教育日记。
关于教育的日记 篇1
开学第一课上给所有家长-教育随笔教师
（好文分享）报导中现在部分的孩子比较不自信，就拿课堂表现来说，一问问题了，没有几个敢跟老师眼神交流，赶紧低下脑袋躲闪
是呀，不仅如此，我家孩子在面对困难、遭遇挫折时总是显得不够[勇敢]、不够[自信]家长们是否也有共鸣呢？
醒醒吧！孩子不自信，没准是你造成的！为啥呢？自信这种品质并不是与生俱来或者一朝即成的，需要从小培养起来，尤其是父母的精心引导和呵护~
我们在生活中对孩子说了一些话或者做了一些事，虽是饱含爱意的，但无意识地就伤害了他们的自信心。我们在生活中对孩子说了一些话或者做了一些事，虽是饱含爱意的，但无意识地就伤害了他们的自信心。你看隔壁家xx！哪个阿姨家的xx考了100分，再看你！
拿自己的孩子跟别人比，这是我们作为家长的通病。每次我们这么说的时候，孩子是不是很反感？不说孩子，请回想一下自己小时候，当听到父母这么说的时候怎么想？
我是我！他是他！为什么老拿我们一起比较？
这种做法会让孩子觉得父母的关注不在自己身上，自己成不成功的标准好像等于是否超过了某个孩子，久而久之，孩子也就放弃了自我，反正只要比谁强就可以；或者产生逆反心理。
面对孩子的缺点和过错时，带有人身攻击和抛弃口吻
你再这样，我就不喜欢你了！你太让我丢脸了！你总是这样！你一直是个爱捣乱的孩子！
这些话应该是我们在数落孩子时的标配，可是它们却字字锥心你再这样，我就不喜欢你了，听到这句话，孩子会认为自己一犯错我们就不再爱他；你总是这样！，你一直是个爱捣乱的孩子！这些话是典型的停留在过去，通俗点说就是翻旧账，孩子总是在不断成长和发展的，怎么能盖棺定论？
这些数落，会使孩子失去安全感，对一切事物都感到害怕，也就不再有尝试的欲望了。代替孩子做决定
我们总是在会用自己的想法操控孩子，忽视孩子自身的需求，也忽视了孩子自己成长的过程。当我们剥夺了孩子选择和说话的权利后，他也就失去了说话的能力，自信也随之消失。
预言孩子没出息有些时候，当孩子出现一些状况，并没有使我们满意时，我们就会说这样下去，你以后没有出息！而这样做有两种后果，一是越说他没出息，他越没出息，完全丧失斗志和学习能力，最终实现你的预言！另一种孩子，越说他没出息，他越要证明自己有出息，也许将来会有所谓的成功，但是一辈子活在证明中，失去了自我。。。。。。。
在孩子犯错的时候批评侮辱，失败的时候更加严厉，这更多的是带给孩子的是挫败感和失落感，想要培养孩子的自信心，需要我们的积极引导和正向反应。
分享一则故事
上世纪60年代，一个混血男孩出生在美国夏威夷的檀香山，他的父亲是肯尼亚人，母亲来自美国的一个中产家庭。男孩长大后就读于夏威夷一家私立精英小学，因为肤色问题的困扰，他在班上少言寡语。每当老师提问时，他的双腿就开始不停颤抖，说话也变得吞吞吐吐。老师无奈地告诉男孩的母亲，这个孩子连自己都不相信，将来不会有什么出息了。
男孩的母亲并不认同老师的观点，她为男孩找了一份差事课余时间在街区里挨家挨户订报纸。
在母亲的鼓励下，男孩勇敢地迈出了第一步。他敲开了邻居家的门，努力地与他们沟通，征订报纸出人意料的顺利，几个邻居都成了他忠实的订户。有了挣第一桶金的经历，男孩从此说话不再结巴了，他从一个街区走到另一个街区，自信地敲开一家又一家的大门，订单也与日俱增，他第一次享受到了成功的喜悦。
关于教育的日记 篇2
xx开学第一天-教育随笔
早上起床，室外眼光灿烂。真的是春天来了呢！伴着昨晚轻眠的结束，二年级的下学期，开始了。清晨七点半，马路延伸至安静的校园，今天的涛雒小学，又迎来了我们可爱的孩子们，寂静的校园终于又要热闹起来了。
七点半的校门口，我们去迎接我们可爱的孩子。校园门口，分立两侧，这种微寒的天气里依旧没有模糊老师们发自内心的笑脸。眼神搜寻，都在络绎不绝的人群中寻找自己班里的宝贝，心里想着谁谁谁是不是长高了？谁谁谁是不是长胖了？还有那个谁谁谁，是不是变得开朗了很多？终于在人群中看见那张张渴望的笑脸。一个假期不见，心里竟然都是默默的想念，即使是想念他们平时里的调皮捣蛋。
又见到他们了。孩子们都走来跟老师问好。现在想来，孩子们的问好基本分三种形式。第一种，见一位老师敬一次礼，问一声老师好，一直不停的念叨着老师好。。。老师好。。。老师好。。。多么惹人心疼的孩子，好可爱的孩子。第二种，站好，敬礼，老师们好，转身，离开。哈哈，多聪明的小调皮，概括性超强啊。第三种，远远的便开始寻找自己的老师的影子，可是真到老师面前的时候，却低下可爱的小脑袋，用眼睛的余光瞥一眼老师，嘴巴里嘟囔一句老师好，一如那羞答答的玫瑰，静悄悄的开，如红苹果般的小脸蛋儿，不知是冷的还是害羞。那么猜一猜，我们二（1）班的宝贝们，是哪一种呢？
新学期就这样开始了。第一节课，我们依旧讨论讨论，在假期里，有什么事情让你印象深刻呢？有的孩子说去五莲滑雪去了，有的说去别的城市玩了，还有的小朋友去体验了异国风光。如此丰富多彩的假期生活，相信会给新学期的孩子们更大的推动力。
新学期的第一天，大部分孩子们的表现还是那么的好。尹屹峻、刘轩、李杰、焦淑新、陈宇、宋昌林这几个小朋友的进步特别大，很用心的听老师讲话，很好。特此表扬，以资鼓励。
一起加油吧，孩子们，我们的未来很精彩。
关于教育的日记 篇3
幼师实习日记(一)
7月31日周四天气晴
第四天上课，孩子们对于我这个新来的老师还是很热情，上课时会认真的叫我老师好，看着孩子们的笑脸，我也是感觉到了满足。中午午睡哄孩子们睡觉也是1个难事，有些孩子比较兴奋，怎么也不能安静的睡下来。因此我还得耐心的给孩子讲故事，让孩子们能入睡。当幼师也不容易呢。
幼师实习日记(二)
8月1日周五天气晴
一晃时间到了星期五，时间过得很快。经过这1个星期的相处，我发现这些学生很可爱，而且也很聪明。在上画画课，钢琴课的时候，尽管还不是很规矩的听你在讲课，不过孩子们还是非常可爱。一些孩子比较腼腆，也有些孩子很活泼大胆，一堂课下来我是即开心又折腾。
幼师实习日记(三)
8月2日周六天气晴
星期六家长也是要把孩子寄托在学校，而我也还是得上班。今天周末，1个大班的幼师前辈在家长群里，发了信息，总结这一星期来孩子们的情况。有些家长对孩子非常的担忧，也有些家长鼓励老师们放心让孩子到处自己折腾，不用怕磕着。家长的教育也是1个孩子健康成长的关键。
幼师实习日记(四)
8月4日周一天气晴
星期天是我们休息时间，今天迎来新的一星期。今天有教小朋友们学习简单的英语单词。重心是放在单词的学习和培养孩子们的学习兴趣上，英语如何学习才好玩等等，培养孩子们的学习兴趣很重要。人们常说从娃娃抓起，其实就是这么1个道理，培养兴趣才会对学习有帮助。
幼师实习日记(五)
8月5日周二天气晴
一些小朋友捣蛋起来简直就是恶魔，在上课时不乖总想着出去玩。今天在教小朋友们学习儿童舞蹈时就是这样，不配合也不认真。看到不听话的小孩子也不能说打，还是得表现得亲切的样子教育小朋友。课堂上，我与孩子们一边学习舞蹈，一边讲故事来提高孩子的兴趣，同时也是培养我和大家之间的感情，效果挺好。
幼师实习日记(六)
8月6日周三天气晴
今天是周三，在1步步培养跟孩子们之间的感情时，也在慢慢的开展舞蹈音乐，英语等学科的教学。下午有自由活动时间，其实也就是让孩子们玩耍娱乐项目，而我则是要负责看管孩子们，谨防孩子玩耍中出现一些意外状况。
幼师实习日记(七)
8月7日周四天气晴
孩子们的学习能力还是挺强的，特别是英语，在小时候语言的学习能力强，只要加以正确的引导就会有很好的效果。有的时候孩子们真的.是有问不完的问题，有些还是无厘头的问题，连我自己都觉得好笑。上课要充满耐心和爱心，才能和孩子们相处了。
幼师实习日记(八)
8月8日周五天气晴
周五如约而至了，下午放学我在外面门口等待着家长把小孩子都接回家。这些天家长见到我都会问自己宝贝的情况，我和家长大致讲了宝贝一天的情况，也听从了家长的嘱托。到现在为止工作也暂时结束了。不过晚上还是要写教案，幼师也是要做这个工作。
幼师实习日记(九)
8月9日周六天气晴
星期六早上还是要早起，在门口接孩子们上课，1大早的和孩子们来个愉快的互动，不过
也有孩子不想上学，哭闹的抓着父母肩膀不想上学。一般都要耐心的和孩子沟通，对孩子说一些他感兴趣的话题，例如哪个小朋友等着一起玩呀，有什么好玩的活动等等。我们和孩子沟通可不能同大人一样。
关于教育的日记 篇4
教育叙事案例：一个写满遗憾的故事
灵动的课堂是我向往的最美好的境界，然而站在讲台上，立在学生中，我往往做不到及时抓彩、随机应变，更谈不上灵活调整。教育机智的缺失，使我一次一次尝到遗憾的滋味。
这是个有点长的故事
学完五下第五单元，学习委员组织了一次名著中的人物走上荧屏的课本剧展示表演。这个活动在全班同学的积极参与与支持下顺利完成了。课本剧的评选在同学们的再三催促下进行较为顺利，谁知结果出现了两小组一票之差的状况，正好呢，学习委员蔡悠然同学请假，所以她这一票就至关重要了。所以我预谋好，投完这关键的一票，请同学们抓住心理的变化，试写惊险的投票过程。
小蔡同学投票时，大家都拭目以待。在悠然同学上讲台之前，同学们开始议论纷纷，我当然按照惯例给他们说话的权利，当时预测了三种可能性；悠然投票之时，犹豫了片刻随后果断地做出了决定。
悠然把票投给《草船借箭》之后，坐在离黑板最近的肖博文同学长唉一声：唉，果然不出我所料。我下意识里附和了一句：学习委员这一票投到肖博文心坎上了。谁知肖博文这家伙立马回应：苏老师，我不是你这么想的，我在她投票之前就认为蔡悠然跟肖喻是好朋友，她肯定把票投给肖喻组的《草船借箭》，结果她真的就投了。我当时真是一愣哦，原来我揣度有误，这下可好，从众的跟风剧又上演了，不少同学群起而攻之，七嘴八舌指责蔡悠然同学徇私，质疑她这一票的公平公正性。
可小蔡是谁呀，也不是吃素的，大吼一声：安静下来。这河东狮吼使得教室里的喧闹声削减了一大半。紧接着，蔡悠然同学振振有词地列举了两大理由来说明投票原因：第一，我看到的不是秦王和赵王在渑池相会，而是两个男生的相会。而肖瑜组把诸葛亮演得很有气场。第二，张奕煊组用他自己的话说，只排练了一遍，活动组织上就有问题。
关于教育的日记 篇5
冰心奶奶曾说：“有了爱就有了一切。”这让所有人深有感触，爱是人类最伟大的情感，是所有高尚和美好道德的核心。记得有一次，我发了高烧，体温四十多度都不退，是您，在我身旁守候了三天三夜，妈妈坚持不懈的守夜，结果到我高烧退了以后，您已经瘦得不成样子了，这件事使我觉得非常内疚。
还有一次，我在游泳池中游泳，我们几个人真在学跳水，结果，一个人把我的下巴磕破了，我回到家以后，妈妈看了心里直着急，量也带我去了东港医院，挂号，付费在医院缝了六针，花了五十多块钱，才把我的下巴给弄好，在缝针的时候，我心里怕得要命，妈妈在旁边鼓励我说不又怕，我们是男子汉，有什么好怕的？
最后，我坚持下来了，不过，现在下巴下还有个疤呢！妈妈，你为我付出了这么多，我将来一定会报答你的养育之恩，至此，我谢谢妈妈为我付出的那么多。爱，让世界变得更美好！
关于教育的日记 篇6
口语与习作的一点感悟-教育随笔
给孩子们一座文竹盆景，让他们观察它的颜色，然后思考哪个词语形容比较合适。有的说葱绿，有的说绿油油，有的说葱翠，有的说翠绿，有的说翡翠绿我把这些词都写在黑板上。泛起了疑惑，这些词到底哪个最合适呢？因为我们经常问这样的问题，但最后也没给出标准的答案。但这次，我还是希望能够比较一下。我问，为什么用绿油油？孩子回答：因为绿得很浓，浓得像油。我再问：为什么用葱绿？孩子回答：因为绿得很嫩。孩子继续回答因为绿得有些透明，所以用翡翠绿
这使我想到，语言和文字确实有所区别。比如，口语交际中，只有在问到什么颜色的时候，我们才会回答绿油油葱翠等，一般情况下，在我们的口语中，很少用这样的词语。因为，在我们用上这些词语的时候，我们已经在表达自己的观念和思想。比如，用翡翠绿，那估计是孩子想表达文竹的颜色如翡翠般透明和可爱，如果是葱翠，那分明是看到了一种生命。
也许可以这样说，习作教学仍然是文字的教学，是采用不同的文字，或者用不同的文字组成不同的形式来表达观念的教学。习作教学不能口语化。
而这可能也需要我们那种在习作中指导习作的教学方式，因为如果总是采用口语交际式的教学，难免使得孩子们的习作也口语化，从而很难表达自己的观念。
关于教育的日记 篇7
六年的时间，转瞬即逝。转眼间我已经长大了，马上就要小学毕业啦，时间过得好快呀，像风一样把我们六年里的时光都带走了。可是，时间是最不能挽回的一样东西。在这六年里有一个人我是永远都不会忘记的，她是谁呢？她就是在新教育学校从四年级开始教我的常霞老师。
我们常老师不仅人好而且还长的漂亮，她高高的个子，扎着马尾辫显得很好看，小小的鼻子上架着一副眼镜。
要不是进新教育小学念书，我恐怕还不能认识常老师，常老师从四年级开始接管我们作文四班，一直教了我们将近三年，我们也和老师产生了依赖关系，我们待老师如亲人一般。当然老师对我们也一样的照顾。自从老师接管了我们这个班以后，她就为这个班忙前忙后，有时忙得连午觉都没有睡，她为我们全班的同学付出了太多太多。六年级上学期，马上快要放寒假了，常老师却在最后两个星期临时有事没有来。我们都很担心，我们都希望老师能在开联欢会的那一天来，可是老师还是没有来。
这就是我的班主任常霞老师，我永远都不会忘了这位年轻又漂亮的老师。
关于教育的日记 篇8
今天早上到班后日常备课，大约十点左右突然来了三位家长，本来他们是想找负责人咨询一下有关辅导课程事宜以及寒假报班的相关情况，但是恰巧负责人今天有事不在机构，所以重任自然落在了我和徐老师身上，因为其他老师今天正好休假。虽然已经上班两周多了，但实际上我每天只专心于自己的所授课程，对机构的课程设置及具体情况并不熟悉，加之自己又不善于沟通交流，所以一瞬间心里未免有些紧张，刚开始介绍的时候明显有点胆怯，说话语无伦次的。旁边的徐老师应对自如，其中两位家长频频点头，他可能看出了我的窘迫，所以停下来对我说，让我不要这么紧张，毕竟是授课教师，对班级课程详细情况及费用确实不太清楚，但是可以把我们的课程特色说给家长听听，让他们多了解一下我们的教学模式也是可以的。被他这么一说我突然安心了，自己本来就是按着自己的讲课模式和计划进行授课的，课程特色方面我巴不得赶紧向家长们说明一番呢!后来又向他们探讨了一些现代教育制度下语文学科的重要性，特别是小学期间打基础的时候，必须特别注重孩子的语文学习。当然我对其他科目不太了解，幸好有徐老师的介绍和解围。不过此次的家长咨询也让我收到了教训，作为公司的一员，不应该仅仅局限于自身工作，更多地也要熟悉了解机构相关情况。
关于教育的日记 篇9
由期末考试作文想到的-教育随笔
期末考试的最后一门是英语，我最有把握的一门，确切地说，即使不复习也能考得不错的一门。这么说不是吹嘘我的英语学的有多好，虽然我的英语水平在同年级中算是数二数三的了。只是大学考试，考前划题已经是很稀松平常的一件事了（至少在我们学校是这样）。可当试卷发下来，很多人就开始翻白眼了：考前说好有一半是课后原题，可除了翻译和两道听力，其他都貌似是从从学校题库中随机抽取的。更要命的是，题量十分大，像我这样做的算快的，图完答题卡也就剩10分钟了。对于那些靠场外亲友帮助才通过四级考试的同门可就算是大大的不幸了。于是在收卷子时，很多人的答题卡还是半壁空白，至少200字的作文也大多是些不知所云的短句。为了争取多涂几个答案，有人甚至跟监考老师吵了起来。在我看来，甚至有当场落泪的趋势。
回到重点，这次的作文题目还是相当有意思的，Isnewsalwaysreliable。我脑中第一个Idea就是华南虎照事件。这场由一个看上去老实巴交的农民与充分相信支持他的省一级政府部门和众多打虎网友上演的新闻让人唏嘘不已。而事件初期，当地某报的报道让我对野生华南的存在雀跃不已。即使在网络上刚有怀疑声出现时，我还对这些神经质的怀疑主义者的无聊论断深恶痛绝。可随着事件的深入，却让我感到我开始觉得天真的人是我。而这时，那家报纸的立场开始有了些许的转变。这让我对这家媒体的印象大打折扣。而后了解到，这家报纸在创办初期的某年曾因假新闻而被质疑，当年中国十大假新闻中有两条都是这家媒体报道的。
开始思考，作为大众信息来源甚至有些是政府喉舌的媒体在我们的生活中究竟扮演了什么样的角色？他们是否真的有所谓的新闻良知？曾经有资深新闻人说，真正的媒体是没有立场的。他们将事件原原本本地呈现在大众面前，对事件的判断权在读者手里。这当然难以做到，没有感情的文章是没有生命力的，新闻也不例外，更何况在现在这个时代：大多数人虽然标榜着个性至上，可在很多事情上他们没有自己的思想。他们需要别人来引导他们的思维，然后在这些观点中凭借个人喜好做出选择。这就像你选择了草莓蛋糕并不代表你真的喜欢草莓口味，而是柜台上的选择实在有限。
于是，新闻工作者开始研究大众口味，依据他们想象中最能为广大人民所接受的口味，结合各方面利益将一条条加工过的新闻刊登在报纸上，粘贴在互联网上。然后你打开电视，收听者广播，在不经意间被他人催眠，进而洗脑。
但总有醒着的人，凭借着自己的经验和探求来揭示真相。可如果某个事情不是大众所熟知并接触的到的呢？
关于教育的日记 篇10
今天，我做了一件不好的事情，被爸爸给教育了。
早上，我找了一个借口，就溜到了同学家。一路上我惊慌失措地跑着，生怕爸爸追来把我逮回去。来到同学家后，他高兴地说：刚好你来了，我们两个就来玩一场对决赛吧!我好久没玩游戏了，兴奋地说：好呀，好呀!
比赛马上就开始了，我们俩一共打了三局，最终还是我赢了，正当我们打得起劲的时候，突然我的爸爸来了，把我拽了回去。
路上，爸爸生气地问我说：你作业做了吗?书看了吗?就偷偷跑去打游戏。我就是好久没玩了，想放松一下嘛。我小声地辩解道。整天就知道玩，算了，回家再收拾你!爸爸凶巴巴地说道。
回到家后，爸爸把我打了一顿，又批评我说：整天不把学习放在心上，就想着玩儿，再这样下去，你一定会变成个游戏迷的，学习成绩不好，你上得了好学校吗?最后找得到好工作吗爸爸的一番话说得我十分羞愧，我哭着跑回房间并关上了门。
到了晚上，我终于想明白了，我以后再也不玩游戏了，我要做一个爱学习的好学生。我出去给爸爸道了个歉，爸爸也原谅了我，然后一家人开心地吃起饭来。
之后我把大部分精力都花在了学习上，经过一段时间的努力，我的成绩果然进步了不少。
