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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。小暑教案中班专题给大家汇集了大量关于小暑教案中班、小暑教案中班精选等,希望丰富的小暑教案中班内容能够对大家有所帮助!
小暑节气教案
一、本节课的教学目标
1.理解节气的概念,了解小暑节气的含义和特点。
2.了解小暑节气的天气、风俗和习惯。
3.了解小暑节气的植物生长和物产。
4.掌握小暑节气的健康保健知识。
二、教学内容
1.节气的概念
节气是按照太阳视运行周期来划分的,将一年分为24个节气。节气是中国民间传统天文、气象、农业、文化和生活中的重要记号。小暑是二十四节气之一,每年的7月6日或7日太阳到达黄经105度时,即为小暑。
2.小暑节气的含义和特点
小暑是夏季的第一个节气,也是气温依然增高,酷暑将至的象征。人们常说“小暑大热”,这也是小暑的一个特点。同时,小暑也标志着植物的生长进入了一个快速发展的阶段。小暑是饮食保健的重要时节,人们应该适度调整饮食和作息时间,合理安排生活。
3.小暑节气的天气、风俗和习惯
小暑节气是一年中气温最高最热的时候,人们要注意防暑降温。此时,每天的最高气温会超过30摄氏度,气温剧烈变化,天气炎热干燥,往往有雷雨天气。民间有“小暑雷声多”的谚语。小暑节气还是荷花盛开的季节,人们可以到荷塘采摘、观赏。小暑有“长在荷塘水中夏”的说法。在小暑这个时节,还有吃凉粉、吃冰棍的习惯。
4.小暑节气的植物生长和物产
小暑是植物生长的关键期。此时,稻田里要进行早稻管理,荷花、莲藕、草莓、西瓜等果蔬大量上市,是夏季的丰收季节。小暑还是螃蟹出没的季节,人们可以品尝到新鲜美味的螃蟹。
5.小暑节气的健康保健知识
小暑节气是夏季最热的时候,人们要注意防暑降温,避免中暑,注意保湿补水和调整饮食。此外,还要把握常规体检和疫苗接种时机,预防疾病的发生。
三、教学方法
1.活动导入法
通过提问、图片和实物展示等形式,让学生了解小暑的含义和特点,并引导学生了解小暑节气的天气、风俗和习惯。
2.讲述法
通过讲述小暑节气的植物生长和物产,让学生了解小暑的农业意义和生态作用,引导学生关注环境保护和节约资源。
3.互动讨论法
通过讨论小暑节气的健康保健知识和安全常识,让学生了解夏季的健康保健和安全常识,并提高自我保护能力。
四、教学评价
教学评价主要从以下几个方面进行:
1.知识的掌握和应用能力的提高。
2.态度和习惯的培养。
3.沟通和合作能力的提高。
4.创新和思维能力的发展。
五、教学总结
本节课主要是针对小暑节气的教学。通过讲述小暑节气的含义、特点、天气、风俗和习惯、植物生长和物产、健
阅读全文>>>时光荏苒,转眼又到了小暑。小暑是二十四节气中的第十一个节气,表示天气已经进一步升温,酷热的天气愈发明显,人们的生活和工作也会因为气温的变化而受到影响。在这个节气里,我们要怎样做好防暑降温的工作呢?
防暑降温
小暑期间气温升高,气候变得闷热,对人体毒害较大。在这个时候,我们要做好防暑降温的工作。下面是几个小建议:
一、保持清洁: 清洗身体不仅能够刺激身体的散热,还能够让皮肤更加透气,这时候应该多洗几次澡,更换衣服,并且多喝水。
二、合理饮食:热天时我们要避免油腻食品的食用,易于消化的清淡食品,以及餐后不能马上饮冷饮。
三、保持通风: 室内温度太高,要多开窗户,保持空气流通。
四、外出遮阳:一定要涂防晒霜,可以穿遮阳帽、墨镜、短裤短袖等避免曝晒。要避免午时直接大太阳下出门。如果需要长期在烈日下工作,要做好隔离工作,使用带防辐射功能的用品。
五、草药材熏泡浴:将草药材放入水中,浸泡20至30分钟,使用时将草药水调成适量温度的水,用来淋浴就可以起到一个好的防暑降温的作用。
小暑习俗
小暑是夏季的重要节气之一,不同的地方有着各种各样的小暑习俗。下面来介绍一些小暑时要注意的传统习俗。
一、端午五色果
端午节是早期部分民间传统节日之一。在小暑时节,有些地方会把小暑看成夏至前的一位重要节气。在端午节这一天,人们会吃粽子,吃五色果。五色果在不同的地区略有不同,但是通常包括桃红色的西瓜、紫色的鱼腥草、黄色的糖葫芦、绿色的蜜瓜和红色的猕猴桃等五种水果,寓意五颜六色,吉祥美好。
二、九九消寒
民间有个习俗,大约是在小暑的时候要喝点解暑茶,以此来降温消暑。又称“九九除暑”俗,每年在小暑节前后举行。传统习惯中会有特意调制的“九九茶”喝,一定要喝九口。
小暑活动
一、清凉粉水果大比拼
可以邀请孩子们爸爸晚上自己做一碗清凉粉和一盘切好的水果,让孩子在时间内快速吃完,并站出来念出吃完的清凉粉口诀和水果的名字。
二、戏水活动
戏水时间是夏天最快乐的时间之一。你可以和孩子一起去游泳池、河流、水上游乐场或自己家的浴缸里玩耍。
三、天文活动
小暑时节晚上可以带孩子观星,给孩子讲解有关月亮黑洞、银河系等天文知识。
结语
小暑时节需要我们注意温度升高,要做好身体的防暑降温工作,同时还有许多休闲活动,小朋友们也可以尽情享受这个美好的夏日! 让我们用积极的态度,过一个健康,愉悦的小暑节吧!
阅读全文>>>小暑是二十四节气之一,也是中国传统节气中夏天的第五个节气,通常出现在每年的7月7日或8日左右。 小暑教案是为小班学生准备的教学课程,在掌握小暑相关知识与文化背景的基础上,通过多方位的学习和实践活动,帮助学生加深对这一节气的理解和认识。以下是小暑教案的具体内容:
一、教学目标:
1. 了解小暑的来历和含义;
2. 学习小暑的民俗和习俗;
3. 掌握健康生活的小窍门;
4. 通过实践活动感受小暑的热情和活力。
二、教学准备:
1. 小暑的相关资料和图片;
2. 夏季清凉小零食(例如冰激凌、水果、鲜花等);
3. 折纸制作材料和绘画工具。
三、教学过程:
1. 导入环节
通过播放小暑的相关视频、图片或者故事,激发学生学习小暑的兴趣,引导他们了解小暑所代表的热浪、炎炎夏日等概念。
2. 学习任务
a. 了解小暑的来历和含义
可以让学生在口头或者书面上,对小暑的起始时间、相关传说等进行简单的介绍,或者通过课堂讨论、小组合作等方式,让学生更加深入地了解小暑的文化内涵和背景。
b. 学习小暑的民俗和习俗
可以让学生听讲师讲解或者查找相关资料,学习小暑的民俗和习俗,例如饮食习俗、祭祀活动、舞蹈表演等,帮助学生了解中国传统文化和精神传承。
c. 掌握健康生活的小窍门
在小暑这个炎热的节气,人们通常需要注意保持健康,防止中暑等问题。可以让学生了解小暑健康生活的小窍门,例如多喝水、少吃辛辣食物等,帮助学生养成健康生活习惯。
d. 通过实践活动感受小暑的热情和活力
可以让学生和老师一起制作夏季清凉小零食,例如冰激凌、水果拼盘等,或者进行折纸、绘画等创意活动,让学生感受小暑的热情和活力,增强他们的实践能力和创新思维。
3. 总结与反思
通过总结小暑教学过程中的体验和收获,让学生对自己的学习和表现进行自我评价,反思自己的不足之处,并寻找改进的方案。
四、教学效果
通过小暑教案的教学,学生对小暑的意义和文化内涵有了更加深入的了解,同时也掌握了健康生活和创意实践的相关知识和技能,提高了学生的综合素质和教育水平。
阅读全文>>>趣祝福小编为您精心准备的“小猫钓鱼中班教案”是一份极具新意的惊喜。教案课件是老师需要细心打造的, 因此, 老师写教案必须谨慎对待。教案是提高师生互动质量的有效方式, 希望您认真阅读并收藏本文!
小猫钓鱼中班教案【篇1】一、说教材
本课教材选自人教版小学体育实验教材水平一的内容,跑几步,一脚蹬地踏跳,双脚轻巧落地。下面我来说说本课的设计理念。
二、设计理念
学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促使学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。结合新课程标准理念,本着健康第一的指导思想,我根据三年级学生年龄小,好动,注意力容易分散,对新鲜事物感兴趣,有较强的.表现欲望,善于模仿等特点,在进行教学设计时,注意激发和培养学生的运动兴趣,创设新颖有趣的教学情景,通过采用多变的教学,引导学生主动参与各项活动,使学生在活动中获得知识的乐趣和成功的经验,让学生在享受大自然的同时,即锻炼了身体和意志品质又陶冶了情操,同时,根据近年来我在教学中的观察,三年集学生容易将单双脚跳混淆为跨步跳,因此,结合大纲的要求,我将本课的教学目标设想为。
1、认知目标通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生的思维,培养体育兴趣,使学生生动活泼,,积极主动地得到发展。
2、技能目标培养学生一脚蹬地踏跳,双脚轻巧落地的能力
3、情感目标通过模仿练习,开发学生的想象力,激发学生的表现欲望和创新能力。
4、思维发展目标通过游戏发展学生奔跑及躲闪能力,培养做事认真,一心一意的品质。
重点正确区别跳跃能力的技术,学会用脚是前脚掌发力。
难点前脚掌发力的过程中双腿屈膝,双手用力往上带。
三、说教法
针对本课的教学目标和学生实际,本课所采用的主要教学方法有;
1、主题式情景教学法,让学生入境动情,明理知味,用情景激发兴趣,使学生在强烈的角色体验中产生浓郁的学习兴趣,获得最佳注意力,从而取得最佳的学习效果。
2、游戏竞赛法利用游戏竞赛的娱乐性,竞争性,规则性强的特点,精心设计问题使学生产生想象,在思考,领会,比较,体验中掌握技术,提高学生的练习兴趣,产生较强的情绪体验,激发好胜心,充分发挥主动性和创造性。
四、学法指导
方法是打开知识宝库的金钥匙,我根据三年级学生活泼好动,情绪波动大,注意力集中时间短,好奇好胜心强,好模仿等特点,在学生对原有小猫钓
阅读全文>>>接下来趣祝福的编辑会为大家分享“小花猫中班教案”。每个老师上课需要准备的东西是教案课件,每个老师都需要细心筹备教案课件。 精心制作的教学教案有助于激发学生的学习兴趣。敬请浏览本文内容!
小花猫中班教案 篇1活动目标:
1、初步学习按歌曲节奏念歌词并模仿对应动物做表演动作,较准确地在歌词“他睡着啦”的“他”字之之前拍手。
2、借助图片、动作和游戏的帮助来记忆歌词。
3、在“猫捉老鼠”的游戏中遵守规则,即“猫叫以后老鼠才能回家。”
4、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐做游戏。
5、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
活动准备:
1、活动前阅读过幼儿用书《都睡着了》。
2、10种动物的图片。
3、音乐音频。
活动过程:
一、导入,激发幼儿活动的兴趣。
出示星星仙子的.图片,师:瞧!谁来了?星星仙子为我们带来了一起奇妙的故事,我们一起去听听吧。
谁先睡着了?接着是谁?谁后睡着?(根据幼儿的回答排列动物的图片)
三、引导幼儿在图片和动作的帮助下,按节奏念歌词。
师:让我们一起听着音乐来说一说、做一做小动物们发生的这些事情吧。
四、引导幼儿学习在“他睡着啦”的“他”字之前拍手。
1、师:星星仙子一拍手,就施乐魔法,小动物就睡着啦,不信我们试试。
五、游戏“猫捉老鼠”
1、师:猫醒了,猫要干什么?老鼠该怎么办?我们一起来玩这个游戏吧。
相关幼教资料:
小百科:睡是在动物界中普遍存在的一种自然休息状态。其特征是:减少主动的身体运动,对外界刺激反应减弱,增强同化作用(生产细胞结构)以及降低异化作用水平(分解细胞结构)。
小花猫中班教案 篇2设计意图:
开学初的一天中午,菲菲翻来覆去无法入睡。我走过去问:“怎么还不睡?”“老师,我睡不着。在家都是妈妈一边拍着我、一边哼着歌曲哄我睡觉的。”菲菲小声地说。
许多孩子像菲菲一样在家都是在妈妈哼唱的摇篮曲歌声中入睡的,而孩子们在娃娃家时,也喜欢模仿妈妈边哼唱边拍哄宝宝睡觉的样子。因此我想利用这一点,引导幼儿欣赏不同的摇篮曲,体验曲调优美的摇篮曲所带来的安静、祥和、温馨的氛围,并将摇篮曲运用于午睡环节,让幼儿在摇篮曲的音乐声中安宁地进入梦乡,养成尽快入睡的习惯。
那么,如何让幼儿体验曲调优美、恬静、祥和的摇篮曲呢?音乐教育作为美育的重要途径,把着眼点放在一“情感”和“审美”上。为此,我设置了与摇篮曲所体现的氛围相吻合的情境,充分
阅读全文>>>暑假安全教案大班
一、教学目的
1.了解暑假的安全问题,掌握预防措施;
2. 提高孩子们的自我保护意识,提高对安全问题的敏感度;
3. 培养孩子们遇到危险时的正确处理方式。
二、教学重点
1. 让孩子们对暑假安全问题有深刻的认识;
2. 培养孩子们预见危险,做好自我保护的意识;
3. 学习应对危险,掌握求助的方法。
三、教学内容
1. 暑假安全注意事项
夏季气温高,容易引发中暑、晒伤等问题,要注意饮食健康;烟花爆竹危险,要远离;游泳时注意安全,尽量避免单独游泳等。
2. 预见危险,做好自我保护
当孩子们出现面临危险的情况时,第一时间想到自我保护,包括远离危险地带、报警求助、采取适当的自我保护措施等。在学习的时候要教给孩子们常见危险,并且要提醒孩子们在开展活动时,要遵守组织规定,业务人员要严于立场,进行严格的管理,遇到风险时不要不假思索闯进去,我们都应该知道自我保护。
3. 学习应对危险,掌握求助的方法
当孩子们遇到危险时,寻找到可信赖的人,如警察、社区工作人员等,报告危险情况。在紧急情况下,要掌握拨打报警电话的方法,以尽快得到有效的帮助。
四、教学过程
1. 利用真实的案例教学,用深入浅出的方式讲解暑假安全问题,让孩子们对安全问题有深刻的认识。教师可以让学生们学习安全常识,让大家根据学习的内容用自己的话将常识分享给自己的同学。
2. 开设小组拓展活动,让学生们有机会就安全问题进行深入讨论,从而培养思考的能力。通过小组互动,让孩子们懂得轻松沟通,提高领导者和团队协作的能力。
3. 教学过程中带领孩子们模拟突发事件的处理,培养孩子们自我保护、避险、应对危险和紧急情况的能力。可以让孩子们分小组进行展开角色扮演,学习如何避免错误决策,并完成紧急情况下的处理。
四、教学实施
1. 通过讲解暑假安全注意事项,让孩子们合理安排暑假活动;
2. 通过预见危险,做好自我保护的教育,培养孩子们的安全意识;
3. 通过学习应对危险,掌握求助的方法,让孩子们掌握自我保护技巧。
五、课后反思
暑假安全教育对孩子们的健康和安全至关重要,作为教师,我们应采取多种教学方法,引导孩子们养成正确的安全习惯,在日常生活中预见危险,做好自我保护,掌握救援求助的方法,如此,才能减少事故的发生。同时,在教学中,还应充分挖掘孩子们的想象力和创造力,通过多种游戏让孩子们在游戏中学习安全知识。
阅读全文>>>推荐一篇有关“大班暑假教案”的文章给大家希望你们喜欢,为方便后续阅读,请你收藏本文。教案课件是老师工作中的一部分,我们需要静下心来写教案课件。 教案和课件是实现现代教学理念的必要手段。
大班暑假教案(篇1)活动目标:
1、进一步巩固防火安全的教育。
2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动重点:
学习防火安全的相关知识。
活动难点:
在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备:
相关图片、视频。
活动过程:
一、谈话活动。
师:你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
师:你们知道吗?有一次,豆豆看到天空中漂亮的烟花,豆豆也想放烟花,你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。根据回答进行小结。)
师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。
师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。
二、组织幼儿讨论。
师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师:怎么样防止火灾发生?
师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
1、如果锁在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
2、室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。
3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
4、身上着火,千万不要奔跑,就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
5、遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
6、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。
三、防火的安全教育。
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过
阅读全文>>>毕业班暑假安全教育教案
为了保障毕业班学生在暑假期间的安全,我们需要进行一系列的安全教育。本文将就此进行详细的介绍。
一、安全自我保护意识教育
安全意识
教育学生外出时必须保证自身的安全,特别是在外出旅游、游泳、山区、自然保护区、乘坐公共交通工具、流动摊贩食品和网络等方面要特别注意安全。
二、旅游安全教育
1、行前准备
提醒学生在出发前要认真阅读旅游目的地的相关资料,了解该地区的气候、文化、习俗、安全情况等。在行程安排方面,要合理安排时间、行程,不要过分追求玩乐,特别是要注意游览风险等级较高的景区。
2、随身物品保管
教育学生随身携带的贵重物品要保管好,不要轻易出示或暴露财产,特别是在人群密集的地方,如景区、游乐园等。
3、注意交通安全
教育学生在旅游途中要注意交通安全,如使用交通工具要遵守相关规定,如系上安全带、不在行驶中随意跳车等。
三、场所安全教育
1、游泳安全
教育学生在游泳时要注意以下几点:
(1)选择正规场所和有监管的游泳馆,不要在不知名的水域游泳;
(2)不要在人群密集的区域游泳,如入海口、江河、湖泊等;
(3)在游泳之前必须做好热身活动;
(4)在海滩游泳时,要注意海水退潮时的危险;
(5)不要盲目跳进水里,尤其是在不熟悉的海域,应该先了解水流情况和水深等信息;
2、食品安全
教育学生在外就餐时要注意以下几点:
(1)选择正规、卫生、口碑好的餐厅;
(2)不要在路边食摊等非规范就餐场所就餐;
(3)喝水一定要选择瓶装水或开水;
(4)吃海鲜时,一定要注意海鲜鲜度,不要食用变质、腐烂的食品;
四、网络安全教育
教育学生在使用互联网时,要有意识地提高对网络安全的认识,避免上当受骗或泄露个人隐私。以下几条是需要注意的:
(1)不要随便点击不明来源、不明用途的链接;
(2)不要随便安装来路不明的软件、应用;
(3)不要随便透露自己的个人信息,特别是涉及到金融、财产的隐私信息;
(4)不要随便入会付费,谨防诈骗;
以上就是本文针对毕业班暑假安全教育的具体教案,只有深入了解和认知安全知识及相关技能,才能在暑期真正做到出行安全。
阅读全文>>>在教学之前,老师会提前准备教案和课件,其中的内容都是根据老师自己的经验和知识进行完善的。教案和课件是提高学生学习效果的重要手段,是否有一些好的教案和课件可供参考呢?这份“小班教案”是我不懈努力的成果,希望能够得到您的认可,同时也希望您能够从本网页上有所收获!
小班教案(篇1)活动目标:
1.运用不同的线条组合,设计不同风格的邮票。
2.通过欣赏、讨论,了解邮票的特征,尝试设计邮票。
3.活动中能体会大胆创作设计的快乐。
难点:通过欣赏、讨论,了解邮票的特征,尝试设计邮票。
2.小兔手偶;
3.锯齿状绘画纸,彩笔,油画棒。
活动过程:
一、谈话导入活动,引起幼儿兴趣。
师:小兔想给她的好朋友寄信,可是邮局的叔叔说这封信寄不出去,他可着急了,我们一起来帮他看一看,这封信上少了什么?(邮票)哦,少了邮票,那我问一问你们邮票有什么用途?(可以寄信)
师:你们见过的邮票是什么样子的?(启发幼儿回忆,请个别幼儿说一说)随便说,教师给予肯定。
师:老师这里也有一张邮票,你们来看一看这是什么形状的?太小了,看不清楚吧,老师把他放大了。(长方形)这张邮票上面都有什么?(图案、分值、字)
师:刚才我们看到的邮票上有美丽的图案和表示邮票价值的分值和“中国邮政”的字样。
师:今天老师也设计了一张邮票,下面请您们来欣赏一下。它漂亮吗?那你们想不想当设计师呀?我们一起来帮助小兔设计一张漂亮的邮票好吗?
4.幼儿设计,教师指导。
小班教案(篇2)活动准备:
1、要求幼儿观察谁早上起得早。
3、冬天人们冒着严寒工作的照片、图片,布置一个:“不怕冷的人”的展览。
启发谈话:冬天来了,天气好冷,可是有许多人“不怕冷”,坚持早早起,有的还在室外工作。
1、冬天的早上,谁早早起。
(1) 讲述家里谁起得早。
老师可以启发提问:
①这几天,你在家里看到谁比你起得早?
②他们起来做些什么事?
(2) 讲述生活周围谁起得早。
说明:
①可提问:早上除了爸爸妈妈之外,你还知道谁起得早。可通过幼儿早上的生活环节,启发讲述,他们起得早,为大家做事,真了不起。
②谈话重在了解那么多早起的人,给我们的生活带来的舒适和方便,激发幼儿对那些早起的人们的感谢尊敬之情。
2、谁是不怕冷的人,冬天工作在寒冷之中。
(2)看看谁是冬天里不怕冷的人?他们在干些什么?(如十字路口的人民警察,在指挥交通;扫地的清洁工人。) 教
阅读全文>>>小班语言教案的编写是老师必须认真准备的工作,我们应当认真撰写每篇教案课件。在编写教案时,必须考虑学生的认知水平和学习情况,因此,教案课件的撰写过程需要遵循哪些步骤呢?在本文中,我们将从多个角度对“小班语言教案”进行探讨和分析,希望这能对您有所帮助!
小班语言教案(篇1)花园里的虫宝宝
【活动目标】
1、认识花园里常见的虫宝宝,说说它们的本领。
2、感受有朋友是件快乐的事。
【活动重难点】
重点:了解一些常见的虫宝宝及它们的本领。
难点:知道虫宝宝与春天植物的关系。
【活动过程】
一、看看说说美丽的春天
1、今天老师要带你们去一个美丽的地方。
2、出示ppt1
(1)瞧,这是什么地方?花园里有些什么?
3、小结:在这个美丽的花园里有绿绿的草、高高的树、还有五颜六色的花,真是个美丽的花园。
二、认识虫宝宝说说它们的本领
1、认识蚯蚓
(1)美丽的花园里吸引了一群朋友,我们来看一看,都有些什么朋友。
(2)幼儿观察局部图:瞧一瞧,谁来了?
(3)幼儿观察全部:刚才我们只看到了一点点,现在我们把它放大,一起来看看,它到底是谁?
(4)讨论:蚯蚓长的什么颜色?有什么本领?
(5)模仿小蚯蚓松泥土的动作
(7)讨论:你们觉得花园姐姐会喜欢它?把它留下来吗?
(学说:小蚯蚓,欢迎你,你是我们的好朋友)
2、认识蜜蜂
(1)出示ppt3:花园里来了第二位朋友,听,它唱着歌来了。(放录音)
(2)谁飞来了?它长什么样?(启发提问:穿什么颜色的衣服?有没有翅膀?有几条腿?)
(3)小结:原来长着2对翅膀、6条腿,飞起来的时候唱着嗡嗡嗡歌的朋友是蜜蜂。
(4)讨论:小蜜蜂的本领是什么?
(5)讨论:小蜜蜂是用什么来采蜜的?
(6)模仿小蜜蜂采蜜
(7)小蜜蜂除了这个本领,你知道它还有其他本领吗?
(8)我们一起来听听它自己的介绍吧!
(9)模仿小蜜蜂传花粉。
(10)小结:有了小蜜蜂的帮忙,花园里的花就会越开越多,越开越美,你们说,小蜜蜂这么大的本领,花园姐姐会欢迎它吗?
(学说:小蜜蜂,欢迎你,你是我们的好朋友。)
3、认识蜘蛛
(1)小蚯蚓来了,小蜜蜂来了,花园姐姐还会欢迎谁来呢?
(2)猜谜语引出蜘蛛:这个朋友八条腿,肚子里面全是丝,会织一片大大网,猜猜到底会是谁?
(3)(ppt5)蜘蛛来了,你觉得花园姐姐会留下它么?
(4)听听蜘蛛的介绍。提问:它有什么本领?
追问:捉
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