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小班大型玩具教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小班大型玩具教案专题给大家汇集了大量关于小班大型玩具教案、小班大型玩具教案精选等，希望丰富的小班大型玩具教案内容能够对大家有所帮助！
每一位教师在上课之前都需要准备教案和课件，每个人都必须为自己的教案和课件做好计划。严谨的教案是教学质量的基础。从多个角度来看，“小班大型玩具教案”都有着令人深思的意义。如果您喜欢这篇文章，请不要忘记收藏并与您的朋友们分享！
小班大型玩具教案【篇1】教学资料参考范本
撰写人部门
时间活动目标：
1了解大型玩具的类型和玩法。
2在玩大型玩具时，有一个愉快的情感体验。
活动准备：
各种大型玩具的**
活动过程：
一、玩滑滑梯
1和兄弟姐妹一起玩滑梯，消除恐惧，了解游戏规则。2爬楼梯和滑下楼梯时要保持一定距离。向上登梯时要抓紧扶手，向下滑时身体坐正，两手轻扶滑梯两侧
三。熟练后，可以变换花样滑冰，如滑行时突然停止（手放松）2。摇摆
1老师让胆小的孩子们坐在秋千上轻轻地荡秋千，让孩子们逐渐消除恐惧。2试着用坐着蹲着的姿势荡秋千
3.将绳子扭成一圈，然后松开并扭转。
4.提醒孩子用双手抓住绳索，* *的孩子应与秋千保持一定距离。
三、跷跷板
1 . 幼儿自由结伴玩跷跷板
2双方随着节奏改变速度和高度，互相配合。
三。双方合作保持跷跷板水平。
4提醒孩子注意脚的落地位置，防止挤压伤。
小班大型玩具教案【篇2】设计意图：
我班本月的主题是“我要上小学了”，在数学活动中，小朋友们对钱有了一定的了解；而且对买卖物品非常感兴趣，在科学活动中，对小学学习用品也有了一定的认识；并对小学的生活十分向往，于是我两个内容整合起来设计了这节活动。
活动目标：
1、通过购物复习10以内数的加减运算，进行统计列出算式。
2、通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。
3、能大胆的发表自己的见解。
4、引导幼儿对数字产生兴趣。
5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
活动准备：
1、用幼儿和老师共同收集的文具布置“文具小超市”。
2、幼儿每人一份钱（钱的数目15元、16元、17元不等）
3、每人一个框、一张统计表、铅笔、橡皮，有关“文具”的文字卡片。
活动过程：
一、超市买文具
1、教师：“再过不久，我们小朋友即将读小学一年级，上学时需要文具，今天，邓老师就请小朋友到“文具小超市”买你们需要的文具。”
2、小朋友填写文具购物统计表（姓名和日期），每人拿一个框，数数你一共有多少钱？然后用框里的钱去买文具。
3、幼儿根据各自不同的数目的钱购买文具，
阅读全文>>>小班安全教案《玩具不能放嘴巴里》
安全意识是孩子们成长过程中必不可少的一部分，而在安全教育中，口头上的教导往往难以引起他们足够的重视，更加生动有趣的安全教育方法，会让孩子们更加容易理解和记忆相关知识点。本篇文章将为大家介绍小班安全教案《玩具不能放嘴巴里》，通过生动有趣的教学活动，帮助孩子们树立正确的运用玩具意识，避免玩具被误食的危险。
一、听故事认知危险
孩子们喜欢听故事，而通过讲故事的方式，可以帮助孩子们更加轻松地认识危险，进而掌握相关的安全知识。在教学中，老师可以讲述小猪佩奇误食玩具的故事，提醒孩子们不要将玩具放到嘴巴里。
二、游戏课堂 学会分类
利用儿童游戏的特点，将食品和玩具混合在一起，并在游戏过程中让孩子们挑选其中的玩具，帮助孩子们学会巧妙地用分类的方法识别玩具和食品，掌握正确的使用玩具方法。
三、亲子互动 制作玩具娃娃
在课堂上，老师可以带给孩子们一些玩具娃娃的制作材料，利用双手动手制作，让孩子们更好地认识玩具的构造和特点。在制作过程中，老师和家长可以联合指导，告诉孩子们哪些部分不能放到嘴巴里，增强孩子们的安全意识。
四、示范教学 明确操作规范
在安全教育中，示范教学也是非常重要的一部分。老师可以在课堂上为孩子们演示如何正确地玩玩具，并提醒孩子们玩具不能放在嘴巴里。同时，老师还可以准备一些小食物，在教授结束后进行实地演练，通过实际操作检验孩子们是否掌握了正确的操作规范。
五、道德讲解 懂得爱护自己
在教学过程中，老师可以告诉孩子们，不仅要避免玩具被误食的危险，还要爱护好自己。不要让自己受到伤害，与掌握正确的玩具使用方法和保护自己的方法密切相关。同时，还可以融入社会主义道德教育，在讲解中寓教于乐，让孩子们学会如何珍爱自己。
六、红绿灯游戏 做好游戏规则与习惯
在教学的最后，老师可以通过红绿灯游戏，让孩子们懂得掌握好“红、绿、黄”三个信号灯的意义。这样子，在日常生活中，孩子们可以掌握一些正确的游戏规则和小习惯，更好地帮助他们预防玩具被误食等安全事故，让他们度过愉快而安全的童年。
总之，通过本文所介绍的小班安全教案《玩具不能放嘴巴里》，可以让孩子们在学习的过程中认识到玩具的危险性，掌握正确的玩具使用方法，建立正确的安全意识，让他们与周边环境保持安全的距离，更好地保护自己。
阅读全文>>>活动的产生：
每天总会有一两个小朋友从家里带玩具到幼儿园来，只要玩具一拿出来，全班的孩子都会很好奇地围上去，这种现象屡禁不止。与其禁止孩子们不要带玩具来幼儿园，不如让他们痛痛快快地来一起玩玩具好了，这是个孩子们都非常感兴趣的题材，我想我可以带着全班的小朋友来一次愉快的玩具国的旅行。于是，主题探索活动――玩具总动员就开始了。
主题背景：
儿童心理学家说：“玩就是儿童的工作。”那么玩具就是孩子“人生第一部教
科书。”玩具是幼儿认识世界的一个重要途径，幼儿对事物、对人的认识就是在玩玩具的过程中逐渐形成的。
活动目标：
1、探讨与同伴共同玩玩具的方法，提高解决问题的能力。
2、体验玩具大家一起玩的乐趣。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
5、体验同伴间友好的情感。
活动过程：
1、我的宝贝玩具
我让孩子们从家里把自己最喜欢的玩具带到幼儿园里，大家共同来分享各自的玩具，这个活动总共进行了三次。通过孩子们跟玩具的这三次亲密接触，孩子们从只会玩自己的玩具，不懂也不太愿意与自己的同伴交换玩具，到能够初步协商分配角色，愿意与自己的同伴一起玩自己带来的玩具，不管是社会经验、社会交往能力，还是生活活动方面，甚至是礼貌用语方面都有了非常大的进步。
2、玩具博览会
这一阶段主要是把自己的电动玩具带到班上的展示角展示，并向其他幼儿介绍自己的玩具的玩法及外形特征，整个活动的重点是电动玩具。幼儿通过一系列的活动认识各种电动玩具及其共同特征，在满足了幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣的同时，我们还让幼儿自己动手装电池，使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。
3、动手做玩具
这个阶段主要是要引导幼儿去寻找和利用身边的材料制作各种玩具，其目的是让幼儿学会废物利用。(文章出自.快思教案网)孩子们都能很好地发挥想象力，制作了各种各样的玩具，享受到了自制玩具游戏的乐趣，孩子的创造性也得到了充分的发挥。在其制作过程中，大部分家长都能与自己的孩子一起操作，幼儿因此也体会到了亲情的温暖，这些都是平常在商场里买精美的玩具成品所没有的情感体验。
4、影片欣赏
这个阶段是从小朋友观看动画片《玩具总动员》延伸出来的。孩子们在观看动画片时非常认真，而且还会模仿片中的人物对话，甚至连人物对话的语气、表情都模仿得惟妙惟肖。于是我
阅读全文>>>教案是老师上课之前需要备好的课件，每位老师都应该他细设计教案课件。 教学过程中学生的表现同样重要，写教案课件时应该注意哪些问题？栏目小编精挑细选的这篇文章名为“大班好玩的报纸教案”非常值得一读，为了不错过重要内容建议您将本网页链接收藏！
大班好玩的报纸教案 篇1设计意图：
随着人们生活水平的提高，家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源，而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实，生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值，报纸就是其中的一种。我利用幼儿生活中熟悉的报纸，设计了本次活动，使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪的探索过程中提高各方面的能力。
活动目标：
1、通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。
2、能积极思考，大胆想象，探索报纸的玩法和用报纸剪出越长越好的纸条。
3、培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。
活动准备：
望远镜图片一张、废旧报纸每位幼儿一张、剪刀、箩筐等。
老师：“小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么？”（废旧报纸折叠而成的纸飞机）
老师：“孩子们，你们知道这只纸飞机的材料是什么？（请小朋友集体回答问题）
老师：“孩子们，生活中谁最爱看报纸呢？为什么有那么多的人喜欢看报纸？报纸上有些什么？”（有新闻、天气预报、广告，有信息、有日期等。）这张报纸是20xx年4月15日，是昨天的报纸，说明这张报纸怎么了？这张报纸过了日期了，我们把过了日期的报纸叫过期的报纸。大人们会把过期的报纸干什么用呢？（卖报、烧火、出去旅游垫在下面等）小朋友会用过期的报纸干什么？（折飞机、做手工、画画）
三、做做玩玩
1、出示望远镜的图片。
提问：这是什么？你能用报纸做成望远镜吗？（幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励）
2、请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。
提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗？（把报纸打开、从一角卷等）
我们要用剪刀来剪报纸，要求剪出的纸条要越长越好，你觉得比刚才难吗？有没有信心？（提示幼儿用剪刀时，注意安全。）
你们看这里有一位小朋友比你们都剪的长，你们想想她是怎么剪得？（如果幼儿猜不出，请幼儿示范剪）
教师和幼儿一起小结：纸的长边和短边连起来剪，且不能剪断这样才能剪出越长越好的纸条。
2、幼儿第二次剪纸条，比赛谁剪纸条要越长越好，就是冠军。（把幼儿剪好的纸条贴在展板上，引导幼儿观察比较那根长）
让幼儿自己评出冠军
阅读全文>>>小暑教案大班
小暑是二十四节气中的第十一个节气，通常出现在每年的7月7日或8日，夏季的第三个节气。小暑代表着夏天进一步加强，气温进一步升高，至此夏季正式进入到了高温时期。在这个节气里，我们可以感受到热力带来的冲击，也正是因为小暑的出现，让我们更加感受到了夏天的来临。
一、小暑的养生
小暑时节，天气炎热，气温高，人体易出汗，汗流太多会影响人的健康，因此要注意保持适度的水分和盐分摄入，以防出现缺水症状。
同时，在饮食方面也要注意，适量多吃一些富含维生素、矿物质的蔬菜和水果，如西红柿、苦瓜、黄瓜、芒果、柠檬等，这些食物可以补充身体的水分和营养，增强免疫力，减少身体对炎热天气的反应。
二、小暑的习俗
小暑是一个传统的农业节气，此时正是谷类以及其他农作物开始成熟收获的时候。在古代，小暑除了做为节气又特别强调收获，家家户户都要感谢上天的恩情，感恩收获。
在中国南方地区，小暑时节有蛤蜊大量产生的传统，蛤蜊在小暑时节过后就开始大量出现，因此小暑又有“蛤蜊节”的称号，有为数不少的人会在小暑时节去海边捕捉蛤蜊，这也成了此节气一个特色的文化。
同时，在小暑这一天也有“吃雪糕”的传统，在南方许多地方，人们都认为小暑是“摸不得头，也不怕热”的好时节，为了在炎热的天气里消暑，“吃雪糕”成为了许多人的选择。
三、小暑的气候特点
小暑时节，气温开始升高，入夏天气的炎热已经不可避免。晴天的日子更是酷热难耐，收获的作物也迎来丰收的季节。在此期间，大雾也时常出现，这是由于炎热的天气与大气湿度的结合作用，产生了这种现象。
此外，小暑还常出现炎热、干燥和雷雨等天气现象，也是极为容易引发火灾、疾病等事情的季节，为此需要我们保持谨慎和预防。
四、小暑的节气相关
小暑是二十四节气之一，代表着夏天的开始，此后所有的节气都将是入夏之后。小暑随即也代表着暑日的开始，通过观测小暑节气后的日历，可以把各种现象与此期间的天气联系起来，以理解夏季的气候和自然状况。
同时，小暑节气还与中国的节日和传统活动有着密切的联系，例如开棺、敲福桶、吃荔枝等活动都与小暑有着关联。这些节日和传统活动，不仅丰富了人们的文化底蕴，也体现了民俗文化的独特魅力。
总之，小暑标志着夏季的进一步升温，同时也标志着夏季正式开始了。在这个炎热的季节里，我们要注意饮食健康，保持身心舒适，也要注意预防火灾、疾病等现象。同时也要保持敬畏之心，感恩自然与土地的恩赐
阅读全文>>>设计意图：
球是幼儿比较喜欢玩的运动器械之一，球在小朋友家里、幼儿园里、运动场上等地方到处可见，且取材方便。它的品种非常丰富，有皮球、足球、橄榄球、乒乓球、篮球、羽毛球等，其中大小不同，颜色不同，形状不同，玩法也不同，可以滚球、抛接球、踢球、拍球等，孩子们对球充满了好奇和玩的欲望。
教学目标：
1、了解故事情节，能根据球会滚、飞、跳的特性创编故事。
2、感受在球上作画的乐趣。
3、激发幼儿乐于表达善于表达的能力。
教学准备：
1、幼儿人手一只球。
2、各种各样的'球的图片若干。
教学过程：
一、回忆认识的球。
1、今天老师带来一个字宝宝？谁认识？（球）你知道哪些球？（教师出示各种球）
2、将球进行分类。
师：在这个球的王国里，球的品种很丰富，他们有哪些不同？（球的品种非常丰富，有皮球、足球、橄榄球、乒乓球、篮球、羽毛球等，它们大小不同，颜色不同，形状也不同）。
二、了解故事，根据球的特性创编故事。
1、引入故事。
师：这些球是玩具，是体育用品，更是一座快乐的屋子，里面住的不是仙女、也不是精灵，更不是魔法师，那里头会住着谁呢？（教师讲述故事）
第一，是轮子，轮子会滚，因此，球会滚。
第二，是鸟，鸟会飞，因此，球会飞。
第三呢？是兔子，兔子会跳，因此，球会跳…
提问：球里住着哪三位朋友？球里怎么会住着轮子、鸟、兔子呢？（重复以上句子：是轮子，轮子会滚，因此球会滚等，一一说出球里有鸟、兔、轮子的原因）
2、球上作画。
师：还有哪三位会飞、会跳、会滚的朋友会一起住在球里头呢？请小朋友用笔画把它画下来吧。
三、回归故事，大胆地进行讲述。（出示图二画有轮子、鸟、兔子的球）
师：瞧，球里三位好朋友同住一个屋里，兔子睡了，轮子睡了，喜鹊把头藏到翅膀底下也睡了，于是球安安静静地躺在那里。你的球里哪三位朋友也睡了。
师：你们想不想试试你的球怎么样玩就会滚、会飞、会跳，这是球里的谁又醒了呢？
四、阅读图书
1、师：你觉得球怎么样？（好玩）
2、（出示图书），这本书的名字就叫《球真好玩》，这里还有几本，（教师递给几个孩子）传给 你的朋友一起看看。
3、边看图书边听故事。
4、这本书有几页？球还有哪些地方好玩呢？希望小朋友能把这本书变得更厚
阅读全文>>>当你需要撰写一份详细的工作方案时，你可以按照以下步骤进行：
首先，明确工作的目标和目的。确保你清楚地了解你所要实现的目标，并将其明确地写下来。
其次，对所需的任务和步骤进行详细的列举。将工作分解成具体的任务，并按照执行的顺序进行排列。在每个任务旁边写下相应的步骤，这样可以帮助你更好地理解工作的流程。
接下来，为每个任务设置合理的时间和资源限制。根据任务的重要性和紧急程度，合理地安排时间和资源，确保能够按时完成工作。
然后，为每个任务分配责任人。确保每个任务都有相应的负责人，并明确责任人的职责和要求。
最后，编写一份详细的工作计划报告。将以上的内容整理成一份完整的报告，包括工作目标、任务列表、时间和资源限制以及责任人等信息。这样可以帮助你更好地控制工作进度和监督工作的执行情况。
希望以上的信息对你有所帮助。如果你对“玩具方案”有兴趣，欢迎你分享给其他人！
玩具方案 篇1设计思路：
看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，幼儿园附近的嘉定电影院在重新整修后，经常有儿童电影新片呈现，我们孩子去电影院的机会也越来越多。然而，在与孩子的个别交流中，我发现孩子对看电影的经验还是比较粗浅的，对于为什么要买票，看电影坐哪个位置，大部分孩子的经验是模糊的。
特级教师徐苗郎老师说：“数活动是为了解决生活中的问题”。中班孩子对序数有了初步的经验，怎么样让孩子运用这种数经验为自己的生活服务，并在生活化的游戏情境中提升数的运用能力，于是，我设计了“看电影”的活动。
活动目标：
1.尝试运用序数的经验寻找座位。
2.在游戏情境中，积累看电影的相关经验。
活动设计：
（一）导入 今天，我想邀请你们一起去小剧场看电影。 1、交流看电影的经验。 重点提问：电影院的座位可以随便坐吗？为什么？ 小结：电影院的座位是不能随便坐的，要根据电影票上的数字找座位，前面的数字表示第几排，后面的数字表示座位号，每张电影票代表一个座位。
（二）找座位 1、发电影票：看看自己的电影票上哪个表示第几排，哪个表示座位号。 2、看看小剧场有几排座位？ 3、找找你的座位在哪一排？那一个？ 4、检票：验证幼儿的座位，解决幼儿出现的问题。
（三）看电影 1.今天看什么电影呢？《小动物上影院》 2.谁去上影院？（小熊、小猫） 3.教师提问： 电影院门口有什么？（单号、双号） 你们知道什么是单号？什么是双号吗？ 他们该进哪一扇门呢
阅读全文>>>接下来的文章将从不同角度来剖析和探讨“小班大小排序教案”，为了方便以后的查阅请你收藏本文。学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，需要大家认真编写每份教案课件。 教学过程中学生是否受到启发可以通过学生反应来体现。
小班大小排序教案【篇1】《小班数学优秀教案《按大小排序》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、通过教师的启发、引导，使幼儿通过操作发现，知道按物体的大小进行排序。
2、在活动中学会用自己的语言讲述操作过程和结果。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：
教具：火车厢(4节)，里面分别藏着3只大小不一的宝宝兔、蘑菇、嘟嘟牛和皮球、胖胖猪和气球。火车的音乐。
学具：3只大小不一的宝宝兔和蘑菇放在幼儿的桌面上。嘟嘟牛和皮球、胖胖猪和气球放在幼儿的椅子下面。
活动过程：
1、火车引题：(放火车的音乐)：听!这是什么声音?“教.案来自：快思教案网”火车在哪里呢?让我们学火车的声音把它请出来吧!
2、出示火车里的神秘朋友 火车厢里住着一些神秘的朋友，让我们用一句神奇的咒语把它请出来吧(嗨嗨嗨!火车里的朋友请出来，)
1)、出示3只大小不一的宝宝兔，散放在绒板上。瞧!他们是谁?他们长的一样吗?哪里长的不一样?宝宝兔想来给我们小朋友表演节目，可是他们有没有排好队?{没有}请小朋友帮给忙，给宝宝兔排排队?幼儿尝试给宝宝兔排队，教师观察幼儿摆放的过程。
2)、尝试给兔子排队。请4位幼儿上来演示自己给兔子排队的结果，并说明自己的理由。从而得出正确的2种：从最大的到大点的到最小的，或是从最小的到大点的到最大的。教师：你为什么要这样排?(幼儿说说自己的理由)让幼儿按正确的结果第二次给兔子排队。
小结：我们给宝宝兔排队原来有两种方法，可从最大——大点——最小排，也可以从最小——大点——最大的排，我们的小朋友很聪明给他们排的这么好。
3)、出示蘑菇，并送给兔子吃 第2节火车里有哪些朋友?让我们把他们给请出来吧!看，这里有几个蘑菇?他们一样吗?哪里不一样?兔子肚子饿了，请小朋友给兔子送蘑菇吃吧，想一想，给他们吃哪个蘑菇才是最合适的?(幼儿在桌面上操作材料，教师巡回观看)。请幼儿将自己的操作结果告诉大家，并说明自己的理由
阅读全文>>>作文是拓展语文知识面的重要手段，作文记录了我们生命最璀璨的瞬间。写作时要围绕中心，抓住重点，你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗？栏目小编为大家写了一篇“玩具小熊作文”的内容，将此页加入收藏夹以方便以后查看！
玩具小熊作文(篇1)嗨！大家好！我是拉拉熊，我也有家人喔！就是我的小主人和她的家人，我身上的颜色是棕色的，有时小主人会为我穿上可爱的衣服。当小主人放假时，她都会带着我出去玩，我的小主人常常称赞我说：拉拉熊，你很可爱呢！因为我实在太可爱了，所以小主人都叫我小可爱。
我的小主人非常爱我，不管去任何地方都会带我去。当小主人带我出门，不管是去哪里，我都很快乐，因为我也非常喜欢她。记得有一次，小主人带我去一个钓鱼的地方，那里的味道有点不好闻，不过为了小主人，我忍住臭味熏鼻的不舒服，我一定要忍住，因为今天很难得，小主人的爸爸带全家很快乐的来这里钓鱼，看到她快乐，我也很开心。
今天是小主人的生日，我看到女主人送了一个新玩偶给她。哇！我的恶梦终于来了，小主人会不会抛弃我呀？我好害怕、好担心，开始胡思乱想。心想：小主人以后都不会跟我玩了吗？也不再带我出门了吗？不会的，小主人应该不会抛弃我！我要相信她不会喜新厌旧。
我每天都在祈祷，我能永远陪伴在我的小主人身边，我的小主人不会不要我，我能每天陪伴在她的身边，陪她渡过每一天，甚至带我和那只新玩偶快乐的玩，开心的笑，这样我就可以每天开开心心的过生活，希望我的愿望可以实现。
玩具小熊作文(篇2)一个春光明媚的早晨，妈妈带我去逛街，还答应给我买一些精致小巧的玩具。
来到大街上，我东瞧瞧，西望望，可是没有一家玩具店的玩具是最合我心意的。
我和妈妈走啊走，突然，我的目光停留在一个玩具小熊的身上。那小熊做工精致，看起来笨头笨脑的，非常可爱。于是，我就叫妈妈给我买下了。
回到家里，我仔细观察起小熊的外形。小熊有着一双大耳朵，一对小眼睛，一个黑鼻子，一张小嘴巴，尤其是小熊那乌黑发亮的绒毛，在阳光的照耀下闪闪发光，真的让人看了就爱不释手。
现在每天晚上，我都要抱着小熊才能入睡，如果不抱，就会彻夜难眠。所以我爱小熊，更爱给我买小熊的妈妈。
玩具小熊作文(篇3)我有许许多多的玩具，可爱的玩偶有小兔、漂亮的洋娃娃、动听的音乐盒等…可我最喜欢的是十分可爱的粉红色毛绒小熊，它是妈妈给我买的礼物。
小熊粉红色的毛，它的脸胖乎乎的，两只水汪汪
阅读全文>>>我有许多玩具比如说会唱歌的布娃娃，可爱的小企鹅，可是我最喜欢的玩具还是福娃欢欢，这个福娃欢欢是妈妈送给我的生日礼物。
我的福娃欢欢身体是红色的，头发长得像火种，它长着一个小而又短的头发联，头发联下面长着一双水汪汪的大眼睛雪亮雪亮的，眼睛中间是一个尖尖的小鼻子，尖尖的小鼻子下面有一张小小的、微笑着的嘴。把它们都加在一起，这个福娃欢欢就更加美丽漂亮了。这个火娃表示着：和平、圣火、期盼，更多的表示文明、礼仪等等。
我的福娃欢欢是我最喜欢的玩具，每当我做作业遇到难题时，我一看到福娃欢欢那火红的颜色，大而有神的眼睛，我浑身就有一股无形的`力量，在鼓励我不要放弃，每当我偷懒的时候，它好象对我说：“小主人，加油啊！”每当我妈要说我的时候，我就会举起它来提醒妈妈不要说我了，我知道错了。
做小玩具作文【篇2】我是一个成熟太早的女孩，所以我对玩具都不感兴趣。可是我却有一个喜欢的“玩具宝贝”。
那一次，我录完节目后刚刚准备走，但是我忽然发现地上有一个葫芦，于是我把它捡起来，从那以后，它便成为了我的宝贝。
别看它只是一个普普通通的葫芦，但它还给我的生活带来了许多乐趣呢!
有一次，我生气了。我便把它一捏，它就变扁了!
我心想：呵呵你比不过我吧?谁之他摇身一变就又变回来了!
我又生气了：你敢跟我斗?我这次把上面和下面都捏扁了!
但是它还是恢复的很快。那两个洞一动一动的好像在对我说：“小主人，你就别白费力气了!”
还有一次，我往里面接水喝，但是我倒完水一喝：“咦，怎么没水啦?”我一看，“啊，葫芦底下破了一个洞……”
这个小葫芦，真是让人又可爱又可气!
做小玩具作文【篇3】我小时候最喜欢玩的玩具就是陀螺了。每到圣诞节，我都会向圣诞老人许愿，说：“我要一个最新的陀螺。”正巧，每次都被老爸听到，袜子里总能找到一只陀螺。
陀螺的零件有：战斗环，螺帽上底座和下底座。一般的陀螺可以玩几年，好一点的可以玩上几十年到一百年。也有一些十分好玩的陀螺，全是用铁制成的，可是这一种陀螺没人敢买，因为坚硬无比，但缺点是十分笨重，又十分的贵，它一个的价格可以买100本书了。
陀螺的价格比较贵，商场里随便一个陀螺都要好几百。有一次，一个朋友对我说：“你是要一箱陀螺还是一箱满满的钱呢？”我就非常肯定回答：“我要一箱陀螺。”可见，我对陀螺有多痴迷！有时，我做梦都会梦到陀螺，比如有一次，我看到圣诞
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