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游泳四年级小学作文
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。游泳四年级小学作文专题给大家汇集了大量关于游泳四年级小学作文、游泳四年级小学作文精选等，希望丰富的游泳四年级小学作文内容能够对大家有所帮助！
写作功夫能促进学生的思维能力和创造力，所以每个学生都应该非常重视。作文帮助人们更加真实地表达自己的感情。通过写作，人们可以表达最真实的内心感受。您认为好的作文应该是什么样子的呢？这份独特的“学游泳小学四年级作文”肯定会引起你的兴趣，欢迎大家参考和阅读！
学游泳小学四年级作文【篇1】今年，我学会了自由泳。而那时，让我真正体会到了乐趣。
刚来到游泳馆时，一股味道扑面而来。再仔细瞧瞧：哇!这儿可真大!再看看这的服务，也是十分好的。既有游泳池，也有健身房。进入泳池，就看见好几个救生员，手里拿着救生圈盯着池子里的一举一动，可谓是十分安全了。
我有一个教练教我。在没学会自由泳时，一直练习打腿、憋气、划手。我觉得一点儿也不好玩，还把我累个半死。十分烦躁，正因为这样，我总是想放弃。
但在教练和妈妈的鼓励下，我本来被困难惊跑的决心又重新燃烧起来，又开始了练习。终于，功夫不负有心人，我的动作有进步了!我开心极了，更是下定决心要学会。
在我的坚持不懈下，终于学会了自由泳，并通过了考试，游了十米!我欣喜若狂，在此时此刻，我感觉不到应该丁点儿累。而且，游泳是一种求生技能，在危险的地方可以用到。我觉得，之前的那些辛苦特别值，在成功之前，总得经历磨难，这样才完整。
乐趣，有成千上万种，我学会了游泳，带来的乐趣，我感觉生活很美好。
学游泳小学四年级作文【篇2】学游泳今天舅舅带着我和哥哥去游泳，这里的的游泳池很大，人也很多，管理制度也很严格。例如要凭体格检查证才可以买到游泳证，有了游泳证进游泳池时还要检查是否有游泳衣，游泳裤，如果没有准备这里还可以租用。
进入泳池的大铁门后，首先要冲洗一次淋浴，把汗水洗干净，再到含有防治湿气脚藓等的药池里走一遍，最后才能下池游泳。进入游泳池，我看见池周围有管理人员在监护着，如果有溺水的人他们立即来救护。我虽然下过几次，但仍然浮不上来，哥哥表现得好好，他教我先吸口气，再把头埋在水里去，好在心理上锻炼不怕水，不怕淹。等这一步做好了才用手扶着池壁，闭着眼睛学习埋头式游泳，这是关键，一定要认真过了关，才可以学习仰泳，蛙泳等花样游泳。
根据哥哥的指教，吸口气，蹲下去，这样反复几次后，闷水的时间越来越长，我的最高记录是1分5秒，然后哥哥让我伸直手脚，漂浮在水面上，等我能够放松自由的漂浮，再让我摆动双臂划水，一边划一边前进。哥哥在旁边扶着我，我的胆子也就越来越大，一连
阅读全文>>>我的人生有很多第一次，如：第一次骑车，第一次看电影，第一次得奖状……可最让我难忘的是我第一次游泳。
那是一个万里无云，阳光明媚的星期天。我爸爸为了让我开心，决定带我去游泳。到了目的地，我看到水那么深，心里很害怕，犹豫了好一会儿。但当我看到妹妹都会游泳时，我心想：难道我不可以？于是，我提着胆子，小心翼翼地走到泳池边，咽了一口唾沫，拍拍胸脯说：“我不怕！”接着，只听见“扑通”一声，我就跳进了水里。睁开眼睛，我看到自己没事，心想：我可真厉害！这时，爸爸递给我一个泳圈，说：“你先在泳圈上坐好，一会儿会有大水潮。”我嘴上说好，可心里却想：这么深的水我都不怕，还会怕大水潮？过了一会儿，水潮如一匹脱缰的野马，从高处狂奔而来，一下子把我卷走了。当时我只感到满嘴都是水，头“嗡嗡”的响，手也不听使唤，身体直往下沉。忽然，我感到有一只大手拽着我，把我拉到岸上，后来我就什么都不知道了。当我醒来时，妹妹兴奋地说：“姐姐，你可算醒了，急死我们了。”爸爸长出一口气，严厉地说：“做事不要狂妄自大，要时刻谨记：‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’的道理。”“嗯！”我羞愧地低下了头。
这就是我第一次游泳的经历，我永远都不会忘记。它不仅让我明白了一个道理，还让我品尝到自大的后果。自此，无论做什么事，我都会脚踏实地，小心谨慎。
学游泳五年级作文 篇2今年暑假，我学会了游泳。
我来到游泳池，穿上游泳裤，带上泳镜，迫不及待地跳入水中，双手拍打出洁白的浪花，太爽了！
学游泳的第一步是憋气，我刚把头伸进水里，就喝了几口水，呛得我直流泪。我打起了退堂鼓：不想憋气了。陪练妈妈语重心长地说：“万事开头难，坚持就是胜利。”我再一次把头伸进水里……终于，我学会憋气了。
第二步是漂，教练来到我身边，把我的身子托在水面，耐心地说：“漂的要领是要放松，脚伸直，并拢。”这样连续联系了几次，不一会儿，我就能漂了。
此后的几天，我又学会了蹬腿、划水。
最难学的是换气，教练做了几次示范，让我练习。单独练习我还行，可教练让我边换气边和手脚的动作配合时，就全乱了套，不是腿没力，就是嘴没换气。看着教练和妈妈焦急万分的样子，我也着急了，可是越着急越游不好。妈妈在岸上使劲喊：“别慌！别慌！”我静下心来，终于可以换一两口气了，腿也有力了。练了两三天，我的技术越来越熟练，能够游几个来回了。我高兴极了，怕打的水花
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学游泳二年级作文 篇1暑假的一天中午，我和爸爸妈妈一起去黔灵公园里面的一个小池子里游泳，这是我第一次学游泳我真欢喜。
到了池边我马上换上了我的游泳衣，把脚放进池里真凉爽呀!我的脚在池里不停的打水，一会儿我又坐到石乌龟上。
爸爸看到我在玩，急忙跑过来说：“我们下水一起去游泳吧!”这下我不高兴了，我最怕水了，爸爸看到我一副不高兴的样子。就说：“加油!下水去游泳，学会就能在水里捉小鱼小虾了!”我太高兴了，扑通一声，我跳进池里开始游泳了，爸爸教我蛙泳，我真的会了，爸爸还夸我真棒呢!手要从胸前往下边划，脚要向外面蹬，这样我的身子就可以往前移动了!后来我还学会了自游泳。结果我还成我妈妈的老师了呢!
我觉得我学会了游泳以后，在水里真的像一只快乐的小青蛙了!
学游泳二年级作文 篇2“ 一，二，三，蹬腿。”我像一支离弦的箭一样“冲”了出去。我迅速地用脚拍打着水面，像马达似的。一下子，我象一支卸了气的皮球，没劲了。不行，一定要保存体力。放慢速度，不能只“昙花一现”。
我用我的“慢游”法，游的很慢，但是却很轻松，很快，旁边有一位同学赶上来了，立即，我把全身调整到了紧张的状态，改变了我的游法，变成“快速游”法，我用脚使劲的一蹬，一股强大的推力把我向终点推去。我的脚还时不时的拍打着水面，给自己加强动力，眼看着要到终点了，旁边另一位同学，也追了上来，一窜，到了我的前面，我可不肯认输，不能第一次练自由游，就落到了别人的后面，加油、加油，我不断地鼓励着自己，啊，到了，到了。我终于和另外那位同学一起游到了终点。
学游泳二年级作文 篇3我从幼儿园中班开始，就一直在温州体育馆学游泳。
冬天下水前，我心里一阵怕，水会不会太冰呀？把我冻成冰棍可不好玩！到底是勇敢跳下去，还是站着等呢？最终，我还是咬咬牙，纵身跳入水中。哎呀，水好冷啊！从此，冬日里，我每天都要进行一次这样的“心理斗争”，可真伤脑筋呀！
游长距离好费体力，比如三千米，我们池子是25米长，一共要60个来回！听着我都双脚发麻了。特别是游到二千八百米时，我头晕极了，
阅读全文>>>写作是一种非常有效的提高语言能力的方式，它可以帮助我们更快地提高表达能力和写作能力。写作之前，我们需要认真思考题目的要求和写作思路，只有这样，我们才能写出一篇高质量的作文。你认为什么样的作文是好的呢？希望您喜欢并收藏这篇文章。
学游泳一年级作文(篇1)我真为我学会了拍浮感觉到我真了不得。过去拍浮课，我尽管敢在梯阶上取水，但却不敢全面体魄下水，更不敢拍浮。暑假，有一节拍浮课，我们换好了衣服，到了拍浮池，他人都下了水，就惟有我在上头发着颤动不敢下水。先生让我下来学拍浮。初次下水时，我发现水就脸发青，脚抖来抖去，脚刚伸进水里又把脚缩起来，不敢下水，最终，先生直接将我拉下了水，让我喝了几口；第二次，先生把浮板让我拿着，我看见示练扶着我，就静心的打起水来。先生跟我说：哎对！转。先生将我送到了梯阶何处，让我扶着；第三次，我主梦想先生提议本人练习的提议，先生看我有决计，在转弯口何处等着，我振起勇气游了往日，先生让我在何处歇一下再游，就这样，我学会了拍浮。我真了不得，是由于：我克制了痛苦，学会了拍浮。
一年级
学游泳一年级作文(篇2)7月10日 星期日 晴
这几天天气一向非常好，都是晴天，但有点热。
今天下午6点要去游泳了，昨天是我第一天游泳，掌握了憋气、浮和打腿。憋气大家都会，我可是在水里憋了40秒!平时都可以憋60秒呢!
浮是游自由泳的基本功。首先把手和臂平放在水面上，蹲下，踮脚，深吸一口气向前一爬，脚一抬，就浮起来了，不要怕。头要低，下巴要靠在胸上，屁股要浮在水面，身体要成一条直线，手向前伸，向上一些，如果有点歪，就张开手臂。打腿就是两条腿不停地上下划动，膝盖不能弯。
好了，以上就是目前学习内容，把浮和打腿结合起来就行了，别磨蹭了，快来一起游泳吧!
学游泳一年级作文(篇3)学游泳的第一天，我忐忑不安的来到游泳池，只见比一个篮球场还大的游泳池展现在眼前，人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅，会游泳的人们在水中来回穿梭着，而不会游泳的小朋友们则在浅水区打水仗，看得我眼花缭乱。
第一课先要熟悉水性，走进池内，顿时一股凉飕飕的感觉使我不由自主的打了个冷颤。教练叫我们把手放在池壁，肩要到水中，然后围着池边走动。
第一次学憋气，我就喝了一大口水，难受的喘不过气来，眼睛也酸酸的，后来，我掌握了方法，很快就学会了憋气。
学会了憋气，又要学蹬脚
阅读全文>>>论述作文对个人文化创新能力和文化适应性的重要性的文章。
标题：作文的重要性及对个人成长的推动
正文：
作文是一种激发个人文化创新能力并提高文化适应性的重要手段。通过写作，我们可以展现自己的想法和观点，通过文字表达自己的情感和思考。作文的过程包括思考、组织和表达，这些过程将激发我们的思维能力和创造力，进而提高我们的个人文化创新能力。
写作是一种让我们在思考、思维、表达过程中成长的过程。通过写作，我们不仅能更加清晰地理解自己的思想，还能够不断扩展自己的知识面和思维广度。在写作的过程中，我们需要善于发现问题，进行分析和归纳，这将使我们更加敏锐地观察和思考世界。通过不断地写作，我们能够培养自己的创新思维，提高自己的解决问题的能力。
作文对于个人的文化适应性也起着重要的作用。每个人都生活在不同的文化环境中，而写作可以帮助我们更好地适应各种文化环境。通过写作，我们可以了解不同文化之间的差异和相似之处，培养出更强的跨文化交流能力。在面对不同的观点和文化价值观时，我们可以通过写作来表达自己的理解和思考，从而更好地与他人沟通和交流。
因此，写作是一种重要的促进个人成长和发展的手段。通过写作，我们可以提高个人的文化创新能力和文化适应性，更好地适应多元化的社会环境。希望通过本文，您能够深入了解作文对个人的重要性，并能够在日常生活中更加重视写作的作用。
学游泳一年级作文【篇1】记得在三年级的时候,我发现自己在作文方面简直就是个白痴写出的作文就像是在绕口令一样,语句纠结不通顺,没有人可以读懂我所表达的意思。这时的我,沮丧到了极点,明明自己努力了,结果怎么就不尽人意呢?我仿佛觉得同学们们一双双令人嘲讽的眼睛都在看着我,那眼神好像是在鄙视我、藐视我。每当同学聚在一起时,我觉得他们都在议论我:看看他,还是一个语文老师的儿子呐老师的儿子作文都写不好,这是人类基因失败组合。喂,你瞅瞅那个人他明明是老师的儿子,居然......
六年级童话寓言作文题目：拉斯特背水的故事。这篇童话寓言小练笔讲述的是一只小兔子背水、储水、保护水资源的故事，值得我们人类好好学习。
夏天的夜晚，是最舒心的，邀上三五好友，边散步边听知了的鸣声，是最惬意不过了。下面这篇作文是关于夏天的夜晚的，作文虽然字数不多，却生动描写了夏天的夜晚，一起来欣赏下吧!
学游泳一年级作文【篇2】游泳记1
今年暑假，妈妈帮我报了游泳课，每周一
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学游泳作文【篇1】太阳暖暖的，我的心情也好的不得了。因为爸爸要带我去游泳，所以我很高兴。
爸爸开着车带我到芦茨村。看！那小溪的水是多么的清澈啊，水底的鹅卵石清晰可见，隐约还可以看到手指大小的鱼儿在水中玩耍。我多么希望可以马上跳下去。可现实是那么地残酷，我不会游泳，只有等爸爸把游泳圈吹胖了才能下水。
你知道吗？我真的很喜欢游泳，下了水以后，我的手和脚就像船桨一样不停的'划水，根本没有停下来的意思，还越划越快了呢，一下子到了小溪的最深处！直到爸爸喊：快停下来，快停下来，一动都不要动。我心里很奇怪，但还是听爸爸的话去做。只是一会儿工夫，我突然感觉到，有什么东西在不停的触动我的脚丫子。要不是爸爸就在我身边，我真的会喊：“救命啊，快跑”！爸爸笑嘻嘻地看着我，神秘地用手指指水下，我小心翼翼地往水里面看去，一群小鱼在我身边游来游去，顺便还用嘴往我脚上啄。我可不是你们的食物哦，哈哈，痒死啦，哈哈！哈哈……
时间在快乐的时候，总是过得那么快。哎，我得回家了。望着身后的小溪，波光粼粼，我是那么地依依不舍。我一定要学会游泳，来这里真正的游泳。
学游泳作文【篇2】暑假的一天，烈日炙烧着大地，知了不停地鸣叫着，好像在说：“热死人了，热死人了，这么热的天让人怎么过啊！”
中午，我们全家吃完午饭，天气越来越热，我就想去游泳，妈妈同意了，我兴奋得跳了起来。我换好衣服，带上游泳圈，来到自家的小河边。妈妈为了不让我游得太远，就在游泳圈上系了一根绳子。我一下子跳进了水里，只见水花四溅，就像是银花盛开。一跳进水里，我就感觉全身凉爽，我兴奋地趴在游泳圈上，双脚使劲拍打着，溅起的水花好像在跳着欢快的舞。
游泳的乐趣 玩累了，我停下脚浮在水面上休息了一下，一会儿我又一头扎进水里再浮出来。有时我还感觉到河里的.鱼儿被我吓得迷失了方向，往我腿上撞，真是有趣。我又尝试着踩在河床的淤泥上一高一低地向前走，当我走了几米后，又被妈妈拉了回来。这时，我也有点累了，就坐在了河边的踏板上，双脚稍微一放松就神奇地漂了上来。过了一会儿我又回到岸上，往下一跳，这下可不得了了，我的鼻子被呛得直发酸，耳朵里也灌满了水。虽然我很难受
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小学生游泳作文(篇1)放暑假了，天气真热，望着窗外火辣辣的太阳，我忽然想，何不趁这个假期去学游泳呢？这样既可以减肥，又凉快。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈满口答应。下午，妈妈就带我去报名参加了游泳班。
游泳池的人真多，我看见游泳池中溅起的朵朵浪花，就迫不急待地跳进池中，游泳池中的水真凉快，一跳进水中，就觉得自己轻飘飘的，怎么也站不住。这时老师走了过来说：“谁叫你们跳水的？先要学基本功，你们都过来坐在池边学压腿。”可能是我太胖的原因，怎么也压不下去，后来在老师的帮助下，才把腿压下去，经过一天的练习，我已经能轻松地把腿压下去了。
第二天，老师叫我们背着浮板，然后教我们怎样做动作，刚开始我记得手怎么划，可忘了脚的配合。老师一边说一边给我们做示范动作，还过来帮我们拉拉腿，在老师的耐心教导下，奇迹果然发生了，我居然也能前进了！
第三天，老师不让我们背着浮板，刚开始，我心里很害怕，老师说：“你们不用怕，这水不深，淹不死你们，放心游吧。”我就按照昨天老师教的方法不断划水、拍水，水面上溅起一朵朵浪花，一米、两米，我越游越远了，老师也紧跟在我们身边，为我们保驾护航。
“我会游泳了！”在游泳池边，妈妈看着我那得意的样子，会心的笑了。
小学生游泳作文(篇2)暑假里，爸爸妈妈带我来到锦绣的海边城市厦门，在这里我学会了游泳。我们来到海边，第一次看的大海，我不由自主地叫道：“真美啊！这里的海真蓝啊！”我迫不及待地跳进了水里，没站稳，喝了好几口海水，真咸啊！我双手拼命往前划，可是身体就是要往下沉，爸爸在旁边悄悄的笑。以前看见运动员在水里做各种柔美的动作，我认为学游泳很简朴，想不到还真难啊！
这时妈妈递给我一个游泳圈，我果断不要，我今天一定要把游泳学会。爸爸走过来对我说：“好样的！我来教你吧。游泳的时候，脚一定要用力往后蹬，双手要使劲往前划。”爸爸在前面做示范，我再后面随着游，不一会儿，奇迹泛起了，我的身体附在了水面。我兴奋极了，妈妈也在旁边为我鼓掌加油。暑假里我终于学会了游泳。
同时我也明白了一个道理，什么事情不是生成就会的，需要经由不懈的努力，一
阅读全文>>>游泳
今天，爸爸带我去游泳，我特别高兴。
游泳池里人山人海、热闹非凡。深水池里都是大人，有的跳水，有的向前游，还有的坐在池边休息浅水池里都是小孩，有的打水仗，有的在大人的带领下也在学游泳，还有的坐在游泳圈上尽情地漂着。
爸爸先给我讲了游泳的动作和种类。游泳的种类很多，有蛙泳、仰泳、自由泳因为蛙泳的动作很简单，所以爸爸先教我学蛙泳。蛙泳时抬起头来，两只手放在腰边，往前一伸，手心相合，然后向后使劲划水，同时两只脚向后蹬。动作掌握以后，爸爸就带我下水了，爸爸把我托着，我使劲划水，划得筋疲力尽。爸爸想试试我学会没有，一松手我就掉进了水里，弄得我哭笑不得。我要求爸爸不放手，爸爸说：你只要吸一口气就能浮起来。我深深地吸了一口气憋在肚里，果真能浮起来，勉勉强强地游得到一二米。爸爸告诉我要学会换气，我按爸爸说的不停地训练起来。
通过这次游泳，我已经掌握了基本动作，但是还差得远，我相信通过努力，以后一定能成为游泳高手。
学游泳游记作文 篇2我爱游泳
游泳又好玩，又是一种健身运动。我喜爱游泳。
小的时候，爷爷带我去游泳池玩，我很胆大，到了水边我一下子就跳了下去，结果我被水呛住了。正当我在水里扑腾时，爷爷赶忙把我捞了起来，给我套了一个游泳圈。我爬在游泳圈上快乐地玩着。但只要去游泳，就不敢离开它。即使这样，我还是爱游泳，还是经常缠着爷爷带我去游泳。
今年暑假，妈妈给我报了游泳学习班，送我正式去学游泳。第一节课，老师让我们压腿，然后让我们练习飘浮打腿，说这是基本功，只有练好了才能学会游泳，我练了一遍又一遍，真累啊，但我心里非常高兴。
后来我们学了许多动作，有自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳。老师说我条件不好，但我不想被淘汰。我刻苦练习，经过严格的测评，我被留了下来，被选为正式队员。我更加努力了，因为我觉得它又好玩，又能健身，更能锻炼我坚强的意志。
但最后，妈妈还是给老师打了招呼，不让我再去了，说天气太冷和学习任务重，但我想：有机会我还会去学习游泳。
学游泳游记作文 篇3我最怕游泳
如果你问我最怕什么？我会毫不犹豫地回答：游泳！或许你会对我的回答感到十分惊讶，那就听我讲讲理由吧！
以前，爸爸带我去小梅沙玩时，我还不会游泳。看到那么多的小朋友在海水里快活地游来游去，像一条条小鱼似的。我忍不住缠着爸爸，要他教我学游泳。爸爸爽快地答应了。于是，爸爸开始手把手地教我。
在爸爸
阅读全文>>>秋游的剪影作文400字
11月2日星期六，一群身穿蓝白相间校服的队伍整齐的站着。一张张稚气未脱的脸上写满兴奋与期待，那正是去秋游前等待巴士的我们。
阳光照在身上
刚上车一种巴士上特有的气味，让我们这些晕车的人一个见面礼。大家按规矩入座，我入座后，还是感觉不舒服。坐在我旁边的肖琦提醒道：“如果你感觉不舒服就听听歌吧！”于是，我从包里拿出mp3来，戴上耳机。我静静地听着，不舒服的感觉渐渐消散了。我靠在肖琦的肩上，阳光透过车窗落到我的身上。内心渐渐涌出安宁与温暖。
风从耳边拂过
“呀！好多人，看来要排一阵子才轮到我吧。”看着长长的队伍，我不由的发出感叹，队伍以匀速前进着……。“终于轮到我了”我在心里欢呼到。伴随着铃声的响起。大摆锤开始动了起来。随着大摆锤越荡越高，耳边的尖叫越来越响亮。我从开始的害怕到后来的麻木，渐渐的享受起风在耳边拂过的感受。阳光，天边的云，周边的树，耳边的风，留给我的是久违的清爽和惬意。
齐心协力为生火
经过一番曲折，我们一众人总算到了目的地烧烤园，对我们而言最困难的莫于过生火。在导游姐姐的指导下，“生火”行动开始了，罗想先把坑里原来烧完的灰弄出来。周靖楠、胡愫翱等把炭堆好。点燃那些枯枝叶，然后我开始扇火，开始感觉很有趣。过了一会儿，手渐渐地酸痛起来，于是我不停的换手，并告诉自已“加油啊！马上就有好吃的了。”在我们的共同努力下，火终于燃了。
在那个阳光明媚的一天里的一幕幕，我感到了无比的快乐。它是属于我美好的回忆，将成为留存的恒久记忆。
秋游小学生四年级作文300字
一年一度的秋游活动开始了。我们带好了足够的水和食物来到操场集合。清点过人数后，我们班被分到了5号车，经过路上的阵阵颠簸，我们终于到达了目的地—大兴区庞各庄的一个教育基地。
听老师说，这里有18个纯木头和纯竹子做的游戏项目。我怀疑它们是否结实。开始玩了，全班同学就数我最笨！唉，谁让我妈胖我爸也胖遗传下来我也胖呢？在玩第三项目“爬高山，下陡坡”时，我刚下来杨老师就说：“给你起个绰号,笨猪！怎么样,给你起的绰号不错吧？”我呆愣愣地苦笑起来。
我们玩的许多项目都很好玩。像“高低圆柱”同学们给我鼓劲：“加油！加油！”可是走到一半,我的腿就比海绵还要软100倍！但我还是鼓起了勇气冲刺，我的脸都被憋红了！终于，我安全地下
阅读全文>>>马上就要放暑假喽！又可以去游泳喽！想起去年游泳时的快乐，我真恨不得马上跳入泳池中，和清凉的池水来一个亲密接触。
我爱游泳的氛围，更爱游泳时甩开手脚的无拘无束，犹如快活的鱼儿似的。有时，我会象离弦的箭，破浪前进；有时，我又会像悠闲的龟，慢慢地趟。闭上眼睛时，感觉被水拥抱着，很舒服；睁开眼睛时，看到星光点点，真美丽。
刚学游泳时，我可是经受了一段魔鬼般的训练，感受最深的，正如白云对黑土说的那句话：“游泳池里的水不好喝！”
记得，一开始，我见到水很害怕，爸爸左哄右骗，我就是赖在池边不肯下水。爸爸见软的不行，二话不说，将我狠狠地扔入水池中。“咕咚咕咚……”我呛了好几口水，手忙脚乱中，我居然未沉入水底。这时爸爸才慢慢地游了过来，将我拉到岸上。我哭着呕着簌簌发抖，从此我不敢违逆爸爸的要求，苦练游泳。
第一天，我学会了打水和闷水；第二天，我学会了扶板单手划水和换气……
随着游泳技术越来越熟练，我发现泳池变得不那么可怕了，爸爸也似乎不那么凶了。有一次，我正游着，听见爸爸叫我。我探出头问：“什么事？”原来是要教我跳水。只见，爸爸托起了我的屁股，“嗖”的一声，我像火箭一般飞向水中，一下子沉入了二米多深的深水区。但是，这一回我一点都不害怕，冷静地屏住呼吸，用力游出水面，换了一口气后，向爸爸做了个鬼脸。
我学游泳作文 篇2我学游泳
随着夏季高温的来临，渐渐上升，豆大的汗珠从头上一滴一滴掉下来，让人们非常反感。
我和家人受别人的邀请，一起去山上的湖水游泳。到了朋友家后，心情急躁的我很是着急怎么还不走，吃过晚饭后，终于即将有登上了盼望已久的山上。
放眼望去 ，风景一切都看着让人很舒服，清澈的湖水在太阳的照射下像一面平静的镜子，使人不想破坏着平静的湖面。换上泳装后，我和好朋友手拉着手在大人的陪同下，套上救生圈走到湖面，起初，湖面波动很厉害（由于人太多了）使人站在沙子上就能倒下。和朋友游到对岸后，湖水很深，才不到底，为此，我对湖面增加了几分恐惧感。不会游泳的我让爸爸教我游泳。
爸爸让我把救生圈脱下，我十分不舍，但最终只好脱下。一开是学的不怎么样，两只脚不抬起来，反而两只手抬起来了，手脚老是不愿意愉快合作，渐渐的，在浅水能游几步了，可是，憋气又不行，所以在游泳时不小心膝盖弄伤了，随着来的是火辣辣的痛。
接近黄昏，许多人都上去了，我也念念不舍，回想起
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