奶奶很受欢迎。在公司里，没有人不认识她，当提到她时，每个人都称赞她。因为奶奶总是喜欢帮助有困难的人。虽然她自己并不富裕，而且当时每个家庭都很穷，但她从不吝惜自己的财产。听爸爸说，在公司乞讨之前，她总是热情地招呼人家回家，做好热菜，让乞丐吃个饱。当乞丐离开时，奶奶也会给他们送些食物。那些人非常感激奶奶。
奶奶有四个孩子。她这个年龄的人通常只有一个孩子。奶奶年轻的时候，她必须照顾一群孩子，每天做饭，喂鸡和猪。一天结束时，奶奶经常忘记吃午饭。现在奶奶的老胃病是在那个时候造成的。
奶奶仍然是一个孝顺的人。奶奶活着的时候经常去泰劳。我阿姨给我奶奶买了美味的食物，她总是不喜欢吃。当她去她祖母家的时候，她为她保留了它。我仍然记得奶奶庆祝生日的时候，她总是呆在奶奶家。我问，“奶奶为什么不在自己家里庆祝生日？”奶奶说，“孩子的生日，母亲的苦日子”。当时我不明白这句话的意思，但现在我知道了。
根据奶奶的言行，她的几个孩子非常孝顺。闲暇时，我也会陪父母去看望奶奶。奶奶看到我时会觉得精神焕发，她的眼睛会看起来很奇怪。如果我见不到她，她会被蒙上阴影，被人唠叨。这是我可亲可敬的祖母。
我的祖母很普通，但她很伟大。我爱我奶奶。奶奶给我树立了一个好榜样。我想向奶奶学习，做一个愿意、孝顺和乐于助人的人。
奶奶五年级小学作文 篇4
今年三月，奶奶卖掉了乡下的房子，来到了我家。说实话，奶奶刚到我家时，我对她的印象并不好。奶奶说话总是狠呆呆的。一次，我吃饭不小心掉了几粒饭粒。奶奶看见了，脸立刻拉来了，生气地对我说：你多大了还掉饭粒，下巴漏呀，下次我再见到你吃饭掉饭粒，就使劲揍你!你听听，奶奶说话像架着机关枪似的，我心里真不舒服!还有一次，星期天我写完作业，准备和邻居玩捉迷藏，因为只有两个人，还得再找蒙眼睛。我顿时想到了奶奶，就用乞求的口吻说：好奶奶，您能和我们一块玩，蒙一下眼睛吗?我是你花多少钱雇的，不行!奶奶气哼哼地说。我听了，顿时一股怒火直冲上来，脱口而出：您就不能好好地说吗?鬼东西，你还教训我奶奶跟我不依不饶的，真是别扭死了。
妈妈看出了我和奶奶的关系，不断地开导我说：虹虹，你就不能换一个角度看看奶奶?换个角度是什么角度呢?
从此，我便留心观察奶奶。果然发现了奶奶的许多优点。一次我放学回家，发现家里亮堂堂的，玻璃擦得干干净净，书柜里的书摆的整整齐齐，就连楼道里的窗户也擦得一尘不染，奶奶正干的满头大汗。我心里一热，赶紧说：奶奶，快歇歇吧!奶奶又是甩来一句硬邦邦的话：都歇着，谁干?我听了，心里一点也不生气。
日子长了，我发现奶奶老也闲不住。妈妈怕奶奶累着，常常把来不及洗的衣服都偷偷藏起来。可奶奶好像有这方面的特异功能，居然把衣服一件不少的找出来，又哼哧哼哧地洗起来。奶奶还有一个特点，洗衣服从不用洗衣机，都用手搓。她还有理论：洗衣机洗不干净。其实她怕费电。妈妈总劝她少干点活，奶奶还是那么一句话：没有人是干活累死的!
奶奶就是这样，性格倔，但善良、勤劳。她像个热水瓶，里面的水热，但外壳凉。听爸爸妈妈说，她吃了一辈子的苦。就看她那双老树皮一样的手，脸上刀刻一样的皱纹和佝偻的身躯吧，不正说明她大半辈子的艰辛吗?
现在，我很喜欢我的倔奶奶。
奶奶五年级小学作文 篇5
这次习作是一次联想作文，根据《卖火柴的小女孩》的故事内容，让学生展开丰富的、合情合理的想象，以“和奶奶在一起的时候”为题目写一个故事，习作提示第一段已指出要从奶奶的慈爱、对女孩的关爱、给女孩的温暖等方面来描述她们在一起的情形，同时也要考虑到她们家贫困的生活条件。这就要求学生要细读原文，认真体会。同时想象要合情理，不能不着边际。
同时，鼓励每个学生在写的时候要有自己独特的感受和想象。
教学建议
〔教学目标〕
1．展开联想，写出小女孩生前和奶奶在一起的情形，要合情合理，培养联想能力。
2．要把故事写完整、具体。
〔教学重点、难点〕
1．根据课文内容展开合情理的想象。
2．把文章写完整、具体。
〔教学准备〕
挂图、课件。
〔教学时间〕
建议本次习作为3课时。
〔操作要点〕
1．出示题目，直接导入。
教学时，可以让学生先阅读教材，初步明确习作要求，然后教师引导学生提炼出习作要求中的几个方面，进一步明确要求。
⑴解题：这是一次命题习作，题目从时间和人物上作了限定。
⑵要求：想象作文，要根据课文展开合情合理的'想象。
⑶范围：在贫困的生活条件下，奶奶十分关爱小女孩，给她温暖，给她幸福。
2．阅读原文，引发想象。
为了使学生进入情境、想象合理，教师一定要带领学生再一次品读，析读课文，从字里行间寻找小女孩和奶奶生活在一起的情景和她对奶奶的情意。
3．先说后写。
组织学生以小组为单位互相说一说、议一议、评一评，老师要及时参与指导，引导学生进行合情理的想象；然后选部分同学在全班先说一说，再集体评议。评议时，注意想象的合理性和故事的完整。在叙述时候可以用第三人称，也可以采取小女孩自述的形式，因为题目是“和奶奶在一起的时候”，所以可以是第一人称。当说得比较成形后再让学生动笔写，又改一改，评一评。
奶奶五年级小学作文 篇6
我忘不了我的奶奶
我的奶奶已经七十多岁了，但她身体还十分硬朗。她中等身材，脸上有很多皱纹，眼睛大大的，嘴巴也大，手脚跟别的老人家不同了，又粗又大。奶奶说，她干活，干习惯了，也干多了。所以手脚才会大。
有一次，奶奶来到我们家，第一天，她就闲不住，手脚麻利地忙起来，又是抹桌子又是拖地板。第二天一大早，她就叫起我，催促我做暑假作业。让我忘不了的是这一天，早上，我和奶奶一起去公园散步。我们走着走着，我看看奶奶，奶奶也看着我，她说；“婉君，多观察，多思考对写作有帮助。”我听了，点点头，说：奶奶，我现在已经喜欢上作文了，老师说，还要帮我推荐作品呢。”奶奶听了，高兴得嘴都合不住了，夸我是个懂事的好孩子。过了一会儿，我们回了家，奶奶有点累了，直接到房间休息，连饭也不想吃了。妈妈走到我面前，批评我说；“奶奶为了你的学习，脚底也磨出了几个大血泡。我伤心地扑到奶奶的怀里去，奶奶轻轻地摸摸我的头，说：“没事的，好孩子。”
奶奶走后，我天天都想着她，希望她能再回来。
我忘不了我的奶奶2005-04/9740','',''9740
奶奶五年级小学作文 篇7
我的奶奶今年岁，虽然皱纹已爬满她的脸颊，但那一头齐耳短发却显得很精神。奶奶身高只有1.米，可是她的身体里能量却很大：做饭、洗衣、打扫卫生、给我扎辫子，样样精通。或许是年纪大了，奶奶经常会有点儿犯迷糊。在我们家，说起这个，奶奶称第二没人敢称第一。如果将奶奶犯迷糊的事一一列出来，估计没个大半天是说不完的，今天我就说个一二。
记得那天，奶奶说要出去玩一会儿，可临出门前钥匙却找不着了。当时，我和小弟正在看电视，奶奶在电视前转来转去，气得弟弟火冒三丈，忍不住问道：奶奶，你干嘛?老是在电视前转，挡着我啦!尚辰，你乖，帮我找一下钥匙好吗?说着，奶奶又转过身对我说：尚悦，你也帮忙找一下呀!说完，又在沙发上翻找，连缝隙里也没放过，嘴里还嘀咕着：刚刚还看到钥匙了，怎么一转眼就不见了呢?看那架势不帮她找到，电视是看不成了。没办法，我们只好加入找钥匙的队伍。我们一起寻过沙发、茶几，再到餐桌边，可是都没发现。这时，我一抬头，看到奶奶脖子上有一个亮闪闪的东西，那是什么呢?走过去细一看，原来是钥匙!我喊道：奶奶，奶奶，找到了!找到了，在哪儿呢?奶奶抬起头看着我，疑惑地问道。就在您脖子上挂着呢!我实在忍不住，大笑了起来。奶奶这才反应过来，取下钥匙，也讪笑着说：唉，真是人老不中用了!我这迷糊的奶奶，要不是我发现，估计找到晚上也找不着呢!
还有一次更危险的事情。那天，奶奶在煮汤时，因为其他事出了厨房。后来，她竟忘了煮汤这茬。还好，我进厨房倒水喝时及时发现，要不然汤锅烧坏了事小，引起着火就了不得。从那以后，奶奶再煮汤时都会设个闹钟，以免又因犯迷糊闹出啥事来。
这就是我的奶奶，一个时常犯迷糊，却又十分能干的慈祥老人。
