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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。老师教育日记专题给大家汇集了大量关于老师教育日记、老师教育日记精选等，希望丰富的老师教育日记内容能够对大家有所帮助！
周记是一种记录身边事情的方式，我们经常用它来记录自己的生活。要写一篇优秀的周记，首先要有清晰的主题和内容。不仅要描述发生的事情，还要表达自己的感受和思考。例如，可以写一篇关于自己在学校中的一次成功经历的周记。这篇“老师教育日记”的文章不仅充满了灵感和智慧，而且是值得收藏的。为了方便您使用，记得收藏本网页链接！
老师教育日记(篇1)教师教育实习日记
在我的教育实习日记中，我记录了自己在实习期间的思考、感悟和行动，正是这些经历准备了我成为一名合格的教育工作者。
第一周， 我被分配到一个小学进行实习，首先见到的是那些快乐、热情、好奇和充满活力的小学生。我第一次在教室里面看到了那么多孩子们在互动、玩耍、吃饭以及上课的情景，感到十分新鲜。看到他们在教室里玩得十分开心，夏天的气息也显得十分浓厚。我被这种无法言表的幸福感浸润了一整天。
接下来，我与我的指导老师进行了交流，并获得了一些关于这个小学的背景信息和注意事项。在第一节课中，我的指导老师向我展示了如何开展学生的自我介绍，通过亲自示范来帮助我了解课程内容的整体架构。这个小学的学生们都非常在意身份认同和情感交流，他们的自我介绍十分热烈、友好和有意义。
在我接下来的教学实践中，我尝试着将每一节课都变得更加丰富多彩，以此让学生们获得最大的收获和满足感。我和我的指导老师合作，制定了一些有趣的活动，以此让学生们在学习中找到大量乐趣。在第一周的课程中，我们进行了一次宣传包装活动，学生们用课本和知识，给自己的宣传产品做出设计、创造和展示。通过这一活动，每个学生都展示了独特的想法和创意能力，我也有机会通过分析和批判性思考，更好地理解了自己的辅导和教育任务。
第二周，我被分配到另一个小学进行实习。这次我与我的指导老师一起规划了课程计划，并在第一天开课之前进行了简短的教学讨论。我的指导老师向我介绍了一些关于老生常谈的教学策略，如问答、小组合作、角色扮演和展示，以此激发学生的学习兴趣和参与度。我的指导老师十分擅长创造充满活力的课堂环境，她教我如何让课堂表现出色，如何使用视觉辅助工具，以及如何利用有趣的教学活动呈现概念图表。
在我的教育实习日记中，我记录了这两周来对教育的热爱和深情，同时我也深深地感受到要成为一名合格的教育工作者需要不断学习、交流和创新的精神。我深信这个行业不断在变化，并对未来充满着希望。我将继续追求卓越，发掘更多
阅读全文>>>培养六七岁儿童力学的教学中，应十分注重力学的启蒙。在方法上，要注重发挥儿童形象思维的特点。我看到有片文章中讲得非常好，说得是一个老师在讲台上，摆着许多厚纸片做成的动物模型，恐龙、袋鼠、鸭子、大公鸡，它们的头颈和尾巴是可以拆装的。老师把恐龙的头颈取下来，尾巴这头就倒伏在桌上，而取下长尾时，头颈就倒伏在桌上。同样，袋鼠也有这种情况。这就让孩子们悟出了头尾的力平衡现象，进而引入重心和支点概念，然后让孩子研究大公鸡和鸭子的形体特征。鸭子的支点-----脚，长在靠近尾巴的肚子下面，而大公鸡的支点长在肚子当中，当摇动桌子时，鸭子模型立刻向前跌倒，头伏在桌子了。我以此让孩子以物理概念进行解释，许多孩子都悟出，鸭子身体重心偏前而支点偏后了，所以被赶时容易跌倒，解释得十分合理。
这位老师还用长短不同的铅笔，竖放在讲台上，略微抖动讲台时，长铅笔先行倒下，而最短的却不倒，由此诱导出物体的稳定性与物体重心高度有关：重心越低越稳定。所以从这个道理得出人在泥泞的地上行走，要猫着腰，矮着身体走路。
这种形象生动的教学让学生对变得更有兴趣。让学习不再变得是一种负担，让孩子们愿意学习，喜欢学习，喜欢去求知，喜欢去多问，多想。培养学生的关键是想方设法使枯燥的定理、定律，变成生动有趣的事物去吸引孩子，这就是启蒙的艺术。培养孩子不能光靠老师，我们家长也要发挥我们的积极作用。我建议具有高中文化成度的爷爷奶奶们，少搓几圈麻将，年轻的爸爸妈妈们多从工作中抽出一点时间，多从怎样启发孩子，培养科学概念上去寻找乐趣。当孩子稚气的脸上泛起理解与自信的神情时，这才是您最大的欢乐。
关于教育的日记【篇2】送给热爱读书的你-教育随笔
舒翔：
听妈妈说你喜欢看故事书，暑假里，我每天要给臭臭讲一个故事，头脑里也储存了不少故事，想给你讲两个，不知道你有没有听过？
《西京杂记》里讲了一个故事，有一个叫匡衡的人，喜欢读书，家里却很穷，根本买不起油灯和蜡烛，他的隔壁却天天晚上都点着灯，于是他偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，隔壁的光就从小洞里射了过来，匡衡就靠这么一点点偷来的光读书，最后成为了博学的人，这便是凿壁偷光的故事。还有一个故事发生在两千年前，那个时代叫晋朝，当时社会上很流行读书，不管大人小孩，都很自觉地读书学习，有一个叫车胤的年轻人，特别爱读书，可惜家里很穷，上不起学校。他白天要帮家里种地，晚上有时间
阅读全文>>>教育实习日记精选
我是一名教育专业的大学生，今年暑假我有幸参加了学校组织的教育实习，这是一次非常宝贵的经历。在这个暑假里，我和几位同学一起到一所小学实习，在那里我学到了很多有关教学的经验和技巧，更重要的是，我深刻地认识到了教育事业的伟大和教师的职责。
第一天实习，我和同学们一起到了小学，校长热情地接待了我们。他让我们参观了学校，并向我们介绍了学校的基本情况。学校的环境非常好，有整洁的楼房和绿树环绕的操场。在参观过程中，我们还看到了学校的图书馆、实验室等。校长告诉我们，学校注重学生的全面发展，而不是单纯的成绩。
接下来，我们见到了学校的班主任老师，老师们非常友好。他们简单地向我们介绍了自己的教学情况，然后让我们尝试上一节课。我和同学们上了一节小学二年级的语文课，老师非常细心地引导我们，让我们感受到了教师的责任和义务。
随着实习的进行，我逐渐学会了许多关于教学的技巧和方法，同时也领悟到了教师的职责，那就是：不仅要教育学生，还要关爱学生。在这里，我想简单谈一下自己的实习感想。
第一，教学需要理论和实践相结合。在实习过程中，我们既听到了老师们的讲课，也上课，不断地获得实践经验。有时，老师会让我们观察他们的授课，分析他们的教学方法和技巧，接着再请我们亲自上课。这些亲身经历让我更好地理解了知识点和教学方法的联系。
第二，教师的职责不仅是传授知识，还要考虑学生的身心健康。在这所小学，老师们并不是单纯地关注分数。他们也考虑到了学生的身心健康，并设立了一些活动和课程来提高学生的自信心和能力。这些教育活动对于学生的心理和社交能力的发展起到了积极的作用。
第三，教育事业是伟大的。教育是我们国家未来的希望，教育工作者的职责就是培育那些未来的希望。在实习过程中，我深深地感受到了教育事业的伟大。当我看到那些孩子们因为学到了新东西而充满兴奋和自豪的时候，我感到无比欣慰和满足。
此次教育实习给我留下了非常深刻的印象，并为我的未来之路带来了不少启示。我相信，在今后的工作中我会更好地为学生成长和未来的事业发展做出自己的贡献。
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老师的日记 篇1老师实习的日记1
今天在4班感觉很不好，可能是我上的很沉闷吧，可能是我声音撒哑了吧，可能是因为黑板太湿一直写不出字吧，可能是学生累了吧，可能是他们上课总是很安静吧，整节课不管我怎么提高音量问问题，就是没学生应，搞到我去了1班，看到几个在说话的学生，就很想发火。但是最重要的是，还是我的师范技能不好，一直觉得自己重点把握不好，一直觉得自己的启发式教学运用不当，我一直觉得我的教学设计没有什么大问题，但就是讲的很不好，很不顺，对于定义，讲的很不透彻，没能使学生真正理解。到底我该怎么办?
老师实习的日记2
昨天听老师讲的新课，才发现自己和老师的差距，老师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的办法讲的浅显易懂，但是我却做不到，同时即使是引入也可以生动形象，但是我却还是那种比赛的模式，真的很大差距。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了，由此可见，我离一个合格的数学老师还有很大的差距，我还必须很努力才是，奇偶性就是我的一个改变自己的契机，要好好改正自己的缺点。
老师实习的日记3
今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：
1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;
2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;
3.要理解课本的内容。
4.要理解应聘学校的学生的水平。
5.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。
6.注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。
好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油!
老师实习的日记4
今天是星期一，也迎来了我们来到后的一次升旗仪
阅读全文>>>今天，是汇报课进行的倒数第二天了。管佳静在上午第三课进行汇报。整个见实习过程，她都是和我在一个办公室。所有的活动，我们一般都会两个人先一起讨论。我们各自的课堂，在之前的教案设计，教具准备也都是一起进行的。我的汇报课在明天，她的先于今天开始。但是很可惜，因为指导老师管老师临时的任务，我没能去观摩管佳静的汇报课。
结束后，管佳静很失落地告诉我，课堂不是很成功。整堂课总感觉不是那么顺利，她不太明白为什么?因为她的准备还是相当充分的，这点我也是感同身受。结果她的指导老师一语中的，原来是因为管佳静在课堂上太过严肃，面无表情，没能放开，所以不能调动孩子们的积极性。
管佳静开玩笑地和我说自己本身就是个感情匮乏的人。虽是句玩笑话，却让我从中看到了自己的影子。我也是个很内向、很容易羞涩的人。站在讲台上给学生们上课对我来说已经是一种挑战，要做到有声有色，更是难上加难。
但是众所周知，小学教育特别讲究艺术性,就像一个演员,说哭就哭,说笑就笑,而小学老师的语言表达和肢体动作之丰富也不是那么简单就能做好的。对于一直很羞涩的我来说是种挑战.可那是小学教师的必备素养，我想我会突破自己，学会教育的艺术性。
明天的汇报课，便是突破的第一步。希望我能做好。
教育实习日记(篇2)一、昨天下午，我没坐上bus，走路回家的，原因?帮她整理那些东西，批改作业。星期4有家长会，所以每个老师都在忙着布置教室，把学生的作品展示给家长。这个老师倒好，教室里乱七八糟，东西到处放。
这不，今天我又“加班”了，又没坐上车。原因?还是帮她整理东西，布置教室。帮她用mingreading，略读.其实，就是中国我们经常做的，阅读理解的一种。两篇文章都还比较好懂。主要强化他们的sequencing知识.我昨天就拿了一份练习回来，自己先把需要讲的东西标记出来，把题目做完一遍。今天看，情况也还好。有一个比较认真的，按照要求完成很好，其余也完成得不错，但由于部分学生注意力不集中，所以行动慢一点，尽管我一直叮嘱。最后还是有一个小题没有做完。(澳大利亚的小学和中国的不一样。中国由于是大班教育，老师无法顾及到所有的学生，尤其是一些本来就不太好学的学生和坐在角落的学生。但是澳大利亚的老师必须兼顾到每一个学生，保证每一个学生都已经学懂。当天完成当天的任务。需要补充的东西全部笔记记录下来，日后要补起来。)。所以，小班
阅读全文>>>相信大家都或多或少接触过周记吧，坚持写周记可以让我们更有决心和毅力去实现自己的理想。我们怎么样才能写好一篇周记呢？经过严格的筛选，趣祝福的编辑为您精心准备了“教育日记”，希望我的分享能够激励您走上自己的成功之路！
教育日记【篇1】今天，是见实习的最后一天了。
整个见实习过程中有收获、但也必有疑惑，目前这两点问题一直困扰着我：
(1)作为小学教育专业英语方向的学生，我们应该重视教师职业技能的培养还是英语水平的提高?很明显，小学英语课堂涉及到很多专业知识，所以作为这个专业的学生我们必须努力提高自己的专业水准，这无疑是重要的。但教师的专业技能呢?这两点孰轻孰重?又该怎样做到让他们相得益彰?
(2)领导们和指导老师都和我们说“老师不能太温柔了，这样管不了孩子。”我明白“严师出高徒，”同时我也知道“和善”是不能和“温柔”划等号的，和善又不失严肃是最好的准则。但真正操作起来，又该如何把握好这三者之间的分寸呢?
如今，见实习已经临近尾声。对于已是师范四年级、却才开始接触教学见实习工作的我，要顺利地从学生转化为一名人民教师的角色，这是一个艰难的蜕变过程。我要学会慢慢适应这个过程，并迅速地成长起来。争取做到对小学教育有实践性的了解，也许这些问题便能迎刃而解了。在这样的交替中，我想我能成长许多。
教育日记【篇2】我有一个儿子，有三岁半了，很是调皮，也很机灵，也很好动，但对动画片特别热衷，也很喜欢唱儿歌，我给他买了不少幼儿教育的碟子，他很喜欢看，也很喜欢学，学不少字和英语单词。
现在的孩子比以前的孩子懂的多很多，所以大人说过的话，对孩子许过的承诺要尽可能的做到，不要让孩子不相信大人，这样以后大人说话的份量要弱很多，甚至会不管用了。所以对孩子不要用一种高高在上的姿态来管，要在一种平等的地位来管，让他愿意听你的话，愿意和你合作，要用一种近似朋友的方式和他们交谈。但这并不代表你就不要威严，因为孩子毕竟还是孩子，有时我们也需要严厉一下，但应该有分寸。
教育日记【篇3】说实话，一本日记就等于一本记录孩子成长的最真实的小说。因为里面记录了太多太多成长的烦恼、开心、兴奋、感动、难忘当然，还有那么点青春期的大人所谓的早恋和隐私。
请家长们不要逼着孩子们写日记。因为我相信，他们一定有属于自己的记录自己成长的方式。但请家长们既然逼着孩子写了，也不能检查，更不能偷看。应为如果那样做的话，孩子会
阅读全文>>>周记是记录在身边发生的最真实事件的一种方式，在我们的学生时代，我们经常要写周记。有许多常见的周记书写格式，您可以在“教育周记”提供的资料中找到与您相关的内容，供大家参考和借鉴。我们希望这些资料可以帮助到有需要的朋友。
教育周记(篇1)在我的脑海里，总有一件事使我无法忘却，使我懂得“看事容易做事难”的古训，让我明白了“事上无难事，只怕有心人”这句名言。
这件事发生在四年前的冬季的星期天。
我家门口有一个小公园，每天都有人去锻炼，跳舞、滑冰、打球、踢毽子……那天正是星期日，我和妈妈一起去了小公园，我看见滑冰场里有很多人在滑冰，有的几个人拉着手一起滑，有的张开双臂，就像一只天鹅在空中飞翔，有的人在倒着滑。我看了之后心里想：“啊，他们的姿势多美啊！我要是也会滑该多好啊！”我太羡慕他们了！于是我对看得入神的妈妈说：“我也想滑冰！”妈妈听了，皱着眉头说：“不行，那会摔得很疼的。”“我不怕！”我坚定地说。“好吧。”妈妈只好同意了。
刚穿上冰鞋，我还胸有成竹，可刚站起来，我就差点摔倒，幸好妈妈眼疾手快，把我扶住了。她说：“你看，亏了我扶你，要不得把你的头磕青。”“我不信。”我不屑地说。说完，便走进场。妈妈紧跟其后。这时，我脚下一滑，像跑步似的在原地走了两下，妈妈赶紧扶住了我。我不甘心，心想：为什么他们穿上滑冰鞋显得那么身轻如燕，而我却那么笨拙呢？不行，我一定得超过他们。想到这，我便又认真地滑起来，妈妈在一旁搀着我。我一边向前挪一边观察他们怎样滑。哦，原来就是走“倒八”。我高兴地想。于是，我便学着他们的样子一点一点地向前挪。渐渐地，我掌握了基本要领，便开始加快速度。
刚一开始，我又差一点摔倒，但我没有灰心，继续向前滑。滑着，滑着，我松开了手，用手过猛，不小心摔了一下，这一下可摔疼我了，疼得我差点喊了出来。我生气地想：你这个不争气的鞋，你怎么这么不听话？你不听话，我偏要让你听话！我扶着铁拦杆起来，扑扑身上的冰屑，又向前滑。我摔了一次又站起来，一次不行两次，两次不行三次、四次……有一个大哥哥还对我说：“小妹妹，疼吗？”我听了非常生气，心想：你也笑话我，我非要滑给你看！我又一次摔倒，却没有气馁。最后，我终于会滑了，我高兴得快要跳起来！
我把这件小事记在日记本上，所以，我至今仍记忆犹新。这件小事使我懂得了一句名人名言——世上无难事，只怕有心人。这件事教育了我，催我奋进。
教育周记(篇 阅读全文>>>周记是通过用文字记录身边发生的小事情的方式，是读书时不可或缺的一部分。那么，我们到底应该写哪些事情进入周记呢？下面编辑为您整理的“教师日记”资料将会为您提供相关的完整信息，相信您一定会从中获益匪浅！
教师日记 篇1每年的9月10日是属于广大教师们的节日，今年是第三十四个教师节。
教师节的前一天，是星期日，我跟往常一样，由爸爸带着我去新广场学舞蹈，刚下车就看见空中拉着的横幅上写着：热烈庆祝“第三十四个教师节”的文艺汇演。我才知道教师节提前搞活动，我好兴奋，对爸爸说：我下课一定要去看。
我9点半下课后，和爸爸去了文化馆，那里早已人山人海，我们好不容易挤到了前台的左侧。教师们的表演真精彩啊！一个接着一个层出不穷，让我看得眼花缭乱，目不暇接。轮到我们明珠小学的老师们上场了，她们表演的是一段唐古拉风舞曲，红白相间的长袍和帽子配上淡*筒裤，典型的蒙古装束。她们跳着节奏欢快，澎湃*的动感舞曲，真是让人赏心悦目，看得我目瞪口呆，激动不已。曲终时，哗……台下响起经久不息的热烈掌声，我为她们不停地鼓掌，更为她们大声地喝采。我由衷的敬佩她们：跳得太棒了！太完美了！后来我才知道她们还得了第一名呢！
虽然教师节已过去了两个多月，但我对那天的演出还记忆犹新，久久难忘。
教师日记 篇2今天就是教师节了，杨老师每天上课都很辛苦，我也想给杨老师一份礼物。
我拿来了一张黄色的纸，先用笔画了一个房子，在房子的旁边又画了一颗美丽的心，它表示“爱”，爱老师。心的上面还画着一个可爱的小心，他好像在大声的说：“小朋友，你真的喜欢老师吗？”妈妈给我拿来了水彩笔，让我涂上颜色。我用我喜欢的颜色，涂出了美丽的颜色。
最后我在贺卡上写了一手小诗，最然字不是特别的漂亮，但是我却写得很工整。
啊！经过我努力的制作，最后变成了与一张美丽的贺卡。我希望让杨老师高兴。
教师日记 篇3明天是教师节。所以，我和妈妈前一天就急急忙忙地把贺卡写好了。
今天，我兴高采烈地来到学校，看见班主任金老师在微笑地看着同学早读。我坐下来，拿出作业交给组长。然后，我把精心准备的贺卡双手交给金老师，金老师高兴地对我说：“谢谢！”我心里开心极了，然后，我坐下来认真地早读。
吃完饭后，上了一节数学课，我们排着整整齐齐的队伍，走出去开“第xx届教师节大会”。我来到主席台前，看见敬爱的美术刘老师、数学王老师、体育赵老师等等，然后我看见一些小学生
阅读全文>>>虽说体育老师是那种传说神龙见首不见尾的人，永远都在被生病的人，但是同学们对体育课的向往和对体育老师的爱戴一点都不会少吧，准备了一些给体育老师的教师节祝福语，欢迎阅读!
1. 我的第二母亲,老师你辛苦了!教师节快乐!
2. 教师是太阳底下最光辉的职业，望教师永发光辉，照耀大地老师，教师节快乐!
3. 您的学识让我们敬佩，您的为人让我们折福，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!
4. 世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。教师节快乐!
5. 讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。教师节快乐!
6. 教诲如春风,师恩似海深。
7. 学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融祝福您,节日愉快!
8. 别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!
9. 我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师在您的节日,您的学生愿您永远年轻!
10. 恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
11. 我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师在您的节日,您的学生愿您永远年轻!教师节快乐!
12. 教诲如春风,师恩似海深。教师节快乐!
13. 学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融祝福您,节日愉快!
14. 在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师! 再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声老师，你好!
15. 老师,谢谢您，节日快乐!
16. 您的声音,时时在我耳边响起;您的身影,常常在我脑海浮现;您的教诲,日日驻在我心田在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!
17. 恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。教师节快乐!
18. 您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!教师节快乐!
19. 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!教师节快乐!
20. 一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵我怀念这您带我们走过的分分秒秒。教师节快乐!
21. 阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红祝您教师节愉快!
22. 愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您祝您节日愉快!
23. 所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的
阅读全文>>>周记是日常生活中宣泄压力的一种方式，想必您都对其有所了解吧。具有借鉴意义的周记有哪些特点呢？笔者特别为您精选了一篇文章，题为“我的老师日记”，如果你对这个话题充满了好奇心，不妨持续关注我们的主页哦！
我的老师日记 篇1张老师是我小学一、二年级时的班主任，她教了我两年。但这两年中，张老师教育我们、关心我们的点点滴滴，深深地印在我的脑海中。
张老师教我们语文，每堂课，她都讲得娓娓动听，深深吸引着我们每一个小朋友;每堂语文课，也是我们最期待的。可是一年级第二学期的开学，张老师因为动了手术，遵照医生的叮嘱，必须在家好好休息，不能上班，我们班来了一位代课老师。离开了张老师的教育，我们班变成了一盘散沙，同学们上课不认真听讲了，作业不及时完成了，课间追逐吵闹张老师在家了解到了我们的在校表现后，心里可着急了，她不顾医生的叮嘱，不顾家人的阻拦，不顾自己的身体，才休息了半个月，就拖着还未治愈的身体来给我们上课了。课堂上，张老师神采奕奕，我们学得兴致勃勃，整堂课又充满了生机和活力。可是，我却注意到，课后，张老师皱着眉头，一手轻轻捂着伤口，批完了作业就躺在躺椅里休息。我想：张老师，您的伤口一定还未痊愈，还在隐隐作痛，可是，您为了我们的成长依然坚持在自己的岗位上，张老师，您真是个好老师！而我们班也在张老师的带领下有成了文明中队。
在平时的学习生活中，张老师也总是关心我们、鼓励我们。班中有同学的身体不舒服，张老师就会嘘寒问暖，打电话联系家长，带孩子去医院就诊，又未同学补上拉下的功课。张老师也经常对我们说：不要灰心丧气，要相信自己，勇往直前，你一定能把事情做好，也一定能考到好成绩。在张老师的鼓励下，我们一个个不怕困难，发奋读书。
张老师，是您，把我们从无知的孩子教育成爱读书、有礼貌、学习成绩优异的孩子，使我们深深地爱上了学习，享受到了学习的乐趣张老师，您是我心中的最美的老师。
我的老师日记 篇2我的老师作文500字
吴东燃
教过我的老师非常多，每位都让我十分留恋，但最让我难以忘怀的是我二年的体育老师曾老师。
曾老师留着像学生一样的小平头，高高的鼻梁上托着一副方块状的厚眼镜，镜片后面是一双炯炯有神的小眼睛，这双小眼睛却比猫头鹰的眼睛还要锐利，任何小动作都逃不过它。
曾老师对我们非常严格。假若有同学犯了错误，曾老师就会用他那会说话的锐利的眼睛提醒他，如果那个同学还不知悔改，曾老师就只好点
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