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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小学四年级语录专题给大家汇集了大量关于小学四年级语录、小学四年级语录精选等，希望丰富的小学四年级语录内容能够对大家有所帮助！
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小学四年级感恩语录(篇1)1、感谢每一次参加义务劳动，它是一种锤炼和奉献精神的体验。
2、感恩志愿者们为社会和人民做出的贡献。
3、感谢每一次阅读经典故事，它们让我们的人生更加完美。
4、感恩这个美好的世界，它给予我们无尽的爱和美好。
5、感谢每一个翻译，他们将不同语言的文化和沟通架起了桥梁。
6、感恩一代代总是孜孜不倦的追求。
7、感谢每一个自然保护者，保护自然是人类保护生命和未来的责任。
8、感谢时光和岁月，让我感受到生命的宝贵和珍贵。
9、生命中的每一段路程，都值得感恩和珍惜。
10、感谢自己的努力和坚持，让我们在过程中获得成长和进步。
11、感恩我们所遇到的让我们成长和绽放的时刻。
12、感谢每一位为人民服务的职工，是他们的付出成就了社会的繁荣和稳定。
13、珍惜自己和身边的人和事物，让我们的人生变得更加美好和充实。
14、感谢夏天，让我们享受海滩和游泳的乐趣。
15、感恩，是我们做人的一个重要标准。
16、感谢每一位医护工作者，他们在病痛中帮助我们恢复健康。
17、感恩自我在成长中的每一次进步和成长。
18、感恩祖先的智慧和遗产，让我有更好的未来。
19、感谢蓝天和白云，让我感受自由和无限的梦想。
20、感恩一切美好和珍贵的存在和发生。
21、我将继续前行，为了自己的梦想和人生的价值。
小学四年级感恩语录(篇2)22、感谢电影，让我们领略到不同的文化和艺术风格。
23、感谢生命，让我们拥有童年的美好时光。
24、感谢每一个音乐家、艺术家、作家和演员，他们用自己的才华和作品给我们带来无限灵感和快乐。
25、感恩生命中的每一个善良的人和温暖的事物，都是我心灵的宝藏。
26、感恩之心，铸就健康、快乐、美好的人生。
27、珍惜自己，让自己更加自信和美丽。
28、感恩，是我们对生命的一种热爱和感悟。
29、感恩，是我们对文化的一种传承和创新。
30、或许我只是生命中的过客，可我要在这个世界上留下足迹。
31、感恩，是我们对所有对我们有温暖和帮助的人的友谊长存。
32、感恩生命中的所有人和事，
阅读全文>>>许多学生在学校都需要写周记，这有助于他们更好地理解自己的思想和情感，同时也会增强他们的自我认知。那么如何才能写好一篇周记呢？今天趣祝福编辑为大家推荐一篇与“四年级小学日记”相关的文章，阅读后请分享给你的朋友！
四年级小学日记【篇1】安全是最重要的，我们要珍惜生命，请记住生命只有一次，不像小猫，常言道：“猫有九条命”死了还能复活。
在放暑假的时候，老师都有强调不要玩火，禁止去建筑工地玩，不要去小池塘游泳，以防溺水。在马路上，我们随时随地都会看到警察叔叔和阿姨，也会看到关于安全的标语，我们要遵守交通法规，车子应该靠右行驶，不能闯红灯，行人过马路要走斑马线，谨慎慢行。
我们小学生上下学途中应该注意安全，千万不能勾肩搭背，更不能骑车玩耍，追逐打闹。以免出车祸。家中一旦起火，不要慌张失措，如果火势不大，应该迅速利用家中的灭火的器材。
最近，在游泳池内，因为救生员太少了，一个小孩溺水身亡。车祸的事件特别多。一个妈妈骑着电瓶车，后面带着一个小男孩，一辆大卡车开了过来，从他们母子两的身上压了过去，那个男孩才五岁，当场身亡。妈妈也伤的不轻，在医院抢救。看每个新闻都给我们敲响了警钟。可见安全有多重要啊！我们现在还是小学生，要好好学习安全知识，注意安全。
四年级小学日记【篇2】早晨，森林中升起了一层薄雾，一股清新的味道弥漫在空气中，地平线线上慢慢生出的红着脸的太阳，不大一会儿，太阳便升到了树梢上，小草上的露珠滑落了下来，森林中美好的一天就开始了。
这时只听见一阵沙沙的声音，回头一看，原来是可爱的小猴子们出来找食物了，他们一只脚搭在树枝上，爪子拉着另一只小猴子，不一会儿便拉成了一串，猴子们一起用力一摇，最下面那只猴子抓到了一把香蕉，其他的猴子们便纷纷围了上来，这里顿时热闹极了。
这个时候太阳已经升到了头顶，在小溪中的五花石上，好看极了，溪水中小鱼小虾成群结队的游来游去，在石缝中自由的穿梭，好不自在在水面上泛起的层层波纹。
时间过得真快，天色已晚，夕阳慢慢的落了下来，森林里渐渐安静了起来，树叶也轻轻的落了下来，一切都是那么的美好，明天将是更好的一天。
四年级小学日记【篇3】走在人生道路上，也许，我也应该回头看看了吧。人生若长，度日如年，若短，弹指一挥间。坐在礁石上，听水浪打在脚下的声音，有一种莫名的安心。
三年前，我在这里，听海声，三年后，我依旧在这里，不过，心态不再仅仅存在
阅读全文>>>昨天综合实践课，一位家长来给我们上了一堂课——美丽的澳大利亚之旅。
这堂课分问、看、讲三个部分；先是有奖问答，我一口气答对了两题，获得了两个奖品，真高兴。再让我们来看图，一张一张的图片中，我印象最深刻的是一张英国女王坐在宝座上的图片，颜色五彩缤纷，非常好看；最后，我们听了澳大利亚起源的故事：从前，澳大利亚这块土地上住的人很少，英国政府就用船把犯人和穷人送到这里来开荒，几十年、几百年后，这里的人越来越多，就成了现在这一个国家。
这堂课使我增长了知识，以后我要努力学习，了解更多关于澳大利亚的知识，争取有机会自己去那里看看、玩玩。
小学四年级日记 篇2“咚咚咚”一阵铿锵有力的击鼓声久久的在空气中回荡，我们玩起了击鼓传盒的游戏。
同学们的表情千奇百怪：有的皱着眉头，有的满脸害怕，还有的眼里亮光闪闪，似乎很期待小盒子传到自己手上。
第一位“中奖”的孩子是朱志睿先生，他小心翼翼的抽出一张小纸条，慢慢地打开，此时，他的眼里充满了紧张。同学们纷纷凑过来一看，嘿。抓耳挠腮，这是个什么词儿啊。只见朱志睿双手交叉，左挠挠右挠挠，脸上似乎又急又痒，好像脸上布满了几百只跳蚤。他还咬牙切齿的，真搞笑。
我们又玩了几个回合，有叶星言的扭秧歌，瞧她那扭来扭去的身子，就像条小泥鳅似的，她的手也来回地挥舞，就像在与我们在打招呼，要是小叶子的手上还有一条手绢，就更精彩了。
同学们都被打动了，原本害怕的同学们纷纷开心地投身到游戏中来了。沈爷爷表演的金鸡独立就好像雄鹰展翅似的，就像一块木头，眯着眼四处看着，他的五指紧闭，慢慢舒展开来。
小学四年级日记 篇3在我家的附近有一个美丽的公园。公园里有一条清莹澈澈的小溪。她蜿蜒曲折，犹如以为身穿素服、身材修长的窈窕淑女，侧卧在青草地上休。小溪的两岸种满了苍翠欲滴的树木，经常有惹人喜爱的小鸟成群结队地在它们的身上安居乐业。
每当夜阑人静，万籁俱寂，晚风习习的时候，小溪和住在树上的小鸟就悄悄地说起话来。小溪像所有聪明的孩子那样爱提问题。
一个晴朗的夜晚，人们早已入睡，黑灰色的天际显得格外神秘，阵阵晚风吹送着潮湿的青草气息。突然，小溪摇动着身子，悄悄地问：ｈｅｌｌｏ！小鸟妹妹，你最近是不是遇上了什么开心的事情？成天嘻嘻哈哈的？
小溪姐姐，有一件事情你可能不知道吧！现在人类对我们如珠如宝似的，他们开始注意周围的环境啦！小鸟兴奋地
阅读全文>>>学习态度端正，表现积极，但需加强自主学习和自信心。如何写出打动人心的句子？分享信息最多的就是一些高情商有深度、有深度的句子，用恰当的句子表达情感可以激起我们的共鸣，下面由趣祝福的编辑为您介绍的是与“小学生期末评语四年级(摘录65句)”相关的内容。欢迎您阅读本网页的句子内容！
小学生期末评语四年级(摘录65句)(1--22条)1、你的学习态度让人钦佩，每次打开你的作业本，就有一种美的享受。尽管你不多言语，但你上课能认真听讲，工作能一丝不苟地完成，老师还是很喜欢你。希望能在课堂上经常看到你高高举起的小手，听到你独到的见解，相信自己一定行。
2、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每一天坚持最终一个走，教师一向被你的这种精神所感动着。最近，教师发现你的学习有了不少提高，也能按时完成作业，教师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会提高得更快。有信心吗?努力吧!
3、学习努力，思维敏捷，但需加强自主学习能力。
4、你是一个老实的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，成绩不继提高，希你今后继续努力，争取与人并肩同行。
5、你勤上学，团结同学，对人有礼貌，勤举手回答问题，认真完成作业。教师期望你今后上课更专心听讲，自觉学习，这样你的成绩会更优秀的。
6、你积极参加体育锻炼，有体育特长。你懂得学习的重要性，但是学习基础差，学习毅力不强。造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中，你要刻苦努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。
7、在班上你个头最高，也是最能吃苦的一个。你的憨厚好学懂事任劳任怨，都深深印在老师心中。尊师上进的男孩，如果能上课坐端正，努力锻炼自己的表达能力，多参与班级活动，就会赢得更多人的赞赏。
8、经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
9、生活中你活泼开朗；工作中你能出色的完成各项任务，是老师的得力助手，班级的成绩有你辛勤的汗水，老师非常感谢你在工作上给予的支持；学习上，你拥有很好的基础，但有时却不能够很好的投入。
10、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较
阅读全文>>>1、车梓惠 课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，老师真欣慰呀!希望你高标准严格要求自己,力争做学生的榜样。 2、金姿含 你是一个家长放心，老师喜欢的乖乖女，与身边的每个人都相处得很好。舞台上你动作标准而优美，是大家的榜样。至于学习，你更是认真，精益求精，老师要告诉你的是：千万别松懈，没有，只有更好。 3、刘天为 你是一位聪明可爱的男孩子勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜!老师期待你更大的进步。 4、程帷宇 你是个聪明又可爱的男孩子，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。 5、鲁小威 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了良好的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美! 6、汪文惠 你就像个小甜心，甜甜的微笑，甜甜的声音，舞台优美的舞姿。上课时扑闪扑闪的大眼睛里流露出的是对知识的渴望和认真劲儿。作业本上的字永远是那么干净清楚，你怎能不让老师从心里感到甜呢? 7、吴静 看似不声不响的你，知道的还真不少，你头脑聪明、懂事善良，只要一如既往地不懈努力，相信你的明天一定会精彩不断!另外，老师希望你在课堂上尽管发表自己的见解，大胆一些。 8、刘迪 家长眼里你是懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。 9、朱雅欣 多才多艺的你是舞台上的七色花，你是个很有智慧和创造力的孩子，老师一直认为你有着很大的发展潜力。你有很强的上进心，做事比较机灵，接受能力很强。不要束缚自己，放开来拼搏，你就是一个成功者! 10、程岚 你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，你尊师守纪，热心助人，热爱劳动.学习上自觉主动。
阅读全文>>>写周记是一条不断认识自己认识真理的路，想必大家都或多或少有所了解。但是如何在周记中全面地描述自己的学习，却是一件不易之事。在这方面，笔者付出了不懈的努力，保证了这篇“小学四年级日记”的质量和效果，热烈欢迎大家阅读、收藏，并分享给身边的朋友。
小学四年级日记(篇1)我的老家在河南省南阳市的新野县，爷爷奶奶生活在农村，在那里，一年四季都有美丽的美景和趣事。
春天来了，柳树冒出了新芽，旁边的小溪也融化成了雪水，这时鸭妈妈带着小鸭子正在游泳呢！在门后那只足足有半个椅子大的乌龟也懒洋洋的伸了伸懒腰，慢慢得爬向院中央，啊！真是一片万物复苏的景象啊！
夏天到了，绵羊们被剔完了毛发，便跑到有苍耳的草坪上玩耍了，母鸡便率领一群小鸡也出来寻食了，中午12点，羊群们全身带着苍耳回来了，这时，我和爷爷便给羊拔苍耳，拔完苍耳，羊群又去吃草了。
秋天到了，院后的梨树，苹果树上便结满了黄橙橙的梨，红彤彤的苹果；母鸡变得不安宁起来，有一次，我一出门，便看见了一只母鸡，我的脑海里便产生了一个念头，那就是抓住母鸡，我忽然朝母鸡跑去，我拼命地追着母鸡跑啊跑，就在我快抓住母鸡的时候，母鸡凶巴巴得啄了我的腿，我连往后退，这时，不是我追母鸡，而是母鸡追我。
冬天来了，鸡，躺在鸡房子里不出来，羊也不在乱跑，狗也不在乱叫唤，院后的那只乌龟也进入了冬眠状态中，一切的是那样的安宁，而我，却跑到结冰的小溪去溜冰。
我喜欢乡村、热爱乡村，因为乡村无论什么季节都有一道独特迷人的风景画。
小学四年级日记(篇2)“六个人上来把你们的思路写在黑板上！”结果教室里没有动静，“二班可有好多同学争着上呢！”我禁不住老师的引诱，坚定地举起了手，我站在了一块灰绿而又宽广的黑板前，心里总有一丝好奇与激动，它们战胜了我的紧张。我可是有备而来的，镇静地挑了一根粉笔，开始了“粉笔交响乐”，哒哒哒，哒哒哒，可有趣了，仿佛一位小老师在位一群孩子们上课，刚开始写，我浑身是劲，总有用不完的力量，写到二分之一时，我的手开始发酸了，移动缓慢，越写越累，何况是大脑与手同时运转呢！我气喘吁吁，写都写不动了，可瞧见四周的同学都在卖力地干着，我也勉强咬咬牙，继续奋斗……
写完最后一个字时，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老师！评分时间，我见李同学面对着我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心总悬在半空中，当他拿起黑板擦时，我更担心了，因为每一个字都不轻松呀！关键
阅读全文>>>在笑逐颜开的场合里，互说祝福语在这个特殊的时期已经相当常见，祝福语能够对人际关系的润滑起到重要作用，让我们给他人带来温暖。你是否写起祝福语来就毫无头绪？以下为小编为你收集整理的小学四年级自我评价，请收藏好，以便下次再读！
小学四年级自我评价【篇1】我上课能认真听，积极举手发言;我爱帮老师的忙，是老师的好帮手;我的字写得马马虎虎，不是很认真;特别喜欢数学和围棋。我的缺点也不少，眼保健操做得不好，广播操不认真，老是讲话，学习比较粗心，不喜欢劳动。下学期要改正缺点。
我这学期上课发言比以前积极，爱帮助同学，眼保健操比以前做得好。但是我也有好多不足，比如：经常忘记带水笔，也比较喜欢和同学吵架，我下学期一定要改正这些不足，多一些优点。
小学四年级自我评价【篇2】这个学期，我在学校见到老师就问好。上课偶尔会讲小话，做作业三心二意，常常考不到100分。学习一般，老师喜欢的人不是我，而是赵茜岚。我的卫生也不是很好，有时垃圾都懒得去丢，都是放在抽屉里，放学再去丢。我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”因为我字写得漂亮，上课发言积极，朗读好听，所以想参选这些!
经过一学期的努力，我对自己的自我鉴定如下：我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。纪律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期一定改正。卫生能够做到讲究卫生，我会继续保持。以上是我自己对本学期的自我签定。我要改掉所有的缺点，争取下学斯做个好学生。我还想参加评书写之星呢!
小学四年级自我评价【篇3】表达小学四年级自我评价
经过一学期的努力，我对自己的自我评价如下：
我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。纪律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期一定改正。卫生能够做到讲究卫生，我会继续保持。
以上是我自己对本学期的自我签定。我要改掉所有的缺点，争取下学斯做个好学生。
小学生四年级自我评价阅读
这个学期，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。今后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。
小学生四年级自我评
阅读全文>>>我在教育网站上看到一篇关于“小学四年级数学教案”的文章内容翔实，我们提供这些材料作参考和使用希望能为您提供帮助和支持。老师每一堂上一般都需要一份教案课件，因此我们老师需要认认真真去写。 学生反应可以帮助教师调整教学方案，提高教学效果。
小学四年级数学教案 篇1教学目标
1．使学生通过观察，初步理解简单的同分母分数减法的算理，并能正确计算．
2．使学生进步知道1可以写成分子、分母相同的分数，从而加深对分数的认识．
3．培养学生观察能力、类推能力．
教学重点
1．理解同分母分数减法的算理．
2．会计算简单的同分母分数减法．
教学难点
理解同分母分数减法的算理．
教学过程
一、铺垫孕伏．
1．投影出示．
2．填空．
是9个（）是（）个（）
是3个（）是（）个（）
3．口算．
二、探究新知．
1．教学例3．【演示课件简单的分数加、减法】
（1）出示例3，一块布长米，用去米，还剩多少米？
（2）出示投影片
（3）引导学生观察图，说一说题意．
（4）引导学生讨论交流．
使学生明确：
米就是9个米，米就是6个米．
从9个米减去6个米，剩下3个米，就是米．
（米）答：还剩米．
（5）练习．
①做一做
（）－（）=（）
②＝（口述算理）
2．教学例4．
（1）出示例4计算1－．
（2）演示动画分数减法
（3）引导学生讨论交流．
使学生明确：
1可以分成8个，就是从8个减去3个，剩5个，就是．
（板书：）
小学四年级数学教案 篇2教材分析：
本课教材内容包括直线、线段、射线和角的认识。这部分内容是在学生初步认识了线段、角和直角的基础上教学的，是几何形体知识中最基本的概念之一，也是认识三角形等图形的知识以及进一步学习几何形体知识的基础。
学情分析：
学生学习长度单位和角的初步认识时，已会直观描述它们的特点。本课尊重学生的认知规律，从有限到无限，引导学生认识直线和射线，掌握角的概念。
一、教学内容：苏教版小数教材第七册p109-110线段、射线、直线和角。
二、教学目标：
１、认知目标：
使学生进一步认识直线、线段；认识射线；知道直线、线段、射线的区别；认识角和角的符号，知道角的各部分名称、比较角的大小。
２、能力目标：培养学生的观察、对比、综合、记忆及动手协作能力。
３、情感目标：教学生用科学的眼光观察事物，从而培养学生的学习兴趣。
三、教学重难点：
１、重点：认识射线，
阅读全文>>>教育教学改革的发展呼吁教师要有计划有目的地进行教学，教学计划是一种好的方法，可提高教师的教学水平。假期如此短暂，新学期已经到来，这便意味着学校的教师们可以开始准备一份清晰的教学计划了。如何编写一份好的学科教学计划呢？在这篇与“小学四年级年度教学计划”相关的文章中，栏目小编为大家提供了一些有用的内容，希望对你有所帮助！
小学四年级年度教学计划(篇1)小学四年级数学下册教学工作计划2014—2015学年度第二学期
锦山中心小学 符亚丹
一、教学内容和教学目标：
本册教材包括下面一些内容：四则运算、观察物体、运算定律、小数的意义与性质、三角形、小数的加法和减法、图形的运动、平均数与条形统计图，数学广角和总复习等。
小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律，以及三角形是本册教材的重点教学内容。
这一册教材的教学目标是：
1.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2．理解四则运算的意义，掌握四则运算中每种运算各部分间的关系，探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高运算能力。
3．认识三角形的特性，会根据三角形角的特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
4．能辨认从不同方位看到的物体或几何体的形状图。
5．了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；认识不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析，体会统计在现实生活中的作用。
6．体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成分析及推理的能力。
7．经历从实际中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
二、学情分析：
学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有少部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有一部分学生
阅读全文>>>在节日和宴会上出现，送祝福是一件很开心的事情，祝福语是心灵之间架构的桥梁，让我们延续这种幸福吧。您对祝福语多多少少都有了解吧！以下内容是小编特地整理的“小学四年级pep教案7篇”，不妨参考一下。希望你喜欢！
小学四年级pep教案(篇1)pep小学英语四年级上册unit6 a.let’s learn 说课稿
一、教材分析
本课时的内容是四年级上册unit6.meet my family aｂ部分的ｌet’s learn，ｌet’s play本单元围绕“家庭”这一题材开展，使学生能用英语简单介绍自己的家庭及人员。“小学单元整体教学”就是在通盘考虑《英语课程标准》对小学英语教学的目标要求，以及教材分析和学情分析的基础上，教师针对一个单元，整体组织教学内容，整体设计教学方法，整体安排教学时间，整体设计单元主题作业。单元整体教学有利于教师实现多样化教学方式的统一；整合时间资源，使有限的课时产生乘法的效益；有利于学生合理认知组块的建构，促进学生知识的记忆、保持和提取，促进学生语言综合运用能力的发展。
1、教学目标
有效的教学目标的设计首先要求的是准确和明确，新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。基于以上认识，以及对教学内容的分析和教材特点，我将教学目标定为：(1)能力目标：能够简单介绍自己的家庭成员。如：this is my dad / uncle /......he is strong and tall.(2)知识目标：能够听、说、认、读单词： cousin, parents, uncle, aunt, baby brother.(3)情感.策略等有关目标: a.情感态度: 注重培养学生热爱家庭,热爱生活的美好情感。b.学习策略:积极运用所学英语进行家庭成员之间的称呼问候。
2、重点和难点
根据以上对教学内容和教学目标的分析以及小学生的认识规律和英汉语言差异，我以为对五个单词及交际性语言的学习是本课的重点及难点。
二、教学方法(一)、小组合作学习法
小组合作学习是新课程积极倡导的有效学习方式之一，有效的小组合作学习可以加大学生语言的实践量，提高学生运用语言的能力，促进互相帮助，培养团队意识。我把班级学生按照座位分成8个小组，课堂各
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