小班小暑节气教案。
幼儿园小班小暑节气教案
一、教学目标：
1.了解小暑节气的意义；
2.掌握小暑节气的特点；
3.知晓小暑节气的习俗；
4.培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学重点：
1.小暑节气的意义；
2.小暑节气的特点；
3.小暑节气的习俗。
三、教学难点：
1.培养幼儿的观察力和想象力；
2.让幼儿能够理解小暑节气的意义。
四、教学准备：
1.相关图片、视频；
2.教具：模拟饮食用具。
五、教学过程：
1.导入（10分钟）wWW.zF133.COM
老师向幼儿介绍小暑节气的由来和意义，让幼儿感受夏天的炎热，想象太阳的照射，引导幼儿说出在夏天需要做哪些事情来保护身体。
2.讲解小暑节气的特点（10分钟）
老师介绍小暑节气的特点，如天气炎热、空气潮湿、水分蒸发快等，让幼儿感受到夏天的特点，相互讨论在夏天需要注意哪些事情。
3.了解小暑节气的习俗（20分钟）
（1）老师介绍小暑节气的传统饮食习俗，如吃凉茶、绿豆汤、西瓜等，通过向幼儿展示相关图片和模拟饮食用具，引导幼儿了解小暑节气的传统饮食习俗。
（2）老师介绍小暑节气的其他传统习俗，如摸脚、刺绣、隔夜薰香等，通过展示相关图片和物品，让幼儿感受饮食和习俗的传统文化。
4.互动游戏（15分钟）
（1）传统饮食动手制作：老师向幼儿展示小暑节气传统饮食的制作过程，如凉茶、绿豆汤等，引导幼儿模拟制作小暑节气的传统饮食。
（2）小暑节气的串联游戏：老师和幼儿共同设计一个小暑节气的串联游戏，让幼儿在游戏中学习、感受和体验小暑节气的文化内涵。
五、课堂总结（5分钟）
老师对幼儿学习的内容进行概括总结，提醒幼儿在日常生活中注意小暑节气的传统文化，加强身体保护。
六、教学反思
本节课通过介绍小暑节气的由来与意义，让幼儿了解夏天的气候特点，培养幼儿的观察力和想象力，同时介绍小暑节气的民俗文化，通过模拟饮食用具和展示相应物品，引导幼儿了解小暑节气的传统食俗和生活习惯，培养幼儿爱国爱家的情感，加深幼儿的文化认同感。
