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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。六年级上册作文专题给大家汇集了大量关于六年级上册作文、六年级上册作文精选等，希望丰富的六年级上册作文内容能够对大家有所帮助！
中秋节的.月亮作文100字篇4每年农历的八月十五，是中秋节。那天的月亮特别圆，像个玉盘。不用说，那天我们家家都吃月饼，都很高兴。
三年级日记大全题目：元宵节。三年级关于元宵节的日记大全作文怎么写？这篇三年级日记大全作文350字的元宵节的日记大全作文希望能够帮到你。
《阅读》既能提高写作水平，也有利于我们学习英语。《阅读》分为作文和英语两部分。自从我订了《阅读》，学习就大有进步。以前，我英语《阅读》总是不及格，但自从我看了《阅读》后，每次考试都是100分。作文也是，之前我的作文总是合格，现在，我的作文本上全是五角心，还经常被贴在墙上。这些要感谢《阅读》。
点评：这是一篇优秀的记叙文，小作者为我们讲述了他在国庆日当天丰富的活动。作文分为两个部分，前半部分写白天在海边游泳，后半部分写夜晚在海边放孔明灯。文章语言通顺、情景交融、比喻恰当，写孔明灯像千万只萤火虫等句子尤其出彩。
六年级上册第二单元作文 篇2认识这首歌是我二年级时候的事了，那一天，正好发期末考试卷，我一看，呜呜，语文只考了88分，数学只考了89分，我很伤心，心里暗想：考得这么差，不知回家爸妈怎么骂我呢！放学回到家，妈妈好像看出了我的心思，给我放了一首歌，就是《隐形的翅膀》，我一下子被那优美的旋律吸引住了，妈妈还给我讲了一个关于隐形的翅膀的小女孩追求理想的故事，我深深地被这位坚强的大姐姐感动了，就这样，我认识并喜欢上了《隐形的翅膀》。
她有着一双明亮的眼睛，一张樱桃般的嘴，嘴巴微微上扬就会出现两个浅浅的酒窝，喜欢扎马尾辫，让人看上去很有精神。没错，她就是我四年级的同班同学——李雨轩。
我领略过百花之王牡丹的英姿飒爽，品鉴过菊花的千姿百态，欣赏过桂花的香飘十里，可却唯独佩服有着凛凛傲骨的梅花。梅花不像桂花能散发出缕缕清香，梅花只有5片花瓣，有单瓣的，也有双瓣的。分里外两层，外层是粉红色的，内层是白色的。花蕊丝丝，它们的头上还戴着一顶芝麻大小的黄色帽子。我们五年级上册学过一篇作文，叫做《梅花魂》，里面有一段话令我与作者观点一致：这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。他却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。他是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节
阅读全文>>>作文是心灵的赞歌，思维的联想和情感的流溢。它是一种能够提高我们文字表达能力的强大工具。每个人都能形成自己独特的写作风格，但要敢于创新。那么，我们如何才能写好一篇作文呢？今天我给大家推荐一篇关于“六年级上册第一单元作文”的网络文章，请立即收藏这个页面，以便再次阅读！
六年级上册第一单元作文 篇1我是一颗白菜
作者：李姿燕
我是一粒种子，一粒白菜种子。农民伯伯在烈日炎炎的天气，把我散到泥土里，给我浇水，盼望我能茁壮成长。
秋天到了，果不其然，我长得格外强壮，在这片白菜地中，我是最引人注目的那一棵，我在白菜地里脱颖而出。农民伯伯把我第一个摘了下来，接着又陆陆续续把我的好伙伴也摘了下来，不一会儿，白菜们都被采完了。大家都被装到车上，送去了一个陌生的地方。
到了！农民伯伯说。诶，这是哪儿啊？不知道呢，反正我不喜欢这儿。我们下了车，躺在一块塑料布上。经过到处打听，西红柿姐姐告诉我们，这里是菜市场，这里的菜都会被人们买回去吃掉。真的吗？那太好了，我真希望有小朋友可以吃掉我，这样他们就可以长身体了。我心里想着。
这时，一位三十来岁的妇女来到摊位前看上了我，并把我买回了家。我来到那个妇女家，看见家里有一个五岁的小男孩，我欣喜若狂，想让自己赶快上桌。男孩的妈妈把我做成了炒白菜，端上了桌，我的身边还有鸡腿大叔、回锅肉哥哥和烤鸭姐姐。小男孩津津有味地吃着鸡腿，嘴里还称赞着：真好吃！不一会儿，其他三盘菜被他一扫而光，还打了一个大大的嗝。男孩的妈妈说：明明，吃点白菜吧，可以长高高哦！说完，便夹了一筷子我放进男孩碗里。却不料，男孩竟将我夹了出去，我百思不解，为什么呢？男孩说：不要嘛，白菜那么难吃！妈妈叹了一口气，把我倒进了下水道里，结果，下水道里竟然还有很多蔬菜：西红柿、藕、土豆都是小男孩吃剩下的，我叹了口气，随着水流漂走了。
人类啊，请你爱惜粮食吧，请你们尊重农民伯伯的劳动成果吧，不吃可以不买，希望以后下水道、垃圾桶里都不要出现我们的身影。
六年级上册第一单元作文 篇2在大自然里，我们可以放肆地争宠它的爱抚，也可以贪婪地享受它的恩惠。蓝天白云映射入清澈见底的溪流；和煦的风吹动着柔柔的红花绿草，引来蜂蝶翩翩起舞……
在大自然里，你不必担心灰尘会蒙住你的眼睛或心灵，这里新鲜的空气可以净化一切；在大自然里，你也不必担心噪声会吵得你头昏目眩，树上鸟儿清脆的叫声会使你倍感亲切……
在大自然里，极
阅读全文>>>以下是本站为您收集的一些“六年级上册数学教案”方面的资料，不要忘记将这个网页加入收藏夹以备后续阅读。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。 教学过程中学生反应的好坏在后期起到重要的指导作用。
六年级上册数学教案 篇1教学目标：
1、通过小组合作、自主探究建构，使学生能结合方格纸用数对来确定位置，能依据给定的数对在方格纸上确定位置。
2、通过课堂的学习活动，增强学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高应用意识。
3、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。
教学重点：
在方格纸用数对确定位置。
教学难点：
利用方格纸正确表示列与行。
教学用具：
动物园示意图的方格纸图。
教学过程
一、复习导入，提出学习目标。
1、复习：先用数对表示班级某一位同学的位置，再说说数对的第1个数字表示什么？第2个数字表示什么？
2、揭题，提出学习目标。
让学生先说说，再出示学习目标：
（1）方格纸上什么线表示列，什么线表示行。
（2）利用方格纸确定物体位置的方法。
二、展示学习成果
1、认识方格纸的`列与行。竖线是列，横线是行。
2、自主学习，小组内展示。
（1）独立学习课本3页例2，并完成问题1和问题2。小组之间互相交流、探讨。（教师相机进行指导，收集学生的学习信息，重在让学生展示不同的思维方法和错例，特别是引导小组内学生之间的交流与探讨。）
六年级上册数学教案 篇21．通过解决实际问题，了解确定位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置。2．会看简单的路线图，能根据路线图说出行走的方向和路线。
过程与方法：
1．通过解决实际问题，体会确定位置在生活中的应用。
2．探索和发现确定位置的有效方法。
情感态°价值观：
1．体会到数学知识与实际生活紧密联系，感受到生活中处处有数学。
2．培养学生合作交流的能力以及学习数学的兴趣和自信心。
教学重点：
通过学习了解确定位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置。会看简单的路线图，能根据路线图说出行走的方向和路线。
教学难点：
在学习过程中，发展学生的合情推理能力，使学生能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程和结果。
平面图上画出物体的具体位置。
情感态度价值观：
1．体会到数学知识与实际生活紧密联系，感受到生活中处处有数学
阅读全文>>>做好教案课件是老师上好课的前提，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。做出好的教案是实现课程和教育学科质量的必要途径。趣祝福编辑花费大量时间和精力把众多资料整理成这篇“六年级语文上册课件”，这些资料和信息供你参考和使用愿它们对你有所帮助！
六年级语文上册课件(篇1)一、教学目标：
1、 基础目标：
（1） 正确、流利、有感情地朗读课文。
（2） 理解课文内容。
（3） 培养学生保护环境、热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望。
2、发展目标：
（1） 凭借课文的语言材料，培养学生的分析、概括、理解能力以及朗读感悟能力。
（2） 使学生能自主的采用小组讨论、朗读、想象等阅读方式学习课文，培养学生的独立阅读能力、探究能力和表现能力。
课后查阅资料，扩展学生获取信息的途径，丰富有关知识，体验自主学习的快乐。
二、教学重点：
让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几年之后的景象，为什么会有这种变化，通过让学生演讲的方式，提高学生保护环境的责任感。
三、教学难点：
读出瀑布“原来”、“几年后”的不同感触。
四、教学准备：
让学生查找大瀑布的资料、准备课件、在黑板上画花圈、让学生准备地图。
五、教学过程：
（一）激趣设疑，导入新课。
1、 同学们，你们看黑板上，画着的是什么呢？对，是一个花圈，今天，老师把这个花圈送给一条曾经是世界闻名的大瀑布，你们想知道这是为什么吗？
2、 板课题，读课题
3、 看题质疑。
（二）自主学习课文。
1、快速阅读课文，看看读懂了什么，还有哪些地方是不懂的？
2、学生读书，自学，教师巡视。
3、 学生汇报读懂的地方。
设想读懂的地方：
⑴5个生字，形近字：廷——延讯——汛——迅
⑵理清课文思路
⑶塞特凯达斯大瀑布以前的面貌（是怎样的呢？）
读——从咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里看出其流量大、从飞流直下，水形如“朵朵莲花”，水雾“飘飘洒洒”，水声“震耳欲聋”看出水流湍急——看学生的资料（图片）——看课件——看到这么雄伟壮观的大瀑布，你想说些什么呢？（三四个即可）——指导读——这么美的地方，去的人会怎样呢？
⑷巴西总统亲自投身到这一行动中，那天，他特意穿上了葬礼的专用的黑色礼服，主持了这个大瀑布。（从这里，你看出了些什么？看出对大瀑布的重视）
六年级语文上册课件(篇2)a let’s learn & make a map and talk
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阅读全文>>>学科教学计划要写些什么呢？马上新的一学期就要到来了，教学计划有助于老师教学工作的顺利进行，如果您需要“六年级上册册校本教学计划”相关的推荐请查看下面的内容，你能找到适合自己的好东西！
六年级上册册校本教学计划 篇1六年级上册册校本教学计划
一、主题一：自我探索
人在成长的过程中，需要不断地探索自我，寻找自己的兴趣爱好和潜力，做出适合自己的选择。此次主题旨在引导学生了解自我，激发自信心，明确未来的发展方向。
1. 自我介绍：学生自我介绍，介绍自己的兴趣爱好和擅长的事情。
2. 情感教育：开展心理健康教育，引导学生正确应对压力和挫折，提升自信心。
3. 职业规划：引导学生认识不同职业，了解自己的兴趣爱好和优势，在老师和家长的帮助下制定个人职业规划。
二、主题二：环境保护
环境保护是我们每个人的责任，在日常生活中应养成环保意识，减少浪费，为生态环境作出积极的贡献。
1. 环保知识：教授生态保护知识，培养爱护环境和动物的意识。
2. 手工制作：利用废旧材料进行手工制作，引导学生把废物变成宝贝。
3. 家庭陶艺：鼓励学生和家人一起制作环保陶艺品，加强家庭互动，培养孩子的环保意识。
三、主题三：文化传承
中华文化悠久，历史博大精深，是我们民族的宝贵财富。此次主题旨在通过学习中国传统文化，加深学生对民族文化的了解，提高文化素养。
1. 传统节日：教授学生中国传统节日的起源和庆祝方式，了解传统文化的含义。
2. 传统手工：教授学生传统手工制作技巧，例如剪纸、扎柿子、描金等，培养学生耐心和手工能力。
3. 古代建筑：学习中国古代建筑的特点和历史，了解中国的独特文化魅力。
四、主题四：科技应用
随着物联网和人工智能的发展，我们的生活方式和工作方式都发生了很大的变化。此次主题旨在引导学生了解现代科技应用，认识科技带来的改变和影响，积极应对科技发展的挑战。
1. 电脑知识：教授学生基本的电脑操作技能和网络安全知识。
2. 科技展示：学生可以自愿组成小组，根据自己感兴趣的科技主题进行科技展示。
3. 科技创新：培养学生的科技创新意识和实践能力，鼓励学生在科技创新方面积极尝试。
五、主题五：实践探究
实践是检验理论的重要途径，通过实践，我们可以更加深入地了解事物的本质和规律。此次主题旨在引导学生通过实践活动进行探究，自主学习和发现。
1. 实地考察：组织学生实地考察，例如考察植物园、动物
阅读全文>>>文章的写作在汉字文化教育中具有重要的地位，因此我们需要投入大量的时间和精力去探索和了解。作文是我们表达情感和思想的方式，可以帮助我们跨越不同的思维层次。如果我们能够善于观察周围的事物，就能够写出优秀的作文。那么，我们该如何提高自己的写作水平呢？希望你能够在阅读中找到答案。
小学六年级下册作文 篇1端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。端的意思和初相同，称端五也就如称初五；端五的五字又与午相通，按地支顺序推算，五月正午月。又因午时为阳辰，所以端五也叫端阳。五月初五，月、日都是五，故称重五，也称重午。此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊、诗人节等等。端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。
其中影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。传说屈原投江以后，当地人民伤其死，便架舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后来改用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样子。
小学六年级下册作文 篇2结合当前语文课程改革的实际，我想语文选修课程的实施将会遭遇如下一些困难：
(一师资问题
要素主义教育流派曾经认为“教师是宇宙的中心”,十分重视教师素养的培养，今天，我们依然认为教师具有如此重要的中心地位。但重视教师素养的培养对我们的新课程改革很有启发，我们必须重视师资培养。实现教师专业化要实施新的语文选修课程，必然需要建立一支高素质的教师队伍，这是上好选修课的必要条件。
(二教材问題
教材被认为是教学过程的四大要素(教师、学生、教材、环境之一，可见教材的重要性。教材是课程内容的重要载体,是教师教学和学生学习的重要凭借,是课程顺利实施的基本依托。与必修课程教材相比,选修课程教材的编写、出版以及选用等环节还有许多问题期待解决。其一,语文选修课程灵活多样，系列丰富，各地区各学校根据自己的需要灵活开设，这样一来同-类型的选修课程教材的需求数量就会相对局限于一个地区，甚至一个学校,需求数量必然会很少。由此就会带来编写、出版、发行教材巨大的人力、财力、物力浪费，我们怎样将这些控制到最低点？其二，高中语文课程标准建议可以拿一些现成的图书作为选修课程的教材，
阅读全文>>>一篇好的作文能够体现作者的思考深度和人生经验，多试一下写作可以帮助提高我们的知识素养。我为了满足您的要求整理了以下信息：“小学五年级上册作文”。感谢您使用我们的网站我们希望能够带给您有价值的内容！
小学五年级上册作文(篇1)六年级想象作文题目：苍蝇家族大聚会。关于苍蝇的作文怎么写呢？这篇六年级想象作文600字的苍蝇家族大聚会的想象小练笔就是一篇很不错的文章。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这是我们二年级学的珍惜时间的名言，可是能到不放过一丁点时间的，世界上又有几个？
光阴似箭，日月如梭，即将毕业的我不禁怀念起六年来的小学生活。笑声围绕在我的耳畔。是笑声，在我沮丧的时候，在我无助的时候，就在一瞬间有了一种力量，无法形容，只知道，是这种力量，无时无刻陪伴着我。
小学六年，一个漫长而又充满泪水、喜悦、感动的回忆。这六年来，换了很多老师，认识了很多新同学，也终将让那些教过我们的老师脸上露出一副认可、欣慰的笑容。
小学五年级上册作文(篇2)由于实习生的到来，学校安排了许多的活动，异常是我校朱利清教师的课更是上升为镇级的活动，让更多的人有机会学习。我也有幸目睹了名师的风采。
朱教师的课很精彩，精彩的课堂需要教师的引导，所以最让我受益的还是朱教师的课堂教学艺术了。
首先，因为上的是二年级的课，应对的是低年段的小朋友，所以在课堂教学中朱教师异常注重对学生的激励表扬语言的运用。这样做不但保护了学生的学习进取性，并且也调动了学生的学习兴趣。比如说的在教学《一株紫丁香》的时候，有一个环节，就是让个别学生朗读词语，朱教师就说：“等他读完了，我们小朋友就给他鼓鼓掌。”“还有谁想赢得大家的掌声。”这一系列的话比那些“你读得真好”，“你真行”有用多了，这些话更能激起学生的竞争念头，所以课堂气氛就浓郁起来了，活动起来了。
在这次的上课过程中也有许多，如在齐读课文这一环节时，有一部分同学的课本是放在桌上的，所以朱教师亲切地说了一句：“把课本拿起来会读的更好。”许多小朋友都乐于理解，很听话的拿起来读了。这么和蔼、亲切的一个教师比一个大吼大叫的教师更易于被人理解。
其次，直观形象的教学设计。在感悟词语的时候，朱教师充分研究到学生的知识起点，有重点的、有选择性的挑了几个学生自我难以解决的词语(雪中送炭助人为乐、索取、奉献、热忱、真诚等)，甚至在帮忙学生理解的时候也是用不一样的方式的。直观感受
阅读全文>>>作文记录了我们的思考与反思见证了我们的成熟和理智，写作是消化自己的想象并用文字表达出来的过程。你看过的作文范文有哪些呢？如果您喜欢这种类型的书趣祝福编辑推荐“四年级上册作文观察日记”，让我们一起探索文字的海洋感受阅读的智慧和魅力！
四年级上册作文观察日记 篇1王梓
6月8日
我养了一条小白鱼，它的名字叫“快锋”。
它的身体是银白色的，头上是红色的，身体大约长五厘米。为什么给它起名叫快锋呢？因为它很灵敏，有一次我想用小鱼网抓它，怎么抓都抓不到，真是太敏捷了！好像我抓它的时候它早就知道了。每次我喂它吃东西的时候他也是很快就能吃到食物，仿佛在说：“这是我的，不能和我抢”。
10月12日
有一天我猛的下了床看一下快锋，现在的它已经大了很多，四个月后身体已经长到了10厘米左右了，速度也比以前更加灵敏了。我给它喂了小鱼干，它现在比以前能吃了，一次能吃七八根小鱼干，肚子也吃的越来越大了。以前都是两三天喂一次，现在基本上每天都要喂。我把这件事情告诉了妈妈，她很开心的笑了。
四年级上册作文观察日记 篇210月2日星期六晴
今天，我的太公在家里拿了两只巴西龟送给了我和妹妹。我和妹妹把这两只巴西龟放在盆子里，就开始静悄悄的观察起来，一只巴西龟龟壳上，印着黄色的蜜蜂的图案，看身体下面，是雌的，它配上那黄色蜜蜂图案的甲壳，可美可优雅了！而另一只是普票的巴西龟，是雄的，看起来它很威猛强壮的样子！它们有时候头是缩着的，有时候头又悄悄的探出来，特别是在吃食的时候，只要有人去看，它们俩就会很害怕，钻进壳里，而没有人看的时候，它们俩就会伸出自己小小的脑袋狼吞虎咽地吃着龟粮。睡觉的时候，它们会相互依偎在一起，可可爱了！巴西龟是刚来我们家的新伙伴，你们猜猜后面还会有什么有趣的故事呢？
10月3日星期日晴
今天，我给两只巴西龟换了一盆又干净又清澈的水。它们在干净的水中游的可愉快了，因为水有点多，它们每过一段时间，都要伸出那又短又可爱的脖子，来到水面喘一会气，这样它们才能再次嬉水，有时四只小爪子伸得老长老长的，在水里一直拼命摆动着，好像想出去看看那又广阔又新奇的世界似的。
10月4日星期一晴
巴西龟睡醒以后，你猜它们会干什么呢？我来告诉你们答案吧，它们俩睡觉时会把脚、头都缩进去，正因为这样，每天起来都要伸一个懒腰，并且会东张西望几下，只要雌的那只看到天色还黑乎乎的，它就会继续睡觉，眯一会眼睛，而雄
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五年级上册语文教学工作总结(篇1)一、学生现状分析
本班学生xx人。班级学生两极分化明显，优秀的学生语文能力强：习作能力强，热爱阅读，书写也美观，如xxx……但是学困生阵容不容忽视，一类是屡考屡不及格的，如xxx等人；一类是语文能力较弱的“次困生”，如xxx等人，他们虽然能考及格，但常常在80分左右徘徊。他们中有的是接受能力不强导致，有的则因学习态度不端正引起的。
如何提高后20％学生的语文能力呢？兴趣、习惯等的培养至关紧要。所以“分层教学”与“赏识学习”仍然是我教学的两大重要思想。
二、教材分析
部编版五年级上册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民间故事、热爱祖国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，第五单元安排了一个“习作例文”，便没再安排语文园地。
本册共有课文26篇，其中精读课文20篇，略读课文6篇。课后还安排了识字表、写字表和词语表。
三、教学成功之处
1、对学生加强思想教育，帮助他们明确学习目的，端正学习态度，学会正确的学习方法，教育学生认真学习，打下扎实基础。
2、改变传统教育“一言堂”式教学所使用的陈旧教案，集体备课，不断学习，勇于创新。把学生作为教育教学过程的主体，从而形成主体参与型课堂教学模式所需要的新型教案。教学中我注重引导孩子从反复读中把握每篇课文的主要内容、情感，然后分析重点词句，尽量避免将文章分解，将自己的感受传授给学生。
3、在主体教育理论的指导下，充分调动学生的积极性，解决好教师为主导、学生为主体的辨证统一，建构学生在认识过程中的主体地位，形成在教师指导下的学生自主学习、自我教育、自我评价的新型育人模式。每节语文课，我尽量留给学生几分钟，让他们谈谈收获与不足，说说自己、同学、老师的表现，从中寻找改进办法。
4、多采用讲故事、做实验、猜谜语……等学生喜闻乐见
阅读全文>>>请看栏目小编精心整理的“六年级上册英语课件”相关内容，非常欢迎您阅读本文，我们希望它能为您带来新的知识和收获。为了帮助学生更好地掌握课堂知识，老师需要提前准备教案，而在编写教案课件时也需要用心思考。教案课件是课程规划的重要组成部分，必须持认真态度对待。
六年级上册英语课件(篇1)1、能听懂、会说新单词wlf, hide, ants, hunter, afraid, buttertl, pic
2、能听懂、理解、会说本课童话故事；
3、能了解并介绍一些西方经典童话故事；
4、渗透中西方文化的教育，激发学生阅读课外书籍的兴趣，培养学生的阅读能力。
人物头饰、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。
1、师生问候。
2、唱已学的英语歌曲。
3、复述或表演上一单元课文a部分。
1、教学新单词。
1）出示课文a部分教学挂图。
t：bs and girls, l at this picture !d u nw the girl' s nae?
帮助学生问答：“her nae is little red riding hd .”。带读little red riding hd。
t: es , her cae is little red riding hd.what is she ding nw?
s2:she is picing the flwers.
出示单词卡片pic ,数单词pic。
2）出示单词卡片butterfl.
t: is it a bee ? oh ,n! it 's a butterfl .d u lie the butterfl ? d u lie the sng “a butterfl ”?
教师哼唱几句，然后教单词butterfl。
3）出示单词卡片ants。
t : l ! what are these ? the are ants .the 're carring a leaf.
教单词ants。
4）出示单词卡片afraid .
t: what d u nw fr this picture ?
帮助学生回答：“she is ver frightened .”。
t: right .she ls ver afraid .what is she afraid f ?
学生任意猜测。接着出示单词卡片wlf。
t: oh! a big bad wlf ! s
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