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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。珍珠鸟作文专题给大家汇集了大量关于珍珠鸟作文、珍珠鸟作文精选等，希望丰富的珍珠鸟作文内容能够对大家有所帮助！
这两只珍珠鸟，性格相差很大。母的叫灰儿，十分淘气；公的叫白莲，格外安静。灰儿刚来到我家时，老给我添麻烦：它会把笼子弄得脏脏的，害得我每天给它打扫卫生。我心想：“好一只调皮的鸟儿！”
灰儿的淘气，更表现在它的玩闹、睡觉和进食中。
在一个冷飕飕的阴天，我们都躲在屋子里取暖，可灰儿却扑打着翅膀，想和白莲嬉戏。白莲一声不吭，不理灰儿。灰儿火了，一下子跳到白莲背上，把它的羽毛抓乱。白莲原本是很漂亮的：一身白毛像雪似的，没有一点别的颜色的羽毛混进去，红红的小尖嘴，惹人喜爱。可是现在，它的毛却被抓得乱七八糟。尽管这样，白莲还是不和它玩。
灰儿并不在乎，扇动翅膀，飞到了屋顶上，往下猛地一冲，压在白莲身上。灰儿幸灾乐祸，高兴得很。
夜女神来临了，天空黑了下来，两只小鸟都有些困了。白莲静静地卧在窝里，而灰儿，竟在食物盆里做起了窝，准备在那里睡觉。我想把它赶走，便大声斥责，可是无论我怎么赶它，它也无动于衷，还解了一泡便便在里面。
最让我气不过的是，它在吃东西时也要使坏。一天，白莲正在无忧无虑地啄食小米，可灰儿仿佛在想着“计谋”。只见白莲正吃着，灰儿突然跳过来，把白莲挤下了食盘，一个人独享美食，吃完后，灰儿便大模大样地扬长而去。
白莲在一旁看着，虽然没去争食，可心里似乎却在骂道：“坏蛋!坏蛋！”
不过，我从来没有讨厌过灰儿。因为它的淘气，不仅让我得到了快乐，还让整个家里充满了生机，就是在深夜，也能听见灰儿那清脆的鸣叫声。
我可爱的小宝贝们，你们带给了我快乐，我一定会照顾好你们的！
珍珠鸟作文 篇2真好！朋友送我一对珍珠鸟！瞧！它们红嘴红脚，灰蓝色的毛，后背有许多珍珠似得圆圆的白点。
小鸟喝茶
珍珠鸟们有了雏儿，它小，能轻易地从疏格的笼子里钻出来。它可真是淘气！一会儿神气十足地站在书架上，一会儿又跑到窗框上远望风景。我还是不动声色地写着，偶尔对他笑笑。它的胆子渐渐大了，竟跑到我的杯子上喝茶！只见它俯下头，咂了咂涂了蜡似得小红嘴，品尝着那带有一点儿苦味铁观音茶，又抬起头，发出了一种尖细又娇嫩的鸣叫声，仿佛是赞美茶德味道。
雏儿的梦
它见我不管它，就放开胆子在我的稿子上又奔又跳，小爪子发出了“嚓嚓”的响声。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它页有好地啄了啄我的手指，飞走了。我继续安心地写作业，过一会儿，我扭头一看，这个可爱的小家伙趴在我的肩上
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珍珠鸟课件 篇1教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后四个自然段。
2、学会本课9个生字，认识1个生字，理解由生字组成的词语。会用“居然”及“不由自主”造句。
3、了解雏鸟的外形特点，活动范围以及理解“信赖能创造出美好的境界”的深刻含义，培养学生爱护鸟的思想感情。
教学重难点
1、指导朗读课文，从读中知道雏鸟的外形特点、活动范围。
2、通过朗读理解信赖能创造出美好的境界的含义。
3、培养学生爱鸟护鸟的思想感情。
教学过程：
一、谈话导入
1、这两天，我们又结识了一个新的小伙伴──珍珠鸟。它娇小、可爱，就是特别怕人。作家冯骥才用他的笔，他的心为我们讲述了他与珍珠鸟之间动人的故事。你还记得它的样子吗？
2、学生自由说
二、讲读课文、品味感情
1、读第1—2自然段
听（多媒体放鸟的叫声录音）它已经来到你的窗前了，你看到了吗？
（1）说说你准备怎么接待它呢？—指名说。
（2）本文的主人公是否也像我们一样喜欢这对珍珠鸟呢？他是怎么接待它的呢？请你轻声读第1～2自然段。
（3）学生交流，板书：住处：舒适温暖安全
（4）指名读。开头用“真好”反映作者什么样的心情？
指导朗读（用喜欢、亲切的语气读）
（5）小结： “我”给珍珠鸟安排了一个舒适、温暖和安全的住处。
2.讲读第3自然段
（1）学生交流“我”听到：指名读：什么是“雏儿”？
（2）学生交流
相机出示：
过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。(点：探说明：害怕、紧张。这是一只调皮、胆小的珍珠鸟。)
瞧！多么像它的母亲，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是背后还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（这是一只可爱的珍珠鸟。）
（2）是呀，多么漂亮的小家伙，作者按部分到整体的顺序为我们介绍了这个小家伙的外形特点。
（3）指导朗读：
（4）齐读第3自然段：你喜欢这肥嘟嘟，毛茸茸的小家伙吗？我们一起把这可爱的小家伙介绍给大家。
3.学习第4自然段
（1）交流读，想想你从中读懂了什么？
（2）学生交流：课文是怎样描写珍珠鸟雏儿的活动的？教师圈出有关词语。
（3）根据学生交流，
（4）“渐渐地它胆子大了”“它完全放心了”这是用什么手
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珍珠鸟教案【篇1】教学目标：
1、学会有感情地诵读，品味文章描写细腻、诗意浓郁、哲理深刻的风格。
2、体验“人与动物共存”的美好情愫，领悟“信赖，往往创造出美好境界”的人生哲理。
3、培养学生勇于发表见解的能力。
教学重点、难点：
领悟“信赖，往往创造出美好境界”的道理。
教学准备：
幻灯片
教学过程：
1、导入新课
投影幻灯片组图（“动物与人类和谐相处”）
这是一组人与动物共处的画面，能给这幅组图取个名字吗？的确，与动物相亲会给我们的带来许多乐趣。当然，人类与动物和谐相处，还会给我们许多有益的人生启示。今天，我们一起来了解另一种动物。出示“珍珠鸟”图。
2、品读课文
⑴图上这种鸟是什么鸟？你是怎么知道的？
⑵能将这一段读给大家听听吗？（第7段）
⑶同学们觉得珍珠鸟的样子可爱吗？可爱，是因为我们喜欢它。再读一次第7段（齐读），读出喜欢的感情来。
⑷珍珠鸟不光是外形可爱，雏儿的活动也很可爱。作者是怎样描写雏儿的活动的？默读课文，在有关的句子下划上记号，然后交流。
⑸你发现小珍珠鸟的活动有什么变化？为什么有这样的变化
⑹在与珍珠鸟相处的过程中，“我”有哪些举动？你是怎样看待的？在有关的句子下划上记号。
⑺是呀，一只原本怕人的鸟，因为“我”的尊重、宽容、呵护，因为“我”的“爱”的付出，它同样也给予人以“爱”的回报。瞧，珍珠鸟竟趴在我的肩头睡着了，睡的好熟，还呷呷嘴，难道在做梦？谁在做梦？为什么？
⑻梦境，是一种美好的境界，在作者看来，这美好的境界是怎样来的？
3、探究延展
⑴同学们，今天我们学习了“珍珠鸟”这篇课文，你也可以像冯骥才一样，写出自己的感受。请仿照作者的“信赖，往往创造出美好的境界”的形式写一句有关信赖的格言。冯骥才是文学家，我们在座的各位今后也可能有文学家、科学家、外交家、军事家……，请在所写格言下面注明未来的某某家×××。
参考格言：①信赖，是沟通心灵的桥梁。
②信赖，能创造奇迹。
③信赖，能给我们的生活带来光明。
④信赖，给世界增添一抹温柔的色彩。
⑵机动研讨：
①“信赖，能在人与动物之间创造出美好的境界”，其实
阅读全文>>>欢迎阅读趣祝福的编辑整理的"珍珠鸟课件"知识点总结，希望对您有所帮助。在正式上课之前，老师需要提前准备本学期的教学教案课件，现在开始准备也不算晚。教案的编写要符合课程标准，并考虑到学生的实际需求。请仔细品味本文，希望您会喜欢它！
珍珠鸟课件 篇1教学设计
（一）创设情境，导入新课。
1.板书课题，齐读课题。
2.播放珍珠鸟的视频画面，教师：请同学们浏览课文，找出作者是怎么描写珍珠鸟外形的？
3.初读了课文，你知道文章说的是谁信赖谁呀？
（二）品读课文
师：上节课，我们初读了课文，学习了一至五自然段，大家知道了大珍珠鸟与作者一点点熟悉了，可作者是怎样描写小珍珠鸟逐渐信赖作者的呢？
出示自学提示：认真阅读课文六至十六自然段，从哪些语句看出小珍珠鸟逐渐信赖作者？你有什么感受？做简要批注，再练习有感情地朗读。
……
师：通过朗读这一段（第八自然段），你发现了什么？
生：我发现小珍珠鸟开始很胆小，只敢在笼子四周活动。
生：我也发现小珍珠鸟胆子很小，它害怕飞得远了会受到伤害，所以活动范围很小。
师：很有见解。
生：我发现珍珠鸟开始淘气了，它发现没有人伤害它，没有人管它，就胆子大了起来。
生：我从三个一会儿发现珍珠鸟非常活泼，就像天真好动的小孩子一样，作者不会生气的，反而很喜欢的。
师：你还能体会到作者的喜欢之情，了不起！
生：我发现珍珠鸟的胆子是慢慢变大的，不是一下子就大的。
师：你看到了胆子变化的过程，有一双敏锐的眼睛。
生：（读第十一自然段）到这里，我觉得珍珠鸟的胆子才真正变大了，它再也不怕主人了。
生：珍珠鸟甚至“啄”我的笔尖，可以看出珍珠鸟完全没有了戒心。
生：（读第十二自然段）我体会到作者是很喜欢珍珠鸟的，他是很轻地用手抚一抚珍珠鸟的毛的。
生：我还从“友好”这个词看出珍珠鸟也喜欢上了主人，它是很喜欢地啄的，不是狠狠地啄的。
师：这个“啄”表示亲切！就像老师拍拍你的肩膀一样（师亲切地拍拍学生的肩膀），我不是要打你，而是表示我的友好！
师：同学们刚才的读书体会很深刻，都知道了小珍珠鸟的胆子是慢慢变大的，为什么小珍珠鸟的胆子会越来越大？我们知道珍珠鸟可是一种怕人的鸟啊，请四人小组展开讨论。
（学生带着这个问题小组自由进行讨论）
生：是因为作者没有伤害它。
生：小珍珠鸟的胆子越来越大是因为“我”对它的信赖，“我”对它的友好。
师：同学们，鸟和人虽然不能进行语言的交流
阅读全文>>>一本优秀的著作犹如沙漠中的一股甘泉，滋润我们的灵魂。这样的作品之所以备受赞誉，固然有其原因。那么，我们如何从网络上优秀的读后感中汲取借鉴呢？这篇标题为“珍珠鸟读后感”的网络文章写得非常出色，绝对值得大家阅读。
珍珠鸟读后感(篇1)从小到大，我读过了非常非常多的文章，有《窃读记》、《梅花魂》、《钓鱼的启示》……不过我最喜欢的这篇文章是：《珍珠鸟》。
这篇文章讲了朋友送“我”了一对怕人的珍珠鸟，“我”非常高兴，先是为珍珠鸟做了一个温暖、舒适的巢，让它自由的生活。珍珠鸟先在笼子四周活动，之后飞到书桌上去，渐渐胆子大了，它看我不伤害它，便一点点挨近，最后到了“我”的身上。有一次，这小家伙竟趴到了“我”的头上，半天没动。回头一看，竟然已睡着了。啊！我不由得暗暗赞了一声：这是信赖！珍珠鸟，先是从一个怕人的珍珠鸟，变成一个趴在作者肩上睡觉的可爱的珍珠鸟，无论是人与动物之间，还是人与人之间，只要拥有信赖，友谊就会发生奇迹。这种信赖，往往会创造出美好的境界呀！
在生活中，我也看到过这样一个小故事。在某小学的一位老师在星期六的中午去小菜店买菜，在结账时，发现自己没带零钱，就拿出一张百元大钞付账。老板找不开，于是就说：“就几块钱，下回再给吧！”那个女教师走了没多久又回来了，原来她跑去一公里之外的一个大超市去换了钱。老板说：“唉！不是说让你下回来再给吧！干什么非要回来呢！”女教师说：“你信赖我，我要对得起这份信赖。”老板呵呵地笑了。他们之间的这个故事，感动了当时在场的所有人！
我们小学生，要从小培养自己讲信誉的好品质，从小事做起，真诚待人做事，这样，才能取得别人的信赖。信赖是打开心灵大门的金钥匙，信赖是通往幸福的金桥梁，信赖还是友谊的金绳子。这就是读《珍珠鸟》后我所感受到的。
珍珠鸟读后感(篇2)珍珠鸟本来是一种怕人的鸟，为什么它还能和作者成为朋友呢？是信赖！而信赖不是物质上的东西所能换取的，这要用心去感受，动物也有情感，只要你信赖它，对它好，它就会信赖你。其实，许多动物是很单纯的，很容易取得它们的信赖，可是为什么有许多人做不到叫呢？我们也不应该骗取它们的信赖，因为我们骗了它们很多次，因此，它们不现那么信赖我们。信赖是从心底里的感受，我一直相信，只要相互信赖，世界就会和平，动物和人也能和睦相处。
文中许多地方令我印象深刻，比如珍珠鸟趴在我肩头上睡着了的情景，这是多么感人的场景啊
阅读全文>>>今天，我读了一篇课文叫《珍珠鸟》，从中我懂得了人与动物的关系是密切的。那句“信赖”，往往创造出美好的境界”尤引起了我的共鸣，作者和珍珠鸟和睦相处的情景仿佛就在眼前，多么令人向往、令人羡慕啊!
《珍珠鸟》这篇文章主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟，与它们建立了深厚的友谊。这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。
我最难忘的是这样一个片段：作者让珍珠鸟栖息在幽林似的环境中，活得舒心，并不去打扰他们。作者不像其他养鸟者那样，只是为了欣赏鸟儿那色彩斑斓的羽毛，那美丽动听的歌喉，就让鸟儿成天生活在惊恐中。这个情景大家一定熟悉：某些家长把鸟儿买回来，然后对孩子们说：“这是给你们玩的!”孩子们便对着鸟笼又踢又打，把木棍伸进笼子里挑弄、刺伤鸟儿，让鸟儿惊惶失措地飞来飞去，家长在旁边不但不加以阻止，还拍手叫好。现在，人们也追求“生活高品质”，鸟儿本来是自由的，只不过为了满足人类的欲望，便被迫戴上枷锁。如果那些养鸟人为鸟儿设身处地地想一想，也许他们就知道怎样做了。
还有一个片段令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，趴在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。“还砸砸嘴，难道在做梦?”每个子里都充满情趣。我读着，仿佛亲眼看见这珍珠鸟雏儿正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱!这都是信任和关怀的“功劳”。相比之下，现在，许多猎人为牟取暴利，去捕杀人类的好朋友。孟加拉虎、藏羚羊、非洲象等许多物种濒临绝种的原因，就因为它们拥有了人们渴望拥有的美丽皮毛、洁白坚硬的象牙!在一场场模特表演上，模特儿们披着貂皮大衣，穿着鳄鱼皮鞋，戴着松鼠毛领巾，一转身，迎风摆动的不仅是动物的生命还有血腥!
千百年来，动物是人类的朋友。我希望从今以后，动物和人类永远和平共处，世世代代永远是最好的朋友。
珍珠鸟读后感 篇2读了《珍珠鸟》这篇课文，我的感受颇深！
作者冯骥才通过与小鸟之间的真实亲密接触使的有了灵感，写出了这一文章。在他的笔下，我们看到了一只只可爱又调皮的小鸟，它们是那么的自由，无拘无束。但害怕是它们的天性，可是在这篇文章里，小鸟由开始的害怕而慢慢的转变成了大胆，与作者亲密的接触，让我们能够清楚的看到动物与人之间的那种友谊，给读者留下了深刻的印象。在课文中的一句话点名了中心：“信赖，往往创造出美好的境界。”的确，信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人，
阅读全文>>>优秀的书籍往往能够帮助我们学到很多新的知识。当我们读完这些书后，通过文字记录下来自己的感受和体会，就形成了读后感。我们经过认真筛选，为大家推荐一篇题为“《珍珠鸟》读后感”的文章，如果您认为这篇文章有价值的话，请把它收藏起来！
《珍珠鸟》读后感【篇1】信赖，是一个伟大的力量，它能使胆小的鸟与人类成为好朋友，这难道不是信赖的力量吗？我记得这一片段：作者让珍珠鸟生活在幽林似的环境中，生活得安心又舒适，并且不去打扰它们。作者不像其他养鸟者那样只是为了欣赏鸟儿那色彩斑斓的羽毛，那美妙动听的歌喉，就让鸟儿成天生活在进空中。
鸟儿本来是自由的，而我们却让它们生活在不属于它们的世界里，难道还不应该好好爱护它们吗？文中的珍珠鸟信赖作者，是因为作者为它们创造属于它们的生活环境；是因为作者不会惊动它们，尊重它们的生活细心；是因为作者让它们在屋里有一个自由的天地。而这些，充分表现出了作者对珍珠鸟的爱护和尊重。相比之下，现在还有许多猎人为牟取暴利，去捕杀人类的好朋友，大熊猫孟加拉虎非洲象······这些动物濒临绝种的原因，是因为它们拥有了人类渴望拥有的美丽的皮毛洁白坚硬的象牙！
在一场场模特表演上，模特儿们披着的貂皮大衣，穿着的鳄鱼皮鞋，带着的松鼠毛领巾，一转身，迎风摆动的不是她们的美丽，而是动物的生命！捕杀动物！这是多么丧绝人性的行为！所以我们一定要记住，信赖才是一切真正友谊的开始，才是快乐的源泉，我们彼此交往，必须先对彼此尊重，才会得到信赖。而信赖，往往创造出美好的境界！
《珍珠鸟》读后感【篇2】《珍珠鸟》这篇课文，让我感受到珍珠鸟和主人之间的信任能创造出美好的境界。
朋友送给作者一对珍珠鸟，因珍珠鸟很怕人，所以作者给它们布置了温暖的巢，增添食物时都很少去看它们。三个月后，巢里面发出了尖细又娇嫩的鸣叫声，有雏儿了。没过多久，小雏儿从笼子里飞出来了，起先，它先在房子里到处活动，随后它慢慢地飞到了作者的桌子上，稿纸上……与作者慢慢地亲近了起来，甚至在作者肩膀睡着了。
作者和珍珠鸟之间的信任并不是一天两天建立成的，是需要耐心、爱心、细心的，因作者的这份心，让珍珠鸟感受到了，并信赖着作者了，才创造出人与动物和谐相处的美好境界。
其实，生活中也有这样的例子，比如，有一段时间，我住在老家，朋友送给我一只小狗，本以为会相处得很好，可是，事情并没有那么简单，我想要抱它，可它拔
阅读全文>>>30年珍珠婚怎么祝福语篇1
1、亲爱的，谢谢你与我同甘共苦，风雨前行，不离不弃，希望我们今后继续携手共进，把生活创造得更加美好!
2、扶郎花寓意着相亲相爱，代表着坚强的毅力和不畏艰难的精神!
3、三十年的婚姻是无法衡量的，三十年承载了太多的情感和责任，谢谢你这三十年对我的包容，也谢谢你对家庭的付出!
4、今天是我们三十年珍珠婚纪念日，我怀着一颗感恩的心对你说：“老婆，辛苦你了，谢谢你的陪伴与付出，我爱你。”。
5、老婆，谢谢你这三十年为家庭默默的付出，无怨无悔，今天是我们结婚三十年纪念日，祝你珍珠婚快乐!
6、百合花也不错，百合在婚礼上被广泛运用，代表纯真美好，更寓意着百年好合，深受大家的喜爱!
7、感谢你跟我一起走进婚姻的殿堂，并度过了三十年的甜蜜时光，我爱你到永远!
8、三十年珍珠婚的祝词集锦二。结婚纪念日是特别有特殊意义的日子，在这天夫妻双方应该给予彼此祝福和礼物。那么三十年珍珠婚的祝词应该怎么说呢？结婚纪念日应该送什么花呢？接下来，一起来看看吧!
9、结婚纪念日送什么花一。 三十年的时间说长不长，说短不短，谢谢你一直的陪伴，今后希望我们继续相伴到老!
10、文章总结：关于三十年珍珠婚的祝词集锦以及结婚纪念日送什么花今天就介绍到这。携手一生不易，在三十周年纪念日，不管礼物贵重都应该准备一份惊喜，给生活增添点色彩和精彩!
30年珍珠婚怎么祝福语篇2
1、玫瑰花是送花的首选，同时也是最多人送的。不同颜色的玫瑰花寓意不一样，红玫瑰代表深爱，粉色玫瑰代表爱的誓言，白色玫瑰代表纯洁和天真!
2、什么，装修还用自己的钱？！齐家装修分期，超低年利率55%起，最高可贷100万。立即申请享受优惠。
3、康乃馨，它代表了深沉的爱，还代表魅力和尊敬，此外康乃馨还寓意着相敬如宾!
4、三十年珍珠婚的祝词集锦一。 蝴蝶兰代表了情侣之间真诚的爱情，像蝴蝶一样翩翩起舞，优美动人，也是结婚纪念日的最佳礼物之一!
5、
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6、结婚纪念日送什么花二。 勿忘我，这是一款深情的花，寓意着夫妻俩真挚的爱!
阅读全文>>>珍珠婚十个字祝福语篇1
1、也许是今生有缘，让我在最无助的遇到了你，是你给了我幸福的感觉。爱你不久，就一生!
2、有你的日子我度年如日，没有你的日子我度日如年!
3、感谢你跟我一起走进婚姻的殿堂，并度过了三十年的甜蜜时光，我爱你到永远!
4、愿你俩用爱去绾着对于方，彼此互相谅解和眷注，共同分享此后的苦与乐。敬祝白头偕老永结**!
5、愿你俩用爱去缠着对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心!
6、亲爱的，谢谢你与我同甘共苦，风雨前行，不离不弃，希望我们今后继续携手共进，把生活创造得更加美好!
7、三十年的婚姻是无法衡量的，三十年承载了太多的情感和责任，谢谢你这三十年对我的包容，也谢谢你对家庭的付出!
8、我愿做天上的星星，给你永恒的光芒，永远守候在你身边!
9、一生一世执子手，不离不弃共白头。风雨齐闯，苦乐同享，即使两鬓都苍苍，共你十指紧扣看斜阳。爱你永不变!
10、祝你们相亲相爱幸福永久，同德同心幸福长流，愿你俩情深似海!
珍珠婚十个字祝福语篇2
1、三十年的时间说长不长，说短不短，谢谢你一直的陪伴，今后希望我们继续相伴到老!
2、在一年的每个日子，在一天每个小时，在一小时的每一分钟，在一分钟的每一秒，我都在想你!
3、在你们长达年恋爱之久的岁月中，在这春暧花开的日子，你们终于在这里喜结连理，能够一起携手奔向幸福的旅程!
4、一生守候不是一句简单而苍白的山盟海誓，而是无数个平淡的日子同舟共济，相濡以沫!
5、珍惜这爱情，如珍惜着宝藏，轻轻地走进这情感的圣殿，去感受每一刻美妙时光!
6、见到你的时候不想念你，想你的时候又见不到你！亲爱的，请相信我，我爱你!
7、我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，直到我们老的哪儿也去不了，你还依然把我当成手心里的宝!
8、今天是你们喜结良缘的日子，我代表我家人祝贺你们，祝你俩幸福美满，永俦偕老!
9、愿你们真诚的相爱之火，如初升的太阳，越久越旺；让众水也不能熄灭，大水也不能淹没!
10、老婆，谢谢你这三十年为家庭默默的付出，无怨无悔，今天是我们结婚三十年纪念日，祝你珍珠婚快乐!
珍珠婚十个字祝福语篇3
1、在婚姻人生路上，一路都有你的伴随，陪我喜，陪我忧，这份珍贵的感情我一定会一辈子都好好珍惜!
2、你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容互相照顾，祝福你们!
3、真爱永恒，爱
阅读全文>>>珍珠婚祝福语图片大全篇1
1、今天，我带着喜乐、感恩的心灵，代表教会向你们致以衷心地祝愿：主作之合永恒情，情投意合爱不息;愿上帝祝福你们的爱比高天更高更长，你们的情比深海更深更广!
2、让这缠绵的诗句，敲响幸福的钟声。愿你俩永浴爱河，白头偕老!
3、愿你们的人生，像花朵一样优美，像先贤那般的智慧，像对圣人那般的虔诚，像家人一般地和睦!
4、婚姻是爱情的坟墓，不过别难过，每个人最终都会走进坟墓，放心去吧，阿门!
5、十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她，分明是千年前的一段缘;无数个偶然堆积而成的必然，怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢?用真心呵护这份缘吧，真爱的你们!
6、祝福你们珍珠婚愉快，幸福美满，激情永在，白头偕老!
7、托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意;今夕何夕，空气里都充满了醉人的甜蜜。谨祝我最亲爱的朋友，今生健康幸福!
8、愿你们的家园如同伊甸园般地美好和谐，在地如同在天!
9、洋溢在喜悦的天堂，披着闪闪月光，堪叹：只羡鸳鸯不羡仙!
10、愿你们的爱情生活，如同无花果树的果子渐渐成熟;又如葡萄树开花放香，作幸福美满的见证，与诸天穹苍一同地每日每夜述说着对未来的期盼!
珍珠婚祝福语图片大全篇2
1、未了，我要加上一句勉励的话：“加油，你们要努力向着标杆直跑，因为最好的还在前头!”。
2、愿你们二人和睦同居，好比并蒂莲花;又好比鸳鸯;彼此相爱、相顾，互相体谅、理解，共同努力、向前，建造美满幸福之家!
3、在这喜庆祝福的时刻，愿神引导你们的婚姻，如河水流归大海，成为一体，不再是二，并且奔腾不已，生生不息!
4、两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝福你们真心相爱，相约永久!
5、你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容、互相照顾，祝福你们!
6、当目睹父母、朋友携手走过婚姻的第三十个年头，我们除了为他们高兴外，也得送上一些得体的珍珠婚祝福语来表达祝福之情!
7、愿我的弟兄如同以撒，诚实勇敢、信靠顺服，如展翅飞腾的鹰;愿我的姊妹如同利百加，温柔善良、勤劳才德，如多结果子的葡萄树!
8、愿快乐的歌声永远伴你们同行，愿你们婚后的生活洋溢着喜悦与欢快，永浴于无穷的快乐年华!
9、他是词，你是谱，你俩就是一首和谐的歌。天作之合，鸾凤和鸣!
10、愿你们真诚的相爱之火，如初升的太阳，越久越旺;让众水也不能熄灭，大水也不能淹没!
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