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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。小班中秋节教案专题给大家汇集了大量关于小班中秋节教案、小班中秋节教案精选等,希望丰富的小班中秋节教案内容能够对大家有所帮助!
中秋节教学大纲:班级活动计划
一、教学目标:
1. 知识与技能目标:学生能够了解中秋节的传统,认识月亮在中秋节中的重要意义,了解并能够演唱中秋节相关歌曲,制作节日手工品。
2. 情感态度与价值观:培养学生关注传统文化的兴趣,珍惜与家人团聚的时光,增进友谊与亲情。
二、教学内容:
1. 中秋节介绍:
通过观看中秋节介绍视频,向学生介绍中秋节的由来、传统习俗,以及中秋节与圆月的关系。
2. 月饼分享:
鼓励学生带来家庭中秋节的月饼,并请他们分享月饼的种类、口味和他们的喜好,帮助他们了解中秋节期间的食品文化。
3. 歌曲学习:
老师为学生带来一首中秋节相关的歌曲,例如《嫦娥奔月》,通过教唱和音乐节奏的鼓励,让学生熟悉中秋节的歌曲,培养他们的音乐感。
4. 制作中秋节手工品:
让学生利用纸张、彩绳等材料,自己动手制作中秋节纸灯笼或中秋节的贺卡,发挥他们的创造力和动手能力。
5. 诗词朗诵:
选择一些中秋节相关的诗词,让学生背诵并朗读,提高他们的朗读能力和语感。
三、教学过程:
1. 导入:
观看中秋节介绍视频,激发学生对中秋节的兴趣,收集学生已知的中秋节知识。
2. 月饼分享:
让学生逐个分享他们的月饼,鼓励他们描述月饼的特点和自己的喜好,并提问其他学生是否尝试过类似的月饼。
3. 歌曲学习:
老师逐句教唱中秋节歌曲,让学生跟随节奏和音乐响起时的唱词,通过反复练习,使他们熟悉歌曲。
4. 手工制作:
老师向学生展示制作中秋节纸灯笼或贺卡的步骤,并给予他们必要的指导。学生们按照自己的创意和能力进行制作。
5. 诗词朗诵:
老师朗读中秋节相关的诗词,然后逐句教给学生,让他们跟读并体会其中的美感。鼓励学生背诵,提高他们的语言表达能力。
四、教学评价:
1. 通过学生的分享和讨论,观察学生对中秋节知识的理解程度。
2. 观察学生在歌曲学习和诗词朗诵中的参与程度和表现,评估他们的语音和语感。
3. 欣赏学生制作的手工品,评估学生的动手能力、创造力和审美水平。
五、教学延伸:
1. 鼓励学生和家人一起观赏中秋月亮,并分享他们的感受和体会。
2. 组织一次中秋节团圆晚会,学生们可以表演歌曲、舞蹈、诗歌朗诵等,展示他们在课堂上所学到的东西。
六、教学资源:
1. 中秋节介绍视频。
2. 中秋节的月饼样品。
3. 中秋节歌曲的音乐资源。
4. 制作纸灯笼或贺卡的材料。
通过这样的教学计划,
阅读全文>>>小暑教案中班
小暑是二十四节气中的第十一个节气,时间大约是每年的7月7日左右。小暑时节,正值夏季,日照时间长,气温高,空气潮湿,雨水充沛。这个时节,学生们的学习生活也发生了变化,因此我们需要针对小暑的特点对教学内容和方法进行相应的调整。
一、积极应对高温天气
在小暑时节里,由于气温高,天气炎热,在教学中为了保障学生们的身体健康,我们必须采取一些措施。首先,需要注意教室通风换气,利用大小课间时间打开窗户通风。其次,要求学生们穿着合适的衣服,以透气性好的衣物为主,减少短袖短裤的穿着,避免过度暴露皮肤;同时,指导学生出入教室要谨慎针对气温高会导致暑热的情况。具体的措施需要视当时的气温变化而定。
二、因时制宜,以教材为本
小学的教育重点在学科知识的学习,小学教师在教学时要因时制宜,对课本中的知识点进行讲解。对于语文,根据小暑节气的特点,可以教学生们识读古诗词,学习如何描绘夏天的景象;对于数学, 可以利用小暑节气中天气条件的变化,教学生们如何通过数据分析、计算,预测小暑节气后的天气变化情况。对于其他学科,也可以通过扩展教材内容,让学生进一步理解相关知识点。
三、多元教学,丰富学生的课余生活
在小暑节气的学习中,教师要关注学生的课余生活,引导学生们积极参与多元化的活动。比如,可以组织学生们参加运动会、游泳比赛、为校园里的花草浇水,这些活动需要遵循安全规则,引导学生们认识到体育健身和生态保护的重要性。
四、提高学生的气候意识
对于当代社会对气候问题的高度关注,我们要适时地提高学生的气候意识。在小暑这个节气前后,教师可以通过收集气象数据,让学生了解当地天气的变化趋势。对于全球气候变化以及环保问题,可以教授大气环流、温室效应的知识,让学生认真思考和理解环保意识的重要性。同时,我们也可以鼓励学生种植花草、环保垃圾分类等实际行动,让他们以保护生态环境为己任。
小暑节气是夏季的一个高温时期,教育工作者在此时期应该关注学生的身体健康,多元化学习活动,加强气候意识,提高学生综合素质,全面地促进学生的未来发展。
阅读全文>>>小暑节气教案
一、本节课的教学目标
1.理解节气的概念,了解小暑节气的含义和特点。
2.了解小暑节气的天气、风俗和习惯。
3.了解小暑节气的植物生长和物产。
4.掌握小暑节气的健康保健知识。
二、教学内容
1.节气的概念
节气是按照太阳视运行周期来划分的,将一年分为24个节气。节气是中国民间传统天文、气象、农业、文化和生活中的重要记号。小暑是二十四节气之一,每年的7月6日或7日太阳到达黄经105度时,即为小暑。
2.小暑节气的含义和特点
小暑是夏季的第一个节气,也是气温依然增高,酷暑将至的象征。人们常说“小暑大热”,这也是小暑的一个特点。同时,小暑也标志着植物的生长进入了一个快速发展的阶段。小暑是饮食保健的重要时节,人们应该适度调整饮食和作息时间,合理安排生活。
3.小暑节气的天气、风俗和习惯
小暑节气是一年中气温最高最热的时候,人们要注意防暑降温。此时,每天的最高气温会超过30摄氏度,气温剧烈变化,天气炎热干燥,往往有雷雨天气。民间有“小暑雷声多”的谚语。小暑节气还是荷花盛开的季节,人们可以到荷塘采摘、观赏。小暑有“长在荷塘水中夏”的说法。在小暑这个时节,还有吃凉粉、吃冰棍的习惯。
4.小暑节气的植物生长和物产
小暑是植物生长的关键期。此时,稻田里要进行早稻管理,荷花、莲藕、草莓、西瓜等果蔬大量上市,是夏季的丰收季节。小暑还是螃蟹出没的季节,人们可以品尝到新鲜美味的螃蟹。
5.小暑节气的健康保健知识
小暑节气是夏季最热的时候,人们要注意防暑降温,避免中暑,注意保湿补水和调整饮食。此外,还要把握常规体检和疫苗接种时机,预防疾病的发生。
三、教学方法
1.活动导入法
通过提问、图片和实物展示等形式,让学生了解小暑的含义和特点,并引导学生了解小暑节气的天气、风俗和习惯。
2.讲述法
通过讲述小暑节气的植物生长和物产,让学生了解小暑的农业意义和生态作用,引导学生关注环境保护和节约资源。
3.互动讨论法
通过讨论小暑节气的健康保健知识和安全常识,让学生了解夏季的健康保健和安全常识,并提高自我保护能力。
四、教学评价
教学评价主要从以下几个方面进行:
1.知识的掌握和应用能力的提高。
2.态度和习惯的培养。
3.沟通和合作能力的提高。
4.创新和思维能力的发展。
五、教学总结
本节课主要是针对小暑节气的教学。通过讲述小暑节气的含义、特点、天气、风俗和习惯、植物生长和物产、健
阅读全文>>>趣祝福小编为您精心准备的“小猫钓鱼中班教案”是一份极具新意的惊喜。教案课件是老师需要细心打造的, 因此, 老师写教案必须谨慎对待。教案是提高师生互动质量的有效方式, 希望您认真阅读并收藏本文!
小猫钓鱼中班教案【篇1】一、说教材
本课教材选自人教版小学体育实验教材水平一的内容,跑几步,一脚蹬地踏跳,双脚轻巧落地。下面我来说说本课的设计理念。
二、设计理念
学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促使学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。结合新课程标准理念,本着健康第一的指导思想,我根据三年级学生年龄小,好动,注意力容易分散,对新鲜事物感兴趣,有较强的.表现欲望,善于模仿等特点,在进行教学设计时,注意激发和培养学生的运动兴趣,创设新颖有趣的教学情景,通过采用多变的教学,引导学生主动参与各项活动,使学生在活动中获得知识的乐趣和成功的经验,让学生在享受大自然的同时,即锻炼了身体和意志品质又陶冶了情操,同时,根据近年来我在教学中的观察,三年集学生容易将单双脚跳混淆为跨步跳,因此,结合大纲的要求,我将本课的教学目标设想为。
1、认知目标通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生的思维,培养体育兴趣,使学生生动活泼,,积极主动地得到发展。
2、技能目标培养学生一脚蹬地踏跳,双脚轻巧落地的能力
3、情感目标通过模仿练习,开发学生的想象力,激发学生的表现欲望和创新能力。
4、思维发展目标通过游戏发展学生奔跑及躲闪能力,培养做事认真,一心一意的品质。
重点正确区别跳跃能力的技术,学会用脚是前脚掌发力。
难点前脚掌发力的过程中双腿屈膝,双手用力往上带。
三、说教法
针对本课的教学目标和学生实际,本课所采用的主要教学方法有;
1、主题式情景教学法,让学生入境动情,明理知味,用情景激发兴趣,使学生在强烈的角色体验中产生浓郁的学习兴趣,获得最佳注意力,从而取得最佳的学习效果。
2、游戏竞赛法利用游戏竞赛的娱乐性,竞争性,规则性强的特点,精心设计问题使学生产生想象,在思考,领会,比较,体验中掌握技术,提高学生的练习兴趣,产生较强的情绪体验,激发好胜心,充分发挥主动性和创造性。
四、学法指导
方法是打开知识宝库的金钥匙,我根据三年级学生活泼好动,情绪波动大,注意力集中时间短,好奇好胜心强,好模仿等特点,在学生对原有小猫钓
阅读全文>>>接下来趣祝福的编辑会为大家分享“小花猫中班教案”。每个老师上课需要准备的东西是教案课件,每个老师都需要细心筹备教案课件。 精心制作的教学教案有助于激发学生的学习兴趣。敬请浏览本文内容!
小花猫中班教案 篇1活动目标:
1、初步学习按歌曲节奏念歌词并模仿对应动物做表演动作,较准确地在歌词“他睡着啦”的“他”字之之前拍手。
2、借助图片、动作和游戏的帮助来记忆歌词。
3、在“猫捉老鼠”的游戏中遵守规则,即“猫叫以后老鼠才能回家。”
4、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐做游戏。
5、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
活动准备:
1、活动前阅读过幼儿用书《都睡着了》。
2、10种动物的图片。
3、音乐音频。
活动过程:
一、导入,激发幼儿活动的兴趣。
出示星星仙子的.图片,师:瞧!谁来了?星星仙子为我们带来了一起奇妙的故事,我们一起去听听吧。
谁先睡着了?接着是谁?谁后睡着?(根据幼儿的回答排列动物的图片)
三、引导幼儿在图片和动作的帮助下,按节奏念歌词。
师:让我们一起听着音乐来说一说、做一做小动物们发生的这些事情吧。
四、引导幼儿学习在“他睡着啦”的“他”字之前拍手。
1、师:星星仙子一拍手,就施乐魔法,小动物就睡着啦,不信我们试试。
五、游戏“猫捉老鼠”
1、师:猫醒了,猫要干什么?老鼠该怎么办?我们一起来玩这个游戏吧。
相关幼教资料:
小百科:睡是在动物界中普遍存在的一种自然休息状态。其特征是:减少主动的身体运动,对外界刺激反应减弱,增强同化作用(生产细胞结构)以及降低异化作用水平(分解细胞结构)。
小花猫中班教案 篇2设计意图:
开学初的一天中午,菲菲翻来覆去无法入睡。我走过去问:“怎么还不睡?”“老师,我睡不着。在家都是妈妈一边拍着我、一边哼着歌曲哄我睡觉的。”菲菲小声地说。
许多孩子像菲菲一样在家都是在妈妈哼唱的摇篮曲歌声中入睡的,而孩子们在娃娃家时,也喜欢模仿妈妈边哼唱边拍哄宝宝睡觉的样子。因此我想利用这一点,引导幼儿欣赏不同的摇篮曲,体验曲调优美的摇篮曲所带来的安静、祥和、温馨的氛围,并将摇篮曲运用于午睡环节,让幼儿在摇篮曲的音乐声中安宁地进入梦乡,养成尽快入睡的习惯。
那么,如何让幼儿体验曲调优美、恬静、祥和的摇篮曲呢?音乐教育作为美育的重要途径,把着眼点放在一“情感”和“审美”上。为此,我设置了与摇篮曲所体现的氛围相吻合的情境,充分
阅读全文>>>幼儿园中班小暑教案
【教学目标】
1. 培养孩子的认知能力,让孩子认识到周围的世界,提高对事物的感知能力。
2. 帮助孩子学习基本的语言和运动技能,发展孩子的身体和运动能力。
3. 关注孩子的情感发展,培养其社交技能和自理能力。
【教学内容】
1. 自然环境教育
在课堂中,让孩子们接触到自然界的各种事物,如草、花、树叶、小动物等,并通过观察、摸索、体验等方式来认识它们。在这个过程中,让孩子们了解到自然界的规律和奥秘,引导他们爱护自然环境,形成保护环境的意识。
2. 语言与音乐启蒙教育
通过互动式抽认课堂,提高孩子的听说能力,同时启蒙孩子对音乐的认知和兴趣。采用嗅觉、触觉、视觉等多感官刺激的方式,结合诗歌、儿歌、玩具等,让孩子们在欢乐中享受学习语言和音乐的过程。
3. 算术和认知教育
通过挖掘孩子的好奇心和兴趣,提高孩子的认知能力和数学思维,让孩子们学习简单的数字和计算方法。通过互动式游戏,让孩子们在轻松愉快中掌握基本的算术运算。
4. 手工制作和美术教育
通过手工、美术、涂色等活动,让孩子们发挥自己的创意和想象力,并培养其动手能力。同时,锻炼孩子们的耐心和细心,让他们在快乐中体验制作和创意的乐趣。
【教学方法】
1. 情境引导法
通过让孩子们亲自体验、观察、探究等方式,让他们更深入地认识周围的事物和环境,激发其学习兴趣和好奇心。
2. 互动交流法
在课堂中,老师要积极与孩子进行互动交流,引导孩子发表自己的意见和想法,让他们积极参与教学过程,实现互动带动教学的目的。
3. 游戏式教学法
通过游戏式教学的方式,让孩子们在愉快的氛围中掌握知识,降低他们的抵触情绪和学习压力,增强他们的学习信心。
【教学评价】
1. 教学成果评价
通过阶段性测试、表现评价、学习记录等方式,全面地评价孩子们在学习上的成果和表现,以便更好地指导其学习。
2. 教学过程评价
通过观察孩子在教学过程中的表现、掌握程度等情况,全面评价教学过程的效果和教学质量,有针对性地改进和提升教学质量。
【教学总结】
幼儿园中班小暑教案不仅要注重孩子的认知能力的培养,更要关注孩子的情感发展和身体素质的提高,通过多种教育方式和教育内容的引导和培养,塑造孩子良好阳光的人格面貌,能够更好的帮助孩子进入小学然后面对自己的未来。
阅读全文>>>小暑节气教案
一、 教学目标:
1. 了解小暑节气的起源和含义。
2. 掌握小暑节气的时间、气候特点和对人们的影响。
3. 能够识别小暑节气的特征,例如,梅雨季节结束,天气开始炎热等。
二、教学准备:
1.小暑节气的图片或ppt
2.小暑节气的资料
三、教学过程:
1.引入:
小暑节气是二十四节气中的第十一个节气,也是夏季的第一个节气。它的到来标志着梅雨季节的结束,天气开始变得炎热。请大家看一下这张图片,可以看到太阳似乎已经离我们更近了。
2.展示:
请观察这张图片,它展示了一些小暑节气的特征。我们可以看到,太阳的角度变得更高了,天气已经很热了,农作物也开始成熟了。这张图片告诉我们,小暑节气已经到来了。
3.讲解:
小暑节气是指夏至后15天,太阳到达黄经105度时为小暑。小暑节气的到来标志着盛夏的开始,天气变热,气温逐渐升高,人们要注意防暑降温。
小暑节气也是农作物生长的关键时期。此时麦收已经结束,水稻要千方百计抢收,同时要加强对农作物的防护,避免受到高温的影响。
4.活动:
请同学们举手回答一下,小暑节气有什么农作物需要采摘呢?
(饱含热情)小暑节气是水稻成熟的关键时期,所以要全力抓好农作物的收成。
5.归纳:
小暑节气是我国传统二十四节气之一,它标志着盛夏的开始。小暑节气的到来预示着天气开始变热,农作物将迎来收获季节。在这个特殊的时期里,我们应该注意防晒降温,同时还要努力抓好农作物的收成。
四、课堂检测:
小暑节气是一年中的哪个节气?
小暑节气的到来标志着什么?
小暑节气是水稻成熟的关键时期吗?
五、教学反思:
本节课让学生们了解了小暑节气的含义和特征,同时教会了学生们如何识别小暑节气,以及小暑节气对农作物和人们生活的影响。此外,通过本节课的学习,学生们更加深入地了解了我国的传统文化和太阳运动的基本知识,拓宽了学生们的视野。
阅读全文>>>备课是教师必须要认真准备的环节,因此,对待教案可不可有丝毫马虎。教案不仅是体现多元教育思维的具象实践,还是一项必要的技能。你有没有因为不知如何制作教案而感到烦恼呢?如果需要一篇实用的参考文章,可以看一看“小班秋天的树教案”,相信能为你提供一定的参考价值!
小班秋天的树教案(篇1)小班科学活动水果照相馆
学习活动:水果照相馆
活动目标:
1、喜欢水果,能正确说出几种常见水果的名称,并了解其典型特征。
2、认识几种比较特别的水果,感知水果的多样性。
活动准备“
1.请每位幼儿带1-2样水果来园,盛装在大篮子里或用一块大布盖好。
2.各种水果的图片或照片若干。
3.各种水果的粘纸。
4.裁剪好的做相框用的各种彩色纸条。
活动过程:
一.了解水果的外形特征。
1.以水果照相馆的情景导入,引导幼儿看看哪些水果来拍照了。
2.请幼儿介绍自己带来的水果(苹果、橘子、香蕉、梨等)鼓励幼儿正确说出其名称,引导幼儿观察各种水果的典型特征。如:我们来看看,**小朋友带来的是什么水果?(苹果)和苹果娃娃问个好吧!苹果娃娃长得什么样?有谁吃过苹果?苹果是什么味道的?我们给苹果娃娃拍个照吧!(两手拇指与食指相对,做照相机的样子)
3.向幼儿介绍几种比较特殊的水果,如猕猴桃、芒果、椰子等,让幼儿知道这些水果的名称。如:这位水果娃娃是谁?(猕猴桃)你们愿意和它握握手吗?(感受猕猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征)
二.扮演水果娃娃。
请幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸粘在额头上,扮演自己喜欢的水果,拍一张“集体照”。
三.为“水果”照片制作相框。
1.照片“冲印”好(出示各种照片或图片)后,激发幼儿产生为水果制作相框的愿望。
2.幼儿制作,教师个别辅导,提醒幼儿粘贴时不要把水果盖上,只装饰边缘。
3.把制作好的想矿布置在活动室墙面。
小班科学活动:《漫游糖果王国》教案
活动目标:
1.运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道),初步建立护牙意识,体验认识糖的乐趣。
2.愿意大胆表述自己的发现,并愿意与教师、同伴交流分享。活动准备:
各种糖果。糖果王国头饰一个
一、进入糖果王国。
1.进入糖果王国。t:“小朋友好,我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖宝宝,你们想不想和他们做朋友呀?”
2.找糖果。
t:“那请每个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧!”
二、感知糖果的特征,体验认识糖的乐趣
阅读全文>>>时光荏苒,转眼又到了小暑。小暑是二十四节气中的第十一个节气,表示天气已经进一步升温,酷热的天气愈发明显,人们的生活和工作也会因为气温的变化而受到影响。在这个节气里,我们要怎样做好防暑降温的工作呢?
防暑降温
小暑期间气温升高,气候变得闷热,对人体毒害较大。在这个时候,我们要做好防暑降温的工作。下面是几个小建议:
一、保持清洁: 清洗身体不仅能够刺激身体的散热,还能够让皮肤更加透气,这时候应该多洗几次澡,更换衣服,并且多喝水。
二、合理饮食:热天时我们要避免油腻食品的食用,易于消化的清淡食品,以及餐后不能马上饮冷饮。
三、保持通风: 室内温度太高,要多开窗户,保持空气流通。
四、外出遮阳:一定要涂防晒霜,可以穿遮阳帽、墨镜、短裤短袖等避免曝晒。要避免午时直接大太阳下出门。如果需要长期在烈日下工作,要做好隔离工作,使用带防辐射功能的用品。
五、草药材熏泡浴:将草药材放入水中,浸泡20至30分钟,使用时将草药水调成适量温度的水,用来淋浴就可以起到一个好的防暑降温的作用。
小暑习俗
小暑是夏季的重要节气之一,不同的地方有着各种各样的小暑习俗。下面来介绍一些小暑时要注意的传统习俗。
一、端午五色果
端午节是早期部分民间传统节日之一。在小暑时节,有些地方会把小暑看成夏至前的一位重要节气。在端午节这一天,人们会吃粽子,吃五色果。五色果在不同的地区略有不同,但是通常包括桃红色的西瓜、紫色的鱼腥草、黄色的糖葫芦、绿色的蜜瓜和红色的猕猴桃等五种水果,寓意五颜六色,吉祥美好。
二、九九消寒
民间有个习俗,大约是在小暑的时候要喝点解暑茶,以此来降温消暑。又称“九九除暑”俗,每年在小暑节前后举行。传统习惯中会有特意调制的“九九茶”喝,一定要喝九口。
小暑活动
一、清凉粉水果大比拼
可以邀请孩子们爸爸晚上自己做一碗清凉粉和一盘切好的水果,让孩子在时间内快速吃完,并站出来念出吃完的清凉粉口诀和水果的名字。
二、戏水活动
戏水时间是夏天最快乐的时间之一。你可以和孩子一起去游泳池、河流、水上游乐场或自己家的浴缸里玩耍。
三、天文活动
小暑时节晚上可以带孩子观星,给孩子讲解有关月亮黑洞、银河系等天文知识。
结语
小暑时节需要我们注意温度升高,要做好身体的防暑降温工作,同时还有许多休闲活动,小朋友们也可以尽情享受这个美好的夏日! 让我们用积极的态度,过一个健康,愉悦的小暑节吧!
阅读全文>>>教案课件是必须要经过老师精心准备的东西,而这个学期又到了需要写教案课件的时间。教案在激发学生学习兴趣和积极性方面起着重要作用,因此在撰写教案课件之前,我们应该考虑哪些问题呢?今天,趣祝福小编为大家整理了一个名为“中班语言秋天教案”的专题,欢迎大家前来查阅和分享,说不定你会产生浓厚兴趣哦!
中班语言秋天教案【篇1】活动目标
1.学习朗诵散文诗,理解、感受散文诗所表达秋天的绚丽多彩。
2.尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。
3.萌发对文学作品的兴趣。
4.引导幼儿在散文诗中学习,感悟生活。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备
1.幼儿观察过秋天的树木、花朵、水果等景色和物品。
2.多媒体课件、各种水果、蔬菜、植物的图片、油画棒。
活动过程
(一)以游戏的形式导入,激发幼儿的兴趣
1.玩游戏:秋风和树叶,提问幼儿:树叶飘来飘去是什么季节?秋天美吗?美在哪里?
2.你觉得秋天是什么颜色的?为什么?
3.教师为幼儿播放秋天的图片,让幼儿欣赏秋天的美丽,看看都有什么。
(二)教师通过出示图片,引导幼儿说出散文诗的内容
1.教师出示小草的图片,同时播放小草说的话,提问幼儿:小草是怎么说的?引导幼儿说出散文诗的原话(小草说:“秋天是黄色的”)。
2.提问:为什么小草说秋天是黄色的?
小结:小草到了秋天会变黄,秋天的小草就是黄色的。
3.出示枫叶、菊花、松树的图片,让幼儿猜测一下它们都时怎么说的?,引导幼儿说出散文诗的原话。
4.老师把这些好听的句子编成了一首好听的散文诗,请小朋友来欣赏一下把,听配乐诗朗诵。
5.谁告诉我们秋天的颜色?引导幼儿讨论:小草为什么轻轻地说?枫叶要沙沙地说?松树要大声地说?大地要骄傲地说?
(三)教给幼儿创编的方法,让幼儿进行创编
1.教师出示句式(我问__,__地告诉我:“秋天是__。”)让幼儿读出这句话。
2.让幼儿回忆在散文诗中这个句式是怎样运用的,幼儿说,教师在线的下面贴上相应的图片。
3..教师让每一位幼儿选一张画有水果、蔬菜、植物的图片,讨论一下,如何运用上面的句式进行创编?
4.师请几名小朋友将你的图片贴到句式下面的相应位置,并在最后那条横线的下面涂上相应的颜色,鼓励幼儿说出自己的想法,创编散文诗。
5.小朋
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