中秋节教案中班

中秋节教案中班。

中秋节教学大纲：班级活动计划

一、教学目标：

1. 知识与技能目标：学生能够了解中秋节的传统，认识月亮在中秋节中的重要意义，了解并能够演唱中秋节相关歌曲，制作节日手工品。

2. 情感态度与价值观：培养学生关注传统文化的兴趣，珍惜与家人团聚的时光，增进友谊与亲情。

二、教学内容：

1. 中秋节介绍：

通过观看中秋节介绍视频，向学生介绍中秋节的由来、传统习俗，以及中秋节与圆月的关系。

2. 月饼分享：

鼓励学生带来家庭中秋节的月饼，并请他们分享月饼的种类、口味和他们的喜好，帮助他们了解中秋节期间的食品文化。

3. 歌曲学习：

老师为学生带来一首中秋节相关的歌曲，例如《嫦娥奔月》，通过教唱和音乐节奏的鼓励，让学生熟悉中秋节的歌曲，培养他们的音乐感。

4. 制作中秋节手工品：

让学生利用纸张、彩绳等材料，自己动手制作中秋节纸灯笼或中秋节的贺卡，发挥他们的创造力和动手能力。

5. 诗词朗诵：

选择一些中秋节相关的诗词，让学生背诵并朗读，提高他们的朗读能力和语感。

三、教学过程：

1. 导入：

观看中秋节介绍视频，激发学生对中秋节的兴趣，收集学生已知的中秋节知识。

2. 月饼分享：

让学生逐个分享他们的月饼，鼓励他们描述月饼的特点和自己的喜好，并提问其他学生是否尝试过类似的月饼。

3. 歌曲学习：

老师逐句教唱中秋节歌曲，让学生跟随节奏和音乐响起时的唱词，通过反复练习，使他们熟悉歌曲。

4. 手工制作：

老师向学生展示制作中秋节纸灯笼或贺卡的步骤，并给予他们必要的指导。学生们按照自己的创意和能力进行制作。

5. 诗词朗诵：

老师朗读中秋节相关的诗词，然后逐句教给学生，让他们跟读并体会其中的美感。鼓励学生背诵，提高他们的语言表达能力。

四、教学评价：

1. 通过学生的分享和讨论，观察学生对中秋节知识的理解程度。

2. 观察学生在歌曲学习和诗词朗诵中的参与程度和表现，评估他们的语音和语感。

3. 欣赏学生制作的手工品，评估学生的动手能力、创造力和审美水平。

五、教学延伸：

1. 鼓励学生和家人一起观赏中秋月亮，并分享他们的感受和体会。

2. 组织一次中秋节团圆晚会，学生们可以表演歌曲、舞蹈、诗歌朗诵等，展示他们在课堂上所学到的东西。

六、教学资源：

1. 中秋节介绍视频。

2. 中秋节的月饼样品。

3. 中秋节歌曲的音乐资源。

4. 制作纸灯笼或贺卡的材料。

通过这样的教学计划，让学生在了解和参与中秋节传统活动的过程中，感受到传统文化的魅力和乐趣，进一步增强他们对传统文化的认同和热爱。