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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。爱如茉莉课件专题给大家汇集了大量关于爱如茉莉课件、爱如茉莉课件精选等，希望丰富的爱如茉莉课件内容能够对大家有所帮助！
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爱如茉莉课件(篇1)教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、凭借课文朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱，理解“真爱就像茉莉”的深意。
教学重难点：
重点：引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱。
难点：引导学生理解“真爱就像茉莉”的深意。
教学工具：
相关课件
教学过程：
一、与茉莉对话，营造爱的氛围。
1、揭示课题,欣赏茉莉图片。
2、出示词语，指名读读。
3、说说自己心中的茉莉。
4、生活中有一种爱也像茉莉花一样，平淡无奇，却无比真挚，感人至深，所以人们说：爱如茉莉。
5、指导读题。（淡淡的，却深有感触）
二、与文本对话，感受爱的真谛。
1、这种爱没有豪言壮语，而是流淌在生活的每一个细节之中。知道什么叫细节吗？交流。
总结：细节，就是细小的情节或环节。可以是一句温馨的话语、一个温柔的动作、一个恬静的微笑、一个会意的眼神……我们在读书的时候，就要关注这些细节，感受文章的语言，从一个字，一个词，一个句子，或者一个段落中，体会人物内心那份真挚的情感，真诚的爱。
2、下面，就请同学们默读课文的6－17小节，找出使你感动的细节，用“——”画出来。要读出你的感情，写出你的感动。
3、请同学们选择一处最感动你的细节，把它读给大家听。注意：要读出你的感情，读完之后说出你的感动。
细节1：第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”
1、从哪些地方感受到了茉莉般的爱？说说自己的体会。
2、自己的病跟这顿饺子相比，哪个更重要？
3、练习朗读，读出虚弱的语气。
4、小结：普通的饺子，平凡的小事，看上去是那么的平淡无奇，却饱含着妈妈对爸爸真切的爱。爱是妈妈心中给爸爸煮的饺子。
细节2：然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。
1、感受到谁对谁的爱？从哪里感受到的。
2、从“直奔”你还体会到了什么？（爸爸当时心里很急，很担心师）
你真会思考，我们读书还要
阅读全文>>>做好教案课件是老师上好课的前提，因此在写的时候就不要草草了事了。老师在上课时要按照教案课件来实施。感谢查阅小编为你推荐“爱如茉莉课件”，如果您喜欢这篇文章请不要忘记收藏！
爱如茉莉课件 篇1教学目标
1.认识14个生字，理解由生字组成的词语；会写其中9个生字，并记住字形。培养学生的识字、写字能力。
2.通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感；真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。
3.联系生活实际体会生活中的爱，让学生在广阔的空间里学语文，受到情感的熏陶。
教学时间
两课时
教学过程
第一课时
一、紧扣课题、课题质疑
1.语言描述，激情导入
爱是人间永恒的主题！在不同的人眼里，爱有不同的内涵，不同的象征。今天，我们一起走进一篇课文，体会其中与众不同而又感人至深的爱。
2.板书课题，引导质疑
茉莉有什么特点？爱怎么能像茉莉呢？请同学们读课文。
[用动情的语言激荡起学生心中的涟漪，用简明的问题激发学生的读书热情。]
二、认读感知、初步理解
1.自学课文。
要求：（1）圈画生字新词，读准字音，读通课文。（2）联系上下文或借助工具书理解文中词语的意思。（3）初步理解课文大意。
[自学课文的三个要求层层深入，环环相扣，既符合阅读规律，又遵循语言学习规律，还有助于培养学生的自学能力、学习习惯，尽快过好认读关]
2.检查交流。
（1）出示生字词检查认读
茉莉掏出谎话叮嘱光泽
静谧洗漱眸子胳膊嗔怪
莫名其妙平淡无奇
一本正经蹑手蹑脚
（2）指名分节读课文，相机指导读好一些难读的句子，理解一些词语
叮嘱：爸爸叮嘱我什么？一遍两遍是不是叮嘱？爸爸会怎样叮嘱？生活中的你有没有受到别人的叮嘱？（联系生活与展开想象相结合理解词语）
“寻思”、“随手”与“一本正经”：抓三个词语的对比体会母亲内心世界就像茉莉一样羞涩、含蓄而芳香。
蹑手蹑脚：形容脚步很轻。为什么蹑手蹑脚？怎样蹑手蹑脚？（做动作）
[运用多种方法引导学生理解词语，需要教师对教材深入地钻研，灵活地把握]
3.梳理概括。
这篇课文给你留下了怎样的印象？（要求学生用简要的语言概括课文的主要意思。）
[在阅读教学中对学生进行归纳概括能力的训练尤为重要，而现行的阅读教学恰恰忽视了这一点，有的即使关注到了，也没有落到实处，长此以往，学生在阅读中快速准确地捕捉信息的能力就会大
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茉莉花课件(篇1)《茉莉花》教学设计
学习目标：
1.能用抒情、柔美的声音学会演唱江苏民歌《茉莉花》。2.了解各种不同版本的《茉莉花》。教学重、难点：
1.用柔美，纯真的声音演唱歌曲《茉莉花》。
2.感受江南小曲风格：抒情、委婉、流畅、细腻的韵味。教学过程：
一、组织教学。律动。
师：欢迎同学们来到快乐的音乐殿堂，现在就让我们一起来享受这音乐殿堂给我们带来的欢乐。
二、走进江南。
师：同学们你们喜欢旅游吗？ 生：喜欢。
师：去过什么地方？那里给你留下什么印象？ 1.看江南。
师：老师也很喜欢旅游，今天就带你们去老师去过的一个地方走走看看，是哪里呢？
2.说江南。师：谁来猜猜？ 生：到了江南水乡。
师：你觉得的江南的景色怎样？ 生：那里的房子很独特......师：对，我们到了美丽的江南。这个地方垂柳青青，江水蓝蓝，青山万重，百花齐放。
⒊引入诗句。
师：江南美，美江南，唐代诗人白居易也曾为江南的美景所陶醉，写下了一首《忆江南》。
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江南好，风景旧曾谙。日出江花红似火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
三、唱江南。1.揭题。
师：江南山美，水美，歌儿更美，在这阳光灿烂，春光明媚的季节，让我们一起目睹如诗如画的江南美景，享受清新优美的江南小调。共同学习这首江苏民歌《茉莉花》。
2.听一听、说一说、唱一唱。⑴课件放音乐。
师：这首歌曲的情绪怎样？ ⑵教师范唱歌曲。
师：这么好听的歌，老师都想来唱一唱。师：听完这首歌曲你的心情怎样？
⑶请学生带着愉快的心情用“la”来哼唱旋律。（注意声音位置，轻声的唱。）师：现在请你们用愉快的心情想象自己置身在茉莉花丛中，满园芬芳，然后深深地嗅一口花香（吸气）„„觉得很香，很享受（气沉丹田，保持）„„再徐徐地吐出来（呼气）„„带着这种感觉，用“la”来哼唱旋律。
⑷学生唱旋律。
师：用闻花香时吸气的感觉随琴视唱旋律。师：你们唱谱时发现了什么？ 完整演唱。⑸学习歌词。
师：大家见过茉莉花吗？ 生：见过。
师：请你们闭上眼睛，边听音乐边想想你见过的茉莉花它长的是什么样子的？（看完图片后让学生从颜色、形状说说茉莉花。）（师带戴上手套。）
师：让我们有感情的
阅读全文>>>此篇互联网文章努力从多个视角阐述“茉莉花课件”，感谢您的阅读，希望此篇文章能为您的心灵带来满足感。教师在授课前准备教案课件，这体现出对工作的尊重与负责，现在又是制作课件的时刻。如果教案课件准备得当，可以有效防止教师在授课时遗漏重要知识点。
茉莉花课件 篇1一、说教材
《茉莉花》是安少版大班下五月份的内容，这是一首旋律优美、传唱广泛的江苏民歌，是中国传统文化中的精华。它有两个版本，本教材入选的是最早的版本。《茉莉花》旋律清丽婉转，富有中国特色，歌中抒写了自然界的景物，将茉莉花开时节，满园飘香，美丽的少女们爱花、惜花，欲采又不舍得采的美好心愿表达得淋漓尽致。因此，幼儿在自然愉悦的氛围中，聆听乐曲，感受中国传统音乐的魅力，并用自己的身体动作去表现去体味自然之美、音乐之美。
二、说目标
根据根据《纲要》《指南》的精神和大班幼儿的认知特点，以布鲁姆的教育目标分类学理论为依据，将本次活动目标设为以下：
1、能积极参与音乐活动。
2、欣赏中国民歌《茉莉花》，感受乐曲的优美旋律。
3、尝试用不同的表情、造型来表现对音乐的理解和感受。
三、说重难点
本次活动的重点是引导幼儿通过反复倾听、感受音乐，尝试用柔美、舒展的动作和造型表现音乐。
难点是运用自己的身体动作结伴合作集体造型。
四、说准备音乐图谱手持茉莉花
五、说教法
1、欣赏法，这是音乐欣赏教学不可缺少的方法。在欣赏法中又分为完整欣赏和分段欣赏两个层次。整首欣赏，其目的就是保持作品的完整不割裂，给幼儿一种完整的感受。分段欣赏的目的是引导幼儿进一步深入地理解歌曲的思想内容。因此在活动中先完整欣赏，给幼儿初步的音乐印象；然后再分段欣赏进行深入分析；最后再完整欣赏，让幼儿音乐有更深层次的理解与赏析
2、情境法。情境教学是幼儿园教学活动中常见的形式，也是孩子们喜爱的活动形式，因此在活动中，通过为六一编排节目，让幼儿自主探索身体造型，让幼儿在情境中孩子乐学、愿学。
3、直观法。具体形象思维是3—6岁幼儿的主要思维形式，夸美纽斯在《大教学论》中指出：“一切知识都是从感官开始的。”采用实物让幼儿直接观察茉莉花，认识茉莉花。在欣赏歌曲中通过图谱帮助幼儿理解歌词，让抽象的歌词变得可感、生动。
六、说学法
教学中我主要从两个方面进行学法指导，一方面是引导幼儿养成注意倾听的良好习惯。音乐是时间艺术，要想获得良好的音乐欣赏效果，注意力集中是先决条
阅读全文>>>文章可以帮助学生发掘自己的想象力和创造力，不仅仅是一种习惯，更是一种持续不断的坚持，只有坚持下去才能有所收获。好的文章能让读者如临其境，那么如何写出好又快的文章呢？我们很高兴为您呈上这篇文章，希望能让您更好地了解这个话题。
茉莉花开作文 篇1白如凝脂，香风轻度，翠叶光如耀。我望，我听，我寻找。
茉莉花开，又是一季。
茉莉花开，又是一季。一卉能熏一室香，弥漫在回廊之中，弥漫在那座古老的楼房之间，闻香幽梦忽还乡，置身于有你们的时光。香味中有那位有些佝偻的老人，在他的怀中，总能闻到桌上茉莉花茶的淡淡清香；香味中由最熟悉不过，一日日，一年年，桌上熟悉的饭香；香味如今依旧飘远，呼喊无人应，何处话凄凉？花开花落，花香花长，季季年年，日日夜夜的茁壮，他每年芬芳，泥土却因他变了模样。未曾仔细看下你们皱纹日益加深的脸庞，直到发现你们不在了，如今的清香中多了种无法抑制的荒凉。繁枝落花问归处，至今仍怀泥土香。
茉莉花香，又是一季。
茉莉花香，又是一季。那种既熟悉，又有别样的味道。那是启蒙阶段的我咿咿呀呀，口口相传的"人之初，性本善……"；那是我的小板凳与对面沙发中间啪啪落子的楚河汉界；那是闻着独特烟草味道，给你挠背的时光。香味的源头，在走廊上，凝聚成那辆落满灰尘的自行车，是小学时外公带我走过的步步路路；是初中时外公看我迈过的台台阶阶；是他悠悠点起的烟；，是他给我讲的每个故事；是他告诉我人生如登山，固本求远。顺着香味，我走到了另一个路口，那是我每天有事不会赖床的习惯，是我从来不会或缺的水果零食，是我即使在一个陌生的城市，也会处处发现有你的爱。突然之间，自己找不到词来形容外婆，也许是我习惯了手工的馒头，也许是我习惯了不用闹钟，也不会担心迟到的安心，也许感情会悄无声息的流进血管，每时每刻都会在心里划动。你怕我冻到，所以每次都会把被子给我掖到身子下面，知道你腿脚不便事后也没有停止，你怕我会热，夏天睡觉前总会用扇子给我扇着。伴随着鼾声响起，手里的扇子就慢慢停了下来，一会鼾声一停，又是一阵凉风，炎天尤觉肌肤凉。事情已经成为过去，人也成为过去，人也未曾离去。闻香，留恋，不思量，自难忘。情味于人最浓处，梦回尤觉鬓边香。
茉莉花白，又是一季。
茉莉花白，又是一季。如今，那些更多地成为一种奢望，哪怕仅仅因为一声呼噜，一支香烟的气味，一句争吵，一句唠叨……所留给我的，只有被封锁在抽屉里面一本外公最喜欢
阅读全文>>>好词：
恬静典雅、娇小玲珑、婷婷玉立、楚楚动人、洁白淡雅、香气浓郁、清香宜人、沁人肺腑
好句：
1、这株茉莉花却顽强地挺立着，一声不响，显得更加旺盛，充满活力。我惊奇地张大了眼睛：它的叶子怎么没卷起来？尽管土已经干了，怎么反而长得更加葱绿？我从心里佩服它，又继续给它优厚的“待遇”，精心浇灌、培育着它。
2、在骄阳似火的夏天里，妈妈把别的花到捧了回来，独留茉莉花，原来茉莉花喜欢晒太阳。那时它已长出一朵大茱芽，枝尖上鼓出了花蕾。几天后，一朵朵白色的小花开放了。它们虽然没有月季花那样娇艳，牡丹花那样华贵，但它们洁白无瑕，如雪似玉，我不由对茉莉花另眼相看待了！
3、茉莉花，它没有什么神奇的故事，更没有什么美丽的传说，它只是植物王国的普通公民。它小小的花瓣围着花蕊，就凑成了小巧玲珑的茉莉花。茉莉花不仅花美，叶子也很美，那翠绿的叶子美的像仙子一样，就是因为叶子美才衬托出茉莉花的纯洁、茉莉花的淡雅、茉莉花的清香，所以我喜欢茉莉花。
4、茉莉花啊！你既不像太阳花那么绚丽多彩，又不像月季那么婀娜多姿，更不像牡丹那样雍容华贵，你具有的只是清秀的，幽静的，含蓄的美。你完全没有像百花一样争奇斗艳，哗众取宠。在你顽强的生命力面前，人们不再会灰心，不在再躁气，不再会埋怨……
5、茉莉花不仅花儿美丽，还有一些别的价值，比如把茉莉花摘下来，放到太阳下晒干，过了几日，等花干了以后，放进一个瓶子里，干花就做好了。如果家里来了客人，泡茶时往茶杯里放几朵干花，就成了茉莉花茶，那才叫香呢！
6、我喜欢茉莉花，因为茉莉花洁白无暇，小巧玲珑。爷爷喜欢养花，特别喜欢养茉莉花。许多茉莉花在夏天全开了，那淡淡的清香飘满了整个阳台，以其清丽的芳香，深得人们喜爱。
7、我们家门口有一盆茉莉花，每天出门进门都会看见这盆茉莉花。有一次，我地俯下身，把鼻子凑近花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一股清香在我心中荡漾。那茉莉花像亭亭少女玉立在草丛中，花色迷人。
8、茉莉花一般在4至10月才开花，7、8月开的花最多最大。在那一条条花蔓的顶端，长出了一个又一个小米粒大小的花骨朵。花骨朵一天比一天的，每次都能见到在两三片的叶子中开满了两三朵白色的小花，又娇又嫩，又漂亮。茉莉花开的越来越大，越来越大，香味也就越来越浓。走到花的跟前轻轻地一闻，我忍不住发出“花好香，好香”的赞声。
9、茉莉花一般在510月开花，七八月间开花最多最大。在那一条条
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介绍茉莉花作文(篇1)有人喜欢华丽的玫瑰花，有人喜欢美丽的月季月季花……但我却喜欢朴素的茉莉花。
茉莉花它的花瓣雪白，它那洁白的花瓣被碧绿的叶子衬托着，它那芬芳的香味简直比香水还要扑鼻，美丽的茉莉花一朵有一朵的姿势，看着这朵很美，看着那朵也很美，远看真像一幅美丽的画。
茉莉花一天开得比一天茂盛，可是过了几天美丽的花朵全掉下来了，叶子上全是小洞洞，今天我一定要看个究竟，我看看又找找，突然我看见一只黑色的大毛毛虫在花苞上卖力的爬呀爬，原来“凶手”就是毛毛虫，我立刻拿了一根竹签把毛毛虫挑了起来，扔进垃圾桶里，总算安全了。花也保住了，但是花朵还是在掉，渐渐的叶子也纷纷扬扬地落下来了，花朵也枯萎了，后来才知道因为缺少阳光才会死。
我那纯洁无邪的茉莉花，我太喜欢你了！
介绍茉莉花作文(篇2)我喜欢“国色天香”的牡丹，喜欢迷人的樱花……但我最喜欢的还是芳香宜人的茉莉花。它虽然没有牡丹那样被称为“花中之王”，也没有菊花那样五颜六色、美丽壮观，但它一身雪白，既朴素又纯洁。
茉莉花在盛夏时节开放，细长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样透明，像雪花一样柔软，水灵灵的。它的花蕊是淡黄色的，上面满是花粉。那桃形的花骨朵也很惹人喜爱，就像白玉雕成的。茉莉花有着浓郁的清香，常常使人如痴如醉。清风吹来，一股股幽幽的清香泌人心脾。如果在屋里放上一盆，那整个屋子就会沉浸在芳香之中。
茉莉花虽小，但它的花瓣可以做成香粉，供人们用来美容;它还可以做成茉莉花茶让人来品尝等。这就是我最喜欢的茉莉花，小小的茉莉花能为人们做出很多贡献，我现在要努力学习，长大以后，也要为人类作贡献。
介绍茉莉花作文(篇3)金秋送爽，满城又飘起了茉莉花的芬芳。茉莉花清香淡雅，让人赏心悦目;它的香气沁人心脾，令人心旷神怡。茉莉花使我们江苏的省花，是江苏人的精神象征，而江苏民歌《茉莉花》发源于我们六合，是它中华民族的标识之一。茉莉花使我们六合人的骄傲，它不仅是供游人欣赏的花，还是一种文化品质的象征，六合今天的繁荣离不开它的特殊贡献。
正是因为茉莉花的美丽芬芳，吸引了很多人来咱们六合游玩，使六合的旅游业得到了很大发展。六合还连续
阅读全文>>>1、茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。清晨，碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水珠。在阳光下，那一片叶子绿的发亮。一条条花蔓伸出盆外，花蔓的顶端是嫩绿细小的新叶。
2、茉莉花刚到我家的时候，才有一两片叶子没有花朵。渐渐的茎越来越粗了，叶子也变得越来越多了，也变得圆溜溜的。过了几天有花骨朵了，看上去马上就要破列似的这使我很高兴，有过了一两天茉莉花开了，他那细长的花瓣雪白雪白的真像一个漂亮的白雪公主啊！
3、茉莉花很小，有九瓣花瓣，开出来的花是雪白雪白的，像飘落的雪花。它的叶子圆圆的，很有活力，还碧绿碧绿的，绿得那么鲜，那么亮。我忍不住伸手抚摸着它。一阵清风拂过，洁白的花儿随风舞动，就像白雪公主在翠绿的舞台上翩翩起舞。
4、茉莉花开得越来越多，越来越大，香味也越来越浓郁。再微风吹拂下，飘来阵阵清香，我小心翼翼地摘了一朵茉莉花，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地观赏着，不住发出“好香”的赞叹声，好像一股清香流进了我的心窝里，感到美滋滋的。睡觉之前，我总喜欢摘几朵茉莉花，放在桌上，让阵阵清香伴着我入睡。
5、茉莉花是娇小玲珑的美丽，是清纯而淡雅的。它的花瓣娇小，颜色如玉。
6、我端详着它那小小的花瓣，觉得真是玲珑剔透。虽然它没有娇艳的色彩，但质朴纯洁，不加修饰，楚楚动人。我深深吸了一口气。第一次发现它比什么花都好闻，虽然不浓郁，但清新、淡雅，令人心旷神怡。
7、我家住在花园里，那里有许多花，其中我最喜欢茉莉花，茉莉花虽然没有玫瑰那样高贵，没有水仙哪么芬芳。但是在它那白的像雪一样的颜色里，透出了一股清纯之美。
8、茉莉花长出来的叶子是嫩绿的，叶子是椭园的，买来的茉莉花几个星期后叶子长大了，就变成了深绿色的。它的枝非常细，非常长，非常柔软，叶子中长满了好多花蕊，在花盆里亭亭玉立。有的含苞待放，有的已经绽开了美丽的笑脸，有的快要凋谢。一阵风拂过，还能闻到淡淡的清香。
9、茉莉花常开与初春，因为它的雪白粉嫩，人们给它冠上了许许多多的美名，就像白天使，雪精灵等，似乎每个名字前，不是白就是雪，雪也是属于那种圣洁的白，确实，茉莉是那名副其实的白。
10、我看着那雪白的蕊，觉得真是玲珑剔透。虽然没有娇艳的色彩，但质朴、本色、纯洁，不含任何杂质。它不像美人蕉那样，穿着大红袍子，披着黄色上衣，骄傲地扬起头；也不像荷花那样在水面上摆着优美的姿势，等待着人们的赞赏......它是那么小，那么不起眼
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茉莉植物话题作文【篇1】冬季已过，我家那盆茉莉花早已迫不及待地盼望着春天的来临，含苞欲放。她扭动着自己婀娜的身姿。春天的到来，使她兴奋不已，脱下土黄色的外衣，换上嫩绿的舞裙，挺立在花盆中央，沐浴着温暖的阳光，享受着微风的洗礼，仿佛自己就是春天的主宰。一朵朵水灵灵的小花骨朵，像闪闪发亮的钻石镶在绿叶之间，等待着心花怒放。
呀！花开了，一朵朵洁白的小花像羞涩的公主，躲在绿叶身后渐渐展开自己美丽的舞裙，和着春的节拍，跳起轻柔的芭蕾，你看她多么令人神往。这就是她的品格，她从不刻意地炫耀，她既不像芍药那样富丽堂皇，也不像蝴蝶兰那样妖娆冷艳，更不像牧丹那样国色天香。她有的只是的纯洁的幽雅，有的只是淡淡的清香。
闻着茉莉花的清香，我又开始了无限美好的遐想……
茉莉植物话题作文【篇2】“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸，让我来将你摘下，送给别人家……”
——题记
相知，携手前行
茉莉花开的时节，是我们的第一次见面，你害羞的像个红苹果。当老师把你安排在我的身边时，你不说话，只是瞪着眼睛窝在自己的小天地里痴想。体育课上，我们开始熟识，你开始说话，我们开始谈很多的事，谈你家乡的风景，谈我们的梦想，谈我们最喜爱的明星，我们最想去的国家，每当我们谈到对方的外号时总会仰头大笑，说着各自儿时的“糗”事，你很爱笑，两个小酒窝为你添了几分光彩。从那以后，学校的教室，操场，总会多出一对绚丽的身影，总能听到那银铃般的欢笑声，看到那青春的笑颜……童年在我们的欢声笑语中流逝，我们彼此孰知，携手前行。
点滴，永不言败
步入中学，那些欢声笑语的童年成了我们流逝的回忆，成绩一次次打压我们童真的心灵。有那么一句话：要么被困难打败，一辈子成为困难的奴隶；要么打败困难，踩着困难的“肩膀”，踏上更远的路程，看更远的风景。为此，我们一人在床头贴了一对对联：上联，语数英历政生地，下联，全部都给我及格，横批，永不言败。我们开始不去怀念从前，努力学习，一步步走到现在。
固执，不说再见
当日历翻到最后一页，请记住我们最初的约定，不哭，笑着祝福，在交叉的十字路口各自前行，不回头也不说再见。有
阅读全文>>>在百花中，牡丹是最美的，百合是最娇嫩的，玫瑰是最具有代表性的，可我最喜欢的还是那芬芳扑鼻的茉莉花。
在百花盛开的时候，一朵朵雪白的茉莉花像一个个可爱的小姑娘，给大地妈妈带来了无限的生机。慢慢地，慢慢地她的香气就散发了，认真观赏风景的人都被这浓浓的香气深深的陶醉了。
茉莉花没开的时候是金针菇大小的骨朵儿，盛开以后向外卷着舒展开，露出嫩黄色的小花蕊。有的才展开两三片，散发出淡淡的清香。我曾经闻过我们书画教室里的茉莉，每一朵花都有不同的香气。虽然花开得小，但是它那芬芳的气味，让人身轻自如。这就是茉莉花最大的特点——香。
茉莉花还能当茶喝，爸爸妈妈去饭店时就常喝茉莉花茶。
这就是我最喜欢的茉莉花，也希望大家都能喜欢茉莉花。
茉莉花关于花的作文 篇2我们班的柜子上有很多植物：安祖花、花椒、仙人掌，其中有一盆我爱吃的茉莉花。
茉莉茎翠绿，毛茸茸的，摸起来很舒服，有点麻木，就像感受静电一样。茎上有深绿色的叶子，有大的也有小的，但都保持着同样的新绿。小的是圆点叶子，比小指甲小，大的是深绿色。茎看得很清楚，呈椭圆形。脑袋尖尖的，有些叶子还是绿色的。感觉很软很嫩，就像宝宝的皮肤一样，特别细腻。
当然，如果一盆花全是绿色的，那该有多无聊。事实上，这些绿叶的真正主人是枝头盛开、姿态优美的茉莉花。茉莉是白色的，花瓣弯曲，有点像《一个叫秋花的人》，差不多。站在花前，轻轻地把茎往下拉，一股清香在鼻腔里徘徊，多过瘾啊！
这是茉莉花，它给我们的教室增添了美丽的香味。我很喜欢，你也喜欢吗？
茉莉花关于花的作文 篇3我家有一株茉莉花，它很漂亮，还发出淡淡的清香，让人陶醉在花香之中。
茉莉花的花是雪白色的，有的是花骨朵儿，像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩；有的已经全开了，风一吹，一摇一摆，像在给我们表演它们的集体舞呢！还有的已经凋谢了，慢慢地从枝叶上飘落下来。
茉莉花的枝叶是的绿色的，不过，可不是一种颜色哟，嫩绿，深绿，淡绿作文，各种各样，美丽无比。
如果你在远处看茉莉花，细细的枝条，绿色的枝叶，雪白的花朵，似乎把家装点成了叶的家园，花的世界。
如果你在近处看，你永远也忘不了那个画面；如果你在近处闻，你永远也忘不了那个味道。
茉莉花啊，茉莉花，我有个问题想问你：你的花朵里是不是有一个小精灵在保护你，因为我觉得你永远都长得很美丽！
茉莉花关于花的作文 篇4 阅读全文>>>
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