目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。国王啄木鸟作文专题给大家汇集了大量关于国王啄木鸟作文、国王啄木鸟作文精选等，希望丰富的国王啄木鸟作文内容能够对大家有所帮助！
活动目标
1、根据故事《苹果树找医生》的情节，分辨乐曲的abc结构。知道a段乐曲节奏平稳、b段乐曲节奏跳跃、c段乐曲优美，同时学习找准弱拍起乐句的一个强拍。
2、理解乐曲的基础上，创编简单的动作表示自己的感受。
3、欣赏音乐，体验与同伴合作表演的快乐。
4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
活动准备
1、《啄木鸟》投影图谱一幅（见幼儿用书：《啄木鸟》）。
2、音乐磁带《啄木鸟》，录音机。
3、啄木鸟指挥棒一支。
活动过程
1、教师讲述故事《苹果树找医生》，引导幼儿了解音乐内容。
教师出示啄木鸟指挥棒，引起幼儿的兴趣。
师：有一只勤快的鸟，它是谁呀？
教师讲述故事。
2、教师引导幼儿在投影图谱的帮助下欣赏音乐。
教师出示图谱，引导幼儿看图欣赏音乐。
师：有一段好听的音乐讲的就是勤快的啄木鸟医生帮苹果树治病的故事。音乐说了三件事，有三段（检查、捉虫、长出新叶）。
教师引导幼儿随音乐用手指跟随啄木鸟指挥棒在图谱上移动，初步感受乐曲的结构。
师：伸出你们的小手指，我们跟啄木鸟一起到树林里看一看，好吗？（a段：共四句，每乐句由上而下均匀地抚摸一棵树干，表示啄木鸟为苹果树作检查。b段：第1、2、3句中每句3个跳音，第4句1个跳音，每个跳音一个洞，表示啄木鸟捉虫。c段：第4小节划半个树冠，表示果树恢复健康，茁壮成长。）教师引导幼儿感受音乐的弱起部分，并找准弱拍起的乐句中第一个强拍，用拍手或其他动作表示。
师：这次我来唱乐曲，你们用拍手的方法，找到要开始做动作的地方。
3、教师引导幼儿用动作表演的方式感受音乐。
教师引导幼儿为三段音乐创编不同的有规律的表演动作。
师：在啄木鸟给树检查身体的地方，可以做什么动作？在啄木鸟给苹果树捉虫的地方，可以做什么动作？最后，可以用什么动作表现果树又重新长出了树枝？
教师带领幼儿完整地随音乐进行表演。
教师引导幼儿分角色合作表演。
师：谁愿意当苹果树？谁来当啄木鸟？每只啄木鸟找一棵大树和他面对面站好。
幼儿交换角色表演。
活动反思
《啄木鸟》是一篇看图学文，课文右边是图，画的是一只啄木鸟正在一棵大树干上捉虫子。由于啄木鸟专吃树上的害虫，捉虫的本领很大，素有森林“医生” 之称
阅读全文>>>作文是语言的艺术可以不断激发我们的创作才华，写作文可以锻炼我们的思维深度和专注度让我们更加优秀。书写优秀的作文要需要注意哪些？本文将介绍“待业的啄木鸟作文”在各个领域的应用案例，希望对你的工作和生活有所帮助！
待业的啄木鸟作文(篇1)我曾经我们看过中国这样通过一则新闻漫画：在一片没有树木生长茂密的大森林中，一个伐木工叼着一根烟，来到就是一棵大树自然面前，抡起斧子就砍了自己起来。“咔，咔，咔”，斧子在大树个体身上发展留下了一道道思想深深的伤痕。这时，一只神情进行严肃的啄木鸟飞了学生过来，停在了那个伐木工肩上，炯炯有神的眼睛还是死死地盯着伐木工的后脑勺，不紧不慢地说：“这段木头里一定有虫！”
“这段木头里一定有虫。”看到这句话，我的眼睛定格了。人的脑子里真的有虫吗？这个问题从我的脑海里跳出来。不，不，不！此“虫”非彼“虫”。这个“虫”指的一定是一种思想上的虫，是破坏生态环境与平衡的“虫”，是自私、贪婪、无知的虫，是使人神魂颠倒的虫……是金钱与利益助长了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源，保护环境，爱护地球的良知和意识。就是这条虫使这些人随意破坏生态环境，令我们这个可爱又易碎的地球变得更加脆弱。
在我们学习生活中，“脑子里有虫”的人进行不计其数。平时，有些人没有洗手时，水龙头开的很大。洗完手，不关龙头就走了，任凭水“哗，哗，哗”流淌。要知道，干旱环境发生时，这点水，可以能够救活多少人命啊！某些其他同学，下课时间无聊，拿出一张大白纸，随意发展画上几笔就扔了。想想看啊！这可是好几棵大树呢！还有就是我们一个美丽的磁湖，为人类的胡乱破坏。原本金色的阳光照在湖上，波光粼粼，是多么幸福美好更加动人的一番景象。但现在他们却是一种恶臭影响不断，一条条鱼的尸体漂浮在湖面上，令人作呕。因为随着人们对于乱扔垃圾，乱砍滥伐。原本具有生机盎然的小山变得无精打采，我们国家再也听不到鸟儿欢快的叫声。就在1998年，长江经济终于开始咆哮了！它再也不是压抑控制不住自己心中的怒火。波涛汹涌的长江水滚滚而来，形成了非常可怕的洪灾，多少都是无辜生灵之间因为设计洪水问题永远不会消失在这个作为世界上。昔日的天府文化之都——成都的美丽乡村风景已不复存在，土地资源正在向沙漠化进军。大气造成污染也十分受到严重，雾霾和酸雨几乎同时处处可见。狼群为了企业躲避这些人类的追杀，已经出现疲倦倒地。昔日的“海洋世界霸主”鲸已濒临灭
阅读全文>>>笔者为您提供了关于“啄木鸟三年级作文”的详细信息。写作时要特别注意语法和词汇使用，这对一些学生来说可能还不够熟悉。巧妙的写作技巧能够使我们的叙述更加生动有趣。一篇优秀的作文通常是作者反复修改后的成果，我们是否有一些好的作文模板可以参考呢？
啄木鸟三年级作文【篇1】星期天，风和日丽，黄雀一家要到啄木鸟家做客，啄木鸟妈妈准备做一桌丰盛的佳肴来款待黄雀一家。可是，家里的食盐不够了，于是，她就给了二元钱让小啄木鸟到森林超市买盐。
小啄木鸟拿着钱，一路欢唱着飞到了森林超市。哇!只见超市里的商品琳琅满目，应有尽有。小啄木鸟兴奋地东瞧瞧西看看，怎么都欣赏不够。突然，他看见了自己梦寐以求的饮料可乐，正好两元钱。刹那间，小啄木鸟像被施了魔法般，再也移不动步伐了。他想:妈妈从来不让我喝可乐，说对身体有害，但是我在黄雀阿姨家喝过一次，那清甜可口的味道一直让我念念不忘。今天，我终于有机会大饱口福了，何不用这两元钱买一瓶痛痛快快地喝一次呢?对，就这么办。小啄木鸟迫不及待地拿了一瓶可乐，兴高采烈地付了钱出了超市。他早把买盐的事儿抛到九霄云外了。
小啄木鸟欢快地哼着歌，正要打开可乐，准备酣畅淋漓地享受这美味，猛然一个激灵惊醒了他:这两元钱是妈妈给我买食盐的，她正等着用呢，我却偷偷地买了可乐，怎么办，怎么办呢?这时，小啄木鸟心里仿佛住着两个小精灵，一个对他说:别管了，你把可乐喝了，回家就对妈妈说把钱弄丢了，买不了盐了。另一个对他说:要做一个诚实守信的孩子，既然答应帮妈妈买盐，就要说到做到，赶快把可乐换成盐吧!
望着手中美味的可乐，小啄木鸟心里摇摆不定，口水都快流出来了，恨不得一口就把可乐喝掉。可是，他又想起:从小妈妈就教导我要做一个诚实守信的孩子，我不能辜负妈妈对我的信任。
最后，小啄木鸟终于战胜了可乐的诱惑，返回森林超市。把可乐换成了盐。飞在回家的路上，他觉得天空是那么的蓝，云是那么的白，自己的心情是那么的愉悦
啄木鸟三年级作文【篇2】寒冷的冬天过去了。啄木鸟可以翻山越岭飞到森林超市去买东西了。啄木鸟买了15个小苹果，又买了一个小西瓜，还买了水盆和五块骨头。
它回家的时候顺便去了好朋友小白兔家。小白兔对啄木鸟说:我需要15个苹果做苹果派，可是现在我没有钱去买。啄木鸟说:这样，我给你苹果吧。小白兔说:谢谢你！啄木鸟就把15个苹果给小白兔了。然后他对小白兔说:再见，小白兔。小白兔说:再见，啄
阅读全文>>>寒风刺骨的冬天就要来临，森林里的动物们都在各自紧张地忙碌着，为过冬做准备。热心的啄木鸟想开一家森林超市，为森林里的动物们提供过冬的物品。
啄木鸟想，超市首先要有存放物品的货架，可以用树枝来做，可自己找来的树枝都很小，于是她想到让森林里的小伙伴们来帮忙。她找来梅花鹿和小猴子，对他们说，我想开一家森林超市，为大家提供过冬的食物和衣服，我想请你们二位帮帮忙，帮我捡一些大树枝，我们一起做一个货架。小猴子和梅花鹿一听啄木鸟要开超市都开心地笑了，小猴子说：太好了，有了森林超市就太方便了，不用每天冒着刺骨的寒风去森林里找吃的。我和梅花鹿现在就去找树枝。你们找树枝，我去抓些虫子来说完，啄木鸟立刻飞到树上开始抓虫子。
她不停地飞来飞去，一会儿抓来十几只小虫。又过了一会，小猴子和梅花鹿找来了很多树枝，他们开始一起搭货架，过了2个小时，他们终于做好了一组货架和一组衣帽架。
货架和衣帽架做好了，可过冬的食物和衣物到哪里找呢？光有小虫子当食物根本不够啊，啄木鸟想，只能发动森林里的小伙伴们一起帮忙。于是她又找来长颈鹿、小兔、小熊和松鼠并对他们说：超市里还需要很多食物和衣物，我一个人很难找到这么多的物品，如果大家有多余的就请拿到森林超市里来分享，我以后一定偿还你们。长颈鹿说：有了超市，大家都方便，我们支持你。其他小伙伴也纷纷表示要帮助啄木鸟。
长颈鹿把一早刚摘下的嫩叶和几条围巾送到了超市，小兔子回家拿来了很多胡萝卜和几件小马甲，小猴子送来了一大把香蕉和几件棉衣和几顶棉帽，小熊送来好几罐蜂蜜和鱼肉，小熊的爸爸和妈妈还抬来了一台旧的冰箱，松鼠把家里的几包薯片和饼干也送来。大家一起把食物摆上了货架，新鲜的嫩叶、香蕉、小虫子还有鱼肉放进了冰箱，棉衣、棉帽用衣帽架挂好。
啄木鸟看着琳琅满目的货架，心里开心极了，她感动对大家说：森林超市开起来了，这离不开大家的齐心协力和团结合作，感谢你们的支持。
啄木鸟童话故事作文 篇2啄木鸟和小猪是形影不离的好朋友，快到冬天，小猪和猪妈妈开了一家森林超市，忙得小猪不可开，没时间和啄木鸟玩。
啄木鸟很无聊，于是，啄木鸟决定背上行囊去找一份工作。它先到了田边和老牛学习耕田，可是斧头太重了，啄木鸟用了九牛虎之力抬起斧头，可是斧头还是丝毫不动。啄木鸟又飞到屋檐下，想和蜘蛛学习织网，可学了大半天，啄木鸟一张网也织不好。啄木鸟又飞到了猫头鹰家，叫猫
阅读全文>>>写周记在学习和工作中是一种常见的习惯，通过记录我们在不同年龄阶段的情感和思维变化，我们的内心世界不断展现。那么如何写好自己的周记呢？本文以“啄木鸟日记”为话题，作者特意撰写了一篇文章，诚邀各位来阅读，希望您能在本网站中找到您所需的知识和信息！
啄木鸟日记 篇1四年级吴雨洁
今天下午，我们班举行了啄木鸟行动，检查中文书中的错别字。
老师说我是第二组的组长。嘿，我下面有六只啄木鸟。虽然我也是，但我也是领导者。
我先分配，一人一本书，我们很细心地找，不一会儿，就找出了错误：喻写成了愉，遮写成了看不懂的字，漫写成了满……他们可真厉害。
终于，我们全查完了，我没事干，跑去江琰那里看看我的，我应该没有错吧，可是一看，有两处，写上面少了一横，劣的少少了一撇。
说别人真的很坏真的很好。善有善报，恶有恶报。但有些人犯了错误，这让我感到有点安慰。
这两个字应该不会错。我以后不能大意。
日记-啄木鸟在行动
五年级卢子怡
今天是我们第一次集体活动。活动的内容是找出错误的字符。放学后，我们小队的同学兴冲冲地跑出校门，跑到马路口，张老师明明规定往我们家这边去找错别字，但其他同学的家长偏要往联华超市那边去找错别字。哎！
我别无选择，只好跟着他们去那里。我们走到一家卖蛋糕的小店，队长沈益立看见有一个字，“口”字旁加一个“强”，他指给我们看，我们都说这是一个错别字，可是家长们（都是爷爷奶奶们）却说不是错别字，所以我们就没有把这个字拍下来。回来后，我和妈妈一起查了新华字典，没有查到这个字，这就说明根本没有这个字，妈妈告诉我这个字是上海方言，意思是“便宜”。
妈妈还说明天带我一起去把这个字拍下来。
走着，我们去了一家文具店，发现一个牌子上的字是繁体字，我们就拿了繁体字。接着我们又走进一家音像店，里面有一个“乃”写得不规范，第二笔的一撇撇错位置了，我们又用把它拍下来了。今天老师要求我们拍三个错别字，还有最后一个，我们就继续往前走，我们在一家买席子的店里，又发现了一个不规范的字，我们搞不清这个字是“末”还是“未”，因为它的上下两横写得一样长。
哈哈，我们选错了三个字，心里很甜。
以后任何一个小队活动，我都要积极参加。
日记-啄木鸟在行动
六年级包欣纯
“啄木鸟”行动开始了！听着这个新学期，你可能不明白这是关于什么的！告诉你，啄木鸟擅长杀虫。我们的啄木鸟正在行动！
——上街找错别字。今天下午，我和同学孙
阅读全文>>>啄木鸟行动是我国为了保护国家红色文化遗产而开展的一项行动。实施该行动的目的是为了保护那些受到了长期的自然风化和人为损毁的红色文化遗产，让这些重要的历史文化遗产能够继续传承和发扬光大。
实施方案分析：
1. 建立专家团队
《啄木鸟行动》要实施的第一步就是建立一个专门的研究团队，负责对各地的红色文化遗迹进行考察和研究。这个团队必须由专业人员组成，包括历史学家、考古学家、文化学家等等。这个团队需要对不同地方的红色文化遗迹进行考察和研究，以便更好地保护和传承这些文化遗产。
2. 制定专门的保护措施
在对各地红色文化遗迹进行考察和研究之后，专家团队需要制定一系列的保护措施。这些措施必须精细而具体，考虑到当地的气候和地理条件以及红色文化遗产的特殊性质。为了保护这些文化遗产，我们需要采用多种手段，包括物理保护、加固修建、信息化管理、设置告示牌等等。
3. 组织志愿者
《啄木鸟行动》需要大量的志愿者，他们可以为保护红色文化遗产做出自己的力量。这些志愿者需要具备一定的背景知识，以便能够更好地发挥作用。我们可以通过对志愿者的选拔和培训来提高他们的知识水平，让他们能够更好地完成自己的工作。
4. 加强宣传教育
在《啄木鸟行动》中，宣传教育是非常重要的一项任务。我们需要让更多的人了解这项行动，以便让他们知道红色文化遗产的价值和意义。同时，我们还需要宣传保护红色文化遗产的方法和技术，以便让更多的人参与到这项保护工作中来。
5. 联系跨界专家
在保护红色文化遗产的过程中，我们需要联系跨界专家进行协助。比如，我们可以联系建筑师、工程师、设计师等等，让他们为我们提供技术支持和建议。联合不同领域的专家，可以更好地协调处理各种问题，提高保护工作的效率和质量。
总结：
《啄木鸟行动》是一项非常重要的行动，它的目的是为了保护我国珍贵的红色文化遗产。我们需要建立专家团队，制定专门的保护措施，组织志愿者，加强宣传教育，联系跨界专家等，来保护这些重要的历史文化遗产。这项行动需要我们不断努力，才能让红色文化遗产得到更好的保护和传承。
阅读全文>>>暑假里，我和妈妈去买植物。我一走进花鸟市场，便陶醉在花的海洋里。我东张西望，看见有一盆像一串串钱的植物。老板告诉我，这个叫钱串，4－5月会开白色的花，原产地是南非。妈妈说：“你只要自己会养护它，就可以买下”，我爽快的答应了。
接着，又看到一种像屁股一样的植物。妈妈介绍，这可以叫屁股花，外形又酷似石头，所以也叫生石花，花有黄、白、红等各种颜色，可漂亮了。于是，我们也把它买下了。
走着走着，我们闻到了一阵阵清香。近前一看，原来是一盆纯白色的茉莉花，枝叶茂盛、花朵芬芳，让人一下子感受到一种宁静的力量，老板在边上介绍：“茉莉花还可以泡茶，有清热解毒、理气安神的功效。”我们忙不迭地把它也买下了。
转了半天，我们收获满满，把这些新朋友请回家里的阳台上，构筑我自己的“植物王国”，我会努力养好它们的。
植物王国作文(篇2)今天我来给大家介绍三种树，苹果树、樱桃树、葡萄树。
大家大概都非常喜欢吃樱桃吧！我也非常喜欢吃，我觉得，樱桃实在是太好吃了，现在我都要流口水了，上次上博山，我们去樱桃那里，看到一棵棵树是多么的茁壮啊！树干也非常老了，红红的樱桃让我仿佛沉浸在樱桃乐园里，有吃不进的樱桃，樱桃好像在说：你们是从张店来的吧！你们好，我现在你已经成熟了，请你们摘我们吧！我笑着，樱桃树上的叶子被风吹的摇摇晃晃，仿佛在给我们点头，我门就摘下几个来，慢慢的品尝着樱桃的美味，啊！真好吃，我在慢慢的说着。最后，我只能恋恋不舍的走了、
苹果，也是我的最爱，苹果也是那么好吃，看到苹果树，树干有的是那么粗，那么细，但是形状各不一样。所以我很喜欢。不一样，没到过年过节的时候，树上会点灯，并且会点在树上。那时候，树上可美了。我真的非常羡慕别人为什么能种出那么好的树，并且我还能够参观。我真的羡慕极了，真想自己有一棵树。
葡萄树，就不用说了，我这个真的是非常喜欢吃它，这时我的最最爱，我之前并没有跟你说葡萄我最喜欢吃，我只是想给你一个惊喜。怎么样，这个葡萄树上是结满了葡萄了，虽然有些朦朦胧胧，但是真的很好看。全部都是紫的，一片紫的海洋。
怎么样，我介绍的这集中水果还好吧！不过我介绍的葡萄不是太多了，我不太知道葡萄的资料下面看看我查葡萄的资料吧！
葡萄生长包括萌芽、开花、果实开始着色、果实完全成熟和新梢开始成熟等物候期。葡萄属暖温带植物，要求较多热量，春天当气温达10℃时，欧亚种葡萄开始
阅读全文>>>作文是展示人的内在情感与思考的真实展现，是个体内心世界的反映。一篇优秀的作文通常都是主题集中、思想明确的。对于写作文的要素，你都掌握了吗？“我的玩具王国作文”是一个很有趣的话题，让我们来一起探讨一下。请务必认真阅读此文！
我的玩具王国作文(篇1)白鸽大家一定都知道，雪白的羽毛，鲜红的小嘴，玲珑小巧，惹人喜爱，它代表着和平与希望，它是吉祥的象征。
在这个故事里，没怎么讲到白鸽，但它却象征着祈祷和平，向往和平的人。因为战争时时刻刻都会爆发……
这还要从一个孩子讲起，这个孩子叫汤米，他是一个喜欢探险，喜欢玩耍的孩子。在学校里，他是一个“小霸王”，总是令老师头疼，汤米整天跟一群男孩子玩，每天都是带着篮球和一身的臭汗回家的。
这天，汤米走在回家的路上，到了火车站的月台，汤米便像往常一样坐在椅子上，等着火车。这时，一股冷风迎面吹来，汤米觉得有一点不对劲。
“咦？平时这里人这么多，今天怎么一个人也没有啊？”汤米非常地疑惑，“啊！出什么事了？”这时，一只无形的手拉着汤米，仿佛要将他带到什么地方。汤米奋力抵抗，可还只是杯水车薪，毫无效果，他被一股强大的力量带进了一个未知的世界，一个绝对离奇的世界，这将是一次有趣的探险，这将考验汤米的勇气、毅力和智慧。
不知过了多久，汤米睁开了眼睛，他柔了柔蒙?的睡眼，这已经不是火车站的月台，而是一片大草地，一片彩色的草地，草地上金光闪闪，美丽极了。汤米伸了一个懒腰，站了起来，“哦，这是什么地方，真漂亮！”汤米既兴奋又惊奇，他走了几步，双脚踩在那柔软的草地上，舒服极了。“啊！原来这是另一个世界啊！”放眼望去，一个彩色的世界映入眼帘，只见一个木牌上刻写着四个字——“玩具王国”，一个个人，正确的说，是一个个玩具人，他们有的走在街上，有的在辛勤地工作，造高楼，建别墅，有的一边在玩玩具，一边在管制交通秩序。一派的生机勃勃，多么和谐。此刻，故事才刚刚开始，有趣的探险就要开始了。
我的玩具王国作文(篇2)夜深了，静静的夜空，如同广漠的大海，那海上浮着小船一般的月牙，一动不动，那样神秘，星星忽闪着一双迷人的大眼睛，好象许多水孩子在海中嬉戏。
突然，一个小精灵飞了过来，她晃了晃手中的魔法棒，小公主莎莎就立马睡着了，莎莎睡着后，她床底下的玩具盒突然变的吵吵闹闹。“小主人睡着了，我们出去玩吧！”玩具们都推推挤挤地跑了出来。玩具王国集合了，国王对他们说：“我们好不容
阅读全文>>>今天上语文课时，林老师笑容满面地来到教室，对大家说：“今天我们来玩一个游戏。说着，在黑板上写了这个游戏的名字，叫“大眼瞪小眼”。这是什么游戏？听老师说了才知道，原来“大眼”指的是自己的眼睛，“小眼”指得就是对方的眼睛啦！对方要让被挑战者笑才算赢。
老师先请李朝阳上来当被挑战者，再请孙文豪来当挑战者，游戏就这样开始了。李朝阳像个雕塑似的，面无表情一动不动地站在讲台前，为了逗李朝阳笑，孙文豪一会儿扮鬼脸，用手拉着眼睛拉着嘴，一会儿扮猪脸，用手按着鼻梁拉着耳朵，一会儿扮狐狸脸，托着下巴，用手拉眼角和嘴角，把我们逗得笑得前俯后仰，可李朝阳还是跟木头似的站着，时间一分一秒过去了，孙文豪使出绝招——跟李朝阳瞪眼，“笑了，笑了，李朝阳终于笑了。”
接着该兰奥林上场了，只见他跟李朝阳一样，十分沉着，孙文毫使出浑身解数也拿兰奥林没办法，这孙文豪只好“举白旗投降”了，孙文毫的动作这么好笑，引得大家笑得合不拢嘴，这兰奥林怎么不笑呢？兰奥林又三下五除二地打败了一位位强劲的高手，该到搞笑大师游远方上场了。
“5、4、3、2、1”游戏开始了，游远方拿出了道具——一张纸巾，他装成宫中的宫女，挥舞着纸巾，一扭一扭的，这好玩的动作使大家笑的肚子都痛了，可兰奥林依然无动于衷，游远方一计不成又生一计，苦肉计——就是求兰奥林，游远方拼命求，最终还跪了下来，我心里暗暗想道：男儿膝下有黄金呀！我再看看兰奥林，哇噻，他居然还跟稻草人似的没笑，我真佩服他。
最终兰奥林赢得比赛的胜利。
游戏在一阵阵欢笑中结束了，今天真开心，那一幕幕可笑的画面深深地印在我的脑海里，永远无法忘记。
木头人作文(篇2)今天语文课上，李老师宣布了一个振奋人心的动静：这节课上我们玩“木头人”游戏。话音刚落，教室里立即就炸开了锅。
“山上有个木头人，不许说话不许动。”童谣一唱完，同学们纷纷摆出了五花八门的造型，有的张牙舞爪，像一只凶猛的大老虎；有的在桌子上盘腿而坐，双手合十，活像一个从寺院来的小和尚；有的双手插在一起，嘴巴高高地撅起来，都能挂一个大油瓶了；有的双手舒展，做出了要奔跑的姿态。可是，在椅子上怎么跑起来呢？最有趣的要数陈一凡同学了，只见他牢牢地贴在墙上，两只手一高一低，真像一只趴在墙上的大壁虎啊！我呢，就睡在桌子上，面对着墙壁，眼睛半睁半闭，眉头紧锁：我是在扮演一个睡丽人。没想到，连半分钟都没到，半张脸就
阅读全文>>>写作是学生们发现自己价值和探索未来方向的重要工具。通过写作，我们能够开阔视野、拓宽心胸。常见的写作格式有哪些呢？本文将重点探讨与“画眉鸟关于鸟的作文”相关的写作格式，以下信息仅供参考！
画眉鸟关于鸟的作文(篇1)我家有只画眉鸟，可棒了!清晨，一声清脆的鸣叫将我从美梦中叫醒，我走到客厅一看，原来是画眉鸟在唱歌呢!怪不得我感觉很熟悉呢!
画眉鸟的爪子红红的，画眉鸟的身子胖嘟嘟的，一身金色的毛，两只眼睛附近白白的，真的像画过一样呢!它还有个长长的嘴巴，非常尖，你把手指伸进笼子，十有八九就被啄出一个洞洞了。
每天，二姑爹总把笼子的一部分浸入水中，让小画眉洗个澡，小画眉拍打着水面，愉快地洗着，一会抖一下自己滚圆的身体，一会啄啄自己的翅膀，可美呢!
我们家对面也有只画眉鸟，一次，我在做作业时，偶尔听见它俩在聊天呢!你听，对面的那只画眉鸟好像在问：你是从哪儿来的.?我们的小画眉也好像在说：我可是从白云区来的他们你一句我一句地聊着，我在旁边听得入神，连写作业的速度也放慢了许多呢!我想，小鸟也是有灵性的，它们也会互相交流。
你喜欢这只可爱的小画眉吗?告诉你，这只小画眉可是我二姑爹养的哦!想看看它的话，就来我们家吧!
画眉鸟关于鸟的作文(篇2)我喜欢画眉鸟，因为它长着一双滴溜溜的黑眼睛。别看它眼睛不大，却很锐利，当我们想靠近它时，它就在笼子里惊慌地跳起来，生怕我们去伤害它。过了一会儿，它见我们并不去捉它，便放下心来，静静地站在笼子里看着我。这时，我才看清它的模样：它的眼睛周围长着一圈白色的羽毛，就像戴上了一副小眼镜。它长着一张尖尖的嘴巴，头上的羽毛像一顶灰色的小帽子，脖子上似乎围着一条白色的围巾。背上的羽毛灰白相间，就像穿了一件花外衣。腹部的羽毛像一件白色的衬衫。它还有一双桔红色的小爪子，时时都紧紧地抓着鸟笼里的横杆，生怕掉了下去。
画眉鸟的声音很清脆，特别是喜欢在早晨唱歌，有时白天高兴了也会唱两曲。那天下午，我们从院子里经过时，就听见了画眉鸟的叫声，原来是在跟同伴打招呼呢！它不但会唱歌，而且还是个“舞蹈家”。那天我们对着它笑时，它突然高兴起来，跳起了欢快的舞蹈。它在横杆上左一下，右一下，蹦来跳去，很有节奏地跳着，真像一只活泼的小猴。
画眉鸟真可爱，我多想养一只呀！
画眉鸟关于鸟的作文(篇3)画眉鸟长期生活在安逸的笼子里，早已忘却了作为鸟类的自由生活，重返森林后仍被心中
阅读全文>>>
相关栏目
