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蚂蚁五年级的作文
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。蚂蚁五年级的作文专题给大家汇集了大量关于蚂蚁五年级的作文、蚂蚁五年级的作文精选等，希望丰富的蚂蚁五年级的作文内容能够对大家有所帮助！
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蚂蚁五年级作文 篇1在昆虫的世界里，有千千万万奇特的昆虫，蚂蚁因勤劳是我的最爱，但蚂蚁会飞吗？这个疑问，源自于我在西双版纳五一看见了一颗小草停着一只长满翅膀的小虫，它长得很像蚂蚁，只不过多了一双翅膀，我仔细打量了一下它确定它就是蚂蚁，可蚂蚁不会飞呀！于是，这个疑问在我心中成了一个大大的石头，今天，我再也藏不住这个秘密，我火速去问学姐学姐要了一本名叫《昆虫记》的书，开始查阅会飞蚂蚁的资料，查了半响功夫，连一个“飞”字都没瞧见，哎！调查不行，我只能做实践了，我从我朋友那里知道了一个蚂蚁窝的地方，准备掏掏看，我拿了一根又粗又长的树枝，开始掏，一只、二只被我掏了出来，最后连高贵的蚁后也被掏了出来，可是找了半天，也没找着有一对翅膀的蚂蚁，哎！这次又失败了！我好惨！两次调查飞蚂蚁都是失败！不过失败乃成功之母，我一定会成功的！嗯……这次回去问妈妈要一下手机查飞蚂蚁，听爸爸说度娘很牛的，提供的飞蚂蚁资料一定不会让我失望！我回到家，以箭一般的速度夺走了妈妈的手机，一查资料，发现飞蚂蚁称飞蚂蚁，是危害极大的一种世界公害，飞布极为普遍，品种繁多，主要有黑胸散和家白蚁，呃……我一直关注的“飞蚁”竟然是一种害虫，呜呜……
通过这次的观察，我明白了世界上有许多我们不知道的问题，我们需要在现实中仔细观察，勇于实践，就能明白其中的奥妙。
蚂蚁五年级作文 篇2昨天，天气晴朗，我约了几个小伙伴玩起了躲猫猫的游戏。
突然，我发现在一朵鲜艳夺目的大红花上面有一行黑色的小东西在慢慢地蠕动。我走近一看，原来是一群小蚂蚁在急匆匆地搬运粮食。。其中有一只大蚂蚁在带着大家前进。它好象在催促大家动作要快一些，要在冬天来到以前搬运好足够的粮食。
“快点，冬天快来了，我们的动作要加快一些。”蚁王在催促大家。我们围了上去，仔细地观察它们。“怎么没有了太阳？”一只小蚂蚁觉得奇怪，“大王，是不是要下雨了？”蚁王也觉得奇怪说：“刚才还是好好的，怎么一下子没有了太阳？”蚁王抬起头来看，它发现是我们挡住了阳光。于是，它大喝一声说道：“你们这
阅读全文>>>作文是学生生涯里很重要的一部分，写作文可以提高我们的概括能力和表达能力。以下主题为蚂蚁作文，为趣祝福的编辑特意向您推荐的。请阅读，或许对你有所帮助！
蚂蚁作文 篇1从小就喜欢观察蚂蚁，看蚂蚁努力工作。我喜欢看他们用触角传递信息。
在我的记忆中，我见过很多颜色的蚂蚁：黑色、棕色、赤褐色……其中，我最喜欢的是棕色。
记得有一天，天阴的时候，我来到我家的墙角观察蚂蚁。
我看见所有的蚂蚁都离开了，嗯？他们在干什么？为什么要搬家？看到他们匆匆忙忙的样子，心里升起一团疑惑。
那一次，雨下得很大，我家的墙角都泡在水里了。此时此刻，我不禁钦佩蚂蚁和它们的远见。
还有一次，我故意从家里拿了一些面包屑扔在我家的角落里。
等了很久，蚂蚁以为没人了，就偷偷溜出去背食物。
为了逗他们开心，我又把面包搬了回来，“蚂蚁军团”也不意外，继续搬运食物。
看着他们那么努力，想让他们动脑，做脑力劳动。
想着想着，我把手放在蚂蚁的运输线上，不一会儿，蚂蚁军团就聚集到了我的手上。
这时，一个“指挥官”正拿着纸，用触角对着旁边的蚂蚁窃窃私语，仿佛在说：“现在路被堵死了，我们得再开一条路。”
过了一段时间，“蚂蚁军团”开辟了一条新的运输路线：从我手里绕过去。
这一刻，我不禁为他们的聪明欢呼！
我喜欢蚂蚁。他们的勤劳精神值得学习！
蚂蚁作文 篇2（一）
我很喜欢昆虫，地上爬的、空中飞的、水里游的，无一不是我的观察对象。我很小的时候，就经常逮蝴蝶，捉蜻蜓，时间一长，我对它们的习性也了如指掌。
昆虫的奇闻趣事很多，不说别的，单说蚂蚁吧。世界上几乎每个角落都有它的踪迹。草地上，瓦片下，花盆中，有时候，把砖翻开，还会看到蚂蚁窝呢！看到蚂蚁窝里成千上万的蚂蚁，你一定会想：奇怪，蚂蚁怎么会有这么多呢？原来在蚁窝的深处，有一处皇宫，在这里住着蚁后。蚁后特别肥大，足足有一般蚂蚁的十倍，大腹便便。虽然整天一动不动，却享受着精美的食品。你一定会问：它难道是白吃饭吗？其实不是，它的任务只有一个产卵。蚁后不停地产卵，一天往往产几千甚至几万个，一个月下来，就要产几十万个，你想想，蚂蚁家族能不繁荣昌盛吗？
（二）
蚂蚁特别好战，往往会为了一小块面包而大动干戈，成千上万只蚂蚁厮杀在一起，打得难分难解。战后往往是尸横遍地。如果你使用放大镜还可以看到，蚂蚁打起架来，不像别的昆虫打不过就逃，而是咬住后紧紧不放。一直到这两只蚂蚁中有一只死
阅读全文>>>作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中，写作有助于提高我们的口头表达能力。趣祝福精心挑选了一篇有趣的文章名为“蚂蚁作文”。希望您能够分享这篇文章给您的朋友们一起交流思想！
蚂蚁作文 篇1今天上午，我来到小区内玩耍。突然看到了一个角落--里面有几只蚂蚁。
我最近听说蚂蚁很团结，还能举起比自己重很多的多的物品，我想试试。于是，我首先重一条绿化带里找到一条毛毛虫，将其弄好，丢到角落里，一只蚂小心翼翼的靠过来，发现这条毛毛虫已经死了，于是便轻而一举地把它举起来，高高兴兴地搬回蚁巢中去了，我一时间还反应不过来，目瞪口呆。接着，我丢下一大块饼干，看看它们能。否举起来，它们望这这个庞然大物，竟然离开了这个角落。我不禁頽丧级了；”这些蚂蚁遇到搬不动的东西就跑，真是太没有意志力了，还浪费了我的饼干，真是太可恶了。”我拍拍衣服，准备离开。然后突然发现那几只蚂蚁是会巢穴找帮手了，真是太有趣了。我望着它们分工合作，不由的高兴起来。通过这两件事，我非常震惊，立刻查找了资料。原来，蚂蚁身体里有一种信息素，可以指引同伴来到食物面前。
蚂蚁作文 篇2小蚂蚁
你们见过小蚂蚁吧！它们的头圆圆，身子小小的，屁股大大的，有六只脚，触角象一根天线，它们的触角可互相沟通。别看蚂蚁小，力气可不小了呢？蚂蚁可抬起比自己重十倍的东西而我们人却不行。因此蚂蚁被称为大力士。
有一次，我在苹果树下一边吃面包一边乘凉，看见有几个蚂蚁在找吃的，看起来很饿，我扔了点面包屑，蚂蚁看见了好像有说：“好大的面包啊！”只见蚂蚁跑到面包跟前，又推又拉，蚂蚁满头大汗，可面包却丝毫不动。
蚂蚁搬不动就用触角发信号。过了一些时间，我看见一片黑乎乎的东西向面包移来了，我仔细一看，原来是一群蚂蚁来搬面包。它们团团围住面包很快就把面包抬了起来，慢慢向前走，好像在说：“一二！一二！”过了一会儿，它终于把面包搬回了洞里。蚂蚁很团结，我应该向它们学习。
二年级倪楚洋指导老师佐佐
蚂蚁作文 篇3清早，我带着我的伙伴来到了一个大大的房间里。
我们沿着墙壁来到了窗户上，这里有千奇百怪的东西，电视，柜子，桌子等等。听说电视那个东西很厉害的，里面还有许许多多和我们一样的昆虫，于是我们先顺着墙壁爬。我到了墙角，桌子上竟然有一大瓶蜂蜜，这下我们可高兴坏了，你争我抢赶紧向那跑去，刚准备要去吃的时候，“人类来了，快跑，躲起来！”哥哥说着，一瞬间又乱哄哄的一
阅读全文>>>今天，我在家杀死了与我们本来无冤无仇的小蚂蚁们。因为它们竟然在我家院子里建了它们的“房子”。于是，我就结合了我哥哥共伐“蚂蚁军团”。
首先，我从家里拿出里面只剩一点的洗洁精，把里面加满了水。向小蚂蚁们喷去，蚂蚁们这躲躲，那藏藏的，乱成了一团。
我和哥哥见状就哈哈大笑，认为蚂蚁们死定了。我便和哥哥去玩了，结果，那些机灵的小蚂蚁逃到了洞里面，没有中毒而死亡，只是杀死了区区十几只。渐渐地，蚂蚁不逃跑了，站在那里让我喷，我觉得是一个很好的机会，拿起东西就要喷，可是，哥哥恍然大悟，说：“蚂蚁们已经不怕这个东西了，我们得另想一个办法。”
不久，我们又找到了新的蚂蚁克星“喷雾型的花露水”，我们喷了许多下，好多蚂蚁都受不了，死亡了。可是，随着小蚂蚁数量的减少，喷雾型的花露水已经没有了。我们想来想去，想了好长时间，我终于想到了一个好办法，用水把蚂蚁冲走。我们端来一盆水，把这盆水倒在蚂蚁聚集的地方，不一会儿，小小的蚂蚁全部被水冲走了，啊！太好了，蚂蚁被消灭了。
我和哥哥开心地笑了。
写蚂蚁的作文【篇2】下午，我和几个小伙伴在楼下玩，忽然我发现了一只小蚂蚁，这只蚂蚁全身是褐色的，它的头部上有两对触角，左右两边各有三条腿，后面一条腿比前面两条腿要长。
我找来几粒米饭，放在小蚂蚁面前，小蚂蚁见了这个庞然大物，显然有些害怕了，往后退了几步。过了一会儿，小蚂蚁见米粒没什么动静，就上前围着米粒转 了几圈，又用触角碰了碰米粒，见它没什么反应，就尝了一口，大概觉得味道不错，就试抬了一下，可米粒纹丝不动，小蚂蚁只好扫兴地离开了，我也离开了这里。
过了许久，我又回到那几粒米饭处，发现有一群蚂蚁正排着整齐的队伍，朝米粒走来，大概是那只小蚂蚁叫来了它的同伴帮忙搬米粒。它们有的用手抱着米粒，有的用头顶着米粒，像海狮顶皮球，有的米粒太重了，它们就一个在前拖，一个在后推，真是一群懂得合作的小伙伴们。
我想试一下它们的耐力，于是，找来一根树枝把蚂蚁队伍搅乱，顿时蚂蚁队伍乱成一团，我以为它们会四处逃窜放弃米粒。可意想不到的事情发生了，经过短暂的混乱后，蚂蚁们又排起整齐的队伍，继续搬运米粒朝蚂蚁洞走去。
望着蚂蚁们远去的身影，我想：一个人的力量是微不足道的，团结的力量才是最强大。
写蚂蚁的作文【篇3】大家是否在意过蚂蚁吗？是否看过蚂蚁搬家？也许你从没在意过不起眼的“小不点”，可它们的精神
阅读全文>>>他们也学蚂蚁那样，有的背、有的扛、有的推、有的拉，还有的在打洞，个个都满头大汗，忙得不可开交。
第二年夏天很快就到了，一只老蝈蝈把小蝈蝈们召集在一起开会，它语重心长地说：“孩子们，我们不能像去年夏天这样光顾着玩，到冬天又冷又饿。我们要学习蚂蚁勤劳不怕苦的精神，大家赶快去分头行动吧！”
听了老蝈蝈的话，小蝈蝈们马上就动起手来，建房子，运粮食。他们也学蚂蚁那样，有的背、有的扛、有的推、有的拉，还有的在打洞，个个都满头大汗，忙得不可开交。可是他们都感到很快乐，一个都没有喊累。
冬天到了，西北风呼呼地刮起来，外面飘着鹅毛大雪，蝈蝈们躺在装满粮食的洞里过冬了。有的吃大饼，有的喝饮料，还有的唱歌、跳舞、弹琴、做游戏……
老蝈蝈说：“瞧，只有辛勤劳动才有幸福的生活！
蝈蝈和蚂蚁作文(篇2)蚂蚁，这个动物世界的“小不点”，也许不为人们所注意，可是我——一个喜爱蚂蚁的人，对它的感情就不一样了。蚂蚁能举起比它身体大数倍的物体，它的力量是多么的了不起呀！可是我想说的是他们团结一致的精神。某天下午，我在大树下看到一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧咬着，可是光靠两只小蚂蚁的力量是不够的，这明显是拿“鸡蛋碰石头”嘛！于是一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁，然后便匆匆忙忙地离开了“战场”。另一只蚂蚁继续与大甲虫搏斗，那只小蚂蚁干什么去了呢？原来，它是去搬“救兵”了。只见它来到大石头下，看，一群群、一队队的“蚂蚁战士”都像军人似的，一个个迈着整齐有力的步伐向“战场”奔去。等他们到时，那只一直与大甲虫搏斗的蚂蚁已经奄奄一息了，后来蚂蚁们忽地像潮水一样冲上去，打败了大甲虫。战后，它们埋葬了战斗中牺牲的同伴。看，这就是团结的力量呀！蚂蚁虽小，却也力量磅礴，准确地说，应是众蚁的力量磅礴啊！
蝈蝈和蚂蚁作文(篇3)一天，蚂蚁在家闲着无聊，突然他有了一个设法主意，不如我出去找蝈蝈较量较量去吧，听说他这几天本事见长，说着它就备好东西出去了。蚂蚁走到蝈蝈家门口，把蝈蝈叫了出来，对蝈蝈说：“听说你的本事这几天见长呀!”蝈蝈说：“怎么，想和我较量较量吗?老弟不是我说你，你还差远了。
”蚂蚁气得脸都红了，说：“切，我才不信呢，不行咱们两较量一下，看看谁最厉害。”蝈蝈说：“好呀，那我们就明天公园见。”蚂蚁说：“行，我们不见不披发。”说着两个人就回家去了，蚂蚁回到家后，一直在想蝈蝈说他不行的事，也没
阅读全文>>>有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？作文是心灵的积淀，通过写作我们能够更好地整理和表达自己的思绪。一篇优秀的作文往往离不开作者的努力，以下内容“蚂蚁作文”是由趣祝福的编辑精心为您提供的，让我们都能分享这个好处吧！与朋友们分享吧！
蚂蚁作文 篇1人们看到蚂蚁的第一感觉就是“小‘。可他们却真真切切的体会到了团结的力量。我记得在以前曾很有幸的看到过蚂蚁们逃离火海时的那一场惊人的场面。当火起时一群蚂蚁迅速抱成团。一层接着一层，直到最后一层。然后他们便齐心协力的滚动这个大火球，一直滚出火海。然而最后几层的蚂蚁却早已化为灰烬，但在里面的蚂蚁却平安无事。
我从上面这个事例也深深感受到了团结的力量。你们想一想，如果蚂蚁们都不愿意牺牲自己没有那团结的力量，在里面的蚂蚁会平按无事吗？那样他们只能全军覆没。我在请大家仔细的想一想，为什么连那么小那么卑微的蚂蚁都能想到都能做到的事情，而我们这些自称高智商的人类却又想不明白做不到呢？
从这件事我明白了在人生路上我们必须与别人合作才能成功。联想到当今社会仿佛自私自利已成为普遍的风气真不知大家那原本质朴的本质到哪里去了？
无奈！谁又让我们生活在这复杂而又难懂的社会中呢那只有让我们在人生路上慢慢摸索体味吧！
蚂蚁作文 篇2今天，李老师抓到一只又大又黑的蚂蚁，把它带回教室让学生们观察。
听李老师说，这只蚂蚁在森林里的一片枯叶上跑来跑去，想逃跑，但是枯叶很高，所以它有点不敢跳。事实上，蚂蚁有很强的抵抗坠落的能力，即使它在5米的高度坠落，它也不会受伤，但它可能会感觉不坠落更好。
这只蚂蚁全身都是黑色的。它有一个圆头，一个细长的胸部，有六条腿，头上有两条触须。它的触角和头发一样长。它的眼睛不到一毫米。它很黑，因为它已经很黑了。
老师拿出一个透明的橡皮环盖住蚂蚁，所以它被锁了起来。这只蚂蚁在透明的橡胶圈里团团转。这时，它是一只真正的热锅上的蚂蚁。老师拿出一点面包屑，放在透明胶水里。虽然蚂蚁喜欢甜食，但它们不会独自享用，而是会告诉它们的伙伴一起吃或搬走。这真的是一群小家伙将分享它。
这时，蚂蚁爬了出来，李小姐赶紧用枯叶抓住了蚂蚁。突然，蚂蚁不动了，好像它死了一样。然而，通过我们的仔细观察，我们发现蚂蚁的触角仍在移动，这表明它在假装死亡。李小姐摇了摇树叶，树叶像死人一样站了起来。这时，有一个有趣的场景。蚂蚁用两条后腿站立起来，就像一只表演杂技的熊。
蚂
阅读全文>>>发掘“蚂蚁作文”的内蕴，让我们一同揭开其背后的故事。以下信息仅供参考，欢迎大家阅读。写作可以加深和拓宽我们对问题的思考，记录自己的情感更是极其有益的。掌握写作的技巧将提升个人的自信心。
蚂蚁作文 篇1一天，小蚂蚁要去看望外婆。他走啊走啊，碰到了一条小河，他想：我怎么才能过河呢？就在这时候，一阵风刮起，一片小树叶从树上飞了下来，他问：“小蚂蚁，你怎么了？”
小蚂蚁说：“我要去看望外婆，可是我没办法过河。”
小树叶说：“小蚂蚁，我来帮你过河吧！”
小蚂蚁希奇地问：“你怎么帮我过河呢？”
小树叶说：“你去拿两根小木棍，我自有办法。”过了一会儿，小蚂蚁把小木棍拿回来了。
小树叶又说：“你把我放在河里，站在我身上，用两根小木棍划到河对岸去。”小蚂蚁照小树叶说的做了，顺利地度过了河。他向小树叶表示感谢，说了声再见。
小蚂蚁终于见到了外婆，心里真兴奋啊！
蚂蚁作文 篇2蚂蚁是我们最常见的昆虫之一。在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工与合作。蚁后,也叫蚁皇,是一族之主,专管产卵繁殖,一般一群只有一个。雄蚁,专与蚁后交配,交配后即死亡。工蚁,是蚁群中的主要成员,专司觅食、饲养幼蚁、侍候蚁后、搬家清扫等勤杂工作。兵蚁,个头较大,两颚发达,是蚁群中的保卫者,担负着本蚁群的安全,如有外蚁入侵,或争夺食物时,必誓死决斗。蚂蚁家族中的每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去。
【温馨提示】小小蚂蚁只因它们之间有着明确的`分工与合作,所以整个家族就拥有了强大的生存力量。运用这则材料时,我们不但要点明蚂蚁之间的分工,更要说明蚂蚁分工之中的互相合作。我们还可以进行迁移联想,蚂蚁都懂得合作对于生存的重要性,那么我们人呢?以蚂蚁的这种现象来反观我们的人类社会,进而从中得出自己对“合作”的独到思考。这则材料适用于“分工”、“合作”、“团结”、“阅读自然”等话题。
蚂蚁作文 篇3人们都说“大自然的力量是无穷的。”大自然带给我们的启示是丰富的，今天我去石刻公园干什么呢？当然是观察大自然呗！
进入石刻公园，我走在绿树成荫的小道下，正想坐一会儿的时候，发现一棵大树下有一只蚂蚁，旁边还有一座“泰山”——一颗糖，我看到它正在努力搬起这座山，它使了九牛二虎之力也没使“山”被移动，突然那只蚂蚁跑到洞里跟另一只蚂蚁在“交流”，正在我看着
阅读全文>>>往事会随着时光的流逝逝去，可是，有一些事却会永远地记在心中，忘也忘不掉。
学期初，体育老师说：“五年级女生，谁想参加足球队，代表学校与市区学校比赛的?”我与我的好朋友招彩玲一起报名参加了足球队。有一天，体育老师要我们五(2)班与五(1)班比赛，由于我们队不够团结，输了这场比赛。比赛过后总结时，大家都在你怪我怪她，谁也没有从自己身上找原因，只是在互相埋怨。我和招彩玲实在是听不下去了!所以我们俩就先回家了。
我与招彩玲的家很近，我们在回家的路上，看见了一大堆蚂蚁正在搬家呢!我对此忽然来了兴趣，我跑去临近的小卖部买了一块小面包，然后，又跑去学校叫来了足球队的同学们。我把同学们叫到那儿以后，我首先撕了一小块面包放在蚂蚁面前，蚂蚁们围着面包就像饿汉发现食物一样，开心极了!蚂蚁们立刻从路上回到了原地，一个同学说：“它们是放弃了吗?”而我，却摇摇头说：“不，它们不会放弃的!”我坚定地说。不一会，它们果然回来了，还带回了一大堆的“救兵”。它们同心协力，一起搬起了大面包。不断向前冲，同学们看到这一切都惊呆了。我又拿着棍子在它们的前面挖了一条渠道，把水瓶里的水倒了一点进去，有人说：“这回看你们怎么办!”我心想：这样它们肯定会知难而退了。可是让我没想到的是，它们竟然会一大群一大群的抬着食物游过去了。我深有感触地对同学们说：“看吧!这就是团结的力量。小蚂蚁团结可以搬走面包，如果我们可以团结，一定会踢赢比赛。”同学们听了我的话以后，都点了点头。
果然不出我所料，第二次比赛时，我们班获得了胜利。这件事后，我不仅明白了团结的力量，还知道了团队合作的重要性。
蚂蚁作文 篇2今天，蚂蚁们发现了一只死苍蝇，它们立刻呼唤许多蚂蚁来，团团围住苍蝇，用大嘴死死地咬住苍蝇，往蚂蚁窝爬去，它们齐心协力地爬着，其他的蚂蚁在旁边呐喊助威，还从蚁窝里把同伴们叫了出来，一起加油。蚂蚁们爬到了洞口旁，可是蚁洞建在光滑的墙面上，非常不容易上去，蚂蚁们努力地一步一步往上爬，就快到了，蚂蚁们加快了步子。我想逗一下它们，把苍蝇拨了一下，这时，蚂蚁们马上迅速的带着苍蝇爬进洞口，享受他们辛苦得来的食物。
我又用苍蝇拍拍死了几只苍蝇，可这时，另一个蚁巢的蚂蚁也发现了这些美味的苍蝇，蚂蚁大战即将一触即发。我连忙把苍蝇分成两份，一份只有一只小苍蝇，另一份由四只大苍蝇，多的一份给原来的蚁群，少的给入侵者。
蚂蚁们继
阅读全文>>>你对写作的方法和技巧了解有多少呢？写作是一种有效的自我提升方法，在写作过程中必须注意准确地表达内心的想法。在写作文时，要注意语言生动，抓住重点，内容具体。下面是小编为您精心挑选的与“蚂蚁的村落作文”相关的内容，希望能为您提供有用的帮助信息，让您更好地掌握一些技巧！
蚂蚁的村落作文 篇1今天，我跟往常一样，又躺在田野里，对着天空发呆。
忽然，一只细小的黑点进入了我的视线 ，我的目光随着爬行的蚂蚁，作了一次有史以来最最奇特的旅行。
空间在我的眼前神奇地放大了好几倍，好像是谁把我突然缩小了好几倍似的。细密的草茎像是一棵棵青翠欲滴的苍天大树，一只强壮的蚂蚁在这大树之间来回游荡，这森林好像是一个迷宫似的，而它，正在寻找出路，我猜它是个游侠吧！你看，它虽然迷了路，但仍然昂首挺胸的走着，突然，一大群蚂蚁挡在了它的面前。它一点都不害怕，而是挑衅似的摆动着触角，好像在说：“哼！你们人多又怎么样？！我可是举世无双的大侠！有本事你们就来打我呀！”可那群蚂蚁一动也不动，哈！它们肯定是害怕了吧？一群胆小鬼！当我的目光又回到它身上时，它却继续急匆匆地往前走了。此时，我多想跟它打个招呼啊！
它们的村子散步在森林边缘的小丘上。这里，很多蚂蚁居民，急匆匆地跑来应接远归者，那只英勇的蚂蚁被许多居民给包围住了，它们争先恐后地给它带上花环，殷勤地给它送上了好吃的水果，迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
这时，妈妈叫我吃晚饭了，我只好恋恋不舍地跟它们告别.
再见了！我可爱的蚂蚁朋友们！
蚂蚁的村落作文 篇2今天，我又蹲在大树下面，在无限的静谧中，忘了回家，也忘了自己。
我目光追随着爬行的蚂蚁，做了一次奇异的观察。
一片片的草丛组成了茂盛的森林，一只蚂蚁，一直在寻找食物的蚂蚁，好像迷失在这片大森林里，它不断地左冲右撞，终于回到了自己的家园，不一会儿，一直矫小的从洞里跑了出来，我想它一定是自己的宝宝吧，它们意味深长的对视良久，然后一齐欢跃地跑回洞穴里去开饭。
忽然，一只大大的蚂蚁出来找食物了，它的目光忽然看到了一个死蜘蛛身上，一下子拖回了洞里去。
吃饱了饭，树上掉下来一片大大的叶子，一只小的蚂蚁跑出来，在叶子上站着，我想它一定是在划船吧！划了一会儿，又跑回洞里去，叫其它的兄弟姐妹们一起来玩，看它们玩得多开心啊！
一只蝴蝶从天上飞落到地上，在划船的
阅读全文>>>今天，我观察了蚂蚁，而且观察了很久。
我和妈妈一起到我家下面的花园里，准备捉几只蚂蚁。蚂蚁看见了我和妈妈的手就赶紧跑，我在哪儿暗暗地说：“小蚂蚁，你别跑呀！我完不成作业，要来找你哟！”小蚂蚁们好像听懂了我说的话，它们马上就停下来了。
我们把蚂蚁放在口袋里，把泥巴放进去，蚂蚁在里面爬呀爬，好像很开心的样子。我和妈妈还看到了蚂蚁有一对触角，三对足，并且还有点像蜘蛛。
到了家，我就把装蚂蚁的袋子打开，小蚂蚁们都在玩耍，可是它们一往上看，看见了我就赶紧跑呀跑！一只蚂蚁从泥洞里出来，不紧不慢的，好像在说：“大家别怕，这个小女孩不会伤害我们的.。”其它的蚂蚁终于停下来，不再乱跑。
过了一会儿，蚂蚁们又开始玩耍了。我一直看着它们，可是它们好像把我当空气，看都不看我，玩了好一会儿，它们好像觉得累了，就都纷纷回家睡觉了！
我观察的蚂蚁是不是很可爱呢？这就是我观察到的蚂蚁，和大家都分享完了。如果有时间，我还要多多观察它。
我观察蚂蚁作文(篇2)今天上午，天气非常晴朗，蚂蚁们都从洞里寻找食物，它们成群结队，像一条黑色的长龙。妈妈说，蚂蚁出洞是要下雨的预兆。蚂蚁能预测天气吗？我有点半信半疑。
我好奇的蹲下来，仔细地观察蚂蚁要干什么。原来它们在搬家呢！你看，前面的蚂蚁已经进入树洞里，而后边的.蚂蚁还有成千山万，像一条黑色的长龙在前进，我看见一只黑色的小蚂蚁掉队了，这时一只大蚂蚁跑过来，好像对小蚂蚁说：“快点走吧！等下雨的时候，雨会淋坏们的。”小蚂就跟这大蚂蚁跑回队伍。
蚂蚁队伍在行进途中，碰到了一只半死不活的苍蝇，几十只小蚂蚁就把苍蝇团团围住，三只“大力士”就把苍蝇搬进洞里。我把一个吃完的苹果扔到洞口，它们闻到了甜味，马上跑出来，围着苹果吃了起来。
过后不久，天果然下起了大雨，我才相信蚂蚁真能预知天气。
我观察蚂蚁作文(篇3)今天老师布置了一个任务——观察蚂蚁。大多数同学都看见过它，可是没人去认真观察它。听了老师的布置，大家都很高兴。
一放学，我就跑道楼下的草丛里找蚂蚁，真巧;在大榕树下发现了一大群密密麻麻的蚂蚁正在“急行军”哩。借着路灯的微光看去，它们正忙着不可开交呢!有嘴里衔着土的，有嘴里衔着食物的 ，也有抬着受伤同伴的，还有像“警察”一样维持秩序的等等。我出神的看着，觉得不够味，变动起手来。抓起一只小蚂蚁仔细的观察蚂蚁，发现蚂蚁的身子就像3个小球连在
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