【#作文# #木风铃作文九篇#】一篇作文的诞生，需要耗费我们许多精力。一篇作文可以体现我们对生活的认知和感受，写作中凡是能突出中心事件、人物都要有详细的描写。你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗？相信你应该喜欢小编整理的木风铃作文九篇，供您参考，并请收藏本页！
木风铃作文 篇1
风、悠悠吹过。风铃，飘飘如歌，荡起层层悠韵。
秋日，艳阳下。小窗旁的风铃在这恬静的下午轻轻奏起一支轻雅的曲子，让看似骄阳似火的下午多了一丝虽不高雅，虽不圣洁，却平凡中透着光彩的音韵。微风吹动风铃，风铃使风陶醉，两位快乐的使者谱写着天真的歌。
风铃的造型非常独特，两只大的吻嘴鱼依偎在一起，颜色是淡雅的，一袭草绿，一袭金黄，点缀着、镶嵌着似有似无的橙红，小小的天蓝色眼睛，让你不醉也得醉。15只小的吻嘴鱼有顺序地垂下，三层五列，当，当，当，当，当……
这是一串普通得风铃，但是它的小鱼儿，正如我儿时玩的旋轻木马，摇啊摇，转啊转，在鱼儿轻轻地亲吻的一刹那又一刹那，当，当，当，我的风铃已经是一个音乐家了。牵牛花在窗外用小喇叭吹来爽爽的风，听呀，听呀，风铃又开始在唱歌了。它依旧动听，我依旧笑靥如花。
这只是一个平淡的秋日，因为风铃如歌，成就了我笔下的这段文字，风铃的歌声好美，好美……
木风铃作文 篇2
终于来到了元旦晚会这一天，同学们的欢乐都溢于言表。
在天还没有亮的时候，美娇就起来梳洗。她换上一件雪白的长袖毛衣，下身穿上了一个超短牛仔裙，又找出了一双桃红色的长靴。在梳妆镜前化上淡妆。一天就这样开始了。寒风在呼呼的吹着，美娇瑟缩着身体，不觉得加快了脚步。
到了学校，美娇在后台看见了杨枫，美娇轻轻地拍了一下杨枫的肩膀，杨枫回过头，看了看美娇的装束，淡淡的笑了笑，又把自己的外衣穿在美娇的身上，轻轻的说：“天气那么冷，多穿一些嘛，如果冻病了怎么办啊。注意身体啊！”美娇笑着说：“没有事情。
节目开始了，伴随着优雅的音乐，美娇和杨枫徐徐走出幕布。这两位主持人的装束与他们的主持能力赢得大家的认可。美娇和杨枫策划的节目是现代舞。有着跳动旋律的音乐，伴随着美娇，芯婷，芸，美娜，琳娜，雪音欢快的舞步，再加上那些刺眼的灯光，这个节目得到了学校评委的一致好评。杨枫，米开，冷童这几个男孩，也在台下欣赏着着青春的舞步。节目进行了一整天，所有演员都累得筋疲力尽了，节目也就这样结束了。
美娇和杨枫到校外散散步，说笑着，追打着。杨枫对美娇说：“美娇，今天你们的表演真的好棒哎！这可是你的功劳哦！”美娇笑了，但她一句话都没有说。杨枫觉得她笑的样子好美，淡雅，优雅，温柔。杨枫这次真的爱上了这个女孩。
晚上，杨枫又把美娇送到宿舍门口，一切都那么相似。不同的是，杨枫默默的注视着美娇，握住她的手，深情的说了一句：“我爱你!你愿意做我的GF么？”美娇赶忙缩回手，跑回了宿舍。杨枫站在美娇宿舍门前久久不舍得离去！
就这样，男孩和女孩都为彼此流下了眼泪！
木风铃作文 篇3
去年的圣诞节，我的好朋友雅雯搬家走了。临别前，她送了一只美丽的风铃给我。
这只风铃浑身上下都是紫色的。它的“头”是一个小铁钩，“颈”是由几条细细的链子组成的，“颈”下的“肩”是一个圆形的铁片，而“腰”部四周有好几条长短不同的金属柱，每条柱上都镶着一道道银色的带子。它的“脚”最奇特了，是一个圆圈，圆圈中吊着一条精美的“小海豚”。
当风吹过，风铃“腰”部金属柱上的银色带子好像旋转了起来，看得人眼花缭乱；“脚”上的“小海豚”就在圆圈中随风摇摆，好像在表演钻圈；当金属柱互相撞击时，便发出动听的声音来了。
自从有了这只风铃，我的房间里、我的生活中便充满了欢乐！虽然它不是钢琴，却可以发出钢琴一般悦耳的声音。
每当我独自待在房间，闷闷不乐，甚至伤心地哭泣，这时，风吹动风铃，便发出清脆的声音，如同一支欢快的乐曲，它仿佛在安慰我；生活中总会有许多不如意的事，只有心胸宽广，才会永远快乐。慢慢地，它擦干了我的眼泪，融化了我的烦闷，使我敞开了心怀。我情不自禁地随着那欢快的节奏翩翩起舞。
每当学习上遇到了难题或是生活中尝到了失败，我会毫无生气、心灰意冷地躺在床上，这时，那熟悉的风铃声在耳边响起。这曲调是那样从容，那样自信。它似乎在告诉我，有奋斗就会有失败，但失败乃成功之母，只有战胜失败，才能获得成功。渐渐地，我的心情平静下来。我又重新振作精神，鼓起勇气，奋力向前。
忧愁时，你给我欢乐；失意时，你给我信心。风铃啊，你是我最好的知音，我爱你！
木风铃作文 篇4
“叮铃铛铛，叮铃铛铛……”咦？这美妙的声音是从哪儿传来的呢？嘻嘻，让我来告诉你吧！这是我们在制作风铃呢！
“宋子瑜，下节课我们要做风铃了，我好激动哦！”夏露露转过身来对我说。我装出一副不以为然的样子，反问她：“做风铃有意思吗？”说实话，我也很激动，因为我见过风铃，很漂亮，而且我还是第一次做风铃呢！
“叮铃铃……”上课啦！我迫不及待的跑进教室，抢到一个位置就坐下来了。等我们都到齐了，老师就开始教我们怎样制作风铃了。30分钟后，老师讲完了，就让我“叮铃铃……”上课啦！们动手了。我打算先准备材料再动手。于是，我切好铁管，打好了洞，剪好线，拿了配件，就开工了。我拿着线对准了孔穿了过去，接着，我又在线上打了两个结。我就这样穿了又打，打了又穿，不断的重复着。风铃做好了，可我总觉得缺点儿什么东西。突然我的目光转移到桌子上的配件上了。“哦！我知道了！”说着，我拿起了配件，“就是你——配件！”于是我给风铃加上了一颗小珠子﹑一个月亮和一个爱心。瞧，一个漂亮的风铃就展现在我们的眼前了！我还给它取了一个好听的名字呢！叫“梦幻水晶”。看着漂亮的风铃，我开心地笑了。“叮铃铃……”下课了，我小心翼翼的把风铃放入口袋里，然后依依不舍地走出教室。之后，我又上了纸艺课和模拟驾驶课，都很开心。
这次的活动让我知道了：制作风铃需要耐心；做纸艺需要细心；还让我懂得了“做什么事，都要认真对待”的道理。
木风铃作文 篇5
骄阳高悬
炙烤着焦躁的大地
偶尔
一丝微风
沁人心脾
阳光下的你
手拿紫风铃
天使般的笑容绽放在无边的金色中
轻风拂来
拨动着风铃的琴弦
呤叮脆响一如你的轻唱低语
那天
你转身离去的背影决然而无奈
独留紫风铃
默默不语
微风纤细的手
抚摸风铃
散尽苦和泪
拾起散落一地的泪珠
阳光下
微风处
烟消云散
木风铃作文 篇6
岁月，请再送我那串风铃，天气开始转凉，独自走在静默的林荫小道上，脚下是一片片金色的树叶，走在上面发出咔嚓咔嚓的声音，这曾经感觉那么讨厌的声音，此刻竟觉得这般悦耳，也许只是心境变了吧。
还记得曾经我们总是走在这条小道上，嬉戏打闹，就像是两个疯子，那时的我们从不顾及旁人的眼光，春天，夏天，秋天，冬天，我们总是相随走在这条普通到再也不能普通的小道上。那时的我们会在放学后手挽手一起去路边的小摊，吃一串烧烤，喝一杯奶茶，那是的你总是怎么也吃不够，吃完这个要吃那个，而我总是在一旁用鄙视的眼光看着你，然后兴冲冲的和你一同奔往下一个“目的地”。我们会穿着相同的衣服穿梭在这座城市的大街小巷。我们会在下午猜拳决定明早谁带早餐来学校，我们会一起逃课只是因为想去吃一碗凉皮，我们会强迫对方在讲台上说出一句引人注目同时很丢人的话。然后对方在下面和其他人一起捧腹大笑。我们会一起去办公室受罚，一起低头承认错误，然后扭过头偷笑。就这样我们一起闹了那么久，久到忘记到底有多久。
后来，我们长大了，我们之间的话题开始从吃转到哪件衣服更漂亮，哪个老师更有魅力，哪种护肤品美白效果更好……直到分道扬镳。
现在的你早已远嫁他乡，成了孩儿他妈，而我也走到了一个陌生的城市继续自己的求学生涯。现在的`你我早已没有了那么多的悄悄话可以讲，甚至通过电话的一声问候都少了那么一分亲切，多了一分生疏。你我都有了属于自己的新的朋友圈，新的爱好。只是少了彼此的参与。
我们再也不会为了给彼此挑选生日礼物，在飘着雪花的冬季走遍几条大街，我们再也不会一起坐十几站公交去吃一桌烧烤，我们再也不会，再也不会去对另一个人那么好。也许是已经过了玩闹的年纪，现在的我们已经失去了经营友谊的能力，也许是走出校园的那一刻，我们就注定不再相遇。
今天，走在这条熟悉的小道上竟湿了眼眶，不知远方的你过得怎么样，哪怕你我再也不会相遇，哪怕我早已从你的记忆中淡去，我依旧祝福。愿岁月带你如初。
岁月请再送我那串风铃，让我铭记。
木风铃作文 篇7
它是一串别致、精美、漂亮又优雅的风铃，是我十岁生日的时候，妈妈送给我的礼物，我对它爱不释手。那顶紫色的帽子下，正好挂着十一只紫色的海豚，形成阶梯状，仿佛在守护中间的那四个圆柱体的铃铛。看见那一只只小海豚，我顿时觉得他们好快乐，就好象在海洋里愉快地畅谈一样。
我喜欢坐在窗前聆听它的低语，我喜欢这种声音，这种令人耳目一新，透彻心扉的声音。每当我开心时，微风吹过，它就发出“叮当叮当”悦耳的声音，仿佛在跟我一起欢呼雀跃，那些小海豚迎着风翩翩起舞，仿佛在大海中快乐的追逐嬉戏；每当我不开心时，手轻轻一碰，它发出的声音很刺耳。仿佛在跟着我一起悲伤哭泣，那淡淡的紫透露着无尽的忧郁，我感觉到身边又多了位倾诉的对象，一个可以一起承担忧伤的好朋友。它虽然瘦弱，但却坚强地迎接每一丝风束，任它们撞击自己，穿透自己，却发出清脆悦耳的声音，展示着自己的坚毅。这时它又会成为我学习的榜样。
这就是我的风铃。它晶莹，它漂亮，它悦耳，它能把我的世界装扮得五彩缤纷，让我的心情快乐无比。它是我的一位知心朋友。
木风铃作文 篇8
不知为什么，我又把风铃草给摘下，小心翼翼的把叶子撕一半，放在耳边，轻轻的摇晃，那“沙沙沙”的声音又响起了。这是我第42次听到这个声音，那个声音，是那么的熟悉，又那么的亲切
我好想我的好朋友，邱玉洁。我们都各自知道各自的电话号码，可是她一个暑假都没有打电话给我，我实在是忍不住了。我悄悄地对着风铃草许愿，希望邱邱给我打个电话。许完愿以后，我坐在草地上看着风铃草，脑海里浮现出我们“校园疯狂冒险队”刚刚成立的情景、我们的“驱鬼行动”、“校园布袋消失案件”、“校园僵手案件”
这时，电话铃响了。我赶忙跑去接，是邱邱！
我深深地吸了一口气，用快乐的语气说：“邱邱，可不可以到我家来拨风铃草？”
这个时候，风铃草已经到“校园疯狂冒险队”心里了
木风铃作文 篇9
生命像一串充满诱惑而美丽的风铃，而宇宙浩瀚的自然环境则是撼动风铃的风。
环境是风，生命是铃。
风一吹，风铃就发出洪亮悦耳的声音，聆听那银铃的韵律，好不令人心旷神怡。
无论是否有风，风铃都是一种存在。她高高到悬挂在那里，一个挨一个地排列着，相互依存。铃生来是为了发出声响的，她以声响向人们展示她的存在，诉说她的祝福，表达着它的心愿。它渴望风的摇曳。
无风则静。无风的时候，风铃便默默无言，静静地守侯在那里，久久地期待风儿的到来。那无声的风铃让人想到，生命如同守侯，就像风铃静候着微风的到来。风铃不是故存的，就像生命不是孤立的一样，它依存着风，而什么不竭，其乐无穷。
风起则响，这就是风铃。风铃的歌喉是那样甜美，动听而迷人。有节奏的风与风铃的合拍，是铃与铃发出悦耳声响的共同前提。不必说是你碰撞了我，还是我碰撞了你，也不必说是你动听还是我悦耳，单是有这令人感动而百听不厌的声音就够欣慰了。这声音是风之声，也是铃之音。
风急韵如潮，风轻声悠悠。美丽的风铃，你是古老的乐器，你是大自然的交响乐章。你的铃声像号角，你的铃声是温馨的语言，是美好的祝福。
生命是铃，大自然是风。
